人教版五年级语文上册第二单元每课一练5古诗词三首(含参考答案)

新课标人教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习-5古诗词三首（2）附答案一、拼音小关卡。

1. 给带点字选择正确的读音，打“√”。

(1)泊．(bópō)船瓜洲。

(2)京口瓜洲一水间．(jiān jián)，钟山只隔数．(shǔshù)重山。

(3)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重．(zhòng chóng)。

(4)春风又绿江南岸，明月何时照我还．(huán hái)。

2. 仔细读拼音，认真写生字。

(1)清晨，yínɡzhànɡ()里传来嘹亮的军歌。

(2)阳春三月，春暖花开，河南 luòyánɡ( )的护城hépàn( )新栽种了上百棵yú shù （），为城市又增添了一道亮丽的风景线。

二、词语游艺厅。

1. 选择带点字词的正确意义。

(填序号)(1)春风又绿江．南岸。

()A. 长江B. 江河(2)行人．．临发又开封。

()A. 捎信的人B. 走路的人(3)故．园无此声。

()A. 老的，过去的B. 本来的，原来的(4)欲作家书．意万重。

()A. 书本B. 信2. 你能填入表示不同绿色的词语吗？()的小草()的柳树()的树林()的高山三、句子训练营。

把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。

1．春风又绿江南岸,。

意思：2．风一更，雪一更，，故园无此声。

意思：四、课文回眸室。

1．《泊船瓜洲》的作者是代的，字，封荆国公。

世人又称。

他是人，中国历史上杰出的家、家、家、家、唐宋之一。

2．《长相思》的作者是，人，是代最为著名的词人之一。

他的诗词在词坛享有很高的声誉，以“”在词坛占有光彩夺目的一席之地。

五、课堂连线台。

同学甲：本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。

但是在表达方式上各有不同。

《泊船瓜洲》是________抒情，《秋思》是________抒情，《长相思》是融__________于一体。

21一、积累与运用1．读拼音，写词语。

wáng sūn tíng bó fā chóu hé pànyú shù sì yuàn guī huàn nǚ2．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）A．秋暝（míng）浣女（huàn）那畔（bàn）B．榆关（yú）聒碎（kuò）一更（gēng）C．姑苏（gū）竹喧（xuān）山寺（shì）D．帐灯（zhàng）随意（suí）泊船（bó）3．下列诗诗句断句有误的一项是（）A．随意／春芳歇，王孙／自可留。

B．姑苏／城外／寒山寺，夜半／钟声／到客船。

C．空山／新雨后，天气／晚来秋。

D．身／向榆关／那畔行，夜深／千帐灯。

4．下列说法错误的一项是（）A．《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名B．“明月松问照，清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色C．《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情D．“空山新雨后，天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美5．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。

B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

C．同学们都聚精会神地听老师讲课。

D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

6．下列诗句中没有写到边塞情景的是( )A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?B．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

D．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

7．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．明月松间照，清泉石上流。

B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

D．竹喧归浣女，莲动下渔舟。

8．下列解释完全正确的一项是（）。

《古诗三首》提高练习泊船瓜洲秋思【宋】王安石【唐】张籍京口瓜洲一水间，洛阳城里见秋风，钟山只隔数重山。

欲作家书意万重。

春风又绿江南岸，复恐匆匆说不尽，明月何时照我还。

行人临发又开封。

长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

生字区。

洛榆畔帐基础区。

一、读拼音写汉字。

luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ二、给加点的字选择正确的读音。

行．人（xínɡ hánɡ）数重．．山（shǔ shù；chónɡ zhònɡ）还．乡（huán hái）一水间．（jiān jiàn）风一更．（ɡēnɡɡènɡ）泊．（bó pō）船瓜洲三、请解释下列词语的意思。

行人：____________________ 开封：____________________榆关：____________________ 那畔：____________________聒：____________________四、选择正确的解释。

1、诗中“一水”指的是：（）。

A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。

2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（）。

A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。

B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。

C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。

D、从南到北，先经南京，再到北京。

3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（）。

A、形容要表达的意思很多。

B、意义深远。

C、所表达的意见重重叠叠。

五、将古诗与作者、朝代用线连起来。

《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李白唐六、将下列诗句补充完整。

1、复恐匆匆说不尽，___________________________。

2、桃花潭水深千尺，___________________________。

古诗三首一、拼音乐园1、用“√”选出正确的读音。

篙（ɡāo h āo ） 棹（zh ào zhu ó）檐（xi án y án ） 蓑（su āi su ō） 媪（w ēn ǎo ）媚（m éi m èi ）2、给多音字注音并组词。

） ） ）） ） ）二、词语天地1、比一比，再组词。

衰 （ ） 牧 （ ） 醉 （ ） 媚 （ ） 蓑 （ ） 枚 （ ） 粹 （ ） 眉 （ ）2、解释加点词语的意思。

（1）最喜小儿亡赖．． （ ） （2）怪生．．无雨都张伞 （ ）三、课内阅读认真读一读《清平乐·村居》。

△ 诗中有画茅檐低小，溪上青青草。

读着这两句诗，我仿佛看到这样的画面： △ 诗中有言醉里天音相媚好，白发谁家翁媪。

读着这两句诗，我仿佛听见“翁”对“媪”说： ； 读着这两句诗，我还仿佛听见“媪”对“翁”说： 。

△ 诗中有情最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

读着这两句诗，我看到了这样的景象： ； 铺 乐 剥我体会到：。

四、日积月累我会背诵这三首古诗词，还能默写《牧童》，并回答问题。

牧童[唐] 吕岩，。

，。

1、古诗前两句的意思是。

2、你觉得古诗中“铺”、“弄”两字用得好不好？为什么？3、读了《牧童》，你眼前浮现出怎样的情景？五、小练笔有感情地背诵杨万里的《舟过安仁》，想象诗中的情景和画面，把这首诗改写成一篇短文。

部分答案：一、1、ɡāo zhào yán suōǎo mèi2、pū（铺张）bō（剥削）yuè（音乐）pù（商铺）bāo（剥豆）lè（快乐）二、2、（1）顽皮、淘气（2）怪不得四、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

1、放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。

2、“铺”字把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了；“弄”字把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。

古诗词三首第一课时一、读拼音，写字词。

sūn chóu bó pàn祖（）发（）停（）河（）sì yú mián（）中（）树夜不能（）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。

1. 归浣女．．，。

歇．，王孙．．。

浣女：歇：王孙：2. 乌啼．，愁眠．。

啼：眠：3.风一更．，，聒．碎，。

更：聒：第二课时一、分析句子，选择正确的答案。

1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。

( )A.王维日落时分，天色将晚。

B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。

A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。

A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。

二、判断下列说法是否正确。

1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。

（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。

（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。

（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。

”（）参考答案：第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。

尽。

原指贵族子弟，此处指诗人自己。

2.月落霜满天江枫渔火叫。

睡觉。

3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更，每更大约两小时。

声音嘈杂，这里指风雪声。

第二课时一、1.A 2.B 3.B二、1.× 2.√ 3.√ 4. √类文阅读-21 古诗词三首十五夜望月寄杜郎中（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1.解释词语。

十五夜：地白：2.诗的一、二句分别从、、的角度来写的。

“地白”、“树栖鸦”从写;“冷”从写;“露无声”从写。

这幅凄清的写意图画，衬托了诗人的心境。

3.这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？4.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？【参考答案】1.指农历八月十五的晚上，即中秋夜。

【精品】人教新课标版语文五年级上5古诗词三首练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．给下列古诗填上表示颜色的词（1）（）箬笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。

（2）月（）雁飞高，单于夜遁逃。

（3）日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。

（4）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。

（5）接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。

（6）两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。

2．辨字组词。

3．将下列诗句补充完整。

4．读《秋思》并做题。

（1）《秋思》的作者是____代诗人________________。

（2）“洛阳城里见秋风”想象一下，“见秋风”是指作者看见了怎样的景物？___________________________________________________________________________ ____（3）“欲作家书意万重”中的“意万重”指的是：___________________________________________________________________________ ____（4）“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”这两句诗的意思是___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____（5）全诗，作者借____抒情，表达了作者________________的思想感情。

二、书写5．看拼音写词语。

参考答案1．（1）（青）箬笠，（绿）蓑衣，斜风细雨不须归。

（2）月（黑）雁飞高，单于夜遁逃。

（3）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。

五年级语文科 5、《古诗词三首》第 0 1 课时班级：姓名：评分：一、给多音字组词。

间 jiān （） jiàn （）还 huán （） hái （）重 zhòng （） chóng （）二、先默写古诗《泊船瓜洲》，再做习题。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、诗中表示地点的词语有 ___________、 ___________、 ___________。

2、这首诗的作者是___________代文学家_____________，用___________的方法抒发了作者强烈的___________之情。

3、写出下列字词在诗中的意思。

泊：_________________ 间：__________________绿：__________________ 还：__________________数重山：__________________ 又：__________________4、从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？（）A、因为诗人人在途中，却心系家乡。

B、因为诗人已经回到家门口了。

五年级语文科 5、《古诗词三首》第 0 2课时班级：姓名：评分：形近字组词。

洛（）夏（）匆（）骆（）复（）勿（）根据古诗内容，按要求填空。

《秋思》的作者是__________代诗人__________，用__________________的方法抒发了作者强烈的_________________之情。

_________________________________________________________5、写一句学习过的思乡的诗句。

古诗词三首一、用下面多音字组词。

ch ón ɡ （ ） hu án （ ）zh òn ɡ （ ） h ái （ ）ɡēn ɡ （ ）ɡèn ɡ （ ）二、比一比，再组词。

洛 （ ） 榆 （ ） 畔 （ ）骆 （ ） 愉 （ ） 衅 （ ）帐 （ ） 洲 （ ）账 （ ） 州 （ ）三、联系诗句写出词语的意思。

1、京口：2、钟山：3、意万重：4、聒：四、根据课文内容填空。

1、《泊船瓜洲》的作者是 代诗人 。

这首诗表达了诗人的思想感情。

诗中有两句堪称绝妙，它们是“”，意思是： 。

2、《秋思》的作者是 代诗人 。

这首诗表达了诗人 的思想感情。

用自己的话说说这首诗的意思：。

五、判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

1、“春风又绿江南岸”中的“绿”在诗里的意思是“吹绿”。

（ ）重 还 更2、“行人临发又开封”中的“开封”指地名。

（）3、《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都表达了诗人思念家乡的情感。

（）六、填空诗句所缺的花名。

1、忽如一夜春风来，千树万树开。

2、借问酒家何处有，牧童遥指村。

3、接天莲叶无穷碧，映日别样红。

4、更无柳絮因风起，唯有向日倾。

5、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。

七、说说下列诗句所用的修辞手法。

1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（）4、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

（）八、搜集表达思乡情感的诗词或歌曲，读一读或者唱一唱。

部分答案：一、重复还书更换重还更重量还有更加二、洛阳榆树湖畔蚊帐亚洲骆驼愉快挑衅账本苏州三、1、京口：今江苏镇江。

2、钟山：今南京市紫金山。

3、意万重：形容要表达的意思很多。

4、聒：声音嘈杂。

四、1、宋王安石深切思念家乡春风又绿江南岸，明月河时照我还。

意思：略。

2、唐张籍思念家乡亲人意思：略。

五、1、√ 2、× 3、√六、1、梨花 2、杏花 3、荷花 4、葵花 5、桃花七、1、夸张 2、比喻 3、比喻 4、双关。

5.《古诗词三首》课后达标题一我能在带点汉字正确注音下标上自己喜欢的记号。

泊（bópō）船瓜洲京口瓜洲一水间（jiān jián）欲作家书意万重（zhòng chóng）钟山只隔数重山（shǔshù）二我能在带点字词的正确意义下标上自己喜欢的记号。

春风又绿江南岸： A 长江 B 江河行人临发又开封： A 捎信的人 B 走路的人故园无此声： A 老的，旧的，过去的 B 本来，原来的欲作家书意万重： A 书本 B 信三我会填。

1．选择最恰当的字填入括号内，并说说理由。

旺、浓、闹①红杏枝头春意（）。

起、动、翻、皱、拂②风乍起，吹（）一池春水。

2．自由填字：①春风吹（）了树梢，吹（）了小草。

②春风吹（）了河水，吹（）了花苞。

四我认真地读了诗句，所以我会填。

1.我知道《长相思》是一首（），而不是诗。

2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

这句诗出自（）朝诗人王安石的《》，全诗表达了诗人真挚的（）之情。

其中“绿”的意思是（），还”的意思是（）全句诗意是（）3.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

这句诗出自唐朝诗人（）的《》，在诗人眼中，乡愁犹如（），读着这首诗，我仿佛看到了（）。

4.向大家推荐表达思乡情感的诗词或歌曲。

答案一．Bó jiān一 . Chóng shù二．长江捎信的人老的旧的过去的信三．1.浓皱2.绿醒皱开四、我认真地读了诗句，所以我会填。

1.词2.宋《泊船瓜洲》思乡吹绿回到家乡春风再一次吹绿了江南水岸，明月什么时候才能映照着我荣归故里，回到家乡的环抱？3.张籍《秋思》萧瑟的秋风一位远离家乡的游子。

4.《静夜思》《回乡偶书》《乡愁》。