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中心小学作息时间管理规定XXX作息时间管理规定为了贯彻教育局关于减轻中小学生课业负担的文件精神，加强学校管理，规范办学行为，全面实施素质教育，XXX制定了以下规定。
一、教学活动时间安排1、每学年义务教育阶段39周，其中上课时间为35周，机动时间为2周，复考试时间为2周。
学校要严格按照教育局规定的时间开学、放假。
机动时间可以用于艺术节、运动会、社会实践和劳动技术教育等活动。
2、实行每周五天工作日和标准课时制，小学每标准课时为40分钟，XXX和在校周活动总量，统一为：一、二年级在校研究时间每周26课时，每天体育活动时间不少于1课时。
大课间30分钟，三至六年级学生在校研究时间每周30课时，每天体育活动时间不少于1课时。
每天安排6节课。
3、星期一上午课间操组织升国旗仪式，进行爱国主义教育。
4、每天上午、下午及晚自的第一节课提前5分钟打预备铃，其余节次的教师必须提前2-3分钟候堂。
二、学生到校、离校时间1、学生上午到校时间，夏秋季不得早于7时50分，冬春季不得早于8时10分。
2、学生下午离校时间，夏秋季不得迟于16时50分，冬春季不得迟于16时30分。
三、法定节假日时间1、寒暑假、国家法定节假日共13周。
寒假时间不得超过3周半，暑假时间不得超过8周，学校可以组织适当的文体活动及社会实践活动，但要严格坚持师生自主选择、自愿参与的原则。
2、严格实行每周五日工作日制，严禁教师利用寒暑假和国家法定节假日组织学生成建制补课或上新课。
四、课外（家庭）作业时间1、1-2年级作业当堂完成，不留课外作业；小学中高年级只布置语文、数学两科课外作业。
作业总量中年级每天不超过30分钟，小学高年级不超过60分钟。
2、课外作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，保证学生课业负担适量。
提倡布置活动性、实践性、探究性的作业。
3、学校要加强对学生课外活动、综合实践活动的指导和安全管理，促进学生进一步全面、主动、和谐、健康发展。
在组织学生集会和户外活动时，要制定突发安全事故应急预案，采取安全防范措施，确保师生安全。
小学2024年秋季学期开学通知尊敬的家长们、亲爱的同学们：暑假转眼即逝，秋季新学期即将开启，秋天是收获的季节，同学们调整好生活状态，让我们元气满满迎接新学期，新挑战！秋高气爽，学习奋进正当时，一起向未来！一、开学报到时间9月1日报到注册，9月2日开学上课。
来校需准备的材料：学生成长报告手册、暑期“XX美少年”实践活动作业、必要的学习和生活用品。
二、秋季开学温馨提示1.提前调整生活作息从开学前两周，进行作息时间调整，时间安排尽量向校园生活节奏靠拢。
例如，上午8—12点是上课时间，此时最好让自己静下心来读书、练字，恢复学习习惯。
经过一段时间的调整，我们的玩心自然就收回来了。
2.适当增加运动有的同学假期喜欢宅家，长时间“迷恋”手机和电视，导致即将开学的自己仍旧沉溺网络，无法自拔，甚至头昏脑胀、视力受损。
同学们可以和父母、朋友共同安排喜欢的运动项目，不仅可以增进互动，还可以强身健脑，从而减少上网时间、减少对手机等电子产品的依赖。
3.科学制定目标对于目标的确立，我们要分“两步走”：首先确立明确的大目标，然后尝试着把大目标分解成小的指标，举个例子：每天背诵10个新单词，复习20个旧单词。
目标具体可操作，改变清晰可实现，才有动力走得更远。
4.做好开学准备制作开学前需要准备物品及需要处理事项的明细表，每完成一件小事，就在明细表后打✔。
蔡格尼克效应告诉我们，大脑会不断提醒你没有做完的事情，比如没有准备学习用品，没有检查暑期作业，会增加人的压力和焦虑。
一旦你把这些未做完的事情写下来，大脑就可以稍稍松懈一点，不再持续发警报。
专注于需要做的事情并逐一完成，可以增强控制感，减少精神内耗。
5.回顾美好假期跟美好假期好好说“再见”，也需要有仪式感。
假期不仅是一段时光，也是一段成长。
同学们一定留下了很多美好的假期回忆。
在开学前几天的饭后睡前，我们可以和父母、同学聊聊假期中开心难忘的回忆，通过绘画、文字、电子相册等方式记录美好假期生活，为暑假生活画上完美句号。
实验学校中学部作息时间表早自习：7：05——7：45第一节课：7：45——8：30第二节课：8：40——9：25阳光体育：9：25——9：45第三节课：9：45——10：30眼保健操：10：30——10：35第四节课：10：45——11：30午休：11：30——12：20第五节课：12：40——13：25第六节课：13：35——14：20阳光体育：14：20——14：40第七节课：14：40——15：25第八节课：15：35——16：20下班时间：16：30教案书写要求教案是教师教学的工具和依据，它不仅体现教师的备课过程，同时也是教师课堂教学质量的侧面反映，新课程理念下的教案，我们提倡个性化教案，以及电子的二次教案，并倡导二次教案必须有旁批，旁批的字数必须占总字数的三分之一，并要求在不断的修改中完善。
教案对教师的教学起到主导的作用，教师要使自己的课堂充满活力，必须具有自己的创造教案。
一、教案书写格式及要求1、课题、课时安排：明确，清晰2、教学目标：目标的制定应科学、全面，具有可操作性。
3、教学的重点、难点、关键：把握准确。
4、教学方式：灵活多样，有利于提高课堂教学效率，有利于营造宽松的课堂氛围。
5、教学媒体：善于利用现代化教学手段增强课堂的实效性。
6、教学过程：体现教学环节，层次清楚，内容详略得当，实验课（演示实验）要有操作过程。
7、作业：具体、适量。
8、板书设计：合理、规范、美观。
9、教学反思：课后反思是反馈课堂效果，对课堂提出诊断性评价的重要环节，课后反思应于课堂评价相结合，应对过程评价进行重点反思。
二、教案特点：1、实用性：教案要实用与课堂教学。
2、规范性：教案要内容规范，书写规范。
3、创造性：教案要体现教师的教学风格，体现教师和学生的双边活动。
三、教案装订：1、教师要把课表贴上。
2、教案装订顺序：教案前“五表”作息时间表、课堂常规教学要求、集体备课基本要求、学生名册、教学进度计划。
义务教育学校作息时间安排表
义务教育学校作息时间安排表
非寄宿制小学冬(春)时间表
(十一月一日至次年四月底)
8:00 预备
8:00----8:10 晨会(周一为升旗仪式) 8:10----8:50 第一节课8:50----9:00 课间
9:00---9:40 第二节课
9:40----10:10 大课间(含课间操) 10:10----10:50 第三节课10:50----11:00 课间
11:00----11:40 第四节课
14:20 预备
14:30----15:10 第一节课
15:10----15:30 课间(含眼保健操) 15:30----16:10 第二节课16:10----16:50 学生在校课外活动
义务教育学校作息时间安排表
非寄宿制小学夏(秋)时间表
(五月一日至十月底)
7: 40 预备
7:50----8:00 晨会(周一为升旗仪式) 8:00----8:40 第一节课8:40----8:50 课间
8:50----9:30 第二节课
9:30----10:00 大课间(含课间操) 10:00----10:40 第三节课10:40----10:50 课间
10:50----11:30 第四节课
14:40 预备
14:50----15:30 第一节课
15:30----15:50 课间(含眼保健操) 15:50----16:30 第二节课16:30----17:10 学生在校课外活动。
2016-2017学年度第二学期实验中心工作计划为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研能力，完成实验中心的教学、科研和日常建设、管理工作，确保教学、科研、开放、建设等各项工作的顺利进行。
根据本学期的工作实际，制定工作计划。
一、指导思想以学校的转型发展为契机，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以实践教学改革为中心，突出有效主题。
以教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在应用型改革背景下的实验中心工作新模式，进一步提实验教学的专业水平和实验室开放建设的效率，努力促进实践教学质量的稳步提高。
二、实验中心工作计划（一）开学初的准备工作按照《攀枝花学院教师教学工作规范》和学院的规范要求，做好实验中心的开学初准备工作。
1、开学前做好实验室老师的动员工作，提前准备好开学检查资料，迎接督导检查。
2、做好上学期三大实习的清理工作，批阅上传学生实习成绩，按要求整理档案并归档。
3、本学期前三周认真做好本学期开学的各项准备工作，如实验教学安排、实验教学指导书、课件及讲义等的准备与检查，及时发现问题并改正。
为本学期顺利完成教学任务做好充足的准备。
（二）、加大实践教学信息化建设工作力度，深化信息技术与实践教学深度融合，依托信息技术营造各学科的信息化教学环境。
1、组织引导教师积极学习、参与教学信息化，推进实践教学信息化的改革与实践。
2、持续协调完成力学实验教学视频拍摄、剪辑。
3、积极鼓励、组织其他实验室推进信息化建设。
（三）、加强教师师德师风建设，促进学生优良学风培养教师的德育水平对教师的教育、教学水平的充分发挥起到关键性的作用，在加强师德、师风建设方面，我们主要采取以下措施：1、加强思想政治理论学习。
坚持把思想作风建设摆在首位，加强教师队伍改革开放意识和忧患意识的教育，形成用科学发展观审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，引导教师充分认识教育的现状，认真分析本专业的市场需求，从中找出自身的优势和劣势，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。
