我为老师画张象

我给老师画张像作文我给老师画张像作文六篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我给老师画张像作文六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我给老师画张像作文六篇1我有很多的老师，但我最喜欢王老师啦。

今天，我想给王老师画张像。

王老师的眼睛大大的，像是会说话。

高高的鼻梁上架着一副秀气的漂亮眼镜。

细长的腿，显得身材高挑。

但她最好看的就是手了，白而细腻。

我的老师很温柔，我第一次上她的课，我就喜欢上了这位老师。

但我不敢看老师眼睛，有点害羞，我就老是往窗外看。

老师看到我往外面看，她并没有批评我，而是说：“那有位小同学看外面有美丽的风景，下课我们一起去看，现在请注意看黑板，往美女老师这里看。

”逗得大家哈哈大笑。

我心想：这老师果然温柔啊！让我更喜欢这位老师了。

这位温柔又美丽的老师从此刻在了我的心里。

我的老师从不发脾气，如果学生有错误，总是耐心讲道理。

在一次大课间休息的时候，有两位同学在到处乱窜，被王老师发现了，老师说：“孩子们，不要追逐打闹，万一跌到了怎么办呢，你们受伤了，老师会心疼的哦！以后不要乱跑了好不好啊！”同学们低下头说：“对不起，老师，我没有想过后果，对不起……”这一幕场景让我们班的同学感到非常惊讶。

同学们说：“哇！这老师脾气真好，我真喜欢这样的老师啊！”我说道：“王老师温柔的像一只小鸟。

”同学们全部都点头赞同我的说法。

王老师对她的工作很认真，学生不写作业，一般都不会批评小孩，而是用关心的话语感化孩子。

每一次讲课的内容都会很详细地讲解，恐怕我们听不懂，就反复列举例子，还想方设法讲笑话，让我们记住解题诀窍。

我的老师乐于助人。

一天老师在上班的路上看到一位工人的脚被机器卡住了，好心的王老师连忙赶过去，帮助工人把脚拔出来，并帮忙打了“120”，工人连忙向王老师说声：“谢谢！”啊！敬爱的王老师，您多像一位辛勤的园丁培育着我们。

初一作文写人：我为老师画张像我虽不是画家，但我喜欢那五彩缤纷的颜色。

我最想做的一件事，就是为老师画张像，用我一颗赤诚的心，来描绘这世界上最美的画。

老师，您别动，我开始为您画像了。

您那双眼睛乌黑，明亮，让我拿起小画笔，画上那又黑又亮的眼睛。

噢，与众不同的是，您那双眼睛还会说话。

记得有一次上语文课时，我听着听着，就开了小差。

您不知不觉站在了我身边，用严厉的目光注视着我，好像在说:;上课你怎么能开小差呢 ;我的脸顿时火辣辣的，马上集中注意力听您讲课。

您的眼角也随之露出了一丝微笑，好像在说:;就应该这样!;记得那堂课，我听得特别认真，您还在课堂上表扬了我好几回。

这双会;说话;的眼睛，我该用什么颜色来形容呢我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点，那眼睛充满了老师期待的神情。

老师，您坐好了，我正在为您画像。

您的嘴唇棱角分明，红润的颜色使人感到无比温暖。

您忘记了吗在上《十里长街送总理》这篇课文时，您的眼角不禁湿润了，嘴唇微微颤动，心里充满了对周总理的怀念之情。

我们也被您感染了，眼圈都红了。

当时，我看到您的嘴唇特别红，好像在为周总理哀悼。

我拿起鲜红的画笔，给您画上充满感情的嘴唇。

还缺些什么呢对了，还有您那双灵巧的手。

您的这双手为我们做过多少事啊谁也记不清了。

使我印象最深的，是有一次做作业时，我的铅笔断了，又不会用小刀削铅笔，不知道怎么办才好。

您见了，走到我身边，关切地问:;怎么，你怎么不写字呀 ;我生怕您会批评我，低着头说:;铅笔断了，我不会削。

;您什么也没说，只是拿起小刀帮我削起了铅笔。

当时您还不小心削到了手指头，鲜血沿着您的指缝流下来，我心痛地说:;老师，您别削了!;您若无其事地说:;没关系，马上就好了。

;当您把削好的铅笔放在我手中，专注地看着我写字时，我觉得手上有一股神奇的力量，使我写的每个字都格外漂亮。

老师，您为我们做的每一件事都是那样细心，今天，也让我把您的手精心地来描绘吧!老师，您坐好了，快画好了。

您穿的衣服总是美丽又大方，红的像霞，白的像雪。

我给老师画张像作文6篇我给老师画张像作文篇1美术课上，老师让我们给熟悉的人画一张像。

画谁呢？熟悉的人太多了，爸爸、妈妈、同学、老师……这时，教室门口探进一张熟悉的脸班主任黄老师温柔的声音随之传来：同学们，放学以后先别回家，外面下雨了，你们互相组织好一起拼伞拼雨衣回家，我办公室还有几把没人认领的伞可以来借用……嘿，老师又来婆妈了，同学们都笑了，大声回答：知道了。

望着老师的背影，握着画笔的我有了主意模特儿不在眼前吗？对，就画我那敬爱的黄老师，可我该如何为我的老师画张像呢？该先画什么呢？该如何配色呢？一大串问题从我的脑海t跳跃着。

突然，无数画面从我的脑海中不停地播放……老师，我知道如何给您画一幅画了。

老师请坐好，让我把情感融进画笔，从笔端流出一串串真挚和热诚，让我用这支岁月的秃笔勾勒出您不老的容颜……首先我要为您画一双澄澈的火眼金睛，您总能在上课时观察到每一个同学细微变化，有同学做小动作，您用严厉的眼神制止他；有同学精神不佳，你投去关切的目光。

更多的时候，您总是用温柔、期待的目光看着我们。

记得有一次，我不知因为什么原因，突然感觉胸闷头晕，浑身难受，以致上课总是提不起精神来。

您注意到了我无精打采的样子，下课时将我叫到办公室里去，温柔地询问我是否有什么心事，还是身体难受。

我摸摸头，轻声说道：我……我有些头疼。

您伸手摸我的额头，皱皱眉头，用嗔怪的目光看着我：这孩子，难受要说出来，还强撑着，真拿你没办法……说着，一边起身倒了杯热开水给我喝，一边摸出手机联系妈妈带我回家休养。

您让我坐在你身边，不时地传递着您的关切。

您慈母般的关怀给了我极大的温暖。

心中涌起的暖流仿佛一下子赶走了浑身的难受……此时，我脑子里灵感一闪，于是画笔一挥，立刻在纸上流畅地勾画出一双炯炯有神的大眼睛。

我用粉红打底，黑线勾勒，那目光温柔中带有期待，严厉中透着慈爱，分明一双是妈妈的眼睛。

接着，我还要为您画一张能说会道的巧嘴，每次上课，您总会教我们很多知识，从你那好看的嘴里永远有说不尽的新鲜事。

我给老师画张像【1】一般的老师都是一副严肃认真的样子，可是，暑假的补习老师周老师可不同，他有着一种别具一格的上课风格。

先说一下老师的外貌吧！他长着一头刺猬似的头发，浓浓的眉毛高挂在眼睛上，一双小眼睛却戴着一副大眼镜，挺高的鼻梁，两只大大的耳朵（也没有太大啦），周老师可瘦了，像猴子一样（这不夸张，他超瘦）。

才跟他上了一星期的课，我便领略到了他的幽默风趣。

哈哈哈……这是什么声音呢？这肯定又是同学们被周老师的幽默逗笑了的声音。

例如今天吧，周老师让大家写一篇描写他的作文，不少同学愁眉苦脸、猪耳挠腮地想怎么写，可周老师却一副很开心的样子，说：“我给你们当模特吧！”说完，便一屁股坐在板凳上。

翘着二郎腿，手里还拿着书本装模做样。

呵呵，这个造型引起了全班同学注意，周老师却很得意地说：“我很帅，快点写吧。

”看，周老师幽默吧！周老师也有严肃的时候，他上课的时候只要有人做小动作、讲话，他就会立即停止讲课，镜片后的眼睛射出的严厉会让人一寒。

就是这样一位老师，使我们的这段时间充实而又欢乐。

我给老师画张像【2】我的习作老师——周老师，很幽默、也很严肃。

他戴着一副深度近视眼镜，一双眼睛微微陷在眼窝里，挺高的鼻梁下面还有一张能说会道的嘴巴，我们都很喜欢他。

虽然，我才跟他上了一个星期的课，可我已深切感受到了他讲课的幽默和风趣，毫不夸张地说，因为他的缘故，我喜欢上了一向不喜欢的作文。

但他也有严肃的时候，比如说某些同学没有完成作业，他就会很生气的样，脸上没有一丝笑容，眼睛也瞪得圆圆的，有时还会拿出他专用的大钳子来，狠狠地“教训”（一般都是吓唬）一下哦！这一次，他给我们的作文题目是描写他，由他来当模特。

一开始他坐在椅子上，但后排的同学都说看不到，他就着了一个圆凳子，坐在双层板凳上。

他第一次摆的造型是一只手托着脸，另一只手放在腿上，很深沉的样子，非常搞笑。

一会他又说：“不能总摆一个造型，我得换一个，你们要把我写帅点！”一会又自言自语地说：“给你们摆一个经典的读书造型，一看我就是热爱学习的人。