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人教版第12章简单机械 简单机械专题复习课件

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人教版八年级物理下册第十二章简单机械PPT复习课件全套

人教版八年级物理下册第十二章简单机械PPT复习课件全套

2. 进行与滑轮相关的计算时，为避免弄错力与力之间
的关系，应对滑轮进行受力分析。
训练角度
1
探究杠杆平衡条件
例1 如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为 6 N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆
成30°角，杠杆在水平位置保持平衡，则：
(1)在图中画出拉力F1的力臂； (2)求出拉力F1的大小。
解：(1)如图所示。 (2)由数学知识可知，L1＝OA；又F1×L1＝F2×L2， 即F1×OA＝6 N×OA，则F1＝6 N。
【同类变式】 1. 【中考· 温州】如图是某品牌自动
咖啡机结构示意图，其工作原理 为：当盛水器内的水温升高至一 定温度时，水沿导管进入盛有咖
啡粉的玻璃杯中，在平衡球作用下，原来水平的平衡杆
像，请你根据图像总结出小明探究的结论。 结合图像可知：①当G＞G0时，物重 越大，使用动滑轮越省力；②当G＜
G0时，使用动滑轮费力；③当G＝G0
时，使用动滑轮不省力，也不费力。
习题课 第十二章 简单机械
专训 2 与机械相关的计算
1. 运用杠杆平衡条件进行计算时，一定要找准力臂， 不要误将支点到力的作用点之间的长度当成力臂。
训练角度
1
探究杠杆平衡条件
南京】用如图所示的装置做“探究杠杆的平 例1 【中考· 衡条件”实验。
(1)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆 在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 ________( 填“左”或“右”)移动。 右
(2)如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4” 处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水 平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧力 计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数 F2____ > F1；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位 置平衡时，其示数F3____ > F1。(均填“>”“＝”或“<”)

人教版 八年级 复习课件 第12章 简单机械 (共28张PPT)

人教版 八年级 复习课件 第12章 简单机械 (共28张PPT)
1.知识精讲
杠杆
定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒
五要素
支点0：杠杆绕着转动的固定点 动力F1：使杠杆转动的力（人给的力） 阻力F2：阻碍杠杆转动的力（物体给的力） 动力臂L1：从支点到动力作用线的距离 阻力臂L2：从支点到阻力作用线的距离
杠杆平衡 杠杆分类
含义：杠杆在动力和阻力作用下保持静止或或匀速转动
4.实验考点归纳
(4)如图丙所示，小明将杠杆右端的钩码换成了弹簧测力计，这样做的 好处是能__直__接__读__出__力__的__大__小__．当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程 中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数将_变__大___(选填 “变大”、“不变”或“变小”)，原因拉是力的力臂会变小
4.实验考点归纳
12. 杠杆平衡条件的应用 (1)为了使杠杆水平平衡，判断钩码的移动位置或增减钩码的数量[2019.25(二)(2)] (2)杠杆水平平衡时，两边增减钩码或移动钩码的位置后判断杠杆是否平衡(若 F1l1≠F2l2，则哪边乘积大，杠杆向哪边下沉) (3)计算力或力臂的大小[2015.23第3空] (4)杠杆没有提前调平，实验中达到平衡状态时两侧力臂与力的乘积大小比较(没 调平时偏高一侧的力臂和力的乘积较大) 13. 评估实验结论，并指出原因 14. 杠杆类型的判断及生活中杠杆的应用[2015.23第1、2空] 实验结论：杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(F1l1＝ F2l2)[2019.25(二)(3)，2015.23]
3
3
过的距离 s 物=v 物×t=1 m/s×10 s=10 m,
绳子自由端移动的距离 s=3×s 物=3×10 m=30 m,
拉力做的功 W=Fs=80 N×30 m=2400 J。

人教版八年级物理第十二章简单机械复习课件

人教版八年级物理第十二章简单机械复习课件

同一滑轮组， 物重增大， η增大。
第十二章
简单机械 ┃ 回眸教材析知识 比值
三．机械效率
①机械效率是指有用功跟总功的 效率表达式：
。不同机械的机械
W有用 Gh 公式：η＝——— 斜面：η＝—— W总 Fs Gh Gh G 定滑轮：η＝——＝——＝— Fs Fh F Gh Gh G 动滑轮：η＝——＝———＝—— Fs F2h 2F Gh Gh G 滑轮组：η＝—— ＝—— Fs ＝—— Fnh nF ②提 高 机 械 效 率 的 方 法 ： 减 小 机 械 自 重 、 减 小机件间的摩擦。 ③用百分数表示。总小于1。
第十二章过关测试
2．已知甲机器的机械效率是65%，乙机器的机械效率 是80%，那么下列说法中正确的是( D ) A．甲机器一定比乙机器省力 B．甲机器一定比乙机器省距离 C．甲机器做的有用功一定比乙机器多 D．以上说法都不对
第十二章
简单机械 ┃典例精析把方向
例2
用滑轮组提升重物，请在图12－3中画出拉力F
G ＝—的绳子的绕法。(不计动滑轮、绳重和摩擦) 3
图12—3
图12—4
[答案] 如图12－4所示
第十二章
简单机械 ┃实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
1．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组 (如图12－6所示)，分别将同一物体匀速提高到相 同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关 系正确的是(忽略绳重及摩擦)( ) A A．F1>F2，η1＝η2 B．F1>F2，η1>η2 C．F1<F2，η1＝η2 D．F1<F2，η1>η2
图12—1
定滑轮的实质是一个等臂杠杆
动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆

人教版八年级物理下册：第十二章《简单机械》复习课件 (共24张PPT)

人教版八年级物理下册：第十二章《简单机械》复习课件 (共24张PPT)

动滑 轮重 G动/N
钩码上 升的 高度
h/m
动力 F/N
动力作 用点移 动的距 离s/m
滑轮 组的
机 械效 率η/%
1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6
2 2 0.5 0.1 1.1 0.3 60.6
3 4 0.5 0.1 2 0.3
4 4 1 0.1
0.5 50.0
(1)根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕 绳方法．
10.(2015 曲靖市)如图所示，用一个长为1.2 m的斜面将重为45 N的物体沿斜面匀速拉到0.4 m的高台上，斜面的机械效率为
60%，则把重物拉上高台时做的有用功是__1__8____J；物体与斜 面间的摩擦力是____1_0___N.
第十二章 《简单机械》复习
一、学情诊断
1．(2013，成都)如图甲所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他 使用的是_省__力___(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。如图乙所示， 使用定滑轮可以______________改__变__动__力(选的填方“省向力”“省距离”或 “改变动力方向”)。
2．(2014，漳州)如图所示属于费力杠杆的是( B)
s/m
滑轮 组的 机 械效 率
η/%
1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6
2 2 0.5 0.1 1.1 0.3 60.6
3 4 0.5 0.1 2 0.3
4 4 1 0.1
0.5 50.0
(3)由表中第__(1_)_(2_)_(3_)_组数据可知，同一滑轮组的机械
效率与物重有关．
(4)由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率
分类
优缺点
实质
定滑轮 动滑轮 滑轮组

人教版八年级物理下册 第十二章 《简单机械》 复习课(40张PPT)

人教版八年级物理下册 第十二章 《简单机械》 复习课(40张PPT)

次数
1 2 3 4 5 6
动力 F1/N
阻力 F2/N
动力臂 l1/m
阻力臂 l2/m
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
F1 l1 F2 l2
2．探究杠杆的平衡条件 ① 调节杠杆在水平位置平衡 ； ② 获取实验数据； ③ 归纳结论。
实验 阻力 阻力臂 阻力×阻力 动力 动力臂 l1/m 次数 F2/ N l2/ m 臂F2l2/N· m F1/N 1 1 0.15 2 1 0.15 0.15 1.5 0.10 3 3 0. 05 4 5 6 1.5 0.2 0.3 1 2 3 0.3 0.15 0.1 动力×动力 臂F1l1/N· m 0.15 0.15 0.15 0.3 0.3 0.3
练一练
2． 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式， 拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力 分别是F1、F2、F3，则（ D ）。 A． F1>F2>F3 B． F2>F3>F1 C． F2>F1>F3 D． F3>F1>F2
F1 甲 F2 乙 F3 丙
三、滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
二、杠杆的平衡条件：
1．杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止(或 匀速转动）时，我们就说杠杆平衡。
问题：杠杆在满足什么条件 时才会平衡？
2．探究杠杆的平衡条件 实验操作： （1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。
问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避 免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。
A O
C
B
3．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用 力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正 确的是（ B ） A．沿F1方向的力最小 L1 O F1 F B．沿F2方向的力最小 2 C．沿F3方向的力最小 L3 F3 L2 D．三个力的大小相等

新人教版八年级物理第十二章《简单机械》复习课件.ppt

新人教版八年级物理第十二章《简单机械》复习课件.ppt

专题二 滑轮
考点6：辨认定滑轮、动滑轮、滑轮组〔 a 〕
【基础盘点】 1．滑轮：周边有___槽_____，能绕_固__定__转__轴_ 转动的轮
子，是一种变形的__杠__杆____。
2．滑轮的类型 (1)定滑轮(图甲)：使用时，滑轮的位置固定不变。 (2)动滑轮(图乙)：使用时，转轴随物体一起运动。
简单机械复习课
专题一 杠杆
考点1: 指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 〔a 〕
【基础知识】 1．杠杆的定义：一根__硬__棒____能够在___力_____的作用下围
绕着一个__固__定__点__转动，这样的硬棒称为杠杆。 2．杠杆的五要素：__支__点___O，__动__力___F1，___阻__力___F2，
变__力__的__方__向 。 2．定滑轮的实质：是一个___等__臂___杠杆，其支点在轴
上，力臂等于半径。 3．动滑轮的特点：使用动滑轮可以___省_____一半力
(不计摩擦和动滑轮重)，但不能改变力的方向。 4．动滑轮的实质：动力臂为阻力臂___2_____倍的杠
杆，其支点在动滑轮边缘与悬绳相切的一点。动力 臂和阻力臂分别等于轮的___直__径___和__半__径____。
__垂__足____的距离即为力臂。
【深化理解】 3．(2012盐城) 如图所示，O点为杠杆的支点，画出力
F1的力臂。
解析 过支点O向动力F1的作用线作垂线，则垂线段即 为力臂L。
专题一 杠杆
考点3：描述杠杆平衡的条件〔 b 〕
【基础盘点】 1．杠杆平衡条件
___动__力___×__动__力__臂__＝___阻__力___×__阻__力__臂__， 即：F1·L1＝F2·L2 比例形式： F1/F2＝L2/L1 2．当杠杆达到平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就 是阻力的_几__分__之__一___。

人教版简单机械复习课件

人教版简单机械复习课件
第十二章 简单机械 复习课件
1
一、简单机械
杠杆
1．杠杆的五要素
①支点O、动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2
②图示杠杆的力臂
例：画出图中力F对 支点O的力臂l。
l F
O
2
例 一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重 2000N，它的长宽之比为4：3，将它置于水 平地面上如图所示，若在A点用力F抬起金属
19
谢谢
20
F
G
18
5．如图所示，每个滑轮均重12N，用滑轮组
拉着重1000N的物体A沿水平方向以0.2m/s的速
度匀速向左移动，拉力F的功率为32W。（不
计绳重及机械内部摩擦）求：
（1）拉力F的大小； （2）滑轮组的机械效率。 F
A
1
F n
F摩 G动
＝W有 ＝ F摩 h F摩 F摩
W总 Fs nF F摩 G动
5
4．杠杆分类
①省力杠杆：动力臂大于阻力臂。省力，但费距离。
例：钓鱼杆、使用筷子、用大扫帚扫地
②费力杠杆：动力臂小于阻力臂。省距离，但费力。
例：开瓶起子、羊角锤起钉子、剪铁皮的剪子
③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂。不省力也不费力。
例：天平
6
一、简单机械
滑轮
1．定滑轮 定滑轮杠杆示意图； 定滑轮实质是等臂杠杆，
O
l2
F2
l1
F1
2．动滑轮 动滑轮的杠杆示意图；
F1
O
l1
动滑轮实质是动力臂是阻力臂2
l2
倍的杠杆。
F2
7
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
8
3．滑轮组 拉力大小与重力大小的关系：

【物理】第12章专题8简单机械作图期末复习课件-2023-2024学年人教版八年级物理下册

【物理】第12章专题8简单机械作图期末复习课件-2023-2024学年人教版八年级物理下册
答案图：
10．(2022春·龙湖区期末)如图所示，画出使杠杆AB在图示位置静止 时所用最小力F1、阻力F2及阻力臂l2。
答案图
11．(2022春·惠州期末)如图甲所示为一种搬花神器，用它把花盆抬起 时，相当于一个绕O点转动的杠杆，其简化示意图如图乙所示，请在 乙图中画出杠杆平衡时作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。
15．(2022·白云区期末)在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的 滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起，且绕线符合图中要求。
16．(2022·普宁市校级月考)如图所示，在A处或B处的虚框内添加一 个滑轮。利用三个滑轮组成的滑轮组，要求使用时最省力，添加滑轮 并完成滑轮组绕法。
17．(2020·广东模拟)如图所示，某同学想利用图示滑轮组提升重为 300N的重物，若他所用绳的最大承受力为140N，请在图上画出你的绕 绳方法。(不计动滑轮和绳子的重力以及摩擦)
12．(2022春·茂名期中)如图所示，杠杆在力F1的作用下处于静止状 态，请画出力F1的力臂l1及F2。
13．(2022·惠阳区一模)利用如图所示的滑轮组拉着重为10N的物体A 沿水平方向做匀速直线运动。请画出滑轮组最省力的绕线情况，并画 出A对地面压力的示意图。
14．(2022春·高州市期中)如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑 轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画出最省力的绕绳 方法。
答案图：
二、根据力臂画力 6．(2022春·汕头期末)如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静 止状态，L1是F1的力臂，请在图中画出力F1。
答案图：
三、最小动力的确定 7．(2022秋·香洲区校级月考)如图所示，在杠杆上的A点挂一重物， 在C点对杠杆施加一个最小的力F1，使杠杆平衡在如图所示的位置。试 画出这个最小力F1的示意图和力臂L1，以及重物所受重力的示意图。

人教版物理八下第十二章 简单机械复习 课件(共29张PPT)

人教版物理八下第十二章 简单机械复习 课件(共29张PPT)
特殊值法 原来平衡：4G2L=2G4L 极限法 假如右端烧完，左端还有
燃烧1G： 3G2L> G4L
【同步训练】如图大小不同的小球在杠杆的两边，保持杠杆平衡，若同 时以相同速度向支点运动，则杠杆的__左_端将翘起。
例 一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重 2 000 N，它的长宽之比为4:3，将它置于水平地 面上如图所示，若在A点用力F抬起金属块的一
长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺
⑵实验过程：
①测量小木块的重力，记录数据； ②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉； 分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、 木块上升的高度h。
③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。
⑴实验装置：
F S
h
4、记录表格：
斜面倾 木块重量 斜面高度 拉力 斜面长 有用功 总功 机械效率
B.10N和18N
C.18N和1ON
D.20N和20N
重点4：滑轮与滑轮组的应用
17. (2019自贡)如图Z12－23所示，物体A、B的重分别 为20 N、10 N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A 在水平面上向右做匀速直线运动，若用力F向左拉物体 A，使物体A向左做匀速直线运动，则( B)
A.F＝20 N B.F＝10 N C.F＝5 N D.F＝30 N
0.3 3 3 0.1 1.7
0.3
0.51
58.8%
结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。
2实.条验件2 ：物重一定
F
保持钩码重力一定，改变动滑轮重。
W总= W有+W额
W有 Gh
F
W总 Fs
结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。
5、提高机械效率的方法

第十二章简单机械复习课件人教版物理八年级下册

第十二章简单机械复习课件人教版物理八年级下册
A．绳子自由端移动距离为4m B．绳子自由端移动速度是0.2m/s C．拉力F=100N D．重物上升速度是0.6m/s
绳子自由端移动距离为S＝nh=3×2m=6m
绳子自由端移动速度是v绳= nv物=3×0.2m/s=0.6m/s
F＝
1 n
G=
1 3
×300N=100N
考点3.滑轮的作图
例3、请在下图中画出利用滑轮组将重物提起来的 最省力的绕线方式。
3、绳的自由端移动速度与物体（或动滑轮）移动 速度的关系：v绳＝nv物。
4、滑轮组绕绳图的作图技能：①“奇动偶定” ②逆向绕线法
注：n — 与动滑轮直接相连的绳的段数。
考点2.滑轮组的特点
例2．如图所示，在拉力F作用下，在10s内将重为300N 物体匀速提升2m，不计轮重和摩擦,则下列说法正确的
是（ C ）
B．单个钩码的重力不完全相等
AO
B
C．悬挂钩码的绳套重力偏大
D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大
A)
AO
B
图甲
图乙
(3)小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们进
一步探究，如果杠杆受到F2、F3两个阻力，结果会怎 样？通知实验，他们得到了图乙所示的结果．根据这
个结果，可以初步得到，在这种情况下杠杆的平衡条
点拨：
一、定段数：“最省力”说明绳子的
F
段数最多，最多绳子的段数
二、找点（绳子的固定端）： “奇动偶定”的原则。
同方向的力，图中四个方向的力中，动力F最小的
是（ A ）
A、F1 C、F3
B、F2 D、F4
9、如图所示是某同学在做单臂俯卧撑，他的重心在 A点，所受重力为520N，他将身体撑起处于平衡 状态时，地面对手的支持力为___3_2_0___N。

八年级物理下册 第十二章 简单机械本章知识复习与归纳课件(新版)新人教版

八年级物理下册 第十二章 简单机械本章知识复习与归纳课件(新版)新人教版

滑 实质：等臂杠杆
轮 特点：不能省力，但可以改变力的方向
动
定义：工作时，轴随物体一起运动的滑轮
滑 实质：动力臂为阻力臂2倍的杠杆
轮 特点：能省力，但要多移动距离
F
1（G n
G动）
s nh
F 拉力 n 承担物重的绳子段数 G 物重 G动 动滑轮重 s 自由端移动的距离 h 物体上升的高度
例3 如图所示，正常使用时属于费力机械 的是（ C ）
省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆
省力费距离，l动 大于l阻
费力省距离，l动 小于l阻 不费力也不省距 离，l动等于l阻
1.用开瓶器开瓶盖 2.用指甲剪剪指甲 3.用羊角锤拔钉子
4.用镊子夹砝码 5.用筷子夹东西
6.天平
例1 小强在探究“杠杆的平衡条件”时：
（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端 的平衡螺母，使杠杆在__水__平__位置平衡；
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
例6 某实验小组利用如图所示装置研究杠 杆的机械效率，实验的主要步骤如下：
①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作 为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的 钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹 簧测力计，使杠杆保持水平；
等臂杠杆 轮轴 费力杠杆 轮轴
例4 如图所示，图中是一个__动__滑轮，如 果物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F为 10N，物体受到的摩擦力大小为___5_N__，若F拉 滑轮运动的速度是1m/s，则物体A移动的速度 是_2_m__/s__。
绳子一端移动速度等 于物体移动速度的2倍
例5 如图所示，滑轮下挂重500N的物体G， 滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示 位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上 的力F应是（杠杆上标度的间距相等）（ B ）

人教版八年级物理下册第12章简单机械 复习课件 (共15张PPT)

人教版八年级物理下册第12章简单机械 复习课件 (共15张PPT)
·人教版
类型三 滑轮和滑轮组
例3 借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，
以下装置最省力的是( )
D
图19－4
【点拨】题能够正确地分析与组装滑轮组是此部分的基本技 能之一，中考命题中常会考查到关于滑轮组绕线的作图问题。
·人教版
│归类示例
类型四 斜面和轮轴
例4 如图19－5所示，日常生活和生产实践中使用的机械能
·人教版
│考点聚焦
2．杠杆的分类
名称
省力 杠杆
费力 杠杆
等臂 杠杆
力臂关系 l1__＞__l2
l1_＜___l2 l1_＝___l2
力的关系 F1__＜__F2
F1__＞__F2 F1__＝__F2
特点 应用举例
撬棒、铡
省力、 刀、羊角 _费__距__离___ 锤、钢丝
钳
理发剪刀、
_费__力___、 钓鱼竿、
从支点到动力作用线的__距__离____，一般用字 母l1表示
从支点到阻力作用线的___距__离___，一般用字 母l2表示
·人教版
│考点聚焦
【点拨】 力臂画法： (1)找支点O； (2)画力的作用线(虚线)； (3)画力臂(虚线，过支点垂直力的作用线作垂线)； (4)标力臂(大括号或背向箭头)。
右倾_____右__调_
·人教版
得出结论
杠杆的平衡条件是： 文字式：动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×__阻__力__臂__；
写成公式为_F_1_l_1＝__F_2_l_2_或________
注意：①不同的物理量不能进行加减，但可以乘 评估交流 除；②如果实验中只测一组数据，具有偶然性，不
抽象为斜面的是( )

第十二章简单机械复习课课件人教版八年级下册物理

第十二章简单机械复习课课件人教版八年级下册物理
• A．一直是变大的 • B．一直是变小的 • C．先变大，后变小 • D．先变小，后变大
规律总结：
• 杠杆转动问题实质还是再平衡问题，用杠 杆平衡条件列出方程，如果两边的力矩相 等，杠杆继续平衡，如果两边的力矩不等， 哪边的力矩大，哪边就下沉。
考点三：滑轮 与滑轮组
．三种不同滑轮的对比 定滑轮
水平位置，在此过程中F的大小变化是 （ A ）
D
A．变大 B．变小 C．不变 D．先变小再变大
1、如图1，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位
置2，并保持杠杆始方终法水：平画平杠衡杆，示则意测图力，计找的到读数变化是（ ）
A．不断增大
B．不断减小
C．先增大，然五后要减素小，逐个分D析．变先化减情小况，然后增大
例：
L1 O
F1
F3 F2
杠杆的力臂不__一__定__在杠杆上(一定或不一定); 力臂____可___为0(可或不可)；
考点二：杠杆平衡条件及应用
1．研究杠杆的平衡条件 (1)杠杆平衡是指杠杆__静止__或__匀速转动__。
(2)杠杆的平衡条件是__动力×动力臂＝阻力×阻力臂__
用公式表示是__F1l1＝F2l2__。 2．杠杆的种类 （1）．省力杠杆：动力臂l1__大于__阻力臂l2，
拓展延伸2：条件改变后杠杆平衡的判断
① 动力×动力臂=阻力× 阻力臂 F1×l1=F2×l2
② 两个力与它们的力臂成反比。 F1 l2
例：右图所示杠杆平衡吗？
F2 l1
作如下变化，杠杆能平衡吗？
1、若两侧都加一个相同钩码；
2、若两侧都减一个钩码；
3、两侧钩码都向支点移一格；
4、两侧钩码都向外移一格。
(2) 实 验 记 录 的 数 据 如 表 中 所 示 ， 收 集 多 组 数 据 的 目 的 是 探__究_杠__杆__平_衡__的__普_遍规律 ；实验得到的结论是___F_1_l1_＝__F_2l_2 ___；
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(3)滑轮组对汽车的拉力F = W有用 3.6103 J 1.8103 N．
s车
2m
因为汽车受的拉力和阻力是一对平衡力，
所以汽车受的阻力f = F 1.8103 N
对应练习.如图所示，用F=50N的力通过滑轮组水平拉重为80N的 物体，使其向左匀速运动，在这过程中拉力F做功为40J，已知物 体受到水平地面的摩擦力为60N，则物体运动的距离为__0_.4__m， 该滑轮组的机械效率为_6_0_%___。（忽略绳子和动滑轮的重力）
S
S
2.5 10-2 m2
F支持
F拉=100N
G人=850N
滑轮组水平放置时的机械效率
(1)如果物体通过的距离为s物，绳子通过的距离s绳
=__n_s_物__。
(2)如果物体与水平面间的摩擦力为f，通过的距离为s物
，则有用功W有用=__fs_物___。
(3)如果拉力为F，绳子通过的距离为s绳，则总功W总
减小”或“不变”）
考点二：滑轮
例5.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手
执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑
轮的摩擦，下列说法中正确的是( D )
A.F1较小 B.F2较大 C.不能确定 D.相等
考点三：机械效率：滑轮组竖直放置
(绳1)子如的果段物数体是重nG，物，则动拉滑力轮F=G重_物_为_+_G_G动_动_，_，不由计此摩式擦可及得绳动重滑，轮
例1.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，如图所示，分别将 同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2， 下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( ) A
A.F1>F2，η1=η2 B.F1>F2，η1>η2 C.F1<F2，η1=η2 D.F1<F2，η1>η2
分析：由F = G物 +G动 和= G物 即可判定。
nF 2 6N
G动=nF G物 2 6N 10N 2N
例3.(2019泰安中考)如图所示，人的重力为850N，双脚与 地面接触面积为250cm2，用滑轮 组拉着重210N的物体沿竖 直方向以0.1m/s的速度匀速向上运动了5s。人对绳子竖直 向下的拉力为100N，求：
(1)物体上升的高度；
W总 25
250J 5s
=50W。
剩余的时间请大家完成当堂训练题
=__F_s_绳_，如果拉力为F，绳子的段数为n，物体通过的 距离为s物，则总功W总=_F_n__s物_。
(4)机械效率的两个公式：
①； = W有用 = fs物
② = WW有用总 = fFs物s绳= fs物 = f
W总 Fs绳 Fns物 nF
规律：水平放置中的f相当于竖直放置中的_G__物__，S物相当 于___h___。
克服物体重力所做物功是_有__用__功，公式为_W_有__用_=_G_h_， 克服物体与斜面间的摩擦力所做的功是___额_外____功，公式 为_W__额_=_f_s__；拉力所做的功是___总___功，公式为
__W_总_=_F__s __，机械效率公式为___=__G__h__。
Fs
例题.已知斜面长5m，高2m，拉力为50N。利用这个装置将
F=1×103N
(2)有用功为多大？
(3)汽车受到的阻力大小．
解：(1)拉力移动的距离s绳 = ns车 2η2=m90%4m， S车=2m
拉力做的功W总 = Fs绳 1103 N 4m 4103 J
(2)有用功W有用 W总 4103J 90% 3.6103J
n
G物 +G动
例2.用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速 提升，拉力F=6N，拉力的功率为_1_.2__W，滑轮组的 机械效率为8_3_._3_%_，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重 力为__2_N．
P拉 =Fv绳 6N 0.1m / s 2 1.2W
= G物 = 10N =83.3%
典型例题 考点一：杠杆 1.杠杆的分类 例1：图中属于费力杠杆的是( C )
2.力臂图的作法 例2：试画出图中的两个力臂图。
l1
l2
例3.(2019泰安)扁担长1.8m，在扁担的A端挂200N的物 体，B端挂300N的物体，使扁担水平平衡，则肩膀距 A端的长度为__1_.0_8__m。
l
1.8-l
例1.(2014 泰安)一辆质量是3.5×103kg的汽车不慎陷入泥 泞地面，汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖 出．已知整个过程中，水平拉力F是1×103N，汽车沿水 平方向匀速移动了2m，滑轮组的机械效率为90%．求：
(1)拉力F做的总功．
(2)有用功为多大？
(3)汽车受到的阻力大小．
(1)拉力F做的总功．
作用点
作
动力F1
用 线
动力臂l1
识记：力臂指从支点到力的作用线的垂线的长度，一 般画成虚线加括号(或实线加箭头)
2.杠杆的平衡条件： (1)实验前要将杠杆调节到在_水__平__位置平衡，这样做的目 的是 __便__于__直__接__测__量__力__臂_____。
(2)杠杆平衡的条件是用公式表示为_F__1l_1_=_F_2_l2___。 (3)本实验要多次测量的目的是_使__结__论__具__有__普__遍__性。
的重力G动=n_F___-_G__物_____。 n
nh (2)如果物体上升h，绳子通过的距离s=______。
同速理度如v绳果=_物_n_体_v_物移__动。的速度是v物，则绳子移动的
(3)如果物体重G，上升的高度为h，则有用功
W有用=_G__物__h_。
(4)如果动滑轮的重力为G动，物体上升高度为h，
(2)忽略绳重和滑轮轴的摩擦，则
额外功W额 = G动h 10N 10m 100J，
G动=10N F=20N
有用功W有用 = W总﹣W额 400J﹣100J 300J
(3)滑轮组的机械效率是多少？
v物=2m/s
(3)效率 = W有用 = 300J =75%
t=5s
W总 400N
斜面的机械效率
W总=Fs = Fnh=100N 3 0.5m=150J
= W有用 = 105J =70%
W总 150J 或＝W有用 = G物h = G物 = 210N =70%
W总 Fnh nF 3100N
(3)人对地面的压强。
(3)P = F = G人 - F拉 = 850N 100N =3104 Pa。
重为100N 的物体在5s内匀速从斜面的底端拉到顶端。则该装
置的机械效率为_8_0_%__。拉力的功率为_5_0__W。
η=？ PF=?
F=50N
解析：W有用 = Gh=100N 2m=200J， W总 = FS =50N 5m=250J
h=2m S=5m t=5s
= W有用 = 200J =80%，
3.杠杆的分类：根据杠杆在使用过程中的省力情况，可将杠杆分 为三类：
(1)省力杠杆：l1 _＞___l2 ，缺点是_费__距__离____； (2)费力杠杆：l1 _＜___l2 ，优点是_省__距__离____； (3)等臂杠杆：l1 _＝___ l2 ，如_天__平____。
考点二：滑轮 1.定滑轮：其实质是一个_等__臂___杠杆，使用定滑轮的好处是可以 __改__变__力__的__方__向___。 2.动滑轮：其实质是一个 __l1_=_2_l_2__杠杆。
则额外功W额=___G__动_h_____。
(5)如果拉力为F，绳子通过的距离为s，则总功
W总=__F_s__，如果拉力为F，绳子的段数为n，物
体上升的高度为h，则总功W总=_F_n_h__。
(6)机械效率的三个公式：
①η= W有用 = G物h W总 Fs
②η= ③η=
W有用 = G物h = G物h = G物
W总 Fs Fnh Fn
W有用 = W有用
G物h = G物
W总 W有用+W额外 G物h+G动h G物 +G动
(功如7)是果拉总在力功拉的，力功所F率的以：作功由用率于下P拉拉物力=体_所_以W_做t_总速_的_度，
v物做匀速直线运动，绳子的段数 为n，则拉力的功率P拉
=__F_v_绳__=_F_n_v_物_。
(1)拉力F做的功为多少？
(2)滑轮组对物体做的有用功为多少？
(3)滑轮组的机械效率是多少？
(1)拉力F做的功为多少？
解：(1)物体移动的距离s物 = v物t 2m / s 5s 10m，
拉力端移动的距离s绳 = 2s物 210m 20m，
拉力F做的功W总 = Fs绳 20N 20m 400J (2)滑轮组对物体做的有用功为多少？
解析：由W总
=
FS绳得S绳
=
W总 F
=
40J 50N
=0.8m
因S 绳= 2S物，所以S物 =0.4m。
效率 = W有用 = fs物 = fs物 = f = 60N =60%
W总 Fs绳 Fns物 nF 2 50N
对应练习.如图所示，用20N的力F拉着重为100N的物体，使其沿 水平面以2m/s的速度匀速运动了5s，若每个滑轮重10N，忽略绳 重和滑轮轴的摩擦，求：
第十二章 简单机械专题复习
苏咸磊 新泰市实验中学
考点一：杠杆
1.杠杆的五要素：
(1)支点：杠杆绕着转动的点，用字母__O___表示。 (2)动力和阻力：促使杠杆转动的力叫做动力，用字母_F__1 表示； 而阻碍杠杆转动的力叫做阻力，用字母_F_2_表示。 (的3)作_动_用_力_线_臂_的和距阻离力。臂：分别用_l_1 _、__l2__表示，力臂是从支点到力