3、世界的居民(知识点总结)

初中地理知识点记忆口诀顺口溜【地理会考】初中地理知识点记忆口诀顺口溜（建议打印背诵）_我国1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。

2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。

3.世界居民:世界人口最多分布在亚洲和非洲，最少分布在大洋洲，南极洲无人居住。

人口密集地区，东南亚，美洲和欧洲，极地沙漠和高山，人口不多的热带雨林。

4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。

骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。

5.中国疆域的四端:头上是黑龙江，脚下是曾母暗沙岛，口中是两江交汇处，帕米尔上摇着尾巴。

6.中国十四个周边国家的名称:朝鲜东部、蒙古北部、东北、俄罗斯西北部、西部的哈吉塔阿坝、西南部的印度尼西亚和不丹、南部的缅甸和老挝。

7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

8.中国的主要山脉:有三个水平的东西方向，北部是阴天，中部是昆明-秦皇岛。

湖南、广西、广东、江西夹南岭。

东北部和西南部有三座山峰，吴雪峰在兴安太行，中部是长白武夷，东部是台湾省山。

喜马拉雅弧形山，珠穆朗玛峰傲然屹立在尼泊尔中部，第一高峰8844。

9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。

焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。

东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。

10、我国九大商品粮基地：三江松嫩、江淮、鄱阳湖洞庭江汉、太湖珠江三角洲、成都平原粮食第一。

11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：（1）我国地势三级阶梯分界线：一二步分割线，昆仑祁连横断山脉，二三步分割线，大兴太行武穴雪峰。

（2）三级阶梯特点的影响海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。

许多大河向东流，沟通海陆交通网。

滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。

12.长江概述:青藏高原唐古拉，长江发源于此山，以格拉东为源头，自西向东，从青藏、云南，从川、渝、鄂、湘、赣、皖、苏，至上海，汇入东海，全长6300，居世界第三。

湘教版地理七年级上册第三章世界的居民说课稿一. 教材分析湘教版地理七年级上册第三章《世界的居民》的主要内容是介绍世界人口的分布、人口增长、人口问题以及人类的居住和文化。

这一章节的内容对于学生来说，既熟悉又陌生。

说它熟悉，是因为学生们在日常生活中经常会听到关于人口的一些说法，如“我国是世界上人口最多的国家”；说它陌生，是因为学生们对于人口的增长、人口问题以及人类的居住和文化等方面的知识了解不多。

本章内容共有4个小节，分别是：世界人口的分布、世界人口的增长、中国的人口问题和人类的居住和文化。

在教学过程中，我将以这4个小节为主线，引导学生了解世界人口的分布特点，掌握世界人口增长的趋势，认识中国的人口问题，以及了解人类的居住和文化特点。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于人口这一主题，他们也有一定的了解。

但是，对于人口增长、人口问题以及人类的居住和文化等方面的知识，他们还知之甚少。

因此，在教学过程中，我将以引导学生掌握基础知识为主，注重培养他们的地理思维能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：掌握世界人口的分布特点，了解世界人口增长的趋势，认识中国的人口问题，以及了解人类的居住和文化特点。

2.过程与方法：通过读图、析图、讨论等方法，培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生关爱人口、关爱地球的观念，提高他们的人地协调意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：世界人口的分布特点，世界人口增长的趋势，中国的人口问题，人类的居住和文化特点。

2.教学难点：人口增长对资源、环境和社会发展的影响，以及如何解决人口问题。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用读图、析图、讨论等方法，引导学生主动探究、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示世界人口分布图，引导学生关注世界人口分布的特点，引出本课主题。

世界的居民知识点总结1. 亚洲亚洲是世界上最大的洲，也是人口最多的洲，拥有各种各样的民族和文化。

其中，中国、印度、日本和韩国是亚洲最具代表性的国家，他们拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。

在亚洲，人们信奉的宗教有伊斯兰教、佛教、印度教和基督教等。

在饮食方面，亚洲的人们饮食多样，米饭是主食，饭后品茶是一种习惯。

此外，亚洲的传统服饰也各具特色，如中国的旗袍、印度的沙利华、日本的和服等。

2. 非洲非洲是世界上第二大的洲，也是人口第二多的洲。

在非洲，有上百个不同的民族，拥有丰富多样的文化和传统。

非洲的主要宗教是伊斯兰教和基督教，也有一些原始宗教存在。

非洲人的饮食以玉米、小米、高粱为主食，还有很多肉类和蔬菜。

在非洲，人们喜欢身着色彩鲜艳、图案丰富的传统服饰，还喜欢手工艺品和音乐舞蹈。

3. 欧洲欧洲是世界上的第三大洲，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。

在欧洲，有许多著名的国家，如英国、法国、德国、意大利等。

欧洲的主要宗教是基督教，包括天主教、新教和东正教。

在欧洲，食物种类丰富，以面包、奶酪、葡萄酒为代表，还有各种色香味俱全的糕点和美食。

欧洲的服饰多样，每个国家都有自己的传统服饰，还有许多世界知名的时装品牌。

4. 北美洲北美洲是世界上第四大的洲，包括美国、加拿大和墨西哥等国家。

北美洲人口众多，有着来自世界各地的移民，因此拥有多元化的文化。

在北美洲，主要宗教是基督教，此外还有犹太教、伊斯兰教和佛教等。

在饮食方面，北美人喜欢各种类型的快餐和西餐，如汉堡、披萨、炸鸡等。

在服饰方面，北美洲的人们盛行西方时尚，穿着休闲舒适的服装。

5. 南美洲南美洲是世界上第五大的洲，拥有广阔的土地和多样的气候。

南美洲有着多种不同的民族和文化，其中最有代表性的是巴西、阿根廷和秘鲁等国家。

南美洲的主要宗教是基督教，还有许多原始宗教存在。

在南美洲，人们喜欢各种类型的辛辣食品，如墨西哥的塔科、秘鲁的鸡肉。

在服饰方面，南美洲的人们喜欢色彩鲜艳的传统服饰，以及拉美风情的音乐和舞蹈。

世界的居民专题【专题突破】“世界的居民”本章知识点是初中世界地理总论的重要内容，对今后学习区域地理的自然和人文知识具有重要的作用。

这部分知识，在每年的会考和中考题题中都会涉及。

主要考查同学们的空间思维能力、地理计算能力、逻辑推理能力等。

这部分知识的考查主要集中在人口问题、人口和人种的分布、聚落与自然环境的关系等知识点上。

主要考查方式有：一是以读图题（包括地理漫画、地理景观图）、材料分析题的形式，考查人口问题对社会、经济和居民生活的影响；二是以选择题的形式考查世界人口、人种、语言、宗教、聚落等内容的掌握程度。

三是结合国内外时政热点材料（如世界70亿人口、中国第6次人口普查），以综合题形式考查人口增长特点、人口问题及解决措施等内容。

一、世界的人口1．人口的增长18世纪以前，世界人口增长十分缓慢；19世纪以后，尤其是20世纪五六十年代以来，速度大大加快。

一个国家和地区人口增长的快慢，通常用人口自然增长率表示。

人口自然增长率等于人口出生率减去人口死亡率。

目前，从全球范围看，欧洲、北美洲人口自然增长率低；亚洲、非洲和南美洲人口自然增长率较高。

2．人口的分布人口分布的疏密通常用人口密度来说明。

人口密度是指某一地区平均每平方千米的人口数量；单位：人∕平方千米。

世界人口的分布与地理环境密切相关。

亚洲东部和南部、欧洲、南北美洲东部等中低纬度沿海平原是世界人口稠密地区；极端干旱的沙漠地区、过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬地区和地势高峻的高原山区，人口十分稀少；南极洲则是无人定居区。

3．人口问题一个国家或地区，人口数量过多或过少，人口增长速度过快或过慢，都可能出现人口问题。

如果人口增长速度过慢，甚至停止增长，或负增长，就会产生劳动力短缺、兵员不足、社会抚养老年人负担加重等问题；人口问题还表现为乡村人口大量涌向城市，使城市人口急剧膨胀而带来交通堵塞、住房拥挤、环境污染等一系列问题。

人口可持续发展原则：人口的增长与社会经济发展相适应，与资源、环境相协调。

湘教版七年级地理上册知识点总结精讲知识点总结第一章：让我们走进地理1. 以风车而著名的国家是荷兰。

2. 阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。

3. 地平面上有东（E）、西（W）、南（S）、北（N）四个基本方向，在此基础上，又分出东南、东北、西南、西北，共八个方向。

4. 在没有方向标的地图上，要根据上北下南、左西右东判定方向。

5. 比例尺＝图上距离∶实际距离。

6. 比例尺分为数值比例尺、线段比例尺、文字比例尺。

7. 比例尺越大，表示的范围越小，内容越详；比例尺越小，表示的范围越大，内容越略。

8. 地图的三要素是比例尺、方向、注记和图例。

9. 收集地理信息的途径：①查阅地理辞书；②咨询有关人士；③上网查阅资料等。

第二章：地球的面貌10. 经过测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

11. 曾经对地球形状的两种说法是“盖天说”和“浑天说”。

12. 麦哲伦环球游行路线是西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。

13. 地球表面积是5.1亿平方千米；半径是6371千米；赤道周长是4万千米。

14. 地球仪：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，是学习地理的重要工具之一。

15. 地球的自转方向是由西向东，从北极上空看是逆时针方向旋转；从南极上空看是顺时针方向旋转。

16. 赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。

17. 赤道的纬度是0°，赤道以北称北纬，以南称南纬，北纬和南纬各有90°。

18. 北极和南极分别是北纬90°写作（90°N）和南纬90°写作（90°S）。

19. 人们规定，0°～30°为低纬度区，30°～60°为中纬度区，60°～90°为高纬度区。

20. 南北半球的划分界线是赤道。

21. 连接南、北极并垂直于纬线的弧线叫做经线。

湘教版七年级地理上册复习提纲（填空式）第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识1、以风车而著名的国家是荷兰。

阿拉伯人的传统服装多是身穿长袍, 头戴头巾, 这种打扮的原因是遮挡风沙烈日。

第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理1.在地图的家族中分为两类包括: 自然地图和社会经济地图。

2.每幅地图上都具备的要素包括: 方向、比例尺、图例和注记。

3.地图上的方向:①有指向标的地图, 指向标箭头指向北方；4、②没有指向标的地图, 通常采用“上北下南, 左西右东”来确定方向。

5、③在有经纬网的地图上, 根据经纬线判断方向, 经线指示南北方向, 纬线指示东西方向。

比例尺: 就是图上距离与实地距离之比。

公式: 比例尺=_图上距离/实地距离；①比例尺是个分数式, 分母越大比例尺就越小。

现有1:1000和1:2000两个比例尺, 较大比例尺是1:1000, 较小比例尺是1:2000。

②所画地图范围越大（如中国地图）, 内容就越简略, 选用比例尺越小,6、③所画地图范围越小（如北京地图）, 内容就越详细, 选用比例尺越大。

7、④比例尺的三种表示方式: 数字式、文字式、线段式。

图例和注记: 判断常用图例:第二章地球的面貌第一节认识地球1.①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是葡萄牙（国）的麦哲伦；他的船队环球航行成功, 结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。

4.高中低纬度范围划分: 0°-30°为低纬度（气温高）；30°-60°为中纬度（一年内有明显的四季变化）；60°-90°为高纬度（气温低）。

第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布1.全球的海洋面积占____%, 陆地占____%, 所以人们常用“___分陆地, __分海洋”粗略说明海陆面积的比例。

2.有人把地球称为“水球”, 其依据是什么？ __________________________________________3、北半球的陆地和海洋哪个面积大？ _______；南半球哪个面积大？ _______4.①从海陆分布看, 南极地区以_______为主, 北极地区以_______为主。

世界的人口设计说明本节课主要通过解析统计图表,来感受人口数量的变化。

世界人口的分布和原因,主要运用世界人口分布图、世界地形图、世界气候类型分布图(后面学,解读气候特征)、世界人种分布图等地图分析归纳。

三大人种的特征,采用表格对比的方法学习。

世界的人口问题,主要运用漫画,对比人口增长快和人口增长慢产生的问题,并提出解决措施,培养综合思维、人地协调观等地理核心素养。

学习目标1.运用地图和相关资料,描述并简要归纳世界人口数量的变化特点。

(综合思维)2.运用地图和相关资料,描述并简要归纳世界人口空间分布的特点,并简要分析其成因。

(区域认知、综合思维)3.计算人口自然增长率和人口密度,运用资料比较不同国家和地区人口增长的快慢。

(综合思维)4.举例说明人口问题对资源、环境及社会经济的影响,树立正确的人口观和可持续发展的观念。

(人地协调观)重点难点重点:1.世界人口数量的变化特点。

2.世界人口空间分布的特点。

3.世界的人口问题。

难点:1.世界人口的分布特点及其成因。

2.人口问题对资源、环境及社会经济的影响。

教学方法创设情境法、自主学习法、读图法、绘图法、归纳法、合作探究法。

教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。

二、学习任务教学模块亡率决定的。

学生:根据课前预习情况,人口自然增长率计算公式为人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。

补充:人口自然增长率大于0,表示人口增长,人口数量不断增多(图中ab、bc段);人口自然增长率等于0,表示人口零增长,人口数量不变;人口自然增长率小于0,表示新增的人口少于死亡的人口,即人口负增长,人口数量不断减少(图中cd、de段)。

(3)认识人口增长的地区差异。

教师:出示教材第64页图4-2“2021年不同收入国家的人口增长率”,读图获取信息,总结不同收入国家人口增长率的差异。

学生:人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。

一般来说,经济发展水平高的国家,人口的自然增长速度较慢;经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较快。

湘教版2024初中地理速记清单教师版——七年级上册第四章世界的居民与文化目录知识点一：世界人口的数量：突破80亿（2022年）知识点二：世界人口的增长状况（1）人口增长特点：从总体看，世界人口的数量自有记录以来，总趋势是不断增加的。

1800年以前，世界人口增长得相当缓慢。

1800年以后，世界人口进入迅速增长的时期。

目前，世界人口仍以较快的速度在增长。

（2）人口快速增长的原因：近几十年来，随着生活水平和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人类的寿命不断延长，导致世界人口迅速增长。

知识点三：人口自然增长率、出生率、死亡率人口自然增长率是由人口出生率与人口死亡率决定的。

人口自然增长率等于出生率减去死亡率。

出生率：是指一定时期内（通常为一年）一定地区的出生人口数与该时期内平均人口数之比。

×100%出生率=出生人口数平均人口数死亡率：是指一定时期内（通常为一年）一定地区的死亡人口数与该时期内平均人口数之比。

×100%死亡率=死亡人口数平均人口数人口自然增长率：是指一定时期内（通常为一年）一定地区的自然增加人口数（出生人口数减去死亡人口数）与该时期内平均人口数之比。

×100% =出生率－死亡率自然增长率=出生人口数—死亡人口数平均人口数出生率＞死亡率，自然增长率＞0，表示人口数量增长，如中国、印度出生率= 死亡率，自然增长率= 0，表示人口数量停止增长，如欧洲的一些国家出生率＜死亡率，自然增长率＜0，表示人口数量减少（负增长），如意大利、德国、俄罗斯等欧洲国家知识点四：人口增长的地区差异人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。

一般来说经济发展水平越高，人口的自然增长速度较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较快。

人口自然增长最快的大洲是非洲，人口自然增长最慢的大洲是欧洲。

【点拨】人口自然增长率与经济发展水平的关系：经济发展水平高的国家，人口增长率低，人口的自然增长速度较慢。

2024年七年级地理上册知识点总结归纳地理是一门既有趣又实用的学科，它让我们了解地球的奥秘和人类与环境的关系。

下面是对七年级地理上册的重要知识点进行的总结归纳。

一、地球与地图1、地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

赤道半径约 6378 千米，极半径约 6357 千米，平均半径约 6371 千米，赤道周长约 4 万千米。

2、地球仪地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球模型。

地轴是地球自转轴，它与地球表面相交的两点叫两极，其中对着北极星方向的点叫北极，与之相反的点叫南极。

3、经线和纬线经线是连接南北两极并垂直于纬线的弧线，指示南北方向。

纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向。

4、经度和纬度经度的划分是以本初子午线（0°经线）为起始线，向东向西各分180°。

纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起始线，向北向南各分 90°。

5、地图的三要素地图的三要素包括比例尺、方向和图例。

比例尺等于图上距离比实地距离；地图上的方向通常有三种表示方法，即一般定向法（上北下南，左西右东）、指向标定向法和经纬网定向法；图例是地图上表示各种地理事物的符号。

二、世界的海陆分布1、海陆比例地球表面海洋面积占 71%，陆地面积占 29%，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。

2、七大洲和四大洋七大洲按照面积从大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。

四大洋按照面积从大到小依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

3、大洲的分界线亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡；亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河；北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河。

三、世界的地形1、陆地地形陆地地形主要有平原、高原、山地、丘陵和盆地五种类型。

平原海拔一般在 200 米以下，地势平坦；高原海拔一般在 500 米以上，地势起伏不大，边缘陡峭；山地海拔一般在 500 米以上，地势起伏大，坡度陡峻；丘陵海拔一般在 500 米以下，相对高度较小，坡度和缓；盆地四周高，中间低。

中考生物地理知识点总结一、生物部分。

1. 生物与环境。

- 生态系统的组成包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。

例如，在一个草原生态系统中，草是生产者，通过光合作用制造有机物；羊是消费者，直接以草为食；细菌和真菌是分解者，分解动植物遗体。

- 生物与环境的关系：环境影响生物（如沙漠中水分少，仙人掌的叶变成刺状以减少水分散失），生物适应环境（如北极熊白色的皮毛利于它在雪地中隐藏和捕食），生物还能影响环境（如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松）。

2. 生物体的结构层次。

- 细胞是生命活动的基本单位。

动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。

- 细胞的生活需要物质和能量。

细胞膜控制物质的进出，细胞质中的线粒体是呼吸作用的主要场所，为细胞提供能量。

植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能。

- 细胞通过分裂产生新细胞。

细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

- 生物体的结构层次：动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一层次。

例如，人体的消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等器官组成，这些器官协同工作完成消化和吸收功能。

3. 生物圈中的绿色植物。

- 绿色植物的类群：藻类植物没有根、茎、叶的分化，如海带；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，如葫芦藓；蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，如肾蕨。

种子植物包括裸子植物（种子裸露，无果皮包被，如松）和被子植物（种子外面有果皮包被，如桃）。

- 绿色植物的蒸腾作用：植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中。

蒸腾作用可以促进植物对水分的吸收和运输，降低叶片表面的温度，还能促进生物圈的水循环。

- 绿色植物的光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

2022-2023学年八年级地理上册单元考点梳理分层卷（中图·北京版）第三章世界的居民（考点梳理卷）第一节人口和人种（课本P47-57页）1、人口增长：人口数量1987年7月11日，世界人口总数达到50亿1990年联合国决定将每年的7月11日定为“世界人口日”2011年10月31日，世界人口达到70亿。

18世纪以前，人口增长十分缓慢工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快第二次世界大战以后，世界人口迅速增长人口增长速度是用人口自然增长率表示的。

人口自然增长率=人口出生率－人口死亡率。

自然增长率大于0，表示人口增加；自然增长率小于0，表示人口减少。

欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲，非洲是人口自然增长率最高的大洲。

一般来说，经济发展水平较高的国家或地区，人口的自然增长率较低；经济发展水平低的为国家或地区，人口的自然增长率较高。

一般发达国家人口增长较慢，但美国是发达国家中人口增长较快的，人口增长较快的原因是移民。

世界各大洲按照人口增长率由高到低依次排是：非洲>南美洲>亚洲>大洋洲>北美洲> 欧洲。

3、人口分布（1）人口密度：定义平均每平方千米内居住的人口数。

单位人/平方千米公式意义反映一个地区的人口疏密程度。

（2）世界人口分布特点：分布特点半球世界上约90%的人口分布在北半球纬度北纬20°—北纬60°分布着世界上约80%的人口大洲世界上人口的70%分布在亚洲和欧洲（3）影响世界人口的分布的因素：影响因素分布特点自然气候世界上温带、亚热带以及热带的部分地区集中了世界绝大部分人口，寒带和干旱地区则人口稀少。

纬度北半球居住的人口约占世界总人口的90%，而20°N～60°N的纬度地带集中了世界80%左右的人口。

该地的人口总数（人）该地的面积（平方千米）因素地势世界人口高度集中于地势比较低平的地区，约80%的世界人口分布在海拔500米以下的平原、低山和丘陵。

第一节世界的人口【知识点】一、世界的人口数量与增长1、总数：65亿2、增长：18世纪以前增长缓慢，18世纪以后增长迅速。

原因：生活和医疗水平的提高，死亡率下降，寿命延长。

3、人口自然增长率=出生率—死亡率（%）二、世界人口的分布——不均匀1、四大稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。

原因：中低纬度、气候温和、降水较多的平原和盆地及沿海地区2、四大稀疏区：非洲的撒哈拉沙漠（干旱的荒漠）、亚洲、北美洲的北部（寒冷的极地）、青藏高原（空气稀薄的高山高原）、南美洲的亚马孙平原（原始的热带雨林）。

三、世界的人口问题1、人口过多增长过快所带来的问题（1）、给资源和环境造成压力：水土流失、土地荒漠化、各种污染和灾害（2）、给社会经济发展造成压力：就业、居住、教育、医疗等问题2、人口增长过慢所带来的问题：劳动力短缺、兵源不足、人口老龄化等3、对策与出路：人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。

4、人口迁移：发展中国家：人口由农村向城市迁移；发达国家：人口由城市向农村迁移【知识点】混血人种：主要分布在南美洲第三节 世界的语言和宗教【知识点】 一、世界的语言 1、总数：2000种2、联合国六大语言及分布：如何区分不同宗教建筑（1）基督教教堂的顶部都有一个“十”字架。

（2）伊斯兰教清真寺的顶部是圆的。

（3）佛教庙宇则是塔形的。

第四节世界的聚落【知识点】一、聚落的形态1、聚落的概念与类型：城市和乡村3、乡村分布：大多依山傍水，沿河流、山麓或公路分布4、乡村演变成城市的各个阶段的外表景观的变化（P52图）5、容易形成聚落的地方：河流的交汇处、入海口；沿河沿湖；铁路或公路的交叉处；平原和山麓地带6、民居建筑特色与自然环境的关系（P53）7、湿热地区——双层结构、屋顶倾斜（坡形屋）、人住上层寒冷地区——墙厚窗小、双层玻璃炎热干旱地区——屋顶平（平顶屋）、窗小二、世界文化遗产的保护1、文化遗产的类型：2、保护措施：（P54第二段）。

1 第三章 世界的居民3.1 世界的人口（课本48—53页）1.时期。

世界人口突破70亿。

2.人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的。

出生率－死亡率=人口的自然增长率3.①一般来说，经济发展水平高的国家（发达国家），人口的自然增长率较低；经济发展水平低国家（发展中国家），人口的自然增长率较高。

②世界人口自然增长率最高的洲是非洲，人口自然增长率最低的大洲是欧洲4.人口密度反映人口地理分布的疏密程度，单位是人/km ²。

计算公式：人口密度=人口数÷面积5.世界人口绝大部分住在中低纬度的沿海地带，※（1）四大人口稠密区：①亚洲东部和南部、②欧洲西部、③北美洲东部、④南美洲的东部。

※（2）四大人口稀疏区：①干旱的荒漠、②寒冷的极低、③原始的热带雨林、④空气稀薄的高山高原7.世界人口问题：3.2世界的人种（课本54—55页）①黄色人种：皮肤呈黄色或黄棕色，眼睛呈棕色，头发黑且直，脸宽平，鼻梁中高，身材中等。

②白色人种：皮肤白色或浅棕色，眼色发色浅，头发波浪状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛多，身材高大。

③黑色人种：皮肤和眼睛棕色，头发卷曲，鼻形扁平，嘴唇较厚，下巴较低，体毛少，四肢较长。

2.世界人种的分布 黄色人种分布在：主要在亚洲的东部，还有美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属黄色人种。

白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部、大洋洲（分布最广）黑色人种分布在：非洲的中部和南部（“黑人故乡”）、美洲。

（美洲也有黑人分布的原因贩卖奴隶）。

混血人种分布：南美洲3.3世界的语言和宗教（课本56—59页）1.联合国工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

（口诀：汉英法俄西阿拉）2.使用人数最多的语言是汉语。

使用范围最广的语言是英语；美国、英国、澳大利亚 把英语作为母语。

3.巴西通用葡萄牙语，其他多数国家为西班牙语。

西亚和北非通用阿拉伯语。

5.世界三大宗教：（三大宗教都起源于亚洲） ①基督教：起源于巴勒斯坦地区，经典为《圣经》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、北美洲、南美洲和大洋洲。

初中地理必背知识点_初中地理必考知识点总结初中地理必背学问点：世界的居民1、人口自然增长率=人口诞生率-人口死亡率2、人口密度=人口总数divide;面积3、世界人口分布稠密区：亚洲东部和南部，欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区。

世界人口分布稀疏区：干旱缺水的沙漠地区，高温潮湿的雨林地区，终年寒冷的高纬度地区，地势高峻、空气淡薄的高原山区。

4、人口问题：人口增长过快，会导致粮食紧缺、住房惊慌、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源惊慌等问题。

人口增长过慢，会导致劳动力短缺、国防兵力缺乏、人口老龄化等问题。

5、世界三大人种：黄种人：分布在亚洲东部、东南部，北美洲北部，南美洲北部和西部。

白种人：欧洲，亚洲西部和南部，非洲北部，北美中部，南美洲东部沿岸及大洋洲。

黑种人：非洲南部和中部。

6、世界上的主要语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

世界上运用人数最多的语言是汉语，运用范围最广的是英语。

7、世界三大宗教：伊斯兰教：流行于亚洲西部、东南部，非洲北部和东部。

佛教：由古印度传播到东亚和东南亚。

____：流行于欧洲、美洲和大洋洲。

8、聚落的主要形式，包括城市和乡村。

9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源足够、气候暖和潮湿、自然资源丰富、交通便利的地区。

10、说出一些列入世界文化遗产名录的聚落名称。

初中地理必背学问点：世界的气候1、天气：一个地方短时间内的大气状况(风雨、冷热、阴晴等)，天气是短时间的，经常改变的。

气候：一个地方多年的天气平均状况，气候是长时间的，比拟稳定的。

2、知道常用的天气符号。

3、气温是指大气的温度，单位是℃，测定方法用温度计。

4、一天中的气温有改变，陆地最高气温一般出此时此刻午后2时左右，最低气温出此时此刻日出前后。

一年中的气温有改变，北半球陆地月平均最高气温是7月份，最低气温是1月份，南半球相反。

5、气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值。

气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。

湘教版七年级地理上册重要知识点总结第一章：身边的地理知识1.“地理”一词最早出现在《易经·系辞》中。

2.古希腊学者XXX是西方第一位以“地理”命名的《地理学》专著的作者。

3.荷兰是以风车而著名的国家。

4.阿拉伯人的传统服装多是身穿长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是气候炎热、风沙多。

第一章：怎样学地理1.地图分为自然地图和社会经济地图，现在还有电子地图。

2.地图三要素包括方向、比例尺、图例和注记，西南共有八个方向。

3.地图上的方向有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上又分出东北、西北、东南、西南。

4.确定方向的方法有指南针定向、北极星定向、太阳定向、太阳和手表定向。

5.比例尺是图上距离与实际距离之比，有数字式、文字式、线段式三种表示方式。

6.图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是说明地理事物的名称和数字。

7.需要识记课本P10的图例表。

第二章：认识地球1.葡萄牙的XXX是历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的XXX家，他的船队环球航行成功结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。

2.地球的表面积约为5.1亿平方千米，赤道周长约为4万千米，地球的平均半径为6371千米，真实形状是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。

3.地球上最长的纬线是赤道，也叫0°纬线。

经线和纬线的特点包括形状、长度和指示方向。

4.经度和纬度是确定地球上任意一点位置的坐标系统。

经度是指通过某一点的子午线与本初子午线之间的夹角，纬度是指通过某一点的纬线与赤道之间的夹角。

度数划分是地球表面的一种划分方式，用于确定地球表面上任何一个位置的经纬度。

经度是从本初子午线向东或向西分别递增180度，最大值为360度，而纬度是从赤道向南或向北分别递增90度，最大值为180度。

赤道是纬度为0度的纬线，同时也是南北半球的分界线。

东西半球的分界线是20度西经和160度东经。

利用经纬网可以很方便地确定地球表面任何一个地点的位置。

在经纬网中找到方向，用箭头标出该点所在经度和纬度度数递增的方向，向哪个方向增就是哪个方向的经或纬。