最新最全面高中历史人教版必修部分:世界历史各时期知识点总结总汇(精华版)

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世界历史各时期知识点总汇

雅典民主政治:梭伦、克利斯提尼、伯里克利;人民主权、轮番而治、少数民主 西方人文精神的起源:泰勒斯,智者学派,苏格拉底强调人的价值和作用,柏拉图,亚 古

代 世 界 古代希腊 里士多德

罗马法:《十二铜表法》:罗马第一部成文法;公民法;万民法;自然法

文艺复兴:人文主义;薄伽丘、莎士比亚;思想解放

西方人文 精神发展 宗教改革:马丁 ?路德;因信称义;打击天主教会势力

启蒙运动:理性主义;伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德;第三次思想解放运动

开辟新航路:迪亚士→好望角;哥伦布→美洲 荷兰、英国殖民扩张:建立海外商品市场;世界市场形成主要途径;日不落帝国 工业革命:增强欧美国家的力量,列强瓜分世界,促进世界市场的最终形成

世界市场 逐步形成 近 代 世 界 英国君主立宪制的确立: 美国共和制的确立: 法国共和制的确立: 1689 年《权利法案》;责任内阁制完善 1787 年宪法:联邦、共和、总统制;第一部成文宪法 1875 年法兰西第三共和国宪法;总统制

欧美代议制 确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立: 1871 年《德意志帝国宪法》;专制、军国主义 科学社会主义 理论和实践 1848 年《共产党宣言》:标志马克思主义的诞生

1871 年巴黎公社:无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 经典力学体

系:牛顿的机械运动定律和万有引力定律——近代自然科学形成 进化论:达尔文《物种起源》;冲击“神创说”

第一次工业革命:蒸汽时代

第二次工业革命:电气时代

近代世界 科学技术 俄国十月革命: 1917 年,第一次社会主义革命,建立了第一个社会主义国家 战时共产主义政策:余粮收集制;工业全部国有化;取消商品贸易

新经济政策:固定的粮食税;允许中小企业私营、外资经营;自由贸易 斯大林

模式:高度集中的政治经济体制,后期弊端严重,导致苏联解体 赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革:没有突破斯大林摸式弊端→苏联解体 背景: 1929 — 1933 资本主义世界经济危机

罗斯福新政:金融、工业、农业、以工代赈、社会保障;特点:国家干预经济 二战后资本主义新变化:国家垄断资本主义;福利国家 美苏两极对峙格局的形成:北约、华约组织的成立为标志 多极化趋势

发展:欧共体形成;日本高速发展;中国振兴;不结盟运动 苏俄革命 和建设 现 代 世 罗斯福新政 及影响 界

( 当今世界政治 格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势加强: 1991 年苏联解体为标志

1917 “布雷顿森林体系”的建立:美元为中心;资本主义世界经济体系的形成

世界经济区域集团化:欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织 当今世界经济 的全球化趋势 —— 今 ) 世界贸易组织:前身是关税及贸易总协定;中国于 2001 年底加入 经济全球化:实质是发达国家主导的新一轮资本扩张;机遇和挑战并存

爱因斯坦相对论和普朗克量子论:现代物理学的两大支柱 网络技术和现

代信息技术:第三次科技革命标志成果;人类进入信息时代

现代科技

第五单元:古代希腊罗马的政治制度 梭伦改革:为雅典民主制奠定了基础 . 民众法庭 克利斯提尼改革:实行“陶片放逐法”,打击反民主势力。标志雅典民主政治确立 伯里克利改革:公民大会保障民主,雅典民主制顶峰时期——“黄金时代” 特点:人民主权和轮番而治;少数人的民主(男性公民);直接民主 雅典 民主 机构:公民大会(最高权力机关)、五百人议事会和民众法庭 . 《十二铜表法》:罗马的第一部成文法和罗马的基本法 《查士丁尼法典》 . 罗马法 公民法;万民法;自然法 ; 罗马法是古代世界内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛古代法律 第六单元:西方人文精神的起源及其发展 自然哲学泰勒斯 ; 希腊智者学派、普罗塔哥拉:强调人的价值、人的决定作用、“人是万 西方人文 精神起源 物的尺度” . 苏格拉底:知识即美德 . 第一次在哲学意义上发现了“自我”,“认识你自己” 亚里士多德 : 吾爱我师 , 吾尤爱真理 . 倡导:人文主义,即注重人性,强调以人为中心,反对以神为中心 代表:意大利:薄伽丘《十日谈》 文坛三杰 : 达芬奇 ( 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 ), 米开朗琪罗 ( 《大卫》《摩西》 ), 文艺复兴 拉斐尔 ( 《西斯廷圣母》 ) 英 国:莎士比亚《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》 意义:冲破封建神学思想的束缚,是欧洲第二次思想解放运动 内容:德国马丁·路德,主张“信仰得救”(“因信称义”)《九十五条论纲》 加尔文《基督教原理》 影响:从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播人文主义 倡导:理性主义(批判专制主义、教权主义、等级制度,追求民主平等自由) 代表:法国伏尔泰(自由平等) 法国孟德斯鸠(三权分立)《论法的精神》 法国卢梭(社会契约论、主权在民、天赋人权) 德国康德:《纯粹理性批判》人非工具。思想自由,尊重别人的感受。 意义:批判了封建专制制度和天主教会,是欧洲第三次思想解放运动,为资产阶级革命准 备了思想条件 宗教改革 启蒙运动 第七单元:新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成 背景:欧洲资本主义萌芽、商品经济发展;奥斯曼帝国切断旧商路 过程:迪亚士——好望角;哥伦布——美洲;达伽马——印度;麦哲伦——环球 后果:打破各大洲孤立状态,世界市场开始形成;殖民掠夺;欧洲资本主义发展 荷兰:海上马车夫 英国:打败荷兰、法国,占领印度、北美等地,成为最大殖民帝国(日不落帝国) 结论:殖民扩张、殖民掠夺是建立世界市场的主要途径;加剧了殖民地的贫困落后 第一次:英国开始;瓦特改良蒸汽机;蒸汽时代;世界市场初步形成 第二次:美国和德国(发源地和中心);电力的广泛应用;电气时代;垄断资本主义 后果:增强欧美国家的力量,列强瓜分世界,促进世界市场的最终形成 新航 路的 开辟 殖民 扩张 工业 革命 第八单元:欧美资产阶级代议制的确立与发展