作文《我与老师的交流》

我与老师的交流

唉，说起来跟老师的交流，还真是挺有意思的。我记得有一次，就因为……（此处省略一万字的青春期少男少女的纠结，以及差点挂科的惊险故事）……总之，我那次生物考试，惨不忍睹啊，简直可以用“灾难”来形容。卷子发下来的时候，我感觉我的人生都灰暗了，那分数，我都不好意思跟人说，简直是我的黑历史！

当时我心里那个慌啊，就跟热锅上的蚂蚁似的，恨不得找个地缝钻进去。老师叫我去办公室，我脑袋嗡嗡的，脚步都感觉沉重无比，好像背上扛着一座大山似的。进办公室之前，我还偷偷深呼吸了好几次，想让自己看起来镇定一点，结果一开门，看到老师那张笑脸，我瞬间就有点……放松了？

老师没说什么严厉的话，反而先问我最近怎么样，有没有好好吃饭之类的。这反差让我有点懵，我以为她会劈头盖脸地骂我一顿呢！然后她才开始问我考试考砸的原因，我支支吾吾说了半天，最后总结成一句话：就是没好好复习，基础太差。其实吧，最主要的原因是，我沉迷于追剧，把复习时间都用来追剧了！唉，现在想想，还真是后悔莫及啊！

老师听完，并没有像我想象中那样批评我，而是很耐心地跟我分析了我的错题，还指着卷子上一个让我印象深刻的题，那题是关于细胞结构的，哎，我居然把叶绿体和线粒体搞混了！现在回忆起来真是丢人啊！老师指着图，一点一点地讲解，用一些我听得懂的例子，比如把叶绿体比作是植物的“小厨房”，把线粒体比作是细胞的“发电厂”，这说法真是形象又好记！我当时就恍然大悟了，原来生物也可以这么有趣！

然后，老师还给我讲了她年轻的时候学习生物的经历，什么偷偷看生物课本，抓虫子观察，甚至还去田里挖过植物标本，听起来简直比小说还精彩，我听得津津有味。聊着聊着，我原本紧张的心情也完全放松下来了，感觉跟老师就像朋友一样，而不是师生。

最后，老师鼓励我，让我不要灰心，继续努力，下次考试一定可以考好。她说的那些话，到现在我都还记得，她并没有说教，而是很真诚地帮我分析问题，解决问题，给我指明方向。我觉得这次跟老师的交流，不仅仅是关于考试成绩，更多的是一种心灵上的沟通和鼓励。说实话，那次经历让我对生物这门课有了新的认识，也让我对老师有了更深的了解和敬意。嗯，总之，那次经历，我永生难忘！ 我现在生物学得可好了，再也不把叶绿体和线粒体搞混了！ 哈哈！