报告写作指导-读书报告格式要求与参考范文

篇一：英文读书报告撰写格式英文读书报告撰写格式1．字体均为times new roman报告题目为3号黑体居中学生姓名、专业班级、学号、正文及参考文献均为小4号双倍行距2．打印纸张规格：用a4纸单面打印。

3．报告第一页第一行应为：报告题目第二行靠右应为：学生姓名、专业班级、学号接下来是正文；参考文献在正文之后。

4. 报告字数为1000---1500字。

附：英文读书报告写作知识the book report1. three main parts of a book reportgenerally speaking, a book report consists of the following three main parts: ? information about the author and his times? a summary of the booka description of the author’s times should be given together with a brief account of his life. it should include the circumstances that led to the writing of the book under discussion and the historical and social background related to the content of the book. to make these things clear, the writer perhaps needs to read some reference material, such as biographies of the author and histories of the period described in the book.2. writing of the book report1) the summary of the book should be self-contained, clear, and easy to understand. above all, it should be objective.3) the summary of a novel or a play is usually written in the present tense, while that of nonfiction, in the tense of the original work: for example, the past tense should be used for a history, and the present for a scientific work.篇二：英语读书报告要求及范文(1)英语读书报告格式要求范文there is no standard form for a book report. however, every book report should contain the following four parts:1. identification. give the title and author’s name. if the book is one with which your readers may not be familiar, identify it further. give the name of the publisher, the place and year of publication, the price, and the number of pages. writing book reports can be a valuable exercise in clear thinking and precise writing. it also gives you the opportunity to improve your writing and to develop a style of your own.注意：题目统一为: a book report on 英文书名（斜体），标题居中，正文两端对齐；内容的几个部分可以成若干个段落写，但不能出现1，2，3，4序号字样；英文中没有书名号, 书名斜体；注意其他英文标点符号使用及字母大小写的规范；字体为times new roman, 字号为小四号，行距为固定值20磅；页码置于页面底端居中。

研究生如何写读书报告
一、前言
读书报告是读完书后的心得报告。

并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。

它必须具备两个必要条件：
1、要读书
没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。

2、要有心得
心得，批评，意见整理，创见。

因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。

撰写的过程分成下列各步
骤：→选定项目
→研拟初步大纲
→收集资料
→整理资料→拟定详细大纲
→撰写报告
二、读书报告的类型
1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。

2、论述型：析论该书之热葜既ぁ⒔峁埂⒓记伞⒉⑵兰其价值、地位影响。

3、X摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。

4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。

5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。

以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。

三、写作前的准备
(一)培养适当的读书方法与技术
1、先做纲要笔记。

2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。

3、如有批评或心得应随时记下。

4、重新综览笔记，然后将全书的热荽笠猓扼要而有系统的介绍并加以评论。

（可参见做读书笔记的方法）
(二)选择阅读的书籍
1、老师指定；
2、学生自订；。

护理读书报告怎么写：格式及范文引言护理读书报告是一种常见的学术写作形式，它旨在总结和评价一本与护理相关的书籍，并提供读后感、心得体会以及对新知识的理解。

这种报告通常要求学生深入研究书籍内容，并探讨其对护理实践的应用价值。

本文将为你介绍撰写护理读书报告的格式要求，并提供一个范文供参考。

格式要求1. 报告标题选择一个简洁明确的标题，准确概括你所读书籍的主题或主要内容。

2. 书籍介绍简要介绍你所选择的书籍，包括书名、作者、出版时间和出版社等信息。

3. 作者简介介绍书籍作者的背景和资历，以增加读者对作者的信任和对书籍内容的认可度。

4. 主题和内容概述简要概述书籍的主题和内容，提供读者对书籍的整体认知，尽量避免透露太多细节。

5. 分析和评价分析书籍的重点观点、论证方法和证据支持，并评价其优势和不足之处。

将书籍与相关领域的理论知识相结合，阐明其对护理实践的启示和应用价值。

6. 读后感和心得体会分享你在阅读过程中的感受、思考和体会，可以谈及书籍对你个人和专业发展的影响。

7. 应用和建议探讨如何将书籍提供的知识应用到护理实践中，提出自己的建议和观点，以促进学术交流和进一步探索。

8. 参考文献列出书籍的引用和参考文献，遵循学术写作的规范。

范文示例报告标题：《护士如何提升患者安全：《危机管理与患者安全》读后报告》书籍介绍《危机管理与患者安全》作者：玛丽·弗劳拉、凯瑟琳·伯克霍尔德出版时间：2015年出版社：人民卫生出版社作者简介玛丽·弗劳拉是一位经验丰富的护理专家，曾在多家医疗机构任职，并在护理管理领域撰写和发表多篇著作。

凯瑟琳·伯克霍尔德是一名执业护士兼研究员，专注于护理安全和危机管理方面的研究工作。

主题和内容概述《危机管理与患者安全》这本书主要探讨了护士如何通过危机管理策略来提升患者的安全水平。

它介绍了护理安全的重要性，讨论了各种潜在的危险因素，并提出了针对性的解决方案。

读书报告格式要求
读书报告的格式可以根据不同的要求和指导进行调整，以下是一种常见的读书报告格
式要求：
1. 封面：包括报告标题、作者姓名、日期等基本信息。

2. 目录：列出报告的主要部分和章节的页码。

3. 简介：对所读书籍进行简要介绍，包括书名、作者、出版社、出版年份等基本信息，并概括书籍的主要内容和主题。

4. 内容概述：对书中的主要情节、人物以及故事线索进行概述，并说明作者的写作风格、语言运用等方面的特点。

5. 主要观点：阐述书中的主要观点和思想，指出作者要传达的思想和意义，并引用书
中的部分文字来支持观点。

6. 个人理解：结合自己的观点和经验，对书中的内容进行个人理解和解读，强调自己
对书籍的思考和感悟。

7. 评价：评价书籍的优点和不足，评价作者的写作水平和创作能力，并提出自己的观
点和建议。

8. 总结：对整个读书报告进行总结，提炼出关键点和结论，并展望对自己的学习和思
考的影响。

9. 参考文献：列出所有在读书报告中引用的书籍、文章、网页等资料的详细引用信息。

10. 附录：可以附加一些配图、书评、阅读心得等额外的内容。

需要注意的是，具体的读书报告格式要求可能会因不同学校、老师或课程而有所不同，建议在撰写读书报告之前先和相关要求部门进行确认和沟通。

读书报告怎么写格式范文第一篇：读书报告怎么写格式范文读书报告是对所读书籍的总结、归纳和感悟，也是对自己阅读能力的一次考验。

如何写好一篇读书报告？以下是我的一些经验和建议：一、报告的基本要素1. 书名、作者、出版社、出版时间等基本信息。

2. 简要叙述书籍的大意、主题和内容梗概，分析分析故事情节中的高潮、转折点等重要情节。

3. 对书中的主题、思想、观点等思考研究，阐述评价。

4. 根据自己的阅读体验和感受，总结形成阅读体会和感悟。

二、报告的规范格式1. 首先，应当注意书写格式规范。

报告一般采用16开或18开的文稿纸，要求字迹工整，排版美观，空白充足。

2. 报告的字数应不少于800字，可以适当延长，但不宜过长。

3. 标题应简明扼要，用加粗或居中方式，引人注意。

4. 建议在报告的开头简要介绍自己的身份、学校、专业等基本情况，以便跟读者提供更充分的信息。

5. 在阐述书籍内容时，可以借助例子、细节、引用等形式，加深阐述的印象，以便给读者留下深刻的印象。

6. 在自己的阅读体会中，应着重表现出自己的思考，尽量避免直接翻译或摘抄，更好地表达出自己对书籍的思考。

7. 在结尾处，可以用一句话或几句话总结自己的阅读体会和感悟，以便增强读者的印象，更好地打动读者。

通过以上建议，我相信大家一定可以写出一篇优秀的读书报告。

第二篇：读书报告的写作技巧和方法读书报告是学生们常常会遇到的一种文学作品类型。

如何写好读书报告？以下是一些写作技巧和方法，供大家参考。

1、对于书籍的内容、故事情节进行概述，摘要提炼出主题思想和焦点；2、要分析和解读书中的一些比较重要的概念和思想，在文中加上引用并注明出处；3、读者可以对作者的写作手法和表现手法，阐述自己的看法，并继续举例说明；4、提出自己的主张和结论，如有必要，可以添加一些个人体验和感想，加强文章的感情色彩；5、在阅读过程中，千万不要忽略字词的意思，如有异议，可与老师或同学交流，或者查阅相关资料，了解相关新闻、故事或文献等。

大学生读书报告格式及范文大学生读书报告是大学教育中非常重要的一部分。

读书报告是对学生进行知识点评估的一个工具，同时也帮助学生提高阅读、写作能力，了解作者思想，提升思考水平。

因此，大学生写好读书报告，对于在大学期间的学习和日后的发展都具有非常重要的意义。

大学生读书报告格式大学生读书报告的格式要求一般是指需要包含哪些内容、顺序、组织形式等表现形式的规范。

下面给出的是一般的大学生读书报告格式要求：1.报告题目：标明报告的名称，简洁明了，突出重点，具有吸引力。

2.报告基本信息：包括报告人姓名、学号、所在专业、班级、报告日期、报告地点、指导教师等。

3.引言：简述报告的背景介绍，写明读书的目的、意义和读书的背景资料等。

4.阅读体验：记录读书的心路历程和体验，对书籍的认识和体验。

5.概括与评价：对书的主题、主要内容、结构、风格、思想内涵等进行总结和评价，用适当的篇幅精深阐述。

6.思考与分析：对书中所论述的主题或问题进行深入的思考和分析，并进行自己的思考、反思和理解，得出结论。

7.总结：概括全篇内容，归纳出读后一些值得学生们思考的问题，以及学生们个人的得与失，总结报告的主旨。

8.后记：一些对报告的补充、说明或感谢的文字。

大学生读书报告范文随着我国经济的飞速发展，人们也愈加重视心理健康问题。

中国国内外部分专家、学者便希望审视一种人际关系中常见的危险问题：网络欺凌。

《水小姐和三只熊的故事》正是一本非常优秀的儿童读物，值得我们深入思考。

现在，本人将结合这本书展开阅读报告。

这本书的主人公是个善良的小姑娘水小姐，她被三只狡猾的熊欺负，于是用智慧和勇气战胜了熊。

本书的主题是关于网络安全，作者透过水小姐的故事向小读者们传递了一个信息：一定要保护自己的安全隐私，不要轻易相信网络上的陌生人。

在阅读这本书的过程中，我曾多次感到心情波动。

我曾为三只熊的丧失而感到难过，我曾因水小姐的成功而感到激动。

通过这本书，我体会到了勇气、智慧、耐心的重要性。

读书报告范文格式1. 引言在阅读过程中，我们通常需要写读书报告来整理和总结自己的思考和学习收获。

读书报告不仅可以加深对书籍内容的理解，还能帮助我们发现问题、思考思路、拓展视野和提高写作能力。

本文将介绍读书报告的基本格式和要求，帮助读者更好地撰写出具有条理和逻辑的读书报告。

2. 文章结构读书报告通常包括引言、正文和结论三个部分。

2.1 引言引言部分主要介绍书籍的基本信息，包括书名、作者、出版时间等，并简要说明自己选择该书的原因。

此外，可以在引言中提出问题、阐述观点或介绍背景，以引起读者的兴趣。

引言的长度通常为150-200字。

2.2 正文正文是读书报告的核心部分，可以根据自己的需求和文书要求进行适当的拆分和扩展。

具体可以分为以下几个方面来描述：2.2.1 内容概括首先，简要概括书籍的内容，包括主要情节、主题和观点等。

这部分可以突出作者的核心思想和观点，以及书中的亮点和特色。

内容概括的长度一般为200-300字。

2.2.2 分析和评论其次，在对书籍内容进行概括的基础上，可以进行详细的分析和评论。

这部分可以根据自己的理解和经验，对书中的观点进行评价和论证，列举实例或提供相关数据支持自己观点的论述。

分析和评论的长度可以根据需要进行扩展，一般在500-800字左右。

2.2.3 思考和启示最后，可以从个人的角度出发，对书中的内容进行思考和总结，得出自己的收获和启示。

这部分可以包括自己的感悟、体会以及对自己未来的指导等方面。

思考和启示的长度可以根据自己的思考深度进行适当拓展，但一般不超过300字。

2.3 结论结论部分主要对整篇读书报告进行总结，简要概括自己的观点和主要结论，并在结尾处给出自己的评价和建议。

结论的长度通常为150-200字。

3. 示范下面是一个示范的读书报告范文，供读者参考：引言：本次读书报告所选书籍为《了不起的盖茨比》，该书由F·S·菲茨杰拉德于1925年出版。

我选择这本书是因为它被誉为美国现代文学的经典之作，希望通过阅读理解菲茨杰拉德对爱情、财富和现实等主题的独到见解。

读书报告格式要求与参考范文1、作者简介、内容概要;2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;3、作者在书中传递的讯息;4、书中令人深刻难忘的部分以及你个人最喜爱的部分;5、个人对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);6、： (1)书中情节引起的联想(2)书中内容引起的疑问(3)本书令你有何提醒、启发及反思7、从本书获得的收获;8、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语9、总结对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。

一般地，只要有书名、有作者，其一的作用是，让别人知道你看过这本书。

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。

如果书是自己的，可以直接写在书随笔记下一些想法。

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。

如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括：1. 作者的传记;2. 作者其他作品;3. 别人对这本书的研究;4. 其他作者的回顾或有关著作当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。

赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章...全是废话。

赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。

但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。

因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。

读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。

读书报告具体格式1.引言1.1 概述概述部分的内容可以对整篇读书报告进行简要介绍和总览。

下面是一个可能的概述部分的内容示例：概述在这篇读书报告中，我将详细介绍我所阅读的书籍，并分享我的观点和见解。

本报告分为引言、正文和结论三个部分。

在引言部分，我将提供对这本书的概括性介绍，包括作者和标题，同时也阐述了本文的结构和目的。

通过阅读引言，读者将能够了解这本书的主要内容和报告的组织结构。

接下来，正文部分将会涵盖两个主题。

主题1将深入探讨书中的某个重要概念或主题，我将提供对该主题的详细分析和解读，并结合书中的例子进行论证。

主题2将继续探讨书中的另一个重要主题，并提供更多的观点和见解。

通过这两个主题的分析，我将尽力呈现出我对这本书的全面理解和个人观点。

最后，在结论部分，我将总结我在阅读过程中的收获与观点，并展望这本书可能对读者和社会带来的影响。

通过这篇读书报告的结尾，读者将能够得到对这本书的整体评价和对未来阅读或研究的启示。

希望本报告能为读者提供有价值的信息和洞察，并激发更多人对这本书的兴趣和关注。

1.2 文章结构文章结构是指文章的整体组织框架，它用于将文章内容划分为不同的部分，并指导读者在阅读过程中的理解和导航。

一个好的文章结构可以使读者更加清晰地了解作者的观点和论点，提高文章的可读性和逻辑性。

一般来说，一个标准的文章结构包括引言、正文和结论三个部分。

具体而言，引言部分用于介绍文章的主题和背景，引起读者的兴趣并提出文章的目的和重要性。

正文部分是文章的核心，包括了作者要表达的主题和论点，可以根据需要划分为若干个主题或章节，每个主题或章节可以有自己的标题。

结论部分总结了整篇文章的主要内容和论点，并对未来的研究或发展方向进行展望。

在撰写文章结构时，需要注意以下几点：1. 逻辑连贯：文章结构应该符合逻辑思维的顺序，各个部分之间应该有明确的关联与过渡。

读者可以通过阅读文章结构来了解文章的整体框架和关键信息。

2. 平衡分配：各个部分的长度和重要性应该相对平衡，避免某个部分过于冗长或重要性不足。

读书报告的范文(精选十八篇)5读书报告的范文(篇一)俗话说得好:“书是人类进步的阶梯。

”读书对于我们六年级的学生已经不是一种负担，而是一种快乐、趣味!上个寒假我们校园开展了一个“家庭读书与经典同行”的读书活动，同学们个个都踊跃地参与这次的活动，读书的状况更是出人意料，在短短的一个多月里，同学们争先恐后地阅读书籍，竟阅读了一百多册书，你说，这难道还不令人傻了眼吗那究竟我们班的读书状况怎样样了呢带着这个令我好奇的问题，我对我们班的同学进行了仔细的“盘问”。

可喜可贺的是我们班的同学阅读书籍的种类分布得比较平均。

1、你们对哪一类的书籍比较感兴趣呢？有43．5%的同学对文学类的书籍感兴趣，有35、5的同学对小说类的书籍感兴趣，还有21%的同学对历史类的书籍感兴趣。

2、你们在什么时候阅读书籍？有一半的同学说在晚上睡前半个小时阅读书籍，有四分之一的同学说在早上吃完早餐以后才阅读书籍，留下的四分之一说在午后吃完午饭后阅读书籍。

看来阅读书籍的时间还各不相同阿!3、阅读书籍的时候是不是有家长陪同？大多数的同学一听到这个问题，都异口同声地回答没有。

听到这个回答我很失望，没有家长的正确引导，万一学坏了怎样办呢我期望家长能够陪自己的儿女多点阅读书籍。

一、调查状况透过数据显示，我发现我班同学阅读书籍的状况有好有坏。

好的是，同学们都十分喜欢阅读，对书籍中的资料好奇得过目不忘。

在所有同学的答案中，我觉得同学们对读书的欲望太强烈了，因为有同学酷爱读书，留下的也对读书很感兴趣。

同学们平均每周读书一本。

从家长的角度看，有许许多多的家长都愿意为自己的儿女购买书籍；而学生自己，一小部分都能从自己的零用钱里拿出来买书。

二、调查分析一是高年级的学生没有剩余的时间看多一些书。

从同学们的答案中，在校园里时间安排得太过紧迫，回到家里又被过多的主科作业“压”得喘但是气来，还哪来的时间看书呢不仅仅如此，做完作业还要忙于语文、英语的课文背诵，唉!只能把看书放在一边了。