1.1身边的生物科学教案(苏教版必修2)

（3）有两种，体外途径和体内途径。
2．结合图1-1，分析基因治疗的两种途径
3．基因诊断和基因治疗的前景
学生阅读
结合实际应用反馈
①基因治疗有和途径。
②目的基因具有的作用。
③目的基因通过导入患者的受体细胞。
④基因治疗需要将目的基因送入患者体内。据图比较基因治疗的体内途径和体外途径，指出目的基因送入患者体内的不同之处是：。
（4）事实2归纳的癌症发病率上升原因有哪些？结合事实分析癌症的预防措施。
分析、讨论，表达见解：
（1）生物因素、物理因素、化学因素都可能导致癌症的发生。
（2）发病率上升较快的是肺癌和肝癌，肺癌的原因是吸烟、环境污染，肝癌的原因是不健康的饮食、压力大、劳累。
（3）可能是农村环境污染加剧、化工厂、健康知识少、防癌意识淡薄……
【教学媒体】PPT课件
【教学方法】讲解和讨论结合
思考问题
1、为什么说癌症是人类健康的杀手？
2、进行基因诊断为什么能避免遗传病患儿的出生？
3、基因治疗疾病的原理是什么？
4、21世纪生命科学发展的大趋势是什么？
5、现代生命科学发展的热点是什么？
一次备课
二次备课
创设情景，激发疑问
(1)人类社会现在面临哪些问题？（学生答后）今天我们就一起来看看人类面临的健康问题。
（2）你觉得是什么原因导致的？
学生回答：（1）发病率最高的是病毒性肝炎，死亡率最高的是狂犬病。（2）病毒性肝炎的传播途径多。狂犬病的潜伏期长，易被忽视。
3．进一步提问：
你了解常见传染病的传播途径吗？你知道怎样预防传染病吗？
分析、各抒己见
预防抓住三个方面：控制传染源，切断传播途径、保护易感人群。
三、基因诊断和基因治疗

传染病的突出特点: 具有传染性和流行性。
预防措施： ①控制传染源； ②切断传播途径； ③保护易感人群。
一个母亲有一种遗传病，现在她怀有一胎儿，怀 疑也患有该病，该如何对胎儿进行检测，以确认他 （她）是否患有该遗传病呢？
基因诊断、基因治疗 假如我是医学专家，我能…… 而作为学生的我，我可以……
二、生物科学与社会：基因诊断和基因治疗 基因诊断： 第一例基因诊断技术应用诊断的是何种疾病？ 镰刀型细胞贫血症
一、人类面临的问题之一：健康问题
• 阅读P2积极思维部分，讨论并回答以下两个 问题： 1.发病率上升的癌症主要有哪些？其中最快的 癌症是？其次是？ 2.你认为癌症的病因有哪些？ 3.为了降低癌症的发病率，可采取哪些措施？
发病率上升的癌症主要有：
胃癌、肝癌、肺癌和白血病
发病率增长最快的有：
肺癌，其次是肝癌
A、人口老龄化 C、不健康生活方式
B、吸烟 D、现代化进程加快
巩固练习
3.艾滋病一般通过以下哪些途径传染： ①饮食和呼吸②血液③泪液④性行为⑤汗液 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 4.以下关于艾滋病的表述较恰当的是： A、是由艾滋病病菌引起的传染病 B、是一种性病 C、是由HIV引起的一种恶性传染病 D、是肺炎、卡波氏肉瘤等的综合症
第一章 生物科学和我们
第一节 身边的生物科学
Spider
人类健康面临挑战？
周围的生态环境不断恶化、自然资源匮乏，地球上的生物 都将面临严峻的挑战。食物短缺、粮食问题、疾病等更是 困扰人类的几大问题。 我国城市居民死亡原因前十位：恶性肿瘤、脑血管 病、心脏病、呼吸系统疾病、损伤及中毒、消化系统疾病、 内分泌营养和代谢疾病、泌尿生殖系统疾病、精神障碍、 神经系统疾病。

第一章生物科学和我们第一节身边的生物科学、第二节生物科学的学习过程【自主学案】1.发达国家人均产粮多、消费少；发展中国家的快，人均产粮少、消费多，日益严重。

我国是一个农业大国，由于人口的迅速增长、和等原因，我国粮食生产以及人民的生活环境正面临着严峻的考验。

思考：应采取哪些措施解决我国的粮食问题？2.1983年世界上第一个标志着现代农业生物技术的诞生。

3.拉马克在观察的基础上通过思考得出科学结论：在自然界里，环境的影响使生物发生变异，并且从一个生物类型演变为另一个生物类型，生物的器官是。

拉马克的理论开创了进化论的先河。

达尔文把叫自然选择，自然选择学说是达尔文进化理论的重要组成部分。

木村资生的“中性突变”进化理论，揭示了的进化规律，和达尔文的理论相互补充，更好地揭示了生物进化的本质。

思考：木村资生的中性学说主导因素是什么？4.科学思维过程包括观察、、、建立模型、交流等环节。

【典题精析】重点一：科学合理地应用现代农业生物技术例1．下列关于现代农业生物技术的叙述错误的是（）A．改良农作物的品质 B．提高农作物的抗逆性C．能提高某些农作物的抗虫能力 D．没有安全隐患，受到人们普遍喜爱解析：转基因植物的培育成功标志着现代农业生物技术的诞生。

现代农业生物技术的推广在一定程度上改良了农作物品质、提高农作物的抗逆性。

某些转基因抗虫作物的推广，提高了这些作物的抗虫能力。

通过转基因技术培育出的农作物和利用这些农作物生产的产品是否没有安全隐患，目前尚有争议，有些人接受和喜爱这些农作物和由这些农作物生产的产品，也有些人不接受和不喜爱。

答案：D重点二：进化理论的创立和完善例2.下列对“用进废退”、“自然选择”、“中性学说”三种进化理论的描述中，错误的是（）A．用进废退理论开辟了进化理论的先河B．自然选择学说是达尔文在很多事实的基础上思考得出的C．中性学说是对自然选择学说的否定D．对科学的热爱，坚持长期探索，勤于观察和收集事实是达尔文获得成功的原因解析：“用进废退”理论由拉马克提出，开辟了进化理论的先河，为科学进化理论的发展铺平了道路。

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我们身边的生物学教学目标：知识目标:1、描述生物学的概念。

2、举例说出生物学与人类的关系。

3、举例说出生物学的发展对社会的影响。

能力目标:提高学生的阅读能力和口头表达能力。

情感目标:培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感。

教学重点：1、举例说出生物学与人类的关系。

2、举例说出生物学的发展对社会的影响.教学难点：举例说出生物学的发展对社会的影响。

课前准备:1、学生准备：(1)预习本节内容。

（2)查询报刊、网络、录像等,搜集一些有关生物学方面的新信息。

2、教师准备：查询报刊、网络、录像等，搜集一些有关袁隆平与杂交水稻以及生物学方面的新信息。

教学过程:一、情景导入出示袁隆平在2001年颁奖仪式上的资料，让学生了解袁隆平在生物方面做出的巨大的贡献,激发学生的爱国主义情感和学习生物学的兴趣。

二、探究过程：（一）出示袁隆平在水稻田中工作的画面，引导学生快速阅读《袁隆平杂交水稻》，然后让学生思考并回答下列问题：（1）袁隆平的新型杂交水稻为我们人类带来了什么好处？（2)我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神？（3）袁隆平怎样研究出杂交水稻的？教师提示:1、阅读短文时，同学们要领悟科学探究过程，体验科学探险究的基本步骤，即发现问题-—-提出问题——-探究（设计、方法等）、验证--—得出结论。

D 确的是（ ） A．乱捕滥猎 B．人类滥伐森林、围湖围海造田、过度放牧等 C．外来物种的入侵、环境污染和自然灾害 D．物种特化或基因功能的丧失
D 7．下列哪组动物不是国家一级保护动物（
）
A．朱鹮和扬子鳄 B．蟒蛇和白鳍豚
C．金丝猴和麋鹿 D．草鱼和鲤鱼
8．外来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
朱鹮
人工饲养和近亲繁殖 野外生存的基因 功能丧失
（二）外在原因：
(1)乱捕滥猎是物种濒危和灭绝的直接原因之一。
肉味鲜美，药用价值
蟒蛇
数量急剧减少
(2)栖息地的破坏和丧失是导致物种濒危和灭绝 的重要原因。

威胁人类生存的难题
资源匮乏
生物科学与社会——科学合理地应用现 代农业生物技术
1983年世界转基因植物的培育成功标志着现代 农业技术的诞生。
1993年，世界首例转基因产品—延熟保鲜番茄 在美国批准上市。
转基因番茄
普通番茄
转基因产品发展迅速
现代农业技术的发展带来的社会效益 和生态效益
转基因大米
设计调查表，调查我国公 民对转基因食品的认同度。
感谢阅读下载！ 仅供参考学习之用！
Байду номын сангаас
国
“八五”计划期间的抗病毒、抗细菌、
转
抗盐碱、抗虫、抗除草剂等转基因植 物得到更大的发展。
基
“九五”期间又获得了一批具有自主
因 植
知识产权的新基因（如水稻耐寒、耐 盐碱等相关基因），并已初步获得抗 病、抗虫或改良品质的转基因水稻、
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玉米、烟草以及花卉等。
研
究
现
状
1 为什么说食物问题是人类面临的重大问题之一？
转基因作物的优势
抗逆转基因作物的推广在一定程度上使作物脱离了土 壤和气候条件的限制。
抗虫和除草剂作物的应用则极大地提高了农作物的产 量，减少了化学农药对环境的污染和对人畜的危害。
高维生素含量的转基因作物将为数亿贫困人口的健康 带来福音。
我国在“七五”计划结 束时已经掌
我
握了转基因植物的全套技术,获得 了 抗虫烟草等转基因植物
我国农业现状
我国是一个农业大国， 在近占世界7%的耕地上 养活了世界22%的人口。
但由于人口的迅速增长、 资源短缺和环境恶化等， 我国粮食增长及人类的 生活环境面临着严峻的 挑战。
20事02实年我：国粮食减产的原因 分析

第一章生命的物质基础第一节身边的生物科学第二章第2课时基因诊断与基因治疗教学过程导入新课课件展示：（1）假如某地区正在流行“非典型性肺炎”(SARS)，一个患者突然出现不明原因的发热、咳嗽，假如你是科技工作者，你该怎样对该患者进行诊断？（2）在东南亚某地区，突然发现大量家禽不明原因的死亡，怀疑是感染了禽流感，假如你是科技工作者，你该怎么办？（3）一个母亲患有一种遗传病，现她怀有一胎儿，怀疑也患有该遗传病，该如何对该胎儿进行检测，以确认他（她）是否患有该遗传病呢？学生活动：阅读课本P3相关内容，并以小组为单位，讨论上述问题并阐述自己的观点，小组记录员记录并整理本组观点。

生对于“非典型性肺炎”(SARS)、禽流感与遗传病检测的方式有很多种，如通过病理学等手段进行检测；而现代生物技术中的基因诊断技术可以使得上述疾病的检测更加快速、灵敏、简便，使得疾病的防治更为有效。

师推进新课：生是1978年科学家对一位孕妇作了镰刀状贫血症的产前诊断。

师那么基因诊断技术目前可以用来诊断哪些疾病因子呢？通过多媒体呈示以下情景，教师对相关问题进行描述、分析。

基因诊断的对象主要有：①病原微生物的侵入：一般侵入体内的病原微生物可通过显微镜检查及免疫学方法进行诊断。

但是，直接检测病原微生物的遗传物质可以大大提高诊断的敏感性。

而在无法得到商业化抗体时，基因诊断就成为检测病原微生物感染，尤其是病毒感染的唯一手段。

此外，由于基因碱基配对原理的基因诊断可直接检测病原微生物的遗传物质，所以诊断的特异性也大为提高。

目前，基因诊断已在病毒性肝炎、艾滋病等传染病的诊断中发挥了不可代替的作用。

②先天遗传性疾病：目前，大多数遗传病还缺乏有效的治疗手段，因而可对胎儿进行产前基因诊断。

对确诊患病的胎儿实施人工流产是避免遗传病患儿出生的有效措施。

已有多种传统的遗传性疾病的发病原因被确定为特定基因的突变。

例如：苯丙氨酸羟化酶基因突变可引起苯丙酮尿症；腺苷脱氨酶基因突变可引起重症联合免疫缺陷症（SCID）；而淋巴细胞表面分子CD40或其配体（CD40L）基因突变则可引起无丙种球蛋白血症。

第一节身边的生物科学【学习目标】1．说出解决粮食问题的重要性。

2．举例说出现代农业生物技术的重要性。

【教学地位】本节为本模块的绪论内容。

从粮食问题的解决和现代农业技术的应用两个方面介绍学习生物科学的重要性，意在激发学生学习生物学的兴趣和积极性，为本模块的学习提供动力。

【教法指导】1．本节课主要通过资料介绍粮食问题的解决和现代农业技术与生物科学的关系，因此对本节课的教学要多搜集粮食问题和现代农业技术方面的文字资料和图片资料，通过资料的展示说明问题。

2．课下让学生通过各种媒体搜集有关粮食问题和现代农业技术方面的资料，并进行交流，既培养了学生搜集资料、交流资料的能力，又潜移默化地激发了学生学习生物学的兴趣。

【新课导入建议】1．“民以食为天”。

粮食生产备受我国和各国领导的重视，我国和世界各国的粮食消费和生产状况如何？2．当今世界面临资源匮乏、环境恶化、粮食短缺和疾病肆虐等问题，要解决这些问题人们应用了哪些生物技术？【教学流程设计】相关内容，填写“【课前自主导学】知识1，课前自主探究：(1)阅读教材P2－3内容完成“【课前自主导学】知识2及思考交完成思考交流1”。

(2)阅读教材P3－5流2”。

⇒步骤1：情景导课：以【新课导入建议】中的第1种方式或以第2种方式导出课题。

⇒步骤2：检测预习效果：作答【正误判断】并进行校正。

⇒步骤3：结合教材P2“2 000年我国粮食减产的原因”和【探究1】，总结我国粮食短缺的原因和应对粮食危机的措施。

通过【例1】强化。

步骤6：诵读【结论语句】，当堂完成【当堂双基达标】，分组解答教材P4【评价指南】。

⇐步骤5：引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络图形式呈现，互评后参看【本课知识小结】的网络构建。

⇐步骤4：通过多媒体介绍现代农业生产技术，让学生比较转基因作物和普通作物的优点和不足，并以【例2】进行典例分析。

【课前自主导学】1．二战后世界粮食生产状况现状→仅占世界7%的耕地养活占世界22%的人口↓面临的问题→粮食缺口巨大↑原因→人口增长、资源短缺、环境恶化思考交流1．2011年统计显示，全球小麦和玉米价格涨了57%，大米涨了45%，糖涨了55%。

(1)从材料一数据可得出世界粮食存在的现状之一是：第二次世界 大战以后，世界粮食生产发展迅速，粮食生产的增长速度 快于 人口的增长速度，世界人均粮食产量呈现 增长趋势 。 (2)从材料二可得出，发达国家的粮食问题的特点是 人均产粮
本 课 时 栏 目 开 关
多，消费少 ，发展中国家的粮食问题的特点是 人均产粮少， 消费多 。 (3)从材料二可得出世界粮食的现状之二是 世界粮食生产存在不 平衡 。
本 课 时 栏 目 开 关
4．我国转基因技术的发展 (1)我国在“七五”计划结束时已经掌握了 转基因植物 的全 套技术，获得了 抗虫烟草 等转基因植物。 (2)“八五”计划期间的 抗病毒 、抗细菌、抗盐碱、抗虫、
本 课 时 栏 目 开 关
抗除草剂 等转基因植物得到了更大的发展。
(3)“九五”计划期间获得一批具有 自主知识产权 的新基 因(如水稻耐寒、耐盐碱等相关基因)，并已初步获得抗病、 抗虫或改良品质的转基因水稻、玉米、烟草以及花卉等。 小贴士 转基因食品：是指利用基因工程手段，人为地将某 些生物的基因转移到其他生物中去，通过改造生物的遗传物 质，使其在营养品质、消费品质等方面向人类所需要的目标 转变。以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品， 就是转基因食品。
本 课 时 栏 目 开 关
第 1 课时
[学习目标]
身边的生物科学
本 课 时 栏 目 开 关
1.结合世界粮食产量的变化和 2000 年我国粮食减产的原因， 说出 解决粮食问题的重要性。 2.结合实例了解现代农业生物技术的社会效益和生态效益。 [学习重点] 转基因食品和转基因作物与解决粮食问题的关系。
1．未来 10 年北涝南旱将导致全球性粮食危机：参加联合国政 府间气候变化委员会会议的科学家们预测，在未来的十年 内，气候变化将会导致北半球洪水频发和南半球遭遇持续 干旱。洪水和干旱发生的周期在不断地缩短，将导致全球 性的粮食危机。 2． 基因 是指携带有遗传信息的 DNA 序列，生物的性状都是 由基因控制的。人的生、老、病、死归根结底都与基因和 染色体有关。 转基因技术 的目的就是将一个包含人们意 愿的基因导入某种生物体内，只要基因能起作用，这个生 物体就被改造成了符合人们意愿的生物体。

1．1 身边的生物科学【学习目标】 1．尝试说出人类健康面临的挑战2．举例说出生物科学与社会的关系【学习重点】 1．癌症的病因和预防措施2．基因诊断和基因治疗【学习难点】基因治疗的基本原理【自主学习】一、人类面临的问题之一：健康问题1．癌症（1）引发癌症的环境因素：________________、________________、________________（2）癌症发病率增长的主要原因：________________、________________、________________________和________________（3）癌症的预防措施：2．传染病（1）发病率较高的主要传染病：________________、________、________、________等（2）病死率较高的主要传染病：________、________、________、________________等二、生物科学与社会：基因诊断和基因治疗1．基因诊断（1）概念：基因诊断是用放射性同位素（如32P）、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，达到检测疾病的目的。

（2）优点：________、________、________（3）应用：基因诊断已经应用于________________、________________和________________疾病的诊断2．基因治疗（1）概念：基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。

（2）基本原理：采用________________________将带有治疗作用的基因（________________），导入患者的________________中，________________使其增殖，然后输回患者体内，这样可以纠正或弥补________________带来的影响；或将带有治疗作用的基因通过________________直接送入人体内________________中，从而达到治疗疾病的目的。

3．现代农业生物技术的发展，为社会创造了明 显的__________ 经济效益 4．现代农业生物技术的发展，也为社会带来了 巨大的__________ 社会效益 5．我国转基因技术的发展 (1)“七五”计划结束时，已掌握了转基因植物 ____________ 全套技术，获得了__________ 抗虫烟草 等转基因植物。
运用转基因技术手段，从苏云金杆菌中获取抗虫基 因Bt，将Bt基因转移到优质油菜中，培育出能抗虫 的油菜品种。这一品种在生长过程中能产生特异性 的杀虫物质，对菜青虫有显著的抗性。根据以上信 息分析，下列叙述正确的是( )
特别提醒
粮食短缺是社会原因和自然原因相互作用的结果。 粮食是否短缺的主要参数是人均占有粮食的数量。
2．应对粮食危机的现实措施 (1)进行计划生育，控制人口增长。 (2)保护和治理环境，防止环境恶化。 (3)减少建筑用地。 (4)培育和推广转基因作物。
下列有关人类粮食问题的叙述，不正确的是( ) A．发展中国家的人口占世界人口3/4，但生产的粮食 却只占世界粮食总量的1/2 B．世界上粮食生产的增长速度快于人口的增长速度， 人均粮食呈正增长，因而不存在粮食短缺问题 C．解决发展中国家的粮食问题是世界粮食问题的主 题 D．人口增长、资源短缺、环境恶化等是制约粮食问 题的主要因素 [自主探究] __B__
2．现代农业生物技术的发展 (1)1983年，世界上第一个转基因植物(一种含有 抗生素药类抗体的烟草)在美国培育成功。 (2)1993年，转基因延熟保鲜番茄在美国批准上 市，成为世界首例商品化生产的转基因食品。 (3)通过基因工程技术获得高产、稳产和具有优 良品质的农作物。 (4)用基因工程的方法培育出具有抗逆性的转基 因作物新品种。
二、转基因技术及应用 1．生物技术 (1)转基因技术：指将一个生物的目的基因转入另一 个生物体中，使后者获得新的遗传性状或表达所需 的产物。 (2)转基因生物：利用基因工程技术把一种生物体内 的基因转移到另一种生物体内，这样得到的生物就 是转基因生物。

第二课时生物科学与社会：科学合理地应用现代农业生物技术导入新课师：我国在近年来乃至今后一阶段都会遇到比较严重的粮食问题。

但是，我国政府和人民都有信心解决好粮食问题，不仅解决人民的温饱问题，还要实现国家和社会的持续、和谐发展。

那么，我们一起来回顾一下，我们在解决粮食问题究竟遇到了哪些困难呢？学生活动：自主思考、回答。

生甲：中国农业资源人均占有量在世界上属于低水平，耕地和水资源不足是农业发展的最大制约因素。

在这样的资源条件下，要创造出远高于世界平均水平的农业生产力，必须花大力气。

生乙：中国农业基础设施薄弱，生产手段落后，抗灾能力差，需要坚持不懈地改善生产条件，提高抗灾能力。

生丙：中国农户生产规模小，经营分散，在向社会主义市场经济体制转变的过程中，容易造成粮食生产的波动，需要进一步加强对粮食生产的调控。

生丁：中国正处在工业化迅速发展的阶段，在资源分配上还存在不利于粮食生产的倾向，需要继续对农业特别是粮食生产采取有效的支持措施。

师：那么，我们该制定怎样的对策，来有效解决粮食问题呢？生甲：加大农业投资，改善农村基础设施建设。

如：加大用于农业发展的投资力度，改善农村生产和生活基础设施。

生乙：加强农业科技研究，提高粮食生产中的科技含量。

如：积极推广先进的耕作方法(例如综合害虫管理方法、综合植物营养系统管理方法、免耕方法等)；要积极引导科研机构培育出抗极端环境、抗害虫、抗病毒、抗杂草、高产、营养含量高、效益/成本比率高的粮食品种。

生丙：提高现有耕地单位面积产量有潜力。

目前，中国的粮食单产水平与世界粮食高产国家相比也是比较低的，中国要在短时间内达到粮食高产国家的水平，的确难度较大，但经过努力是完全可以缩小差距的。

通过改造中低产田、兴修水利、扩大灌溉面积、推广先进适用技术等工程和生物措施，可使每公顷产量提高1 500千克以上。

师：我们还可以采用哪些方法进一步解决粮食问题呢？生: 可以通过开发后备耕地资源、依靠农业生物科技、利用非粮食食物资源、节约粮食等途径解决粮食问题。

菌中获取抗虫基因Bt，将Bt基因转移到优质油菜中，培 育出能抗虫的油菜品种。这一品种在生长过程中能产生 特异性的杀虫物质，对菜青虫有显著的抗性。根据以上 信息分析，下列叙述正确的是 ( )
A．含Bt基因的油菜不属于转基因植物
B．特异性的杀虫物质能杀多种害虫
C．普通油菜中存在Bt基因 D．抗虫油菜能大大减少农药使用量，保护农业生态 环境 [解析] 本题主要考查转基因技术。普通油菜中不含
Bt基因，转基因油菜中的Bt基因是从苏云金芽孢杆菌中转 移到油菜细胞中的。特异性的杀虫物质只能杀灭某种害虫。
[答案]
D
[例2]
分析以下四种叙述分别体现了哪种进化思想。
(1)“生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失
去视觉”，体现了________的________学说。 (2)“食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复 不断伸长所致”，体现了________的________学说。 (3)“鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展 了自己的特征”，体现了________的________学说。 (4)“血红蛋白α链的氨基酸每年都以大约1.2×10－9
1．判断下列说法的正误 (1)发达国家人口少、人均粮食多、消费少。 (√ )
(2)我国虽然人口众多，但地大物博，粮食问题并不严峻。
(× ) (3)现代农业生物技术诞生的标志是延熟保鲜番茄的成功 上市。 (× )
(4)现代农业生物技术的发展带来了显著的社会效益和生
态效益。
(√ )
(5)水稻耐寒、耐盐碱基因是我国获得的具备自主知识产权 的基因。 (√ )
答案： B
探究1.2000年我国粮食减产的主要原因有哪些？ [提示] ①干旱造成的自然灾害；②粮食播种面积的