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最新2019-2020年人教统编八年级地理上册第三章第二节土地资源第2课时课件新版新人教版 (2)

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2019教育人教版地理八上第三章第2节《土地资源》优质课件 共28张PPT数学

2019教育人教版地理八上第三章第2节《土地资源》优质课件 共28张PPT数学
土地资源
什
么
是 土
土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母
地
土地是一切财富之源
?
所有的物华天宝都是土生土
长
土地是过去的一切，
也
通常情况下难以利用的土地
土后
地备
类 型
耕 地 资
齐源
全不
，足 耕。
地
比
重
小
，
总量丰富，人均占有量远低于世界平均水平
中国土地资源利用类型分布图
建设用地挤占农业用地 水土流失严重
排放不当造成污染
草场面积却在减少
问题及对策
我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕 地”作为一项基本国策。
制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
农田防护林
水 土
保
持
林
固
沙
林
护岸林
三北防护林
归纳
土 地 资 源
农业用地
类型 建筑用地
难利用土地
总量丰富 优势
东 北 大 平 原 的 耕 地
敦煌附近的戈壁荒漠
呼伦贝尔草原
北方林区 西南林区
塔里木盆地中的沙漠
类型齐全 特征
人均占有量小 劣势 比例不合理
分布不均
利用
合理利用每一寸土地
读漫画，回答下题
1.漫画所揭示的问题是（ B ）
A.乱砍滥伐
B.草场严重超载
C.草场污染
D.浪费资源
2.在我国，该漫画所揭示的问题比较严重的地区是（ C ）
A.华北地区
B.青藏地区
C.西北地区
D.东北地区
长江中下游平原的耕地

八年级地理上册 3.2土地资源课件 (新版)新人教版

八年级地理上册 3.2土地资源课件 (新版)新人教版

CONTENTS
农业用地
类型
建筑用地
总量丰富
土 地 资
优势
特征
类型齐全 人均占有量小
源
劣势 比例不合理
分布不均
利用 合理利用每一寸土地
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
林地 难以利用土地
平原、丘陵 高原、盆地
山地 盆地、高Leabharlann 、山地影响因素——气候耕地 草地
林地 难以利用土地
湿润、半湿润 半干旱 湿润 干旱
我国土地资源特点 类型齐全，耕地比重小 类型齐全，总量丰富
我国土地资源特点
人均占有量少 耕地、林地比重小
地区分布不均
合理利用每一寸土地 在土地利用过程中都存在哪些问题？
城市用地快速扩张，占用了 大量的耕地。（乱占耕地）
放牧的羊越来越多，草场 退化严重。（草场退化）
在土地利用过程中都存在哪些问题？
乱砍滥伐，加剧了水土流 失。
不当排放造成土地的污染。
这些做法给土地资源带来了怎样的变化？
对策 我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕
地”作为一项基本国策。
1.制定法律、法规，加强土地资源的管理和保 护。
横断山脉
南岭
武夷 山
东北林区 西南林区 东南林区
东 北 林 地
西 南 林 地
内蒙古高原
中国草地分布
天山山地 青藏高原
草地主 要分布在北 部、西部内 陆地区，东 部草地较少， 而且分布零 散。

人教版初中地理八年级上册 第三章 第二节 土地资源 课件(共22张PPT)

人教版初中地理八年级上册 第三章 第二节 土地资源 课件(共22张PPT)

如果你是……
合理利用每一寸土地
《土地管理法 》《草原法》《森林法》
基本国策：十分珍惜和 合理利用每一寸土地，
切实保护耕地
全国土地日：6月25日
我来小结：
1、自然界中对人类有利用价值的土地是_土__地__资_源__. 2、我国土地资源的优势总__量__丰__富、类_型__齐_全_劣势 比__例_不__合__理、难__利_用__土__地_。多 3、土地资源的利用类型有耕地、_林__地__、 _____ 、 __草__地_。 建设用地
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
土地资源
利用 类型
土地 资源
资源 现状
合理 利用
小结
分布 状况
பைடு நூலகம்
土地资源
什么是土地？ 土地是山川之跟， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源， 所有的物华天宝都是土生土长， 土地是过去的一切，也是将来的全部
这首诗中提到土地资源给我们人类提供了些什么东西？
利用不当------非可再生资源
看一看 想一想
说一说
思考：1、以上三幅图片分别说明了 什么含义？
2、对我们的土地资源有何影响
被破坏的土地资源
你来出主意（课下讨论）
我国土地资源破坏严重，如果 让你为土地资源保护出主意你
有什么好办法呢？
如果你是政府官员：依法用地，规划用地 如果你是土地专家：因地制宜、合理用地 如果你是环保人士：开展宣传、提高意识 如果你是乡村干部：加大农基建设与投入 如果你是农民伯伯：禁止乱占耕地
自 什么是土地资源？
然 界 中 对 人 类 有 利 用 价 值 的
土 人们利用土地的方式有什么不同？
地

八年级地理上册 第三章 第二节 土地资源课件(2)(新版)

八年级地理上册 第三章 第二节 土地资源课件(2)(新版)

资
草地——主要分布在北方干旱
源 和半干旱的高原和山地以及青藏
的 高原区。
分
林地——主要分布在东北、西
布 南交通不便的深山区和边疆地区
以及东南部的山地。
三、合理利用每一寸土地.
基本国策：十分珍惜和合理利 用每一寸土地，切实保护耕地。
土地资源遭到破坏
水土流失 砍伐森林 草场退化 土地荒漠化 乱占耕地
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
一、类型齐全，耕地比重小
你能说出图中都有哪 些土地利用类型吗？
耕地
草地
林地
交通用地
建设用地
我国土地资源的现状：耕地、林地少, 难利用的土地多，后备土地资源不足。
林地 31.86%
难以利用 的土地 15.72% 其他
5.26%
草地 34.48%
耕地 12.68%
失去土地，人类的生产和 生活将会怎样？
思考
课外活动
调查家乡的土地利用状 况写报告
办一期“保护家乡的土 地”宣传栏
保护土地资源， 期待更多的关注和行动！
要求：合理利用和保护土地资源
二、地区分布不均
水田为主的耕地
长江中下游平原的耕地
旱田为主的耕地
东北大平原的耕地
戈壁、高寒荒漠、石山
敦煌附近的戈壁荒漠
草原和草地
呼伦贝尔草原
森林
大兴安岭的樟子松
沙漠
塔里木盆地中的沙漠
参考地图——中国干湿地区图、中国 地形图、中国土地资源利用类型图，配合 水田和旱田的图片，讨论：
土地资源的类 型和 名称
耕地 林地
主要分布地区
季风区或 干湿地区 非季风区
季风区 季风区

八年级地理上册第三章第二节 土地资源课件(新版)新人教版

八年级地理上册第三章第二节 土地资源课件(新版)新人教版
第三章 中国的自然资源 第二节
土地资源
土地是人类赖以生存的基本自然资源。 人们的生产、生活都离不开土地。
土地资源可分为不同的利用类型
农业用地
耕地
草地
林地
建设用地
建筑用地
交通用地
工矿用地
通常情况下难以利用的土地
石山、永久积雪和冰川
沙漠、戈壁
人多地少
▲ 中国土地利用类型的构成
思考，回答
我 国 土 地 类 型 _ 齐_ _全_ _ _ ， 有利于因地制宜地发展 农、林、牧、渔、工矿 业生产和城乡建设。 但是耕地比重_小__， 而 荒漠、石山、永久冰雪 地等通常情况下难以利 用 的 土 地 比 重 _大__ ， 后 备耕地不足。
山
脉
大兴安岭
横断山区
武夷山
我国草地的分布
内蒙古牧场
天山牧场
青藏高原牧场
难利用土地的分布
青藏高原
塔克拉玛干沙漠
目前，我国土地利用中存在着诸多 问题，破坏土地资源的现象严重。
城镇建设 乱占耕地
过度放牧 草地退化
滥砍滥伐 水土流失
土地污染
土地是立国之本。对于我们这样一个人口大国来 说，合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要。 我国土地资源的基本国策：
“十分珍惜、合理利用土地和 切实保护耕地”
制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护
在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护
在牧区，建设人工草场，保护天然草场
在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林
课堂练习
右图示意我国土地利用类型构成。读 图完成1、2题。 1.我国的耕地状况是 ( )
中国各类土地资源的空间分布不平衡， 土地生产力区域差异明显。

人教版八年级地理上册教学课件：第三章第二节 土地资源 (共40张PPT)

人教版八年级地理上册教学课件：第三章第二节 土地资源 (共40张PPT)

阶段小结 我国土地利用中存在的问题
水土流失
土地荒漠化
草场退化
滥伐森林
乱占耕地
土地污染
小组合作
我们怎样保护土地资源？
如果你是以下的身份，你准备如何保护土地？
政府官员：依法用地、规划用地 专家： 因地制宜、合理利用 环保人土：开展“保护土地、保护耕地、保护环境”宣
传 活动 乡村干部：加大对农田基本建设和环境治理投入 农民： 禁止乱占耕地
未来希望
植树造林 修堤筑坝 保护水土
未来希望
植树造林 向沙漠进军
未来希望
退耕还草 退耕还林
未来希望
建立完整的防护林体系
未来希望
土地国策：
十分珍惜和合理利用每一寸土地， 切实保护耕地。
6月25日——全国“土地日”
合作讨论：土地专家门诊
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地 利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处 方”。 诊断：建设用地挤占、水土流失严重、风沙危害、污染严重
耕地科 处方： 诊断：过度放牧、乱开垦、水土流失严重、土地荒漠化
处方：
草地科 诊断：乱砍乱伐、毁林开荒、水土流失严重
处方：
林地科
课堂小结
合理利用 每一寸土地
1.开发利用 中的问题
2. 目前的对策
十分珍惜、 合理利用 土地和切 实保护耕地
知识链接
(1)新一轮全国土地利用变更调查显示：目前中 国 耕 地 总 面 积 为 18.2574 亿 亩 ， 与 1996 年 的 19.5 亿 亩 相 比 ， 12 年 间 中 国 耕 地 面 积 减 少 了 1.2526亿亩，平均每年减少0.1043亿亩。这18 亿亩耕地是一条不可逾越的红线。
我国耕地后备资源匮乏

人教版地理八上第三章第2节《土地资源》优质课件 (共41张PPT)


1
为什么我的眼里常含泪水，因为我 对这土地爱得深沉。 —艾青
什 么 是 土 地
• “劳动是财富之父，土地 是财富之母” ——威 廉·配第 • 土地一旦与人的劳动相结 合，就是创造物质财富的 源泉 ——马克思
土地——陆地的表层
我们是怎么利用 土地资源的？
3
4
自然环境和自然 条件的差异及人 类生存的需要
20
羌塘高原 上的草原
21
22
大兴安岭的樟子松
23
海南岛热带季雨林
24
25
敦煌附近的戈壁荒漠
26
27
塔里木盆地中的沙漠
28
耕地——主要分布在季风区半湿润和 湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。
草地——主要分布在非季风区北方干 旱和半干旱的高原和山地以及青藏高 原区。
林地——主要分布在季风区的东北、 西南交通不便的深山区和边疆地区以 及东南部的山地。
第二节 土地资源
图片说明
耕地
林地 草地
什么是土地
土地资源的利用
知 识 结 构
我国土地 资源特点 （联系中 国地形、 气候）
利
总量丰富
建设用地 突出人与耕地的矛盾 耕地、林地少 难利用土地多 后备土地资源 不足
类型齐全
人均土地资源占有量少
比例构成不合理
弊 分布不均 各类土地资源破坏严重
合理利用每一寸土地
为什么土地有不 同的利用方式?
5
活动： 教材67页
6
我 国 土 地 资 源 现 状 我国土地利用类型的构成
7
土地类型
面积 世界地位 （万km² ） （第几位）
中国人均 （平方米）
世界人均 （平方米）

人教版地理八上第三章第2节土地资源优质课件 共28张

难利用土地
总量丰富 优势
类型齐全 特征
人均占有量小 劣势 比例不合理
分布不均
利用
合理利用每一寸土地
读漫画，回答下题
1.漫画所揭示的问题是（ B ）
A.乱砍滥伐
B.草场严重超载
C.草场污染
D.浪费资源
2.在我国，该漫画所揭示的问题比较严重的地区是（ C ）
A.华北地区
B.青藏地区
C.西北地区
D.东北地区
中国土地资源利用类型分布图
建设用地挤占农业用地 水土流失严重
排放不当造成污染
草场面积却在减少
问题及对策
我国把 “十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕 地”作为一项基本国策。
制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
农田防护林
水 土
保
持
林
固
沙
林
护岸林
三北防护林
归纳源土 地 资源自农业用地类型 建筑用地
长江中下游平原的耕地
东 北 大 平 原 的 耕 地
敦煌附近的戈壁荒漠
呼伦贝尔草原
北方林区 西南林区
塔里木盆地中的沙漠
土地资源
什
么
是 土
土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母
地
土地是一切财富之源
?
所有的物华天宝都是土生土
长
土地是过去的一切，
也是将来的全部
耕地
草地
林地
建设用地
通常情况下难以利用的土地
土后
地备
类 型
耕 地 资
齐源
全不
， 耕
足 。
地
比
重
小
，
总量丰富，人均占有量远低于世界平均水平

2019-2020年八年级地理上册 第三章 第二节《土地资源》课件1 新人教版

一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
19
谢谢欣赏！
2019/7/28
最新中小学教学课件
20
第一幅图：由于人类滥伐森林，小鸟失去了家园 →破坏生物多样性。

人教版地理八上第三章第2节《土地资源》优质课件 (共28张PPT)


农田防护林
水 土
保
持
林
固
沙
林
护岸林
三北防护林
归纳
土地资源
农业用地
类型 建筑用地
难利用土地
总量丰富 优势
类型齐全 特征
人均占有量小 劣势 比例不合理
分布不均
利用
合理利用每一寸土地
读漫画，回答下题
1.漫画所揭示的问题是（ B ）
A.乱砍滥伐
B.草场严重超载
C.草场污染
D.浪费资源
2.在我国，该漫画所揭示的问题比较严重的地区是（ C ）
A.华北地区
B.青藏地区
C.西北地区
D.东北地区
长江中下游平原的耕地
东 北 大 平 原 的 耕 地
敦煌附近的戈壁荒漠
呼伦贝尔草原
北方林区 西南林区
土 地 类 型 齐 全 ， 耕 地 比 重 小 ，
总量丰富，人布图
建设用地挤占农业用地 水土流失严重
排放不当造成污染
草场面积却在减少
问题及对策
我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕 地”作为一项基本国策。
制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
人教版地理八上第三章 第2节《土地资源》优质
课件 (共28张PPT)
2020/8/26
什
么
是 土
土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母
地
土地是一切财富之源
?
所有的物华天宝都是土生土长
土地是过去的一切，
也是将来的全部
耕地
草地
林地
建设用地
通常情况下难以利用的土地
后备耕地资源不足。
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（3）十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
土地资源的利用 图片说明
林地 草地
总量丰富 利
类型齐全
建设用地
人均土地资源占有量小
突出人与耕地
弊
比例构成不合理
耕地、林地少，难利用 优质耕地少，后备土
分布不均
合理利用每一寸土地
各类土地资源破坏严重
资料显示，从1997年到2011年，我国耕地由19.49亿亩减少到18.2 18亿亩耕地红线岌岌可危，耕地保护形势十分严峻。读图回答问
（1（）1）两一幅是漫我画国某分些别地反方映盲了目什开发么，问乱题占?耕地现象严重； （2）请二你是就耕保地利护用耕不地合的理重，土要地性资设源计破一坏现条象公严益重广告词。 （3（）2）针土保对地护漫—耕画—地我，中们刻反的不映生容的命缓，现；请象但保存，护方我土寸国地土等的，基留与本子国孙策耕是；什么？
解决问题之道土地国策
基本国策：十分珍惜、合理 利用土地和切实保护耕地。
全国土地日之我们在行动
每年的6月25日为全国土地日
土地利用中存在的问题之睿智判断
做称职的“土地医
飞来的山峰
小草的哀求
土地的心酸
水土的怒吼
这些漫画说明了什么问题？怎么解决这些问
土地医生的处方一
飞来的山峰
问题：占用耕地
处方： 1、实行计划生育，控 2、建高层建筑，向地 3、……
2019-2020年人教统编八年 级地理上册第三章第二节土地 资源第2课时课件新版新人教
版 (2)
ห้องสมุดไป่ตู้
学习目标
1、运用资料，说出我国土地资源利用中存在 2、理解我国的土地国策，并学会解决相应的
土地利用中存在的问题之乱占耕地
如此耕种
变为高尔夫球场的
土地利用中存在的问题之浪费土地
豪华墓地
中国土地矿产法律事务中心发布的报告指出： 在矿产资源开发中造成的破坏废弃土地约2亿亩，约占中国耕 总面积的10%以上,而土地复垦往往“旧账未还、新账又欠”
土地医生的处方二
问题：草场退化
小草的哀求
处方：1、合理放牧 2、植树种草、建人工草场 3
土地医生的处方三
问题：土地污染
土地的心酸
处方：达标排放，防治污染
土地医生的处方四
问题：水土流失
水土的怒吼
处方：1、禁止乱砍滥伐2、植树造林，保持水土。
耕地
什么是土地
我国土地 资源特点 （联系中国的
地形和气候）