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《低碳生活》阅读答案《低碳生活》阅读答案「篇一」低碳与城市生活张华①低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式。
②丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范，市民摒弃汽车，习惯用自行车或地铁等环保方式出行。
哥本哈根以其风力发电出名，城市内共有5600座风车，为丹麦提供了10%的发电量。
③瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区，住宅区供暖空调利用海水和地下水能量，市内交通重点在于推广使用自行车，多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起，便利出行。
马尔默已成为世界上不多的`100%能源来自可再生能源的市镇。
④加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源，连垃圾压实机都采用太阳能为动力。
温哥华限制建私人停车场，且停车库与住宅分开销售，以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。
⑤由此可见，低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。
⑥与低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源，并且选择高效用电设备。
⑦人类活动需要交通工具，而交通工具也是能耗和排放大户，汽车的燃油只有13%用于牵引，另外87%被发动机本身、等红绿灯或者塞车所损耗。
同样，选择交通工具也非常重要，乘坐出租车碳的排放量是坐公共汽车的7倍，是乘地铁的14倍。
由此看来，城市的交通规划和人们的出行习惯也会影响碳排放。
从能源消耗来讲，选择公共交通工具出行更有利于减排。
⑧城市建筑能耗占城市用电的三分之一，建筑采暖空调、照明、办公设备等用电量大。
工作场所尽量采用自然光和少开灯，夏季空调温度不要太低而冬季供暖室内温度不要太高等良好的工作习惯将减少建筑用能。
⑨借鉴国外城市发展经验，培育城市居民良好的低碳生活方式，让城市生活更美好。
1．选文的中心论点是什么？________________________________________________________2．选文第②～④段运用的论证方法，论证了的观点。
低碳生活绿色环保知识大赛题库160题（含答案）1、绿色消费也称为“（B）”，是指以适度节制消费，避免或者减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。
A、简约消费B、可持续消费C、节俭消费2、由美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊博士撰写，于1962年出版的(A)一书，被誉为人类环境意识觉醒的标志、环境保护新纪元的开端。
A、《寂静的春天》B、《只有一个地球》C、《增长的极限》3、省第十次党代会提出“两个加快、两个率先”，以下哪些属于（A）（B）A、加快建设全面小康，努力在中部地区率先实现全面小康目标B、加快建设两型社会，在全国率先走出一条两型社会建设的路子C、加快转型升级，在全国率先实现四个现代化4、我国环境保护的32字方针：“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”是（B）年提出来的？A、1972B、1973C、19835、环境保护泛指人类为了解决现实的或者潜在的环境问题，维持自身的存在和发展而进行的各种具体实践活动的总称。
环境保护的内容包括（A）（B）（C）。
A、防治由生产和生活活动引起的环境污染B、防止由建设和开发活动引起的生态环境破坏C、保护有特殊价值的自然环境D、防止发生森林火灾E、爱护花草树木6、我国第一次全国环境保护会议于（C）年8月在北京召开。
A、1971B、1972C、19737、“可持续发展”是指（A）：A、既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
B、能改善和提高生活质量，促进经济增长的发展。
C、以保护自然为基础，适当降低人类发展速度的经济发展。
8、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是(B)，根本方法是统筹兼顾。
A、经济又好又快发展B、全面协调可持续C、可持续发展9、生态文明的核心是（C）：A、维护生态平衡和可持续发展B、为广大人民群众谋利益、谋福祉C、重视环境保护、重视人与自然的和谐相处10、现阶段，我国要在新型工业化和快速城镇化进程中，积极探索出一条（A）（B）（C）（E）的中国环境保护新道路。
选择题低碳生活倡导的主要目的是什么？A. 提高生活水平B. 增加能源消耗C. 减少碳排放，保护环境（正确答案）D. 促进经济增长下列哪项行为不符合低碳生活的理念？A. 使用公共交通工具出行B. 随手关灯，节约用电C. 大量使用一次性塑料制品（正确答案）D. 减少肉类消费，多吃蔬果在日常生活中，哪种烹饪方式更符合低碳生活的原则？A. 使用微波炉加热食物（正确答案）B. 常用煤气灶大火炒菜C. 经常使用烤箱烘焙食品D. 频繁使用电磁炉煮汤低碳生活中，关于购物选择，下列哪项是不推荐的？A. 购买本地生产的食品B. 选择环保包装的产品C. 过度购买不必要的物品（正确答案）D. 优先选择二手或翻新商品下列哪项是低碳出行的一种方式？A. 单独开车上班B. 乘坐高铁长途旅行（正确答案）C. 频繁乘坐短途飞机D. 摩托车长途旅行在家庭节能方面，下列哪项措施不是低碳生活的体现？A. 使用节能灯泡B. 安装太阳能热水器C. 长时间开启空调并保持低温（正确答案）D. 利用自然光照明低碳饮食中，推荐增加哪类食物的摄入？A. 红肉和加工肉类B. 高糖饮料和甜点C. 全谷物和豆类（正确答案）D. 高脂肪油炸食品在家居装修中，选择哪种材料更符合低碳环保的理念？A. 天然石材B. 环保涂料（正确答案）C. 人造板材含大量胶水D. 高能耗的装饰材料下列哪项活动有助于推广低碳生活的理念？A. 组织垃圾分类宣传活动B. 举办低碳生活知识讲座（正确答案）C. 鼓励使用一次性餐具D. 推广高能耗的娱乐方式。
低碳生活科普知识竞赛选择题100题及答案（含5篇）第一篇：低碳生活科普知识竞赛选择题100题及答案低碳生活科普知识竞赛选择题100题及答案1.所谓“低碳经济”是以低能耗、(A)、低污染为基础的经济发展模式。
A．低排放 B.低标准 C.低效率2.造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量（C）等温室气体。
A．二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳3.2010年世界环境日主题是：（A）A.多个物种、一颗星球、一个未来B.营造绿色城市，呵护地球家园C.转变传统观念，推行低碳经济4.判断排污者是否应承担民事责任的依据是(C)A.环保基础标准B.环境质量标准C.污染物排放标准5.从“低碳生活”角度，以下哪些是正确使用冰箱的做法？（B）A.将温度高于室温的食品放入冰箱B.尽量减少开门次数C.经常把插头拔掉6.煤烟型大气污染不包括由（B）引起的污染。
A.烟尘B.粉尘C.二氧化硫7.世界环境日为每年几月几日?(C)A．3月12日 B.3月21日 C.6月5日8.我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的（C）。
A.1/2B.1/3C.1/49.被称为感觉性公害的是(C)。
A.大气污染B.水污染C.噪声污染10.草地在环境保护中具有（A）的重要作用。
A.吸收二氧化碳产生氧气B.吸收二氧化硫产生氧气C.吸收一氧化碳产生氧气11.保护水环境，我们应该选择使用（B）洗衣粉。
A.普通B.无磷C.廉价12.居室中什么地方污染最重（C）。
A.卧室B.洗手间C.厨房13.下面属于可再生能源的是（A）。
A.太阳能B.电力C.煤炭14.废电池乱丢对人体可能造成（A）。
A.镉中毒B.氰中毒C.铅中毒15.人们普遍认为恐龙是大约距今多久前灭绝的？（C）A.65万年前B.650万年前C.6500万年前16.在我国，野生动物资源的所有权属于（A）。
A.国家所有B.集体所有C.个人所有17.含磷洗衣粉中的（B）是造成水体富营养化的罪魁祸首。
第一章 练习气候变化与低碳经济理念的产生单项选择题1. 低碳经济理念是在 （ B ） 的背景下产生的。
A. 经济危机B. 气候变化C. 全球合作D. 知识经济2. 人们所谈及的与气候变化相关的温室气体在很多时候是一种狭义范围上的，主要指的是 1997 年《京都议定书》所确定的 （ C ） 种气体。
A. 4B. 5C. 6D. 73. 从 1990 年启动《公约》谈判到 2009 年的哥本哈根气候大会，国际气候谈判在20 年间经过了 （ B ）阶段。
A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个2003 年 2 月 24 日由 （ D ）发表的《能源白皮书》A. 美国B. 中国C. 日本D. 英国 多项选择题1. 以下气体中属于《京都议定书》所规定的温室气体的是 A. 水汽 B. 二氧化碳 C. 臭氧 D. 甲烷2. 《京都议定书》虽然在 1997 年就已经面世，但由于 未能尽早生效。
A. 英国B. 美国C. 日本D. 澳大利亚发展 E. 应对金融危机 判断题 1. 二氧化碳当量是常被用于测量温室气体的单位。
（ 对 ）2. 臭氧是温室气体中在大气中存活时间最长、存量最大的气体。
（ 错 ）3. 国际气候博弈的本质是生存权之争。
（ 错 ）4. 产业革命以前，人类社会的碳排放对大气的二氧化碳浓度几乎没有任何影响。
（ 对 ） 第二章 低碳经济的概念辨识 练习题：单项选择题1. 发达国家中碳生产力最高的国家是（ C ）。
A.美国B.日本C.挪威D.英国 2. 发达国家中， （ D ）的碳排放与经济增长的关系一直呈现强脱钩的特征。
A.美国B.日本C.挪威D.英国3. 研究表明，人均碳排放与人均 GDP 之间存在近似（ C ）的曲线关系。
A.倒“ V 形B. “形C.倒“ U 形D. “形4. （ D ）是实现低碳经济的物质基础。
A. 经济发展阶段B. 资源禀赋C. 消费模式D. 技术进步 多项选择题1. 目前，对 “低碳排放 ”的理解有不同的角度，主要基于以下（ BCD ）三种原则。
低碳生活与绿色文明2023章节测试答案_低碳生活与绿色文明智慧树知到答案第一章单元测试1、低碳经济理念产生的背景是（）。
A：经济危机B：全球合作C：能源短缺D：气候变化我的答案：【气候变化】2、发达国家中碳生产力最高的国家是（）。
A：日本B：美国C：英国D：挪威我的答案：【挪威】3、2016年签署的《巴黎协定》提出控制本世纪全球平均气温上升幅度不超过（）。
A：1.5℃B：2℃C：3℃D：4℃我的答案：【2（】4、人工造林面积位居于世界第一位的国家是（）。
A：印度B：中国C：巴西D：俄罗斯我的答案：【中国】5、我国目前唯一现实的能大规模发展的替代能源是（）。
A：天然气B：太阳能C:核能D：地热能我的答案：【核能】6、以下不属于可再生能源的是（）。
A：海洋能B：核能C：生物质能D：石油我的答案：【石油】7、（）已经被确认为是全球最大的应对气候变化的行为之一。
A：计算“碳足迹”B：“熊猫标准”C：“地球一小时”D：“世博绿色出行低碳交通卡”我的答案：【“地球一小时”8、从森林的利用上讲，减少温室气体排放的重要途径有（）。
A：植树造林B：加强森林管理C：保持并增加碳汇D：减少碳汇我的答案：【植树造林；加强森林管理；保持并增加碳汇】9、以下属于低碳技术的是（）。
A：煤的清洁利用B：可再生能源技术C：二氧化碳捕获与埋存（CCS）D：新能源汽车我的答案：【煤的清洁利用；可再生能源技术;二氧化碳捕获与埋存(CCS)；新能源汽车】10、从环境科学的角度看，环境主要是指的生存环境。
A：对B：错我的答案：【对】11、世界环境日是每年的6月5日。
A：对B：错我的答案：【对】12、低碳新能源是继人力、畜力、蒸汽和电力之后的又一次“动力革命”。
A：对B：错我的答案：【对】13、全国环保系统统一的投诉举报电话是12369。
A：对B：错我的答案：【对】14、臭氧是温室气体中在大气存活时间最长、存量最大的气体。
A：对B：错我的答案：【错】15、低碳经济包括经济性、技术性、目标性三个特征。
低碳节能知识竞赛试题及答案一、选择题1. 低碳生活是指在日常生活中采取哪些措施来减少二氧化碳的排放？A. 多使用一次性餐具B. 多使用空调C. 减少使用私家车D. 以上都不是答案：C2. 以下哪个选项是节能灯的优点？A. 使用寿命短B. 启动时间慢C. 节能效果明显D. 价格昂贵答案：C3. 什么是碳足迹？A. 一个人行走时留下的脚印B. 一个人在一定时间内直接或间接产生的温室气体总量C. 一个人在一定时间内消耗的水资源总量D. 一个人在一定时间内产生的废弃物总量答案：B二、判断题1. 骑自行车或步行上下班是一种低碳出行方式。
（）答案：正确2. 购买一次性塑料制品可以减少碳排放。
（）答案：错误3. 植树造林有助于减少大气中的二氧化碳含量。
（）答案：正确三、简答题1. 请简述日常生活中可以采取哪些措施来实现低碳生活？答案：日常生活中实现低碳生活的措施包括：使用节能灯，减少不必要的用电；尽量使用公共交通工具或骑自行车、步行；减少使用一次性产品，如一次性筷子和塑料袋；购买环保产品，支持可持续发展的企业；合理利用水资源，避免浪费；积极参与垃圾分类，减少垃圾的产生。
2. 为什么说植树造林是实现低碳生活的一种方式？答案：植树造林是实现低碳生活的一种方式，因为树木可以吸收大气中的二氧化碳，并通过光合作用将其转化为氧气。
这有助于减少大气中的温室气体含量，对抗全球气候变暖。
此外，树木还可以提供生物多样性的栖息地，改善空气质量，减少水土流失等。
结束语：通过本次低碳节能知识竞赛，我们希望提高大家对低碳生活的认识，鼓励大家在日常生活中采取实际行动，共同为保护我们的地球环境做出贡献。
让我们从自己做起，从现在做起，为实现绿色、可持续的生活方式而努力。
倡导低碳生活综合性学习练习题(含答案）一、地球是我们的家园，我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一：温室气体让地球“发烧"。
随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高.本世纪末海平面可能升高1。
9米，远远超出此前的预期。
地球“发烧"也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病.低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主）排放.“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳."请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题.（1）低碳生活是指：“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2)为本次活动拟一条宣传标语。
①低碳生活，从我做起. ②低碳，让我们的生活更美好。
③温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
（3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上,大家推荐你做主持人。
请写出你的开场白。
老师、同学们,大家好！低碳生活，我们能做什么呢？“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活"不再只是理想,更是一种值得期待的生活方式。
让我们走进“低碳生活”,为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。
低碳经济与低碳生活题目及参考答案必答题：1．低碳经济的目标是（B）《低碳经济与低碳生活》1—16A 杜绝温室气体排放B降低温室气体排放C降低有毒气体排放2．低碳经济的产生主要与（B）有关A 局部地区气候变化B 世界各国对全球气候变化认识和行动C 热带雨林锐减，工业发展迅速3．温室效应指的是由（B）引起的全球的平均气温逐渐升高的现象。
A 火山爆发B 人类活动C 太阳辐射增强4．温室气体最主要的是（A）A 二氧化碳B 一氧化碳C 臭氧5．低碳经济的发展最主要的是（C）A 美国B 德国C 英国6．目前普遍认为低碳经济是“低能耗、（A）低排放”的模式A 高能效B 高标准C 低效率7．低碳经济应当包括（C）碳汇与（）碳源两个放面A 增加，增加B 减少，减少C 增加，减少9．环境是有一定的自净能力的，下列哪一项不能提高该区域的大气自净能力（B）A 绿化植树B 修建高大楼房C 鼓励居民门前绿化10．全球变暖会造成全球气候反常、全球降水量重新分配，不会导致（C）A 水旱灾害频发 B 土地荒漠化扩大 C 生物物种增加11．为了有效的减少二氧化碳，我们在保护好森林的同时还应（A）A 节约用电，少开汽车B 烧煤取暖C 用传统的灶做饭12．臭氧层能通过吸收而过滤掉大部分紫外线，下列不是臭氧层破坏的影响（C）A 皮肤癌、白内障发病率提高B 农作物减产品质下降C 水资源减少13．据第六次（1999年----2003年）全国森林资源清查结果：我国现有森林有17491万亩，面积居世界（）,人工林达0.53亿公顷，居世界（A）A 第五，第一B 第二，第一C 第三，第一14．大量（C）溶入海水，导致海水酸化，也都影响着海洋生态系统A 臭氧B 氧气C 二氧化碳15．防止赤潮以下措施无效的是(C )A 推广使用无磷洗衣粉B 防止含氮废水排入海中C 让人们少喝水16．不属于“健康住宅十五项标准”的是（C）A 二氧化碳浓度要低于1.0%B 噪声要小于50分贝C 室内湿度全年保持在30%--50%《环境保护365》17—3917．下列不能降低油烟污染的方法的是（C）A 加强厨房的排换气系统B 尽量少煎炸、多用电饭煲微波炉C 经常用大火炒菜18．下列不是在用电池方面环保的是（C）A 使用充电电池B 使用不含镉和汞的环保电池C 使用完电池埋入土中19．影响环境质量的主要污染物70%来源于（C）A 生活废弃物B 农业生产C工业生产20．电风扇40—70分贝、电冰箱34—60分贝、洗衣机47—50分贝、电吹风50—90分贝，再加上电视机，各种音响、乐器汇合起来，长时间生活在这种环境下，对身体健康很有影响。
倡导低碳生活综合性学习练习题(含答案）一、地球是我们的家园,我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一：温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主)排放。
“低碳生活"已成为越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧.全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标.“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做.材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。
”请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
（1）低碳生活是指：“低碳生活"指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2）为本次活动拟一条宣传标语。
①低碳生活，从我做起。
②低碳，让我们的生活更美好。
③温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
（3)在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。
请写出你的开场白.老师、同学们,大家好!低碳生活，我们能做什么呢?“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是理想,更是一种值得期待的生活方式。
让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策,共建我们美好的家园.二、今年5月16日“绿色中国行-—走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了以“我为绿色武汉添色彩”为主题的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务.(1）你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题。
示例：你知道怎样才能做到绿色出行吗? 绿色出行对环保有什么影响？（2）班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻。
读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容，并且为“我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。
新闻一：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活,推进节能减排。
该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
新闻二：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行"来到武汉。
朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行—-走进武汉”大型公益活动的序幕。
新闻三:5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动，在洪山区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。
示例：世界各地都十分重视绿色环保、节能减排,开展各种活动倡导低碳生活.建议：围绕“绿色”“环保”“节约"来设计活动即可.(3）五一期间，天气晴朗,气温适宜。
你们全家准备去仙海游玩。
爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时,你说：“____________________________。
”听完你的建议后,爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行.爸爸、妈妈,我想咱们应该提倡绿色环保,我们开车和乘公共汽车哪一个更环保,我们就选择哪一个，好不好？三“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活"正日益为更多人所接受。
为了使同学们加深对“低碳生活”的认识,选择更加健康环保的生活方式,校团委将要举办一次展览宣传活动.请完成下面的任务。
1、阅读【材料一】,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。
【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。
据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1。
9米，远远超出此前的预期。
水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
示例：缓海平面升高淹没陆地速度；②抑制水体污染引发的一系列2、根据【材料二】，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果因为多数人对“低碳生活方式”了解不够,所以开展宣传活动意义重大3、阅读【材料三】，概括写出你对“低碳生活”的理解。
【材料三】联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式"提出的7项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量.使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量。
把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量.去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量.不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量。
在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器,可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。
改用节水型淋浴喷头，可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。
示例：“低碳生活”的关键是节约能源和减少碳排放。
4、宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计三个栏目。
栏目一：拟低碳标语栏目二：提低碳建议栏目三：讲低碳故事栏目四:画低碳图画栏目五：过低碳生活5、某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起"的主题活动，作为班长，你向同学们提出两点建议,以实现“低碳生活”?使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟；一旦不用电灯、空调，就随手关掉;选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干洗机.四每年4月22日是世界地球日,今年地球日的主题为：“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。
这天,我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动,现邀请你一同参与。
(1 ）在谈到如何践行“低碳生活”时,有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞,穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态.只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。
”你怎么看这个问题？请阐述理由.（50字左右）开放题，言之成理即可.此题答案观点应鲜明。
(2）现在许多人争做“低碳族"，他们认为过“低碳生活"是非常环保时尚的事。
如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说:爸爸妈妈,践行‘低碳生活'，跻身‘低碳族'并不难啊！只要你们日常生活中稍加留意九可以啦，例如出门多骑自行车，少开摩托车;随手关灯、关电视;购物多用菜篮、少用购物袋等,这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’的！‛（内容一定要有践行‚低碳生活‛的措施.(3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语,要求生动形象，具有校园气息。
请你代拟一下。
践行‚低碳生活，建设‚低碳校园. 亲爱的同学，今天你‚低碳‛了吗？（要突出校园因素）（4）宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，请你将这则材料的题目补充完整。
要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
【材料】“阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国尚德创意大赛”北京赛区选拔赛，将于2018年5月29日举行，届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。
大赛设立多项环保创意比赛，通过角遥产生的10支优秀代表队,将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。
大赛组委会发表绿色宣言，号召同学们自愿选择有创意的低碳生活方式，养成低碳生活习惯,为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。
题目:比拼环保创意选择低碳生活、探索低碳未来、树立低碳理念等五共享单车由于其符合绿色出行、低碳生活的理念，越来越多地引起人们的关注。
下面是使用共享单车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用共享单车，提出三条具有针对性的建议。
学生甲：昨天咱们赛车真爽，我那急刹车多潇洒，后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了.学生乙:我的比你经典，自行车“漂移"-—“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来。
学生丙:嘿嘿，别吹牛了。
还是得说我，猛一捏前闸,来了个180度大掉头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。
唉，我还挨了大妈一顿数落……（1）建议一：______________________ （2)建议二：______________________（3)建议三：______________________六低碳产品是指具备节能减排作用的产品,例如,天然竹木产品、太阳能产品、变频空调、自行车等。
右图是中国低碳产品和全国低碳日标识,请任选其一说说标识的内容及含义。
外轮廓为大写英文字母“C”,是英文碳的缩写;内圈用低碳两个字的汉语拼音首个字母“D"和“T”作为设计元素,组成三人手拉手的图案代表“众",象征着政府、企业和民众全民携手参与低碳行动；下半部分设计成地球的形状、同时看着又像一艘船,代表万众一心、同舟共济，推动低碳发展，保护全球气候；整个标识以绿色为主色调，代表着绿色低碳环保，船上三个“低碳”人搭配红黄蓝三原色，象征着原生与变化.标志图形由外围的C状外环和青山、绿水、太阳组成。
标志设计的中心结构表示人类赖以生存的环境；外围的C状外环是碳元素的化学元素符号，代表低碳产品。
整个标志图像向人们传递了一种通过倡导低碳产品来共同保护人类赖以生存的环境的含义。
