2012年考研专业课暑期计划：新闻与传播硕士

北师大新闻与传播专业学位硕士培养方案一、培养目标北师大新闻与传播专业学位硕士培养方案旨在培养具有宽广的学术视野和较高的专业素养，熟悉新闻与传播理论与实践，掌握前沿研究方法，具备批判性思维和创新能力，能够在新闻与传播领域从事教学、科研或专业工作的高级专门人才。

二、培养内容1.专业课程：学生需修习新闻与传播学相关的核心课程，包括新闻学、传播学、媒体研究等。

此外，还有研究方法、媒介经济学、传播伦理等课程，以提供学生全面的专业知识基础。

2.研究方向：学生按照个人的兴趣和发展方向，选择相应的研究方向进行深入研究。

研究方向包括但不限于新闻与社会变迁、传播与政治经济、传媒与文化研究等。

3.学术研究：培养学生具有独立开展学术研究的能力，包括撰写学术论文、参与学术会议、发表学术论文等。

学生还将参与导师指导的科研项目，培养科研能力。

4.实践教学：学生将参与实践教学活动，包括实地调研、媒体实习等，以提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

三、培养计划1.复习阶段：学生将在研究生入学前进行专业知识的复习，包括学习相关教材、文献预览等，为进入研究生阶段做好准备。

2.修读课程：学生需按照学位要求修读相应的课程，包括必修课和选修课。

必修课程为学生提供系统的学术基础，选修课程则根据学生的个人发展需要进行选择。

3.学术研究：学生在修读课程的同时，需参与学术研究活动。

初期学生将以文献综述、选题、调研等方式进行科研准备；中后期学生将全身心投入到论文撰写、论文答辩等环节中。

4.实践环节：学生将根据自身的实践兴趣，选择实践教学环节。

这些实践可能包括参与社会调查研究、媒体实习、学术会议等。

四、培养要求1.修满并通过相应学分要求的课程，其中必修课程达到法定学分占比；2.完成学术论文，经导师指导并通过学位论文答辩；3.参与学术研究并有一定的科研成果；4.参与实践教学活动并取得一定的实践经验；5.按要求参与学术会议和学术报告。

总结：北师大新闻与传播专业学位硕士培养方案的目标是培养具有宽广学术视野和较高专业素养的高级专门人才。

新闻传播学硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：新闻传播学（代码：0503 ）二级学科名称：新闻学（代码： 050301 ）二级学科名称：传播学（代码： 050302 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍专业领域带头人及梯队人员情况：本一级学科现拥有教授9名，副教授10名；拥有博士学位者6名，另有3人在职攻读博士学位。

专业方向分为：舆情研究；影视与新媒体传播；媒介文化与批评；新闻生产和发展传播学。

各专业方向带头人分别为：王首程教授、戴剑平教授、纪德君教授、田秋生教授和徐晖明博士。

专业领域研究的特色优势：1、舆情研究主要关注党和政府的舆论应对以及大众舆论发展走势与规律。

目前已形成一支由3名教授领军的团队，先后承担了中宣部等多项委托课题，撰写分析报告逾800篇，带头人王首程教授是广东省委宣传部特聘舆情研究员，国家新闻出版总署2009年公开表彰的优秀审读专家。

2、影视与新媒体传播主要研究全媒体发展背景下的媒介融合及其网络媒体的实践价值。

近年来，该方向启动了“影视传播系统研究”项目，重点研究流动性背景下各类媒介之间的交叉性、联动性和媒介发展的整体性。

带头人戴剑平教授是国内较早提出“整合影视”并倡议建立影视新学科的代表人物，所主持的国家社科基金项目《香港回归以来粤港两地电视剧的比较研究》在华语传媒研究领域内已引起高度关注。

3、媒介文化与批评侧重从大众文化的生产与传播及其社会影响展开研究。

带头人纪德君教授是广东省高等学校“千百十工程”优秀人才（省级）、第二、三届广州市思想战线优秀人才，第十二届广州市政协委员、广州市哲学社会科学先进工作者，是广东省人文社科研究重点基地“俗文化研究中心”研究员、广州市人文历史研究基地研究员，长期致力于我国古代大众文化的生产与传播及其社会影响的研究，成果丰厚。

4、新闻生产以跨学科方法研究媒介融合背景下市场化媒体的新闻生产。

新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案（0503）适用学科：050301新闻学、050302传播学一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有公民意识和社会责任感，有扎实的理论基础和系统的新闻传播专业知识，了解学科的历史和现状；掌握本学科的学术发展方向和最新学术研究成果，具有独立从事本学科及相关学科科学研究的能力，具有精通外语和计算机技能的复合型高级专业人才。

学位持有者可以在传播媒体、新闻机构和宣传出版部门从事特定的新闻传播工作，可以在高校从事新闻传播的教学和研究，也可以在企事业单位从事宣传和公共关系工作。

二、研究方向1.新闻传播理论与实践2.网络传播3.媒体与舆论4.平面媒体（出版）传播5.新闻传播史三、多年的学习基本学制为2年。

四、授予毕业学分和学位硕士研究生应当修满至少30学分，其中课程学分27学分，包括学校开设的公共学位必修课7学分、专业基础课不少于6学分（三门课）、专业主干课不少于6学分（三门课）、发展方向课不少于8学分，开题报告与学位论文3学分。

修满上述学分、学位论文进行的各个环节符合要求、学位论文取得合格成绩，授予文学硕士学位。

五、培训模式1．以二级学科为基本培养单位，采取集体培养与导师负责相结合的方式。

新生入学第一个月内完成师生互选。

2.课程学习以一级学科专业基础课程和二级学科专业主干课程及发展方向课程为基础习为主，辅之以其他专业的课程或全校公选课程、经典文献阅读。

根据本专业确定的经典文献阅读书目、按照考核要求提交至少2份读书报告。

3.学术活动。

答辩前，硕士研究生应当在省级以上出版物（含省级出版物）上发表至少一篇（含一篇）本专业的学术论文，并作为第一作者署名；或者作为主旨发言人在学院的硕士演讲厅做学术报告。

在书博演讲厅参加10场以上的学术讲座（一位主旨演讲人相当于5场讲座）。

六、课程学习1.课程和学分要求新闻传播学专业硕士研究生课程设置（一）公共基础课和学科基础课课程类别公共100020001001基础课100020001002-x马克思主义理论基础外国语课程编码课程名称开课学期第二学期第一学期学时学分备注603804需从4门课程中选择2门第二学期104020212001104020802001语言文化哲学新闻理论研究西方传播学中外新闻传播史研究传播学研究方法论第一学期第一学期第一学期第一学期第一学期第一学期402402402402402402需至少选择3门共不少于6学分的课程，其中含一门2学分的研究方法类课程学科基础课104020802002104020802021104020802021104020802021（二）专业课程和发展方向课程课程类别专业104020803001新闻传播与舆论研究课程编码课程名称开课学期学学时分备注第一学期402需选择3门共6学第一学期402分的课程第二学期402第二学期402需选择2门共4学或第三学主干课104020803002中外报纸编辑比较研究104020803003大众文化传播研究104020804001新闻传播理论研究专业方104020804003平面媒体传播研究104020804002网络传播研究期分的本专业方向课第二学期或第三学402程期第二学期或第三学402期第二学期或第三学402期第二学期或第三学402期第二学期或第三学402期发向展课方向课104020804004文化产业与文化传播研究104020804005文学传播研究104020804006新闻传播业务研究公选需选择2门共4学分的跨二级学科专业课程或全校公选课程课、跨专业课补修课程如果学生是具有相同学术水平或跨学科的硕士生，则必须在导师的指导下，确定本学科的两门本科专业基础课和两门中国语言文学一级学科的本科专业基础课作为补充课程。

新闻传播学(0503)硕士培养计划主要包括以下几个方面：•注重培养研究生的研究能力。

鼓励研究生跨专业、跨院系或到国内外著名高校学习部分课程，提倡与国内外著名高校和科研
院所互相承认学分，联合培养研究生。

•注重理论学习。

聘请学界及业界精英举办学术讲座、学术报告，努力营造创新氛围，培养研究生获取知识、更新知识、创新知
识的能力。

•注重实践，强化应用技能训练。

研究生要有一定的媒体实习经历，有一定的实践成果。

要参加社会实践和社会调查，加强研
究生的自学能力、调研能力、动手能力、表达能力和写作能力
的训练和培养。

•严格考核，建立必要的竞争和淘汰机制。

每门课程均需学习考试、中期考核，毕业论文要严格把关，以确保研究生的培养质
量。

新闻学专业硕士研究生培养方案（050301）一、培养目标培养掌握坚实的新闻学、传播学基础理论与系统的新闻学专门知识的学术型人才，具有从事科学研究、教学工作或者独立担负广播、电视新闻采编工作能力，能在新闻传播教学、科研单位与新闻实践部门从事科研、教学工作与新闻传播实践的高级专门人才。

具体要求是：1．树立爱国主义与集体主义思想，具有良好的道德品质与强烈的事业心，具有公民意识与社会责任感，能为祖国的建设与进展服务。

2．掌握新闻学的基础理论与基本知识；熟悉新闻学的理论前沿、重大现实问题与进展动态；熟悉党与国家有关新闻宣传的方针、政策与法规；掌握科学的研究与分析问题的方法；熟练掌握一门外国语；具有较强的从事新闻学学科的科学研究能力与新闻传播实践能力。

3．具备良好的团队意识与协调工作的能力；具有健康的体魄与较强的心理素养。

二、研究方向1．新媒体研究2．应用传播学3．电视与新媒介叙事研究4．电视新闻节目研究5．电视专题新闻研究三、修业年限硕士研究生实行弹性学制，基本修业年限为3年。

但根据研究生修业状况，同意学生提早毕业。

硕士研究生申请提早毕业的具体条件：1．全日制硕士研究生在读期间（第三学期末），所有课程成绩均在80分以上，或者在省级以上学术刊物（含省级）发表学术论文1篇，修满学分者能够申请提早毕业。

2．非全日制硕士研究生最低修业年限不得少于2.5年。

申请提早毕业的条件同上。

2+3保送硕士研究生与少数民族培养计划硕士研究生执行学校的统一学制。

四、毕业学分与授予的学位按照学校关于学分制的规定，硕士研究生应当修满很多于34学分。

学生修满规定的学分才可申请毕业论文答辩。

论文答辩通过授予新闻学硕士学位。

五、培养方式1．硕士研究生培养以课程学习为主。

充分发挥个人学习与研究计划在引导与促进硕士生自主学习与研究中的作用。

硕士生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划。

个人学习与研究计划包含学习计划与研究计划，应在入学后三个月内完成。

637华南理工大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：新闻与传播专业基础适用专业：新闻学；传播学本卷满分：150分共2 页一、 名词解释（每题5分，小计30分）1、新闻真实性2、新闻选择3、抽样调查4、休眠效果5、品牌定位STP步骤6、品牌叙事二、 简答题（每题10分，小计60分）1、简述新闻媒介的双重属性。

2、简述人际传播的动机。

3、简述“培养”理论关于社会与传播的基本观点。

4、运用5W理论，阐述品牌传播的一般模式。

5、“每个品牌中都一定有个产品，但不是所有产品都可成为品牌”，试析这句话的含义并举例说明。

6、品牌名称在品牌传播中的作用是什么？请列举三个你认为不成功的品牌名称并说出理由。

三、 论述分析题（每题20分，小计60分）1、根据中宣部等五部门统一部署，2011年8月起，全国新闻战线开展了一场“走转改”（“走基层、转作风、改文风”的简称）活动。

试从新闻专业角度，谈谈你对“走转改”活动的理解和评价。

2、试析经验学派和批判学派在传播学研究中的分歧。

3、请结合材料中的案例谈谈传统的品牌传播方式在新的传播时代的变化；品牌传播创新的内涵是什么？需要注意什么问题？“不怕品牌新，就怕品牌没创新。

”成立至今不过三年的Vancl凡客尽管仍是电商领域的一个新品牌，但创新却从未离开凡客。

其中，品牌传播的创新使凡客成为众所周知的电商品牌。

去年5月份，王珞丹和韩寒为凡客诚品代言的平面广告最初出现在各地铁站和公交站牌时，这只是一则再简单、普通不过的广告。

“我爱表演，不爱扮演……我没什么特别，我很特别；我和别人不一样，我和你一样，我是凡客”和“爱夜间大排档，爱赛车……我不是什么旗手，不是谁的代言，我是韩寒，我只代表我自己”。

后来，白底、人物抠图无背景，再加上“我爱XX，我不爱XX，我是XX，我不是XX，我和你们一样（不一样），我是XXX”的广告词模式风靡整个网络。

硕士新传三年学习计划前言硕士研究生学习是一个艰苦而又充满挑战的过程，需要学生具备优秀的学习能力和自律性。

本文将详细阐述我在硕士三年学习期间的计划和安排，以便更好地完成学业，积累实践经验，提升个人综合能力。

一、第一年学习计划1.1 学习目标我将在第一年主要进行专业知识的学习和理论基础的打牢，同时培养自己的研究兴趣和学术能力，提升自己的专业水平。

1.2 课程学习我将在第一年主要选修课程，以夯实自己的学术基础。

计划选修的课程包括《现代传播理论》、《传播研究方法》、《传播心理学》等。

通过课堂学习，我将深入了解传播领域的学术前沿和研究方法，为自己的研究生涯打下坚实基础。

1.3 科研实践我将在第一年积极参与导师的研究项目，并尝试承担一定的科研任务。

通过参与实际的科研项目，我将培养自己的科研能力和团队协作能力，为今后的研究工作打下基础。

1.4 毕业论文准备我将在第一年初步确定自己的研究方向，并开始进行文献综述和搜集资料。

同时，我将积极参加学术讨论和研究生学术研讨会，不断完善自己的研究方向和思路。

二、第二年学习计划2.1 学习目标我将在第二年主要进行专业知识与科研工作的深入探讨，巩固自己的专业基础，提升自己的研究水平，并为自己的毕业论文做充分准备。

2.2 深入研究我将在第二年选择更加专业化的课程，并针对自己的研究方向进行深入学习。

我计划选修《媒介批评理论》、《网络公共关系》等课程，以丰富自己的专业知识，为毕业论文的写作做好准备。

2.3 科研工作我将在第二年继续深入参与导师的科研项目，并争取更多的科研经验和成果。

同时，我还将积极申请学术硕士课题，积累更多的科研实践经验。

2.4 毕业论文我将在第二年着手撰写毕业论文的提纲和初稿，并积极参加学术论文的撰写指导和学术讨论会，不断完善自己的研究成果和学术论文。

三、第三年学习计划3.1 学习目标在第三年，我将致力于完成毕业论文并取得硕士学位，并为自己的职业发展做好充分准备。

新传准研究生学习计划新传媒研究生学习计划第一章绪论一、毕业院校或工作单位：我是来自广东外语艺术职业学院的一名新传媒专业毕业生，目前在一家新媒体公司工作。

二、入学初衷：我选择攻读新传媒研究生的原因有以下几点：首先，我希望通过深入学习提升自己的专业水平，为日后的职业发展打下坚实的基础；其次，我对新传媒领域有浓厚的兴趣，希望通过研究生阶段的学习，深入了解新传媒的发展趋势和未来发展方向；最后，我还希望通过研究生学习，扩大自己的人脉圈，结识更多志同道合的同行，为将来的发展打下坚实的人际基础。

二、培养目标：通过新传媒研究生阶段的学习，我希望能够在以下几个方面得到培养和提升：1、专业知识：通过系统的学习，深入了解新传媒领域的各种知识和理论，提高自己的专业能力；2、学术能力：培养自己的批判性思维和学术写作能力，能够独立进行学术研究和论文撰写；3、实践能力：通过参与实践教学和实习，提高自己在新传媒领域的实际操作能力；4、人际交往能力：通过学习和社交，建立并拓展自己的人脉资源，为将来的职业发展做好准备。

第二章学习安排一、学习内容我将按照新传媒研究生课程的要求，学习包括但不限于新闻传播学、广告学、影视学、数字媒体等相关领域的理论知识和研究方法。

我将通过课堂学习、实践实习、科研项目等多种形式，深入理解新传媒领域的前沿知识和发展趋势，提高自己的研究能力和批判思维。

二、学习计划针对新传媒研究生学习，我将制定以下学习计划：1、课程学习：我将严格按照学校的教学安排，认真听课、做笔记，积极参与讨论，努力掌握各门课程的理论知识和研究方法。

2、实践实习：我将积极申请各种实习机会，争取在新媒体机构、传媒公司、广告代理公司等单位进行实践实习，通过实际操作，提高自己的实践能力和职业素养。

3、科研项目：我将主动参与老师的科研项目，并积极寻找和自己研究兴趣相关的课题，通过科研项目的参与，锻炼自己的科研能力和学术写作能力。

三、学习方法我将采取以下学习方法，提高自己的学习效率和学术素养：1、科学阅读：我将充分利用图书馆和电子资源，广泛阅读相关学术文献和研究成果，做到系统全面地掌握新传媒领域的知识和理论。

传播学专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业旨在培养掌握扎实的传播学理论知识和研究方法，具备独立开展传播学研究和教学工作的高级专门人才。

毕业生应具备以下能力：1.掌握广泛的传播学理论知识，熟悉传媒业和公共传播领域的发展趋势；2.具备系统的传播学研究方法，能够独立进行传播学研究并具备创新能力；3.具备一定的传媒业务素养，能够在传媒企事业单位从事相关工作或担任传播学教师职务；4.具备较强的沟通协调能力和团队合作意识，能够在复杂的传播环境中有效地进行传播工作；5.具备良好的道德素养和职业道德意识，遵纪守法，具备健康的心理素质。

二、培养要求1.课程学习（1）必修课程传播学理论、传播与媒介、传播心理学、传播与社会、传播与文化、传播演讲与辩论、传播实习、论文写作等。

（2）选修课程可根据研究生个人学习兴趣和研究方向选择相关选修课程。

2.科研实践研究生培养过程中，要求进行科研实践活动，包括但不限于参与教师科研项目、发表学术论文、参加学术研讨会等。

3.毕业论文研究生阶段的毕业论文是培养过程的重要组成部分，要求学生选择一个切合自身研究方向的课题，并进行实地调研和研究工作，撰写符合学术规范的毕业论文。

4.实习要求为了让学生更好地了解传播行业的实际工作情况，研究生阶段要求学生在第二学年暑假期间进行实习，并撰写实习报告。

三、培养周期全日制研究生的培养周期为2年，最长不超过3年。

其中第一学年为基础阶段，学生需要完成课程学习和科研实践；第二学年为专业阶段，学生需要选择选修课程，完成实习和开展毕业论文研究。

实习期间由学校安排具备相应资质的实习基地和导师指导学生实习工作。

四、培养模式1.导师制每位学生在入学时分配一名导师，由导师负责学生的课程学习、科研指导以及毕业论文的指导工作。

导师应具备高水平的教学科研能力，积极引领学生进行科研实践，提供必要的指导和支持。

2.学术讲座与学术研讨会学校定期组织传播学领域的专家学者进行学术讲座和学术研讨会，学生可以参与并进行学术交流。

新闻与传播专业硕士随着社会的发展和变化，新闻传播行业也在不断地发展和变化。

新闻与传播专业硕士是一种新型的研究生教育形式，旨在培养具备扎实的新闻传播理论基础和实践能力的高层次新闻传播人才。

本文将从新闻与传播专业硕士的背景、培养目标、课程设置、师资力量、就业前景等方面进行探讨。

一、新闻与传播专业硕士的背景随着我国经济的快速发展和社会的不断变革，新闻传播行业的发展也在不断地提高和变化。

在这种情况下，新闻与传播专业硕士的出现是必然的。

新闻与传播专业硕士是在新闻学、传播学和其他相关学科的基础上，为新闻传播行业培养高水平人才的一种研究生教育形式。

它旨在通过系统的课程学习和实践训练，培养具备扎实的新闻传播理论基础和实践能力的高层次新闻传播人才。

二、新闻与传播专业硕士的培养目标新闻与传播专业硕士的培养目标是培养具有较高的新闻传播理论素养和较强的实践能力，具有新闻传播专业研究和应用的能力，能够在新闻传播行业中从事教学、研究、管理和实践工作的高层次人才。

三、新闻与传播专业硕士的课程设置新闻与传播专业硕士的课程设置主要包括以下几个方面：1.新闻传播基础课程：包括新闻学、传播学、媒介经济学、媒介法律等方面的基础课程。

2.新闻传播研究方法课程：包括新闻传播研究方法、统计学、调查研究等方面的课程。

3.新闻传播前沿课程：包括新闻与社会变革、新闻传播与文化、新闻传播与国际关系等方面的前沿课程。

4.实践课程：包括新闻传播实践、媒体管理实践、新闻传播案例分析等方面的实践课程。

五、新闻与传播专业硕士的师资力量新闻与传播专业硕士的师资力量是决定其教育质量的重要因素之一。

一般来说，新闻与传播专业硕士的师资力量应该包括具有较高学术水平和丰富实践经验的教授、副教授、讲师等各级别的教师。

此外，还应该聘请一些新闻传播行业的专家和知名人士担任客座教授或兼职教师，以增强教育的实践性和针对性。

六、新闻与传播专业硕士的就业前景新闻与传播专业硕士的毕业生可以在新闻传播行业的各个领域中从事教学、研究、管理和实践工作。