中国医科大学2016年1月考试《护理心理学》考查课试题答案

其他系统中国医科大学-护理心理学所有答案护患冲突是护理人员与患者之间发生的人际冲突，有多种表现形式，以下最正确的是A.患者心中护理人员理想角色与现实冲突B.患者自主权与护理人员护理权的冲突C.患者依赖与护理人员希望增强患者独立意识的冲突D.以上都正确答案是：D下述关于护患关系的陈述准确的是A.广义的护患关系包含护理人员与患者在院外形成的人际关系B.狭义护患关系包含护理人员与家属之间的关系C.护患关系与日常生活中人与人之间的关系相似D.护患关系是一种专业性的互动关系答案是：D导致护理人员工作压力的因素有很多，以下正确的是A.紧张的工作环境B.复杂的人际冲突C.提职晋级的压力D.以上都正确答案是：D护士职业心理素质内容广泛，以下不恰当的是A.思维能力B.气质类型C.身体素质D.道德文化素养答案是：C护理人员在医疗职业中承担着不同角色，除外A.护理者B.代言者C.管理者D.治疗者答案是：D临终病人的一般心理变化规律是A.否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期B.否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期C.愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期D.否认期、愤怒期、妥协期、接受期、抑郁期答案是：A肿瘤患者各个阶段的心理表现正确的是A.否认期常多怀疑癌症诊断的准确性，四处就医，企图推翻癌症诊断的可能证据B.愤怒期常有攻击性行为，伴随悲哀、沮丧、绝望等恶劣心境C.接受期有的主动适应，持积极乐观心态，有的被动适应，陷入慢性抑郁答案是：D慢性疾病患者因长期治疗且经久不愈，病程长、见效慢、易反复，常出现下述心理问题A.沮丧敏感B.揣测多虑C.被动依赖D.以上都正确答案是：D急性患者发病急，病情重，心理反应复杂，主要包括A.情绪不稳B.莫名恐惧C.谵妄D.以上都正确答案是：D老年患者心理特点各异，存在以下不同的心理分型A.孤独型，表现为情绪低落，忧愁，是最常见的一种类型B.失落型，表现为自制力减弱，急躁易怒C.多疑型，表现为毫无根据地怀疑别人，凡事爱追根问底D.以上全对答案是：D以下有关成年期患者心理特点和心理护理陈述正确的是A.成年患者社会角色突出，当受到疾病折磨时，心理活动最为沉重和复杂B.应劝导成年期患者客观接纳疾病并积极对待疾病C.动员单位和家人妥善安排成年患者所牵挂人和事，减少后顾之忧答案是：D针对青少年患者的心理特点，在心理护理中应做到A.因为青少年患者具有向群性，宜安排在同一病房B.青少年患者渴望了解病情，护理人员应主动介绍和解释疾病相关知识C.青少年自尊心强，应注意避免消极刺激，多鼓励支持D.以上全对答案是：D由于儿童患者病情较急、变化较快，而且不善于表达，对儿科护理人员要求较高，需做到A.高度的责任心B.善于观察细微变化C.准确识别患儿情绪变化D.以上都正确答案是：D以下对心理护理诊断常见表现的阐述不准确的是：A.调节功能受损指个人不能适应其健康状况的变化而改变自己的生活方式或行为B.自我形象紊乱指由于身体部分缺失或丧失功能，在感知自身形象方面受到干扰C.自尊紊乱指个人对自我能力的消极评价答案是：D心理护理在整体护理中处于核心地位，其实施条件不包括A.护理人员以生理学理论和技术为指导B.良好的护患关系为基础C.积极影响和改变家属对疾病的认知D.充分调动患者的主观能动性答案是：B轻度水平焦虑患者可表现为A.能够意识到来自环境中和内部的刺激B.思维难以控制C.有不安全感D.肌肉紧张答案是：A90项症状自评量表的评分标准正确的是：A.90项问题测查9个范畴内容B.总分超过150分可考虑筛查阳性C.阳性数超过42项可考虑筛查阳性D.任一因子分超过2分，可考虑筛查阳性答案是：C明尼苏达多项人格调查表具有以下特点，除外：A.L量表为效度量表，高L分提示受试者对症状汇报不真实B.D为抑郁个性量表，高D分提示受试者情绪低落，或有自杀意念C.Si为社会外向量表，高Si分提示受试者善社交活动，喜欢冒险D.P答案是：C智力大体上是指一个人A.学习的能力B.推理的能力C.保持知识的能力D.以上都正确答案是：D以下对心理测验特点的描述正确的是A.用质量化手段对心理现象或行为进行测定的方法B.是进行心理诊断的唯一重要手段C.可迅速准确对患者心理问题进行诊断D.一般采用非标准化原则答案是：C心理评估的特点很多，除外A.心理评估是采取心理的理论和技术对人的心理和行为进行描述和评价的过程B.心理评估的对象主要是心理障碍的患者C.心理评估可以评价各种疾病患者心理行为特点D.心理评估对心理护理目标的制定及效果评价具有重答案是：B以下有关银屑病的发病原因最正确的是A.遗传因素B.环境因素C.精神因素D.以上全是答案是：D以下支气管哮喘心理护理措施不恰当的是A.发作期应尽量帮助患者消除顾虑B.哮喘不能很快缓解者，护士应耐心解释和安慰C.榜样示范法有利于减轻哮喘患者恐惧感D.家属对患者的护理比患者自护更重要答案是：D高血压易发因素包括A.长时间强烈反复的精神紧张B.注意力容易分散的职业C.急性应激事件D.悲观人格特点答案是：A有关心身疾病的诊断要点，以下不正确的是A.疾病发生涉及心理社会因素B.心理社会因素可发生在躯体疾病发生前后C.排除神经症性障碍或其他精神疾病D.着重了解患者个性和行为特点答案是：C以下不属于心身疾病范畴的是A.冠心病B.支气管哮喘C.神经性厌食D.牙痛答案是：D以下属于护理心理学相关学科的是A.医学心理学B.普通心理学C.生理心理学D.以上全是答案是：D以下不属于护理心理学研究范围的是A.特定护理条件下护患角色行为的发生发展规律B.护士职业角色化的心理特点C.主观评定患者心理状态的量化测评工作D.促进患者身心康复的有效对策答案是：C器质性精神障碍的心理特点A.恐惧与焦虑B.自卑和抑郁C.谵妄和痴呆D.愤怒和容易激惹答案是：C下列哪项不是患者心理A.孤独心理B.自豪心理C.期待心理D.焦虑、恐惧心理答案是：B异常心理的判断标准不包括A.社会标准B.统计标准C.道德标准D.医学标准答案是：B下列哪项不属于癌症确认期的心理特点A.恐惧B.愤怒与沮丧C.激动D.认可与依赖答案是：CB型人格的人易患下列哪种疾病A.冠心病B.高血压C.消化性溃疡D.癌症答案是：C认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是A.心理动力理论B.学习理论C.行为学习理论D.心理生理学理论答案是：C下列哪项不属于A型性格特点A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜答案是：C一般在应激时体内分泌减少的内分泌激素是A.儿茶酚胺B.胰高血糖素C.胰岛素D.生长激素答案是：B升职属于A.良性应激源B.应激性生活事件C.恶性应激源D.慢性应激源答案是：A合理化机制（rationaliation）又称A.合理应对B.文饰作用C.白日梦D.矫枉过正答案是：C应激过程中的认知评价受以下因素的影响A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是答案是：B一般适应综合征（GAS）分以下三期A.警戒期、阻抗期、衰竭期B.觉醒期、阻抗期、适应期C.警戒期、阻抗期、适应期D.觉醒期、阻抗期、衰竭期答案是：A当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是A.积极适应B.消极适应C.主动适应D.拒绝适应答案是：B实验变量的类型A.刺激变量B.环境变量C.机体变量D.反应变量答案是：B护理心理学的研究方法,不包括：A.观察法B.精神分析法C.调查法D.实验法答案是：B护理心理学的研究对象不包括A.患者B.亚健康状态的人C.健康人D.患者家属答案是：D。

《护理心理学》试题及参考答案（六）《护理心理学》试题及参考答案一、名词解释1．心理学 2．焦虑 3．心身疾病二、填空题1．记忆心理过程包括_____识记_______、_____保持______,____再现_______三个阶段。

2．思维的两大特征是_____间接性_______、___概括性________3．情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。

4．系统脱敏疗法包含___放松训练_________、____建立焦虑恐怖事件等级_______和___脱敏治疗_________三个步骤。

5．对病人来讲，最基本的需要是____安全感________。

6．病人焦虑可分出三类：___期待性_____、____分离性_______、____阉割性焦虑_______。

三、单项选择题1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（ b ）A．再现 B．再认 C．识记 D．保持2、心理过程指的是以下过程（ a ）A．感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等B．感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C．感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D．记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等3、能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（ d ）A．记忆能力 B．想象能力 C．观察能力 D．数学能力4、评价心理健康的标准不包括（ c ）A．人际和谐 B．情绪稳定 C．身体强壮 D．人格完整5、同样的应激源对于不同的个体会产生（ b ）A．相同的反应 B．不同的反应 C．类同的反应 D．积极的反应6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（ d ）左右的记忆。

A．1／4秒 B．2～4秒 C．半分钟 D．一分钟7、用于人格测验的问卷是（ c ）A．SAS B．SCL-90 C．EPQ D．LES8、下列哪一个不属于心理咨询的方式（ d ）A．门诊咨询 B．信函咨询 C．电话咨询 D.电报咨询9、对同一个病人（ B ）A 医患关系模式永远不变B 医患关系模式随时在变C 依年龄变化改变医患关系模式D 依病情变化改变医患关系模式10、心理健康的标准不包括（ D ）A 恰当的自我评价B 稳定的生活环境C 良好的人际关系D 足够的自我安全感11、A型性格的人与以下列哪一种疾病有关（ a ）A、冠心病B、脑出血C、肿瘤D、湿疹12、当一个人真的意识到病情严重，初次感到死亡的危胁时，典型的反应是（ c ）A、感到抑郁B、感到异常愤怒C、感到震惊，并否认疾病D、接受事实，并寻找可能的补救办法13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作，易出现（ d ）A、厌世心理B、揣测心理C、恐惧心理D、上都正确14、儿童在哪个阶段对住院诊治的心理反应最为强烈（ b ）A、6个月以前B、6个月至4周岁C、4周岁至6周岁D、6周岁以上15．人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称（ b ）A．个性心理 B．心理过程 C．心理现象 D．个性倾向性16．最常出现的应激情绪反应是（ c ）A．抑郁 B．恐惧 C．焦虑 D．愤怒17．在精神分析治疗中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是（ a ） A．发泄疏导 B．自由联想 C．释梦 D．移情四、多选题1、根据记忆的内容，可把记忆分为（ abcd ）A、形象记忆B、运动记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆E、感觉记忆2、衡量注意力的标准有（ abce ）A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的目的E、注意的转移3、下面哪项属于病人的义务（ ABDE ）A、免除或部分免除社会责任B、认真遵守医嘱C、饮食控制D、保守个人秘密E、改变生活方式4、常用的认知技术有（ ABCDE ）A、认识自动思维B、改变极端的信念或原则C、列举认知歪曲D、检验假设E、积极的自我对话5、心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（ abcd E ）A、自我实现B、自我接受C、促进人际关系D、增加自我尊重E、促进满足需要的能力五、简答题1．简述护理心理学的对象和任务。

（整理）中国医科大学年1月考试《护理心理学》考查课试题（更新）满分标准答案一、单选题（共20 道试题，共20 分。

）V 1. 内驱力其实就是A. 生理性动机B. 社会性动机C. 内部动机D. 外部动机标准答案：A2. 情绪有()几种功能。

A. 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能C. 适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能标准答案：A3. 根据不同的需要为基础，动机可划分为A. 生理性动机和社会性动机B. 原始动机和习得动机C. 有意识动机和无意识动机D. 内在动机和外在动机标准答案：D4. 美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而()又起着决定的作用A. 外界环境刺激B. 机体的生理变化C. 认知过程D. 丘脑标准答案：C5. 根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。

A. 尊重的需要B. 归属和爱的需要C. 缺失需要D. 自我实现标准答案：D6. 哪种心理评估技术应用最基础最广泛A. 面谈法B. 心理测验C. 实验室测验D. 观察法标准答案：A7. B型人格的人易患下列哪种疾病A. 冠心病B. 高血压C. 消化性溃疡D. 癌症标准答案：C8. 患者失眠时，会感觉灯光特别刺眼。

属于A. 焦虑、恐惧心理B. 习惯、获利心理C. 主观感觉异常D. 依赖心理标准答案：C9. 需要是指A. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

B. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。

C. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。

D. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

标准答案：A10. 感受性是A. 能引起感觉的最小刺激量B. 感觉器官对适宜刺激的感觉能力C. 感觉阈限的大小D. 最小可觉差的大小标准答案：B11. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为A. 情感过程B. 认识过程C. 意志过程D. 个性标准答案：B12.心理治疗的创立与()的杰出工作有关A. 麦斯麦B. 罗杰斯C. 布罗伊尔D. 弗洛伊德标准答案：D13.下列哪项不属于C型人格特点A. 竞争意识强B. 过分与他人合作C. 回避冲突D. 屈从于权威标准答案：A14.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是A. B型人格B. AB型人格C. A型人格D. C型人格标准答案：C15.学生解题能够一题多解，说明他的()能力强A. 再现思维B. 求同思维C. 辐合思维D. 发散思维标准答案：D16.合理化机制（rationalization）又称A. 合理应对B. 文饰作用C. 白日梦D. 矫枉过正标准答案：B17.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点A. 恐惧B. 愤怒与沮丧C. 激动D. 认可与依赖标准答案：C18.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为A. 先慢后快B. 先快后慢C. 时快时慢D. 均匀递减标准答案：B19.患者为了解除病痛的折磨和威胁，早日恢复健康，积极求医是A. 信息的需要B. 安全的需要C. 尊重的需要D. 尽快解除病痛的需要标准答案：D20.衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为A. 心理活动强度B. 心理活动耐受力C. 心理康复能力D. 心理自控力标准答案：B二、论述题（共 5 道试题，共 20 分。

护理心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是研究护理实践中个体和群体的心理活动、心理特征及其发展规律的科学，其主要研究对象不包括以下哪项？A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握答案：D2. 护理人员在与病人沟通时，以下哪项不是有效沟通的原则？A. 尊重病人的隐私B. 保持客观中立的态度C. 避免使用专业术语D. 只关注病人的生理需求答案：D3. 病人的心理应激反应中，以下哪项不是常见的心理应激源？A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化答案：D4. 在护理工作中，以下哪项不是护理人员应具备的心理素质？A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力答案：C5. 护理人员在面对病人的负面情绪时，以下哪项不是适当的应对方式？A. 倾听病人的感受B. 提供情感支持C. 避免与病人讨论敏感话题D. 直接否定病人的感受答案：D6. 护理人员在进行心理护理时，以下哪项不是心理护理的目标？A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识答案：D7. 护理人员在评估病人的心理状态时，以下哪项不是有效的评估方法？A. 观察病人的行为表现B. 与病人进行深入交谈C. 依赖病人家属的描述D. 利用心理量表进行评估答案：C8. 在护理实践中，以下哪项不是护理人员进行心理干预的基本原则？A. 尊重病人的自主权B. 保护病人的隐私权C. 强制病人接受治疗D. 以病人为中心答案：C9. 护理人员在处理病人的死亡焦虑时，以下哪项不是有效的干预措施？A. 提供死亡教育B. 鼓励病人表达恐惧C. 避免讨论死亡话题D. 提供情感支持和陪伴答案：C10. 护理人员在促进病人的心理适应中，以下哪项不是有效的策略？A. 增强病人的应对能力B. 提供社会支持C. 忽视病人的情绪变化D. 鼓励病人参与决策答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护理心理学的研究内容主要包括以下哪些方面？A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握E. 病人的心理应激反应答案：A、B、C、E2. 护理人员在与病人沟通时，以下哪些是有效沟通的技巧？A. 保持眼神交流B. 避免使用专业术语C. 保持客观中立的态度D. 只关注病人的生理需求E. 倾听病人的感受答案：A、B、C、E3. 病人的心理应激反应中，以下哪些是常见的心理应激源？A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化E. 社会支持的缺乏答案：A、B、C、E4. 在护理工作中，以下哪些是护理人员应具备的心理素质？A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力E. 较强的抗压能力答案：A、B、D、E5. 护理人员在进行心理护理时，以下哪些是心理护理的目标？A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识E. 促进病人的社会适应答案：A、B、C、E三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学的定义及其研究对象。

护理学心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 护理心理学中，护士与患者之间的沟通不包括以下哪一项？A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 心理暗示D. 物理接触2. 以下哪项不是护理心理学研究的内容？A. 患者的心理需求B. 护理人员的心理状态C. 护理操作的准确性D. 护理过程中的心理干预3. 护理人员在与患者沟通时，应该遵循以下哪项原则？A. 以自我为中心B. 以患者为中心C. 以任务为中心D. 以效率为中心4. 护理心理学中，以下哪项不是心理护理的目标？A. 减轻患者的痛苦B. 提高患者的生活质量C. 增加患者的医疗费用D. 促进患者的身心健康5. 护士在进行心理护理时，以下哪项做法是不恰当的？A. 倾听患者的感受B. 尊重患者的隐私C. 随意透露患者的病情D. 给予患者适当的心理支持6. 护理人员在进行心理护理时，应该避免以下哪种行为？A. 建立信任关系B. 积极倾听C. 忽视患者的感受D. 鼓励患者表达自己7. 护理心理学认为，以下哪项不是患者的心理需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 物质需求8. 护士在进行心理护理时，以下哪项不是有效的心理干预方法？A. 认知行为疗法B. 支持性心理治疗C. 药物治疗D. 情绪释放疗法9. 护理心理学中，以下哪项不是护士与患者建立良好关系的基础？A. 专业知识B. 同理心C. 权威性D. 尊重10. 护理心理学认为，以下哪项不是护士应具备的心理素质？A. 良好的沟通能力B. 稳定的情绪控制D. 良好的适应能力二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 护理心理学中，护士在与患者沟通时应该注意哪些方面？A. 语言的清晰性B. 非语言的协调性C. 情绪的稳定性D. 信息的保密性12. 护理心理学认为，以下哪些因素会影响患者的心理状态？A. 疾病的性质B. 患者的年龄C. 患者的文化背景D. 护理环境13. 护士在进行心理护理时，以下哪些做法是正确的？A. 及时了解患者的心理需求B. 根据患者的需求制定护理计划C. 避免对患者进行过度的心理干预D. 与患者建立平等的沟通关系14. 护理心理学中，以下哪些是心理护理的基本原则？A. 以患者为中心B. 尊重患者的自主权C. 保护患者的隐私D. 促进患者的自我管理15. 护士在进行心理护理时，以下哪些是有效的沟通技巧？A. 积极倾听B. 非言语支持D. 避免使用专业术语三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述护理心理学的定义及其研究范围。

其他系统中国医科大学--护理心理学所有答案简述患者的一般心理问题。

答案是：一焦虑心理病人由于对疾病的病因、转归、预后不明确或过分担忧而产生焦虑，或者由于手术问题而产生焦虑，还可能是因为患的疾病本身会产生焦虑的症状。

一定程度的焦虑是有益处的，有利于人摆脱困境，但长期的过度焦虑会影响疾病的治疗与康复。

二抑郁心理抑郁是一种消极情绪的反应，常见于危重病人，或者是普通病人的病情加重时，或者是有些疾病目前没有好的治疗办法，并对治疗失去信心，而产生抑郁。

三依赖心理主要表现为病人对自己的自信心不足，事事依赖别人去做，情感非常脆弱，一向意志坚强的人也变得犹豫不决，一向自负的人也变得畏缩不前。

严重的依赖心理对疾病是不利的。

四孤独感表现为病人不主动与医护人员说话，不愿与人接触，不与病友交谈，病没有痊愈时就想回家。

五否认心理表现为病人怀疑和否认自己的患病事实，否认疾病的存在或者否认疾病的严重性。

不顾事实的否认，会对疾病起到贻误和消极的作用。

个案法如何实施？答案是：1个案追踪研究2个案追因研究3个案临床研究应激相关障碍的护理措施有哪些？答案是：1帮助患者认识和正确对待致病因素和疾病的性质，加强自身修养和对情感的控制，保持冷静的头脑，克服个性缺陷，理智处理问题，培养自己适应环境变化的能力，从而掌握疾病康复途径，提高自我康复能力。

2帮助患者学习疾病知识，使家属理解患者的痛苦和困境，既要关心和尊重患者，又不要过分迁就或强制患者，协助患者安排合理的工作、生活。

恰当地处理和患者的关系，教会家属正确帮助患者恢复社会功能。

应激的中介因素答案是：是指机体将应激源的刺激转化为应激反应的加工过程，是应激过程的中间环节。

需要答案是：是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映，是人们与生俱来的基本要求。

人格答案是：是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，意志等机能的主体。

它可以离开人的肉体，离开人所处的物质生活条件，而独立存在在人类的精神文化维度里。

中国医科大学智慧树知到“护理学”《护理心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.下列哪项不属于C型人格特点()A、竞争意识强B、过分与他人合作C、回避冲突D、屈从于权威2.感知是思维的基础。

()A、对B、错3.EPQ的分量表及意义?4.个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为()A、愤怒B、心境C、应激D、激情5.学生解题能够一题多解，说明他的()能力强A、再现思维B、求同思维C、辐合思维D、发散思维6.名词解释：气质7.下列哪项不是患者心理() A、孤独心理B、自豪心理C、期待心理D、焦虑、恐惧心理8.一般把意志品质归纳四个方面，即()、()、()和()。

9.不属于神经症的心理特点的是()A、一般有易感素质的人格基础B、主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍C、求治愿望非常强烈D、一般无自知力10.当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是()A、积极适应B、消极适应C、主动适应D、拒绝适应11.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是()A、B型人格B、AB型人格C、A型人格D、C型人格12.下列那项不是患者角色应尽的义务()A、积极就医B、配合治疗C、得了癌症自杀身亡D、痊愈后积极恢复社会功能13.护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科。

()A、对B、错14.活动中克服困难的情况是衡量意志强弱的主要标志。

()A、对B、错15.名词解释：意志第2卷一.综合考核(共15题)1.否认是指对某种痛苦的现实有意识地加以否定。

()A、对B、错2.什么是心理护理?3.会谈法应注意的事项?4.下列属于个性心理特征的成分有()A、能力B、需要C、动机D、信念E、人格5.“前遇断崖，后有追兵”属于()A、双趋冲突B、双避冲突C、趋-避冲突D、双重或多重趋-避冲突6.1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为()个组块A、5-9B、7-9C、5-7D、9-117.偏执型人格障碍的特点是()A、好幻想B、敏感多疑C、易冲动D、幻觉8.什么是职业倦怠?9.名词解释：联觉10.异常心理的判断标准不包括()A、社会标准B、统计标准C、道德标准D、医学标准11.根据应对的针对性分类，可以把应对分为()和()。

中国医科大学2016年1月《护理研究》考查课试题标准答案考查课试题一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。

）V1. 下列有关代行知情同意权的代行权利者的先后顺序的描述正确的是A. 父母-配偶-子女-兄弟姐妹-其他亲属-同事等B. 配偶-子女-父母-兄弟姐妹-其他亲属-同事C. 配偶-父母-子女-兄弟姐妹-其他亲属-同事等D. 配偶-兄弟姐妹-子女-父母-其他亲属-同事等答案：B2. 下列哪种访谈要求研究人员具备较强的会谈技巧和分析解释结果的能力，对于研究者的组织能力是一个挑战护理学研究试题及答案A. 结构式访谈B. 半结构式访谈C. 非结构式访谈D. 专家访谈答案：C3. 下列不属于护理个案研究的特点的是A. 代表性B. 个别性C. 典型性D. 深入性答案：A4. 四种抽样方法按抽样误差由小至大排列的正确顺序是A. 整群抽样＜分层抽样＜系统抽样＜单纯随机抽样B. 分层抽样＜整群抽样＜单纯随机抽样＜系统抽样C. 分层抽样＜系统抽样＜单纯随机抽样＜整群抽样D. 单纯随机抽样＜系统抽样＜分层抽样＜整群抽样答案：C5. 某社区医院对该社区内的中学生进行体检，获得了有关身高、体重、肺活量、胸围的具体数据，这些资料属于A. 计数资料B. 计量资料C. 等级资料D. 无序分类资料答案：B6. 下列哪种现象会影响资料的有效性，尤其是评价项目实施后效果的评价性研究A. 蝴蝶效应B. 霍桑效应C. 共轭效应D. 免疫效应答案：B7. 选择研究对象主要服从于A. 研究目的B. 随机原则C. 规定的样本数D. 选题背景资料答案：A8. 某研究者分别测量在同一人的左上肢和右上肢测量血压，共测量100人，获得两组数据，欲比较左上肢和有上肢测得的血压值有无差异，应选择的统计分析方法是A. χ2检验B. 方差分析C. 配对t检验D. 两独立样本t检验答案：C9. 表示二分制研究工具内在一致性的数值是A. KR-20值B. 重测信度系数C. Cronbach's α相关系数D. 等同性相关系数答案：A10. 通过观察指标获得数字资料的研究方法属于A. 人种学研究B. 质性研究C. 量性研究D. 现象学研究答案：C11. 下列有关综述的写作步骤的描述正确的是A. 选定题目、拟定提纲、查阅文献、撰写成文B. 查阅文献、选定题目、拟定提纲、撰写成文C. 查阅文献、拟定提纲、选定题目、撰写成文D. 选定题目、查阅文献、拟定提纲、撰写成文答案：D12. 在MEDLINE数据库检索系统中，代表文献题目的英文字段名称为A. AUB. TIC. PYD. SO答案：B13. 期刊上刊登的学术论文属于几次文献A. 一次文献B. 二次文献C. 三次文献D. 零次文献答案：A14. 关于抽样误差，下列叙述不正确的是A. 能够被控制和消除B. 增加样本量可以减小抽样误差C. 改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差D. 选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差答案：A15. 下列属于非实验性研究的特点是A. 设对照组B. 随机分组C. 随机抽样D. 没有人为施加因素答案：D16. 对于呈偏态分布的计量资料来说，用于描述其集中趋势的统计学指标是A. 均数B. 中位数C. 构成比D. 标准差答案：B17. 量性研究和质性研究的分类是按照A. 研究设计内容B. 研究性质C. 研究目的D. 研究对象答案：B18. 在“同伴教育对糖尿病患者足部护理相关知识的影响”这一研究课题中，依变量是A. 同伴教育的方式B. 同伴教育已开展的时间C. 患者有关足部护理的相关知识水平D. 患者的足部状况评定答案：C19. 不属于预试验的目的是A. 测试资料收集的时间B. 研究对象的反应C. 研究结果与预期结果是否一样D. 研究工具的文字是否通顺易懂答案：C20. 某研究者采用工作倦怠量表，测评护士的工作倦怠，欲分析年龄与工作倦怠总分的相关性，应选择的统计学分析方法是A. 两独立样本t检验B. 方差分析C. 秩和检验D. 相关分析答案：D二、名词解释（共 7 道试题，共 28 分。

一、单选题（共20 道试题，共20 分。

）V 1. 内驱力其实就是A. 生理性动机B. 社会性动机C. 内部动机D. 外部动机标准答案：A2. 情绪有()几种功能。

A. 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能C. 适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能标准答案：A3. 根据不同的需要为基础，动机可划分为A. 生理性动机和社会性动机B. 原始动机和习得动机C. 有意识动机和无意识动机D. 内在动机和外在动机标准答案：D4. 美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而()又起着决定的作用A. 外界环境刺激B. 机体的生理变化C. 认知过程D. 丘脑标准答案：C5. 根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。

A. 尊重的需要B. 归属和爱的需要C. 缺失需要D. 自我实现标准答案：D6. 哪种心理评估技术应用最基础最广泛A. 面谈法B. 心理测验C. 实验室测验D. 观察法标准答案：A7. B型人格的人易患下列哪种疾病A. 冠心病B. 高血压C. 消化性溃疡D. 癌症标准答案：C8. 患者失眠时，会感觉灯光特别刺眼。

属于A. 焦虑、恐惧心理B. 习惯、获利心理C. 主观感觉异常D. 依赖心理标准答案：C9. 需要是指A. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

B. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。

C. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。

D. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

标准答案：A10. 感受性是A. 能引起感觉的最小刺激量B. 感觉器官对适宜刺激的感觉能力C. 感觉阈限的大小D. 最小可觉差的大小标准答案：B11. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为A. 情感过程B. 认识过程C. 意志过程D. 个性标准答案：B12.心理治疗的创立与()的杰出工作有关A. 麦斯麦B. 罗杰斯C. 布罗伊尔D. 弗洛伊德标准答案：D13.下列哪项不属于C型人格特点A. 竞争意识强B. 过分与他人合作C. 回避冲突D. 屈从于权威标准答案：A14.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是A. B型人格B. AB型人格C. A型人格D. C型人格标准答案：C15.学生解题能够一题多解，说明他的()能力强A. 再现思维B. 求同思维C. 辐合思维D. 发散思维标准答案：D16.合理化机制（rationalization）又称A. 合理应对B. 文饰作用C. 白日梦D. 矫枉过正标准答案：B17.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点A. 恐惧B. 愤怒与沮丧C. 激动D. 认可与依赖标准答案：C18.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为A. 先慢后快B. 先快后慢C. 时快时慢D. 均匀递减标准答案：B19.患者为了解除病痛的折磨和威胁，早日恢复健康，积极求医是A. 信息的需要B. 安全的需要C. 尊重的需要D. 尽快解除病痛的需要标准答案：D20.衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为A. 心理活动强度B. 心理活动耐受力C. 心理康复能力D. 心理自控力标准答案：B二、论述题（共 5 道试题，共 20 分。

中国医科大学2016年1月考试《精神科护理学》考查课试题及答案一、单选题1. 精神分裂症患者满面笑容的述说个人的不幸遭遇，属于哪种精神症状(D)A. 破裂性思维B. 意向倒错C. 思维松弛D. 情感倒错E. 逻辑倒错2. 戒断症状是指(D)A. 一次摄入大量精神活性物质后产生的症状B. 由于依赖，表现为情绪上、行为上、生理上对所依赖物质的强烈需求C. 使用精神活性物质过程中引起的损害D. 对精神活性物质产生依赖后，一旦停用或减少所产生的症状3. 关于接触精神障碍患者的技巧的说法，下列哪项不妥当(B)A. 表情要自然B. 对妄想患者，可通过争辩帮助其认识自身疾病C. 语气轻柔，语速要慢D. 对老年患者，可通过触摸使其感到温暖4. 以下关于惊恐障碍的叙述，下列哪项不正确(C)A. 通常起病急骤，终止迅速B. 每次一般历时5～20分钟，很少超过1小时C. 发作可以预测D. 症状不是继发于其他躯体或精神疾病E. 反应程度强烈5. 某患者存在被害妄想的症状，认为饭中有毒而拒食，此时护理人员的正确做法是(D)A. 为避免护患冲突，不勉强患者进食，让其饥饿时可能会自动进食B. 强行喂食C. 把患者约束起来，直至同意进食为止D. 带去餐厅与其他病友一同进食或让别人先吃一口再让患者吃，对拒绝进食者给予鼻饲或补液E. 以上都不是6. 适应障碍在应激源消失后症状一般不超过(C)A. 1个月B. 3个月C. 6个月D. 1年E. 2年7. 患者，女，30岁，已婚，教师。

10个月前行诊断性刮宫，术后有阴道出血。

当听到同事说有癌症的可能时，感到紧张、心慌、气促。

之后反复出现紧张、烦躁、坐立不安、心悸、气急、怕风、怕死，且间歇期逐渐缩短。

家族史、既往史、体检、实验室检查无特殊。

病前性格多疑多虑、易急躁。

自知力存在。

该患者最可能的诊断是(B)A. 强迫症B. 焦虑症C. 恐惧症D. 疑病症E. 心因性精神障碍8. 患者在思维中断的过程中体验到当时的思维被某种外力抽走的感觉，精神症状称为(A)A. 思维阻滞B. 强制性思维C. 思维被夺D. 思维破裂E. 思维奔逸9. 某神经症患者在看见或听到“和平”二字时，马上想起“战争”二字;看见或听到“安全”二字时，便想到“危险”二字，此症状称之为(D)A. 强迫性穷思竭虑B. 牵连观念C. 强迫意向D. 强迫性对立观念E. 以上均不对10. 护理人员问患者：“你住在哪里?”答：“我的眼睛不好，有两个问题我不懂，我参加运动会，但手指不好，明天告诉你。