小猴子学本领

【二年级作文】小猴子学本领_450字
小猴子学本领
今天小猴子去森林里学习本领了。

第一个本领是跳高。

小猴子往上蹦了一下，却没有跳过去。

它越来越生气了，看到别
的同伴都跳过去了，只有自己落在了原地，小猴子很失落。

小猴子又换了个本领，做俯卧撑。

小猴子依照着老师的指示，做了一遍又一遍，可就
是不行。

小猴子脾气最大，开始怒气冲冲地说：“我不学了，这些本领太难了”。

老师看出了小猴子的烦恼，对它说：“学习本领，需要勇气和耐心。

尝试失败，并不
代表放弃，静下心来，继续努力，总会学会的。

”
小猴子听了，感到受鼓舞，它对自己说道：“我一定要学会，我不能被一点困难打败。

”
于是小猴子又开始跳高和做俯卧撑，尽管经历了许多次失败，但它已经不再气馁了。

面对每个失败，小猴子会想到老师的话鼓舞自己。

最终，小猴子终于学成了这两个本领。

小猴子很高兴，向老师炫耀它的成果。

老师夸奖它，说：“很好，你真正意义上掌握
了这两个技能。

”
小猴子从学习本领中，领会到了许多东西，例如必须要有勇气去尝试，不能轻易放弃，要有耐心，必须坚持不懈的努力。

同时，小猴子也明白了一个道理：成功需要不断的尝试
和努力。

小猴子学习本领的经历，对于我们来说，也是一种启示，就是:遇到失败，就不要放弃，而是要坚持不懈，终有一天，你就会成功！。

小猴学本领看图写话作文小猴学本领看图写话作文（通用53篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家整理的小猴学本领看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小猴学本领看图写话作文篇1太阳闪闪发光的一天，小猴子心想：过几天就是才艺大赛了，我应该去学点本领。

于是，他开始了求学之路。

他看见了戴眼镜的兔子先生，小猴子说：“兔子先生，你教我看书，可以吗？”兔子先生扶了扶眼镜说：“可以。

”兔子先生叫小猴子拿上本子和笔做笔记，可是小猴子记了一会儿，就头晕脑胀，放弃了。

小猴子又看见了小熊在吹喇叭，觉得很好听，就跟着小熊学吹笛子，可是小猴子吹得不好听，小猴子就把喇叭扔掉了。

路上，小猴子又看见了小鹿跑得很快，小猴子就跟着小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得气喘吁吁，满头大汗。

小猴子也放弃了。

等到才艺大赛那天，小猴子上台了，可是他什么也不会，台下的观众都嘲笑小猴子。

小猴学本领看图写话作文篇2春天来了，到处开满了花。

动物园出一份通知，准备举行才艺大赛。

小猴想好好表现一下，于是它就去跟其他小动物学本领。

小猴先去找小兔学写作。

小猴带着笔记本和铅笔，按小兔的方法写作文。

可是小猴觉得不好玩，学了一半就不想学了。

小猴听说乌鸦吹喇叭很好听，就去找公鸡乌鸦学吹喇叭。

可是没学几天，小猴觉得太难了，吹出的声音不好听。

它心想：我这样样子去比赛，很难得一等奖。

结果，小猴又放弃了。

小猴见小鹿跑步很快，肯定能得冠军，就跟它学跑步。

可是刚练了几天，小猴觉得太累，特别是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。

后来，小猴也不学跑步了。

不久，才艺比赛开始了，每个小动物都表演了一个才艺。

小兔子、乌鸦和小鹿表演最好，获得了一等奖。

只有小猴什么才艺也没有，它后悔地低下了头。

从此，他做事不敢再三心二意了。

小猴学本领看图写话作文篇3最近，动物园里要举行才艺大赛，小猴没有才艺，就想去跟其他小动物学本领。

小猴学本领小学作文实用5篇小猴学本领小学作文1在宽广的森林里住着一只调皮捣蛋的小猴。

一天他在森林里走来走去，他走过小兔家，小猴看见小兔在写作文，写完一页又页，小猴很羡慕小兔，想拜小兔为师。

所以他就进到小兔家，对小兔说；“小兔，我想学作文你可以教我吗？”小兔回答：“可以呀！但是写作文要注意合理想象，细致描写，突出中心……”小兔开始给小猴上课了，可小猴听得不耐烦。

小兔叫他写作文，他一个字都不写，也不动脑筋，小猴心想：烦！真烦！看来我要找借口来躲避小兔才行呀！他眼骨碌一转，他对小兔说：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家。

”小兔说：“去吧！”小猴走出小兔家，听见了美妙的歌声，他随着歌声慢慢地走去。

他看见百灵鸟在唱歌。

小猴心想：如果我也学唱歌，唱得像百灵鸟一样，那大家不都佩服我了吗？小猴一心又想拜百灵鸟为师。

百灵鸟答应了。

他们学唱歌的时候，百灵鸟唱出的美妙的歌声，而小猴呢，就在那里大喊大叫，没有用心地去唱，怎么唱都没有那个神韵。

他觉得非常的无聊。

所以他又想到了一个馊主意。

他故意愁眉苦脸地对百灵鸟说：“百灵鸟老师，我妈妈叫我按时回家。

所以我要先回家了。

”小猴说完就往后跑。

百灵鸟叹了一口气。

小猴又看见小鹿在跑步，跑得像飞一样快。

小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超过森林里的记录了吗？他决心拜小鹿为师，而且下定决心：我一定要练好！小鹿对小猴说：“跑步的动作是双手摇摆，脚要有力气。

你先看我怎么跑你就怎么跑。

”小鹿跑完了。

到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。

他跑到了一半，就累得要命了。

他停下来说：“累死我了，不行，我要死了。

”他坐在地上大哭。

小鹿看见了，说：“你没耐性，我也不教了，我还是自己练好了！”小猴无可奈何。

到了第二天，小兔、百灵鸟、小鹿去参加比赛，他们都获得了各种金牌。

而小猴在旁边垂头丧气。

所以说三心二意是学不到东西的，只有一心一意才能学到真知！小猴学本领小学作文2森林里住着猴子一家，猴子慢慢长大，妈妈对他说：“你该出去学学本领了！”猴子听了，准备了一下，便蹦蹦跳跳出了门。

小猴子学本领三年级作文
森林里要举行一场本领大赛，小动物们都积极地准备着，小猴子也想参加，可它还没有什么拿手的本领呢，于是它决定出门去学本领。

小猴子伸着脑袋往外一看，原来是小喜鹊在吹喇叭呢。

那喇叭声滴滴答答的，真好听。

小猴子立马把笔一扔，跑过去对小喜鹊说：“小喜鹊，小喜鹊，你吹喇叭真好听，你能教我吗？”小喜鹊说：“可以呀，不过吹喇叭要很有耐心，要不断地练习气息呢。

”小猴子拿起喇叭就吹，可是它吹出来的声音不是呜呜响，就是像放屁一样的怪声，难听极了。

小猴子吹了几下，就觉得腮帮子疼得要命，它想：“吹喇叭太难了，我还是学别的本领吧。

”
小猴子继续往前走，看到了小鹿在跑步。

小鹿跑得像一阵风似的，小猴子眼睛都看直了。

它对小鹿说：“小鹿，小鹿，你跑得好快呀，你能教我跑步吗？”小鹿说：“当然可以，不过跑步可是很辛苦的，要每天早起练习呢。

”小猴子跟着小鹿跑了没多远，就累得气喘吁吁，它的腿像灌了铅一样重。

小猴子一屁股坐在地上，说：“跑步太累了，我不想学了。

”
本领大赛开始了，小兔子、小喜鹊和小鹿都在比赛中表现得非常出色，而小猴子什么也不会，只能在台下干瞪眼。

小猴子这才明白，做任何事情都不能三心二意，只有坚持到底才能学会本领。

【二年级作文】小猴子学本领_450字
小猴子学本领
有一只小猴子，他每天都在森林里快乐地生活着。

小猴子很聪明，他有一个梦想，就
是学会各种本领。

小猴子第一个学会的本领是树上翻跟头。

他每天都在树上练习，经过一段时间的努力，小猴子终于学会了树上翻跟头。

从此以后，无论是走路、跳跃还是玩耍，小猴子总是充满
活力。

小猴子第二个学会的本领是攀爬绳子。

他看到大猩猩可以轻松地攀爬绳子，所以他也
想学会。

小猴子找来了一根结实的绳子，他拼命地攀爬，一次又一次地摔倒。

但是小猴子
并没有放弃，他一次又一次地爬上去，最终成功了！从此以后，小猴子开心地在树林间来
回攀爬，成为了森林中的小神仙。

小猴子第三个学会的本领是钻进狭窄的空间。

有一天，小猴子看到一只小鸟在一个小
洞里钻来钻去，于是他也想尝试一下。

小猴子找到了一个狭窄的地方，他屈膝弯腰，尽最
大努力钻了进去。

刚开始，他觉得很难进去，但是他并没有被打败，他鼓起勇气，用尽全力，终于钻了进去。

小猴子高兴地跑回家告诉妈妈，妈妈也非常高兴，夸奖他是个勇敢的
小孩。

小猴子通过不断地学习和努力，学会了许多本领，他变得越来越厉害了。

他可以在树
上翻跟头，攀爬绳子，还可以钻进狭窄的空间。

小猴子很自豪，也很骄傲，他知道只要努
力去学，就能学会一切。

通过小猴子的故事，我明白了一个道理，那就是只要用心去学，努力去做，就能够学
会各种本领。

我也决定像小猴子一样，勇敢地面对挑战，努力学习各种本领，让自己变得
更加厉害！。

【二年级作文】小猴子学本领看图写话【篇一：小猴子学本领看图写话】森林里要举行一年一度的才艺大赛，动物们都在争分夺秒地准备。

小猴什么也不会，它决定向小兔学写作文，小兔说：“写作文要长期积累，多读多写。

”小猴拿起笔写了几行字，觉得写作文真难。

这时，它听见窗外有悠扬的歌声，原来是百灵鸟在吹唢呐，它把书一扔，就跑出去吹吹唢呐去了。

它跟百灵鸟学了好久都没学会。

休息时，它看见小山羊像离弦的箭一样跑过，小猴羡慕极了，它追上去说：“山羊，能教我跑步吗？”山羊说：“可以，但是你要每天坚持，不管刮风下雨都不能偷懒。

”小猴听了觉得太难了，心想算了，不学了。

不久，才艺大赛开始了，小动物们都多才多艺，就小猴什么都不会，只好眼巴巴地看着小兔、百灵鸟、山羊获了奖。

小朋友们可千万不要学小猴呀！（绍成小学徐昊泽）【篇二：小猴子学本领看图写话】动物王国将要举办一年一度的才艺大会，小动物们都纷纷准备着。

到底展示什么呢？只有小猴绞尽脑汁什么都想不出来，小猴看见小兔一心一意地在写作文，小猴就主动地去找小兔学写作文。

小猴拿起笔，打开书本写了起来，过了几天小猴不耐烦了，它把笔一扔就去玩了。

小猴被动听的音乐吸引了，走过去看见百灵鸟正在吹唢呐，小猴说：“我能跟你学音乐吗？”百灵鸟说：“可以啊，可以啊！”小猴就跟百灵鸟学了音乐，学了几天小猴觉得自己唱的歌不好听就放弃了。

小猴回到家看见小羊从家门口跑过，小猴想，我要不跟小山羊学跑步吧！说着就跑过去向小山羊请教，于是小猴跟小山羊学了跑步，可是没学多久又放弃了。

才艺大会开始了，小动物们都展示了自己的本领，三个小动物都有奖牌，只有小猴没有，它站在旁边闷闷不乐的。

你们知道小猴为什么没有获奖吗？（九峰小学周瀚予）【篇三：小猴子学本领看图写话】森林里要举行一年一度的才艺大赛。

动物们都在争分夺秒地准备才艺。

可是小猴什么也不会，它决定向班里的小兔学习写作。

小兔正专心致志地看作文书，它对小兔说：“小兔我想向你学写作。

中班体育活动教案《小猴学本领》中班体育活动教案《小猴学本领》精选5篇（一）教案名称：小猴学本领适用班级：中班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的态度；2. 通过体育活动，培养幼儿的协调性、平衡能力和反应能力；3. 培养幼儿的观察能力和团队合作精神。

教学材料：1. 椅子；2. 音乐设备；3. 小球。

教学准备：1. 在教学场地上安排好椅子；2. 调好适合幼儿的音乐；3. 准备足够的小球。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）师生一起做一些简单的热身活动，如：慢跑、大步走等，以准备身体。

2. 引入主题（2分钟）老师问幼儿：“你们知道小猴子喜欢做什么运动吗？”引导幼儿回答，然后告诉他们：“今天我们要一起学习小猴子会做的一些本领哦！”3. 活动一：小猴子接球（15分钟）a. 将幼儿分成两个小组，每个小组站在对面的椅子旁边，手持一个小球。

b. 老师播放音乐，一个小组将小球抛给对面的椅子上，对面小组的幼儿接球并抛回。

c. 老师随机指定一个小组加大接球速度。

d. 活动结束后，幼儿一起分析怎样才能更好地接到球，并给予肯定。

4. 活动二：小猴子大跳台（15分钟）a. 将椅子排成一条直线，幼儿一个接一个踩着椅子，像小猴子一样跳跃。

b. 老师可以让幼儿尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、连续跳等。

c. 老师可以设立目标，看哪个幼儿可以依次踩完所有椅子。

d. 活动结束后，幼儿一起理解大跳台的原理，并进行简单的回顾。

5. 活动三：小猴子爬杠杆（15分钟）a. 在教学场地上布置一条横杠，高度适合幼儿爬（低于幼儿胸口即可）。

b. 告诉幼儿他们要像小猴子一样爬过杠杆，并通过两侧的辅助杠来帮助他们保持平衡。

c. 幼儿一个接一个地爬杠杆，并互相鼓励。

d. 活动结束后，幼儿一起总结爬杠杆的技巧，并进行简单的回顾。

6. 结束活动（3分钟）老师与幼儿一起进行简单的放松活动，如慢跑、伸展等。

教学延伸：1. 在课后继续鼓励幼儿参与体育活动，培养他们独立运动的兴趣。

小猴学本领作文小猴学本领作文(精选15篇)在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺收集整理的小猴学本领作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小猴学本领作文1森林住着几只小动物，他们分别是：小兔、小熊、小鹿和小猴。

大家都有自己的理想，只有小猴没有，他愁眉苦脸的坐在一旁，他多么想有自己的理想啊！一天，小猴路过小兔家，看到小兔在写，想：成为一个作家，不是很好吗？从此，小猴每天都在家练习写，写得很好了。

一天小猴在写时听到了小熊的歌声，想：成为一名音乐家，不是很好吗？以后，他每天都在家练习唱歌，技术一天比一天好。

一天，他在家练习唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成为一个长跑冠军，不是很好吗？从此，小猴每天都在森林练习跑步，跑得一天比一天快。

最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年过去了，老虎大王对大家进行公测，小兔当了作家，小熊当了歌唱家，小鹿当了长跑冠军只有小猴什么都没有获得。

老虎大王对他说：只有专心地学一样本领，才会有成就。

小猴学本领作文2从前,有一只小猴子,每到期末,就只有它没有拿到奖,这次小猴打算学本领。

一天，小猴请小兔教它写日记，小兔说：“想写好日记必须要写得清楚，写得流畅。

”小兔边说边写。

小猴听了，立马写起来，可是过了一天又一天，小猴写得不耐烦了，于是，它放弃了写日记。

又一天，它去找喜鹊学唱歌，唱歌可不容易，要发音准，还要唱得好，到了唱歌台，喜鹊就对小猴：“要想唱好歌，就得和我一样。

”它边说边唱，唱完了歌，它让小猴也跟着唱，小猴也跟着音乐唱起来，可是，才唱了一会儿，小猴就想：“唱歌也太难了吧！”于是，它又放弃了唱歌。

然后，小猴去找羚羊学跑步，羚羊说：“想要学好跑步，就必须每天跑半小时！” 小猴听了，就坚持每天跑半小时，有一天，小猴对羚羊说：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放弃了跑步。

到了期末，又是小兔、喜鹊、羚羊得奖，小猴又没得到奖，它伤心极了。

小猴子学本领的看图写话作文600字第一篇：小猴子学爬树今天，小猴子决定学习爬树的本领。

它来到了大树下，仰望着高高的树冠，心里有些惴惴不安。

然而，它并不气馁，鼓起勇气，开始向树干攀爬。

首先，小猴子用爪子抓住树干，稳住身体。

然后，它小心翼翼地向上挪动，一步一步地迈向上方。

它的小爪子握得很紧，害怕滑落。

但是它没有放弃，它一直向上努力。

终于，小猴子的脚触碰到了树枝，它轻松地站立在上面。

它感到非常自豪和兴奋，因为它成功地爬上了树。

接着，它在树上跳上跳下，玩得非常开心。

小猴子学会了爬树的本领后，它感到非常高兴和满足。

它明白了只要努力，就能够掌握新的技能。

从今天起，小猴子决定努力学习更多的本领，让自己变得更强大。

第二篇：小猴子学游泳今天，小猴子要学习游泳的本领。

它来到了附近的河边，看着清澈的水流，紧张又兴奋。

它迈出了第一步，小心翼翼地走进水里。

刚开始的时候，小猴子有些不适应水中的重力，它的身体一直在晃动。

然而，它并没有放弃，它集中精力，用手臂划动水面，脚在水里踢水。

渐渐地，它掌握了平衡，游得越来越顺畅。

小猴子看着河水中游来游去的鱼儿，它憧憬着能够像鱼儿一样自由自在地在水中畅游。

几个小时后，小猴子成功地学会了游泳的本领，它在水中尽情地欢快游玩。

小猴子学会了游泳的本领后，它感到非常自豪和开心。

它明白了只要不放弃，就能够战胜困难，掌握新的技能。

从今天起，小猴子决定更勇敢地面对挑战，追求更多的成长。

第三篇：小猴子学跳舞今天，小猴子决定学习跳舞的本领。

它来到了广场上，看着跳舞的人们，心里充满了向往。

小猴子跃跃欲试地上前，开始向着音乐摆动自己的身体。

起初，小猴子有些笨拙，它的动作不够协调。

然而，它并没有放弃，它用自己的方式舞动身体，像是一只欢快的猴子。

它随着音乐的节奏，蹦蹦跳跳，尽情享受跳舞的乐趣。

小猴子看着周围的人们都被它的舞姿吸引，它感到非常自豪和开心。

几个小时后，小猴子成功地学会了跳舞的本领，它在广场上获得了大家的赞扬和掌声。

小猴子学本领的看图写话1. 小猴子学习攀爬小猴子看着高高的树上那些灵活地攀爬着的小伙伴，决定要学习攀爬的本领。

它仔细观察着，巧妙地利用手脚爪，稳稳地爬上了第一棵树。

随着时间的推移，它越来越熟练，攀爬的速度也越来越快。

其他小猴子看到它的学习成果，都纷纷向它学习。

2. 小猴子学习跳跃小猴子观察到大家都能轻松地跳跃起来，而它却总是跳不高，于是下定决心要学习跳跃的本领。

它努力地练习着，每一次跳跃都比上一次高。

终于有一天，它成功地跳到了树梢上，大家都为它鼓掌喝彩。

3. 小猴子学习游泳看着水面上快乐自由游弋的小伙伴们，小猴子决定要学习游泳的本领。

它小心翼翼地跳进水里，然后用手和脚划动水面。

起初，小猴子有些不适应，但是它坚持下来，不断练习。

渐渐地，它学会了在水中自由自在地游动，大家都惊叹不已。

4. 小猴子学习高飞小猴子看到天空中翱翔的大鸟们，心想如果自己也能飞起来该有多好。

于是，它下定决心要学习高飞的本领。

它找了一条长长的枝杈作为起跳台，然后拍打着翅膀试图飞起来。

起初，它一次又一次地摔倒在地上，但它没有放弃，继续努力。

终于有一天，它顺利地飞起来了，从此以后，它可以像大鸟一样在天空中自由飞翔。

5. 小猴子学习摘果子小猴子看到树上结满了可口的果子，但是它却够不到。

于是，它决定要学习摘果子的本领。

它用尾巴紧紧勾住枝子，然后用手轻轻拧动果子，果子就掉了下来。

小猴子非常高兴，它继续努力，现在不仅能摘到自己的果子，还能帮助其他小伙伴们摘果子。

6. 小猴子学习捉虫子小猴子看到其他小伙伴轻松地捉到虫子，而它却老是空手而归。

于是，它下定决心要学习捉虫子的本领。

它仔细观察着虫子的习性和行动轨迹，然后灵活地伸出手臂抓取。

起初，它总是错过虫子，但是它不断练习，日复一日，终于成功地捉到了一只大虫子，它非常开心，觉得自己已经成为了一个优秀的虫子捕手。