身边的科学_读《探索的足迹》有感500字
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在这个广袤而神秘的世界里,有无数未知等待着我们去探索。
探险,是勇敢者的游戏,也是追求真理的旅程。
每一个勇敢踏出的脚步,都留下了深深的足迹,这些足迹见证了我们的成长与勇气。
记得有一次,学校组织了一场郊外探险活动。
那天阳光明媚,微风轻拂,仿佛在为我们的探险之旅加油助威。
我们怀着激动又紧张的心情,踏上了这段充满未知的旅程。
一开始,一切都很顺利。
我们沿着蜿蜒的小路前行,路边的野花绽放着笑脸,小草在微风中轻轻摇曳。
鸟儿欢快地歌唱,仿佛在为我们引路。
但渐渐地,道路变得崎岖不平,杂草丛生。
我们的脚步也变得沉重起来,但没有一个人说要放弃。
在攀登一座小山丘时,我不小心滑倒了,膝盖擦破了皮。
小伙伴们纷纷围过来,有的帮我清理伤口,有的给我加油鼓劲。
那一刻,我感受到了团队的力量,也明白了在困难面前,只要大家团结一心,就没有过不去的坎。
终于,我们登上了山顶。
眼前的景色让我们惊呆了!连绵起伏的山峦,郁郁葱葱的森林,还有远处波光粼粼的湖泊,一切都那么美丽,那么壮观。
我们欢呼雀跃,为自己的坚持和努力而感到骄傲。
这次小小的探险,虽然没有遇到什么惊天动地的大事,但却让我收获了很多。
它让我学会了勇敢面对困难,懂得了团结的力量,更让我明白了,只要有目标,有勇气,就一定能留下属于自己的探险足迹。
在未来的日子里,我相信还会有更多的探险等待着我。
我会带着这份勇气和决心,继续前行,去探索更多的未知,留下更多的足迹。
因为,探险的意义就在于不断地挑战自我,不断地成长。
在我的心中,一直燃烧着一团对未知世界充满渴望的火焰。
探险,这个充满神秘和挑战的词语,总是让我心潮澎湃。
小时候,我听爷爷讲过他年轻时在深山里迷路的经历。
那是一片未被开发的原始森林,爷爷为了寻找一种珍贵的草药,独自一人走进了那片神秘的世界。
他在森林里兜兜转转,干粮吃完了,水也喝光了,但是他没有放弃。
最终,凭借着坚强的意志和对方向的敏锐感知,爷爷走出了那片森林。
从那时起,我对探险充满了好奇和向往。
随着年龄的增长,我开始阅读各种探险书籍,了解那些勇敢的探险家们的故事。
他们穿越沙漠,攀登高峰,深入海底,每一个故事都让我热血沸腾。
我常常想,如果有一天我也能踏上探险的征程,那该有多好。
终于,机会来了。
学校组织了一次户外探险活动,目的地是附近的一座小山。
虽然这座山并不高大险峻,但对于我们这些从未有过探险经历的孩子来说,已经充满了挑战。
那一天,阳光明媚,我们背着背包,怀揣着激动的心情出发了。
一路上,大家欢声笑语,仿佛即将迎接的不是挑战,而是一场欢乐的旅行。
当我们来到山脚下,眼前的景象让我有些惊讶。
山上树木丛生,杂草遍地,没有一条明显的道路。
老师告诉我们,这就是探险的魅力所在,我们需要自己去探索,去寻找前进的道路。
刚开始,大家都信心满满,步伐轻快。
但是走了一段路之后,困难就接踵而至。
陡峭的山坡让我们举步维艰,荆棘划破了我们的衣服和皮肤。
但是,没有人抱怨,没有人退缩。
大家相互帮助,相互鼓励。
我记得有一次,我不小心滑倒了,差点滚下山去。
就在这危急时刻,小伙伴们纷纷伸出援手,把我拉了上来。
那一刻,我感受到了团队的力量,也更加坚定了我继续前进的决心。
经过几个小时的努力,我们终于登上了山顶。
站在山顶上,俯瞰着脚下的大地,我心中充满了成就感。
远处的村庄、田野、河流尽收眼底,那是我从未见过的美丽景色。
这次小小的探险经历,让我明白了探险不仅仅是对未知世界的探索,更是对自己意志和勇气的考验。
在探险的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们勇敢面对,坚持不懈,就一定能够战胜它们。
身边的科学——读《探索的足迹》有感
2017-04-03科学,是一个既新奇又深奥的的知识;科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书,书中的科学知识非常吸引我的眼球,还有一些科学小制作更是让人惊叹不已,最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地观察,从而发现科学的奥秘。
科学在身边无处不在。
三年级语文课文《果园机器人》一文,讲述了果园机器人的特色。
例如:它肚里的电池非常特殊,只要吃下水果,就能不停的工作,大大减少了农夫为果园机器人充电的力气,从而达到高效率工作。
一天,我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西,我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜,我一看,傻了眼,原来,一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢!我想:蚂蚁这么小,能斗赢它吗?过了一会儿,几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上,一口咬住了它,它尽管奋力挣扎,但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力,所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎么召唤同伴?带着这个疑问,我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点,我想:这个是什么?我经过上网查看,才知道这对小黑点是蚂蚁的触角,它可以用来传递信息,蚂蚁就是这样传递信息的。
科学给予了我不少乐趣,从今以后,我要认真学习,仔细观察自己身边的点点滴滴,积累自己的科学知识,创造自己的科学制作。
三年级:刘承志文章。
在我们的生活中,总有一些勇敢的人,他们踏上未知的旅程,去探索神秘的世界。
这些人就是探险家,他们的足迹遍布世界各地,留下了许多令人惊叹的故事。
我一直对探险充满了好奇和向往。
每当我听到那些关于探险家的故事时,我的心中就会涌起一股强烈的冲动,想要像他们一样,去探索未知的世界,留下自己的足迹。
终于,有一天,我有了一个机会去实现我的梦想。
我的学校组织了一次探险活动,目的地是一座神秘的山脉。
这座山脉据说有着许多未知的危险,但也有着许多美丽的风景和珍贵的动植物。
我毫不犹豫地报名参加了这次活动。
在出发前,我们做了充分的准备。
我们学习了如何使用地图和指南针,如何搭建帐篷和生火,如何应对各种突发情况。
我们还准备了足够的食物和水,以及必要的装备和药品。
当我们踏上征程时,我的心中充满了兴奋和紧张。
我不知道前方会有什么等待着我们,但我知道,这将是一次难忘的经历。
我们沿着山路前进,一路上风景如画。
山上的树木郁郁葱葱,鸟儿在枝头欢快地歌唱。
我们不时地停下来,欣赏着美丽的风景,拍照留念。
但是,我们也不敢放松警惕,因为我们知道,这里随时可能会有危险。
果然,不久后,我们就遇到了第一个挑战。
一条湍急的河流挡住了我们的去路。
河水很深,水流很急,我们无法直接过河。
我们必须想办法找到一条安全的路线。
我们四处寻找,终于发现了一座古老的桥梁。
这座桥梁看起来很破旧,但似乎还能承受我们的重量。
我们小心翼翼地走上桥梁,一步一步地向前移动。
当我们走到桥梁的中间时,突然听到了一声巨响。
桥梁开始摇晃起来,我们吓得赶紧抓住旁边的栏杆。
原来是上游的河水冲下来一块大石头,砸在了桥梁上。
我们赶紧加快脚步,尽快通过了桥梁。
过了河流后,我们继续前进。
不久后,我们又遇到了一个更大的挑战。
一座陡峭的山峰挡住了我们的去路。
山峰很高,很陡,我们无法直接攀登上去。
我们必须想办法找到一条安全的路线。
我们四处寻找,终于发现了一条小路。
这条小路很窄,很崎岖,但似乎可以通往山顶。
我们小心翼翼地走上小路,一步一步地向上攀登。
在这个广袤而神秘的世界里,探险的足迹就像星星点点的光芒,照亮了那些未知的角落。
我曾无数次在梦中幻想自己成为勇敢的探险家,背上行囊,踏上充满挑战的旅程。
每一步都充满了未知,每一个选择都可能决定着命运的走向,但我从不害怕,因为我心中有着对未知世界的强烈渴望。
记得有一次,我和小伙伴们决定去探索附近的一座小山。
那座山在大人的口中充满了神秘,据说还有一些奇怪的传说。
我们怀着忐忑又兴奋的心情出发了。
一路上,阳光透过树叶的缝隙洒在我们身上,形成一片片光斑。
鸟儿在枝头欢快地歌唱,仿佛在为我们加油鼓劲。
脚下的小路崎岖不平,时而有石头绊脚,时而有荆棘挡路,但我们没有退缩。
当我们终于爬到半山腰时,发现了一个洞穴。
洞穴口黑漆漆的,仿佛一张大口要把我们吞进去。
小伙伴们有的害怕了,想要回去。
但我心中那股不服输的劲儿上来了,我对大家说:“咱们都走到这了,不进去看看多可惜啊!”于是,我们小心翼翼地走进了洞穴。
洞穴里弥漫着一股潮湿的气息,墙壁上滴着水珠。
我们手拉手,一步一步地向前走。
突然,一只蝙蝠飞了出来,吓得我们尖叫起来。
但很快,我们就镇定下来,继续前进。
最后,我们走出了洞穴,发现了一片美丽的花海。
那一刻,我们的心中充满了成就感。
这次小小的探险虽然不算惊天动地,但在我心中留下了深刻的印记。
它让我明白了,只要勇敢地迈出脚步,就能发现更多的美好。
在未来的日子里,我相信我还会踏上更多的探险之旅,留下更多属于自己的足迹。
因为探险,让我看到了世界的多彩,让我变得更加坚强和勇敢。
身边的科学读探索的足迹有感科学,是一个既新奇又深奥的的知识;科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书,书中的科学知识非常吸引我的眼球,还有一些科学小制作更是让人惊叹不已,最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地观察,从而发现科学的奥秘。
科学在身边无处不在。
三年级语文课文《果园机器人》一文,讲述了果园机器人的特色。
例如:它肚里的电池非常特殊,只要吃下水果,就能不停的工作,大大减少了农夫为果园机器人充电的力气,从而达到高效率工作。
一天,我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西,我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜,我一看,傻了眼,原来,一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢!我想:蚂蚁这么小,能斗赢它吗?过了一会儿,几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上,一口咬住了它,它尽管奋力挣扎,但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力,所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎么召唤同伴?带着这个疑问,我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点,我想:这个是什么?我经过上网查看,才知道这对小黑点是蚂蚁的触角,它可以用来传递信息,蚂蚁 __传递信息的。
科学给予了我不少乐趣,从今以后,我要认真学习,仔细观察自己身边的点点滴滴,积累自己的科学知识,创造自己的科学制作。
三年级:刘承志是啊,科学的普及,不是随便就可以等来的。
必须要付出很大的代价!而我们小学生呢。
显然没有时间去研究这些东西。
那我们怎么来接近科学,了解科学,探索科学呢?办法只有一个:花费大量的时间,付出辛勤的汗水!所以我把时间用在了读《学生搜索百科全书》上面。
书中“思维是地球上最美丽的花朵”而探索确是百花中最耀眼的一支!从古到今,人类用孜孜不倦的求索精神,不断增长这对神奇大自然的,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。
在永远不停顿的领域当中。
人类勾出了多姿多彩的世界。
什么是地外文名?动物不冬眠不行吗?哥德巴赫是怎么是怎么猜想的?我们能不能生活在太空中?这些奇妙的问题一直伴随着我。
写探索的足迹初中生作文自从我决定成为一个小小探险家以来,我发现这真的是一条不平凡的道路。
你问我怎么开始的?这得从那天说起——那天我在家里的后院发现了一个“藏宝图”,其实那是我爸用来教我找草地上的虫子的纸,但我对那张图的想象力一下子就爆发了。
于是,我的探索之旅就这样开启了。
首先,我召集了我的两位好友:小明和小红。
我们三个人组成了“足迹探险队”。
小明总是说他有一颗“探险的心”,虽然他每次找不到路的时候总会急得像个热锅上的蚂蚁;小红呢,她对一切都充满了好奇,尤其是那些“看起来不寻常”的东西。
我们的第一个任务是去附近的森林里“探险”。
小红说:“我们今天就像《寻宝记》里的小英雄一样!”我打量了一下小红的装束——她穿了一条不太适合爬树的连衣裙,不过,她的眼睛里满是冒险的火花。
小明则拿着一根长棍子,像个小小的骑士,准备好了一切。
到了森林,我们开始了我们的“探险”。
小明突然停下来,指着前面说:“看,那是什么?!”我们跟着他的手指方向看去,只见前方有一块奇怪的石头。
小红兴奋地说:“这肯定是古代的遗迹!”于是我们围着石头转了三圈,然后认真地讨论了一下,最后的结论是:这块石头大概就是普通的石头。
继续前进时,我们发现了一条小溪。
小明一脸得意地说:“我知道怎么过这条溪!”然后,他像只猴子一样跳到石头上,结果一脚滑了进去,变成了湿漉漉的小明。
小红笑得直不起腰:“我觉得我们应该换个计划——不如找个干燥点的地方玩?”这时,小红的提议引发了我们的讨论——到底什么才是“完美”的探险地点。
小明兴奋地说:“要不我们去市区的图书馆看看吧!那里肯定有好多秘密。
”小红点点头,眼睛里闪过一丝期待:“对呀,我听说图书馆的角落里藏着许多奇怪的书!”所以,我们换了个地方,去了图书馆。
那里的安静和我们之前的喧闹简直是天壤之别。
我们在图书馆里翻阅着各种各样的书籍,仿佛在开启一段段新的旅程。
小明找到了一本关于世界未解之谜的书,小红则对那些古老的地图情有独钟,我则在书架间发现了一本讲述大自然奇观的书。
读《地球就诊记》有感
今天,我看了一本书,名字叫做《探索的足迹》,里面有篇文章引起了我的深切关注。
这篇文章的题目是《地球就诊记》。
听名字就很吸引眼球,我情不自禁的往下看。
这篇文章写得很有趣,它完全采用了拟人的写法,把庞大的地球比作一个病人来写;而地球的件件伤痛又使人看了不禁触目惊心。
地球先到了眼科,眼科大夫织女星给地球做了一个细致的检查。
地球的伤痛全都是人类造成的,人类开办了大量的工厂而造成了大量的废气和污染,地球的“保护伞”已经受到了严重的破坏。
杀!炮弹呐,火箭呐,搅得天空都混浊了,再打下去,地球的疼痛还要加重!
然后地球来到了耳鼻喉科,经过检查,得出的结论让地球难以置信,地球的耳朵居然被厚厚的垃圾给堵死了,鼻子里全部都是废水,而工业民用废水的增多导致地球喉咙发炎,长此下去,地球就要爆炸!
最后地球来到皮肤科,皮肤科大夫木星的结论更可怕,地球的绿洲在急剧的减少,地球快要渴死了!……
善良的人们行动起来吧,爱护地球,保护环境,倡导低碳生活吧!因为地球——我们全世界人类唯一的家,需要大家共同的爱护,世界才能更美好幸福!。
写探索的足迹初中生作文有一天,我和我的好朋友小明决定去附近的山里探险。
我们俩可是有着一颗勇敢的心,虽然小明总是觉得一切都很神秘,而我嘛,则更多地充满了对未知的好奇。
于是我们背上背包,带上水壶,踏上了探索之旅。
刚开始,山路还算平坦,我们边走边聊,完全没察觉时间的流逝。
小明一边走一边说:“你知道吗,我听说这山里有个传说,什么神秘的宝藏埋在山洞里。
”我不以为然地笑了:“宝藏?你是不是看了太多探险电影了?”没过多久,山路就开始变得陡峭起来。
我们气喘吁吁地继续往上爬。
小明一边往上爬一边唠叨:“你说,这山洞里会不会真的有宝藏?要是有的话,我就可以在学校里威风一下了!”我边喘气边说:“要是能找到,咱们俩估计得去上电视了!”爬到山顶,我们发现了一片开阔的草地。
草地上有个小木屋,看起来像是以前的猎人用的。
我们决定去看看。
在小木屋前面,我们遇到了一位老爷爷。
他正坐在草地上晒太阳,看到我们过来,笑得特别亲切。
“哎呀,小朋友们,你们这是要去哪里呀?”老爷爷问。
“我们在探险呢!”我回答,“听说这山里有宝藏。
”老爷爷眯着眼睛笑了:“哈哈,你们真有趣。
山里确实有很多故事,但宝藏嘛,更多的是人们对生活的热爱和对未知的探索。
你们这样爬山,能看到美丽的风景,这就已经是很大的收获了。
”我们听了老爷爷的话,有点儿失望,但也感到释然。
小明揉了揉眼睛:“哎,虽然没找到宝藏,但这风景确实很美。
”“是啊,”我点点头,“而且我们还认识了一个有趣的老爷爷,这也是一种收获。
”就在这时,老爷爷从口袋里拿出一袋自家种的干果,递给我们:“这是给你们的,回去路上别饿着。
”“哇,谢谢!”我们接过干果,心里暖暖的。
下山的路上,我们边走边吃干果,讨论着今天的冒险。
小明突然说:“你说,下次我们还去哪里探险?”我想了想,回答:“或许我们可以去海边,听说海底也藏着很多秘密。
”小明眼睛一亮:“好主意!下次咱们去海边找找看。
”这一天的探险虽然没有找到传说中的宝藏,但我们却收获了很多。
在我的记忆中,有许多难忘的经历,而最让我感到兴奋和自豪的,就是那一次充满挑战的探险之旅。
那是一个阳光明媚的周末,我和几个小伙伴一起决定去探索附近的一座神秘山峰。
我们背着背包,带着水壶和一些简单的食物,满怀期待地踏上了征程。
一路上,我们欢声笑语,对即将到来的探险充满了好奇。
随着我们越来越接近山峰,道路也变得越来越崎岖。
但是,我们并没有被困难吓倒,反而更加坚定了前进的决心。
终于,我们来到了山脚下。
抬头望去,山峰高耸入云,云雾缭绕,仿佛是一个神秘的世界在等待着我们去探索。
我们迫不及待地开始攀登。
刚开始的时候,山路还比较好走,我们轻松地迈着步伐,欣赏着周围的美景。
山上的树木郁郁葱葱,鸟儿在枝头欢快地歌唱,仿佛在为我们加油鼓劲。
但是,随着我们不断地向上攀登,山路也变得越来越陡峭,我们不得不小心翼翼地攀爬着。
在攀登的过程中,我们遇到了许多困难。
有时候,我们会遇到陡峭的悬崖,需要小心翼翼地攀爬过去;有时候,我们会遇到泥泞的道路,一不小心就会滑倒。
但是,我们并没有放弃,而是互相帮助,共同克服了一个又一个的困难。
经过几个小时的艰苦攀登,我们终于来到了山顶。
站在山顶上,我们俯瞰着周围的美景,心中充满了成就感。
远处的山峦连绵起伏,云雾在山间飘荡,仿佛是一幅美丽的画卷。
我们尽情地享受着这美丽的景色,感受着大自然的魅力。
这次探险之旅,让我收获了很多。
我不仅学会了勇敢面对困难,还学会了互相帮助,共同进步。
同时,我也更加深刻地体会到了大自然的美丽和神奇。
我相信,这次探险之旅将会成为我人生中一段难忘的回忆。
在以后的日子里,我还会继续勇敢地探索未知的世界,留下更多的探险足迹。
我相信,只要我们勇敢地迈出第一步,就一定能够收获更多的精彩和感动。
身边的科学_读《探索的足迹》有感500字
科学,是一个既新奇又深奥的的知识;科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书,书中的科学知识非常吸引我的眼球,还有一些科学小制作更是让人惊叹不已,最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地观察,从而发现科学的奥秘。
科学在身边无处不在。
三年级语文课文《果园机器人》一文,讲述了果园机器人的特色。
例如:它肚里的电池非常特殊,只要吃下水果,就能不停的工作,大大减少了农夫为果园机器人充电的力气,从而达到高效率工作。
一天,我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西,我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜,我一看,傻了眼,原来,一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢!我想:蚂蚁这么小,能斗赢它吗?过了一会儿,几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上,一口咬住了它,它尽管奋力挣扎,但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力,所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎么召唤同伴?带着这个疑问,我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点,我想:这个是什么?我经过上网查看,才知道这对小黑点是蚂蚁的触角,它可以用来传递信息,蚂蚁就是这1
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科学给予了我不少乐趣,从今以后,我要认真学习,仔细观察自己身边的点点滴滴,积累自己的科学知识,创造自己的科学制作。
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