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什么是广播电视编导改革开放以来中国电视事业大发展的时代,电视编导的队伍急剧扩大,中国电视编导有多少人?至今没有任何一个统计数字。
中国电视所取得的成就,电视编导功不可没。
虽然电视与电影一样,属于集体的艺术创造活动,但编导作为主创人员,在电视节目的制作中发挥着在艺术上指导,在质量上把关的重大作用。
一、编导的含义电视编导是电视特有的一项工作和一个职业。
它一般是就电视专题节目、纪录片等纪实类电视作品而言的。
1、电视节目编导的产生在我国，就像最初没有电视专题片一样，电视编导也不是一开始就有的。
电视编导可以说是随着电视专题片的产生而产生的。
随着电视事业的迅速发展，专题类节目逐渐与新闻类节目分野，具有了自己的独特而固定的形态。
电视编导在这些变化中，名称越来越固定，分工越来越清晰，职责越来越明确，地位也越来越重要。
2、电视节目编导与电影导演的区别导演：戏剧、电影等艺术创造工作中的一种职务。
职责是根据剧本进行艺术构思，拟订艺术处理方案和导演计划，组织和指导排练或拍摄，经过演员和有关人员的创作实践，把剧本的内容体现为具体的舞台、银幕形象，达到预定的演出目的。
电视节目编导则是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作。
具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。
也指从事这项工作的人。
电视编导与电影导演的区别：A、从艺术创作的角度讲：导演：非作品，是把剧本的内容电影化、视听化；电视编导：创作则具有双重性——既是作品的，又是对所选内容（题材）的表达，即将其电视化。
这决定了电视编导的创作活动必须是贯穿了作品创作前后期的全过程的。
B、工作情景角度讲：电影导演强调艺术创造，充分体现艺术个性；电视编导要为社会现实、为政治形势等时事服务，有些为“遵命”之作,少有艺术个性。
C、从组织形式上讲①相同之处：电影导演与电视编导都处于艺术创作组织指挥者、统领者和命令发布者的地位，都决定着创作的方向和形式，并引领着创作集体，共同完成创作任务；②不同的是：电视编导还必须是作品内容的创作者，要决定作品的主题、主导思想和内涵、深度。
广播电视编导专业基础设置一、专业简介广播电视编导专业是培养电视节目制作与播出方向人才的专业。
该专业侧重于培养学生在电视节目编导、节目策划、节目制作等方面的综合能力，为广播电视行业培养高素质的专业人才。
二、专业课程设置1. 广告学概论本课程主要介绍广告原理、广告策划、广告制作等相关内容，让学生了解广告行业的发展背景、市场需求以及广告创作的基本原则。
2. 传媒经济学本课程主要介绍传媒经济学的基础理论和方法，包括传媒市场结构、传媒企业经营与管理等内容，帮助学生了解传媒产业的经济特点和规律。
3. 广播电视编导与制作实践本课程旨在培养学生的广播电视编导与制作技能，通过案例分析、实践项目等形式，让学生掌握广播电视节目的编导与制作流程，提高他们的实践能力。
4. 影视剧本创作本课程主要教授影视剧本创作的基本原理和方法，通过理论讲解和实践训练，培养学生的剧本创作能力，使他们能够独立撰写优秀的影视剧本。
5. 广播电视节目策划本课程主要介绍广播电视节目策划的理论与实践，包括节目策划方法、节目规划与设计、节目执行与监制等内容，培养学生的节目策划能力。
6. 专业英语本课程旨在提高学生的专业英语水平，包括听、说、读、写等方面的培养，以满足学生在学习和实践中的需求。
三、专业特色广播电视编导专业设置具有以下特色：1.综合性：该专业涵盖了广告、传媒经济、编导与制作等多个方面的知识，培养学生的综合素质和专业能力。
2.实践性：专业课程设置中注重实践能力的培养，通过案例分析、实践项目等形式，让学生能够真正掌握相关技能。
3.创新性：该专业注重培养学生的创新思维和创作能力，通过影视剧本创作、广播电视节目策划等课程，培养学生的创新意识。
四、就业前景广播电视编导专业的毕业生主要可以从事电视台、广播台、影视公司等相关机构的编导、节目策划、节目制作等工作。
随着广播电视行业的不断发展，该专业的就业前景较好，毕业生就业率较高。
以上是广播电视编导专业的基础设置，通过培养学生的相关知识和实践能力，旨在为广播电视行业培养高素质的专业人才。
广播电视编导专业学什么一、专业介绍广播电视编导专业是培养广播电视节目的制作与导演人才的专业。
学生在这个专业将学习广播电视节目的策划、写作、制作和导演等多方面的知识和技能。
他们将通过理论与实践相结合的方式，掌握广播电视编导的基本原理和方法，培养创造力和实践能力，为广播电视行业做出贡献。
二、学习内容1.广播电视节目策划与写作：学习节目制作的理论基础，包括剧本创作、节目构思、导演概念等。
通过分析市场需求和受众喜好，学生将学习如何制定节目策略，并撰写优秀的剧本。
2.广播电视节目制作与制片：学生将学习广播电视节目的制作流程，包括选题、拍摄、剪辑、音效等各个环节。
他们将通过实践操作，掌握广播电视节目制作所需的技术和工具。
3.广播电视节目导演：学生将学习节目导演的职责和技能，包括场景布置、演员指导、摄影构图等。
通过实践训练，他们将培养领导团队和协调工作的能力，成为出色的节目导演。
4.广播电视文化与产业研究：学习广播电视行业的历史、现状和发展趋势。
了解广播电视文化的传播方式和影响力，掌握市场营销和品牌策划等实践技巧。
三、学习目标1.理论水平提升：学生将了解广播电视行业的理论知识和专业技能，为未来的工作打下坚实基础。
2.实践能力培养：通过实践教学和实习经验，学生将掌握广播电视节目制作的实际操作技巧，培养创造力和创新思维。
3.团队合作能力：广播电视编导专业学生将在团队中合作完成项目，培养协作精神和团队能力。
4.行业认知加深：学生将通过课程学习和参与实际项目，了解广播电视行业的经营管理和市场竞争。
四、就业方向1.广播电视制片公司：毕业生可以在广播电视制片公司从事节目制作、导演、编导等相关职务。
2.广播电视台：毕业生可在广播电视台从事节目策划、导演、编导等工作。
3.广告公司：毕业生可以进入广告公司从事广告策划、导演等职位。
4.自媒体平台：毕业生可以在各类自媒体平台从事节目制作、创作等工作。
五、总结广播电视编导专业培养学生的创造力和实践能力，通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握广播电视节目制作的理论知识和实际操作技巧。
2023年广播电视编导专业就业形式广播电视编导专业是以电视电影剧本创作、导演表演、广告策划等为主要学习内容的艺术性与技术性相结合的高等教育专业。
在当今数字化媒体快速发展的时代，广播电视编导专业的就业形式也日益多样化。
一、传统媒体就业传统媒体依然是广播电视编导专业的主要就业领域。
其中包括电视台、电视剧制片厂、广播公司、新闻出版文化传媒、影视传媒等。
在这些领域工作最主要的是电视剧拍摄、电影制作、纪录片制作、综艺节目制作以及广告制作等。
在传统媒体领域工作的人员，需要非常了解媒体行业的工作规律和技巧，懂得如何通过影视作品传达想要表达的主题和意义以及在行业中不断提高自己的影响力和知名度。
二、新兴媒体就业随着互联网快速发展，网络及新媒体逐渐发挥了越来越重要的作用，成为广播电视编导专业毕业生的一大就业方向。
毕业生可以在网络电视、网络电影、微电影、短片制作、网络广告等方面展开职业生涯。
新兴媒体工作呈现出迅速发展的趋势，需要有敏锐的嗅觉、熟练的技能，尤其是掌握网站编辑、排版、平面设计、视频拍摄等方面的专业技能，同时也需要具备快速反应和熟悉社交媒体平台的精力和才能。
三、自主创业广播电视编导专业的毕业生也可以自主创业，成为剧本创作、电影导演、电影投资人等自由职业者，通过影视作品的创作和运营来实现自我价值。
需要了解自我认知和市场需求、敢于创新和思考，掌握相关技能、开拓视野和沟通交流，以及有坚持不懈的精神。
在就业方面，广播电视编导专业的毕业生，除了需要拥有相关的专业技能，还需要具备扎实的文化素养、文化自信和市场敏感度，能够不断学习和提高自己的能力，具备团队合作精神，勇于担当和创新意识，注重职业规划和个人品牌塑造。
只有不断进步和深入社会，才能真正实现职业价值和自我竞争力的提升。
广播电视编导现状与发展对策分析随着社会的不断进步和发展，广播电视编导也在不断发展与变革，对于广播电视编导现状与发展对策的分析也变得尤为重要。
本文旨在对广播电视编导现状进行分析，并提出一些发展对策，以期能够为广播电视编导的发展提供一些参考意见。
一、广播电视编导现状分析1.广播电视编导的概念广播电视编导是指在广播电视节目、节目组或电视台进行创意、策划、导演、编导、策划等各种工作。
他们在节目制作的每个环节都扮演着非常重要的角色。
广播电视编导有着丰富的创造力和专业技能，他们的工作不仅仅是单一的制作，更是对观众情感的引导和传达。
在当前，广播电视编导面临着一些困难与挑战。
市场竞争越来越激烈，许多广播电视编导才华横溢之人，却因为就业不易而难以在行业中发挥所长。
广播电视编导的培养体系有待完善，许多院校设立了广播电视编导专业，但对于实际岗位的适应性与实用性有待提高。
广播电视编导的素质也存在一些问题，比如创意能力有限、编导技巧较弱等等。
随着科技的不断进步，广播电视编导的工作方式也在发生着变化。
随着智能手机、网络电视等新媒体的兴起，广播电视编导也面临着新的挑战与机遇。
广播电视编导需要不断提升自己的专业能力，不断学习掌握新的技术和知识，以顺应媒体发展的潮流。
1.加强人才培养针对广播电视编导的人才培养问题，学校与企业可以加强合作，通过实践教学、实习实训等方式，帮助学生更好的了解行业的真实需求，提高实践能力与市场竞争力，培养更加符合市场需求的广播电视编导人才。
2.拓宽就业渠道除了传统的广播电视台，新兴的网络平台也是广播电视编导的就业选择。
学校应该引导学生关注新媒体平台的发展，并针对新兴行业的需求进行针对性的培养，为学生拓宽就业渠道，增加就业机会。
3.提升个人素质和技能广播电视编导需要具备一定的创意能力、编导技巧和扎实的专业知识。
广播电视编导在工作之余要不断提升自己的个人素质和技能，加强自身的专业能力，以适应市场的需求与改变。
广播电视编导试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 广播电视编导的主要工作内容是什么？A. 拍摄B. 剪辑C. 策划与制作D. 配音答案：C2. 下列哪一项不是广播电视编导的必备技能？A. 创意思维B. 技术操作C. 法律知识D. 团队协作答案：C3. 在广播电视编导中，故事板的作用是什么？A. 展示最终效果B. 提供拍摄指导C. 记录拍摄过程D. 用于后期剪辑答案：B4. 广播电视编导在制作节目时，最需要关注的是什么？A. 预算B. 观众需求C. 技术设备D. 拍摄地点答案：B5. 在广播电视编导中，以下哪项不是节目策划的要素？A. 目标受众B. 节目内容C. 节目时长D. 节目预算答案：C6. 广播电视编导在进行节目策划时，不需要考虑的因素是？A. 节目主题B. 节目风格C. 节目时长D. 节目主持人答案：D7. 广播电视编导在制作节目时，最应该避免的是什么？A. 内容重复B. 创意新颖C. 技术先进D. 制作精良答案：A8. 在广播电视编导中，以下哪项不是节目制作的流程？A. 创意构思B. 剧本撰写C. 现场拍摄D. 后期制作答案：A9. 广播电视编导在进行节目策划时，不需要考虑的因素是？A. 节目目标B. 节目风格C. 节目时长D. 节目预算答案：C10. 广播电视编导在制作节目时，最应该关注的是什么？A. 预算B. 观众需求C. 技术设备D. 拍摄地点答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 广播电视编导在节目策划时需要考虑的因素包括哪些？A. 节目主题B. 节目风格C. 节目时长D. 节目预算答案：A, B, D2. 广播电视编导在节目制作中需要掌握的技术包括哪些？A. 拍摄技术B. 剪辑技术C. 配音技术D. 特效制作答案：A, B, C, D3. 广播电视编导在节目策划时需要关注的要素包括哪些？A. 目标受众B. 节目内容C. 节目时长D. 节目预算答案：A, B, D4. 广播电视编导在制作节目时，需要考虑的法律问题包括哪些？A. 版权问题B. 隐私权问题C. 广告法问题D. 合同法问题答案：A, B, C, D5. 广播电视编导在节目制作中需要关注的技术设备包括哪些？A. 摄像机B. 麦克风C. 灯光设备D. 后期制作软件答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共10分）1. 广播电视编导的工作只涉及节目的拍摄和剪辑。
广播电视编导岗位职责广播电视编导是融合艺术、技术、人文、社会科学等多种学科知识，组织策划广播电视节目制作的专业人员。
主要职责包括：一、节目策划1.根据电视播出形式和频道要求，制定节目计划、节目策划和节目策略。
2.负责节目主题的设计，创新节目内容和制作形式，提供创意、原创、独特的节目风格。
3.寻找和挖掘有价值的话题，为其设计策划、选材搭配，确定详细的节目构思和流程。
二、电视剧编导1.根据剧本要求，拍摄和制作电视剧。
包括剧本分析，演员和各工作人员选定，场地的选定，如何安排时间等。
2.负责电视剧的故事情节设定，角色形象、场景交代和节奏安排等。
3.在拍摄的过程中负责导演、摄影、音效等一系列制作人员的指导以及调整演员表演，掌控整个拍摄制作的进程。
三、广播节目编导1.负责广播节目的策划、试制、沟通、执行和评估。
2.负责选题、评议、审查、编配、审核稿件等工作，编写广告语、报纸稿等。
3.定期进行针对听众的调查和分析，了解听众的需求和反馈，在此基础上做出相应的调整和创新。
四、栏目主持1.负责各种电视或广播节目的主持工作。
2.进行主持稿的编写、修改、评估，根据不同节目的特点选择不同的主持风格。
3.同事进行改进和升级，确保有吸引力并且有市场的节目。
五、后期制作1.负责广播电视制片在后期的编辑和制作。
2.对于节目录制后的后期制作，包括声音编辑，字幕处理，调色等制作工作。
3.负责制作效果的调整、修补和最终的调整，使制片达到最优效果。
六、技术分析1.在电影、电视和广播等行业，负责技术设备的分析和介绍。
2.负责技术方面的分析以保证制作的高品质。
3.对于技术的进步和调整，提供新的技术方案供制片使用。
综上所述，广播电视编导是一个很有挑战性和魅力的职业，需要不断更新自己的知识，掌握市场需求和行业动向，并能够将创意落实到具体的制作中去。
书中。
《吕氏春秋》、《淮南子》分别成书于秦汉两代。
305篇，收集从西周到春秋约500年的诗歌。
分为“风”“雅”“颂”三大类，《风》又名《国风》为地方音乐，《雅》分《大雅》和《小雅》，是宫廷音乐，《颂》则是宗庙音乐。
《诗经》在艺术技巧上突出赋、比、兴的艺术手法。
是四言诗的鼻祖，为中国文学的重要源泉之一。
刘向辑录了屈原、宋玉、贾谊等人的作品，定名为《楚辞》，成为继《诗经》后地又一部诗歌总集。
《楚辞》主要是屈原地作品，《离骚》是其代表作，是一部伟大地浪漫主义杰作。
于《诗经》的“中和”之美相比，《楚辞》之美首先表现在对于生命情感地自由表达。
，是我国历史上最伟大地历史著作和杰出的文学作品，被鲁迅成为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
作者司马迁，字子长，任汉武帝时太史令。
史记原名太史公书，是中国第一部记传体通史，它记载了从黄帝至汉武帝太初年间的大约三千年的历史。
全书共130篇，由12本纪、10表、8书、30世家、70列传五个部分组成。
“本纪”记载帝王的政迹，“书”是记载天文、历法、水利、经济、文化等方面情况的专史，“世家”主要记述贵族王族的事迹，“列传”则是不同类型、不同阶层的人物传记。
成为一部“究天地之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。
在内容上的特点是，第一，真实、生动、深刻、形象地反映了下层劳动人民的苦难生活，第二，深刻地反映了战争和徭役绘人民带来的灾难，如战城南十五从军征。
第三，表现乐对美好爱情向往和对不合理婚姻制度的抗议。
如《江南》《上邪》《孔雀东南飞》《白头吟》，此外，还有表达劝戒的，如《长歌行》。
具有“感于哀乐，缘事而发”的特点。
代表人物贾谊（《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》）、枚乘（《七发》）、司马相如（《子虚赋》、《上林赋》、《哀二世赋》）、东方朔（《答客难》）、司马迁（《壮士不愚赋》）等。
”。
因此“深于取象”是中国散文固有传统。
唐代”和“从军诗”闻名。
、《从军中行路难》。
幽州台歌》。
、《耶溪泛舟》、《采樵作》。
，《观猎》，《送元二使安西》。
、《塞下曲》、《邯郸少年行》、《古大梁行》。
，《走马川行奉送出师西征》。
，《出塞》。
、《登鹳鹊楼》。
《蜀道难》、《望天门山》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《古风》。
沉郁顿挫是杜诗地基本审美特征。
如，《望岳》、《房兵曹胡马诗》、《蜀相》、《春夜喜雨》、《闻官军收河南河北》、《旅夜书怀》、《秋兴八首》、《登高》。
“三吏”、“三别”是反映现实地代表。
51岁以前所写的一千三百多首诗分为讽谕、闲适、感伤、杂律四类以讽谕诗最有价值。
如《卖碳翁》、《上阳白发人》。
此外，还育韩愈、刘禹锡、柳宗元、李贺、杜牧、李商隐、皮日休等诗人。
“词中之帝”，《破阵子•四十年来家国》、《虞美人•春华秋月何时了》。
是其代表作。
为豪放派词人奠定了基础。
•一曲新词酒一杯》、《踏莎行•小径红稀，芳郊绿遍》。
•梦后楼台高锁》、《鹧鸪天•彩袖殷勤捧玉钟》。
•碧云天》、《渔家傲•塞下秋来风景异》。
《雨霖铃•寒蝉凄切》、《八声甘州•对潇潇、暮雨洒江天》。
《念奴娇•赤壁怀古》、《水调歌头•明月几时有》。
姜夔：善于运用暗喻、联想等艺术手法。
情河对投降派的憎恶。
代表作有《永遇乐•京口北固亭怀古》等。
元曲：元代是我国戏曲史上的黄金时代，有姓名可考的杂剧作家有八十多人，有记载的作品有五百多种。
元杂剧的主要成绩集中在前期，这一时期除了产生了关汉卿、王实甫等著名杂剧作家外，还产生了白朴、马致远、郑光祖等一批优秀的杂剧作家。
白朴，《墙头马上》、《梧桐雨》马致远，《汉宫秋》、《青衫泪》郑光祖，《倩女离魂》。
南戏中出现了《拜月亭》与《白兔记》《荆钗记》《杀狗记》四部剧作，被合称“四大传奇”。
关汉卿，《窦娥冤》、《哭存孝》、《蝴蝶梦》、《西蜀梦》，并且他还建构起了另一种重要戏剧形式――正剧。
《单刀会》和《鲁斋郎》是其中的代表。
王实甫：《西厢记》，又名《崔莺莺待月西厢记》。
此外还有《破窑记》、《丽堂春》两种。
元散曲被称为“最自然的文学”。
明清小说：元末明初，出现了《三国志通俗演义》和《水浒传》，标志着中国小说发展到了新的高峰。
这两部小说起源于民间说话中的“讲史”，然后经过文人的加工创作而成。
《三国演义》，作者罗贯中《水浒传》，作者施耐庵《西游记》，作者吴承恩《封神演义》，为许仲琳编辑，其基本特点是以语“怪、力、乱、神”来表达反抗意识。
《金瓶梅》，作者兰陵笑笑生。
三言：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，由冯梦龙编辑。
二拍：《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》，由凌蒙初编辑。
《红楼梦》：曹雪琴著。
《聊斋志异》：蒲松龄著。
《镜花缘》：李汝珍著。
《官场现行记》：李伯元著。
《二十年目睹之怪现状》：吴研人著。
《老残游记》：刘鹗著。
新文学运动：新文学运动泛指五四文学革命以来的在内容和形式上都与历史上传统文学不同的新文学。
其特点是1、在语言上采用接近人民口语的白话。
2、在内容上描写现实社会生活和斗争。
3、在思想上具有反帝反封建的民主主义思想倾向。
新文学运动是无产阶级反对封建运动和新文化运动的产物。
它宣告了中国几千年传统古典文学的终结和现代文学的诞生。
并且冲击了封建思想文化。
以1915年《新青年》创刊为开端，表现出强烈的反传统姿态。
主要代表人物有陈独秀、胡适、鲁迅、周作人等。
“五四”新文学运动最突出的表征是提倡白话文学，其核心人物为胡适，并发表了《文学改良刍议》。
此后，郁达夫的《沉沦》产生了很大的影响，尤其鲁迅以第一篇白话小说《狂人日记》而震撼文坛。
左联：1930年3月2日，中国左翼作家联盟在上海成立，标志着革命文学跨入了一个新的发展阶段，出席成立会的有四余人，选举沈端先、冯乃超、钱杏村、鲁迅、田汉、郑伯奇、洪灵菲七人为常务委员。
稍后，茅盾、周扬也分别参加左联，鲁迅在成立会上作重要讲话。
当代文学名家名作：《保卫延安》/杜鹏程《红日》/吴强《林海雪原》/曲波《山乡巨变》/周立波《上海的早晨》/周而复《红旗谱》/梁斌《高山下的花环》/李存葆《百合花》/茹志鹃《李双双小传》/李淮《班主任》/刘心武。
外国文学荷马史诗：荷马史诗取材于公元前12世纪末希腊半岛阿开亚人和特洛伊人之间为时10年的战争。
公元八九世纪盲人诗人荷马对长期传唱的战争故事的整理中形成两部完整的史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，两书共分为24卷，《伊利亚特》描写了战争最后一年中几十天发生德故事，《奥德赛》描写战争结束后英雄俄底修斯返乡途中10年底漂泊历险。
荷马史诗对后世影响深远，直到今天还是古典文学底典范。
古希腊戏剧：产生于公元前6世纪中叶，希腊悲剧底来源十酒神诗歌，而喜剧来源底前身是民间底祭神歌舞和滑稽戏。
三大悲剧诗人是，埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。
埃斯库罗斯剧作人物形象单纯高大，被誉为“悲剧之父”，代表作有《被缚的普罗米修斯》；索福克勒斯以结构布局严谨见长，代表作有《俄狄浦斯王》；欧里庇得斯以心理刻画细腻著称，代表作是《特洛亚妇》女。
“喜剧之父”是阿里斯托芬，代表作为《阿卡奈人》。
北欧神话：它口头传播历史可追溯到1－2世纪，首先在挪威、丹麦和瑞典等地流行，7世纪左右随着移民传至冰岛，至今保留的较为完整的有冰岛史诗《埃达》以及日耳曼史诗《尼伯龙根之歌》等。
北欧神话是个多神系统，大致上可分为四个体系：巨人、神、精灵和侏儒。
文艺复兴：是14－16世纪欧洲许多国家先后发生的文化思想上的深刻变革。
它重新发现了人的崇高价值，认识到人有无限的潜力和追求个人幸福的权利。
文艺复兴的核心思想是人文主义，提倡用人性反对神权，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义，这个运动具有明显的思想解放性质。
文艺复兴文学的代表作有，薄伽丘的《十日谈》、拉伯雷的《巨人传》、塞万提斯的《堂吉诃德》、莎士比亚的《哈姆莱特》。
法国古典主义戏剧：兴盛于17世纪60年代。
提出了“三一律”的戏剧创作规则，要求一个剧本只能有一个情节线索，剧情只能发生在同一地点，时间不得超过24小时。
代表人物是高乃依（代表作《熙德》）、拉辛（代表作《安德洛玛克》）的悲剧，莫里哀（代表作《伪君子》《堂璜》）的喜剧。
启蒙时代的德国文学：在18世纪40年代以前，德国启蒙文学的主要内容是在古典主义原则下进行戏剧改革，代表人物是高特舍特。
启蒙运动高潮时期的奠基人是莱辛。
莱辛写出了理论作品《拉奥孔，论绘画和诗的界限》和《汉堡剧评》以及著名悲剧《爱密丽亚•迦绿蒂》。
赫尔德尔是狂飙突进运动德理论家，席勒和歌德都参加勒这场运动。
席勒写出了《强盗》、《阴谋与爱情》；歌德主要作品有，剧本《葛兹•冯•伯里欣根》、中篇小说《少年维特之烦恼》、未完成德诗剧《普罗米修斯》和诗剧《浮士德》的雏形《原浮士德》。
19世纪的欧洲小说：其主流是浪漫主义和批判现实主义。
其浪漫主义的名家名作有，雨果的《巴黎圣母院》、《九三年》、《悲惨世界》，乔治•桑的《康素爱萝》和《魔沼》，缪塞的《一个世纪儿的忏悔》等。
批判现实主义小说中、长篇空前繁荣，细节真实和真实再现典型环境中的典型人物是现实主义小说的两个特点。
主要名家名作有，法国司汤达《红与黑》，巴尔扎克《高老头》，福楼拜《包法利夫人》，英国狄更斯《老古玩店》，艾米莉•勃朗特《呼啸山庄》，夏洛特•勃朗特《简•爱》，哈代《德伯家的苔丝》，俄国普希金《叶甫盖尼•奥涅金》，莱蒙托夫《当代英雄》，果戈里《死魂灵》，陀斯妥耶夫斯基《罪与罚》、《卡拉马佐夫兄弟》，托尔斯泰《战争与和平》、《安娜•卡列宁娜》、《复活》，莫泊桑、契诃夫的短篇小说，左拉为代表的自然主义文学，代表作《卢贡•马卡尔家族》，唯美主义王尔德的代表作《道连•格雷的画像》。
现代派文学名家名作：它包括表现主义、意识流小说、荒诞派戏剧、魔幻现实主义等流派。
后期象征主义：爱略特《荒原》，瓦雷里《海滨墓园》，里克尔《豹》。
表现主义：卡夫卡《变形记》、《审判》、《城堡》，尤金•奥尼尔《毛猿》。
意识流：乔伊斯《尤利西斯》、《都柏林人》，普鲁斯特《追忆逝水年华》，吴尔夫《墙上的斑点》、《到灯塔去》，福克纳《喧嚣与骚动》。
存在主义：萨特《存在与虚无》、《墙》，加缪《局外人》、《西绪福斯神话》。
荒诞派戏剧：尤涅斯库《秃头歌女》，贝克特《等待戈多。
黑色幽默：海勒《第22条军规》。
魔幻现实主义：马尔克斯《百年孤独》。
日本和印度文学名家名作：日本古代：《万叶集》，紫式部《源氏物语》。
现当代：二叶亭四迷《浮云》、《面影》，岛崎藤村《破戒》、《新生》，夏目漱石《我是猫》、《门》，芥川龙之介《罗生门》、《鼻子》，小林多喜二《蟹工船》，川端康成《伊豆的舞女》、《雪国》，大江健三郎《万延元年的足球队》。
印度古代：毗耶娑《摩诃婆罗多》，蚁至《罗摩衍那》。
现当代：泰戈尔《吉檀迦利》、《飞鸟集》，萨拉特《宾杜的儿子》，伊克巴尔《印度人之歌》，普列姆昌德《服务院》、《舞台》，穆吉克•拉吉•安纳德《两叶一芽》。
