西北工业大学 硕士同等学力加试考试大纲 高级英语阅读-加试大纲[1]

同等学力英语(第六版)考试大纲及样卷同等学力英语(第六版)考试大纲及样卷同等学力英语考试是为了评估非英语专业硕士研究生在英语听、说、读、写方面的能力而设计的考试。

本文将介绍同等学力英语考试的大纲和样卷，帮助考生更好地了解考试的要求和格式。

一、考试大纲同等学力英语考试的大纲主要分为听力、口语、阅读和写作四个部分。

1. 听力同等学力英语考试的听力部分主要测试考生对英语语音、语调和基本听力技巧的掌握。

考试内容包括听短对话、长对话、短文等各类听力材料，并以选择题的形式进行答题。

2. 口语同等学力英语考试的口语部分主要测试考生的口语表达能力和交际能力。

考试内容包括个人陈述、对话、讨论等形式，要求考生能够进行流利的口语表达，准确地传达自己的观点和意见。

3. 阅读同等学力英语考试的阅读部分主要测试考生的阅读理解和分析能力。

考试内容包括短文阅读、长篇阅读等，考生需要准确理解文章的主旨和细节，并进行相关问题的答题。

4. 写作同等学力英语考试的写作部分主要测试考生的写作能力和组织能力。

考试内容包括作文、写信等形式，要求考生能够清晰地表达自己的观点和论据，同时具备良好的语法和词汇运用能力。

二、样卷分析为了更好地帮助考生熟悉考试形式和内容，同等学力英语考试提供了样卷供考生参考。

1. 听力样卷同等学力英语考试的听力样卷主要包括听力材料和相应的选择题。

考生需要仔细听取录音，并根据所听内容选择正确的答案。

样卷中的听力材料包括日常生活对话、新闻报道等，旨在考察考生的听力理解能力。

2. 口语样卷同等学力英语考试的口语样卷主要包括个人陈述和对话。

考生需要根据题目要求进行个人陈述或对话，展示自己的口语表达能力和交际能力。

样卷中的口语题目包括个人介绍、描述图片、讨论问题等，旨在考察考生的口语流利程度和语言交际能力。

3. 阅读样卷同等学力英语考试的阅读样卷主要包括短文阅读和长篇阅读。

考生需要仔细阅读文章，并回答相关的问题。

样卷中的文章内容涵盖社会、文化、科技等多个领域，旨在考察考生的阅读理解和分析能力。

同等学力英语大纲
一、考试目的
本考试旨在科学、公平、有效地测试考生是否具备与研究生课程相应的英语水平。

二、考试性质与范围
本考试是一种水平考试，主要考察考生是否达到与硕士研究生同等英语水平。

考试范围涵盖听力、阅读、写作和翻译等英语应用能力。

三、考试基本内容
1.听力理解：测试考生对英语听力材料的理解能力，包括听取对话、短文和
讲座等，理解主旨和细节，进行推理和分析。

2.阅读理解：测试考生对英语阅读材料的理解能力，包括阅读各类文体材料，
理解主旨、细节和作者意图，进行推理和分析。

3.写作：测试考生的英语书面表达能力，包括根据给定话题或提纲撰写短文
或报告，表达思想、阐述观点。

4.翻译：测试考生将英语翻译成汉语的能力，要求译文准确、通顺，符合汉
语表达习惯。

四、考试方式与试卷结构
1.考试方式：考试采用闭卷、笔试形式。

考试时间为180分钟。

2.试卷结构：试卷分为客观题和主观题两部分。

客观题包括选择题、填空题
等，主观题包括翻译、写作等。

试卷难度以中等难度为主，适当调整难易程度，使具有各种水平的考生都能得到合理的评价。

五、成绩评定与使用
1.成绩评定：考生成绩根据试卷得分评定，60分及以上为合格，60分以下
为不合格。

2.成绩使用：同等学力英语成绩是衡量考生英语水平的重要依据，对于申请
同等学力硕士学位的考生，英语成绩必须达到合格标准。

同等学力申硕英语大纲I. 前言同等学力申硕英语考试是为了评估学位申请者在英语语言能力方面的水平而设立的。

本大纲旨在为考生提供关于考试内容、考试形式、考试要求等方面的详细信息。

考生应仔细阅读本大纲，并按照其中的指导准备和参加考试。

II. 考试内容同等学力申硕英语考试主要包括以下几个方面的内容：1. 听力理解（Listening Comprehension）此部分考察考生对于英语口语和听力的理解能力。

考生将会听到一系列录音，包括对话、采访、讲座等，然后回答相关的问题。

2. 阅读理解（Reading Comprehension）此部分考察考生对于英语文章的阅读理解能力。

考生将面临一些来自不同领域的英语文章，然后回答相关的问题。

3. 翻译（Translation）此部分考察考生的翻译能力。

考生将需要将一段中文文字翻译成英文，或将一段英文文字翻译成中文。

4. 写作（Writing）此部分考察考生的英语写作能力。

考生将需要根据题目要求完成一篇短文或一篇论述性的文章。

III. 考试形式同等学力申硕英语考试采用机器阅卷的方式进行评分。

考试过程中，考生需在规定的时间内完成各个部分的任务。

1. 听力理解考试将会通过播放录音的方式进行。

考生需要仔细听录音，并选择正确的答案。

每个问题后会有适当的停顿时间供考生作答。

2. 阅读理解考生需要在规定时间内阅读文本，并回答与文本相关的问题。

考生需要全面理解文本内容，并准确理解问题的意思。

3. 翻译考生将会在试卷上看到需要翻译的句子或段落，然后将其翻译成指定语言。

翻译要求准确、流畅，并保持原文的意思。

4. 写作考生将需要根据题目要求，完成一篇指定主题的英语短文或论述性文章。

写作要求清晰、准确，并具备良好的结构和组织能力。

IV. 考试要求同等学力申硕英语考试要求考生在以下方面达到一定标准：1. 词汇考生需具备一定的词汇量，能够理解和运用日常生活和学术领域的常用词汇。

2. 语法考生需掌握基本的英语语法规则，能够正确理解和运用不同的语法结构。

同等学力申硕英语水平全国统考大纲National Postgraduate English Level Examination Syllabus for Candidates with Equivalent Academic CredentialsIntroductionThe National Postgraduate English Level Examination (NPELE) is an important assessment for candidates with equivalent academic credentials who wish to pursue higher education in English-medium programs in China. The NPELE aims to evaluate candidates' English language abilities in reading, writing, listening, and speaking, and ensure that they possess the necessary language skills to succeed in their academic endeavors. The following syllabus outlines the key components of the NPELE and provides guidance for candidates preparing to take the examination.Reading ComprehensionThe reading comprehension section of the NPELE assesses candidates' ability to understand and analyze written texts in English. Candidates will be required to read a series of passages on a variety of topics and answer questions based on the information presented in the texts. The passages may include academic articles, essays, reports, and other forms of writtencommunication. Candidates should be able to identify main ideas, supporting details, and infer meaning from context. They should also demonstrate an understanding of vocabulary, sentence structure, and rhetorical strategies.WritingIn the writing section of the NPELE, candidates will be asked to compose essays or short responses on assigned topics. Candidates should be able to express their ideas clearly and coherently, develop arguments logically, and support their claims with relevant evidence. They should also demonstrate a command of grammar, punctuation, and spelling. Candidates may be asked to write in a variety of genres, such as argumentative essays, opinion pieces, summaries, and reports.Listening ComprehensionThe listening comprehension section of the NPELE evaluates candidates' ability to understand spoken English in academic contexts. Candidates will listen to a series of audio clips, such as lectures, interviews, and conversations, and answer questions based on the information presented. Candidates should be able to comprehend main ideas, supporting details, and infer meaning from tone of voice, intonation, and context. Theyshould also demonstrate an understanding of vocabulary, pronunciation, and discourse markers.SpeakingThe speaking section of the NPELE assesses candidates' ability to communicate effectively in spoken English. Candidates will engage in a variety of tasks, such as giving presentations, participating in discussions, and responding to prompts. Candidates should be able to articulate their ideas clearly and confidently, engage in meaningful dialogue, and adapt their language to different contexts and audiences. They should also demonstrate fluency, pronunciation, and intonation.Preparation StrategiesTo prepare for the NPELE, candidates should familiarize themselves with the format and content of the examination, practice relevant language skills, and develop effective study habits. Candidates may use a variety of resources, such as textbooks, online materials, language courses, and practice exams. They should also engage in regular reading, writing, listening, and speaking activities to enhance their language proficiency. Additionally, candidates may benefit from seeking guidance from teachers, tutors, or language partners to receive feedback on their performance and improve their skills.ConclusionThe NPELE plays a crucial role in evaluating candidates' English language proficiency and ensuring that they are adequately prepared for their academic studies. By following the guidelines outlined in this syllabus and engaging in systematic preparation, candidates with equivalent academic credentials can enhance their language abilities and achieve success in the examination. It is essential for candidates to approach the NPELE with confidence, determination, and dedication in order to fulfill their academic aspirations and pursue their future goals.。

《英语》考试大纲
一、考试题型及分值比例
PartI：词汇（20％）
词汇共有40个小题，每题0.5分，共计20分。

主要考察考生的语法、语言运用能力。

PartII：阅读理解（25％）
阅读理解共有5篇文章，每篇文章后各有5道小题，每道小题1分，共计25分。

主要考察考生的英语综合运用能力。

PartIII：完型填空（15％）
完型填空为1篇文章，共有15个空缺，每空1分，共计15分。

PartIV：翻译（20％）
翻译包括英译汉、汉译英两个部分，各占10分，。

PartV：写作（20％）
作文包括文章摘要、文章写作两个部分，共计20分。

（2042）《马克思主义基本原理》考试大纲
考试内容：
1.马克思主义哲学思想
2.当代社会思潮流派
3.马克思主义理论的发展历史
参考书目：
1.李秀林等主编：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版）中国人民大学出版社2004年版
2.段忠桥主编：《当代国外社会思潮》中国人民大学出版社2010年版
3.安启念：《新编马克思主义发展史》中国人民大学出版社2004年版。

2024年硕士研究生招生考试
同等学力加试高级英语科目考试大纲
一、考查目标
本考试考查考生对英语知识的掌握情况及英语综合运用能力。

二、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分100分。

考试时间为2小时。

（二）答题方式
闭卷，笔试
（三）试卷内容结构
本考试包括三个部分：阅读理解20分、篇章翻译（英译汉、汉译英）50分、英文写作30分。

总分100分。

（四）试卷题型结构
1. 阅读理解10题，共20分；
2. 篇章翻译2篇，共50分；
3. 英文写作1篇，共30分。

三、考查内容及要求
1. 阅读理解考查考生英语篇章的基本阅读能力。

2. 篇章翻译考查考生英汉双语转换的基本能力。

3. 英文写作考查考生运用英语的基本写作能力。

四、考试用具说明
本考试需考生用黑色水性笔将答案书写在答题纸上，字迹清楚，标清题号。

五、参考书目或参考资料
无具体参考书目。

同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲(第六版)同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲（第六版）一、指导思想为了客观地测试以同等学力申请硕士学位人员（以下简称同等学力人员）的英语水平，保证学位授予的质量，根据国务院学位委员会办公室关于修订《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》的要求以及相关会议的精神，在总结近几年来同等学力人员英语水平统一考试经验的基础上，结合同等学力人员学习英语的特点，开展了第五次修订工作并形成新的考试大纲（第六版）。

本考试大纲要求通过教学使学生具有较好的用英语获取信息的能力和一定的用英语传递信息的能力。

这就要求考生具有较强的阅读理解能力，一定的口语交际能力和语篇信息处理能力，同时也必须具有一定的英译汉能力和写作能力。

本考试旨在测试考生是否达到大纲所规定的各项要求和具有大纲所规定的各项语言运用能力。

二、评价目标本考试重点考查考生的英语口语交际、阅读、语篇完形处理、英译汉和写作等技能（由于技术上的原因，本考试暂时取消听力测试，口语交际技能的测试采用书面形式进行。

考生听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行）。

考生应在词汇知识、语法知识、口语交际能力、阅读理解能力、语篇完形处理能力、英译汉能力和写作能力等方面分别达到以下要求：（一）词汇掌握约6000个英语词汇和约700个常用词组（见附录一和附录二）。

对6000个词汇中的2800个左右的积极词汇（词汇表中用黑体标出的词）要求熟练掌握，即能在口语交际和写作中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读、语篇完形处理和英译汉等过程中识别和理解。

（二）语法掌握英语的基本语法知识、常用句型和结构，能正确理解包含这些知识、句型和结构的句子和语篇。

（三）口语交际能用英语进行日常口语交流。

对于生活、学习和工作中的常见英语交流，能理解交流情景、说话人的意图和会话的含义，并能运用相应的知识和判断进行恰当的交流。

能正确理解英语口语中常见的习惯用法。

西北工业大学成人教育英语考试复习重点新视野大学英语-1讲师：王亚军1、单词1. absolute ['æbsəluːt] adj.绝对的；完全的；n. 绝对；绝对事物accurate ['ækjʊrət] adj.准确的，精确的[ 比较级 more accurate 最高级 most accurate ]1. adapt [ə'dæpt] vt.使适应；vi. 适应afford [ə'fɔːd] vt.有能力做，承担得起apply [ə'plaɪ] vt.使用；应用[过去式applied 过去分词applied 现在分词 applying]assure [ə'ʃʊə; ə'ʃɔː] vt.使确信；[ 过去式assured 过去分词assured 现在分词 assuring ]available [ə'veɪləb(ə)l] adj.能得到的；可利用的；benefit ['benɪfɪt] n.益处，好处；capacity [kə'pæsɪtɪ] n.才能，能力；[复数 capacities]cease [siːs] vi.停止；终了vt. 停止；结束[过去式ceased 过去分词ceased 现在分词 ceasing]claim [kleɪm] vt.自称，声称n. 要求；声称；索赔；断言；值得combination [kɒmbɪ'neɪʃ(ə)n] n.结合；合并；组合物；complain [kəm'pleɪn] vi.投诉；发牢骚；诉说vt. 抱怨；诉苦confidence ['kɒnfɪd(ə)ns] n.信心；把握consist [kən'sɪst] vi.由…组成；contrast ['kɒntrɑːst] n.对照；差异；creative [kriː'eɪtɪv] adj.创造性的，有创造力的crisis ['kraɪsɪs] n.危机；危急关头despite [dɪ'spaɪt] prep.尽管，不管[过去式despited 过去分词despited 现在分词 despiting]disturb [dɪ'stɜːb] vt.打扰；妨碍；使不安；弄乱；使烦恼emphasize ['emfəsaɪz] vt.强调[过去式emphasized 过去分词emphasized 现在分词 emphasizing]entitle [ɪn'taɪt(ə)l; en-] vt.称做…；定名为…；给…称号；[过去式entitled 过分entitled 现分entitling]essential [ɪ'senʃ(ə)l] adj.必不可少的，非常重要的favorite ['feɪvərɪt] adj.最喜爱的；中意的；宠爱的[比较级more 最高级most ]focus ['fəʊkəs] vt.使注意力集中等graduate ['grædʒʊət; -djʊət] vi.毕业[过去式graduated 过分graduated 现分graduating ]hinder ['hɪndə] vt. 阻碍；妨碍，阻止identify [aɪ'dentɪfaɪ] vt.确定；鉴定；识别，辨认出；impression [ɪm'preʃ(ə)n] n.印象；效果，影响；压痕，印记；感想influence ['ɪnflʊəns] n.影响；作用vt.影响；改变[过去式 influenced 过分influenced 现分influencing ]instance ['ɪnst(ə)ns] n.事例[过去式instanced 过去分词 instanced 现在分词instancing]knowledgeable ['nɒlɪdʒəb(ə)l] adj.知识渊博的mature [mə'tʃʊə] adj.成熟的[过去式matured 过分matured 现分maturing 比较maturer 最高maturest ]mysterious [mɪ'stɪərɪəs] adj.神秘的；难以理解的neglect [nɪ'glekt] vt. 疏忽，忽视；忽略n. 疏忽，忽视；怠慢offend [ə'fend] vi.违反；违法opportunity [ɒpə'tjuːnɪtɪ] n. 时机，机会[复数 opportunities ]outstanding [aʊt'stændɪŋ] adj.优秀的，突出的[比较级more outstanding 最高级most outstanding]participate [pɑː'tɪsɪpeɪt] vi.参与，参加[过去式participated 过分participated 现分participating ]performance [pə'fɔːm(ə)ns] n.成绩，表现positive ['pɒzɪtɪv] adj.积极的；确定的，肯定的；[比较级more positive 最高级 most positive]potential [pəˈtenʃl] n.潜能；可能性；adj.潜在的；可能的；势的rate [reɪt] n.速度；[过去式rated 过去分词rated 现在分词rating ]reality [rɪ'ælɪtɪ] n. 现实；实际；[复数realities ]reasonable ['riːz(ə)nəb(ə)l] adj.合理的，适当的[比较级more reasonable 最高级most reasonable]responsibility [rɪ,spɒnsɪ'bɪlɪtɪ] n.责任，职责；义务significant [sɪg'nɪfɪk(ə)nt] adj.意义重大的；重要的[比较级more significant 最高级most significant ]solution [sə'luːʃ(ə)n] n.解决方案；解答survive [sə'vaɪv] vt.比...活得长[过去式survived 过去分词survived 现在分词surviving]sympathy ['sɪmpəθɪ] n.同情；怜悯[复数 sympathies ]transport [træn'spɔːt; trɑːn-] n.运输；运输机；vt.运送，搬运unusual [ʌn'juːʒʊəl] adj.不寻常的；不一般的worthy ['wɜːðɪ] adj.值得尊敬的；高尚的[复数worthies 比较级worthier 最高级worthiest]2、词组be worth sth./doing sth. 值得……的not only…… but also…… 不仅……而且……get/have/obtain access to 有权享用；可以使用feel like sth./doing sth. 想要；想做come across 偶然遇到；偶然发现now that 既然，由于（扩展in/so/for that）play a role in 起作用；扮演一个角色remind sb. of sth. 使想起；提醒turn off/on/over/down/up 关闭/打开开关/ /调小，开小/调大，开大in any case 无论如何；不管怎样as a result 结果是look to/over/back/round/up 依赖；指望/检查；参观/回顾；回想/环顾；查看/向上看，查找/be concerned about 担心make it （to+地名）及时赶到break out 突然发生，爆发see（to it）that 务必做到see out 出发with that 接着，随即turn out 结果是，证明是range from to （在一定范围内）从…到…变化，变动take sb. or sth. seriously 认为某人或某物重要the minute + 从句一…就…be content with 对……感到满足set up 建立，创立（公司、机构等）distract sb. from sth. 使分心for fear（that）担心，生怕go with 与……相配nothing but 只是look down on/upon 蔑视，看不起die of/from 死于（内因/外因）pick out 认出attach to 系在…上，连接到…上look through 浏览，查找eat（away）that 侵蚀，消耗be capable of 有能力做depend on 依靠，依赖put into （以…方式）表达take advantage of 利用（某人）lead to 引发，导致take up 开始从事；对…产生兴趣no matter how/where/what 不管怎样/那里/什么have to do with 与……相关adapt to （使）适应figure out 想出；理解；明白would rather …than… 宁愿…不愿…as long as 只要stand fof 主张；支持/代表；象征give sb. credit/praise 赞扬make the most of 充分利用某物3、翻译1) 汉译英1. 如今，越来越多的人可以利用互联网查找他们需要的信息。