如何提高高中生数学解题速度
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提高高中生数学解题能力的有效教学方法探讨一、引言数学是高中教育中的重要学科之一,它不仅是一门基础学科,也是培养学生逻辑思维、问题解决能力和创新思维能力的重要工具。
然而,许多高中生在数学解题方面存在困难,导致学习成绩不理想。
因此,如何提高高中生的数学解题能力成为了一个重要的问题。
本文旨在探讨提高高中生数学解题能力的有效教学方法,为教师提供一些有益的参考。
二、有效教学方法1.培养学生的数学思维数学思维是解决数学问题的关键,它包括逻辑思维、抽象思维、空间思维等。
在教学过程中,教师应当注重培养学生的数学思维,使学生能够运用数学方法解决问题。
例如,教师可以采用案例分析、习题讲解、数学建模等方法,使学生逐步掌握数学思维方法,并将其运用到解题过程中。
2.培养学生的问题解决能力解题过程是一个问题解决的过程,它需要学生具备一定的解决问题的能力。
因此,教师在教学过程中应当注重培养学生的问题解决能力,引导学生从多个角度思考问题,寻求不同的解题方法。
此外,教师还可以组织学生参加一些数学竞赛、数学社团等活动,为学生提供更多的实践机会,帮助他们积累经验,提高解题能力。
3.运用多元化教学手段多元化教学手段可以提高学生的学习兴趣和动力,进而提高学习效果。
教师可以采用多种教学方式,如小组合作、项目式教学、情境教学等,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识,培养他们的创新思维和团队合作精神。
同时,教师还可以利用现代信息技术手段,如多媒体教学、在线教学等,提高教学效率和质量。
4.注重个别化教学每个学生的学习能力和兴趣爱好都不同,因此教师在教学过程中应当注重个别化教学。
对于一些基础较差的学生,教师可以采用个别辅导的方式,帮助他们逐步提高解题能力;对于一些优秀的学生,教师可以提供一些更高难度的题目,激发他们的学习兴趣和挑战欲望。
此外,教师还可以根据学生的特点和需求,制定个性化的教学计划和方案,使每个学生都能够得到适合自己的教育。
三、结论综上所述,提高高中生的数学解题能力需要教师在教学过程中注重培养学生的数学思维、问题解决能力、运用多元化教学手段和注重个别化教学。
提高高中数学成绩的10个实用技巧引言数学是高中生活中一个重要而又具有挑战性的学科。
提高数学成绩不仅能够帮助我们在考试中取得好成绩,还能够培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
本文将介绍10个实用技巧,帮助高中生提高他们的数学成绩。
技巧一:理解基础概念在面对复杂的数学问题时,理解基础概念是至关重要的。
通过彻底理解各种数学概念和定义,我们可以更好地掌握数学原理和计算方法,并且能够将它们应用到不同题型中。
技巧二:积极参与课堂讨论参加课堂讨论是提高数学成绩的有效途径之一。
积极发言、向老师请教问题、与同学合作讨论等都可以帮助我们加深对知识点的理解,并且提升自己在数学领域的思考能力。
技巧三:定期复习定期复习是巩固知识和掌握思路的重要步骤。
通过定期回顾已学知识,我们能够更好地理解概念和方法,并且牢固记忆。
提醒自己进行复习,并制定合理的复习计划是取得好成绩的关键。
技巧四:做大量的练习题练习是提高数学成绩的不可或缺的环节。
做大量的练习题能够帮助我们熟悉各种题型、掌握解题思路以及增强解决问题的能力。
建议选择与当前所学知识点相关并具有一定难度的题目来进行练习。
技巧五:寻求老师或同学的帮助当遇到困难时,不要害怕请教老师或同学。
他们可以为你提供解答和指导,让你更好地理解问题以及找到解决办法。
与他人互动并分享问题,将使你受益匪浅。
技巧六:利用辅助工具和资源现代技术为我们提供了丰富多样的辅助工具和资源。
利用计算器、数学软件、在线教程等可以加深对数学概念和计算方法的理解,同时也提供了更多的实例和练习题供我们学习和探索。
技巧七:拓宽数学知识面除了高中数学课本之外,拓宽数学知识面也是提高数学成绩的有效方法。
阅读数学相关的书籍、参加竞赛和活动、关注数学领域的最新进展等都可以帮助我们深入了解数学,并且提升自己的应用能力。
技巧八:注重思考和解题过程在解答问题时,不仅要注重答案的正确性,还要关注思考和解题过程。
通过分析问题、寻找启发式解决方案、推理逻辑等方法,我们能够培养自己的思考能力,并且更好地找到问题的解决方案。
高中生如何提升做题速度高中生做题速度的快慢直接影响纸卷答题的质量,做题速度也是学习能力的一方面。
一、高中生做题慢的原因1.题干读不懂,现在反套路的试卷侧重的是题干的设计,不能拨云见日,不能快速找到题干的核心内容和答题方向。
2.组织语言艰难,信息筛选、归纳能力不足,组织语言时停顿时间过长。
3.性格上马虎粗心,容易导致审题不清,答题粗略。
4.做题不良习惯,做题慢,从小养成的慢习惯。
二、高中生如何提升做题速度1.限时做题。
做选择题时,要减少死记硬算的时间,多用技巧解题。
采用直接法、排除法、对比法等,尽量为主观题拟写答案节省时间。
做主观题时,审题要准,可采用圈划、标注等方式,强加记忆,强化思维,准确快速答题。
脑海中有思路中,快速拟写答案;边想边写,准确用语;对于没有思路的,可放置到最后答题,也可仔细审题,通过联想相关内容进行答题,或者回归试题中寻找线索。
避免出现审题、答题持续时间长且效果不佳的情况。
要尽量缩短做题时间。
切记快准狠。
2.有针对性训练。
针对计算、写字慢、阅读有问题的同学适当进行能力训练。
计算能力不足是由于逻辑推导能力不足所导致的,这一点在短时间内只能通过大量的计算来提高。
至于写字速度慢,也可以通过集中练习,比如有些多余的笔画,比如改掉一笔一顿的习惯,然后逐步加快即可。
阅读慢的同学,平时多朗诵,多读适中篇幅的一些文章或题目,训练一目多字,甚至一目多行。
3.改掉性格影响。
可以在平时训练时试着一个字一个字念题目(或默读),再有就是做题时强迫自己规范好草稿。
不要东一块、西一块乱写,把草稿当作作业来写。
如果好动的同学平时做题的时候可以强迫自己不断继续坚持做下去,短期内养成“稳当”的特点。
4.养成正确考试习惯。
做题时要讲究“一看二想三动四回顾”。
先看清题意,再思考题干和题肢之间的关联,然后才动手,最后总结。
5.掌握答题技巧。
①答题顺序:先易后难。
有些同学喜欢先做大题难题,比如语文喜欢先写作文,数学先解大题,认为前面题自己都会,如果能先把后面的题拿下就稳了。
高中生如何提高数学解题能力数学作为一门基础学科,对于高中生来说至关重要。
在应对高考以及未来学习和工作上,数学解题能力的提升是非常关键的。
然而,很多学生在数学解题方面遇到困难,不知从何着手。
本文将为大家提供几个有效的方法,帮助高中生提高数学解题能力。
一、培养良好的数学基础要想在数学解题上取得好的成绩,首先需要有坚实的数学基础。
高中数学的学习是建立在初中数学基础上的,因此,要加强基本概念的理解和记忆。
可以通过反复阅读教材、做大量的练习题,加深对基本概念的理解并牢记于心。
二、理清解题思路解题思路的理清是解题的关键。
在解题之前,先通读题目,明确解题目标和需要使用的知识点。
可以使用逆向思维、分步骤拆解等方法来整理解题思路。
对于复杂的题目,可以将其拆分成几个小问题,逐步解决。
同时,根据实际情况可以选择适合自己的解题方法和技巧,提高解题效率。
三、多做题,形成思维模式多做题是提高数学解题能力的有效途径。
通过不断的练习,可以掌握解题的方法和技巧,并形成思维模式。
可以选择做一些经典例题和难题,挑战自己的思维极限。
同时,还可以参加数学竞赛,通过与其他优秀学生的交流和竞争,提高自己的解题能力。
四、善于思考和分析在解题过程中,要善于思考和分析。
遇到难题时,不要轻易放弃,要坚持思考。
可以采用反证法、归纳法、矛盾法等方法,寻找问题的突破口。
同时,要对解题过程进行总结和反思,找出问题和不足,并改进自己的解题方法。
五、学会合理利用工具在解题过程中,合理利用工具是非常重要的。
可以使用计算器、图表、几何工具等辅助工具。
但是,要注意适度使用,不能过分依赖工具。
合理利用工具可以提高解题的效率和准确性,但同时也要保持自己的推理和计算能力的锻炼。
六、寻求帮助和交流如果遇到自己无法解决的问题,不要害怕寻求帮助。
可以向老师请教,参加辅导班或者找同学一起研讨。
通过交流和讨论,可以开阔思路,学习他人的解题方法和思维模式。
同时,可以互相监督、互相鼓励,共同进步。
高中数学学习中如何提高计算速度和准确性在高中数学学习中,提高计算速度和准确性是一个非常重要的技能。
良好的计算能力不仅可以帮助我们更好地完成数学题目,还对其他学科的学习和实际生活中的应用都有很大的帮助。
本文将介绍一些提高高中数学计算速度和准确性的方法和技巧。
一、培养良好的基本数学技能良好的基本数学技能是提高计算速度和准确性的基础。
首先要熟练掌握加减乘除四则运算,特别是加减法,因为它们在数学计算中的频率最高。
另外,还要掌握分数、百分数、小数等数学表达形式的相互转化,以及计算器的基本使用方法。
通过大量的练习和实践,可以提高对这些数学技能的熟练度,进而提高计算速度和准确性。
二、掌握快速计算的技巧除了掌握基本的数学技能,还可以使用一些快速计算的技巧来提高计算速度和准确性。
以下列举几种常用的技巧:1. 把复杂的计算问题转化为简单的计算问题:在解决复杂的运算问题时,可以将其转化成更简单的计算问题。
比如,对于一个较大的乘法问题,可以将其分解为多个小的乘法问题来计算,然后将结果合并起来。
2. 记忆常用的计算结果:经常使用的一些计算结果,如平方数、乘法口诀表等,可以尽量记忆下来,以便在计算过程中快速使用。
3. 利用近似估算:在某些情况下,不需要进行精确的计算,可以使用近似估算的方法来获得一个大致的答案。
这样可以节省时间和精力,并确保计算的准确性。
三、增加计算速度和准确性的训练方法除了掌握基本技能和计算技巧外,还可以通过一些特定的训练方法来提高计算速度和准确性。
以下是一些常见的训练方法:1. 快速写下计算结果:当进行口算或纸笔计算时,可以尝试快速写下计算结果,以强化大脑对数字的处理能力和记忆能力。
刻意练习这个技巧可以逐渐提高计算速度和准确性。
2. 时间压力训练:利用倒计时器或计时器来给自己设定一个时间限制,挑战在规定的时间内完成一定数量的计算题目。
逐渐增加难度和数量,可以逐步提高计算速度和准确性。
3. 解题速度比拼:与同学、朋友进行数学解题速度比拼,互相切磋、竞争,可以激发求胜心和加快计算的速度。
1. 数学是高中阶段最基础的学科之一,也是很多学生头疼的科目。
为了在高考中取得好成绩,提高数学解题能力是非常重要的。
下面给大家分享十个提高数学解题能力的技巧。
2. 建立良好的基础知识是提高数学解题能力的第一步。
在学习新课程前,一定要先巩固好前置知识,掌握好基础概念和基本公式。
3. 学会分类归纳法。
对于一些类似的题型,可以将其归纳成几种类型,找出它们的共性和区别,从而更好地解决问题。
4. 掌握好应用题的解题方法。
数学不仅是纯粹的计算,更强调应用和实际意义。
学生应该注重实际问题的解决方法,理解并应用数学知识。
5. 学会画图解题。
画图不仅可以使问题形象化、直观化,还可以帮助我们更好地理解题目,从而更容易想到解决方法。
6. 练习思维导图。
思维导图是一种有效的组织思路的方式,可以帮助我们更好地理清思路,提高解题效率。
7. 利用网络资源。
现在有很多数学学习资源,如线上课程、数学论坛、解题社区等,可以通过这些资源更好地补充知识和拓展思路。
8. 学会团队合作。
数学是一门需要思维和探究的学科,与朋友一起讨论、交流和合作,可以帮助我们更好地理解问题和解决问题。
9. 注重细节处理。
在解题过程中,细节处理非常重要。
例如,在计算过程中要注意小数点的位置、符号的使用等,避免因小失大。
10. 培养自信心。
数学虽然有一定难度,但只要我们保持耐心和自信心,相信自己能够掌握它,才能够真正提高数学解题的能力。
11. 总之,提高数学解题能力需要长时间的积累和不断的实践。
希望大家能够掌握这十个技巧,并在学习数学的过程中不断提高自己的解题能力。
高中学生如何提高数学解题能力数学作为一门重要的科学学科,对于学生的综合能力和思维能力的培养具有重要意义。
而在高中阶段,数学解题能力的提高更是至关重要。
下面我将从四个方面探讨如何帮助高中学生提高数学解题能力。
一、巩固基础知识数学解题能力的提升离不开对基础知识的巩固。
在高中阶段,学生应重点掌握数学的基础概念和基本运算方法,如代数、几何、概率等内容。
可以通过多做习题,查漏补缺,弄清楚每个知识点的定义和定理,在实际解题中运用灵活,找到规律。
这样可以加深对知识的理解,提高解题的准确性和效率。
二、培养逻辑思维能力数学解题是一项需要良好逻辑思维能力的任务。
高中学生需要能够理清问题的逻辑关系,找到问题的核心和关键,合理选择解题方法。
为了培养逻辑思维能力,学生可以多进行思维训练,如解决逻辑题、数学推理题等。
同时,可以参加数学竞赛,通过比赛的经验积累,锻炼解题的思路和技巧,提高应对复杂问题的能力。
三、注重解题思路和方法数学解题重在思路和方法。
高中学生在解题时,应该注重培养解题思路的准确性和创新性。
可以通过拓展解题思路,理解和掌握不同的解题方法,学会用多个方法解决同一类问题。
同时,学生应该培养解题的思考能力,通过分析问题的条件、目标和约束,找到问题的症结,提炼出解题的关键。
掌握常用的解题方法和技巧,形成自己的解题思维模式。
四、合理安排学习时间高中学生面临着很大的学习压力和时间压力,因此合理安排学习时间是提高数学解题能力的必要条件之一。
学生应充分利用课余时间,有针对性地进行数学训练。
可以建立自己的学习计划,每天拿出固定的时间用于复习和习题的训练。
同时,坚持每天的数学练习,循序渐进,不断积累,才能取得长久的进步。
总结起来,高中学生要提高数学解题能力,需要巩固基础知识,培养逻辑思维能力,注重解题思路和方法,合理安排学习时间。
通过坚持不懈的努力,一定能够在数学学科上取得良好成绩,并提高解题能力,为将来的学习和发展打下坚实的基础。
怎样提高高中数学的解题速度提高高中数学解题速度(1500字)数学作为一门抽象的学科,需要学生掌握各种概念、定理、方法和技巧,并能够熟练地运用于解题过程中。
然而,对于许多高中生来说,数学解题的速度常常成为一大瓶颈。
为了帮助同学们提高高中数学解题的速度,本文将从理解题目、掌握基本知识、提升思维能力和合理备考等四个方面分享一些实用的方法和技巧。
一、理解题目1. 首先,认真阅读题目,确保对题目的要求和条件有清晰的理解。
可将关键信息标记出来,帮助集中注意力解决问题。
2. 其次,分析题目类型和解题方法。
不同类型的题目往往需要采用不同的解题方法,对于常见的题型,积累并熟悉相应的解题思路和步骤,有助于提高解题速度。
3. 最后,理清题目的逻辑关系和求解思路。
有时候,题目给出的条件和要求看似复杂,但通过正确理解和运用相关知识,能够将问题简化为更易解决的形式。
二、掌握基本知识1. 高中数学解题速度的提升首先建立在扎实的基础知识之上。
熟练掌握数学基本定理和公式,以及基本运算法则和技巧,能够更快地推导和应用数学知识解决问题。
2. 理解并掌握数学概念和性质的内涵与外延。
了解数学知识的本质和基本特征,能够更快速地运用相关知识解决问题。
3. 建立数学知识体系,形成知识网络。
将各个知识点相互关联起来,形成一个整体的知识体系,能更快地在解决问题过程中迅速找到相关知识点,并进行有效的应用。
三、提升思维能力1. 培养逻辑思维能力。
数学解题过程中的推理、归纳、演绎等思维能力的培养,可通过解题实践和针对性的训练来提高。
2. 锻炼问题分析与抽象能力。
对于复杂的问题,通过分析和提炼问题的本质和关键特征,进行抽象化处理,可以更快捷地找到解题思路。
3. 增强问题解决的灵活性。
在解题过程中,多角度思考和灵活运用不同的解题方法,有助于提高解题速度。
此外,注重培养自己的创新意识和思维能力,能够帮助更快地应对一些独立思考和创新解题的难题。
四、合理备考1. 高中阶段,考试明确解题时间,因此,合理控制解题时间,避免过度耗费时间在某些复杂的问题上,从而导致整体解题速度下降。
高中生怎样才能提高数学成绩数学是一门需要逻辑性思维的学科,基本而言,男生在天性比女生更具有学习优势。
当然,世上的东西都是可以靠方法跟努力来改变的。
那么,高中生如何提高数学成绩呢?高中生怎样才能提高数学成绩1、多看数学课本里面的例题,还有课后练习,明白其思路。
要知道万变不离其宗,数学课本里面的例题跟练习都是经过权威部门选择具有代表性发散思维作用的。
可以这么说,数学题目都是从这里面演化出来的。
一个人只有对课本公式的滚瓜烂熟,才能在解题时找到切入点。
2、在上课之前,做好对课本的预习,这样子在上课时候才能举一反三的接受到老师传授的知识点,在考试的时候才能运用这些知识点正确答题。
3、定时做好复习,不断加强记忆的印刻,从而对知识点形成下意识的巧用。
最好是每到周末就对这个星期所学的知识点进行回顾一下,一个月对所有知识点回顾一次。
因为,人的记忆不进行加强的话是会遗忘的。
4、勤做练习,数学要想学好,一定要多做习题,只有将习题做的多了,才能学会各种各样的思维应用,熟能生巧就是这样来的。
高中生数学学习方法重视数学基础知识理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。
理解就是用自己的话去解释事物的意义,同一个数学概念,在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。
所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程,是一种创造性的“劳动”。
理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。
“准确”就是要抓住事物的本质;“简单”就是深入浅出、言简意赅;“全面”则是“既见树木,又见森林”,不重不漏。
对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现,是信息的输入、编码、储存和提取。
借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法,比如,看到“抛物线”三个字,你就会想到:抛物线的定义是什么?标准方程是什么?抛物线有几个方面的性质?关于抛物线有哪些典型的数学问题?不妨先写下所想到的内容,再去查找、对照,这样印象就会更加深刻。
如何提高高中数学解题能力提高高中数学解题能力是每位高中生都面临的问题,它直接关乎学业成绩和未来升学的方向。
在这篇文章中,我将分享一些有效的方法和技巧,帮助你提高数学解题能力。
1. 理解数学概念数学是一个基础学科,掌握数学的核心概念对于解题至关重要。
首先,要认真学习数学教材,理解每个概念的定义和相关属性。
其次,要注意观察数学规律,探索数学背后的逻辑关系。
通过多做练习题,加深对概念理解的同时还能提高解题能力。
2. 掌握解题方法高中数学题种繁多,每种题型都有特定的解题方法。
掌握不同题型的解题思路和方法,能够更快更准确地解题。
通过课本、习题集以及互联网资源,找到相应的题型、例题和解题思路。
同时,要经常总结归纳,建立起自己的解题方法库。
3. 培养数学思维数学思维是解题的关键。
要培养抽象思维和逻辑思维能力,锻炼数学思维的灵活性和敏捷性。
可以通过解决一些数学难题、参加数学竞赛等方式来提升数学思维能力。
4. 多做实际问题数学是应用广泛的学科,将数学知识应用到实际问题中是提高解题能力的有效方法。
在解决实际问题的过程中,能够培养分析问题、归纳总结和运用数学知识解决问题的能力。
可以通过合作学习、小组讨论等方式,一起解决实际问题,相互启发,形成有效学习氛围。
5. 批判性思维在解题过程中,要具备批判性思维,不盲目接受问题提供的条件和结论。
要善于提出有针对性的问题,质疑和思考问题的合理性和解决方法的合理性,培养独立思考和创新思维。
6. 刻意练习提高数学解题能力需要持续不断的练习。
要选择适当难度的习题进行刻意练习,注重基本题型和典型题目的训练。
通过反复练习,掌握解题方法和技巧,提高解题的速度和准确性。
总的来说,数学解题能力的提高是一个长期积累和不断实践的过程。
要通过理解数学概念、掌握解题方法、培养数学思维、多做实际问题、批判性思维和刻意练习,不断提高自己的解题能力。
相信只要坚持不懈,你一定能够在高中数学中取得优秀的成绩。
如何提高高中生数学解题速度
数学考试时,不少高中生常常感到时间很紧,试卷还没来得及做完,就到收卷时间了,虽然有些试题,只要再努一把力,是有可能做出来的。
其原因就是解题速度太慢。
然而同学们发现,做题速度一旦加快,准确率却下降了。
而准确率上升后,时间往往来不及。
如何解决这个问题呢?
一、原因分析
1.题目不熟练。
造成对题目不熟的原因大概有这么三个:对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足。
2.能力不足。
计算能力不足,写字速度慢,阅读速度慢、接受信息能力不足。
3.性格原因。
马虎、粗心都可以归结于急躁,很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容,或者是还没读完就开始写答案了,往往要反复回头,浪费时间。
或者干脆做错。
4.做题习惯不好。
很多同学拿到题闷头就做,事先考虑都不考虑,发现做错了才回头看。
也有的同学看到题目不认识,就犹豫要不要先做,导致不知不觉地浪费时间。
二、训练方法
1.做题训练。
建议同学们无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角度,都用简单题和中等题来训练。
并且顺序是从选择题开始,然后是简单、中等的解答题,而后是填空题,最后有时间了才去练习练习所谓的“最后一题”。
在选择题训练上,减少死记硬算,多加入思考的比重。
要充分利用题目和选项之间的暗示,多比较少计算。
选择题是只考虑结果而不考虑中间过程的题型,要始终本着“少算少错,多算多错”的道理,加大理解分析判断等比例做题,这样不仅可以提高选择题的准确率,也能大量缩短考试时间,达到短期内提升成绩、提高做题速度的目的。
然后是中等题和简单题,通过总结做题过程的思维和解答步骤,你会发现即使是不同的题型,在解题思路上有太多的相似点。
把这些相似点总结出来,你会发现可以应用到各个题型。
数学除了排列组合,其他题只要你能正确地用式子或未知数表达出题意,通过补充题目和所求差距,或寻找问题成立的前提条件(正向推导和逆向推导),都能够把试题拿下。
2.能力的训练方法。
这里针对计算、写字慢、阅读有问题的同学。
计算能力不足是由于逻辑推导能力不足所导致的,这一点在短时间内只能通过大量的计算推导来提高。
在训练的时候同样多思考式子之间的转换与关联,多观察同样或不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。
至于写字速度慢,先弄清楚自己为什么写得慢,然后逐步加快即可。
阅读慢或者记不住的同学,平时多朗诵,多读适中篇幅的一些文章或题目,逐渐加长即可。
同时,对于常用的公式,如数学中的
乘法公式、三角函数公式,常用的数字、特殊角的三角函数值、常见题的常规做法,都要熟记在心。
3.性格的训练。
好动的同学平时做题的时候可以强迫自己不断继续坚持做下去,短期内养成“稳当”的特点即可。
做题时应先易后难,逐步增加习题的难度。
人们认识事物的过程都是从简单到复杂,一步一步由表及里地深入下去。
一个人的能力也是通过锻炼逐步增长起来的。
若简单的问题解多了,从而使概念清晰了,对公式、定理以及解题步骤熟悉了,解题时就会形成跳跃性思维,解题的速度就会大大提高。
养成了习惯,遇到一般的难题,同样可以保持较高的解题速度。
4.通过做题来养成正确的考试习惯。
刚开始训练时,做题要讲究一看二想三动手四回顾。
先看清题意,再思考题干和题枝之间的关联,然后才动手,最后总结。
当你习惯了这些步骤后,就能快速答题了。
切忌没有形成相对固定的解题思维之前,一拿到题就闷头做。
当你掌握一定的思维和技巧,总结出相对固定的解题思维时,才能一拿到题,就开始动手。
5.注意审题方法的训练。
解题是为阅读服务的,是检查你是否读懂了教科书,是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则,能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。
解题时,我们的概念越清晰,对公式、定理和规则越熟悉,解题速度就越快。
因此,我们在解题之前,应通过阅读教科书和做简单的练习,先熟悉、记忆和辨别这些基本内容,正确理解其涵义的本质,接着马上就做后面所配的练习,一刻也不要停留。
6.学会画图。
画图是一个翻译的过程。
读题时,若能根据题义,把对数学(或其他学科)语言的理解,画成分析图,就使题目变得形象、直观。
这样就把解题时的抽象思维,变成了形象思维,从而降低了解题难度。
有些题目,只要分析图一画出来,其中的关系就变得一目了然。