最新Doyoulikepears(来自第一课件网)

Let's learn
strawberry
straw berry
稻草、吸管 浆果（葡萄，番茄等）
Enjoy them
Remember them
蓝莓：blueberry 树莓：raspberry 蔓越莓：cranberry 黑莓：blackberry
Let's learn
orange
An orange is orange.
Let's chant
Read and draw
a. Draw an orange, please. Colour it orange.
b. Draw a pear, please. Colour it yellow.
c. Draw a strawberry, please. Colour it red.
Unit 5 Do you like pears?
第一课时
Sing the song
Hello，Sarah！Do，oh，do. Hello，John！Do，oh，do. Hello，Mike！Do，oh，do. Hello! Hello! Hello!
Listen and do
Show me your red crayon.
Ask and answer
It’s …
Where is …?
Look and say
three caps two cars four boats six balls
Guess,please.
Let's learn
pear bear
Enjoy them
Guess,please.
看看是绿的， 打开是红的， orange! Do, oh, do!

三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
apple
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
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grape
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
Practice
连连看
g r w a t e r me l o n y s t r awber r yi es p a c h g r a pe g e a r
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
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Let's chant
Read and draw
a. Draw an orange, please. Colour it orange.
b. Draw a pear, please. Colour it yellow.
c. Draw a strawberry, please. Colour it red.
Know more
橘子皮的妙用 在上车前1小时，用新鲜的橘 子皮，向内折成双层，对准 鼻孔，用手指挤提捏橘子皮， 皮中就会喷射出无数股细小 的橘香油雾并被吸入鼻孔。 在上车后继续随时挤压吸入， 可有效地预防晕车。
What's missing?
？？？
Hello，pear! Do, oh, do!
（打一种水果）
Let's learn
watermelon
water melon
（水） （瓜）
Know more
巧辨西瓜生熟的方法
一手托西瓜，一手轻轻地拍打或者用 食指和中指进行弹打，成熟的西瓜， 敲起来会发生比较沉闷的声音，不成 熟的西瓜敲起来声脆。一般规律是 “闷声”为熟瓜，“脆声”为生瓜， 而但有的瓜皮太厚，敲起来听着也闷 声，但不一定是熟瓜。
？？？
Hello，orange! Do, oh, do!
？？？
Hello，strawberry! Do, oh, do!
？？？
Hello，watermelon! Do, oh, do!
What are they?
pears
oranges watermelons strawberries
T：Do you like pears? S1：Yes, I do. Do you like watermelons? T：No, I don’t.

Homework
(1) Listen to and repeat “Let’s learn” and “Let’s chant”.
(2) Get more information about fruit.
(3) Make word cards.
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？？？
Hello，orange! Do, oh, do!
？？？
Hello，strawberry! Do, oh, do!
？？？
Hello，watermelon!
Do, oh, do!
What are they?
pears
oranges
watermelons
strawberries
T：Do you like pears? S1：Yes, I do. Do you like watermelons? T：No, I don’t.
（打一种水果）
Let's learn
watermelon
water
（水）
melon
（瓜）
Know more
巧辨西瓜生熟的方法
一手托西瓜，一手轻轻地拍打或者用 食指和中指进行弹打，成熟的西瓜， 敲起来会发生比较沉闷的声音，不成 熟的西瓜敲起来声脆。一般规律是 “闷声”为熟瓜，“脆声”为生瓜， 而但有的瓜皮太厚，敲起来听着也闷 声，但不一定是熟瓜。
Let's chant
Read and draw
a. Draw an orange, please. Colour it orange. b. Draw a pear, please. Colour it yellow. c. Draw a strawberry, please. Colour it red. d. Draw a watermelon, please. Colour it black and green.

bbdsmt u
B但是...但是...
No buts
gms bcl u
chew gum
一、选出和所给词划线部分发音一致的选项.
（ ）1. A. up
B. blue
（ ）2. A. put B. under
（ ）3. A. but B. run
（ ）4. A. fun B. under
（ ）5. A. duck B. cute
A. Have some apples.
B. Can I have some watermelons?
( ) 5. 迈克给了你喜欢的一些水果，你应说：
A. Thank you.
B. Me, too.
1.口语： 询问对方是否喜欢某物的表达
Key sentences 1： I like... I don't like...
Mike, have some ________. Sorry, I __d_o_n_’_t__ like pears. I like watermelons.
Here you are. Thank you.
A: Have some s.
B: Sorry, I
s.
B: Can I
s?
A OK! Here you are. :B: Thank you.
Do you like pears ?
Yes, I do.
Make a dialogue
A: Do you like_p_e_a_rs_? B: Yes, I do.//No, I don’t. I like_a_p_p_le_s. A: Let’s buy some_a_p_pl_e_s . B: OK/Great/Cool!

three caps two cars four boats six balls
pear bear
看看是绿的， 打开是红的， 吃吃是甜的， 吐出是黑的。
（打一种水果）
watermelon
water melon
（水） （瓜）
巧辨西瓜生熟的方法
一手托西瓜，一手轻轻地拍打或者用 食指和中指进行弹打，成熟的西瓜， 敲起来会发生比较沉闷的声音，不成 熟的西瓜敲起来声脆。一般规律是 “闷声”为熟瓜，“脆声”为生瓜， 而但有的瓜皮太厚，敲起来听着也闷 声，但不一定是熟瓜。
a. Draw an orange, please. Colour it orange.
b. Draw a pear, please. Colour it yellow.
c. Draw a strawberry, please. Colour it red.
d. Draw a watermelon, please. Colour it black and green.
事，一个无奈的字眼，看不清楚的名 字，无 法读懂 的心， 多少的 真假， 多少的 虚伪， 多少的 坎坷， 是人的 命运， 是心的 抵达， 也是活 下去的 理由。 人和事，一个看不准，一个没认知， 学识的 力量， 懂与不 懂，都 是一种 伤害， 看与不 看，都 是一种 风景， 隔着心 ，看着 往事， 今天还 在消耗 时间。 苦和累，人和事，一个是难懂，一个 是难猜 ，多少 的揣摩 ，看不 清人心 ，多少 的冷暖 ，想不 通未来 ，真假 的虚伪 ，好坏 的良知 ，一个 放下， 一个放 不下， 多少冷 ，擦去 最美的 年华。 遗憾的心，藏着苦，无奈的情，藏着 冷，风 景人海 ，一种 隔绝， 两个遗 憾，是 心的透 彻，还 是人的 明白， 生死相 许，人 生无奈 ，冷暖 自知。 生活是 一种忙 碌，也 是人生 的一种 仓促， 藏着苦 和累， 人和事 ，真和 假，虚 伪和欺 骗，遗 憾和难 忘。 如果没有认知，学识，拿命运来赌婚 姻，容 易失败 ，如果 没有为 人处世 的态度 ，做人 做事的 水平， 拿啃老 族的钱 ，是一 种诈骗 ，后来 ，成长 来源于 伤害。 世事如局，人生无缘，真的也好，散 了也好 ，只是 一个缘 深缘浅 的故事 ，何必 在乎那 么多， 别人是 人，自 己也是 人，多 少懂， 无法擦 去曾经 ，认识 就好， 遇上就 好。 人来人往，你的生活，熟悉，需要你 自己的 准备， 你的累 和苦， 需要你 的做人 做事， 每一个 学习， 每一个 点滴， 都是为 了你自 己，做 人不能 太自私 ，做事 不能太 偏激。 人有人的苦衷，心有心的伤害，别说 太多的 你以为 ，别问 太多的 问题， 毕竟别 人不是 自己， 自己不 是别人 ，承受 力有限 ，表达 力有限 。最好 的作品 ，都是 带血的 ，最真 的道理 ，都是 招人烦 的，最 大的麻 烦，就 是生活 在安逸 的世界 ，颓废 自己的 前程， 苦恼自 己的今 天。 世事如局，一颗心，无法感动一万个 人，一 件事， 无法调 整一万 个懂， 这个世 界很离 奇，也 十分的 古怪， 何必讨 好别人 去做事 ，何必 巴结别 人去做 人。 态度是一辈子的水平，做人是一辈子 的问心 无愧， 做事是 为了父 母的名 誉，何 必累自 己，伤 害别人 ，何必 苦自己 ，连累 了佳人 ，世界 多变， 自己的 成熟， 是用爱 心换来 的。 感悟人生，禅心在我， 命运是一种斑斓，也是人生的一种 奇迹， 多少的 冷，藏 着一个 人的心 ，多少 的情， 藏着一 个人的 苦，冷 了自己 ，伤了 心。何 必奢求 太多的 太多， 后来的 后来， 爱情是 一个遗 憾，努 力是一 个伤害 ，成长 是因为 经历

教学内容：
Miss Green: Have some fruit. Tom: Thank you, Miss Green. Miss Green : Do you like bananas, song lin? song lin : Sorry, I don’t like bananas. Mike: Can I have an apple,please? Miss Green : Certainly. Miss Green : Have some more? song lin : No, thank you.
长151.8米 船只大小 宽61.6米
自然衔接 表演 示范 小组合作 表演呈现 （教学细节预想）
（五）联系课本，歌曲结束
联系教材，朗读巩固 分角色朗读 英语歌曲演唱结束
考点13：比较郑和下西洋和新航路开 辟的概况和作用
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一、郑和下西洋的概况和作用
1、目的：宣扬国威；满足统治者对异域珍宝特产的需求。加强与海外诸国的联 系；
2、时间：1405年——1433年。比欧洲人开辟新航路早半个多世纪。 3、手段：和平亲善
和平亲善
1487年
寻找黄金，发展贸易，获取商业利 益。
殖民扩张，
经济 基础
影响
封建自然经济
逐渐兴起的资本主义经济
增进了中国同亚非各国人 正面影响：加强各大陆的联系，促进
民的友谊，促进了中国与 了不同地区人民的相互融合，形成了
亚非各国的经济文化交流， 新的民族；促进了国际贸易的发展；
有助于中国人对世界的了 促进了不同区域文明之间的交流尤其
（一） 兴趣活动热身，自由谈话唤醒元认知
教师在本课的Step 1中，设计唱唱跳跳的全身活动，让学生 能很快的进入快乐学英语的状态之中，为本课学习注入轻快的 基调。