四年级上册英语课件-Unit 5 Dinner's ready 妈妈我饿啦! 人教
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四年级英语Unit5dinner'sready页数:12
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pep小学英语四年级上册Unit 5 Dinner's ready A let's spell教学课件
Thanks.
Here you are.
John
bread soup and ______. I’d like some _______
Thanks.
Here you are.
Chen Jie
noodle I’d like some _____ beef and ________.
Here you are. Thanks.
cak
ric
相同点：在结尾时都有 而且
nos
e
, 此时不发音。
e
思考： 在结尾时都不发音吗？
us
e
cut
sh
-e (在结尾时)
/i:/
h
m
我
w
我们
为什么 在结尾时有时发/i:/，如：he ； 有时不发音,如:
e
cake？
cake rice nose cute use
当e和a,i,o,u在一起，
和
3. e 不在结尾时, 发
egg bed
/e/. elephant red ten pen
leg
选出发音不同的一项。
C 2. ( A 3. ( B 4. ( C 5. ( C 6. ( B 7. ( A 8. ( A
1. (
) ) ) ) )
A.he e A.leg A.egg A.nose
e在结尾时不发音；
he she me we
没有a,i,o,u，
e在结尾发/i:/；
判断下列单词划线部分发音是否相同，相同打√，不相同打×。
1. ( × ) face 2. ( √ ) kite
3. ( × ) me
she cute
we use
四年级上册英语课件Unit 5 Dinner’s ready 人教pep (17)PPT
系统接地设计6要素系统接地设计是为了保障系统的安全稳定运行而进行的一项重要任务。
一个合理的系统接地设计不仅可以防止电气设备受到雷击等潜在危险影响，还可以有效地减少电流的漂移，保证电能质量和电气设备的寿命。
为了实现一个完善的系统接地设计，需要考虑以下六个要素：设备接地、建筑接地、环境接地、防雷接地、电源接地和人体安全接地。
设备接地是系统接地设计的首要要素之一、设备接地是将电气设备的所有金属部件与地面直接接触，以达到较低的接地电阻和较好的接地效果。
合理的设备接地可以有效地消除由于设备内部发生故障或者外部绝缘击穿等原因产生的漏电流，保护人身安全和设备正常运行。
建筑接地是指通过合理的建筑物接地设计将建筑物的金属部件与地面保持良好的接触，以达到良好的电气接地效果。
建筑接地需要考虑建筑物是否有金属框架、设备房的位置、建筑结构的特点等因素，合理设计建筑接地可以有效地减少电能峰值，维护电气设备正常运行。
环境接地是指连接周围的自然接地和系统接地，通过合理的环境接地设计，可以减少外部电磁干扰和静电积聚，提高电能质量和电气设备的寿命。
环境接地需要考虑周围环境的腐蚀性、湿度、温度等因素，选择合适的接地方法和材料，提高系统的抗干扰能力。
防雷接地是指为了保护设备免受雷电侵害而进行的系统接地设计。
合理的防雷接地可以有效地将雷电引导到地面，保护设备免受雷击损害。
防雷接地需要考虑建筑物的高度、建筑结构、接地电阻等因素，选择合适的接地材料和接地方法，保障系统的雷电防护能力。
电源接地是指将系统电源与地面连接的系统接地设计。
电源接地需要考虑电源类型、使用环境、电源线路等因素，合理设计电源接地可以保证电源的可靠供电，提高设备的工作效率和稳定性。
人体安全接地是指通过合理的接地设计保护人体免受电击的伤害。
人体安全接地需要考虑地面情况、人员活动范围等因素，选择适当的接地方法和接地材料，确保人员的生命安全。
综上所述，一个完善的系统接地设计需要考虑设备接地、建筑接地、环境接地、防雷接地、电源接地和人体安全接地六个要素。
人教PEP版四年级上册英语Unit 5 Dinner’s ready 复习课课件
B: I’d like some … .
A: Would you like some..?
B: Yes, please. / No, thanks.
Menu
cake
bread
juice
milk
eggs
rice
fish
chicken
noodles
beef
soup
vegetables
: Mum, I’m hungry. What’s for dinner?
Cherishing the food is to have a passion for life .
珍惜粮食就是热爱生命！
亲爱的读者：
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日
Unit 5 Dinner’s ready?
复习课
Let’s sing a song.
fish rice beef noodles bread juice milk soup vegetables chicken apples bananas pears
bowl
chopsticks spoon
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
A: Would you like some..?
B: Yes, please. / No, thanks.
Menu
cake
bread
juice
milk
eggs
rice
fish
chicken
noodles
beef
soup
vegetables
: Mum, I’m hungry. What’s for dinner?
Cherishing the food is to have a passion for life .
珍惜粮食就是热爱生命！
亲爱的读者：
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日
Unit 5 Dinner’s ready?
复习课
Let’s sing a song.
fish rice beef noodles bread juice milk soup vegetables chicken apples bananas pears
bowl
chopsticks spoon
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
四年级英语上册Unit 5 Dinner’s ready课件
Unit 5 Dinner’s ready
Part A Let’s learn & Let’s play for dinner? What’s for dinner? What would you like for dinner? I’d like some soup. I’d like some bread. I’d like some soup and bread.
Read and chant.
n. 鸡肉
Chicken
, ch / /, i / /, ck / /,
en / /, chicken, chicken, I like chicken.
What would you like?
I’d like some chicken. Yummy, yummy!
What’s this? It’s soup.
Zoom says, “I’d like some vegetables, please.”
Read and act
OK. Five yuan, please.
I’d like some vegetables, please.
What would you like?
Model:
What would you like? I’d like some chicken, vegetables and rice. OK.Twenty-one yuan, please. Here you are.
Soup
, s / /,
ou / /, p / /.
n. 汤
—Look! There are many kinds of soup in my restaurant. What are they?
Part A Let’s learn & Let’s play for dinner? What’s for dinner? What would you like for dinner? I’d like some soup. I’d like some bread. I’d like some soup and bread.
Read and chant.
n. 鸡肉
Chicken
, ch / /, i / /, ck / /,
en / /, chicken, chicken, I like chicken.
What would you like?
I’d like some chicken. Yummy, yummy!
What’s this? It’s soup.
Zoom says, “I’d like some vegetables, please.”
Read and act
OK. Five yuan, please.
I’d like some vegetables, please.
What would you like?
Model:
What would you like? I’d like some chicken, vegetables and rice. OK.Twenty-one yuan, please. Here you are.
Soup
, s / /,
ou / /, p / /.
n. 汤
—Look! There are many kinds of soup in my restaurant. What are they?
人教版四年级英语上册Unit5Dinnerisready(第2课时)课件
Translation
Mum: What would you like for dinner? Mum:晚餐你想吃什么？ Dad: Some fish and vegetables, please. Dad:请给我来点鱼和蔬菜。 Mum: Dinner’s ready! Mum:晚餐准备好了！ Mike/Dad: Thanks. Mike/Dad:谢谢！
(2)please多用在祈使句中,可放在句首,也可放在句末。 小练习：请给我那本书。P_le_a_s_e_g_i_v_e_m__e_t_h_a_t book.
根据题意，译为：Please give me that book.
Words
fish / fɪʃ/
名词 “ 鱼，鱼肉，鱼类 ” 及物动词或不及物动词 “捕鱼； 钓鱼” eg：Eating fish makes you smarter. 吃鱼让能让你更聪明。 拓展：fishery 渔业，水产业，渔场，养鱼术
B. knife B. strong B. use B. we B. pass
C. fork C. phone C. table C. they C. fork
Homework Write a passage about your dinner in no less than 30 words.
根据汉语意思，填写“dinner”，译为：我们大概七点吃晚饭。
Expressions
What would you like? 你想吃什么？
would like意为“愿意、想要”，常备用来委婉的表示请求或个人的想 法、看法或愿望等。其中would为情态动词，它不受主语人称和单/复数 的影响。
eg：I’d like some beef and bread, please. 我想要牛肉和面包。 小练习 -- Mum，What’s for dinner?
四年级上册英语课件-Unit 5 Dinner is ready第1课时_人教(PEP)
Let’s play
10 Fish
1 rice
5 vegetables
A: What would you like?
Chicken 8
B: I’d like some_____please.
A: Ok.____yuan, pleaseຫໍສະໝຸດ 20 beef 2 soup
8 noodles
I eat beef. I eat soup. I eat chicken --yummy!
I’d like some noodles and vegetables.
CWhoerrldisahhiupn(na全gs球g饥steh饿iro人e'n数hf高oift达oos10rd亿ol!nii!!fs) eetb.oilhliaovne'
珍惜粮食就是热爱生命
Keep on top of your diet!
meet bee green three thirteen
Beef is the meat of cattle.
beef
chicken
big pig thin milk fish sister
eleven elephant
OK!
I’m hungry. I’d like some -------------------.
What would you like? What would you like? I’d like some fish. I’d like some fish. I’d like some beef. I’d like some beef. Put it on my dish. Put it on my dish.
I eat noodles. I eat vegetables. Food bowls in my tummy!
小学英语人教版 四年级上册unit 5 dinner is ready part a课文课件
小学英语人教版四年级上册unit 5 dinner is ready parta课文课件小学英语人教版 (pep)四年级上册unit 5 dinner is ready part a课文ppt课件-教习网|课件下载这是一份小学英语人教版 (pep)四年级上册unit 5 dinner is ready part a课文ppt课件，共21页。
ppt课件主要包含了she，-e-，fre等内容，欢迎下载使用。
1.学生能够感知并归纳元音字母e在单词中的发音规则；2.学生能够读出符合元音字母e发音规则的单词；3.学生能够听、说、认读所给例词；4.学生能完成let’s spell部分的练习。
学生能掌握元音字母e在单词中的发音规律，并根据朗读获得的语感发掘元音e的发音规律。
wh is she?_____ is sarah.she has ________. she has a ________.she is my friend.wh is he?_____ is mike.he has _______.he is my friend. he has a __________.wh is ____?_____ is mr jnes.______________.he is my ______, t.he has glasseslk! this is me.nw, let me help yu learn the wrds.they are my friends.我们来发现： he、she在意义上的区别和词形上有什么相同点？find the same. 找一找共同点聪明的你有什么发现吗？我发现：字母e都在单词末尾,读/i:/我发现：字母e都在单词中间,读/e/quick respnce大声朗读你所看到的单词。
are yu ready?将本课时所学单词读给家长听；搜集含有字母e发长音/i:/的单词。
四年级上册英语课件-Unit5B Dinner’s ready｜人教(PEP)(2014秋) (共22张PPT)
•9/15/2019
Read and tick.
What would you like for dinner,John?
I’d like some beef,please.
would you like some noodles,too?
Yes,thank you.
Can I have a knife and fork,please?
•9/15/2019
选择正确的答案。
1.Try __A__ for noodles. A. chopsticks B. chopstick 2.___B___ you like some noodles? A. Are B. Would
•9/15/2019
Homework
制作餐具卡片并标出英语。
Let’s do
Pass me the bowl.
Pass me the knife.
Cut the vegetables.
Use the spoon.
•9/15/2019
Use the fork.
Now let’s try it!
说一说,做一做
•9/15/2019
Read and write
•9/15/2019
Do you know?
小能手can的用法： can 意为“能，会”，常用来表达某人的能力。当 我们要表达“某人能……”时，就可以用“Sb+can +动词原形+其他.”无论句子的主语是一个人还是多 个人，can 都不会发生变化。
•9/15/2019
Let’s play
Here are today’s specials Would you like some beef?
Read and tick.
What would you like for dinner,John?
I’d like some beef,please.
would you like some noodles,too?
Yes,thank you.
Can I have a knife and fork,please?
•9/15/2019
选择正确的答案。
1.Try __A__ for noodles. A. chopsticks B. chopstick 2.___B___ you like some noodles? A. Are B. Would
•9/15/2019
Homework
制作餐具卡片并标出英语。
Let’s do
Pass me the bowl.
Pass me the knife.
Cut the vegetables.
Use the spoon.
•9/15/2019
Use the fork.
Now let’s try it!
说一说,做一做
•9/15/2019
Read and write
•9/15/2019
Do you know?
小能手can的用法： can 意为“能，会”，常用来表达某人的能力。当 我们要表达“某人能……”时，就可以用“Sb+can +动词原形+其他.”无论句子的主语是一个人还是多 个人，can 都不会发生变化。
•9/15/2019
Let’s play
Here are today’s specials Would you like some beef?
人教版四年级英语上册Unit5Dinnerisready(第1课时)课件.ppt
OK.Five yuan,please.
beef 20yuan chicken 15yuan rice 1yuan fish 10yuan
noodles 8yuan soup 2yuan vegetables 5yuan
juice 5yuan milk 2yuan bread 1yuan
单词新朋友
Unit 5 Dinner’s ready
第1课时
Warm-up
听第五单元的歌 What would you like?
Let’s talk
Presentation
What would you like for dinner?
Mum,I’m hungry. What’s for dinner?
Some fish and vegetables,please.
soup
beef
选择正确的答案。
1.What would you like ___B_ for dinner? A. to B. for
2. I’d like some ____A_ .
A. beef
B. beefs
制作食物卡片并标出英语。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/52020/8/5Wednesday, August 05, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/52020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
四年级上册英语课件-Unit 5 Dinner’s ready -人教pep (1)31PPT课件
Unit 5 Dinner's Ready
A Let's spell
樟村小学
Friday Oct. 17
Letter Gymnastics
Let's do
Are you ready?
Hello, I’m letter Ee
Sometimes I’m big E.
E
E E E.
Sometimes, I’m small e. e e e.
lemon
He likes lemon.
She likes eggs.
Let's read and pick up the eggs.
读一读，把鸡蛋放入正确的篮子里吧
mteen leg
beemlsesbgthfegeetn
we
bwede
He and she. She and he. Let’s play together .(让我们一起玩。) He she and me.
Thank you !
1、复习巩固本课的生字新词，联系上 下文解 释指定 词语， 会写6个生字 。 2、1.了解连锁调儿歌的句式特点，体 会其节 奏美和 韵律美 。 2.理解儿歌内容，大胆表达对画面的 观察和 儿歌的 理解并 尝试用 多种形 式表演 。 3.知道对陌生人要提高警惕，防止上 当受骗 。 4、我们读一读课文，找一找文中在讲 些什么 ？ 5、听范读，画出生字词，读准字音、 注意字 形，画 出不理 解的地 方。 6、学生借助拼音自读课文，一边读一 边动笔 圈画出 本课的 生字。
Today...
我们一起过儿童节 我们一起过儿童节
welcome to my house
smh e
w e are all here now.
A Let's spell
樟村小学
Friday Oct. 17
Letter Gymnastics
Let's do
Are you ready?
Hello, I’m letter Ee
Sometimes I’m big E.
E
E E E.
Sometimes, I’m small e. e e e.
lemon
He likes lemon.
She likes eggs.
Let's read and pick up the eggs.
读一读，把鸡蛋放入正确的篮子里吧
mteen leg
beemlsesbgthfegeetn
we
bwede
He and she. She and he. Let’s play together .(让我们一起玩。) He she and me.
Thank you !
1、复习巩固本课的生字新词，联系上 下文解 释指定 词语， 会写6个生字 。 2、1.了解连锁调儿歌的句式特点，体 会其节 奏美和 韵律美 。 2.理解儿歌内容，大胆表达对画面的 观察和 儿歌的 理解并 尝试用 多种形 式表演 。 3.知道对陌生人要提高警惕，防止上 当受骗 。 4、我们读一读课文，找一找文中在讲 些什么 ？ 5、听范读，画出生字词，读准字音、 注意字 形，画 出不理 解的地 方。 6、学生借助拼音自读课文，一边读一 边动笔 圈画出 本课的 生字。
Today...
我们一起过儿童节 我们一起过儿童节
welcome to my house
smh e
w e are all here now.
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我可以用筷子。
Here are today’s specials.
这里是今天的特价食物／特色菜。
See You！
•在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别忘了答 应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足 够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些时光已成过往，是 我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但 大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态，每个人也 会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤 ，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执 的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不 在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路 ，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的 意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我 落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比 婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住，你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。 原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选 择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经 以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少 人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南 西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多， 我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不漏。一路百折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无 演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信 成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机
Here you are.
给你。 英语口语中常用的句子, 多用于别人向你要东西或借东西,你递给他时
的应答语.当给对方的东西是单数时，'Here you are.'和'Here it is.'两者均可使用；当给对方的东西是复数时,只能用'Here you are.'
知识讲解 Can you guess what Mike ordered?
Hi, Mike, what would you like today?
I’d like a 5-dollar’s combo.
$1
$3 $2
$5
$10
$8
知识讲解
I’d like a 5-dollar’s combo.
我想要一份5美元的套餐。
“combo”这里指套餐或者在一些音乐类游戏等中取得连击，也就
知识讲解
Mom, I’m hungry. What’s for dinner?
What would you like?
知识讲解
I’d like some soup and bread, please.
Sure.
知识讲解
Some fish and vegetables, please.
What would you like for dinner?
Thanks.
知识讲解
Dinner’s ready!
知识讲解
Dinner’s ready! 饭做好啦！
也可以全写为“Dinner is ready!” “ready”是准备好了的意思。如： “Ready? Go!” “be ready for”意思为准备好做某事。
知识讲解
Would you like a knife and fork?
$1
$3 $2
$5
$10
$8
Thank you.
知识讲解
Sure. 8 dollars, please.
Here you are.
$1
$3 $2
$5
$y’s specials.
这里是今天的特价食物／特色菜。
“special”在这里是一个名词，指有特点或者特价的菜品。
No, thanks. I can use chopsticks.
知识讲解
Would you like a knife and fork? 你想要用刀叉吗？
“a knife and fork” 刀叉，这里“knife and fork”作为一个整 体看待。
I can use chopsticks. 我可以用筷子。
是指由两个以上连续有效得分引起的分数增值。
hungry 饥饿的 dinner 晚餐 knife 刀 fork 叉 chopsticks 筷子
课堂小结
Dinner’s ready!
饭做好啦！
课堂小结
Would you like a knife and fork?
你想要用刀叉吗？
课堂小结
I can use chopsticks.
知识讲解
Here are today’s specials. Would you like some beef?
How much is it?
$1
$3
$2
$5
$10
$8
知识讲解
10 dollars, please.
Oh, it is expensive. Can I get some fish instead?
Unit 5 Dinner’s ready
Warming up
Do you like eating at home or eating out?
I prefer to eat with my parents at home.
Me too! I really like my mom’s home cooking.
Here are today’s specials.
这里是今天的特价食物／特色菜。
See You！
•在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别忘了答 应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足 够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些时光已成过往，是 我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但 大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态，每个人也 会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤 ，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执 的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不 在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路 ，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的 意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我 落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比 婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住，你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。 原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选 择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经 以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少 人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南 西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多， 我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不漏。一路百折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无 演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信 成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机
Here you are.
给你。 英语口语中常用的句子, 多用于别人向你要东西或借东西,你递给他时
的应答语.当给对方的东西是单数时，'Here you are.'和'Here it is.'两者均可使用；当给对方的东西是复数时,只能用'Here you are.'
知识讲解 Can you guess what Mike ordered?
Hi, Mike, what would you like today?
I’d like a 5-dollar’s combo.
$1
$3 $2
$5
$10
$8
知识讲解
I’d like a 5-dollar’s combo.
我想要一份5美元的套餐。
“combo”这里指套餐或者在一些音乐类游戏等中取得连击，也就
知识讲解
Mom, I’m hungry. What’s for dinner?
What would you like?
知识讲解
I’d like some soup and bread, please.
Sure.
知识讲解
Some fish and vegetables, please.
What would you like for dinner?
Thanks.
知识讲解
Dinner’s ready!
知识讲解
Dinner’s ready! 饭做好啦！
也可以全写为“Dinner is ready!” “ready”是准备好了的意思。如： “Ready? Go!” “be ready for”意思为准备好做某事。
知识讲解
Would you like a knife and fork?
$1
$3 $2
$5
$10
$8
Thank you.
知识讲解
Sure. 8 dollars, please.
Here you are.
$1
$3 $2
$5
$y’s specials.
这里是今天的特价食物／特色菜。
“special”在这里是一个名词，指有特点或者特价的菜品。
No, thanks. I can use chopsticks.
知识讲解
Would you like a knife and fork? 你想要用刀叉吗？
“a knife and fork” 刀叉，这里“knife and fork”作为一个整 体看待。
I can use chopsticks. 我可以用筷子。
是指由两个以上连续有效得分引起的分数增值。
hungry 饥饿的 dinner 晚餐 knife 刀 fork 叉 chopsticks 筷子
课堂小结
Dinner’s ready!
饭做好啦！
课堂小结
Would you like a knife and fork?
你想要用刀叉吗？
课堂小结
I can use chopsticks.
知识讲解
Here are today’s specials. Would you like some beef?
How much is it?
$1
$3
$2
$5
$10
$8
知识讲解
10 dollars, please.
Oh, it is expensive. Can I get some fish instead?
Unit 5 Dinner’s ready
Warming up
Do you like eating at home or eating out?
I prefer to eat with my parents at home.
Me too! I really like my mom’s home cooking.