高考作文万能素材——“国际义工”黎海森：找寻自我的旅程

【高考作文】高考满分作文寻找自己的香格里拉寻找自己的香格里拉高考作文香格里拉，这个名字在人们的心中如此神秘而诱人。

它像一个玫瑰花瓣般镶嵌在云南的边陲，被誉为人间的天堂。

香格里拉不仅有世界上最美丽的自然风景，还有纯朴的民族风情，被誉为人们向往的理想国度。

高考即将到来，而我也在千万考生之列，坚定地寻找自己的香格里拉，在这个高压的考试中寻找自己的方向和意义。

寻找自己的香格里拉，并不只是去云南旅游，而是要寻找内心深处的梦想和信念，找到自己前进的方向。

每一个人都有属于自己的香格里拉，它可能是一个理想的职业，一个概念的追求，或者是追求一种精神的满足。

对于一名即将高考的学生而言，寻找自己的香格里拉意味着找到适合自己的人生方向，明确自己的目标和追求，不受他人的左右和干扰。

在寻找自己的香格里拉的过程中，我们会面临许多困难和挑战。

高考作为人生的一次重要考试，给我们带来太多的压力和负担。

每天的学习任务和题海战术，让我们感到身心俱疲。

而在这个过程中，很难确保自己是在追求自己的梦想，还是被功利和竞争所驱使。

有时候，我们觉得自己迷失了方向，不知道该怎样前进。

这时，我们需要停下脚步，反思自己的内心，重新找到自己的香格里拉。

寻找自己的香格里拉需要勇气和坚持。

面对高考的压力和困境，我们不能退缩，更不能放弃。

在人生的道路上，追求梦想从来不是一帆风顺的。

我们需要付出努力和汗水，才能让自己的梦想成真。

有时候，我们可能会失败和受伤，但这并不代表我们要放弃自己的梦想。

我们要相信自己的能力和潜力，勇敢地面对困难和挫折，坚定地向前走。

寻找自己的香格里拉也需要理性和平衡。

高考不仅仅是一次考试，更是人生的一次历练和积累。

我们不能只追求分数的高低，而忽视了培养自己的兴趣爱好和个人发展。

我们应该通过高考来增长自己的见识和才干，拓宽自己的思维和视野。

真正的香格里拉不仅仅有美丽的自然风景，还有丰富的文化和精神内涵。

我们要学会在高压的考试中保持积极的心态，追求全面的发展和进步。

2024届名校高考作文试题模拟导写----人生的海洋，航行的我们原题阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)“上岸”是当前使用频率较高的网络用引,一般就是指终于通过了某次考试或终于完成了某项既定的目标。

有人说，生命是一个漫长的过程，只有经历一次又一次的“上岸”，才能建构属于我们自己的稳定的大陆。

也有人说，人生若只剩下“上席”,人就会被一个又一个的“任务”追赶,再也无法享受随机和未知带来的惊喜。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意,明确文体,拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

审题【文题解析】：这篇作文题目要求我们根据材料内容进行联想和思考，以“上岸”这一网络用语为主题，撰写一篇作文。

材料中提到“上岸”是指通过考试或完成既定目标，然后引发了对人生过程中“上岸”次数和意义的不同看法。

因此，这篇作文的核心立意应该是分析人生中不同阶段的“上岸”经历，以及这些经历对个人成长的影响。

在写作过程中，我们可以从以下几个方面展开联想和思考：不同阶段的“上岸”：可以描述人生中不同阶段的“上岸”经历，如通过考试、完成任务、实现目标等，并分析这些经历对个人成长的影响。

“上岸”的意义：可以讨论“上岸”对个人成长、生活稳定和社会认可等方面的意义，以及这些意义在不同阶段的变化。

“上岸”与人生追求：可以探讨“上岸”与人生追求的关系，分析如何在实现目标的过程中保持对生活的热情和探索精神。

生活中的随机与未知：可以讨论如何在追求“上岸”的过程中，不忘享受生活中的随机与未知带来的惊喜，保持人生的丰富多彩。

总之，这篇作文应该以客观、深入的态度来展现“上岸”这一主题，通过分析人生中不同阶段的“上岸”经历和意义，引导读者对人生中的“上岸”产生更多的联想和思考。

佳作赏析【佳作赏析】：漫步人生，寻觅惊喜在生活的海洋里，我们犹如一叶扁舟，随风飘荡，踏浪前行。

在这漫长的旅程中，我们总会遇到一个又一个的目标，仿佛彼岸的花朵，吸引着我们奋力前行。

做自己生命中的摆渡者高考作文做自己生命中的摆渡者高考作文（精选26篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是本店铺为大家收集的做自己生命中的摆渡者高考作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做自己生命中的摆渡者高考作文 1如果，人生是一叶扁舟，那么船上的人，就是摆渡者，无论潮起潮落，依旧风正一帆悬。

猝然想起爱因斯坦的相对论来，深邃遥远的理论，像浪花拍打着我心中枯干的礁石，被动而绝望。

然而，于浪花而言，拍打的每一刻，都是滋润礁石而收获的自豪感。

于他，于她，千差万别，你最好自己掌好舵，控制好行驶的速度，任凭东西南北风，方可直挂云帆济沧海！在属于你的海域，你便是一道风景线。

想起了20XX年，足球点缀着的高三。

那一天，却成为了巴西的国耻日，以大比分输给德国队出局，我看见现场的球迷撕心裂肺地痛哭，过了好久才愿接受我钟爱的球队出局的事实。

一位足球名宿说过：“于巴西队而言，亚军就是失败。

”这似乎成为了巴西足球领域的隐形胜负衡量标准，过去金光灿灿的成就太过显赫，只许成功，不许失败。

然而，同样的成绩放在中国队的身上，不说进入淘汰赛，能打进世界杯就算是轰动一时的爆炸性新闻了，足以给咱中国球迷提供好长时间的谈资。

如果你是强者，请追求完美，精益求精；如果你是弱者，请仰望星空，脚踏实地。

我们每个人都载着不一样的船，所处的高度也不同，扬帆起航还是缓缓前行，于不一样的人，只要奋力前行，每一种方式都配得上胜利者的殊荣，勇敢点，做你生命中的摆渡者。

正如有人说的，一个人行走的范围，就是他的世界。

或许，但凡属于自己的，都幸福。

我还听过这么一句话，幸福啊，不是光想着自己没啥，而是要多想想自己有啥。

比上不足比下有余，要做你自己生命中的摆渡者，如果你喜欢小溪的潺潺流水，何必远方呢？做自己生命中的摆渡者高考作文 2有人说，一个人迷路后，多半会寻找引路人，或者同样迷路的人，抑或寻找自己。

2020 届高考写作模拟《对于“我的人生之路”》资料作文题解及范文【作文题】阅读下边的资料，依据要求写作。

(60 分)黄大发，一位一般的老人，一双手，三十六年，率领同乡们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400 米的“生命之渠”，结束了草王坝缺水的历史。

林俊德，五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参加了中国所有 45 次核试验，为祖国的核事业做出了巨大贡献。

大道至简，大行至朴，为国为民之魂永流传。

读了上边两则资料，你有什么样的感想 ?作为马上高中毕业的新时代青年，你应如何度过自己的人生？请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。

要求：综合资料内容及含意，选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得剽窃；许多于 800 字。

【资料解读】此题给出了两个人的事迹：一个一般老人用三十六年时间服务同乡，让村民不再缺水；一位科学家隐姓埋名五十年，为祖国核事业做出巨大贡献。

两人身份不一样，但同样的是都在为某种事业而奋斗，都倾其一世去做一件事；并且这类奋斗都不是为自己，而是为别人，为祖国。

题干中要求以“马上高中毕业的新时代青年”的身份思虑如何度过自己的人生。

联合资料，能够写青年当为国为民，无私奉献；能够写青年当为事业而奋斗平生；还能够环绕黄大发和林俊德，写做事的专注度，或是联合两人的不一样身份，谈人生的奋斗。

写作时应注意要以“我的人生之路”为副标题。

【作文立意】①青年之志，为国为民；②奋斗平生又何妨；③一世一“事” ，焉得不可；④奋斗之途，当与“国”同行；⑤做一个实用的“一般人” ；等等。

【参照素材】(1)一身报国有万死，双鬓向人无再青。

——陆游(2)爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

——谢觉哉(3)我不论做什么，一直在想着，只需我的精力同意的话，我就要第一为我的祖国服务。

——巴普洛夫(4) 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英豪。

——周恩来(5) 各出所学，各尽所知，使国家兴盛不受外侮，足以自立于地球之上。

【高考作文】高考满分作文寻找自己的香格里拉寻找自己的香格里拉香格里拉，是一个神秘的地方，一个人们向往已久的理想国。

在小说《失乐园》中，香格里拉被描绘成一个美丽而和谐的世界，人们在那里可以获得永恒的幸福。

面对即将到来的高考，我也正在寻找自己心中的香格里拉。

我的香格里拉是一个有理想的世界。

理想是每个人都应该有的东西，它是指引人前进的灯塔。

我的理想是成为一名心理学家，帮助更多的人找到幸福。

在这个世界里，我将用自己的专业知识和善良的心灵去关心每个人，帮助他们解决内心的困惑和痛苦。

我将用自己的力量为这个社会增添更多的正能量，让人们感受到真正的幸福。

我的香格里拉是一个有爱的世界。

爱是人与人之间最深沉而纯粹的情感，它可以温暖人心，消除戾气，凝聚人心。

在我的香格里拉中，人与人之间没有嫉妒和争斗，每个人都能包容和理解他人。

我们会一起分享快乐，共同承担痛苦，彼此守护彼此。

在这个世界里，我相信爱的力量能够改变一切，让整个世界变得更加美好。

我的香格里拉是一个有进步的世界。

人类的进步离不开个人的进步，而个人的进步又离不开不断学习和探索的过程。

在我的香格里拉中，每个人都热爱知识，勇于追求真理。

我们会不断学习新的知识，拓展自己的视野，提高自己的能力。

我们相信，只有不停地追求进步，才能让世界变得更加美好。

在找寻自己的香格里拉的过程中，我也会面临各种挑战和困难。

高考就是其中之一。

高考是一场人生的大考，它检验着我们多年来的努力和付出。

我相信只要我坚持自己的理想，用爱去面对世界，用进步去改变未来，我就能够找到自己心中的香格里拉。

高考只是一次短暂的考试，而我的理想和追求却是一辈子的事业。

无论结果如何，我都将勇敢地向前迈进，去追寻自己的香格里拉。

寻找自己的香格里拉，也是一次心灵的旅程。

在这个旅程中，我将坚守自己的理想，用爱来拥抱世界，用进步来塑造未来。

虽然路途艰辛，但我相信，只要我不放弃，就一定能找到属于自己的香格里拉。

这个香格里拉是一片沃土，有我播下的理想的种子，也有我收获的幸福的果实。

去地球另一边做义工——认识世界的“第三条道路”到拉美教汉语；到美国学烹饪；在泰国伺候大象；到澳大利亚生态农庄种地；在缅甸修学校；到德国帮助孤独症患儿；甚至去塞拉利昂做接生婆……越来越多走在潮流前面的青年人发现，原来还有认识世界的“第三条道路”。

千姿百态的海外义工项目，比旅游更深刻，比留学更酷。

在生命终点线上的陪伴大学三年级的暑假，李莎和男朋友马麓报名到印度加尔各答的临终收容所“垂死之家”义务工作两周。

抵达后，第一项工作就把李莎震住了。

“把堆积如山的衣物分类，沾上排泄物的、相对干净些的要分开放置。

分类时必须凑近观察那些充满恶臭的衣物，上面沾着各种呕吐物、食物、粪便、脓疮、唾液，混合着腐臭气味扑面而来……”那场景李莎一辈子都忘不了。

李莎被一位白发老妇打动了。

那位老人骨瘦如柴看上去好像风中摇曳的稻草人，布满红斑的皮肤紧贴着骨头，因为长期无法走动，她的四肢都有萎缩迹象。

李莎每天负责为她擦药。

有次擦完药起身准备离开时，老人突然将她揽入怀中。

吃惊中，李莎看到那位老太太仰面看着她，眼泪从年迈而混沌的眼睛中涌出。

“那一瞬间，我也流泪了，”李莎说，“我们一老一少就在那里相拥了好久。

虽然没有说话，但我完全懂她。

”抬死人，是马麓在“垂死之家”最震撼的经历。

在太平间，马麓和修士默默帮老人整理遗容并用白布将他包起。

“老人身体微凉，赤裸躺在铁床上。

我不想任他的手垂着，于是把它们交叠放在腹部，看起来比较安详。

”那时，他抬头看到太平间墙上写着这样一句话：谢谢你带我去天堂。

去泰国养大象与大多数人花钱出国看动物不同，一些人选择花钱出国伺候动物。

去年，Verian参加了清迈和素林的两个大象保护项目。

在清迈，Verian常一早跟着养象人下田搬食材，然后在厨房为大象清洗要吃的西瓜、南瓜和甘蔗，一箱箱装好，11点准时给大象喂食。

在素林，Verian见到大象生存的另一面。

她发现很多大象整天持续不断地摇头晃脑，踢腿跳舞。

象园工作人员说，部分养象人想方设法利用大象表演赚钱。

写作（60分）我们终其一生，都在寻找归属感。

有人说，我们的归属感来源于家庭、工作、爱好等；也有人说我们很难找到真正的归属感。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：核心关键词：寻找；归属感；难是什么：美国著名心理学家马斯洛在1943年提出“需要层次理论”，他认为，“归属和爱的需要”是人的重要心理需要，只有满足了这一需要，人们才有可能“自我实现”。

1.寻找，是一种主动寻觅与追求的姿态。

2.归属感，是指个体与所属群体间的一种内在联系，是某一个体对特殊群体及其从属关系的划定、认同和维系，归属感则是这种划定、认同和维系的心理表现。

（释义）3.归属感，是心灵的寄托，是内心的安慰，是灵魂的栖息之所，是生命的滋养。

（抽象）4.归属感，是万家灯火中一盏为我留下的灯，是一份我赖以生存并甘心奉献的工作，是一个让我产生浓厚兴趣的事物（具象）为什么：1.人是群体性动物，我们需要在群体中去寻找肯定，获得价值，从而实现自我超越。

心理学研究表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体。

2.中国古代社会的家族结构强调了血缘关系，这种紧密的家庭网络有助于个人获得物质和精神上的支持，获得归属感。

但人工智能，AI时代，人和人之间真正相处的机会变少，难以走心。

3.全球化带来了各种文化的相互交融，但同时也导致了文化冲突和文化同质化的缺失。

4.现代社会部分人缺乏生活感受力，缺乏肯定自我的能力，无法感受到被爱或者爱。

怎么办：1.增强感受被爱的能力，多一些自我肯定。

2.找到志同道合的朋友，勇敢融入集体。

3.提升生活的感受力，去爱。

4.给别人提供正向情绪价值。

多向思考：1.归属感的寻找，是一个向外的过程还是向内的过程？？（你若盛开，蝴蝶自来？）2.归属感与独之间是完全相悖的吗？？（人生当中总会有孤独的时刻，如何享受人生中的孤独时刻？）评分标准：归属感的概念：“认可”“接纳”是关键词。

高考作文素材满分范文(9篇)高考作文素材满分范文(精选9篇)高考语文作文记叙文，重在叙事，所以事例选取很重要，最好选取自己生活中的例子。

下面是给大家带来的高考作文素材满分范文(精选10篇)，欢迎大家阅读转发! 材（篇2）人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。

不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。

不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。

这样的人生，同样具有风采。

但是，我还是认为大李最具风采。

在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。

在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。

但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。

我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。

大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。

宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。

高考作文写作指导及范文欣赏：航行在生活的海洋——挑战与成长写作要求：阅读下面的材料，根据要求写作。

(60 分)有人向古希腊智者阿那哈斯提问：“你认为哪种船最安全？”阿那哈斯回答：“那些远离大海的船最为安全。

”人生如舟，经历风浪奔波成为常态，拒绝离开大海的船安全无比。

然而，一旦船离开大海，也将失去存在的意义。

这启示我们，生活中的挑战与波折赋予生命深刻的内涵。

每个人的生命航程是奋勇的航海之旅，风雨兼程是考验也是锤炼。

离开大海的船或可避险，却失去挑战与成长机会。

面对生活的风浪，或许安全不在于逃避，而在于保持内心的宁静与坚定，如此才能真正体验生命的丰富与深度。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，文体不限，不少于800 字。

写作分析：一、考题分析这个作文题目涉及到一个关于生命和挑战的哲学性问题，通过智者阿那哈斯的回答引导思考人生的意义。

从材料来看，考生需要通过阐释智者的回答，表达自己对生命中挑战和安全的理解。

题目没有限定文体，允许考生自由发挥，可以选择议论文、抒情文等不同的文体。

二、审题立意审题时需要关注以下几个关键点：●生活中的挑战与波折：生活中的困难和挫折如同汹涌的海浪，无法避免，使得人生的航程变成一场奋勇的航海之旅。

这些挑战锻造个体的意志，成就内在的力量，塑造生命的独特轨迹。

●离开大海的船：在阿那哈斯的回答中，思考离开挑战是否带来安全感，但同时也可能失去了生命存在的真正意义。

离开大海的船或许能摆脱风浪，却失去了与之共舞的机会，生命因挑战而变得更为丰富。

●内心的宁静与坚定：面对生活的风浪，真正的安全并非逃避挑战，而是源于内心的宁静与坚定。

通过保持心灵的宁静，一个人能够在风雨中保持坚定，体验生命的深度，感知其中蕴含的丰富价值。

三、构思要点●引言：简要概括阿那哈斯的回答，引出人生如舟的比喻。

●生命中的挑战：阐述生活中的困难和挫折，以及它们对个体成长的重要性。

●离开大海的船的安全与失去意义：解读阿那哈斯的回答，分析远离挑战的安全是否值得，同时探讨失去挑战会导致人生变得枯燥乏味的可能性。