跟祖父学诗读书笔记.doc
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读书笔记摘抄30篇读书笔记摘抄(1)《苏菲的世界》是一部深入浅出的人类哲学史,它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇,而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境,挂起了一盏盏明亮的桅灯。
拿起小说,不由自主地代入到主人公之中去,从一开始的仅仅是好奇“来信到底出自谁的笔下“、”席德是谁“这些问题,渐渐过渡到对书中的每一个哲学问题的认真思考以及提出疑问,阅读这本书的过程中,读者心灵逐渐成长,更趋于一个完整的”人“,一个区别于植物、动物的高等生物——人,而当中的区别就是人具有理性。
读过《苏菲的世界》,不难发现从古到今,哲学家们从没忽略过对理性的思考。
哲学在本质上是理性的事业。
当西方哲学史上第一个哲人泰勒士宣布“水是万物的始基”时,泰勒士就在运用他的理性,“水是万物的始基”这个判断无疑地是一个理性判断。
何为理性?斯多葛学派认为理性是神的属性和人的本性;唯理性论把理性看做是知识的源泉,只有理性才是可靠的;十八世纪的法国唯物主义者认为,凡是符合人性的就是理性,主张把理性作为衡量一切现存事物的尺度,建立一个永恒正义的理性王国;在德国古典哲学中,把理性和知性相对,作为认识的一个阶段。
柏拉图认为,理性是永恒不变的,而且是宇宙共通的。
也就是说,理性并不是人类与生俱来的思考行为、方式,而是人对所有事物客观、正确的分析与判断,世间万物本来就有其既定的概念、形式,不会因为人类的不同理解而改变,理性就是对这个概念、形式的正确认识。
理性不会“因人而异”,所以说,“男人和女人具有不一样的理性”根本就是无稽之谈。
苏格拉底认为,真正的智慧来自内心,指的就是我们的理性。
我们要知道,智慧不同于知识,它是人类思考、分析、探求真理的能力,需要人自身的领悟而来,同时,理性还是人获得知识的基础,不经理性思考而麻木接受的知识,只能算是大脑里一堆毫无意义的文字。
读书笔记摘抄(2)《童年》是俄国作家高尔基自传三部曲的第一部,被誉为俄国最优秀的自传小说之一。
十篇优秀的读书笔记(推荐14篇)篇1:优秀读书笔记“每个人都是独一无二的,每个人都是上苍的杰作。
”漫不经心地撩开第五章的扉页,这句话赫然映入我的眼帘,深深地震撼着我的心灵。
现代社会,超快的生活节奏,紧张的生活压力,压的人们直不起腰,喘不过气来。
面对生活,面对工作,有的时候感觉自我是那样的渺小、无力,犹如一根柔弱的小草匍匐在巨石之下,自卑之感可想而知,甚至失去了面对生活的信心和勇气。
呈现在眼前的自我千疮百孔,一无是处。
当这段文字敲响我的心灵的时候i,我才意识到生命是多么的宝贵,自己是多么与众不同,拥有许许多多的独特魅力……认识自我,相信自我——做最好的自己。
篇2:优秀读书笔记韩寒的新作。
边看边笑。
这位从新概念作文比赛中脱瘾而出的80年代实力+偶像的作家+车手,在书中,一如既往地嘲讽着。
那位自新概念作文比赛后大开眼界的80年代大俗+大雅的读者+学生,在书前,没头没脑地傻笑着。
听说过一些关于韩寒的绯闻,据其亲密同学的高中同学的大学同学的可靠情报。
出于对名人的隐私保护以及对自己不八卦的作风的维护,我,将左耳听到的谣言从右耳倒出。
虽然书中还是和从前一样,带有一些敏感且开放话题的内容,但是,思维的缜密与发散、语言的直白与隐晦,诸如此类的光芒多少掩盖了前面的令人不是十分舒服的黑点。
小说的首页这样写道:“这部快速而缓慢的,幽默着忧伤的小说,纯粹的是不需多余的序言的”。
同理可的,这部快速而缓慢的,幽默着忧伤的小说,纯粹的是不需多余的读后感的。
篇3:优秀读书笔记使人心甘情愿。
想要更好与人相处,必定要学会满足人类最强烈却最不易满足的欲望——自我的被重视感。
换句话说,我们要学会赞赏别人,让别人感觉被重视,这是带动人的秘诀。
赞赏不等于奉承,赞赏是发自内心的,而奉承是虚伪的,赞赏意味着我们要认真发现别人的长处,肯定别人的.付出。
只有这样,别人才能更加肯定自身,那么我们就能与他人建立一种和谐的关系了。
篇4:优秀读书笔记作为西方资产阶级学者,卡耐基所阐述的人生哲学和处世箴言必然反映出他的资产阶级世界观。
《父》读书笔记《父》读书笔记1最近,我阅读了《父与子》,感触深刻,收益良多,从书中,看似简单的人物和故事中,学会了很多对人生有启发和帮助的道理,我觉得这本书值得每个中小学生阅读,你一定会受到益处的。
父与子读书笔记摘抄好词:痛哭、绝望、爆炸、呼喊、颤抖、欢声笑语、坚定、急匆匆、疾步、伤害、混乱、安顿、昔日、充满父与子读书笔记摘抄好句及感悟赏析:1、死亡是个古老的玩笑,但是对每个人来说却是崭新的。
赏析:人无法起死回生,所以既古老,代代相传,也能亲身看见,但又是从未亲自经历过的崭新的事情。
2、我们大体上了解,身体上的疾病是怎样产生的,可是精神上的疾病却来自糟糕的教育,来自从小就塞满人们脑袋的各种胡言乱语。
赏析:这句话告诫我们要重视教育,糟糕的教育环境和质量会影响孩子的人生境界和能力,而且是很难再次修正的,需要我们重视起来。
3、以前年轻人不得不念书,他们不愿被视为老大粗,因此他们不得不努力。
赏析:读书对于今天的学生们来说,是一件非常容易的事情,因为读书的门槛是在太低太低了,人人都可以上学,获得学历。
但对于前人来说,读书确实一件非常奢侈的事情,因此会倍加努力,珍惜来之不易的机会,争取让自己不成为他人眼中的大老粗。
4、跟所有那些没有尝过爱情滋味的女人一样,她总是有所向往,但究竟向往什么,她自己也不知道。
赏析:爱情对于任何人来说,都是一个谜,也是一种向往,尤其是对于女性来说,她们更加感性,而不是理性的看问题,因此总是更加渴望,但又总遇不到完美的爱情。
5、她处在新鲜空气和树荫的包围中,读书呀,干活呀,或者沉浸在幽深的恬静的感觉中,这种感觉大概是每个人都熟悉的,它妙就妙在几乎可以下意识地静静地倾听生命的洪流在我们的周围和在我们的体内不停地滚滚。
感悟:人们往往喜欢追求轰轰烈烈的人生,因为这种经历中会不断的出现刺激,让人觉得惊奇和新鲜,但结局大多是不能令人满意的,因此人的能力有限,运气也是一种无法掌控的东西。
而恬静的时光看似平淡,确实最甜蜜和幸福的,但多数人都不懂的这个道理,需要我们自己领悟这人生的真谛。
呼兰河传读书笔记摘抄感悟(通用7篇)呼兰河传读书笔记摘抄感悟篇1《呼兰河传》读书笔记寒假中,我读了著名大作家著名作家萧红写的小说《呼兰河传》,这部作品主要讲了作者萧红从家逃走后的几年中所发生的事。
在《呼兰河传》里,萧红写的都是些平凡的人,平凡的事。
书里写的都是一些乡里乡亲,鸡毛蒜皮的小事,萧红用一种不紧不慢的语气把那些事叙述出来,把我们带回乡里乡亲们身边,让我们一起感受他们的生活。
在这本书里,我最喜欢的章节就是《小团圆》,小团圆媳妇是我在这本书里最心疼的人。
小团圆媳妇刚来的时候是个大姑娘,花一般的年纪,听说她来了,很多人都去看热闹,甚至包括我。
但小团圆媳妇的婆婆却把她当成一件东西似的,不把人当人看。
小团圆媳妇的婆婆把小团圆媳妇打理得整整齐齐,干干净净。
可她却把小团圆媳妇给活活地折磨死了。
萧红笔下的小团圆媳妇和现实生活中的小团圆媳妇截然不同。
现实中的小团圆媳妇是被活生生地给打死的,而萧红笔下的小团圆媳妇却是婆婆把她当成一件东西似的,不把她当人看。
萧红笔下的小团圆媳妇是悲惨的,但她的命运是被她的婆婆所决定的。
我们今天的幸福生活来之不易,是许许多多的革命先烈用鲜血和生命换来的,所以我们要倍加珍惜和保护。
我们是祖国的花朵,所以我们现在要好好学习,将来报效祖国,成为祖国的栋梁之材。
呼兰河传读书笔记摘抄感悟篇2读完这本书,我仿佛看到一面斑驳的墙点缀着零散的山茶。
呼兰河是一面旧墙。
呼兰河是灰色的,在书的开头就写了严冬下的呼兰河,地皮冻裂了,井被冻住了,水缸被冻裂了,所有的东西都被冻住了,好像人心也是。
人们都漠不关心地“仍还是静静地活着”。
呼兰河的人们是山茶花。
呼兰河的人们是贫穷麻木的。
印象深刻的是草房上长出的蘑菇居然也可以带给那些人们很多的乐趣和话题,他们竟然恨自己没有住在长在蘑菇的草房里,可以看出当时的贫穷与麻木。
虽然情景描述的很有趣,但读过之后又不禁让人心酸,有一种凄凉之感。
还有许多悲惨的事例,让我体会到人们在命运面前显得渺小又无奈。
童年的读书笔记简单(精选7篇)童年的读书笔记简单篇1童年每个人都经历过。
童年是美妙的,童年是欢乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖,悲惨,令人不敢去回想。
可连的高尔基3岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。
从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。
外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
之后高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。
可是,好景不常有,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。
高尔基就这样失去了好友。
雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自我的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。
此后,高尔基又认识了木匠“好事情”起先不怎样样,可之后又成了好友。
结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
我们此刻丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不一样就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。
我们此刻的童年来之不易啊!童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝!而高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆。
童年的读书笔记简单篇2大多数孩子的童年生活是绚丽多彩的,他们的记忆中,有数不尽的美食和玩具,有父母师长的呵护关爱,有天真无邪的友谊,童年就是一段无忧无虑的快乐时光。
但并非每个人都有这样幸福的童年,前苏联著名作家高尔基就没有如此幸运。
高尔基著名的自传体小说《童年》为我们讲述了一位孤独少年阿廖沙的成长故事。
小主人公阿廖沙很小的时候就失去了父亲,随母亲寄住在外祖父家中,他的童年在一个令人窒息、充满可怕景象的狭小天地中度过。
然而生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。
《跟祖父学诗》读书笔记《跟祖父学诗》是呼兰河传小说中的一部分。
那么,读完此书,读者们会做些什么笔记呢?一起来看看。
下面是店铺精心为你整理《跟祖父学诗》读书笔记,希望你喜欢。
《跟祖父学诗》读书笔记篇一祖母死了,我就跟祖父学诗。
因为祖父的屋子空着,我就闹着一定要睡在祖父那屋里。
早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗。
念了一阵,念困了再睡去。
祖父教我的有《千家诗》,但没有课本,全凭口头传诵,祖父念一句,我就念一句。
祖父说:“少小离家老大回……”我也说:“少小离家老大回……”都是些什么字,什么意思,我不知道,只觉得念起来那声音很好听。
所以很高兴地跟着喊。
我喊的声音,比祖父的声音更大。
我一念起诗来,我家的五间房里的人都可以听见,祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告我说:“房盖被你抬走了。
”听了这笑话,我笑了一会儿,过不了多久,就又喊起来了。
夜里我也是照样地喊,母亲吓唬我,说再喊她要打我。
祖父也说:“没有你这样念诗的,你这不叫念诗,你这叫乱叫。
”但我觉得这乱叫的习惯不能改,若不让我叫,我念它干什么。
每当祖父教我一首新诗,一开头我若听了不好听,我就说:“不学这个。
”祖父于是就换一首,换一首不好,我还是不要。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
”这一首诗,我很喜欢,我一念到第二句,“处处闻啼鸟”那“处处”两字,我就高兴起来了。
觉得这首诗,实在是好,真好听!“处处”该多好听。
还有一首我更喜欢的:重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去,又为明月送将来。
"就这“几度呼童扫不开”,我根本不知道什么意思,就念成“西沥忽通”扫不开。
越念越觉得好听,越念越有趣味。
当客人来了,祖父总是叫我念诗的,我就总喜欢念这一首。
那客人不知听懂了与否,只是点头说好。
就这样瞎念,到底不是久计。
念了几十首之后,祖父开讲了。
“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
”祖父说,“这是说小的时候离开了家到外边去,老了回来了。
‘乡音无改鬓毛衰’,这是说家乡的口音还没有改变,胡子可白了。
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阅读童年读书笔记400字篇1最近,我读了《童年》这本书,给我留下了十分深刻的印象。
《童年》这本书记叙了主要人物阿廖沙悲惨的童年生活。
在阿廖沙3岁的时候,他的爸爸就去世了,于是他的妈妈就带着他去外祖父家居住。
可是,外祖父又是一个脾气暴躁的人,动不动就打阿廖沙,他的两个舅舅更是讨厌他,在全家人里面,只有外祖母最疼爱阿廖沙。
其实阿廖沙就是高尔基本人,只不过借助阿廖沙描写他本人的童年惨事,让我深深地体会到了旧社会人的凶残面孔。
再看看我们现在的童年,和高尔基的童年相比太幸福了,我们的童年是灿烂的,没有争吵与打闹。
想要什么东西就有什么东西。
而高尔基的童年是黑暗的,许许多多的争吵与打闹在他的身边。
我们一定要好好珍惜现在的生活,不要把它当成浮云,我们的生活来之不易!高尔基这种坚强的品质值得我们学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量。
我们要向高尔基一样坚强不屈,克服重重困难!阅读童年读书笔记400字篇2它艺术地向我们展示了阿莱莎在黑暗社会中为光明而奋斗的过程,以及俄罗斯在20世纪70年代和80年代的社会特征。
我3岁的时候,父亲去世了,母亲把阿丽莎带回了家。
可惜我爷爷是个自私专横的小企业主,但是资本主义俄罗斯的发展打断了我爷爷的致富梦,他破产了,变穷了。
可怜的母亲再婚后,生病去世了。
11岁的提交人被其祖父残忍地赶出家门,去社会谋生.其实阿莱莎的原型就是高尔基本人,高尔基用阿莱莎这个人物来描述自己的童年。
高尔基用真实而优美的笔调描述了自己悲惨而不可思议的童年。
我们现在衣食无忧,应有尽有,是父母的“掌上明珠”和“心上人”。
怎么能和高尔基悲惨的童年相比呢?时代的不同就是这个不同,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个处处黑暗。
我们的童年来之不易!童年充满欢乐,童年充满温暖,童年是一架值得回忆的相机,童年充满爱!但是高尔基的童年除了一些教育和友情,没有什么值得回忆的!如果我们生活在沙皇俄国呢?你认为那根本不是人们居住的地方吗?我们不仅要珍惜眼前的幸福,还要学会创造幸福。
《呼兰河传》读书笔记15篇《呼兰河传》读书笔记1当我读到萧红的《呼兰河传》时,被这首唯美的诗深深感动,心灵受到极大的震撼。
在她的表述下,我渐渐地走进了80多年前的东北,一个衰落的村庄。
村子里面,只有灰色的街道,灰色的人生,灰色的社会。
二十世纪初的呼兰河城。
在那里,人们和迷信,随处可见因愚昧、无知而发生的一个个悲剧。
里面的人让我感觉可悲,他们愚昧无知,使一场场悲剧在这里发生。
他们宁肯顺从天意,也不愿相信事实。
他们每天做着相同的事情,日复一日,年复一年。
只是为了活着而活着,为了死去而死去。
一个又一个画面,一个又一个悲剧,让我不知道哪个迷茫的人值得我去怜惜或是痛恨。
这个小城并不繁华,春夏秋冬无聊的交替,没什么好惊讶,就像发生在这个小镇上的那些萧条的事一样平凡。
这个小镇里,萧红将它描写得到处都好似暗灰色的凄凉的暗灰色如同一张纱布,不知不觉的笼罩着这个小镇,笼罩着那群愚昧的人们。
遮住了如阳光般灿烂的人的笑脸。
只是偶尔有“阳光”稀稀拉拉的的洒下来,但也是一逝而过。
转眼即来的,还是暗灰色的“乌云”。
我看到了为了生活,天真烂漫,勤劳能干的小团圆媳妇千里迢迢卖给老胡家做童养媳,只因爱笑吃的多,使她婆婆觉得要给她一个下马威,“不管白天黑夜,一天打八顿,有几回,我是把她吊在大梁上,叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她几回。
我也用烧红过的烙铁烙她的.脚心”她婆婆这样说,打她是为了让她懂规矩!为她好!后来小团圆媳妇给他们吓出病,他们就听跳大神的话请人给她洗滚开的热水澡,昏过去用冷水浇醒再烫,烫了三回,不能动弹了。
读到这里,我多想冲上去大喊:“住手!”一个只有12岁的小女孩本应该无忧无虑的度过童年,却成为童养媳,最后被那些所谓好心帮她治病的婆婆们折磨而死,就像还未盛开的花朵,早早凋零了。
我为萧红笔下的人物感到悲哀。
他们每天忙忙碌碌地,日复一日,年复一年,一成不变,没有色彩和花样,只有脆弱和枯槁。
那里的人是如此的冷漠,面对他们好比面对一堵厚墙。
呼兰河传读书笔记(精品20篇)呼兰河传读书笔记篇1茅盾说,萧红是以含泪的微笑回忆呼兰河这座寂寞的小城。
他并不像一部严格意义的小说,它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。
对于茅盾的这一评价,“并不像一部严格意义的小说”这一点,读过以后深有体会。
但我并不认为萧红的《呼兰河传》是叙事诗风土画或者歌谣,或者说,这些并不够。
随季节消长的大泥坑及因此而有的便宜猪肉,夜一来就有的蛤蟆叫和虫叫,八月的女人浆衣服、拆被子、锤帮锤,早晚街巷叮叮当当的乱响……日子不温不火,春夏秋冬,一年四季来回循环地走,在这样的小城里,生活理应如此,卑琐而平凡。
呼兰河城里的人信大神二神,拜娘娘庙,有为缠绵病榻的亲人请来的大神,就有呼朋引伴头看跳大神的邻里。
鼓声敲得有腔有调,赶上雨夜就格外凄凉“寡妇可以落泪,鳏夫就要起来彷徨。
”请神为了治病,却使街坊感慨兴叹,终夜不能已的也常有。
不知是天上的神太忙,来不及庇佑这卑微的生命,还是这大神功力尚浅,不能通灵?“人生为了什么,才有这样凄凉的夜。
”第一次看到此处,觉得这样的感慨实在突兀莫名。
萧红一生与贫困苦难为伴,悲剧紧贴她的肉身,对一个女人,她经历的实在太多,用她自己的话说,一生走的都是败路。
萧红最后沦落于香港,病魔缠身,写回忆录,写呼兰河传。
“老,老了也没有关系,眼花了,就不看;耳聋了,就不听;牙掉了,就整吞;走不动了,就瘫着。
这有什么办法,谁老谁活该。
”经历了这一世的风雨,生于她,也未免沉重。
迟子建的北极村是纯澈的明丽油画,大朵的葵花和梦里的家;萧红的呼兰河城是轻描淡写的水墨,生命走到如此,她已调不出许多色彩,只得用简单的灰白墨色涂出一片黯淡与寂寞。
《呼兰河传》是一部很单纯的作品,没有太多复杂的人物性格与情节,像是在讲故事,而不是演剧本。
生者如萧红,想必很难再用控诉与疾呼来一发胸中苦闷,所以呼兰河传尽管“好看”的很,却同样“难言”的很。
就像一个虚弱的病人,回忆着有过生活,尽管想要努力微笑,却难掩哀伤。
读书笔记(通用20篇)读书笔记篇1《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦·凯勒一生的事。
书中感人心腑的故事,总是在我受到困难和挫折是鼓励我,不要后退。
海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。
她也曾因自己的缺陷而放弃过,可她又很快振作起来。
在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了五种语言文字!她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月!一个人只要胸怀大志,并不懈向着目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量去实现它!坚贞不屈、不断进取的精神是海伦·凯勒所拥有的,我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质!读书笔记篇2这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满阳光和爱。
他的外祖父性情暴躁,贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴,这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福生活,热爱生活,努力学习,用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
读书笔记篇3习惯了北方的粗犷豪迈,殷殷期待南国的柔婉清丽。
无论是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的娇媚,还是“小桥流水人家”的澄澈淡雅,都久久萦绕心间,装扮成了一个彩虹似的梦,让寻觅的目光变得焦灼急切。
《野渡》又一次让那些对南国满怀憧憬的人如愿以偿。
这是怎样的一幅灵动飘逸、野趣横生的画面啊!当“水晶石的世界”跃入眼帘时,脑海中便朦胧出现浙东水村的晶莹剔透。
接着远大的“烟波”,涨满渔网的“广场”,岸边泊着的“划船”,更为精妙的是“左右萦回,彩带似的打着花结”的小河将一个个的水村顿时鲜活起来,明亮起来了。
更具情趣的是“荷叶地”之间架满的“活动的板桥”,给小村以生命的灵动,踏桥而过的声音仿佛即刻在耳边响起,让人不禁怦然心动!读《野渡》不由得忆起了那两句诗:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
跟祖父学诗读书笔记
跟祖父学诗节选自呼兰河传。
读完了此文,大家怎么记笔记?来看看我精心为你整理,希望你有所收获。
篇一
《跟祖父学诗》是一篇回忆性小说,文章采用大量对话语言的描写,通过祖父那充满慈爱宽容的声音和"我"稚嫩的童音,再现了"我"童年跟祖父学《千家诗》的情景,充满了对童年烂漫时光的回味,课文以《千家诗》中的诗句来贯穿,诗味盎然,以学读古诗为经,以童真童趣为纬,表现了"我"童年生活的有趣与快乐。
篇二
首先是在"合作探究"部分,这一课的整体把握,我设计的问题是"作者是怎样跟祖父学诗的?把这个过程概括起来说,我跟祖父学诗经历了两个阶段,第一阶段是(),第二阶段是()。
可是我在课堂上,因为前面的自主学习较简单,从对导学案的检查来年看,没有问题,所以我没有涉及。
当直接引导学生交流整体把握这个问题时,感觉单刀直入,非常突兀,好像我把一幅完整的画面撕开了似的。
其次,在"合作探究"阶段,对课文的情感进行了初步地感受之后,就要进入细致地品读课文,体会其中情感了,这个内容在"合作探究"环节中,但是这一步是需要学生先独自品读的,那就是说学生又要由"合作"转为"独学",那么像这样的内容,在进行导学案设计时应该怎样处理?第三,利用导学案学习,学生的学习能力不一致,在合作交流时,有的孩子反应快,有的孩子反应慢,有的小组交流和整理
速度快,有的小组比较慢,有的对于所有的"合作探究"问题都能解决,有的不能,在这时候,老师应该怎样处理?等待?讲解?还是放手?
拓展阅读:跟祖父学诗原文
祖母死了,我就跟祖父学诗。
因为祖父的屋子空着,我就闹着一定要睡在祖父那屋里。
早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗。
念了一阵,念困了再睡去。
祖父教我的有《千家诗》,但没有课本,全凭口头传诵,祖父念一句,我就念一句。
祖父说:"少小离家老大回......"
我也说:"少小离家老大回......"
都是些什么字,什么意思,我不知道,只觉得念起来那声音很好听。
所以很高兴地跟着喊。
我喊的声音,比祖父的声音更大。
我一念起诗来,我家的五间房里的人都可以听见,祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告我说:"房盖被你抬走了。
"
听了这笑话,我笑了一会儿,过不了多久,就又喊起来了。
夜里我也是照样地喊,母亲吓唬我,说再喊她要打我。
祖父也说:"没有你这样念诗的,你这不叫念诗,你这叫乱叫。
"
但我觉得这乱叫的习惯不能改,若不让我叫,我念它干什么。
每当祖父教我一首新诗,一开头我若听了不好听,我就说:"不学这个。
"
祖父于是就换一首,换一首不好,我还是不要。
"春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
"这一首诗,我很喜欢,我一念到第二句,"处处闻啼鸟"那"处处"两字,我就高兴起来了。
觉得这首诗,实在是好,真好听!"处处"该多好听。
还有一首我更喜欢的:
重重叠叠上瑶台,
几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去,
又为明月送将来。
"
就这"几度呼童扫不开",我根本不知道什么意思,就念成"西沥忽通"扫不开。
越念越觉得好听,越念越有趣味。
当客人来了,祖父总是叫我念诗的,我就总喜欢念这一首。
那客人不知听懂了与否,只是点头说好。
就这样瞎念,到底不是久计。
念了几十首之后,祖父开讲了。
"少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
"祖父说,"这是说小的时候离开了家到外边去,老了回来了。
乡音无改鬓毛衰,这是说家乡的口音还没有改变,胡子可白了。
"
我问祖父:"为什么小的时候离家?离家到哪里去?"
祖父说:"好比爷爷像你那么大离家,现在老了回来了,谁还认识呢?儿童相见不相识,笑问客从何处来。
小孩子见了就招呼着说:你这个白胡老头,是从哪里来的?"
我一听觉得不大好,赶快就问祖父:"我也要离家的吗?等我胡子白了回来,爷爷你也不认识我了吗?"心里很恐惧。
祖父一听就笑了:"等你老了还有爷爷吗?"
祖父说完,看我还是不很高兴,他又赶快说:"你不离家的,你哪里能够
离家......快再念一首诗吧!念春眠不觉晓......"我一念起"春眠不觉晓",又是满口的大叫,得意极了。
但从此再读新诗,一定要先讲的,没有讲过的也要重讲。
似乎那大嚷大叫的习惯稍稍好了一点。
"两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
"
这首诗本来我也很喜欢的,黄梨是很好吃的。
经祖父这一讲,说是两只鸟,于是不喜欢了。
"去年今日此门中,
人面桃花相映红。
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风。
"
这首诗祖父讲了我也不明白,但是我喜欢这首。
因为其中有桃花。
桃树一开了花不就结桃吗?桃子不是好吃吗?
呼兰河传读书笔记。