WINDOWS操作系统
主要内容：
1．Windows操作系统的启动与关闭
2．文件夹的复制，粘贴与删除
3．桌面的基本组成部分
3．窗口的组成部分
4．菜单的类型与使用
5．对话框的种类及其组成部分
6．剪贴板的基本操作
7．Windows的基本命令
8．“开始”菜单的使用
9．鼠标的构成和基本操作
10．输入法的种类及其基本操作
11．资源管理器的打开方式及使用
12．文件的类型及文件夹的基本操作
13．查看磁盘的信息及对磁盘进行设置和基本操作
14．控制面板的使用
15．任务栏的基本操作
16．自定义桌面的操作
17．Windows操作系统自带基本工具的使用
18．系统的管理与维护
重点掌握：
1．正确关闭中文Windows系统的操作一定要单击“开始”按钮后再操作。
2．在Windows 2000中打开一个文档一般就能同时打开相应的应用程序，因为文档与应用程序进行了关联。
3．在Windows 2000中，用鼠标左键在不同驱动器之间拖动某一对象，结果是复制了该对象。
4．在Windows 2000的回收站中，可以恢复从硬盘中删除的文件或文件夹。
5．打开“开始”菜单可以通过鼠标单击“开始”，或按“windows”键。
6．Windows 2000操作系统是在Windows环境下运行的，它具有以下特点。
（1）具有友好的图形用户界面；
（2）具有强大的内存管理功能；
（3）允许多任务操作（可同时运行多个程序），且速度较快；
（4）主要用鼠标操作；
（5）在线帮助（随时提供帮助）；
（6）更容易、快捷地使用internet；
（7）支持新硬件，如DVD、数字相机等；
7．在Windows 2000中完成下列操作并写出操作步骤：
（1）在“桌面”上建立一个名为“临时”的文件夹；
（2）在“我的文档”文件夹中建立一个名为“考试.TXT”的文本文件；
（3）将“考试.TXT”文件复制到“临时”文件夹中；
（4）将“临时”文件夹更名为“考试信息”；
（5）将“考试信息”文件夹设置为“存档”属性。
操作步骤：
（1）在“桌面”右击，在弹出的菜单里选择“新建”，然后在下一级菜单里选择“文件夹”，然后输入文件名“临时”。
（2）在桌面上双击“我的文档”文件夹，打开窗口，然后在“我的文档”窗口里右击，在弹出的菜单里选择“新建”，然后在下一级菜单里选择“文本文档”，然后输入文件名“考试”。
（3）右击文本文件“考试.txt”，在弹出菜单里选择“复制”，然后回到桌面，打开“临时”文件夹，在空白处右击，选择“粘贴”。
（4）方法一：选中“临时”文件夹，然后按“F2”键，输入文件名“考试信息”。
方法二：右击“临时”文件夹，在弹出菜单里选择“重命名”，然后输入文件名“考试信息”。
（5）右击“考试信息”文件夹，在弹出菜单里选择“属性”，打开“考试信息”属性对话框，在下面的“属性”一栏的复选按钮中选中“存档”，点击确定。
8．在Windows 2000中，能弹出对话框的操作是选择了带省略号的菜单项。9．在Windows 2000中，若在某一文档中连续进行了多次剪切操作，当关闭了该文档后，“剪贴板”中存放的是最后一次剪切的内容。
10．当鼠标光标变成“沙漏”状时，通常情况时表示系统忙。
11．中文Windows 2000的“桌面”是指整个屏幕。
12．Windows的任务栏的大小是可以通过鼠标拖动改变的。
13．Windows 2000为每个任务自动建立一个显示窗口，其位置和大小均能通过鼠标拖动来设置。
14．Windows 2000常用术语有：
单击：指快速按下并放开鼠标左键。
双击：指连续两次在同一位置快速按下并放开鼠标左键。
图标：指某个应用程序或功能的图形标志。
指向：指将鼠标指针移向某一特定位置。
选择：指用鼠标或键盘拾取一个项目。
活动窗口：指当前运行的窗口。
应用程序：指完成某一特定工作的计算机程序。
15．进行“粘贴”操作后，剪贴板中的内容被清除。
16．Windows 2000提供了备份功能，既可以备份整个系统，又按需要备份不同的文件夹，还可以过选定文件，备份同一文件夹下的不同内容。
17．如果不小心删除桌面上的某应用程序图标，那么还能重新建立该应用程序的快捷方式。
18．Windows 2000打开的多个窗口，即可平铺也可层叠。
19．通常情况下“我的电脑”是自动排在桌面上的图标的。
20．在Windows 2000环境中，同时启动4个应用程序，只能有一个应用程序在前台工作。
21．当一个文件更名后，该文件的内容完全不变。
22．Windows的任务栏可以放在桌面的4个边的任一边上。
23．单击并拖动标题栏，可以移动窗口的位置。
24．桌面图标及其应用：
（1）我的电脑，用于管理计算机软、硬件资源。包括盘、文件、文件夹的管理和浏览，配置打印机、拨号网络等。要查看某个对象内容，只需双击即可。
（2）回收站，用来暂时存放用户删除的文件、文件夹等内容，以便在需要时使之恢复。
（3）网上邻居，如果用户的计算机连到局域网上，桌面上就有一个“网上邻居”的图标。用于管理网络资源。
（4）我的公文包，是从主机上复制并保持与其同步的文件的一种文件夹。
（5）Internet，可以通过它设定或使用Internet网。
25．在Windows 2000中可以进行文件和文件夹管理的软件是“我的电脑”和“资源管理器”。
26．在Windows 2000中，下列关于“粘贴”操作中正确的是“粘贴”是将“剪贴板”中的内容拷贝到指定的位置。
27．在Windows 2000中，利用“查找”窗口，不能对文件查找文件属性。
28．在桌面上要移动任何Windows 2000窗口，可用鼠标指针拖曳该窗口的标题栏。
29．Windows 2000操作系统可同时运行多个程序。
30．“开始”按钮的使用：
“开始”按钮是任务栏最左端的按钮。单击“开始”按钮打开“开始”菜单。“开始”菜单中的命令项有关机、启动应用程序、查找信息、获取帮助、改变设置等，中文Windows 2000的大部分应用程序都可以通过“开始”菜单来运行。
在Windows 98中，不能在“开始”菜单中展开“控制面板”中的选项，而在Windows 2000里却可以。
31．设Windows 2000桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以用鼠标左键双击该图标。
32．在Windows 2000中，进行系统硬件设置的文件夹称为控制面板。
33．当一个文档窗口保存后被关闭，该文档将保存在外存中。
34．为了减少因误操作而将文件删除，可将文件设置成只读属性。
35．用灰色字符显示的菜单命令表示相应的程序现在不能运行。
36．在Windows 2000中创建快捷方式：
创建快捷方式一般分为在桌面上、任务栏中和在文件夹中创建三种方法。具体操作如下：
（1）在桌面上创建快捷方式
打开所需文件夹窗口，右键拖动其图标至桌面，并选中快捷菜单中的“在当前位置创建快捷方式”命令。
（2）在任务栏中创建快捷方式
直接拖动所需文件的图标至桌面的任务栏中。
（3）在文件夹中创建快捷方式
37．WINDOWS 2000操作系统是一个单用户多任务操作系统。
38．当一个应用程序的窗口被最小化后，该应用程序已转入后台执行。
39．通过控制面板可以改变和调整Windows 2000的操作环境。
40．在Windows 2000中,删除文件的操作只是把所删除的文件移动到“回收站”中，在未执行“清空回收站”之前，随时可将文件从“回收站”中还原。
41．用的“画图”程序画出来的图画，可通过“选取”→“剪切”→“粘贴”的方式，将画图复制到PowerPoint文档中。
42．Windows 2000操作系统如果从软件的分类的角度来说是系统软件，而不是应用软件。
43．Windows 2000支持“即插即用”，所有计算机的设备与计算机连接以后，在安装完所需要的驱动程序后方可使用。
44．文件夹又称“目录”，它的作用是使它成为目录树。
45．当我们需要把一台计算机中较小（小于1M）的文件复制到另一台计算机中时，通常使用的是软盘。
46．WINDOWS 2000的剪贴板指的是内存中的一块存储区。
47．在Windows2000中，为了防止他人修改某一文件，应该把该文件的属性设置为只读属性。
48．在一个文件夹中不能存在两个名字（包括扩展名）相同的文件。
49．在资源管理器窗口中创建的新文件夹位于当前打开的文件夹中。
50．一般情况下，应用软件的安装程序文件通常是Setup.exe或Install.exe。
51．在Windows 2000中“复制”、“粘贴”操作，即可以复制文件，又可以复制文件中的对象。
52．在Windows 2000中，应用程序最小化后，其窗口中的内容是不可见的。
53．使用鼠标直接运行带有图标的Windows 2000程序，其操作为双击鼠标。
54．在Windows中，“任务栏”的作用是显示系统的所有功能。
55．WINDOWS中的记事本不能插入图片，而写字板可以。
56．WINDOWS回收站中的文件占有硬盘空间。
57．计算机操作系统的功能是处理器管理、存储器管理、设备管理和文件管理。
58．WINDOWS中剪贴板是硬盘中一个临时存放信息的特殊区域。
59．WINDOWS中的回收站实际上是一个特殊的文件夹。
60．一般情况下，光盘插入后都自动播放，插入光盘时，按住SHIFT键，直到光驱的指示灯灭掉，则光盘不会自动播放。（如果自动播放功能被关闭了，则按住SHIFT键会暂时恢复自动播放功能。
61．Print-Screen是全屏复制，而Alt+Print Screen不包括任务栏。
第2章W i n d o w s操作系统 一、填空题 1.Windows XP是系统软件，是 32位桌面操作系统，其中XP作为Experience的缩写。 2.Windows XP可以同时运行多个应用程序的特性称为多任务。 3.在Windows XP安装过程中需要 2 次重新启动计算机。 4.在Windows XP中，要安装组件,应运行控制面板中的添加或删除程序。 5.在Windows XP中，？表示Windows不能识别，！表示有冲突。 6.在Windows XP中，要查看系统冲突，应在“系统属性”对话框中选择硬件选项卡。 7.Windows XP支持的文件系统有 FAT16 、 FAT32 和 NTFS 。 8.在Windows XP中，保存文件的最小磁盘空间是簇。 9.文件系统是指硬盘上存储文件信息的格式。从DOS到Windows 文件系统经历了由 FAT 向 NTFS 的变 化。 10.在Windows XP中，FAT16文件系统簇的大小为 64KB 、FAT32文件系统簇的大小为 16KB 、NTFS文 件系统簇的大小为 4KB 。 11.在Windows XP中，FAT文件系统文件最大可为 4GB 、NTFS文件系统文件最大可为 64GB 。 12.在Windows XP中，FAT文件系统最大分区可为 4GB 、NTFS文件系统最大分区可为 2TB 。 13.在Windows XP中，FAT文件系统可设置的文件属性有只读、隐藏、存档。 14.在Windows XP中，NTFS文件系统可设置的文件属性有只读、隐藏、存档、索引、压缩、加 密。 15.Windows XP提供的 Convert 命令可以将FAT分区转化为NTFS分区。 16.在Windows XP“注销Windows”对话框中，可以设置切换用户和注销。 17.在Windows XP “注销Windows”对话框中, 下列图标的含义是： 切换用户注销 18.退出Windows XP时，在“关闭计算机”对话框中的3个选项分别是：待机、关闭和重新启动。 19.在Windows XP“关闭计算机”对话框中，下列图标的含义是： 待机关闭重新启动 20.在Windows XP中，下列图标的含义为： 剪切复制粘贴 21.在Windows XP中，剪贴板是内存上的一块空间。 22.在Windows XP中，按 PrintScreen 键可以将整个屏幕画面复制到剪贴板，按 Alt+PrintScreen 键可以 将当前窗口或对话框的画面复制到剪贴板。 23.在Windows XP中，剪切的快捷键是 Ctrl+X ，复制的快捷键是 Ctrl+C ，粘贴的快捷键是 Ctrl+V 。 24.在Windows XP “运行”对话框的组合框中键入 Clipbrd 命令，可打开“剪贴板查看器”，在保存剪贴板 的内容时，生成文件的扩展名为 .clp 。 25.在Windows XP“开始”菜单的下一级“我最近的文档”菜单中最多可显示 15 个最近编辑过的文档文 件。 26.在Windows XP中，图标的排列形式共有 7 种，分别为名称、大小、类型、 修改时间、按组排列、自动排列、对齐到网格。 27.在Windows XP中，下列鼠标指针的代表的是：
认识windows操作系统 教学目标：1、熟练的打开桌面上的图标 2、了解开始菜单栏、快速工具栏、布告栏的作用 4、能熟练掌握开机和关机的顺序。 2、开始菜单栏、任务栏、布告栏的作用 教具使用：计算机 教学过程： 算机资源的管理。最初流行的操作系统是Dos，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以windows 为代表的图形操作系统，windows98、windows 2000和windows XP是目前最流行的视窗操作系统。学习windows操作系统的基本知识和基本操作方法学：一、桌面的组成： 二、各部分的功能：桌面背景:指Windows 桌面的背景图案,可以根据自己的爱好更换.
图标:一个图标代表一个应用程序,在图标上双击左键,就会激活并执行这个应用程序. 图标名:显示这个应用程序的作用. 开始菜单栏:单击它,可以进入Windows xp的开始菜单,并执行各项功能. 快速启动工具栏：只需要单击图标就可以打开该软件。 快速启动工具栏的图标：单击 桌面上的图标：双击 相同点：作用相同。 任务栏：1、每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮。 2、可以在多个窗口之间来回切换。 布告栏：显示计算机一些设备的连接状态，输入法、时钟、音箱按钮都在这里显示。 学生活动： 1、请两位同学分别用两种方法打开“浏览器”。 2、练习任务栏的作用。请几位同学分别打开“我的电脑”和“我的文档”，并且可以在两个窗口之间来回切换。 三、计算机的打开和关闭： 1、启动计算机： （1）、先打显示器电源开关。 （2）、再打开主机箱上的电源开关。 2、关闭计算机：
关闭 学生活动：1、在讲解的过程中指导学生开机和关机。 2、学生自主练习开机和关机。 点：只有正确的打开和关闭计算机，我们才能够很好的使用计算机，延长计算机的寿命。 结：本节课我们主要学习桌面的组成用其各部分的功能，重点是如何打开图标，及开始菜单栏、快速启动工具栏、任务栏和布告栏的作用。其中开始菜单栏、任务栏和布告栏的作用要大家熟练掌握。按正确的顺序启动和关闭计算机也是我们必须掌握的，只有这样我们才能熟练的使用计算机，并合理地利用它为我们服务。 练：1、正确的开机和关机。 2、开始菜单栏的主要功能。 3、任务栏的作用。 4、输入法的选择。
第二章 Windows操作系统操作题 （一般有1道题目，共8分） 常考操作 1.新建文件夹、文件，并重命名 2.在考生文件夹下查找某一类型文件，如：所有“g”开头的位图文件 3.复制、剪切、粘贴文件或文件夹 4. 将文件设为只读或隐藏文件 5. 将附件中的资源管理器、计算器、画图等程序设为桌面快捷图标 6.设置桌面背景（图片、颜色质量），屏幕保护程序（包含等待时间的设置）分辨率等 7.按要求排列图标 操作步骤提示 1.建立文件或文件夹 步骤： 方法一：在文件夹内单击“文件夹”→“新建”→“文件夹”； 方法二：在文件夹空白处点击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”。 2.重命名 步骤：右键该文件或文件夹→弹出快捷菜单→选择重命名。 在文件名处点击两下（不是双击），文字变为蓝色底纹时，即可重命名。 3.查找某类型的文件 步骤： 方法一：右键该文件→弹出快捷菜单→选择搜索； 方法二：在文件夹菜单栏中点击“搜索”按钮，打开“搜索助理”侧边框，在“全部或部分文件名：”框中，输入文件名（如：*.doc表示所有doc格式的文件，），设定好搜索范围，单击“搜索”按钮，右侧窗口显示的即是所有符合条件的文件。 如：搜索文件名以“f”开头的、扩展名为“doc”的文件。只需在“要搜索的文件或文件夹名”一栏中输入“f*.doc”即可。 所有“g”开头的位图文件，只需在“要搜索的文件或文件夹名”一栏中输入“g*.bmp”即可。
4.复制、剪切、粘贴文件或文件夹 步骤：右键点击想要操作的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择复制、剪切或粘贴。注意，如果剪贴板中没有任何内容（即：你没有进行复制和剪切的操作），“粘贴”功能是不可用的。 5.将文件属性设为“只读”或“隐藏” 步骤：右键该文件→弹出快捷菜单→选择属性→在“只读”或“隐藏”前打勾。 6.设置桌面背景（图片、颜色质量），屏幕保护程序（包含等待时间的设置）分辨率 步骤： 右键桌面空白处→弹出快捷菜单→属性→在五个选项卡中选择适合题目要求的选项。 7．快捷方式的设置 创建“画图”、“计算器”、“资源管理器”桌面快捷方式。 步骤： 左键“开始”按钮→程序→附件→将光标置于“画图”处→右键→弹出快捷菜单→发送到→桌面快捷方式。 以上六个知识点是Windows操作及应用部分经常考察的，希望大家重点掌握。 8．按要求排列图标 步骤： 右键→弹出快捷菜单→排列图标→按要求选择排列方式。
项目二使用Windows 7 操作系统为了使计算机系统的所有资源能协调一致地工作，必须要有一个软件来进行统一管理和调度，这种软件就是操作系统。Windows 7是美国Microsoft公司推出的新一代操作系统平台它继承了Windows XP的实用与Windows Vista的华丽，同时进行了一次大的升华。 本项目从基本概念、基本操作、文件管理、个性化设置和应用维护工具等几个方面介绍Windows 7系统的使用和操作方法。 任务一使用Windows 7操作系统 一、任务描述 对于刚刚购买电脑的初学者，首先需要学习操作系统的基本使用方法。本任务将展示在Windows 7操作系统，从启动操作系统、初步应用操作系统到最后退出系统的全过程。二、任务分析 要使用电脑并能初步应用，首先要学会操作系统的启动和关闭，并且有一定的顺序；要认识桌面图标和任务栏，了解Windows 7窗口的构成，学会窗口的多种操作方法；学会使用鼠标，了解不同鼠标样式代表的不同状态。 三、相关知识点 1．启动Windows 7 Windows 7的基本启动过程。 2．认识Windows 7的桌面 ⑴认识桌面图标 进入Windows 7系统后，整个屏幕显示如图2-1-1所示的桌面。与其它版本的Windows 类似，用户通常可以把一些常用的应用程序图标放置在桌面上，便于使用。 桌面图标是由一个形象的小图标和说明文字组成，图标作为它的标识，文字则表示它的名称或者功能。常用的图标有以下几个： ①“计算机”图标 “计算机”图标是计算机中所有资源的代表，双击图标就可以打开“计算机”窗口，可看到本计算机的所有硬件和软件资源信息。 ②“Administrator”图标 “Administrator”文件夹主要用来存放用户常规使用的文件信息。 ③“回收站”图标 这是Windows系统的“垃圾箱”。回收站是计算机硬盘中的一块特定区域，可以存放暂时被删除的文件或文件夹，若想恢复被删除的信息，可以再次把它们从“回收站”中捡回（还原）。但是，当文件或文件夹在回收站中被删除后，就不能再恢复了。 ④“网络”图标 通过它可以查看连入本地网络（邻近）的计算机，在条件允许的情况下，可以通过网上邻居连入本地网络中的其它计算机，从而达到资源互访的目的。 ⑤“Internet Explorer”图标 这是Windows系统中的浏览器，通过它用户可以方便地进入Internet浏览网页。
WINDOWS 网络操作系统的发展史 2009-05-21 18:16 网络操作系统的发展史 Microsoft开发的Windows是目前世界上用户最多、并且兼容性最强的操作系统。最早的Windows操作系统从1985年就推出了。改进了微软以往的命令、代码系统Microsoft Dos。Microsoft Windows是彩色界面的操作系统。支持键鼠功能。默认的平台是由任务栏和桌面图标组成的。任务栏是显示正在运行的程序、“开始”菜单、时间、快速启动栏、输入法以及右下角的托盘图标组成。而桌面图标是进入程序的途径。默认的系统图标有“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”，另外，还会显示出系统的自带的“IE浏览器”图标。运行Windows的程序主要操作都是由鼠标和键盘控制的。鼠标的左键单击默认是是选定命令，鼠标左键双击是运行命令。鼠标右键单击是弹出菜单。WIndows系统是“有声有色”的操作系统。《连线》杂志日前发表分析文章称，在过去的23年中，Windows操作系统经历了一个从无到有，从低级到高级的发展过程。总体趋势是功能越来越强大了，用户使用起来越来越方便了，但其发展进程并非是一帆风顺的，中间也曾多次出现曲折。应用最广泛的Windows操作系统在不断地发展，其发展进程充满了不确定性。Windows的成功与处理器速度的提高和内存容量的增加可谓“休戚与共”。微软依靠大量第三方软件让用户喜欢上了Windows。 1、Windows 1.0 Windows 1.0 微软第一款图形用户界面Windows 1.0的发布时间是1985年11月，比苹果Mac晚了近两年。由于微软与苹果间存在一些法律纠纷，Windows 1.0缺乏一些关键功能，例如重叠式窗口和回收站。用现在的眼光看，它的失败并不令人感到意外。Windows 1.0只是对MS-DOS的一个扩展，它本身并不是一款操作系统，但确实提供了有限的多任务能力，并支持鼠标。Microsoft Windows 1.0操作系统是微软公司在个人电脑
任务1： （1）将“Internet Explorer”图标锁定到任务栏。 （2）将“”程序从任务栏解锁。 解题步骤： （1）双击打开桌面图标“Internet Explorer”→右击任务栏“Internet Explorer”图标→将此程序锁定到任务栏。 （2）右击任务栏中“”图标→将此程序从任务栏解锁 任务2： （1）把考生文件夹根目录下的所有扩展名为“jpg”的文件移动到“图片”文件夹下。 （2）把“简历”文件夹移动到“我的资料”文件夹下。 （3）把“考试”文件夹更名为“测试”。 解题步骤： （1）打开考生文件夹→在搜索栏中输入“*.jpg”后点击搜索按钮→Ctrl+A→Ctrl+X →回到考生文件夹中找到“图片”文件夹→Ctrl+V。 （2）单击选中“简历”文件夹→Ctrl+X→找到“我的资料”文件夹→Ctrl+V。 （3）右击“考试”文件夹→重命名→输入“测试”后按Enter。 任务3： （1）将考生文件夹下wintest文件夹下的位图文件“图像1”设为隐藏属性。 （2）在考生文件夹下新建文件夹“学生”并用记事本建立一个名为的文件保存到“学生”文件夹中，文件内容为：科技为本。将所建立的文件设为只读和隐藏属性。 （3）设置文件夹选项，设置为不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。 解题步骤： （1）双击打开wintest文件夹→右击“图像1”→勾选“隐藏”→应用→确定。 （2）打开考生文件夹→点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“学生”→按回车键→开始→程序→附件→记事本→输入“科技为本”→点击“文件”中的“保存”→在名称栏输入SOWER，在地址栏找到“学生”文件夹→保存→右击→勾选“只读”和“隐藏”→应用→确定。 （3）打开考生文件夹→选择菜单栏中的“工具”菜单→文件夹选项→点击查看选项卡→在高级设置中，勾选“不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器”→应用→确定。 任务4： （1）在考生文件夹下建立“我的练习”文件夹，在此文件下建立“文字”、“图片”、“多媒体”三个子文件夹。 （2）查找考生文件夹下文件，并将它复制到“多媒体”文件夹中。 （3）将“文本.rtf”文件设置为隐藏和存档属性。 （4）将“电器”文件夹中“电视”文件夹下的文件移动到“你好”文件夹中。 （5）在考生文件夹下创建“你好”文件夹的快捷方式，名称为“你好”。 解题步骤： （1）打开考生文件夹→点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“我的练习”→按回车键→在“我的练习”文件夹中,点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“文字”→点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“图片”应用→点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“多媒体”。 （2）打开考生文件夹→在搜索栏输入“”，点击搜索按钮→在右窗中选中搜索结果
操作系统的发展历程 操作系统有：1.DOS操作系统；2.Mac OS操作系统；3.Windows 系统；4.Unix系统；5.Linux系统；6.OS/2系统； 一、 DOS操作系统 DOS是Diskette Operating system的缩写，意思是磁盘操作系统。DOS是1981~1995年的个人电脑上使用的一种主要的操作系统。由于早期的DOS系统是由微软公司为IBM的个人（PC）电脑开发的，故而即称之为PC-DOS，又以其公司命名为MS-DOS，因此后来其他公司开发的与MS-DOS兼容的操作系统，也延用了这种称呼方式，如：DR-DOS、Novell-DOS ....，以及国人开发的汉字DOS（CC-DOS）等等。 MS-DOS发展，从早期1981年不支持硬盘分层目录的DOS1.0，到当时广泛流行的DOS3.3，再到非常成熟支持CD-ROM的DOS6.22，以及后来隐藏到Windows9X下的DOS7.X，前前后后已经经历了20年，至今仍然活跃在PC舞台上，扮演着重要的角色。 DOS是在直接内存下运行，程序设计员只能在1MB以下的存储器上操作。DOS容许使用的内存空间只有640KB（其他的348KB为ROM BIOS和其他卡所保留），在DOS下无法运行超过640KB的大程序。 DOS系统是字符式的操作系统，所有操作都通过键盘输入“命令行”来执行。微软公司推出它的Windows操作系统以后，由于
Windows操作系统的几乎所有操作都可以通过鼠标的点击来完成，不必再去记忆繁杂的命令，也省去了键盘输入“命令行”的操作。这种对用户友好的操作界面，使得Windows操作系统很快的就占据了PC 舞台上主角位置，而把DOS推倒了舞台的边缘。但是，为了一些特定的需要，Windows操作系统里保留了DOS命令形式，在需要时在系统的内存中拿出640K的内存，开辟出虚拟一个DOS运行的环境（“虚拟机”）来执行DOS命令。这种Windows操作系统里开辟的DOS运行环境，只不过是Windows操作系统里面的许多窗口中的一个窗口而已，它与Windows操作系统出现之前dos独占系统的全部资源的情况已大不相同。 “纯DOS”就是相对于这种情况而言的：不打开windows系统，只用软盘或其他媒体（如光盘、U盘等）启动机器，进入DOS系统，这时的DOS独享系统的全部资源，这时的环境状态就叫“纯DOS”状态。由于没有打开windows系统，所以与windows有关的一切软件、病毒、木马......,都不能起作用，不能控制你的任何资源，从而你可以在这种环境里，把那些你不想要的东东清理干净！ 1981年，MS-DOS 1.0发行，作为IBM PC的操作系统进行捆绑发售，支持16k内存及160k的5寸软盘。在硬件昂贵，操作系统基本属于送硬件奉送的年代，谁也没能想到，微软公司竟会从这个不起眼的出处开始发迹。 1982年，支持双面磁盘。 1983年MS-DOS 2.0随IBM XT发布，扩展了命令，并开始支持5M硬
Windows操作系统发展史 1、windows1.0诞生背景 微软公司刚开始开发的时候，这个软件还不叫Windows，而是叫做：“Interface Manager（界面管理员）”；是时为1981年的9月。当时微软公司正在与IBM公司合作开发OS/2，大家认为这个才是MS-DOS的正统继任者。不过比尔盖茨不这么想，从一开始他就留了一手，因此自己的图形界面操作系统一直就是比尔盖茨的秘密武器。 当然，Windows 1.0的能力还很弱的，例如在层叠窗体的时候，太多了就比较困难了，另外也没有改变层叠的可选项。微软公司公开宣布Windows开发计划的消息是在1983年，可是直至1985年九月才正式发布了第一版的Windows 1.0，这个版本的Windows基于MS-DOS 2.0的，由于当时的硬件限制，与MS-DOS 2.0功能限制，Windows 1.0不应该拿来与之后的Windows 3.1来比较；不管怎样，这是一个非常好的开端，目标用户是IBM兼容机的高端 2、windows95诞生背景 Windows 95是一个混合的16位/32位Windows系统，其版本号为4.0，开发代号为Chicago。1995年8月24日发行。Windows 95是微软之前独立的操作系统MS-DOS和Microsoft Windows的直接后续版本。第一次抛弃了对前一代16位x86的支持，因此它要求英特尔的80386处理器或者在保护模式下运行于一个兼容的速度更快的处理器。它以对图形用户界面的重要的改进和底层工作（underlying workings）为特征。同时也是第一个特别捆绑了一个版本的DOS的视窗版本（MS-DOS 7.0）。这样，微软就可以保持由Windows 3.x创建起来的GUI市场的统治地位，同时使得没有非微软的产品可以提供对系统的底层操作服务。也就是说，Windows 95具有双重的角色。它带来了更强大的、更稳定、更实用的桌面图形用户界面，同时也结束了桌面操作系统间的竞争。在市场上，Windows 95绝对是成功的：在它发行的一两年内，它成为有史以来最成功的操作系统。 3、windows98介绍，有哪些重要版本 Windows 98全面集成了Internet标准，以Internet技术统一并简化桌面，使用户能够更快捷简易地查找及浏览存储在个人电脑及网上的信息；其次，速度更快，稳定性更佳。通过提供全新自我维护和更新功能，Windows98可以免去用户的许多系统管理工作，使用户专注于工作或游戏。 Windows 98相对于Windows 95有较大的改进。 1.安装简便：安装Windows 98时，系统会自动引导你完成安装过程，自动检测所有常用硬件，如调制解调器、CD－ROM驱动器、声卡和打印机等。 2.与现有软硬件配合得更协调：Windows 98为1900多种现有硬件设备提供内部支持，并通过了与3500多种当前流行软件兼容性的测试。内部支持包括为当前提供32位的设备驱动程序，这意味着被支持的硬件在Windows 98环境下将运行得更快，效率更高。 3．具有“即插即用”功能：当你在计算机上使用“即插即用”设备时，Windows 98会自动对它进行设置并启用该设备。 4．改进了用户界面：Windows 98中的桌面，可以帮助你把注意力集中在手头的任务上。它只将少数几个图形对象放在桌面上，显示得比以前更简洁。“开始”按钮引导你开始在计算机上做大多数日常工作。如果你希望能快速启用一个常用的程序或文档，只须将其拖到“开始”按钮上即可。它将与其它功能（如启动程序、打开文档、获取帮助、更改系统设置、查找文件等）一起位于“开始”菜单中。“我的电脑”使得浏览计算机上的内容（各种文件、文件夹以及程序）更方便。“网上邻居”使得查看和使用网络更简单。“回收站”为你提供放
认识Windows操作系统教学设计教材分析： 认识windows操作系统是贵州科技出版社小学三年级实验教材第二单元活动2。这节课的主要内容是让学生知道windows操作系统的界面，鼠标的操作。 学生分析： 1.本节课是在学生学习了身边的信息和计算机的组成的基础上进行的教学活动，学生已有学习windows操作系统的基础。 2.学生对计算机的各种设备只有初步的认识，对操作实践还需老师的讲解、演示加学生亲手练习。 3.学生要想进一步学习计算机，必须得从操作系统的认识开始。 教学目标： 1.初步认识Windows操作系统桌面、桌面图标和任务栏。 2.掌握启动和退出Windows的方法。 3.认识Windows菜单，掌握菜单的基本操作。 4.认识鼠标的基本操作 教学重点： Windows界面 教学难点： 鼠标和菜单的基本操作。 课型： 新授课 教学方法： 讲解法、示范法、练习法。
课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入 师：同学们，上节课我们学习了“揭开神秘机器的面纱”这一课，我们认识了计算机，你们还记得计算机的分类吗？ 生：台式计算机和笔记本 师：随着信息技术的发展，计算机经历了许多次变革，功能越来越强大，成为人们生活中必不可少的工具，因此人们习惯地称它为“电脑”） 师：从外观上看，计算机包含那些设备 生：鼠标、键盘、主机、显示器。 那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走 进神奇的Windows操作系统。 板书课题：认识Windows操作系统 二、学习新课 活动1：启动Windows系统 师：你知道怎样启动Windows吗？ （教师讲解启动Windows的方法：先开显示器，后开主机。因我们计算机室的电脑是一体机，所谓一体机电脑是指将传统分体台式机的主机集成在显示器的底座上，形成一体台式机，通俗一点来说，就是将电脑主机与显示器集成到了一起，形成了一个整体，只要将键盘和鼠标连接到显示器上，电脑就能正常使用。）
Windows操作系统发展史 一、摘要2 二、正文2 2.01 Windows 1.02 2.02 Windows 2.02 2.03 Windows 3.02 2.04 Windows 3.13 2.05 Windows 3.2（3.11）3 2.06 Windows 953 2.07 Windows 95 OEM ServiceRelease 2（95 OSR2）3 2.08 Windows 983 2.09 Windows 98 SE4 2.10 Windows Me4 2.11 Windows NT 3.14 2.12 Windows NT 3.5X4 2.13 Windows NT 4.04 2.14 Windows 2000(NT 5.0)5 2.15 Windows XP5 2.16 Windows Server 20035 2.17 Windows Vista6 2.18 Windows Server 20086 2.19 Windows 76 2.21 Windows Server 20086 2.22 Windows 86 2.23 Windows RT7 2.24 Windows 8.17 2.25 Windows Server 20127 2.26 Windows NT 107 三、参考文献7
一、摘要 Windows操作系统是如今中国使用最广泛的操作系统，人性化的图形界面模式深受人们喜爱。本文通过查阅文献资料，整理总结出Windows操作系统的发展历史以及各版本特点。 二、正文 Microsoft Windows是微软公司研发的一套操作系统，系统版本从最初的Windows 1.0 逐渐发展到现在大家熟知的XP、win7、win8，下面是Windows各个版本的简单介绍。 2.01 Windows 1.0 Windows 1.0发布于1985年，是微软首次对个人电脑操作平台进行用户图形界面的尝试，其中借用了不少最早的图形界面操作系统OS/2的GUI概念。 Windows 1.0基于MS-DOS操作系统，没有MS-DOS就不能进行系统操作。并且能力还很弱，例如在层叠窗体的时候，太多了就比较困难了，另外也没有改变层叠的可选项。 虽然当时很多人认为Windows1.0只是一个低劣的产品，但这是一个非常好的开端。2.02 Windows 2.0 Windows 2.0发布于1987年，也是基于MS-DOS操作系统，用户不但可以缩放窗口，而且可以在桌面上同时显示多个窗口，也就是现在的层叠模式，并且增加了386扩展模式支持，Windows第一次跳出了640K基地址内存的束缚。 Windows 2.0具有比Windows 1.0更多的功能，但是这个版本依然没有获得用户认同，随后推出的windows 286和windows 386版本又有所改进，并为之后的Windows 3.0的成功作好了技术铺垫。 2.03 Windows 3.0 Windows 3.0问世于1990年，由于在界面、人性化、内存管理等多方面的巨大改进，终于获得用户的认同。 Windows 3.0既包含了对用户界面的重要改善，也包含了对windows 286和windows 386内存管理技术的改进。具备了模拟32位操作系统的功能，图片显示效果大有长进；还提供了对虚拟设备驱动的支持，极大改善了系统的可扩展性；为命令行式操作系统编写的MS-DOS 下的程序可以在窗口中运行，使得程序可以在多任务的基础上使用。缺点是依旧没有摆脱Dos，很多游戏和娱乐程序仍然要用Dos存取。
1.知识要点 1.1.Windwos账号体系 分为用户与组，用户的权限通过加入不同的组来授权 用户： 组： 1.2.账号SID 安全标识符是用户帐户的内部名，用于识别用户身份，它在用户帐户创建时由系统自动产生。在Windows系统中默认用户中，其SID的最后一项标志位都是固定的，比如administrator的SID最后一段标志位是500，又比如最后一段是501的话则是代表GUEST的帐号。 1.3.账号安全设置 通过本地安全策略可设置账号的策略，包括密码复杂度、长度、有效期、锁定策略等： 设置方法：“开始”->“运行”输入secpol.msc，立即启用：gpupdate /force
1.4.账号数据库SAM文件 sam文件是windows的用户帐户数据库,所有用户的登录名及口令等相关信息都会保存在这个文件中。可通过工具提取数据，密码是加密存放，可通过工具进行破解。 1.5.文件系统 NTFS (New Technology File System)，是WindowsNT 环境的文件系统。新技术文件系统是Windows NT家族(如，Windows 2000、Windows XP、Windows Vista、Windows 7和windows 8.1)等的限制级专用的文件系统(操作系统所在的盘符的文件系统必须格式化为NTFS的文件系统，4096簇环境下)。NTFS取代了老式的FAT文件系统。 在NTFS分区上，可以为共享资源、文件夹以及文件设置访问许可权限。许可的设置包括两方面的内容:一是允许哪些组或用户对文件夹、文件和共享资源进行访问;二是获得访问许可的组或用户可以进行什么级别的访问。访问许可权限的设置不但适用于本地计算机的用户,同样也应用于通过网络的共享文件夹对文件进行访问的网络用户。与FAT32文件系统下对文件夹或文件进行访问相比，安全性要高得多。另外，在采用NTFS格式的Win 2000中,应用
浅谈计算机操作系统现状与发展 摘要：操作系统（Operating System，简称OS）是计算机系统的重要组成部分，是一个重要的系统软件，它负责管理计算机系统的硬、软件资源和整个计算机的工作流程，协调系统部件之间,系统与用户之间、用户与用户之间的关系。随着操作系统的新技术的不断出现,功能不断增加。操作系统作为一个标准的套装软件必须满足尽可能多用户的需要，于是系统不断膨胀，功能不断增加，并逐渐形成从开发工具到系统工具再到应用软件的一个平台环境。更能满足用户需求。本文主要针对操作系统在计算机发展中的核心地位和技术变革作出了分析,同时对计算机操作系统的功能,发展和分类做了简单的分析和阐述，以及对计算机未来发展趋势做了一个预测。 关键词：计算机操作系统，发展历程，新技术，发展趋势 Talking about the Present Situation and Development of Computer Operating System Abstract: Operating system (OS) is an important part of the computer system, is an important system software, which is responsible for managing the computer system hardware and software resources and the entire computer workflow, coordination between system components, systems and users Between the user and the user relationship. With the continuous emergence of the new technology of the operating system, the function is increasing. The operating system as a standard suite of software must meet the needs of as many users as possible, so the system is constantly expanding, the function is increasing, and gradually formed from the development tools to the system tools to the application software to a platform environment. More able to meet user needs. This paper mainly analyzes the core position and technological change of the computer in the development of the computer system, and makes a simple analysis and elaboration of the function, development and classification of the computer operating system, and makes a prediction of the future development trend of the computer.
认识windows操作系统（教案） 学习者分析: 对于Windows 操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练;但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而喜欢做点其他小动作。 一、教学目标 1、了解操作系统的基本概念 2、了解操作系统的功能 3、掌握Windows的桌面 4、掌握Windows启动与退出 二、教材分析 1、教材重点 ①操作系统在计算机中的作用 ②掌握Windows的启动与退出操作方法 2、教材难点 ①如何启动和退出控制面板 三、教学方法 1、讲授法 2、读书指导法 3、自学法
四、教学过程 1、导入 计算机系统中最重要的系统软件就是操作系统，它负责整个计算机资源的管理。最初流行的操作系统是DOS，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以Windows为代表的图形操作系统，Windows98、Windows2000和Windows xp是目前最流行的视窗操作系统。在本章中，我们以Windows xp为例，学习Windows操作系统的基本知识和基本操作方法 2、学习新知 ①桌面的组成:桌面背景、图标、图标名、开始菜单栏、任务栏、托盘 ②各部分的功能 桌面背景：指Window桌面背景图案，可以根据自己的爱好更改。 图标：一个图标代表一个应用程序，在图标上双击左键，这个图标就会被激活。 图标名：显示这个应用程序的作用。 开始菜单栏：单击它可以进入Windows xp的开始菜单，并执行各项功能。 任务栏：每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮，可以在多个窗口之间来回切换。 托盘：也叫指示器，显示当前的时间、计算机喇叭、输入法等当前状态。
1.关于Windows 文件命名的规定，正确的是___d___。 a. 文件名可用字符、数字或汉字命名，文件名最多使用8个字符 b. 文件名可用所有的字符、数字或汉字命名 c. 文件名中不能有空格和扩展名间隔符"." d. 文件名可用允许的字符、数字或汉字命名 2.在Windows 资源管理器中，格式化磁盘的操作可使用___b___。 a. 选择"文件"下的"格式化"命令 b. 右击磁盘图标，选"格式化"命令 c. 选择"编辑"下的"格式化"命令 d. 选择"查看"菜单下的"格式化"命令 3.Windows 中，在已关闭所有应用程序的情况下，要关闭计算机，应___b___。 a. 选择"关闭Windows"对话框中的"结束任务"选项 b. 选择"关闭Windows"对话框中的"关机"选项 c. 选择"关闭Windows"对话框中的"取消"选项 d. 再按 Ctrl+Alt+Del 组合键 4.不可能在任务栏上出现的对象为___a___。 a. 对话框窗口的图标 b. 正在执行的应用程序窗口图标 c. 已打开文挡窗口的图标 d. 语言栏对应图标 5.在Windows 中，打开一个窗口后，通常在其底部是一个___c___。 a. 标题栏 b. 任务栏 c. 状态栏 d. 工具栏 6.桌面上有各种图标，图标在桌面上的位置__c____。 a. 不能移动 b. 可以移动，但只能由Windows系统完成 c. 可以移动，既可由Windows系统完成，又可由用户用鼠标拖曳完成 d. 可以移动，但只能由用户用鼠标拖曳完成 7.Windows的任务栏可用于_____b______。 a. 修改程序组的属性 b. 切换当前应用程序 c. 修改程序项的属性 d. 启动应用程序 8.在Windows的我的电脑窗口中，若已选定了文件或文件夹，为了设置其属性，可以打开属性对话框的操作是___c___。 a. 用鼠标右键单击"任务栏"中的空白处，然后从弹出的快捷菜单中选"属性"项 b. 用鼠标右键单击"查看"菜单中"工具栏"下的"属性"图标 c. 用鼠标右键单击该文件或文件夹名，然后从弹出的快捷菜单中选"属性"项 d. 用鼠标右键单击"文件"菜单中的"属性"命令 9.Windows 菜单操作中，如果对某个菜单项的选择没有任何反应，则该菜单项用___d___表示。 a. 三角箭头 b. … c. X d. 灰色 10.在Windows 控制面板中，使用"添加\删除程序"的作用是___d___。 a. 设置字体 b. 设置显示属性 c. 安装未知新设备 d. 卸载\安装程序 11.在Windows"开始"菜单下的"我最近的文档"菜单中存放的是____c__。 a. 最近建立的文档 b. 最近打开过的文件夹 c. 最近打开过的文档 d. 最近运行过的程序 12.Windows的窗口中，为滚动显示窗口中的内容，鼠标操作的对象是___b___。 a. 菜单栏 b. 滚动条
WINDOWS操作系统 主要内容： 1．Windows操作系统的启动与关闭 2．文件夹的复制，粘贴与删除 3．桌面的基本组成部分 3．窗口的组成部分 4．菜单的类型与使用 5．对话框的种类及其组成部分 6．剪贴板的基本操作 7．Windows的基本命令 8．“开始”菜单的使用 9．鼠标的构成和基本操作 10．输入法的种类及其基本操作 11．资源管理器的打开方式及使用 12．文件的类型及文件夹的基本操作 13．查看磁盘的信息及对磁盘进行设置和基本操作 14．控制面板的使用 15．任务栏的基本操作 16．自定义桌面的操作 17．Windows操作系统自带基本工具的使用 18．系统的管理与维护 重点掌握： 1．正确关闭中文Windows系统的操作一定要单击“开始”按钮后再操作。 2．在Windows 2000中打开一个文档一般就能同时打开相应的应用程序，因为文档与应用程序进行了关联。 3．在Windows 2000中，用鼠标左键在不同驱动器之间拖动某一对象，结果是复制了该对象。 4．在Windows 2000的回收站中，可以恢复从硬盘中删除的文件或文件夹。 5．打开“开始”菜单可以通过鼠标单击“开始”，或按“windows”键。 6．Windows 2000操作系统是在Windows环境下运行的，它具有以下特点。 （1）具有友好的图形用户界面； （2）具有强大的内存管理功能； （3）允许多任务操作（可同时运行多个程序），且速度较快； （4）主要用鼠标操作； （5）在线帮助（随时提供帮助）； （6）更容易、快捷地使用internet； （7）支持新硬件，如DVD、数字相机等； 7．在Windows 2000中完成下列操作并写出操作步骤： （1）在“桌面”上建立一个名为“临时”的文件夹； （2）在“我的文档”文件夹中建立一个名为“考试.TXT”的文本文件； （3）将“考试.TXT”文件复制到“临时”文件夹中； （4）将“临时”文件夹更名为“考试信息”； （5）将“考试信息”文件夹设置为“存档”属性。 操作步骤： （1）在“桌面”右击，在弹出的菜单里选择“新建”，然后在下一级菜单里选择“文件夹”，然后输入文件名“临时”。 （2）在桌面上双击“我的文档”文件夹，打开窗口，然后在“我的文档”窗口里右击，在弹出的菜单里选择“新建”，然后在下一级菜单里选择“文本文档”，然后输入文件名“考试”。 （3）右击文本文件“考试.txt”，在弹出菜单里选择“复制”，然后回到桌面，打开“临时”文件夹，在空白处右击，选择“粘贴”。 （4）方法一：选中“临时”文件夹，然后按“F2”键，输入文件名“考试信息”。 方法二：右击“临时”文件夹，在弹出菜单里选择“重命名”，然后输入文件名“考试信息”。 （5）右击“考试信息”文件夹，在弹出菜单里选择“属性”，打开“考试信息”属性对话框，在下面的“属性”一栏的复选按钮中选中“存档”，点击确定。 8．在Windows 2000中，能弹出对话框的操作是选择了带省略号的菜单项。9．在Windows 2000中，若在某一文档中连续进行了多次剪切操作，当关闭了该文档后，“剪贴板”中存放的是最后一次剪切的内容。 10．当鼠标光标变成“沙漏”状时，通常情况时表示系统忙。 11．中文Windows 2000的“桌面”是指整个屏幕。 12．Windows的任务栏的大小是可以通过鼠标拖动改变的。 13．Windows 2000为每个任务自动建立一个显示窗口，其位置和大小均能通过鼠标拖动来设置。 14．Windows 2000常用术语有： 单击：指快速按下并放开鼠标左键。 双击：指连续两次在同一位置快速按下并放开鼠标左键。 图标：指某个应用程序或功能的图形标志。 指向：指将鼠标指针移向某一特定位置。 选择：指用鼠标或键盘拾取一个项目。 活动窗口：指当前运行的窗口。
2000学年度第一学期电脑课教案 第五课认识Windows 教学目标： 1．让学生初步了解Windows 98操作系统； 2．强化学生对操作系统几大功能的记忆和了解； 3．初步学会如何设置系统； 4．学会如何掌握机器的各种情况； 教学目的与意义： 1．让学生初步了解Windows 98操作系统； 2．强化学生对操作系统几大功能的记忆和了解； 3．初步学会如何设置系统； 4．学会如何掌握机器的各种情况； 5．让学生有自主使用机器的能力； 教学内容: 1．启动和关闭Windows 98系统； 2．认识“开始->程序”菜单； 3．认识控制面板； 4．使用“系统”察看机器硬件配置； 5．使用“声音”设置系统声音； 6．使用“显示器”设置系统分辨率和色彩； 7．使用“鼠标”更改鼠标的指针形状； 重点难点： 1．开启和关闭操作系统； 2．使用“系统”观察机器的硬件配置； 3．使用“显示器”设置系统分辨率和色彩； 教学方法： 1．举例子； 2．提问法； 3．演示法； 4．归纳法；
第一节WINDOWS 98操作系统的基本功能 一、文件管理 1.定义: 文件———一个文件可以是一幅画、一篇文章、一首歌、一幅图片、一段影视资料、一个程序……。计算机中所有的资料、信息、资源、程序等，都以文件的形式存放在计算机中。 文件夹———是存放文件的一个区域。 2．Windows 98的文件存放方式： Windows 98用文件夹的方式存放文件； 通过文件夹管理，Windows 98合理地组织、管理文件，用户可以非常方便地快速查找文件或调用有关程序。 二、提供多种实用程序： Windows 98配置了多个实用程序和附件： 1．有称为写字板的WordPad程序； 2．称为画板的Paint程序； 3．中英文翻译程序； 4．系统工具程序； 5．数据通讯程序和多媒体程序组； 6．还附有游戏程序组； 7．支持其它应用软件（工具软件）； 用户可以非常方便地使用Windows98进行文字处理、绘图、图形编辑和打印，可以用它翻译，可以用它来对磁盘中的信息进行重新整理、优化，还可以进行数据通讯及共享网络上的资源，播放多媒体、娱乐等。 三、支持多种硬件设备： Windows 98能支持多种不同类型的计算机硬件设备，包括显示器、适配器、网卡、打印机、扫描仪和调制解调器等。（演示） 1．修改系统的显示器分辨率及色彩； 2．修改声音设置； 3．查看系统资源，了解系统硬件设置； 4．提高系统的硬件效能；打开“我的电脑”中的C盘Windows目录，向同学们展示；也可以打开：查看-->文件夹选项->文件类型,给他们讲解文件的类型; 打开“文件管理器”，对照目录树和右边的显示区讲解； 打开相应的菜单并演示相应的程序，让学生们了解到Windows 98操作系统对软件资源的管理功能； 向学生演示“控制面板”中的“系统”、“声音”、“显示器”等设定；并让学生自主练习；让学生充分理解到操作系统对计算机硬件资源的管理功能；