我们是一家人一年级主题班会活动方案

“我们都是一家人”主题班会一、活动背景：本次班会面对的对象是小学生，他们在学习、生活的诸多方面仍然不够成熟，需要老师尤其是班主任的更多的指引。

于此同时，考虑到学生相处的时间较为长，但班集体仍然缺乏较强的凝聚力，需要组织一次团体活动来调动大家的集体荣誉感，同时给学生提供一个展示自我才能的机会。

因此，结合班级的实际情况，特组织开展本次主题班会。

二、活动主题：“我们都是一家人”三、活动目的：1、通过班会活动的组织与协调，锻炼班级班委干部的组织能力，同时，也借此机会调动班级同学对参与班级事物的积极性，提高班级的凝聚力。

2、通过本次活动，进一步丰富并充实班级文化，树立良好的班风学风。

3、借助本次活动，对部分性格内向的学生进行心理辅导，使其能够以更为阳光更为开朗的性格融入到大家庭中。

4、丰富学生校园生活，通过班会活动的互相协作，增进同学间的了解，增强同学间的友谊。

5、学会合作交流，树立正确的交往态度，寻找正确的交往方法，激发学生为了集体的共同目标而奋斗的热情。

6、构建和谐的集体。

四、活动准备：1、选定班会主题，编写班会策划，设定班会流程。

2、主持人：1名，主持人事先写好主持稿。

3、要求每个学生各自准备2分钟的才艺表演。

4、设计好游戏的规则，准备有关道具。

5、准备主题班会的相关资料。

五、活动时间：2016年10月10日六、班会流程：（一）、以小组为单位，围绕《小学生日常行为规范》的内容，在小组内发言。

如：为什么这样做？本班（或个人）在贯切执行中常会出现什么问题，应如何看待，如何解决？（二）、抓手指方法：学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂放到右侧人的掌心上。

主持人发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。

主持人可用“1、2、1”的口令调整步伐。

当发出“1、2、3”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃（其中抓住了挣脱的也算被抓住），以抓住次数多者为胜。

活动意图：在我们身边，有很多值得珍惜的事情和朋友，有时就在我们不经意的瞬间，便错过了这些人生中最为宝贵的精神财富，就像抓手指一样，当你想抓住的时候。

我们是一家人主题班会方案如何设计我们是一家人主题班会方案?下面是给大家整理收集的我们是一家人主题班会方案，供大家阅读参考。

我们是一家人主题班会方案1一、课前(幻灯片1全家福照片伴有《相亲相爱的一家人》的歌曲)主持人：同学们，你们准备好了吗?生齐喊：我行，我行，我一定能行!主持人：很好!请坐二、同学们，下面就请你把目光移向屏幕，让我们共同来观看一段视频，让我们开启记忆之门，随着眼前浮动的画面，一起在时光的倒流中寻找昨日曾经的温馨，去重温我们风雨同行的难忘瞬间!(播放视频)(背景音乐《雨的印记》)伴随着这熟悉而又动听的音乐，我们观看完这段视频，也许此时此刻，这乐声、这画面勾起了你某些甜蜜的回忆或者感动的瞬间!此时此刻，我相信定然有一种热烈的情怀在你的心中激荡不已，因为我们是一家人，我们是相亲相爱的一家人!曾记得从进入初三的第一天起，我就告诉大家：从今天开始我们就拥有了一个崭新的家，在这个家中，有关爱你的老师，他们虽然不是你的父母却胜似你的父母;在这个家中，有关心你的同学，他们虽然不是你的兄弟姐妹，却胜似你的兄弟姐妹!我告诉大家：我们要爱我们的家，我们的家是xxx，xxx 就是我们的家!我告诉大家：在以后，无论你身处何地，无论你走向何方?我们都要记着xxx，念着xxx，爱着xxx!在以后，无论你身处何地，无论你走向何方?我们都要为xxx这个家中的每一位成员加油、祝福!而今我们在这个家中共同走过了不平凡的150多个日日夜夜，我们难忘，在军训的日子里，我们在烈日的陪伴下挥洒汗水的身影;我们难忘，迎接月考的日子里，深夜孤灯下我们勤奋苦读的时刻;我们难忘，白露为霜的早晨大家油漆路上迎寒奔跑的意志;我们难忘，难忘那无数个早晨和夜晚我们相伴而行，甘苦与共，并肩战斗!而今我们65颗年轻的心和着青春的步伐，已紧紧的跳动在了一起!而今在我们师生的共同努力下，一起创建了这个充满温馨而又富有战斗力的美好家园!这个家留给我们太多的回忆，唤起我们太多的感动!下面就让我们一起诉说发生在这个家中的故事!一起畅谈在这个家中的喜怒哀乐!一起感受和品味家中的这份深深的情、这份浓浓的爱!第一个环节：相亲相爱我们风雨同行幻灯片2-------(相亲相爱我们风雨同行)(背景音乐《秋日私语》)①学生自由发言!讲述师生情、同学谊!教师适时点评学生发言!②教师作品《我与雪花共舞》《今夜，我用烛光为你点亮心灯》《冬雪飘飘暖我心》主持人：谈起我们的家，总有说不完的话，因为我们都深深的爱着她。

一年级主题班会方案模版一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

二、活动过程：(一)导入主题班会。

1、老师：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们;没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。

每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开始!3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

(二)诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。

让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵)游子吟慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

(三)读古诗，体会亲情。

(四)讲故事《地震中的母亲》。

1、教师讲述：___年___月___日下午___时___分，我国四川省汶川发生了罕见的___级大地震。

当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。

突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案第一篇：我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案我们是一家人的团结合作的主题班会教案引入：主持人串词背景音乐《相亲相爱的一家人》引出主题班会的话题环节1：视频《我们一起走过的日子》通过视频播放一个月来的同学从军训到平时生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到我们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相亲的过程。

让同学一起去珍惜这个大家的昨天、把握今天、展望明天。

环节2：情景剧《瞧这一家人》在校园中，到处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过这个情景剧，给学生的启示是学生之间多一份关爱，多互相帮助，美好的家庭常在我们的身边。

环节3：视频《强大的中国人》记录了自初的雪灾、环节8：活动《众人桥》这个游戏过程不仅要求同学和老师的团结合作，更需要同学间的信任，通过这个游戏，加深了同学们对集体，团结的印象。

环节9：学校领导点评班会环节10：合唱《明天会更好》以富有气势的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚定决心，为班级的明天更好付出自己的一份力量班会反思：这次主题班会让我深刻的认识到以下几点：每一种教育都是一个过程，这个教育过程并不是几次报告或制定几项制度所能完成的，对于中学生来说，要使某种道德行为由个体身上扩散到群体身上，不仅需要说服、示范，而且要创设一些有意义、有感染力的重要活动，从而营造一种教育情境，以情动情，引起共鸣，使学生在情绪和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教育。

对于一个刚新建的班级体，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。

我们的形式方法有很多，我的做法，学生刚到校找到每一位进行了解，并进行记录。

记录的内容多方面，如（班干部、学习、生活、体育、娱乐、宣传、演讲等）通过一开始做好，让自己心中有数，以便开展工作。

通过与家长的联系了解同学的兴趣和爱好。

比如，这次班会课中配乐小子许鑫就是第一次聊的时候，毛遂自荐的。

一年级主题班会方案模版总体目标：本次主题班会的目标是培养一年级学生的团结合作精神，增强他们的自信心和主动参与的能力。

通过丰富多彩的班会活动，激发学生的兴趣，培养他们的合作意识和社交技能，为他们打下良好的成长基础。

具体方案如下：1. 主题班会1：我们是一家人时间：2月份目标：培养学生的集体观念和互助精神活动内容：1) 班级介绍环节：学生依次介绍自己的名字、家庭成员和家庭情况，以增进相互了解。

2) 合作游戏：以小组为单位进行合作游戏，如搬运物品比赛、拼图游戏等，培养学生的团队合作意识。

3) 制作“我们是一家人”海报：学生分组制作海报，展示班级的凝聚力和和谐氛围。

4) 趣味小品表演：学生可以准备一些小品或短剧，展示他们的才艺和团队协作能力。

评估方式：1) 观察评价：班主任观察学生的表现，评价他们的参与程度和团队合作能力。

2) 学生反馈：学生们对班会活动的感受和体验进行反馈。

2. 主题班会2：我的梦想时间：4月份目标：鼓励学生勇敢追求梦想，培养他们的自信心和积极向上的思维方式。

活动内容：1) 分享我的梦想：学生依次分享自己的梦想和理想，并简单阐述实现梦想的努力方向。

2) 观看梦想励志视频：选择一些具有激励影响的视频，让学生了解别人如何实现自己的梦想，激发他们的积极性。

3) 梦想海报展示：学生制作梦想海报，展示自己的梦想和计划。

4) 梦想行动计划：学生在小组内商讨自己的梦想，并制定一份简单的行动计划，鼓励他们为梦想而努力。

评估方式：1) 学生的海报和行动计划：评价学生的创意和积极性。

2) 学生的参与度和表现：评价学生在班会中的发言和参与程度。

3. 主题班会3：友谊之光时间：6月份目标：培养学生的友善和包容精神，增进班级的凝聚力。

活动内容：1) 分享友谊故事：学生们分享一些友谊故事，讲述友谊的重要性和珍贵性，并进行简单的讨论。

2) 友谊手链制作：学生们自己制作友谊手链，并互换，象征着友谊之光的传递。

3) 友谊游戏：进行一些友谊游戏，如亲密接触游戏、合作游戏等，培养学生的友善和合作意识。

主题班会我们是一家人
《主题班会：我们是一家人》
今天的主题班会，我们聚在一起，不是只是一个班级，更像是一个大家庭。

在这个大家庭里，我们彼此关心，相互帮助，共同成长。

首先，我们要感谢老师们带领我们在学习中不断进步。

他们用心灌溉我们的知识，每一个问题都耐心解答，让我们在困难面前不再害怕。

老师们像家长一样，给予我们爱和关怀，让我们感受到家的温暖。

其次，我们要感谢班上的同学们。

在这个大家庭中，每个人都有不同的性格和爱好，但我们一直在一起学习，一起成长。

在学习上，我们互相帮助，一起讨论问题，一起解决困难。

在生活中，我们互相关心，互相鼓励，彼此成为了彼此的朋友和家人。

最后，我们要感谢父母们。

他们是我们的第一个家庭，他们给予我们生命，让我们能够在这个大家庭里共同成长。

他们默默付出，无怨无悔，是我们心中永远的依靠和支持。

无论在学习中还是在生活中，我们都要铭记着在这个大家庭中我们是一家人这个真理。

我们要尊重老师，爱护同学，孝敬父母，做一个有责任感、爱心和友爱的人。

因为只有这样，我们才能在这个大家庭里和谐共处，共同成长。

我们是一家人主题班会教案同学间团结友爱，可以增强班级凝聚力，那么，下面是给大家整理收集的关于我们是一家人主题班会，供大家阅读参考。

我们是一家人主题班会教案1教育目标：1、促进学生相互了解，明确班级目标;2、培养学生集体意识、分工合作意识;3、初步建立班级管理职能机构，明确班级工作责任与分工，引导学生尽快进入正常的学习生活;时间：一年级第一学期开学第二周地点：校内活动形式：讨论、交流式参与人员：全体学生、班主任、管理老师。

班会记录：班主任指定2人，记录班会过程(包括讨论的问题、主要观点，达成的)。

课前准备：1、班主任任务：在班会前要结合专业、学生情况，准备就职演说《我们是一家人》，主要体现班集体建设理念、目标和要求等。

安排学生做课前准备工作，安排班级工作临时负责人。

2、学生任务：(1)课余时间，以宿舍为单位自行组织一次交流会(班主任指定负责人组织，班主任巡视、参与、指导交流)，互相了解各自特长和性格特点，加深彼此认识。

(2)谈谈各自的家庭成员在家里主要负责哪些事，怎样共同解决家里的问题?(3)讨论本宿舍会有哪些与学习、生活相关的事务，协商责任与分工;推选宿舍长1名，推选本宿舍学习好、音体美有特长、热心班集体事务的同学各1-2名;(4)共同讨论撰写本宿舍(300-400字)，并选出发言人在班会上发言。

班会主要活动步骤：主持人班主任或学生1、学生集体交流活动：(1)按事先撰写的发言稿，每个宿舍轮流发言。

(2)班主任指定1名同学在黑板上，1名同学在《班会记录》上记录各宿舍的宿舍长、学务负责人、文体活动负责人、宿舍事务负责人;2、学生分组交流活动：(1)根据各宿舍推选的结果，按学习、文体活动、宿舍事务分组(班级职能小组成员人选)交流，互相了解各自特长和性格特点，加深彼此认识，以及谈谈自己对今后学习生活的想法;(2)班主任参与各组交流，深入了解学生，指导选出各组负责人(班级职能小组组长人选)。

3、班主任：(1)根据对学生参与讨论观察的情况，指定3-5名学生(组长人选或是表达能力强的学生)发言，简单说说自己家庭成员及主要家庭事务分工、合作情况;(2)根据分组讨论结果，公布班级职能小组组长、成员和班级工作分工，并在《班会记录》上做记录;(3)评价学生、宿舍、小组在本次班会活动中的表现;(4)班主任发表自己的就职演说。

我们是一家人主题班会设计教案(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--我们是一家人主题班会设计教案我们是一家人主题班会设计教案我们是一家人主题班会设计教案1一、活动安排：1、活动主题：我爱我班2、活动对象：xxxx班3、活动时间：20xx年12月15日4、活动形式：讨论发言，全班分享，相关图片展示，活动穿插其中二、活动目的：目的：1、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。

2、打造一支“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”优秀班集体。

三、活动过程：(5个环节，5个活动，1个主题)刘紫丹：回首过去的一年半，我们一路坎坷;我们风雨同舟;我们日夜兼程……64颗心紧紧连系在一起。

下面进入第一环节----美好的回忆——罗五一：时间是一张砂纸，把回忆打磨得没有棱角，却有光泽，当歌声响起，那似曾相识的故事，把我们带回到遥远的从前。

掌声有请本班班主任龚老师闪亮登场!第一环节：美好回忆篇(10分钟)(梦中的婚礼)班主任(我)的讲话——时间追溯到xxx6年9月29日，队列素质操比赛，努力和汗水换来了第七。

全班同学心理蒙上了一层阴影，领奖的一瞬间，班长哭啦，全班也哭啦……这是什么?这正是班级荣誉感和凝聚力的瞬间释放与爆发，正是全班同学爱得深情流露……因此，我写下了《沙漏——成长》这篇文章。

——诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》刘：知道了这篇文章的来由，下面有幸请到当事人，20xx届17班学习班长王稀学姐为我们深情朗诵——《沙漏——成长》(《沙》，写于xxx6年9月29日晚2点，是为20xx届17班参加队列素质操获得第七名而写，由20xx届17班学习委员王稀朗读。

)罗：当学姐回忆时，昔日的情景在我们脑海中浮现活动——1、你还记得你刚进入初一的情景吗(学生发言)2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步(学生总结)3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事(学生回忆，团支书点评)刘：班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷?让我们再次回忆过去所记录下的精彩瞬间。

主题班会我们是一家人
同一家人
今天的主题班会，我们聚在一起，彼此感受着浓浓的亲情。

从一年级到高三，我们经历了许多的欢笑与泪水，一起度过了无数个日夜。

在这个大家庭中，每个人都是重要的一员，每个人都是我们一家人中不可或缺的一部分。

我们是一家人，大家应该互相关爱，互相尊重。

无论是同学之间，还是老师与学生，我们都应该携手合作，团结一心，共同营造一个融洽友善的学习环境。

作为一家人，我们应该关心彼此的成长与进步。

当我们遇到困难时，应该勇于寻求帮助，相互支持。

我们可以在彼此的身上看到潜力与机会，鼓励与支持是我们给予彼此最珍贵的礼物。

我们是一家人，应该同舟共济，共同面对生活中的挑战。

无论是学习上的困难，还是人际关系的纷争，只要我们齐心协力，相信我们一定能够克服困难，迎接未来的挑战。

作为一家人，我们的目标是一致的，那就是取得优异的成绩，不仅仅是学业上的进步，还包括品德、思想、艺术等方面的全面发展。

只要我们每个人都积极努力，用心去追求，我们一定能够共同实现梦想。

我们是一家人，应该珍惜友谊，传承文化。

每个人都带着不同的背景与故事走进这个大家庭，我们要学会尊重与包容，欣赏
与分享，让我们的友谊在相互的交流中不断深化，让我们的文化在彼此的交融中得到传承。

最后，让我们牢记我们是一家人，无论未来的道路有多么曲折，我们都要心手相连，携手前行。

让我们不论在何时何地，都能感受到这份浓浓的亲情，这份永不磨灭的归属感。

我们是一家人，让我们一起为我们共同的目标而奋斗！。

“我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案”一、活动背景作为班级这个大家庭的一员，我们每个人都肩负着维护班级团结、促进班级和谐的责任。

此次主题班会旨在强化同学们的团结合作意识，增进彼此间的友谊，共同为班级的进步贡献力量。

二、活动目标1.提高同学们的团队协作能力。

2.增进同学们之间的感情。

3.培养同学们的主人翁意识。

4.激发同学们的创造力和想象力。

三、活动主题我们是一家人的团结合作四、活动时间2023年5月20日（周五）下午2:00-5:00五、活动地点班级教室六、活动流程1.班会开场a.班主任致辞，强调团结合作的重要性。

b.班长带领同学们回顾班级成立以来取得的成果。

2.团队建设活动a.分组：将同学们分成若干小组，每组5-6人。

b.任务一：穿越毒液河。

每组用有限的道具（如报纸、胶带等）制作一条通往彼岸的“桥”，要求全体组员在规定时间内通过“桥”。

c.任务二：人体拼图。

每组按照指定的图案，用身体摆出相应的形状，考验团队的默契和协作。

3.班级座谈会a.各小组分享团队建设活动的感受，讨论如何将团结合作精神应用到日常生活中。

b.班主任和同学们共同探讨班级存在的问题，提出改进措施。

4.才艺展示a.鼓励同学们自发组织文艺节目，展示个人特长。

b.设置互动环节，让同学们参与到节目中，共同感受团结合作的快乐。

5.班级公约制定a.班主任引导同学们共同制定班级公约，明确班级纪律和要求。

b.同学们签字承诺，共同遵守班级公约。

b.班长代表全体同学向班主任和老师们表示感谢。

七、活动准备1.班主任和班委提前策划活动方案，确定活动流程和内容。

2.准备活动道具和场地布置。

3.提前通知同学们参加活动，并提醒携带相关物品（如笔、本子等）。

4.安排摄影摄像，记录活动精彩瞬间。

八、活动预算1.道具费用：200元2.活动场地布置费用：100元3.摄影摄像费用：150元4.其他杂费：50元总计：500元九、活动效果评估1.同学们的团队协作能力是否得到提升。

我们是一家人主题班会
《我们是一家人》
今天的主题班会是关于家庭和团队合作的话题，我们要讨论的是如何在团队中像一个家庭那样相互帮助、支持和信任。

我们都知道，一个团队的成员之间的关系就像一家人一样重要。

在一个家庭中，每个成员都扮演着不同的角色，有着不同的责任。

父母负责照顾孩子，孩子们则尊重父母并互相帮助。

在一个团队中，每个成员也应该承担自己的责任，并且要理解和尊重其他成员的工作。

我们也要学会在困难时相互支持，就像家庭成员在困境中要互相扶持一样。

在团队中，当有人面临困难或者失败时，我们应该伸出援手，给予支持和鼓励，帮助他们度过难关。

此外，团队中的每个成员也要学会信任其他人，就像一个家庭成员信任其他家庭成员一样。

只有相互信任，我们才能更好地合作，实现团队的目标。

最后，我们要在团队中建立和谐的关系，就像在一个家庭里一样。

我们要学会尊重其他成员，理解他们的需求和想法，让团队成员之间的关系更加融洽。

在我们的团队中，我们不仅是同事，更是一家人。

只有以家庭的方式相互尊重、支持和帮助，我们才能更好地合作，取得更
好的成绩。

让我们一起努力，让我们的团队更像一个温暖的家庭吧！。

我们是一家人一年级主题班会活动方案我们是一家人一年级主题班会活动方案班会主题：我们是一家人预设目标：1．初步学会大方地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

2．初步懂得课堂常规：课上要遵守纪律，专心听讲，发言要举手，坐姿端正，懂得上课发言要先举手、后发言，初步学会发言声音响亮的习惯。

3．知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

4．向大家讲讲自己做一名小学生有哪些感受。

班会准备：心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐。

程序建议：（一）启发谈话，学会问好1．班级门口，老师正在迎接同学，若是你，你会怎么跟老师打招呼？2.看到新同学，你心里想什么又会做什么3.问老师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌。

4.师生起立，相互问好，同学之间相互问好。

评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。

5．早晨看见老师可以说老师早，中午呢下午呢校外呢6．课前的问好。

在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。

（师生进行问好。

）（二）感受自己是一名小学生1．看到同学脸上笑眯眯的，为什么高兴呢？我是一年级的'小学生了！学校很漂亮，我喜欢。

（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）2．学习儿歌：《上学歌》太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。

3．从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，引导学生意识到身份的转变，小学生该怎么做？（三）自我介绍1．我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。

现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢？2．谁来把自己介绍给大家。

3．教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。

4．小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。

我们是一家人主题班会教案教学目标1.通过本次班会，让学生认识到人与人之间的关系十分重要，需要珍惜并维护好自己的亲情、友情和师生关系；2.让学生了解到班集体和学校这个大家庭就是我们的家，我们要一起协力创造一个和谐、温馨的家庭氛围；3.提高学生的归属感和责任心，让他们认识到每个人都是这个家的一份子，都需要为它出一份力。

教学过程Step 1：激发学生情绪，引导学生思考班会开始之前，通过播放节目或者音乐，打造一个欢快的氛围，增加学生们的积极性。

然后，询问学生以下问题：1.你们的家人对你们最重要的是什么？2.你们班集体最温暖的地方在哪里？3.你们认为自己在班里扮演着怎样的角色？这些问题旨在引导学生思考家人和集体对他们的重要性，以及他们在班集体中的作用和责任。

Step 2：演示故事，引导学生了解家人关系的重要性老师可以选择一个有关家庭的故事，或者讲授一些亲身经历，向学生说明在我们的成长道路中，家人的支持和陪伴是多么的重要。

特别是在遭遇困境和挫折时，家人的爱和鼓励，往往可以让我们重新振作起来。

在讲述的过程中，需要借助情感语言和生动形象的描写，加深学生的感受。

Step 3：讨论班级和学校就是我们的大家庭在讲述完家庭故事之后，老师可以开始探讨班级和学校这个大家庭。

让学生发表自己对班集体和学校的看法，比如班里有哪些值得赞扬的事情，学校对学生提供了哪些帮助和支持等等。

这些讨论将有助于营造出一个团结友爱的氛围。

Step 4：制定班级规章制度，倡导责任意识和义务意识学校和家庭的运转都需要大家的努力贡献，因此需要制定出班级规章制度，明确大家的义务和责任。

让学生们在班会上共同商讨，制定出一些具体的规定，如：1.每个人保持教室干净整洁，不乱扔垃圾；2.每个人注重个人卫生和环保，不乱扔垃圾、不乱涂写乱画；3.每个人有遵守课堂纪律、听从老师指挥的义务；4.每个人尽量准时打卡、签到，提高自己的责任心。

制定好规章制度后，老师可以让学生们在班会上举手表决，以示表决通过。

一年级班会活动方案策划三篇方案一：主题班会活动-我们是一家人活动目的：增强一年级学生的凝聚力和集体意识，培养他们积极向上的团队合作精神。

活动时间：一个课时活动准备：主题海报制作：准备一块大海报纸和彩色笔，让学生一起在海报上画出班级的名字和各自的名字。

班级口号设计：请学生共同商讨并设计出一个班级口号，准备好纸和笔供学生书写。

团队合作游戏：准备一些团队合作游戏道具，如绳子、球等。

活动流程：活动开场：老师播放一段欢快的音乐，学生们一起跳舞、做体操，热身准备。

班级海报制作：老师将准备好的海报纸和彩色笔分发给学生，让他们一起在海报上画出班级的名字和各自的名字。

口号设计：老师让学生们小组活动，商讨并设计出一个班级口号。

每个小组派代表上台宣读并解释口号的含义。

团队合作游戏：老师带领学生们进行一些团队合作游戏，如拉绳子比赛、传球比赛等，通过游戏让学生们感受到团队合作的重要性。

活动总结：老师和学生们一起回顾今天的活动，分享他们在活动中的感受和收获。

最后，老师鼓励学生们珍惜集体，共同努力，成为一家人。

方案二：主题班会活动-快乐成长活动目的：激发一年级学生对学习的兴趣和积极性，培养他们乐观向上的心态。

活动时间：一个课时活动准备：乐器演奏：准备一些简单的乐器，如口琴、小鼓等。

班级表扬板制作：准备一块大板子和彩色纸，让学生们一起制作班级表扬板。

快乐成长故事：准备一些富有教育意义的快乐成长故事，如《小鱼成长记》、《小草的奇迹》等。

活动流程：活动开场：老师播放一段轻快的音乐，学生们一起跳舞、做体操，热身准备。

乐器演奏：老师示范演奏一首简单的乐曲，然后让学生们依次试着演奏。

通过乐器演奏，让学生们感受到音乐的魅力，激发他们对学习音乐的兴趣。

快乐成长故事：老师讲述一些快乐成长的故事，引导学生们思考人生的意义和快乐的来源。

班级表扬板制作：老师将准备好的大板子和彩色纸分发给学生，让他们一起制作班级表扬板，用来表彰班级优秀的学生。

学生们可以在纸上写下自己的名字，然后贴到表扬板上。

我们是一家人主题班会方案我们是一家人主题班会方案我们是一家人主题班会方案2一、活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。

二、活动准备1、活动前召开班干部会议,收集班中有关热爱班集体的好人好事或是破坏班集体团结的事件，尤其是比较典型的几个事件，掌握第一手资料。

2、班委同学在其他同学的帮助下提前将教室布置妥当。

3、排练小品等。

4、准备歌曲《相亲相爱》、相关PPT、相关道具。

5、确定主持人两名，男女各一名。

三、活动过程：主持人：甲：蓝蓝的天空是白云的家;乙：清清的小河是鱼儿的家;甲：绿绿的草原是牛羊的家，乙：茂密的森林是小动物们的家。

合：而我们的家，是401班这个班集体。

甲：这个家，有你、有我、有他。

乙：有30位伙伴和8位老师朝夕相处，共同生活在这个家里。

甲：我们有一个响亮的名字——全班同学齐喊：飞扬中队乙：我们班的口号是：全班同学齐喊：“放飞梦想、向前扬帆”甲：构建温馨、和谐、优秀的大家庭是我们共同的追求，合：401班《我们是一家人》主题班会现在开始。

(鼓掌)甲：要使我们这个大家庭幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢?同学们，让我们带着这个问题进入今天的主题班会。

乙：首先请同学欣赏黄铖超、陈洁为我们带来的《钉子的故事》，大家欢迎。

(一)、感悟小故事学生欣赏：钉子的故事(学生表演，旁白)有一个坏脾气的`小男孩，每天发脾气，摔摔打打，特别任性。

但他并不在意，甚至不觉得自己脾气不好。

爸爸把他拉到后院的篱笆旁，给他出了个主意,“孩子，你每发一次脾气，就往篱笆上钉根钉子。

过上一个月，看你发了多少脾气。

”小男孩：“那就看看吧。

”以后，他每嚷嚷一通，就自己往篱笆上敲一根钉子。

第一天,男孩钉了37根钉子。

后面的几天,他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了。

他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。

一个月后，自己突然发现：“哎呀，一大堆钉子!”他自己觉得非常不好意思。

一年级班会主题班会教案参考模板一、主题：《我们是一家人》二、课时：1课时三、教学目标1.让学生认识到班级是一个大家庭，每个人都是这个家庭的重要成员。

2.培养学生团结友爱、互相帮助的精神，增强集体荣誉感。

四、教学重点1.让学生明白班级是一个团结、友爱的集体。

2.培养学生互相帮助、共同进步的精神。

五、教学难点1.引导学生理解集体荣誉感，并将之内化为自己的行为。

六、教学准备1.班级全家福照片2.班级荣誉证书3.课件、视频七、教学过程第一环节：导入新课1.教师出示班级全家福照片，引导学生观察，提问：你们看到了什么？谁是我们班级的一员？第二环节：主题活动活动一：分享快乐1.教师邀请几名学生分享自己在班级中的快乐时光，引导学生感受到班级的温暖。

活动二：团结互助1.教师通过视频展示班级中团结互助的例子，如：同学摔倒时，其他同学主动搀扶；同学有困难时，大家齐心协力帮助等。

2.学生观看视频后，教师提问：你们觉得这些同学做得怎么样？我们应该向他们学习什么？第三环节：集体荣誉感1.教师出示班级荣誉证书，引导学生了解班级获得的荣誉。

2.学生了解后，教师提问：你们觉得这些荣誉是怎么来的？我们每个人都应该怎么做？第四环节：自律意识1.教师通过实例引导学生了解自律的重要性，如：按时完成作业、遵守纪律等。

2.学生了解后，教师提问：你们觉得自律对班级有什么好处？我们应该如何做到自律？1.教师引导学生回顾本节课的内容，提问：你们学到了什么？有什么感悟？八、课后作业1.学生绘制一幅关于班级的画作，表达自己对班级的感情。

2.家长参与评价，鼓励孩子在家中也能表现出团结互助、自律的精神。

九、教学反思1.本节课通过多种形式的活动，让学生深刻体会到班级是一个团结、友爱的大家庭，达到了预期的教学效果。

2.在教学过程中，要注意关注学生的情感体验，让他们在活动中感受到班级的温暖。

3.课后作业的设置，既能让学生巩固所学内容，又能让家长参与进来，共同促进学生的成长。

咱们是一家人的团结合作的主题班会策划方案咱们是一家人的团结合作的主题班会教案引入：主持人串词背景音乐《相亲相爱的一家人》引出主题班会的话题环节1：视频《咱们一路走过的日子》通过视频播放一个月来的同窗参军训到平常生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到咱们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相亲的进程。

让同窗一路去珍爱那个大伙儿的昨天、把握今天、展望明天。

环节2：情景剧《瞧这一家人》在校园中，处处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过那个情景剧，给学生的启发是学生之间多一份关爱，多相互帮忙，美好的家庭常在咱们的身旁。

环节3：视频《壮大的中国人》记录了自初的雪灾、环节8：活动《世人桥》那个游戏进程不仅要求同窗和教师的团结合作，更需要同窗间的信任，通过那个游戏，加深了同窗们对集体，团结的印象。

环节9：学校领导点评班会环节10：合唱《明天会更好》以富有气势的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚决决心，为班级的明天更好付出自己的一份力量班会反思：这次主题班会让我深刻的熟悉到以下几点：每一种教育都是一个进程，那个教育进程并非是几回报告或制定几项制度所能完成的，关于中学生来讲，要使某种道德性为由个体身上扩散到群体身上，不仅需要说服、示范，而且要创设一些成心义、有感染力的重要活动，从而营造一种教育情境，以情动情，引发共鸣，使学生在情绪和情感上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教育。

关于一个刚新建的班级体，如何去挖掘咱们同窗的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。

咱们的形式方式有很多，我的做法，学生刚到校找到每一名进行了解，并进行记录。

记录的内容多方面，如（班干部、学习、生活、体育、娱乐、宣传、演讲等）通过一开始做好，让自己心中有数，以便开展工作。

通过与家长的联系了解同窗的爱好和爱好。

比如，这次班会课中配乐小子许鑫确实是第一次聊的时候，毛遂自荐的。

主题：我们是相亲相爱的一家人学情分析：同学们刚刚走进高中,重新组成一个新的班集体,来自不同学校的同学们彼此间在开始时还是很陌生的,但是经过了一段时间的相处,同学们渐渐接受了这个集体,并且深深地爱着这个集体。

他们的身边也发生了很多的感人故事,通过这次班会,让同学们之间能够更加地了解彼此,互相团结,互相帮助,共同努力,使高一〔〕班成为优秀的班集体。

同学与同学之间,只要有了爱,才会彼此了解、包容、关怀。

因此把这一次的班会命名为我们是相亲相爱的一家人。

班会目的：1、通过讲述身边的故事,激励同学们碰触自己的爱心,团结友爱,互帮互助。

2、通过做游戏,进一步增强同学们之间的相互了解,让同学们明白集体凝聚力的强大。

使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神。

促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉。

四、前期准备：1、学生准备开学以来令你最感动的班级的事,不一定多,但要真实。

2、找好学生主持人,并对于他们的准备情况给与指导。

3、准备做游戏用的卡片、盒子、硬纸盒或报纸等道具。

4、制作多媒体课件,以此为载体开展活动。

5、准备班会课上要用的诗歌或歌词。

五、活动过程：〔一〕开篇：主持人朗诵诗歌引入主题,接着全班同学跟着音乐合唱twins《朋友仔》〔二〕说出你的故事由同学们讲述身边最感动自己的人或事,学习上、生活中的都可以。

让同学们在故事中体会集体的重要性,从而烘托气氛引出游戏。

〔三〕游戏环节1、故事引入：〔多媒体展示〕故事发生在若干年后的一艘太空旅行飞船上,飞船在回来的时候,突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？让我们一起看看吧！2、齐心协力闯难关：游戏1:：身份核实请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征〔从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述〕,并在右下角的地方签上自己的名字。

统一收取放在一个盒中,收集后由主持人抽选卡片念特征,大家竞猜,猜对的同学就站出来,被认为通过了宇航员身份核实,共选出10名同学。