三年级科学下册《蚕的生命周期》教科版教学设计精品课件
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教课目的知识与技术:蚕的一世要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。
蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配生殖后死亡。
蚕的一世经历了出生生长发育生殖死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。
过程和方法:整理资料,归纳归纳蚕的一世。
制作“蚕的一世〞手抄报。
感情、态度与价值观:培育对生命的爱惜之情。
理解资料累积和整理的重要意义。
学情剖析三年级的小学生是形成自信心的要点期简单产生喜悦感、骄傲感,但情绪自我调理水平比较差,激动,不稳固。
同时,跟着年纪的增加,他们对外面控制的依靠性渐渐减少,可是内部的自控水平又还没有展开起来,还不可以有效地调理和控制自己的平时行为。
在学习方面,从三年级开始,课程仿佛一下子变得难了,要正确辅助他们顺利学好这个年。
在教育孩子中要掌握技巧,正确的评论孩子。
夸奖、鼓舞的同时,也要即时敦促,严格教育。
要点难点要点:整理察看记录,理解蚕的一世所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。
难点:理解到蚕的一世分为出生、生长发育、生殖、死亡四个阶段。
教课过程〔一〕导入新课了好多资料,还有的同学做了手抄报,看看有没有你的呢?从前我们从前用过察看的日志,还有记录的表格来整理资料。
今日你们想用什么好的方法来整理对于蚕的资料,来记录蚕的一世呢?〔用资料袋的形式采集蚕的成长过程,用写日志的方法,用表格的方法,从小到大的整理,用绘图的形式〕我们的方法这么多,在课前老师曾发给大家每人一个表格,〔投影出示〕用图表的方法来整理蚕的一世,你感觉如何?〔可以清楚、直观地把蚕的一世从卵到蛾的变化清楚的表达出来。
了如指掌,很清楚很了然〕1.2.3.表格里这个合计多少天是怎么算出来的?〔是蚕从卵里孵化出到达死亡的天4.数〕5.课前我们都做了课前题,接下来大家沟通一下我们课下整理的资料。
〔课件出示〕小组学习,达成以下任务:6.沟通你整理的记录表7.评比出你们小组填写最优异的记录表8.在小组沟通中你解决了哪些问题?还有哪些问题没解决?9.小组介绍一位同学上前来推行全班报告。