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长兴职教中心高技能人才培训基地建设项目实施管理细则第一章总则第一条为了强化学校国家级高技能人才培训基地建设项目的管理，提高投资效益，确保建设目标的实现，根据上级有关文件精神，结合学校的实际情况，特制订本办法。
第二条学校高技能人才培训基地建设项目总体建设目标是：2013年至2015年高技能人才培训基地建设项目的两年建设期内，通过创新校企合作模式，实行“三共三双”模式，大力加强师资队伍建设和实训培训基地建设，建立较完善的校企合作、工学结合的长效机制，构建较为完备的一体化人才培养培训模式和课程体系，使课程设置和教材开发更加符合现代企业人才培养的需求，通过课程体系改革带动培养方式的改变，打造培训工作品牌。
进一步提高高技能人才质量，增强规模化、系统化培训高技能人才的能力，使高技能人才培训能力从数量到质量大幅提升，高技能培训人数增长至500人以上。
认真探索高技能人才培训基地建设和管理方式方法，严格执行国家对高技能人才培养培训的有关政策，进一步完善培训、鉴定和考评制度，认真总结高技能人才培养培训的基本规律和方法，为进一步发展提供科学依据。
第三条项目建设内容包括三大方面：一是完善高技能人才培训体系建设，提升高技能人才培训能力；二是校企合作提升培训能力；三是基地建设项目经验交流及总结评估。
第四条项目建设以“分级管理、责任到人”为原则。
“分级管理”即项目的实施与管理分学校、系二个层次。
各项目负责人对校长负责。
校长与项目负责人签订项目目标责任书。
“责任到人”即每个项目建设任务落实到责任人，具体为第一责任人和第二责任人。
各级责任人必须按计划完成项目建设任务。
第二章管理机构与管理职责第五条为了加强管理，学校成立以校长任组长，分管培训工作副校长任副组长，相关职能部门负责人和各系主任为主要成员的高技能人才培训基地建设项目领导小组，全面负责高技能人才培训基地建设工作。
设立高技能人才培训基地建设项目办，负责指导协调组织四个专业项目组的基地建设工作。
国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案一、项目背景和目标随着经济的快速发展和产业结构的转型升级，对高技能人才的需求日益增加。
为了提高国家的创新能力和核心竞争力，有必要建设一批高水平的高技能人才培训基地，加快高技能人才的培养和储备，提高其专业技术水平和创新创业能力。
本项目旨在建设国家级高技能人才培训基地，培养一批优秀的高技能人才，为国家的发展和创新提供人才支撑。
二、项目内容和范围1.建设高技能人才培训中心：根据各行业的需求，建立一批高水平的高技能人才培训中心，提供包括培训课程、实训场地和设备等在内的一站式培训服务。
2.培养高技能师资队伍：建设高水平的高技能师资队伍，聘请国内外的专家学者和业界精英，进行培训师资的选拔和培养，引进和培育一批具有国际竞争力的高技能培训师资。
3.开展创新创业培训：在培训中心内开展创新创业培训，引导高技能人才培养创新意识和创新能力，促进高技能人才在科技创新和产业升级中的作用和贡献。
4.推进产学研用深度融合：积极推动高技能人才培训和产学研用的深度融合，建立校企合作机制，为高技能人才提供实践机会和技术创新平台，加强科研成果的转化和应用。
三、项目实施步骤和时间计划1.确定建设方案和项目规模：组织专家对项目进行前期调研和规划，确定建设方案和项目规模，并进行论证和审核。
2.进行场地选址和土地准备：根据项目规划和需要，选定合适的场地，并进行土地准备工作，包括土地征用和规划设计等。
3.确定建设单位和技术支持：确定建设单位和技术支持机构，签订相关协议和合同，明确各方责任和任务分工。
4.开展设备采购和安装：根据培训需求，采购适当的实训设备和教学设备，并进行安装和调试。
5.师资队伍组建和培训：招聘和培训高技能师资队伍，提高其教学水平和专业能力。
6.培训课程设计和开展：根据高技能人才培训的目标和要求，设计培训课程并开展培训活动。
7.创新创业培训展开：组织创新创业培训活动，培养高技能人才的创新意识和创业能力。
国家级高技能人才培训基地建设项目实施计划方案一、项目背景随着经济全球化和科技进步的加快，高技能人才需求日益增加，对人才培养的要求也越来越高。
为了提升国家的技术实力和竞争力，建设国家级高技能人才培训基地成为当务之急。
二、项目目标1.建设一批国家级高技能人才培训基地，提供优质的培训服务，培养一大批优秀的高技能人才；2.推动职业教育与产业发展的深度融合，满足产业发展对高技能人才的需求；3.提高高技能人才的综合素质和创新能力，增强国家的科技创新能力；4.建立一套科学合理的高技能人才培训机制，为国家技术人才培养提供可复制、可推广的经验。
三、项目内容本项目的主要内容包括基地选址、基地规划设计、设备采购与安装、师资队伍建设、培训课程设置等。
1.基地选址：选择地理位置优越、交通便利、资源丰富的城市或地区作为基地的选址，同时考虑到基地与产业需求和高校、研究机构等技术资源的紧密配合。
2.基地规划设计：根据培训需求和发展规划，进行基地的规划设计，确定基地的建筑面积、功能区划、设施布局等。
3.设备采购与安装：根据培训项目的需要，采购先进的培训设备，确保培训过程中的设备与实际工作环境的接轨，并对设备进行安装、调试、培训等工作。
4.师资队伍建设：招聘具有丰富实践经验和教学经验的专业教师，培养一支高水平的师资队伍。
同时，与相关高校、企业签订合作协议，吸引技术领域的优秀人才参与培训工作。
5.培训课程设置：根据市场需求和技术发展趋势，制定适应培训需求的课程设置，包括专业技能培训、实践操作培训、创新创业培训等。
四、项目管理为确保项目的顺利实施，需要建立完善的项目管理机制，包括项目管理组织机构、项目实施计划、项目进度控制等。
1.项目管理组织机构：设立项目领导小组，由高级管理人员组成，负责对项目进行整体规划和决策，协调各方资源，推动项目的顺利实施。
2.项目实施计划：编制详细的项目实施计划，包括项目的时间安排、资源配置、工作任务等，确保项目各个环节的协调和顺利推进。
国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案实施计划书项目承建单位：XXX公司项目名称：国家级高技能人才培训基地建设项目一、项目背景随着经济的快速发展和技术的不断更新，高技能人才的需求越来越迫切。
为了培养更多的高技能人才，提高国家经济竞争力，本项目将建设一座国家级高技能人才培训基地。
该基地将提供先进的培训设施和优质的培训环境，培养出更多的高素质技能人才。
二、项目目标1. 建设一座国家级高技能人才培训基地，提供先进的培训设施和专业的师资力量。
2. 培养更多的高素质技能人才，满足国家对高技能人才的需求。
3. 提高高技能人才的培养质量，提升国家经济竞争力。
三、项目内容1. 基地建设：建设一座现代化、高标准的培训基地，包括培训场地、教室、实训工坊等设施。
2. 师资培养：招聘和培养一支高素质的师资队伍，提供优质的教学服务。
3. 培训科目：开设多个高技能培训课程，涵盖各个行业领域。
4. 推广与宣传：开展宣传活动，扩大基地的影响力和知名度。
四、项目实施计划1. 前期准备（2022年1月-2022年3月）：- 开展市场调研，确定培训科目和需求；- 确定基地建设规模和内容；- 筹措项目资金和招投标工作。
2. 基地建设（2022年4月-2023年6月）： - 进行基地选址和土地购置；- 设计和施工招标；- 进行基地建设和设备购置。
3. 师资培养（2022年4月-2024年12月）： - 招聘和选拔合适的培训师资；- 进行培训师资的岗前培训和专业能力提升。
4. 培训科目（2023年1月-2025年12月）：- 开设多个培训科目，每年定期开展培训课程。
5. 推广与宣传（2023年1月-2025年12月）：- 开展线上线下宣传活动，吸引更多的学员报名参与培训。
五、项目投资与资金筹措本项目总投资为XXX万元，资金筹措包括政府拨款、企业资助和自筹资金。
六、项目效益评估本项目建成后，将有望为国家培养更多高素质的高技能人才，提高国家的产业竞争力和创新能力。
国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案一、项目背景近年来，我国经济社会发展进入了新常态，高技能人才的需求越来越迫切。
为了适应国家经济转型升级和人才发展的需要，加快培养一大批高技能人才，需要建设一批国家级高技能人才培训基地，提供高质量的培训服务。
二、项目目标通过建设国家级高技能人才培训基地，培养一大批高素质、高技能的人才，满足经济社会发展对高技能人才的需求。
同时，提高技术工人的综合素质和技能水平，推动我国技术工人队伍的整体素质提升。
三、项目内容1.培训基地选址：选取一处交通便利、资源丰富、环境良好的地点作为培训基地，根据基地规划和布局要求进行选址。
2.基础设施建设：对选定的培训基地进行整体规划和建设，包括教学楼、实训车间、宿舍楼、食堂等基础设施的建设，确保培训基地的正常运转。
3.师资队伍建设：引进优秀的教育培训机构和专家进行师资培训工作，建立一支高素质、高水平的师资队伍，为培训工作提供坚实的支持。
4.教学设备配置：根据培训内容和需求，配备先进的教学设备和工具，确保培训工作的顺利进行。
5.开展培训课程：根据市场需求和技能人才培养规划，开设一系列与产业发展和技能人才需求相适应的培训课程，包括理论课程和实践技能培训。
6.培训管理和服务：建立完善的培训管理和服务体系，包括学员管理、课程管理、考核评估等，提供优质的培训服务。
7.推广和宣传：加大对国家级高技能人才培训基地的宣传力度，引导更多的人才关注和报名参与培训，提升基地的知名度和影响力。
四、项目实施步骤1.立项：组织相关部门进行项目立项，明确建设目标、内容和时间计划。
2.选址和规划：进行选址调研和规划设计工作，确保选址合理、规划合理。
3.基础设施建设：根据规划要求，开展基础设施建设工作，确保基地的正常运转。
4.师资队伍培训：组织师资队伍培训工作，提高师资队伍的教学水平和专业素质。
5.教学设备配置：根据培训需求，进行教学设备采购和配置工作，确保教学设备的先进和齐全。
国家级高技能人才培训中心建设项目实施方案实施计划书项目背景国家级高技能人才培训中心的建设是为了满足国家在高技能人才培养方面的需求，提高我国工人素质和技术水平，推动经济发展和创新能力的提升。
该项目旨在建立先进的培训设施和教学资源，为国家培养优秀的高技能人才。
项目目标1. 建设一流的高技能人才培训中心，提供全方位的培训服务。
2. 提高我国工人的技能水平和就业竞争力。
3. 加强与行业和企业的合作，紧密结合实际需求进行培训。
4. 推动技术创新和产业升级，提升国家的综合竞争力。
主要内容和步骤1. 确定建设地点和场地，包括教学楼、实训车间、实验室等设施的规划和布局。
2. 聘请专业团队进行建筑设计和设备采购，确保培训中心的功能完善和设备先进。
3. 制定培训项目和课程，根据不同行业和岗位需求，提供多样化的培训方案。
4. 开展招生和选拔工作，确保培训对象的质量和能力匹配。
5. 组织培训师资队伍的建设，包括招聘、培训和激励措施。
6. 建立培训管理体系，确保培训过程的规范和有效性。
7. 开展培训活动，包括理论教学、实训和实等环节。
8. 进行学员评估和证书发放，对合格学员进行认可和奖励。
9. 加强培训中心与企业和行业的合作，开展实际项目合作和技术交流。
10. 定期评估和改进培训效果，提高培训质量和满意度。
实施计划风险与挑战1. 建设成本高，需要充分筹措资金。
2. 培训中心的设施和设备需要保持先进，需要定期更新和维护。
3. 招聘和培养优秀的师资队伍是一个挑战。
4. 培训项目和课程的设计需要与市场需求和行业趋势保持一致。
5. 建立与企业和行业的合作关系需要一定的时间和资源。
结束语本实施方案旨在规划和推动国家级高技能人才培训中心的建设，以满足国家在高技能人才培养方面的需求。
通过全方位的培训服务和紧密结合实际需求的培训项目，我们将提高我国工人的技能水平和就业竞争力，推动经济发展和创新能力的提升。
我们期待与企业和行业合作，共同推进技术创新和产业升级，提升国家的综合竞争力。
国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案一、项目背景及目标高技能人才是一个国家经济和社会发展的重要支撑力量，对于提升国家创新能力、促进产业升级和提高就业质量具有重要意义。
为了培养更多更优秀的高技能人才，国家决定建设国家级高技能人才培训基地，并制定实施方案，以确保项目的顺利进行。
本项目的目标是建设一个现代化高技能人才培训基地，提供优质的培训设施和专业的培训服务，培养出更多的高技能人才，为国家经济和社会发展做出更大的贡献。
二、项目内容1.基地选址和规划设计：根据市场需求和区域发展情况，选择一个适合建设高技能人才培训基地的地理位置，并进行规划设计，确保基地的功能布局合理，与周边产业配套完善。
2.基地建设：进行基地的硬件设施建设，包括建筑物、教室、实验室、训练场地等。
建设过程要注重环境保护和节能减排，确保基地的可持续发展。
3.基地设备采购：根据培训需求，购买一系列先进的培训设备和工具，包括机床、仪器仪表、电脑等。
4.师资队伍建设：聘请一批高素质的培训师资，包括具有丰富实践经验和教学经验的专家和技术人员，以提供专业的培训服务。
5.培训课程设计和教材编写：根据不同行业的需求，设计一系列实用的培训课程，并编写相应的教材，以提高培训的质量和效果。
6.培训质量管理：建立一套完善的培训质量管理体系，包括招生、培训、考核等环节的管理，确保培训的质量和效果。
三、项目实施步骤1.前期准备：组建项目实施团队，明确项目目标和任务，并制定详细的实施计划。
2.基地选址和规划设计：进行市场调研和技术论证，选择合适的地理位置，并委托专业设计团队进行规划设计。
3.基地建设：按照规划设计方案，进行基地建设，确保工程进度和质量。
4.基地设备采购：根据培训需求，制定设备采购计划，进行设备招标和采购工作。
5.师资队伍建设：组织招聘工作，面试并聘请合适的培训师资，确保师资队伍的专业素质。
6.培训课程设计和教材编写：根据行业需求，组织专家制定培训课程大纲，并进行教材编写工作。
长兴职教中心高技能人才培训基地建设项目实施管理细则第一章总则第一条为了强化学校国家级高技能人才培训基地建设项目的管理，提高投资效益，确保建设目标的实现，根据上级有关文件精神，结合学校的实际情况，特制订本办法。
第二条学校高技能人才培训基地建设项目总体建设目标是：2013年至2015年高技能人才培训基地建设项目的两年建设期内，通过创新校企合作模式，实行“三共三双”模式，大力加强师资队伍建设和实训培训基地建设，建立较完善的校企合作、工学结合的长效机制，构建较为完备的一体化人才培养培训模式和课程体系，使课程设置和教材开发更加符合现代企业人才培养的需求，通过课程体系改革带动培养方式的改变，打造培训工作品牌。
进一步提高高技能人才质量，增强规模化、系统化培训高技能人才的能力，使高技能人才培训能力从数量到质量大幅提升，高技能培训人数增长至500人以上。
认真探索高技能人才培训基地建设和管理方式方法，严格执行国家对高技能人才培养培训的有关政策，进一步完善培训、鉴定和考评制度，认真总结高技能人才培养培训的基本规律和方法，为进一步发展提供科学依据。
第三条项目建设内容包括三大方面：一是完善高技能人才培训体系建设，提升高技能人才培训能力；二是校企合作提升培训能力；三是基地建设项目经验交流及总结评估。
第四条项目建设以“分级管理、责任到人”为原则。
“分级管理”即项目的实施与管理分学校、系二个层次。
各项目负责人对校长负责。
校长与项目负责人签订项目目标责任书。
“责任到人”即每个项目建设任务落实到责任人，具体为第一责任人和第二责任人。
各级责任人必须按计划完成项目建设任务。
第二章管理机构与管理职责第五条为了加强管理，学校成立以校长任组长，分管培训工作副校长任副组长，相关职能部门负责人和各系主任为主要成员的高技能人才培训基地建设项目领导小组，全面负责高技能人才培训基地建设工作。
设立高技能人才培训基地建设项目办，负责指导协调组织四个专业项目组的基地建设工作。
ANZHUANG2022年第11期4建设。
建立健全高技能人才库。
加强高技能人才理论研究和成果转化。
大力推进符合高技能人才培养需求的精品课程、教材和师资建设，开发高技能人才培养标准和一体化课程。
加强国际交流合作，推动实施技能领域“走出去”、际实习交流计划，推进与各国在技能领域的交流互鉴。
中共中央办公厅 国务院办公厅国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案为深入贯彻落实中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》和中央人才工作会议有关要求，根据《“十四五”职业技能培训规划》安排部署，继续做好高技能人才培训基地和技能大师工作室建设工作，人力资源社会保障部、财政部制定了《国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案》。
为深入贯彻落实中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》和中央人才工作会议有关要求，培养造就更多高技能人才、能工巧匠、大国工匠，根据《“十四五”职业技能培训规划》安排部署，2022—2025年继续实施国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目，特制定本方案。
一、任务目标2022—2025年，国家重点支持建设400个以上国家级高技能人才培训基地（含新建和已建）和500个以上国家级技能大师工作室，引领带动各地、有关行业企业建设各级各类高技能人才培训基地和技能大师工作室。
按照“工学一体、产训结合、引领示范、高质量发展”原则，打造集技能培训、技能评价、技能竞赛、技能交流、工匠精神传播等为一体的综合型高技能人才培养培训服务载体，基本形成覆盖重点产业行业和急需紧缺职业工种的高技能人才培养培训和技能推广网络。
二、条件要求（一）国家级高技能人才培训基地建设项目优先支持建设先进制造业、战略性新兴产业及托育、护理、康养、家政等民生重点领域国家级高技能人才培训基地，加强相关领域急需紧缺职业工种高技能人才培养力度。
各省级人力资源社会保障部门可会同财政部门结合地方产业布局和发展实际，坚持高标准、严要求、强质量、抓产出的原则，在以下基本条件的基础上制定项目详细遴选标准。
附件2
国家级高技能人才培训基地
建设项目考核细则
(试行)
人力资源和社会保障部
2013年8月
说明
一、本考核细则根据《国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法(试行)》与《国家级高技能人才培训基地建设项目考核标准(试行)》制订。
二、开展国家级高技能人才培训基地建设项目考核时，应依据本考核细则，对项目单位的《国家级高技能人才培训基地建设项目申报书》和《国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案》所列项目及其涵盖内容进行全面检查，逐项做出考核并计算项目最终得分。
三、项目得分计算公式为M=∑Mi，满分为100分。
根据得分情况分为四个等级：总分90分以上（含90分）为“优秀”；总分80一89分为“良好”；总分60一79分为“合格”；总分60分以下（不含60分）为“不合格”。
四、考核为“优秀”“良好”“合格”等级的项目单位要对扣分项逐一进行整改，并完成整改任务。
考核为“不合格”等级的项目单位，须按整改意见制订整改方案，实施整改，接受再考核。
五、被确定为国家级高技能人才培训基地的公共实训基地和企业技能培训中心参照此考核细则进行项目考核，并可根据实际情况予以调整。
六、本考核细则由人力资源和社会保障部负责解释。
国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法
（试行）
第一章总则
第一条为加强和规范国家级高技能人才培训基地（以下简称培训基地）建设项目管理，确保培训基地建设项目顺利实施，提高资金使用效益，推动高技能人才队伍建设，特制定本办法。
第二条本办法所指高技能人才是具有高超技艺和精湛技能，能够进行创造性劳动，并对社会作出贡献的技能劳动者，主要包括取得高级工、技师和高级技师职业资格的人员。
本办法所指培训基地建设项目是依据申报条件要求，经各省（区、市）人力资源社会保障部门、财政部门评审推荐，人力资源社会保障部、财政部组织专家进行复审确定的培训基地建设项目。
本办法所指项目资金包括中央财政支持培训基地建设项目的补助资金、地方政府安排的配套资金及行业企业支持资金、自筹资金等。
第三条培训基地建设项目要与当地经济发展密切结合，根据区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展需要，主要围绕十大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业（领域）开展项目实施。
第四条培训基地建设项目实施范围原则上是各省（区、市）内以培养中、高级技能人才为主要目标的技工院校、职业培训机构、公共实训基地以及大中型企业技能培训中心。
培训基地建设项目实施期限为期2年。
第五条培训基地的主要功能是面向社会各类在职职工、在校后备技能人才及其他有技能提升愿望的劳动者开展技能研修、技能提升培训活动，使之达到高级工、技师或高级技师水平。
同时，培训基地还承担高技能人才考核与评价、职业技能竞赛、高技能培训或研修课程开发、高技能成果交流展示等任务。
第二章项目申报与评审
第六条培训基地建设项目申报单位应符合以下条件：
（一）具有较强的管理能力和高效的组织管理体系。
单位机构设置合理，部门职能和教职工岗位职责明确；已建立规范的培训管理、财务管理、资产管理、风险管理等制度；遵守国家有关法律法规，未发生违规违纪事件。
（二）培训场所和设施设备符合国家建设和安全标准。
能满足年培训1000名以上高技能人才的需要；具有与3-5个经济发展急需、紧缺高技能人才培训特
色专业（职业、工种）相匹配的实训装备；面向企业、学校和社会开展职业技能培训，年培训规模不少于3000人，其中高级工以上培训占20%以上。
（三）建立了完善的师资培养机制。
有科学合理的师资培养规划和实施方案，重视专业带头人和骨干教师队伍建设；有满足培训需要的稳定的专、兼职教师队伍，师生比为1:16-1:20；高级实习指导教师和具有高级技师职业资格的教师占实训教师总数的45%以上。
（四）与5家以上大、中型企业建立了稳定的校企合作关系。
有5个以上专业与合作企业共同研究确定专业建设、课程设置、培养计划、师资建设、研发课题和培训实习方案，并与合作企业共建了培训实习基地，聘请企业高级技师、技师和专业技术人员担任指导教师。
第七条各省（区、市）人力资源社会保障部门和财政部门要按照人力资源社会保障部和财政部下达的培训基地建设项目申报条件和控制数评审并推荐培训基地建设项目候选单位。
第八条符合培训基地建设项目申报条件并拟申报项目的单位，须按要求填报《国家级高技能人才培训基地建设项目申报书》，制定《国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案》、《×××（培训基地建设项目单位名称）国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法》和《×××（培训基地建设项目单位名称）国家级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则》等。
第九条培训基地建设项目评审按照以下程序进行：
（一）地方评审推荐。
各省（区、市）人力资源社会保障部门会同财政部门根据申报条件要求，按照公平、公正、公开原则，组织专家开展本地区培训基地建设项目单位评审、遴选工作，确定本地区培训基地建设项目候选单位。
在评审和遴选工作中，要严格把握标准、规范操作程序，确保申报项目单位符合条件。
评审、遴选后，各省（区、市）人力资源社会保障部门、财政部门将确定的培训基地申报材料按相关要求分别报送人力资源社会保障部和财政部。
（二）部门组织复审。
人力资源社会保障部会同财政部组成专家组，对各地推荐的培训基地建设项目候选单位申报材料进行复审，并对培训基地建设项目单位的综合情况和各项指标进行打分，确定培训基地建设项目单位。
对申报材料弄虚作假或存有不实情况的，一经核实，将取消其申报资格。
第三章项目资金使用范围
第十条中央财政补助资金主要用于支持3-5个急需、紧缺高技能人才培训特色专业（职业、工种）建设所需技能研修实训设备的购置改造与维护、原材料消耗、指导教师聘用、师资培训、培训基础设施完善、课程设置和教材开发、与教学活动有关的科研活动及其他培训成本等方面的支出，不得用于差旅费、劳务
费等与培训基地建设项目资金使用范围无关的其他支出。
第十一条培训基地建设项目单位要做好以下项目资金管理工作：
（一）严格实行项目管理，落实本单位进行项目申报时制定的国家级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则，做到资金到项目、管理到项目、核算到项目。
（二）培训基地建设项目单位要单独建账，实行专款专用，确保资金安全和效益。
第四章项目产出与评估
第十二条培训基地应形成以下项目产出：
（一）构建完备的培训体系。
培训基地建设项目实施一年后，围绕3-5个专业（职业、工种），从培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备和能力评价等方面，构建成较为完备、系统的高技能人才培训体系。
（二）形成规模化培训示范效应。
通过实施培训基地建设项目，增强规模化、系统化、个性化培训高技能人才的能力。
培训基地建设项目实施两年后，高技能人才年培训能力不少于1500人。
（三）总结技能人才培养规律。
通过实施培训基地建设项目，总结高技能人才培训的基本规律和科学方法，提炼高技能人才培训基地建设的经验和做法，为基地建设和规范化、系统化培养高技能人才提供科学依据。
第十三条各级人力资源社会保障部门、财政部门要加强对培训基地建设项目单位的日常指导和管理，健全考核、检查和监督制度，定期对培训基地的建设情况和任务完成情况进行考核和评估，对项目运行存在的问题要限期整改。
第十四条人力资源社会保障部将会同财政部，定期对培训基地运行情况进行检查，并按照项目产出要求，对培训基地建设项目实施情况进行分阶段评估。
第五章附则
第十五条各省（区、市）人力资源社会保障部门和财政部门可根据本办法，结合本地的实际情况，制定具体的项目实施管理办法及细则。
第十六条培训基地建设项目资金的拨付、使用、管理和监督等，要严格按照财政部项目资金管理办法执行。
第十七条本办法自下发之日起执行。
第十八条本办法由人力资源社会保障部负责解释。
