国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案

长兴职教中心高技能人才培训基地建设项目实施管理细则第一章总则第一条为了强化学校国家级高技能人才培训基地建设项目的管理，提高投资效益，确保建设目标的实现，根据上级有关文件精神，结合学校的实际情况，特制订本办法。

第二条学校高技能人才培训基地建设项目总体建设目标是：2013年至2015年高技能人才培训基地建设项目的两年建设期内，通过创新校企合作模式，实行“三共三双”模式，大力加强师资队伍建设和实训培训基地建设，建立较完善的校企合作、工学结合的长效机制，构建较为完备的一体化人才培养培训模式和课程体系，使课程设置和教材开发更加符合现代企业人才培养的需求，通过课程体系改革带动培养方式的改变，打造培训工作品牌。

进一步提高高技能人才质量，增强规模化、系统化培训高技能人才的能力，使高技能人才培训能力从数量到质量大幅提升，高技能培训人数增长至500人以上。

认真探索高技能人才培训基地建设和管理方式方法，严格执行国家对高技能人才培养培训的有关政策，进一步完善培训、鉴定和考评制度，认真总结高技能人才培养培训的基本规律和方法，为进一步发展提供科学依据。

第三条项目建设内容包括三大方面：一是完善高技能人才培训体系建设，提升高技能人才培训能力；二是校企合作提升培训能力；三是基地建设项目经验交流及总结评估。

第四条项目建设以“分级管理、责任到人”为原则。

“分级管理”即项目的实施与管理分学校、系二个层次。

各项目负责人对校长负责。

校长与项目负责人签订项目目标责任书。

“责任到人”即每个项目建设任务落实到责任人，具体为第一责任人和第二责任人。

各级责任人必须按计划完成项目建设任务。

第二章管理机构与管理职责第五条为了加强管理，学校成立以校长任组长，分管培训工作副校长任副组长，相关职能部门负责人和各系主任为主要成员的高技能人才培训基地建设项目领导小组，全面负责高技能人才培训基地建设工作。

设立高技能人才培训基地建设项目办，负责指导协调组织四个专业项目组的基地建设工作。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案一、项目背景和目标随着经济的快速发展和产业结构的转型升级，对高技能人才的需求日益增加。

为了提高国家的创新能力和核心竞争力，有必要建设一批高水平的高技能人才培训基地，加快高技能人才的培养和储备，提高其专业技术水平和创新创业能力。

本项目旨在建设国家级高技能人才培训基地，培养一批优秀的高技能人才，为国家的发展和创新提供人才支撑。

二、项目内容和范围1.建设高技能人才培训中心：根据各行业的需求，建立一批高水平的高技能人才培训中心，提供包括培训课程、实训场地和设备等在内的一站式培训服务。

2.培养高技能师资队伍：建设高水平的高技能师资队伍，聘请国内外的专家学者和业界精英，进行培训师资的选拔和培养，引进和培育一批具有国际竞争力的高技能培训师资。

3.开展创新创业培训：在培训中心内开展创新创业培训，引导高技能人才培养创新意识和创新能力，促进高技能人才在科技创新和产业升级中的作用和贡献。

4.推进产学研用深度融合：积极推动高技能人才培训和产学研用的深度融合，建立校企合作机制，为高技能人才提供实践机会和技术创新平台，加强科研成果的转化和应用。

三、项目实施步骤和时间计划1.确定建设方案和项目规模：组织专家对项目进行前期调研和规划，确定建设方案和项目规模，并进行论证和审核。

2.进行场地选址和土地准备：根据项目规划和需要，选定合适的场地，并进行土地准备工作，包括土地征用和规划设计等。

3.确定建设单位和技术支持：确定建设单位和技术支持机构，签订相关协议和合同，明确各方责任和任务分工。

4.开展设备采购和安装：根据培训需求，采购适当的实训设备和教学设备，并进行安装和调试。

5.师资队伍组建和培训：招聘和培训高技能师资队伍，提高其教学水平和专业能力。

6.培训课程设计和开展：根据高技能人才培训的目标和要求，设计培训课程并开展培训活动。

7.创新创业培训展开：组织创新创业培训活动，培养高技能人才的创新意识和创业能力。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施计划方案一、项目背景随着经济全球化和科技进步的加快，高技能人才需求日益增加，对人才培养的要求也越来越高。

为了提升国家的技术实力和竞争力，建设国家级高技能人才培训基地成为当务之急。

二、项目目标1.建设一批国家级高技能人才培训基地，提供优质的培训服务，培养一大批优秀的高技能人才；2.推动职业教育与产业发展的深度融合，满足产业发展对高技能人才的需求；3.提高高技能人才的综合素质和创新能力，增强国家的科技创新能力；4.建立一套科学合理的高技能人才培训机制，为国家技术人才培养提供可复制、可推广的经验。

三、项目内容本项目的主要内容包括基地选址、基地规划设计、设备采购与安装、师资队伍建设、培训课程设置等。

1.基地选址：选择地理位置优越、交通便利、资源丰富的城市或地区作为基地的选址，同时考虑到基地与产业需求和高校、研究机构等技术资源的紧密配合。

2.基地规划设计：根据培训需求和发展规划，进行基地的规划设计，确定基地的建筑面积、功能区划、设施布局等。

3.设备采购与安装：根据培训项目的需要，采购先进的培训设备，确保培训过程中的设备与实际工作环境的接轨，并对设备进行安装、调试、培训等工作。

4.师资队伍建设：招聘具有丰富实践经验和教学经验的专业教师，培养一支高水平的师资队伍。

同时，与相关高校、企业签订合作协议，吸引技术领域的优秀人才参与培训工作。

5.培训课程设置：根据市场需求和技术发展趋势，制定适应培训需求的课程设置，包括专业技能培训、实践操作培训、创新创业培训等。

四、项目管理为确保项目的顺利实施，需要建立完善的项目管理机制，包括项目管理组织机构、项目实施计划、项目进度控制等。

1.项目管理组织机构：设立项目领导小组，由高级管理人员组成，负责对项目进行整体规划和决策，协调各方资源，推动项目的顺利实施。

2.项目实施计划：编制详细的项目实施计划，包括项目的时间安排、资源配置、工作任务等，确保项目各个环节的协调和顺利推进。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法（试行）第一章总则第一条为加强和规范国家级高技能人才培训基地（以下简称培训基地）建设项目管理，确保培训基地建设项目顺利实施，提高资金使用效益，推动高技能人才队伍建设，特制定本办法。

第二条本办法所指高技能人才是具有高超技艺和精湛技能，能够进行创造性劳动，并对社会作出贡献的技能劳动者，主要包括取得高级工、技师和高级技师职业资格的人员。

本办法所指培训基地建设项目是依据申报条件要求，经各省（区、市）人力资源社会保障部门、财政部门评审推荐，人力资源社会保障部、财政部组织专家进行复审确定的培训基地建设项目。

本办法所指项目资金包括中央财政支持培训基地建设项目的补助资金、地方政府安排的配套资金及行业企业支持资金、自筹资金等。

第三条培训基地建设项目要与当地经济发展密切结合，根据区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展需要，主要围绕十大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业（领域）开展项目实施。

第四条培训基地建设项目实施范围原则上是各省（区、市）内以培养中、高级技能人才为主要目标的技工院校、职业培训机构、公共实训基地以及大中型企业技能培训中心。

培训基地建设项目实施期限为期2年。

第五条培训基地的主要功能是面向社会各类在职职工、在校后备技能人才及其他有技能提升愿望的劳动者开展技能研修、技能提升培训活动，使之达到高级工、技师或高级技师水平。

同时，培训基地还承担高技能人才考核与评价、职业技能竞赛、高技能培训或研修课程开发、高技能成果交流展示等任务。

第二章项目申报与评审第六条培训基地建设项目申报单位应符合以下条件：（一）具有较强的管理能力和高效的组织管理体系。

单位机构设置合理，部门职能和教职工岗位职责明确；已建立规范的培训管理、财务管理、资产管理、风险管理等制度；遵守国家有关法律法规，未发生违规违纪事件。

（二）培训场所和设施设备符合国家建设和安全标准。

能满足年培训1000名以上高技能人才的需要；具有与3-5个经济发展急需、紧缺高技能人才培训特色专业（职业、工种）相匹配的实训装备；面向企业、学校和社会开展职业技能培训，年培训规模不少于3000人，其中高级工以上培训占20%以上。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案一、项目背景及目标高技能人才是一个国家经济和社会发展的重要支撑力量，对于提升国家创新能力、促进产业升级和提高就业质量具有重要意义。

为了培养更多更优秀的高技能人才，国家决定建设国家级高技能人才培训基地，并制定实施方案，以确保项目的顺利进行。

本项目的目标是建设一个现代化高技能人才培训基地，提供优质的培训设施和专业的培训服务，培养出更多的高技能人才，为国家经济和社会发展做出更大的贡献。

二、项目内容1.基地选址和规划设计：根据市场需求和区域发展情况，选择一个适合建设高技能人才培训基地的地理位置，并进行规划设计，确保基地的功能布局合理，与周边产业配套完善。

2.基地建设：进行基地的硬件设施建设，包括建筑物、教室、实验室、训练场地等。

建设过程要注重环境保护和节能减排，确保基地的可持续发展。

3.基地设备采购：根据培训需求，购买一系列先进的培训设备和工具，包括机床、仪器仪表、电脑等。

4.师资队伍建设：聘请一批高素质的培训师资，包括具有丰富实践经验和教学经验的专家和技术人员，以提供专业的培训服务。

5.培训课程设计和教材编写：根据不同行业的需求，设计一系列实用的培训课程，并编写相应的教材，以提高培训的质量和效果。

6.培训质量管理：建立一套完善的培训质量管理体系，包括招生、培训、考核等环节的管理，确保培训的质量和效果。

三、项目实施步骤1.前期准备：组建项目实施团队，明确项目目标和任务，并制定详细的实施计划。

2.基地选址和规划设计：进行市场调研和技术论证，选择合适的地理位置，并委托专业设计团队进行规划设计。

3.基地建设：按照规划设计方案，进行基地建设，确保工程进度和质量。

4.基地设备采购：根据培训需求，制定设备采购计划，进行设备招标和采购工作。

5.师资队伍建设：组织招聘工作，面试并聘请合适的培训师资，确保师资队伍的专业素质。

6.培训课程设计和教材编写：根据行业需求，组织专家制定培训课程大纲，并进行教材编写工作。

长兴职教中心高技能人才培训基地建设项目实施管理细则第一章总则第一条为了强化学校国家级高技能人才培训基地建设项目的管理，提高投资效益，确保建设目标的实现，根据上级有关文件精神，结合学校的实际情况，特制订本办法。

第二条学校高技能人才培训基地建设项目总体建设目标是：2013年至2015年高技能人才培训基地建设项目的两年建设期内，通过创新校企合作模式，实行“三共三双”模式，大力加强师资队伍建设和实训培训基地建设，建立较完善的校企合作、工学结合的长效机制，构建较为完备的一体化人才培养培训模式和课程体系，使课程设置和教材开发更加符合现代企业人才培养的需求，通过课程体系改革带动培养方式的改变，打造培训工作品牌。

进一步提高高技能人才质量，增强规模化、系统化培训高技能人才的能力，使高技能人才培训能力从数量到质量大幅提升，高技能培训人数增长至500人以上。

认真探索高技能人才培训基地建设和管理方式方法，严格执行国家对高技能人才培养培训的有关政策，进一步完善培训、鉴定和考评制度，认真总结高技能人才培养培训的基本规律和方法，为进一步发展提供科学依据。

第三条项目建设内容包括三大方面：一是完善高技能人才培训体系建设，提升高技能人才培训能力；二是校企合作提升培训能力；三是基地建设项目经验交流及总结评估。

第四条项目建设以“分级管理、责任到人”为原则。

“分级管理”即项目的实施与管理分学校、系二个层次。

各项目负责人对校长负责。

校长与项目负责人签订项目目标责任书。

“责任到人”即每个项目建设任务落实到责任人，具体为第一责任人和第二责任人。

各级责任人必须按计划完成项目建设任务。

第二章管理机构与管理职责第五条为了加强管理，学校成立以校长任组长，分管培训工作副校长任副组长，相关职能部门负责人和各系主任为主要成员的高技能人才培训基地建设项目领导小组，全面负责高技能人才培训基地建设工作。

设立高技能人才培训基地建设项目办，负责指导协调组织四个专业项目组的基地建设工作。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法（试行）第一章总则第一条为加强和规范国家级高技能人才培训基地（以下简称培训基地）建设项目管理，确保培训基地建设项目顺利实施，提高资金使用效益，推动高技能人才队伍建设，特制定本办法。

第二条本办法所指高技能人才是具有高超技艺和精湛技能，能够进行创造性劳动，并对社会作出贡献的技能劳动者，主要包括取得高级工、技师和高级技师职业资格的人员。

本办法所指培训基地建设项目是依据申报条件要求，经各省（区、市）人力资源社会保障部门、财政部门评审推荐，人力资源社会保障部、财政部组织专家进行复审确定的培训基地建设项目。

本办法所指项目资金包括中央财政支持培训基地建设项目的补助资金、地方政府安排的配套资金及行业企业支持资金、自筹资金等。

第三条培训基地建设项目要与当地经济发展密切结合，根据区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展需要，主要围绕十大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业（领域）开展项目实施。

第四条培训基地建设项目实施范围原则上是各省（区、市）内以培养中、高级技能人才为主要目标的技工院校、职业培训机构、公共实训基地以及大中型企业技能培训中心。

培训基地建设项目实施期限为期2年。

第五条培训基地的主要功能是面向社会各类在职职工、在校后备技能人才及其他有技能提升愿望的劳动者开展技能研修、技能提升培训活动，使之达到高级工、技师或高级技师水平。

同时，培训基地还承担高技能人才考核与评价、职业技能竞赛、高技能培训或研修课程开发、高技能成果交流展示等任务。

第二章项目申报与评审第六条培训基地建设项目申报单位应符合以下条件：（一）具有较强的管理能力和高效的组织管理体系。

单位机构设置合理，部门职能和教职工岗位职责明确；已建立规范的培训管理、财务管理、资产管理、风险管理等制度；遵守国家有关法律法规，未发生违规违纪事件。

（二）培训场所和设施设备符合国家建设和安全标准。

能满足年培训1000名以上高技能人才的需要；具有与3-5个经济发展急需、紧缺高技能人才培训特色专业（职业、工种）相匹配的实训装备；面向企业、学校和社会开展职业技能培训，年培训规模不少于3000人，其中高级工以上培训占20%以上。

高技能人才培训基地建设项目实施方案高技能人才培训基地建设项目实施方案一、背景介绍在当前快速发展的社会中，高技能人才的培养已成为各行各业亟待解决的重要问题。

为了满足社会对高技能人才的需求，提高国家的科技竞争力和经济发展水平，建设一流的高技能人才培训基地势在必行。

二、项目目标1. 建设一流的高技能人才培训基地，为各行各业提供全方位的技能培训和知识储备。

2. 提供具备国际水平的培训设施和师资力量，确保培训效果和质量。

3. 培养出一大批高素质、高水平的技能人才，为国家的经济发展提供强有力的支持。

三、项目实施步骤1. 确定项目需求和定位- 组织专家和相关方进行座谈，明确高技能人才培养的需求和定位。

- 调研国内外优秀的高技能人才培训基地，借鉴其成功经验，找到适合本项目的定位。

2. 建设培训基地- 选择合适的场地和土地，确保基地的规模和便捷性。

- 购买先进的培训设备和设施，满足培训需求。

- 建设实验室、工作坊和培训教室，提供实践环境和理论学习场所。

3. 招聘和培训师资队伍- 制定招聘标准和程序，引进具有丰富经验和专业知识的培训师资。

- 为培训师资提供培训和专业发展机会，确保其教学水平和质量。

4. 开展培训课程- 根据市场需求和行业发展趋势，设计多样化的培训课程和项目。

- 定期组织开展技能培训、岗位技能认证等活动，提高学员的专业技能和素质。

5. 评估和改进- 定期进行培训效果评估和学员反馈调查，及时发现问题并做出改进。

- 吸纳行业专家参与培训设计和课程升级，保持培训内容的前沿性和实用性。

四、项目亮点和创新1. 引进国内外优秀的培训模式和经验，吸收创新理念，确保培训的先进性和适用性。

2. 设立专门的研发团队，跟踪最新科技和行业动态，调整和优化培训课程和内容。

3. 培训过程中注重实践操作和案例分析，提供真实的工作场景和问题，帮助学员掌握实际应用能力。

五、项目预算和资金筹措1. 制定详细的项目预算，包括基地建设、设备采购、人员招聘和培训费用等。

ANZHUANG2022年第11期4建设。

建立健全高技能人才库。

加强高技能人才理论研究和成果转化。

大力推进符合高技能人才培养需求的精品课程、教材和师资建设，开发高技能人才培养标准和一体化课程。

加强国际交流合作，推动实施技能领域“走出去”、际实习交流计划，推进与各国在技能领域的交流互鉴。

中共中央办公厅 国务院办公厅国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案为深入贯彻落实中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》和中央人才工作会议有关要求，根据《“十四五”职业技能培训规划》安排部署，继续做好高技能人才培训基地和技能大师工作室建设工作，人力资源社会保障部、财政部制定了《国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案》。

为深入贯彻落实中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》和中央人才工作会议有关要求，培养造就更多高技能人才、能工巧匠、大国工匠，根据《“十四五”职业技能培训规划》安排部署，2022—2025年继续实施国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目，特制定本方案。

一、任务目标2022—2025年，国家重点支持建设400个以上国家级高技能人才培训基地（含新建和已建）和500个以上国家级技能大师工作室，引领带动各地、有关行业企业建设各级各类高技能人才培训基地和技能大师工作室。

按照“工学一体、产训结合、引领示范、高质量发展”原则，打造集技能培训、技能评价、技能竞赛、技能交流、工匠精神传播等为一体的综合型高技能人才培养培训服务载体，基本形成覆盖重点产业行业和急需紧缺职业工种的高技能人才培养培训和技能推广网络。

二、条件要求（一）国家级高技能人才培训基地建设项目优先支持建设先进制造业、战略性新兴产业及托育、护理、康养、家政等民生重点领域国家级高技能人才培训基地，加强相关领域急需紧缺职业工种高技能人才培养力度。

各省级人力资源社会保障部门可会同财政部门结合地方产业布局和发展实际，坚持高标准、严要求、强质量、抓产出的原则，在以下基本条件的基础上制定项目详细遴选标准。

高技能人才培训基地建设项目实施方案标题：高技能人才培训基地建设项目实施方案摘要：本文旨在提供一份全面、具有深度的高技能人才培训基地建设项目实施方案。

文章将从项目背景介绍、目标设定、具体实施步骤以及预计成果等方面进行阐述，并分享我们对此项目的观点和理解。

1. 项目背景介绍高技能人才的培养与发展对于促进经济增长和提高国家竞争力至关重要。

在当前快速变革的经济环境中，建设高技能人才培训基地成为一个紧迫的任务。

本节将介绍国内外高技能人才培训的需求、挑战和机遇，为项目实施提供背景支持。

2. 目标设定明确的目标对于项目的成功实施至关重要。

本节将列举高技能人才培训基地建设项目的主要目标，包括但不限于提高技能人才的培训水平、加强与行业和企业的合作、推动创新和技术转移等。

我们将详细阐述每个目标的重要性和实现路径。

3. 实施步骤项目的实施过程需要有系统且明确的步骤，以确保项目按计划顺利进行。

本节将逐步介绍项目实施的关键步骤，包括需求分析、基地选址、建设规划、设备采购与安装、培训课程设计与开展等。

我们将对每个步骤进行详尽的说明，并提供相关的指导和建议。

4. 预计成果项目实施的最终目标是取得明显的成果和效益。

本节将详细说明高技能人才培训基地建设项目的预计成果，包括技术人才培养数量增加、培训质量提升、合作机会增加等方面。

我们将提供具体的指标和数据支持，以评估项目实施的效果和价值。

观点与理解：高技能人才培训基地建设项目是当前国家发展中不可或缺的重要举措。

通过优质的培训与创新环境的搭建，可以培养出更多高质量的技能人才，为经济社会发展提供强力支持。

然而，项目实施需要充分考虑需求、提高培训水平、加强与企业的合作等因素，才能取得真正的成果。

我们认为，高技能人才培训基地建设项目的成功实施将对国家经济发展产生重要而深远的影响。

结论：本文提供了一份深度的高技能人才培训基地建设项目实施方案，涵盖了项目背景、目标设定、具体实施步骤和预计成果等方面。

高技能人才培训基地建设项目实施方案1. 方案目标本方案旨在建设一座高技能人才培训基地，为培养和提升高技能人才提供良好的学习和实践环境。

通过系统化、专业化的培训，帮助参训人员掌握先进的技术和工艺，提高其综合素质和竞争力。

2. 实施步骤步骤一：需求分析与规划1.进行市场调研，了解当前高技能人才培训的需求和趋势。

2.定义基地的定位、规模和功能，并制定详细的建设规划。

步骤二：基地选址与设计1.确定基地选址标准，考虑交通便利性、场地面积、环境等因素。

2.开展选址调研工作，评估候选地点，并选择最合适的位置。

3.设计基地内部布局，包括教室、实验室、实训场所、办公区等。

步骤三：设备采购与建设1.制定设备采购计划，根据培训需求购置适当的教学实验设备。

2.与供应商进行洽谈，确保设备质量和价格的合理性。

3.建设基地的教学、实训场所和办公区，确保环境安全和舒适。

步骤四：师资队伍建设1.招聘具有丰富经验和专业知识的高素质教师。

2.开展培训，提升教师的教学水平和专业素养。

3.建立激励机制，吸引优秀人才加入基地。

步骤五：课程开发与优化1.开发符合市场需求的培训课程，涵盖不同技能领域。

2.设计灵活多样的课程模式，满足不同学员的学习需求。

3.定期对课程进行评估和改进，确保培训效果。

步骤六：招生与宣传1.制定招生计划，确定招生对象和名额分配。

2.设计宣传策略，利用多种渠道推广基地的培训项目。

3.组织开放日等活动，吸引潜在学员参观和了解基地。

步骤七：培训实施与管理1.组织培训课程的开展，确保教学质量和进度。

2.建立学员管理系统，跟踪学员学习情况和成绩。

3.提供学员支持服务，解答问题、提供辅导等。

步骤八：评估与改进1.定期对基地的运营情况进行评估，包括教学效果、设备使用情况等。

2.根据评估结果制定改进计划，优化培训流程和教学方法。

3.持续改进基地的运营管理，提高培训效果和满意度。

3. 预期结果1.建设一座现代化、专业化的高技能人才培训基地。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案
一、项目概要
国家级高技能人才培训基地建设项目（以下简称“项目”）是由我国政府支持的一项聚焦于提升国民高技能素养、拓宽知识视野、开阔思维，提升综合素质的项目，致力于提高国家依托高素质人才竞争力而建设的。

该项目将在全国范围内建设多个培训基地，以达到更好地实现国家的高技能人才目标。

二、项目宗旨
1、提高高技能人才培训标准化，促进高技能人才分散地带的均衡发展。

2、增强高技能人才建设实施的有效性，提高高技能人才培养能力。

3、组织建设、使用高技能人才培训基地，在培训基地建立各类高技能人才库，搭建完善的高技能人才信息网。

4、提升高技能人才培训基地的培训质量，更好地为国家提供“高素质、高水平、高能力”的高技能人才。

三、实施方案
1、基地建设
（1）组建实施领导小组：组建以部门负责人为主的实施领导小组，将负责实施项目的全部事宜。

（2）确定基地布局：结合实际情况，确定基地布局，如教学楼、实验室、宿舍等；
（3）选定建设地点：根据布局，选定建设地点，综合考虑地点的投资。

级高技能人才培训基地建设项目实施方案项目单位：（公章）所属省份：主管部门：（公章）法人代表：联系方式：办公手机电子人力资源社会保障部财政部制二○一二年三月填写要求一、《实施方案》要按照本通知相关要求，如实填写。

二、《实施方案》须制定项目建设总体目标和分阶段目标，要有可量化的考核指标。

各项目进度须明确年度目标、可监测指标和经费预算。

三、填写容文字要准确简练，容要重点突出，数字要精准无误。

四、填写容的字体为仿宋_GB2312，字号为五号，行距为固定值16磅。

五、《实施方案》请使用A4纸，双面印，左侧装订后一式四份连同电子文档一并上报。

目录一、项目概述………………………………………………………………………表1-1项目单位基本情况信息.……………………………………………表1-2项目背景………………………………………………………………表1-3工作基础………………………………………………………………二、项目实施工作思路与工作目标………………………………………………表2-1项目实施工作思路……………………………………………………表2-2项目实施工作目标……………………………………………………三、项目实施工作重点及容……………………………………………………表3-1汽车制造与维修专业（职业）建设计划……………………………表3-1-1汽车制造与维修专业（职业）建设目标与预算安排………………表3-1-2汽车制造与维修专业（职业）建设容与进度……………………表3-2机电技术应用专业（职业）建设计划……………………………表3-2-1机电技术应用专业（职业）建设目标与预算安排……………表3-2-2机电技术应用专业（职业）建设容与进度…………………表3-3模具设计与制造专业（职业）建设计划……………………………表3-3-1模具设计与制造专业（职业）建设目标与预算安排……………表3-3-2模具设计与制造专业（职业）建设容与进度…………………表3-4现代焊接技术专业（职业）建设计划……………………………表3-4-1现代焊接技术专业（职业）建设目标与预算安排……………表3-4-2现代焊接技术专业（职业）建设容与进度…………………四、主要保障措施………………………………………………………………表4-1保障机制……………………………………………………………表4-2投入预算汇总………………………………………………………五、审核结果……………………………………………………………………表5 省级专家审核意见和行政部门审核意见……………………………附件：1．高级技工学校级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法……2．高级技工学校级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则………………………………………………………………………………………一、项目概述表1-1项目单位基本情况信息表1-2项目背景表1-3工作基础二、项目实施工作思路与工作目标表2-1项目实施工作思路表2-2项目实施工作目标三、项目实施工作重点及容表3-1 汽车制造与维修专业（职业）建设计划表3-1-1 汽车制造与维修专业（职业）建设目标与预算安排表3-1-2汽车制造与维修专业（职业）建设容与进度表3-2 机电技术应用专业（职业）建设计划表3-2-1 机电技术应用专业（职业）建设目标与预算安排表3-2-2机电技术应用专业（职业）建设容与进度表3-3 模具设计与制造专业（职业）建设计划表3-3-1 模具设计与制造专业（职业）建设目标与预算安排表3-3-2模具设计与制造专业（职业）建设容与进度表3-4 现代焊接技术专业（职业）建设计划表3-4-1 现代焊接技术专业（职业）建设目标与预算安排表3-4-2现代焊接技术专业（职业）建设容与进度四、主要保障措施表4-1保障机制表4-2投入预算汇总五、审核结果表5 省级专家审核意见和行政部门审核结果附件：1．高级技工学校级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法2．高级技工学校级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则附件1高级技工学校“级高技能人才培训基地”建设项目实施管理办法为全面、有序、高效地实施《高级技工学校“级高技能人才培训基地建设项目”实施方案》，确保及时、高标准、高质量地完成级高技能人才培训基地建设项目（以下简称培训基地建设项目），根据人力和社会资源保障部、财政部有关文件规定，结合我校具体情况，特制定本办法。

实验室安全教育与考试系统使用说明一功能及权限说明实验室安全教育与考试系统主要包括考试和考试管理两部分：考试管理采用校院两级管理模式，系统管理员可进行用户管理、题库管理、试卷管理、自测和考试安排管理，院系出题人可进行本院系的题库管理、试卷管理、自测和考试安排管理；学生登录系统可以进行知识学习、自测、考试以及查询成绩等操作。

（注：系统管理员管理信息范围为全校，院系出题人为本部门）二工作流程三操作说明1 题库管理题库是系统最重要的组成部分，是院系出题人和系统管理员组建试卷的基础。

学校题库中的试题供全校各院系的老师使用，系统管理员维护学校题库。

各院系也有自己的试题库，院系出题人对部门题库进行管理，同时可以将学校题库中的试题复制到本院系的题库中，方便组建试卷。

本节主要以系统管理员的身份介绍题库的管理。

1.1 学校题库点击“题库管理->学校题库”菜单，进入如图2所示的题库管理页面。

图2 系统管理员的“学校题库”管理页面1.1.1 新增试题点击图2中的“”按钮，进入如图3所示的页面。

系统会根据用户选择的题目类型，选择适当的页面供用户填入试题信息。

如果系统中没有用户需要的知识点，用户可以点击图3中的“”进行添加，添加操作简单这里不做详述。

图3 添加试题页面1.1.2 导入题库点击图2的“”按钮，系统弹出如图4所示的对话框。

根据提示要求，用户导入相应的文件，即可向系统中添加试题。

图4导入题库对话框1.1.3 查找重复试题用户在进行“新增试题”和“导入题库”的操作时，可能向系统中添加重复的试题（这里的重复是指标题和题型相同）。

由于题库中保存了大量的试题，用户逐一筛查试题是否重复是不现实的。

所以鉴于以上的考虑，系统提供查找重复试题的功能。

点击图2中“”按钮，进入图5所示的页面，页面显示的是系统中符合试题重复条件的所有试题。

注意，这里显示的试题是包括原题在内的所有重复的试题（顺序可能不一致），若需要保留其中的一道试题，“批量删除”时请勿全部选中。

附件3石河子技师培训学院国家级高技能人才培训基地建设工程实施方案工程单位：石河子技师培训学院（公章）所属省份：新疆生产建设兵团主管部门：八师石河子市劳动和社会保障局（公章）法人代表：张洪安联系方式：办公电话0993-*******手机号码电子邮箱xjshzzyzb@人力资源社会保障部财政部制二○一二年三月填写要求一、《实施方案》要按照本通知相关要求，如实填写。

二、《实施方案》须制定工程建设总体目标和分阶段目标，要有可量化的考核指标。

各工程进度须明确年度目标、可监测指标和经费预算。

三、填写内容文字要准确简练，内容要重点突出，数字要精准无误。

四、填写内容的字体为仿宋_GB2312，字号为五号，行距为固定值16磅。

五、《实施方案》请使用A4纸，双面印，左侧装订后一式四份连同电子文档一并上报。

内容提要一、工程概述 (1)表1-1工程单位基本情况信息 (1)表1-2工程背景 (3)表1-3工作基础 (4)二、工程实施工作思路与工作目标 (9)表2-1工程实施工作思路 (9)表2-2工程实施工作目标 (11)三、工程实施工作重点及内容 (17)表3-1-1 纺织技术专业（职业）建设目标与预算安排 (17)表3-1-2 纺织技术专业（职业）建设内容与进度 (19)表3-2-1 节水灌溉专业（职业）建设目标与预算安排 (22)表3-2-2 节水灌溉专业（职业）建设内容与进度 (24)表3-3-1 化学工艺专业（职业）建设目标与预算安排 (26)表3-3-2 化学工艺专业（职业）建设内容与进度 (28)表3-4-1 电气自动化设备安装与维护（维修电工）专业（职业）建设目标与预算安排 (30)表3-4-2电气自动化设备安装与维护（维修电工）专业（职业）建设内容与进度 (34)表3-5-1 焊接加工专业（职业）建设目标与预算安排 (36)表3-5-2 焊接加工专业（职业）建设内容与进度 (37)四、主要保障措施 (39)表4-1保障机制 (39)表4-2投入预算汇总 (43)五、审核结果 (44)表5 省级专家审核意见和行政部门审核意见 (44)附件：1.×××（工程单位名称）国家级高技能人才培训基地建设工程实施管理办法2.×××（工程单位名称）国家级高技能人才培训基地建设工程经费管理实施细则注：页码可根据《实施方案》填写的实际页数编排。

国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案一、项目背景及意义：1.1 为适应新一轮制造业升级、实现新动力带动新发展，重塑制造业新优势，为制造业技术管理人才培养提供现代化技术培训支持，提升我国制造业技能竞争力，国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目旨在为行业技能管理者和企业技能管理者的技术培训提供现代化的技术支持，促进我国高新技术及技能创新，提高国内制造业技能竞争力。

1.2 技能大师工作室、国家级高技能人才培训基地能为高技能制造技术管理者提供综合、远程、培训等全面的技术培训支持，促进技能管理者的成长，并能为技能管理者提供全球化的能力评估体系和技能管理者个性化的证书获取计划等，进一步完善高技能制造技术管理团队的成员体系，增强技能管理者的综合素质，形成国家化的制造业技能管理格局，增强国内制造业技能竞争力。

二、培训基地和工作室建设项目规划2.1资金来源国家级高技能培训基地和技能大师工作室建设项目所需的资金均由国家财政拨款和社会经营性投资来源支持。

2.2经费使用国家级高技能人才培训基地和工作室需要投入大量资金进行投资建设，包括：基地建设投入、设备采购及系统安装等；国家技术大师培训基地及技能大师工作室建设投入、设备采购等；培训期间有关培训费、核心教材编撰费、实验仪器购置费用等，并包括其他建设运营费用。

2.3建设环节项目的实施环节包括：设计、确定基地建设初步方案并征求意见、立项、注册、勘测、设计施工、安装调试、运营及培训、评估及评审、收尾结算等。

三、建设成果：本项目实施后，可获得：1、完善的技能管理者留学培训和现代化服务体系；2、设备、工具齐全、环境优越、规模宏大的国家级技能大师工作室。

3、一套科学高效、全面管理的制造业技能管理者能力评估体系；4、基于全球技能认可标准，安全透明、高效、贴心服务的技能管理者个性化能力证书获取计划。

项目实施后，可形成具有国际竞争力的高技能制造技术管理者职业技能体系，提升培养的制造业技术管理者的综合素质、熟练度，提高行业技能管理者的创新能力，为企业发展创新及质量提升奠定坚实基础，增强国内制造业发展竞争力，促进社会经济社会发展做出积极贡献。

技师学院国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案2014年5月国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案项目单位：技师学院（公章)所属省份：安徽省主管部门：（公章）法人代表:联系方式：办公电话手机号码电子邮箱人力资源社会保障部财政部制2014年4月填写要求一、要按照通知相关要求，如实填写。

二、须制定项目建设总体目标和分阶段目标，要有可量化的考核指标.各项目进度须明确年度目标、可监测指标和经费预算。

三、填写内容文字要准确简练，内容要重点突出，数字要精准无误。

四、填写内容的字体为仿宋_GB2312，字号为五号，行距为固定值16磅。

五、请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式四份，连同电子文档一并上报。

目录一、项目概述表1—1项目单位基本情况信息 (1)表1-2项目背景 (3)表1-3工作基础 (4)二、项目实施工作思路与工作目标表2—1项目实施工作思路 (6)表2—2项目实施工作目标 (7)三、项目实施工作重点及内容表3—1—1 机床切削加工（含数车）专业建设目标与预算安排 (8)表3-1-2 机床切削加工（含数车）专业建设内容与进度 (10)表3—2—1 电气自动化设备安装与维修专业建设目标与预算安排 (14)表3-2-2 电气自动化设备安装与维修专业建设内容与进度 (16)表3—3-1 汽车维修专业建设目标与预算安排 (20)表3-3—2 汽车维修专业建设内容与进度 (22)表3-4—1 焊接加工专业建设目标与预算安排 (26)表3-4—2 焊接加工专业建设内容与进度 (28)四、主要保障措施表4-1保障机制 (32)表4—2投入预算汇总 (35)五、审核结果表5 省级专家审核意见和行政部门审核意见 (36)附件：1．技师学院国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法 (37)2．技师学院国家级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则 (44)注：页码可根据《实施方案》填写的实际页数编排。

一、项目概述表1-1项目单位基本情况信息表1—2项目背景表1—3工作基础二、项目实施工作思路与工作目标表2-1项目实施工作思路表2—2项目实施工作目标三、项目实施工作重点及内容表3-1-1 机床切削加工（含数车）专业建设目标与预算安排表3-1-2机床切削加工（含数车）专业建设内容与进度表3-2-1 电气自动化设备安装与维修专业建设目标与预算安排表3-2—2 电气自动化设备安装与维修专业建设内容与进度表3—3—1 汽车维修专业建设目标与预算安排表3-3—2 汽车维修专业建设内容与进度表3—4-1 焊接加工专业建设目标与预算安排表3—4-2 焊接加工专业建设内容与进度四、主要保障措施表4—1保障机制表4—2投入预算汇总五、审核结果表5 省级专家审核意见和行政部门审核结果附件：1．技师学院国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法2．技师学院国家级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则附件1:技师学院国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法第一章总则第一条为规范和加强对国家级高技能人才培训基地建设项目的管理,确保项目的建设质量，按时完成建设任务，根据人社部、财政部《关于实施2014年国家级高技能人才培训基地和国家级技能大师工作室建设项目的通知》（人社函〔2014〕54号）精神，参照人力资源社会保障部印发的《国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法（试行)》,结合学院实际,特制定本办法.第二条本办法适用于2014年国家级高技能人才培训基地建设项目和2014年“国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案”中所列四个专业建设项目，包括：机床切削加工（含数车）专业建设项目、电气自动化设备安装与维修专业建设项目、汽车维修专业建设项目和焊接加工专业建设项目.第三条国家级高技能人才培训基地建设项目的管理目标是把基地建设成“标准化、规模化、优质化、特色化”的国家级高技能人才培训示范基地.围绕地区经济发展和新兴战略产业发展对急需、紧缺高技能人才的需求，在机床切削加工（含数车）、电气自动化设备安装与维修、汽车维修和焊接加工四个特色专业培养一大批高素质、高技能人才;探索高技能人才的成长规律，提炼培训基地建设的科学方法,为高技能人才培训、培养提供有效路径和成熟经验.第四条国家级高技能人才培训基地建设项目的管理原则是“统筹规划、项目引领、任务驱动、责任到人、全程监控、定期考核、阶段评估、期终验收”,保证每项建设顺利进行与按期完成。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施计划方案及对策一、项目背景近年来，随着社会经济的快速发展和科技进步的加速推动，高技能人才的需求量逐渐增加。

为了满足国家经济发展对高技能人才的需求，国家决定建设一批国家级高技能人才培训基地。

本项目旨在建设一所国家级高技能人才培训基地，提供高水平的培训环境和教育资源，培养出更多的高技能人才，为国家经济的可持续发展做出贡献。

二、项目目标1.建设一所高标准的国家级高技能人才培训基地，提供优质的教育教学资源和培训设施。

2.培养更多的高技能人才，满足国家高技能人才的需求。

3.推动高技能人才培训的与创新，提高培训质量和培训效果。

三、项目计划1.土地选址和基础设施建设选择一个地理位置优越、交通便利、基础设施完备的地方作为基地的选址，并进行土地规划和建筑设计。

确保基地具备高标准的教育教学设施和培训设备。

为了确保基地的顺利建设，需要与相关政府部门协调，确保相关权限的获得，并与企业合作实施基建工作。

2.教育教学资源准备与国内外著名的高等院校和研究机构合作，引进顶级的教育教学资源和专业技术人员。

建立起高水平的教职工队伍，为培训学员提供全方位的支持和指导。

3.培训计划和课程设置根据国家经济发展的需求和行业发展的趋势，制定培训计划和课程设置。

将理论知识与实际操作相结合，注重实践能力的培养。

引入新的培训模式和教学方法，提高培训的针对性和实效性。

4.学员选拔和培训管理通过在全国范围内开展选拔活动，根据学员的综合素质和潜力，选择符合要求的学员参加培训。

建立科学合理的培训管理制度，包括学员考核、评价和奖惩机制等。

通过培训指导和个性化辅导，提高学员的学习动力和培训效果。

四、对策1.加强与政府部门的对接与相关政府部门建立良好的合作关系，争取政策的支持和资金的扶持。

协调各相关部门的职责，确保项目能够顺利实施。

2.增加投入，提高培训质量加大项目资金投入，提高教学设施和培训设备的更新和升级，确保能够提供高水平的培训环境。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案汇报人：2023-12-06contents •项目背景和目标•项目实施内容和方法•项目实施计划和时间表•项目资源需求和保障措施•项目风险管理及应对方案•项目效益评估和可持续发展规划•项目总结和展望未来发展目录项目背景和目标01当前我国经济发展正处于转型升级的关键阶段，对高技能人才的需求日益增长。

国家级高技能人才培训基地建设项目旨在培养具备先进技能和知识的劳动力，以满足国家经济发展的需求。

通过该项目，将建立一个高技能人才培训网络，提高人才培养质量，加强产业结构升级和转型，促进经济发展。

项目背景介绍建立和完善一个覆盖全国的国家级高技能人才培训基地，以满足国家经济发展对高技能人才的需求。

通过引进国际先进的职业教育理念和教学方法，开发针对不同行业、不同领域的高技能人才培养课程，提高人才培养质量和水平。

加强师资队伍建设，通过引进和培养一批高水平的职业教育教师，保障教学质量和效果。

建设一个功能齐全、设施完备的实践教学基地，提供先进的实践教学条件和环境，增强学生的实践能力和创新意识。

通过开展校企合作、校校合作等多种形式的合作模式，推动产学研结合，提高人才培养质量和适应性。

010*******项目建设目标项目实施内容和方法02根据国家对高技能人才的需求，结合行业和企业对技能人才的需求，确定具体的培训目标。

确定培训目标根据培训目标，制定详细的培训计划，包括培训课程、师资安排、教材选择等。

制定培训计划按照培训计划，组织开展培训活动，包括课程讲授、实践操作、案例分析等。

组织培训活动对参加培训的人员进行考核和评估，了解培训效果，为后续的培训改进提供参考。

培训效果评估实施内容概述明确每门课程的培训目标，确保课程内容和培训目标相符合。

课程目标明确课程结构合理课程内容实用设计合理的课程结构，包括课程顺序、课时分配等，确保学员能够逐步掌握所需技能。

根据实际需求，设计实用的课程内容，包括实际案例、操作技巧等，提高学员的实际操作能力。