三年级上册语文全册答案【篇一：人教版三年级语文下册基础训练答案】
增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符
二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子
三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子
增添生机掠过湖面谱写赞歌
四、支根对只痕阵
五、聚拢赶集掠过荡漾
六、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的
春天。
七、斜掠叫飞掠沾
一转眼偶尔掠过
天上的云形态各异，有的像绵羊，有的像群山，还有的像棉花糖，什么样子都有。
喜欢。我喜欢小燕子，因为小燕子给春天添加了光彩。
精彩挑战
五线谱音符动人
春天到,草儿（发了芽,）叶儿（伸了腰,）
春天到,柳丝（吐了绿,）鲜花（开了眼.）
春天到,燕子（上下翻飞,）蝴蝶（翩然起舞.）
春天到,青山穿（上绿装,）
春天到,绿水唱（起小曲，）
春天到！春天多美好！
2.古诗两首
一、咏璧妆滨
永壁装宾
二、裁缝紫色丝绦
栽树握紧洗涤
三、似的似乎得到非得
四、四面八方五光十色三心二意
黑白分明白里透红黑白相间
五、②①①②
七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
唐代贺知章春天柳树
歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机
喜欢，因为作者生动的将春天的景色写实出来，诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处，整首诗的结构匠心独运，给人的感觉如同身临其境。
精彩挑战
春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3.荷花
一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞
二、d dao ? 10 一
f fu亻 5 ?
三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛
四、朵缕丝条个幅
五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。
桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。
六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
一池的荷花都在舞蹈。
八、姿势本领了不起
九、小荷才露含苞待放
精彩挑战
我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（都在舞蹈）；蜻蜓飞过来，告诉我（清早飞行的快乐）；小鱼游过来，告诉我（昨夜做的好梦）。我就是池中的一朵荷花，我看到（自己美丽的倒影）；青蛙跳过来，告诉我（荷叶是它的舞台）；蝴蝶飞过来，告诉我（它想和我一起跳舞）。
4.珍珠泉
一、he xiang chi shai pu zhan
二、密原斑踩
蜜缘班彩
三、股块束汪颗座
四、彩色花园雨水
五、太阳把一束束金光筛下。
一束束金光被太阳筛下。
这难到不是美丽的珍珠泉。
六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。
形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破
灭的一系列过程,耐人寻味。
精彩挑战
疲倦飘荡神秘清夜轻南
形状大清泉眼位置大小
三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒、冒、冒，永远那晶莹，那么
活泼，好像永远不知疲倦。
语言园地一
一、黄山黄山云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。
二、我们学校的小花园里有许多花草树木。春天，小草绿了，小花
开了，小树也
长高了。夏天，小草绿油油的，小花红艳艳的，可漂亮了。小树还
为我们乘凉呢！秋天，小朋友们可喜欢在他们后面捉迷藏了。冬天，它们都枯萎了。我们很伤心。
阅读积累
我爱春天
粉红竞相开放绿油油茁壮成长宽阔无垠新鲜
大小上下红彤彤金灿灿一清二白黑白分明
方向蓝天下面青山湖泊垂柳桃树麦地青草杏花蜜蜂蝴蝶
你听，在杏花丛中，勤劳的蜜蜂嗡嗡地唱着飞着；你瞧，一对对蝴
蝶也在花丛中上下飞舞。
5.翠鸟
一、翠鸟衬衫疾飞透亮逃脱石壁希望广泛
二、绣花喝水饲养衬衫
透过褐色词语村长
三、故乡眼睛鸣声故事小鱼石壁
四、脆贴疾眨秆渔壁以锐蹬箭叼
五、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背
上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它的颜色非常鲜艳。
背上腹部橄榄色翠绿色浅绿色赤裸色
一个个红灯笼
一大串彩色的珍珠项链
精彩挑战
3 仙鹤一只脚站着
蝙蝠头朝下，身体倒挂着
毒蛇把身子绕成一团，把头倚靠在身上
鱼儿睁着眼睛
小松鼠缩着身子，把大尾巴当被子
刺猬把身子蜷缩得像个皮球
有些动物睡觉的姿势是很有趣的。
长颈鹿是常常站着睡觉
海象几百只排在一起睡觉
猫头鹰睡觉睁一眼闭一眼
6.燕子专列
一、欧洲瑞士舒适特殊疲劳政府救护骤降
二、珠珍珠骤骤降涉涉水救救护疲疲劳
三、舒适的列车高尚的心灵坚硬的山路冻僵的燕子
冻得僵硬飞得更高高兴得合不拢嘴伤心得流泪
四、②①②③
五、风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
贝蒂在山间岩缝里寻找冻僵的燕子。
小花猫在窗台上欢快地跳舞。
641352
精彩挑战
纷纷冒着顶着踏着四处通红僵硬在乎
气候、环境恶劣，人们却无所畏惧的高尚品质
我会向你学习，爱护益鸟，保护环境。
7.一个小村庄的故事
一、裸露黎明家具湛蓝甜润木柴扩大喘气
二、裸露扩大喘气犁田
上课矿石端详梨花
三、沉着扩大锋利模模糊糊
四、其实就是说木材的燃烧减少了树木的数量,破坏了生态环境。
突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同事衬托灾害的无情,人类如果不珍
惜、不热爱大自然,大自然就会对人类进行残酷的惩罚。
六、走来走去不紧不慢
破坏还在继续
工具：拖把弓箭
家具：床桌子椅子
还能变成：纸铅笔
精彩挑战
正瞪大惊恐人会去伤害它和它的孩子
不封阳台，好好照顾受伤的鸽子和它的孩子。
８.路旁的橡树
一、tan lu ting li(第四声)
二、填埋宫廷挺拔
理发延续拨号
壮士转告漂亮
奖状传来飘扬
三、笔直严厉纯洁悲伤高大高高机智呆呆
四、一条宽阔的沥青公路犹如笔直的飞机跑道从北一直延伸到南方。筑这条路的人们有一颗高尚的心。
精彩挑战
有本事的大树
时间像一条缓缓流动的长河一样
云朵象雪一样白飘在蓝天上，它有时候象一匹大马在奔驰，有时象
一条鱼在自由自在地游泳，有时象一片羽毛在天空飘荡，真是千姿
百态，变化多端。，。，“”，，。？
大树有２个本领。提供氧气，消音。噪音不仅干扰人们的谈话、通信，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，
使心脏、血压、神经等出现异常。
大树可以做家具、做木雕、做药材。
语文园地二
二、很久很久以前，地球是一个充满生机的星球，许多星球都非常
羡慕地球，它们羡慕地球的美丽，羡慕地球上有许多生命，羡慕地
球上的一切。
但是现在，情况完全变了样，地球妈妈发现小河被人们污染了，小
河在哭泣；树木被人们砍伐了，人们还在捕杀大量动物，许多动物
都没有了自己温馨的家，树木和动物都在哭泣……
地球妈妈也哭了起来，地球已经不像过去那样美丽了。现在，只有
我们齐心协力，使我们的地球不再哭泣，这样，才能使地球恢复以
前的美丽。
阅读积累
一、si gan(第三声) chen ai
二、清恶平常奖懒寒冷
三、我把所有的作业做完了。
落叶像蝴蝶一样飞舞着。
四、每日在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿
灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
你们的爱是自私的，爱不是占有，是给它自由。要爱护小鸟，爱护
环境。
【篇二：人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案】ss=txt>一、拼音写字我最棒！(9分)
挨打挨挨挤挤仿佛佛像．．．．
似的类似曲线乐曲．．．．
三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分)
例：吞吐是非
四、填上恰当的量词。(6分)
一()画面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微风
五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分)
群芳吐艳（）（）峻岭
层峦（）（）（）（）起舞
万（）长（）悬（）峭（）
喷（）欲（）冉冉（）（）
旭（）东（）姹（）嫣（）
争（）斗（）万（）千（）
六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）
2.天只有井口那么大！（）
七、选词填空。(6分)
称赞赞歌赞叹
1.演员们的精彩表演，令观众们（）不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（）。
3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（）道。
八、修改病句，我最拿手。(8分)
1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
2.我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长，要严肃要求自己。
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分)
1.碧玉妆成一树高，。．
妆：。
这句诗出自（）代（）写的《》。这句诗所运用的修辞方法是（）。
2.等闲识得东风面，。．．
等闲：。
这句诗出自（）写的《》。用自己的话说说这句诗的意思：。十、快乐阅读轻松答。(12分)
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八
月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。1haoti 1 . c o m
五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，
埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨
苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎
在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上
它长了许多小刺儿在保护自己呢！
我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(4分)
(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。()
(2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。( )
2.梅有，最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
4.用“”画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而
清的泉水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处
让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在
描写的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。
附答案
三、黑白进退攻守爱憎
四、幅颗眼束根阵1haoti 1 . c o m
五、1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起
旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁
六、1.拟人2.夸张
七、1.赞叹2.赞歌3.称赞
八、1.在“透过”前加上主语“阳光”。2.删掉“步行”或“走”。3.把“严肃”改为“严格”。
4.把“演出”改为“节目”。
九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随
意朱熹春日人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见
到万紫千红的景象以后
十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。 4.短文最后一段。体会
到了五色梅不但样子娇美，而且有顽强的生命力。
【篇三：新课标人教版小学三年级上册语文阅读题库全
册精品】
1．我们的民族小学
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不
摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在听同学们读课文。最有
趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着
同学们读课文。
1．从这段话中，我知道民族小学的学生读书很，使他们的读书声
把窗外的、、等小动物吸引住了。
2．“好像”所在的句子是不是比喻句？（是□ 否□）
3．请你用“好像”说两句话。
是比喻句：
不是比喻句：
2．金色的草地
有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣
是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的
花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1、在文中找出两对反义词。
（）---（）
（）---（）
2、这个自然段主要写的是（）
a、“我”很喜欢钓鱼
b、“我”发现了草地会变颜色的原因
c、蒲公英的花很漂亮
3、根据短文内容填空
蒲公英的花就像（），可以（）、合上。早晨，花朵是（），
草地是（）色的；中午，花朵（），是（）色的，草地是（）色的；傍晚，花朵又（），草地就变成（）色的。
3．爬天都峰
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬
得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂
下来的，真叫人发颤！
1．请用“—”画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。
2．请用“﹋”画出“我”心中有些犹豫的句子。
3．作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的，暗示
爬天都峰的，暗示爬天都峰要有。
4．把你最想记住的词语抄写下来。
5．写出加点词语的近义词。
４．槐乡的孩子
月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的
小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，孩子们又将
投入到火热的劳动中......
１．抄写描写孩子们快乐心情的词组。
２．“磨”可以组词为、，读音有、两种。
５．灰雀
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹
人喜爱。
１．本段概括了灰雀的特点。（填成语）
２．说明灰雀颜色好看，说明动作灵巧可爱，说明叫
声动听。
３．说明了灰雀惹人喜爱的程度。
４．试用“惹人喜爱”说话。
6．小摄影师
晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗？”高尔基问。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
1、文中的第一个“他”指的是（），“我”指的是（），第二个他指
的是（）。
2、最后一段话的意思是（）
a、小男孩给高尔基留下了很深的印象，所以还要见小男孩。
b、高尔基不喜欢成年人，希望小男孩能回来给他拍照。
c、高尔基希望小男孩再来，使他的愿望早日实现，充分体现了高尔基对少年儿童的关怀和深深的爱。
７．奇怪的大石头
１．李四光是我国著名的。
２．根据拼音写词语。
３．李四光震惊全世界的研究成果是什么？
４．李四光为什么能取得这样大的成就？
８．我不能失信
他早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的，红红的，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
１．在空白处填空。
２．用“﹋”画出描写鸽子外形的句子。
３．用感叹语气写一句话。
４．请你写一句描写小动物样子的话。
9、古诗两首
1.填空。
《夜书所见》作者是代诗人，其中的诗句“ ，”给人留下深刻印象。《九月九日忆山东兄弟》的作者是代诗人。诗中最为著名的句子是“ ，”。你还知道描写思念家乡的诗句有“，”。
2.读一读，选一选。
知有儿童挑促织。
“知”：（1）知道；（2）知识；（3）通知
“独”：（1）独自；（2）唯独；（3）孤独
“异”：（1）不同；（2）另外的；（3）特别的
3.古诗阅读。
山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这是描写秋天的一首古诗，诗中共写了_______、_______、
_______、_______、_______、_______六种景物。
以下哪句诗最能表现秋景（）
远上寒山石径斜 b.停车坐爱枫林晚 c.霜叶红于二月花
10、风筝
一、课文精彩回放
1．给带点字选择正确的读音。
2．画去括号里不恰当的字或词。
3．仿写词语。
一紧一松一____一____
一____一____ 一____一____
4．这段文字中共有____句话。第________句话是写放风筝的经过。
5．这段文字中共有两处使用引号，它们的作用是（）
a.引用的话或原文。
b.表示特定的称为或需要着重指出的部分。
c.表示否定或讽刺。
二、课外轻松阅读。
在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢；后来改用纸做，叫纸鸢。
风筝是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有鱼、虫、禽鸟、人物图形等等。
1．给带点字选择正确的解释。
着色而成（）．
a．穿。 b.接触，挨上。 c.使附着在别的物体上。
博物馆（）．
a．通晓。 b.多，丰富。 c.博取；取得。
2．用“______”画出风筝名字的由来。
3．风筝又叫____________、______。____________是风筝之都。最长的风筝是____________制作的____________。最小的风筝是
____________扎制的____________。
4．短文向我们介绍了什么？在正确答案后打“√”
风筝的历史。
风筝的种类。
风筝名字的由来。
风筝之都。
2017 小学语文三年级上册全册知识点汇总（人教版） 第一单元 一、生字词 P i ng b a y o u x 1 zh a o y 1 n hu a n ch a ng zh a o h u j 1 ng l 1 （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） pi a o y a ng h U di e h a o q i f e ng w e i zh u chu a n d a i d a b a n （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） y a o hu a ng t o ng zh o ng c u zhu a ng k o ng qu e w u ji e b a i r e n ao （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） ji a zhu a ng zh e xi e sh e ng k a i r o ng m a o w a n shu a h e l o ng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） y 1 b e n zh e ng j 1 ng y 1 n r e n zh u m u sh 1 j 1 n y o u q u sh o u zh a i （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） hu a b a n di a o y u gu a n ch a b a i f a c a ng c a ng s 1 h u z a n m en （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） ju e x 1 n j u r a n bi a n zi y o ng q 1 f e ng d 1 ng f e n l 1 l 1 li a ng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zh o ng y u p a sh a n y a ng q 1 （终于）（爬山）（仰起）二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活， 体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②；①②；②① 2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 （2）钟声敲响了。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。 （2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发）shì（似的）xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！ 5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù
3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？ ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的
三年级上册第二单元测试卷 一、我能写得又正确又漂亮。 yíjìjiāojuǎnkǎocháxiōnɡpú mícánɡlǚxínɡsànbùyǎnɡwànɡ 二、比一比，组词。 郊（）惜（）诚（）秦（）社（） 胶（）借（）城（）春（）杜（） 三、照样子，写词语。（12分） 自言自语（）（）（）（） 严严实实（）（）（）（） 不清不楚（）（）（）（） 四、在括号里填上合适的词。（8分） 一（）摄影师三（）灰雀五（）电车一（）杂志社 两（）照相机六（）石头一（）朋友一（）白发 五、写出下列词语的近义词。（4分） 着名（）喜爱（）明媚（）震惊（） 六、给下面的句子加上标点。（7分） 1．小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当 2．一定会飞回来男孩肯定地说 3．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 七、选择合适的关联词语填空。（6分） 一……就……无论……还是……如果……就…… 1．（）我忘记了这件事，明天（）应该向她道歉。 2．（）听到小伙伴的脚步声，他（）悄悄围着大石头躲闪。
3．（）是凛冽的寒冬，（）炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。 八、按课文内容填空。（10分） 1．（），天才在于积累。 2．世上无难事，（）。 3．为（）而读书。 4．任何成就都是（）的结果。 5．（）是我国着名的地质学家。 九、阅读短文，回答问题。（9分） 闻鸡起舞 晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。 一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。 后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。 1．短文共有（）个自然段。主要讲了晋朝青年（）的故事。（3分） 2．“闻鸡起舞”的意思是。 我还能写出带有动物名称的成语（至少2个） （4分） 3．写出短文中祖逖刻苦练功的句子。（2分）（ 十、快乐习作（30分） 参考题目：我最熟悉的人（你也可以自拟一个题目）
人教版小学语文三年级上册拼音填汉字 1、píng bà chuān dài zhāo hū hú di? kǒng qua wǔ t?ng zhōng cū zhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）fang wěi zhú dǎ bàn huān chàng piāo yáng jìng lǐ hào qí y?u xì gǔ lǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )（）（）zhāo yǐn ra nào ji? bái yáo huàng （）（）（）（） 2、wán shuǎ shǐ jìn r?ng máo zha xiē jiǎ zhuāng diào yú shang kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）guān chá huā bàn h? lǒng shǒu zhǎng yǒu qù cháo dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） yī běn zhang jīng yǐn r?n zhù mù ( ) ( ) 3、fēng dǐng sì hū bái fà cāng cāng zán men fan lì biàn zi yǒng qì( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）jū rán hū rán zhōng yú ju? xīn lì liàng pá shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） 5、yǎng wàng jiāo wài sàn bù xiōng pú miàn bāo zhā hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kě xī gǎn kuài dī t?u ch?ng shí huān kuài yán hán zì yán zì yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（） kěn dìng guǒ rán huān bang luàn tiào ( ) ( ) ( ) 6、tū rán chē liàng ca shēn àn d?ng lì ka r?n xíng dào zhào xiàng jī
三年级上册语文作业 9古诗两首 班级__________姓名__________ 一、我会选(在正确的读音下画“——”)。 促(cùchù) 异(yìyí) 逢(féng fèng) 倍(pèi bèi) 二、我会看拼音，写词语。(8分) huíyìjiābèi yìxiāng yáo yuǎn cùzhījiājiébiàn dìměi féng 三、我会选(给句中加点字选择正确解释填序号)。 1．萧．萧梧叶送寒声。 ①风声。②秋天景角姜凉。 2．江上秋风动．客情。 ①情绪激动。②因动心而思想波动。 四、我会填。(4分) 1．《夜书所见》的作者是_______朝诗人______。 2．_________________，每逢佳节倍思亲。 3．萧萧格叶送寒声，__________________。 八、凑立内容我熟悉。(13分) 九月九日忆山东兄弟 独在异乡__________________，______________________倍思亲。 遥知兄弟_________________，___________茱萸______________。 这首诗的作者是_______代诗人_______。 这首诗抒发了作者在秋天里________________的感情。 日期：9.17 次数：17 评价：_________
三年级上册语文作业 10风筝 班级__________姓名__________ 一、我会看拼音，写词语。 j ì x ù f ēi w ǔ x ún zh ǎo chu í t óu sang q ì j īng x īn p īn m ìng d ǒu d òng àīīè 例：一紧一松 一( )一( ) 一( )一( ) 例：越飞越高 越( )越( ) 越( )越( ) 四、我会填上合适的词语。(6分) 翩翩起舞的( ) 拼命地( ) 垂头丧气地( ) 欢蹦 乱跳的( ) 自言自语地( ) 聪明勤劳的( ) 五、选词填空。（3分） 1．我们精心做着，心中充满了憧憬和( )。 2．今年暑假爸爸没带我去公园游玩，真让我( )。 3．她经过努力，终于实现了读大学的( )。 六、修改病句。 1．向那校园跑去，继续寻找我的快乐。 _________________________________________________ 2．我们看见远远的水面上半浮半沉着巨大一个的木轮。 _________________________________________________ 磨 愿望 希望 失望
新部编版三年级语文上册各单元知识点 第一单元 一、易读错的字。 坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn] 打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià] 摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng] 洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí] 罚站[fá] 衣裳[shang] 背诵[sòng] 照例[lì] 段落[duàn] 练习[liàn] 吓呆[dāi] 戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ] 二、词语听写。 早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下 粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚 放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花 三、形近宇组词。 晨（早辰）服（服装）粗（粗壮）辰（星辰） 报（报纸）组（小组）扮（打扮）扬（扬起） 猜（猜测）纷（纷纷）杨（杨树）情（情况） 荒（荒原）静（静止）球（气球）慌（惊慌） 净（干净）救（求救） 四、词语积累。
1、成语。 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩 2.修饰词。 (欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲 (认真)地听 (古老)的铜钟 (簌簌)地响 (流利)地背 (润湿)的东风 (袓壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装 (高高飘扬)的国旗 五、句子积累。 1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人） 2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人） 3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比） 4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问） 5.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是我们的求学态度） 六、课文理解。 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。
小学三年级上册语文试题 第一部分：积累运用（40分） 一、看拼音，写汉字。（6分） hú dié jiǎ zhuānɡ fèn lì zhǔn bèi hénɡ kuà （）（）（）（）（） jī fū zī rùn j iāo nèn wēi xiǎn nán miǎn （）（）（）（）（） 二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、李虹拿着扇．（shān shàn）子，对着妈妈扇．(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发．（f āfà），可妈妈送给了她一个发．（fāfà）自内心的微笑。 2、一切准备停当．（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相．（xiāng xiàng）。 三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分） 例：遍（一遍）编（编写） 傍（）（）耍（）（） 穷（）（）推（）（） 四、词语积累（6+2+2分） 1、将下列的词语补充完整。 （）口同（）（）近（）名不（）不（） 如（）以（）千里（）（）（）头（）气 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）： 3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。 2、写两个你本学期积累的四字词语 五、认真读句子，填上合适的词语。（4分） 望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？” 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、，六月葫芦弯似弓。 2、，眼见为实。 3、不学，老。 4、山重水复疑无路，。 5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。 6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 七、古诗积累（2+3分）
第一单元一、易读错的字 惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng）俐掠(lüè)过荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水 闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng) 破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛昆(kūn）虫款(kuǎn)款地 瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu) 二、易写错的字 融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”； 倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽 梅花小溪广泛减法绝句杜甫 花草春风取长补短凑成吹拂 聚拢赶集形成掠过偶尔沾水 疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落加入春光湖面 电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势 仿佛随风舞蹈停止荷花清香 赶紧圆盘眼前画家本领飘动 了不起花骨朵儿
四、多音字 行h áng （银行）x íng （行走）得d ěi （我得）d é（得到） 地de （高兴地）d ì（地球）杆g ǎn （枪杆儿）g ān （电线杆） 散s àn （散步）s ǎn （闲散）圈ju àn （羊圈）qu ān （圆圈） 佛f ó（佛像）f ú（仿佛）挨ái （挨冻）āi （挨着） 骨ɡǔ（骨头）ɡū（花骨朵）蚂m ǎ（蚂蚁）m ā（蚂螂） 五、形近字 芽（芦芽）牙（牙齿）庐（庐山）芦（芦芽） 粘（糖粘牙）沾（沾水） 辨（分辨）瓣（花瓣）账（账目））胀（饱胀） 篷（帐篷）蓬（莲蓬） 资（资助）姿（姿势）拂（拂尘）佛（仿佛） 班（班级）斑（斑纹） 巨（巨大距（距离） 稠（稠密）绸（绸缎） 馍（馍馍）膜（膜翅） 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态 清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂 仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态 灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶 七、反义词 迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内） 短—长 晴—阴 减—加 晚—早 聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白 轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉 偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢
第1单元 1、我们的民族小学 1、①②；①②；②① 2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 （2）钟声敲响了。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、（略） 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。 （2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发）shì（似的）xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！
5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù 3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元
小学三年级推荐阅读书目及 简介 导言： 三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，爱孩子的父母要加油呀！关掉电视、强迫他坐在书桌前，不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、小说，还推荐了诗歌---它是最美的文学语言；还推荐了科普作品“神奇的校车”，看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的；三年级的孩子开始写作文了，这真是让老师、家长伤神、孩子头疼的事，读一读《亲爱的汉修先生》（四年级推荐书目），相信你和孩子都能悟到一些为文之道。 1.《父与子全集》 连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩（1903-1944）的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。 阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧。引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作，既是我们的责任，也是我们的乐趣。 值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整最好的版本当属译林出版社的这个版本。 推荐年龄：5-99岁。 2.《夏洛的网》 一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！《夏洛的网》，作者是美国作家E。B。怀特。这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。
三年级语文上册教材分析 主备人:王超日期:8.27 一﹑教材分析 1﹑内容及编排 本册共有课文 32篇,其中精读课文 24篇,略读课文 8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中,精读课文后有要求认识和要求学会的字,还有课后练习题,略读课文前有一段连接语, 既将前后的课文连接起来, 又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后,还安排有“资料袋” 。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习,分别是“我们的课余生活” “生活中的传统文化” 。 教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。要求认识 200个字,会写 300个字。要求认识的字排在横条里,要求会写的字排在方格里 , 这些字一般安排在精读课文后。此外,教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际” “习作” “我的发现” “日积月累” ;第五个栏目是机动栏目,为“宽带网” “趣味语文” “展示台”或“成语故事” ,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。 2、教材特点 (一围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性。 前四册教材“以专题组织教材内容,加强整合”的编写思想,在教学实践中已经得到老师们的充分肯定。本册教材在继承中又有创新,从导语到课例、到语文园地,各
项语文活动都紧密围绕本单元专题而展开,教材的整合性进一步加强,主要表现在以下三个方面。 1.强化导语的导学功能。 从本册开始,每组单元前设计了专门的版面安排导语内容。导语的主要作用是揭示单元学习的内容,点明专题,激发学生的学习兴趣,有些导语还布置学习过程中的一些任务,为课文和语文园地的学习做好准备。每组导语都配有表现专题内容的背景图,用直观的方式更形象地揭示专题。 2.加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。 在精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字,很自然地由精读课文过渡到略读课文,并提示略读课文的学习要求和方法,使精读课文和略读课文形成一个整体,更好地发挥训练阅读、迁移能力和陶情冶趣的功能。 3、联系单元专题,加强单元教学内容的整合。 (二结合专题安排“综合性学习”,落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。“ 综合性学习”作为和识字与写字、阅读、习作、口语交际并重的一个内容,体现了语文课程的价值追求,即全面提高学生的语文素养。正如课标所指出的那样,开展语文综合性学习,在于“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” 语文综合性学习以其开放而富有创新活力的特点,更能在发展学生主动探索、团结合作、勇于创新的意识和能力上发挥重要作用。 (三改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。 1.改进课文的导学系统。 灵活地在课文之前、课文之中或课文之后,以学习伙伴的口吻,提出思考的问题,引
三年级上册语文课堂作业个人订正 班级：__________ 姓名：____________ 第8课蒲公英 一、读拼音，写词语。 r?ng qiú zhǔ fù fù wēng jiàng lu? sǎn （） ( ) ( ) ( ) ní tǔ qīn qia zhuāng diǎn jìng xiāng kāi fàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 干gān（）泊 b?（） gàn（） pō（） 种 zhǒng（）降 jiàng（） Zh?ng（） jiáng（） 三、我会填上合适的词语。 黑黝黝的（）蓝晶晶的（） 金灿灿的（）绿油油的（） 四、排排座。 （）我们班转来一位新同学，名叫仇小光。 （）下课后，我翻了一下《新华字典》。 （）上课时，老师喊qiú小光发言。 （）原来，这是一个多音字。 （）我听了百思不解，ch?u小光怎么变成了qiú小光呢？ （）当姓用时就读qiú。 自我评价__________教师评价__________
三年级上册语文课堂作业个人订正 班级：__________ 姓名：__________ 第12课卧薪尝胆 一、读拼音，写词语。 zhēng fú m?u ch?n bài zhàng （）（）（） nú pú tí xǐng jiàn yì ( ）（）（） 二、把下列词语补充完整。 （）般（）奈养（）驾（）卧薪（）（） 春（）推（）转（）为（）报（）（）恨 三、我会照样子做题。 例：柴—（木）+（系）=紫（紫色） 仆—（）+（）=（）（） 吴—（）+（）=（）（） 努—（）+（）=（）（） 妇—（）+（）=（）（） 四、加点的字哪个意思最合适，把序号填在括号里。 1、谋．臣（） ①主意，计谋②图谋③商议 2、报仇雪．恨（） ①洗掉②颜色或光彩像雪的③姓 3、奇．兵（） ①惊异②罕见的，特殊的，非常的③出人意料，令人难测的 4、卧薪．尝胆（） ①柴火②薪水③姓 自我评价__________教师评价__________
小学语文三年级（上册）期末水平测试卷Array成绩 一、学用字词句（37分） 1．看拼音；写词语.8分 qīn lüèqī fu rán shāo fù jìn （）（）（）（）chuānɡ lián zhì huìshèn zhìméi tàn （）（）（）（）2．在正确的答案下面画“”.3分 乳．汁（rǔ lǔ）兴．奋（xīnɡxìnɡ）舒服．（ fú fu）外壳．（ké qiào）拜fǎng（仿访）（托拖）付 3．把成语补充完整；并选择其中两个分别写成一句话.8分 （）日当空意味（）长（）光溢彩无影无（）人流如（）一（）而上美不（）收报仇（）恨 4．选词填空.5分 承受承担承认 （1）这件事关系重大；你一个人（）不了责任. （2）他不得不（）了自己的错误. 观看观赏欣赏 （1）同学们正在（）一首外国名曲. （2）游客们正在池边（）那群美丽的金鱼. 如果……就……即使……也…… （1）同学们；（）人人都献出一份爱；世界（）会变成美好的人间. 5．把下面的句子写完整.8分 （1）冬天来了；树叶 . （2）月亮挂在天空中. （3）冰生于水而寒于水；.
（4）；脑越用越灵. 6．下面的说法对的打“√”；错的打“×”.5分 （1）“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节.（） （2）“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”.（）（3）我们从小要做到讲究卫生的习惯.（） （4）戏剧中的“黑脸”代表正直.（） （5）“秋高气爽”中的“爽”用音序查字法应查音序“sh”.（）二、阅读积累运用（33分） 1．根据课内外的积累填空.14分 （1）“东方之珠”——是我国通往世界的南大门；那里 有 、和的街市. （2）杭州素有“”的美称.生活在北大荒的人们；喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月. （3）诗句“姑苏城外寒山寺；”；出自张继的《》.你一定还背诵了不少与秋天有关的诗；请默写一两句：； . （4）每天清晨；当我们捧着课本坐在宽敞的教室里早读时；心中一 定常常被书中的人物所感动：越王勾践；终于转败为胜；刘伯承以钢铁般的意志被德国医生沃克称为 . 由刘伯承的这种行为你想到了哪些词语？（至少写 两个） 2．阅读短文；完成练习.19分 （一） 小英在大家的注视下；终于一摇一晃地走上了讲台.就在小英刚刚 站定的那一刻；不知是在谁的带动下；骤然间响起了一阵掌声. 1．这段话选自课文《》.1分 2．“注视”的近义词是；再写出几个表示“看”的意思的词或 成语：（至少两个）2分 3．你认为大家注视的目光中包含了什么？2分
部编版三年级语文上册课外阅读归类专项训练 一、阅读短文，回答问题。 可爱的小溪 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边 读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。 中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层 鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢， 又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。 晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也 高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个 神话世界里。 1.根据短文内容把下列词语补充完整。 （ ）的朝霞 （ ）的空气 2.根据短文内容填空。 清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要 。 3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。 4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？ 二、阅读短文，回答问题。 美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就 是技艺再高的画家也难以描绘。 太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云 吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。 森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着 一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师 傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜 兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。 1．“我”在幻境里看到了哪些东西？ ______________________________________________________________________________ 2．判断下列句子是否正确。 （1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（ ） （2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ） （3）“神奇”就是“神秘”的意思。（ ） 3.把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。 ______________________________________________________________________________ 4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。 ______________________________________________________________________________ 三、古诗对比阅读
家长督查：评价 1 我们的民族小学 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。（家长证明：） 二、临写生字，注意笔画笔顺。 四、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写窗外安静的句子： 2、你喜欢的一句话： 说说你为什么喜欢？ 五、选一个词语填在（）里，再联系课文内容写一句话，把这个词语说具体。【美丽团结】我们的民族小学是一所（）的学校。 五、观察“资料袋”，说说这些少数民族有什么不同？ 你还知道哪个少数民族？它有什么特点？
家长督查： 评价 2 金 色 的 草 地 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。（家长证明： ） 二、临写生字，注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写蒲公英有趣的句子： 2、你喜欢的一句话： 这句话给你什么感受？ 五、观察课文插图，先给家长说说“我和弟弟”在干什么？表情怎么样？再写下来。
3 爬天都峰 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。（家长证明：） 二、临写生字，每个两遍，注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 四、用“”在文中画出你喜欢的一句话，读读，想想读懂了什么，再批注。 五、先抄写第二自然段，再说说这一段写什么？ 这一段是写（谁，怎么样？） 六、试一试，用一句话说说后三个自然段的内容。（怎么试？先读一二遍，再想想：写了谁？他们说了什么？） 一句话概括三段内容： 五、联系课文，比较两句话，说说哪句话你喜欢，为什么？ 第1句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，都爬上了天都峰顶。 第2句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 我喜欢第句话，因为
人教版三年级上册语文试卷及答案 【篇一：2013人教版三年级语文上期末考试卷及答案】t>一、日积月累（38分） 1、看拼音，写词语。（10分） ______________ _______ ______________ _______ _______ _______ _______ _______ 2、照样子写词语。（4分）轻重倒置————————千言万语————————喜气洋洋———————— 又香又甜———————— 3、把下面的词语补充完整。（8分） 不（）思索（）流不息大显神（）相（）并论 （）头丧气（）确无误欢（）乱跳兴高（）烈 4、选词填空（6分） （１）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。 …… （5）、他（）很淘气，（）说话很算话。 (6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。 (7)、红花的房间（）宽敞，（）不知得很美观。 5、把下列句子补充完整。（10分） (1)_____________________,每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日 忆山东兄弟》） (2) 知有儿童挑促织，_____________________。（叶绍翁《夜书 所见》） (3)两岸青山相对出，_____________________。(李白《望天门山》) (4)水光潋滟晴方好，_____________________。（苏轼《饮湖上 初晴后雨》） (5) ______________，人无完人。 二、阅读理解（32分） （一）阅读下面文段，回答问题。（１７分） 富饶的西沙群岛（节选）
寒假作业答案三年级上册语文 寒假过半，小朋友们的寒假作业完成得怎么样了?以下是出guo 寒假作业答案三年级上册语文,供您参考，希望对你有所帮助，请点击出guo查看。 第1天 三、仰望滔天缠住裂开驾驶长廊 五、1我们的“焰火晚会”开始了。 七、1降落伞 2傻瓜 3机床 4铅球 5偷笑 6借光 7天书 8纸老虎 9医生 10结果 第2天 三、1恒心 2耐心 3细心 五、1小猴子避雨 2小猴子玩耍遇上天下雨，他们想办法进小木屋避雨的事。 七、表 第3天 二、猫猪过边这红纸组肚胜脑? 五、1夸耀：向别人显示自己、炫耀。自卑：轻视自己，认为无法赶上别人。 2送礼物 35 分别拿着自己的“财产”当礼物送人 5金币，知识 第4天 三、1发现 2发明 3发生
第5天 四、3 5 1 4 2 五、游子身上衣临行密密缝谁言寸草心报得三春晖 第6天 二、绿油油绿莹莹黄澄澄黄灿灿红彤彤红艳艳白茫茫白花花 五、1× 2√ 3× 4?√ 六、2去超市买东西不用塑料袋，节约资源。 第7天 四、1蔚蓝的 2飞快地 3整齐地 五、2 1 4 3 5 第8天 三、竟然果然突然 五、1迷路犹豫雪糕冰棍沙砾泪 六、狗猪鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡 第9天 五、张章叶许胡杜梅粟吕从 第10天 三、1× 2× 3× 4× 五、栏圈笼池圈圈窝巢 第11天 一、1②①①② 2①①②② 3②①②①
四、1因为……所以…… 2既然……就…… 3不但……而且…… 第12天 三、1植树节劳动节儿童节建军节国庆节 2幼儿园小学中学大学研究生院 3桃花花植物生物 四、1?昨天刮了一天的风。 2?他在老师的帮助下，改掉了缺点。 3我有一条鲜艳的红领巾。 4?苹果的味道很香。 六、1huīàn pō là yì zhì jiāo ɡuàn 2高高兴兴快快乐乐 3他想在心里看到花，不至于让自己的生命完全陷入黑暗之中。 第13天 四、1销——消 2端——喘 3掠——惊 4朝——潮 第14天 三、1顽强 2坚强 3勤奋 4勤劳 五、东岳——泰山西岳——华山南岳——衡山北岳——恒山中岳——嵩山 第15天 二、读带点的字要读轻声。 第16天 四、1神气活现 2小心翼翼 3千姿百态 4瞬息万变 五、1安静 2寂静 3景色 4?景象
1 我们的民族小学 我会写 坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏我会选 dǎi ch?ng hào dǎ líáng 我会连 飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟我会找 1、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧 2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑我会读 3、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。 4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。（只要意思对即可） 2金色的草地 我会写 钓鱼假装观察花瓣我会比 要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察我会填金色（绿色）金色（美丽）蒲公英（可爱）我会找 近义词经常欢乐认真反义词：张开悲伤讨厌我会做略 我会读 1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。启示：可答：“善于观察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。（只要意思对即可） 3、爬天都峰 我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会选 dū jí sì chàn p?n jì 我会找近义词：好像突然竟然反义词：过去打击敌人我会辨 都 dū（首都）似 sì（似乎）发 f?（出发）相 xi?ng （相见） dōu（都有） shì（似的） f à（头发） xiàng （照相）我会改中-终采-彩辨-辫–苍 我会做 1、最终“我”登上天都峰的喜悦 2、吸取战胜困难的勇气 我会读 1、天都峰的险要 2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩 3、略 4、槐乡的孩子 我会选 cáng zài chu? m? 我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写 1、常常：我常常帮妈妈做家务。 2、微笑：老师微笑着走进来。我会读（一）得得吐得在地（二）略 第一单元综合练习 一、摇晃玩耍合拢使劲引人注目居然山峰手掌二、 要求如此花瓣洞穴蝴蝶钓鱼玩耍一些辫子青铜湖水钩子三、jì sì chàn jiǎ p?n shuǎ四、一本多彩阳光五彩而归耸立五、D dài 戈 13 ② 六、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 七、1．只要……就 2.，…… 4、6 时间或季节
期末强化小专题 专题一拼音与字词 一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 打扮．（ｆēｎｂàｎ）列宁．（líｎɡｎíｎɡ）一段．（ｄｕàｎｄàｎ）石径．（ｊīｎɡｊìｎɡ）水洼．（ｗāｗà）钥匙．（ｓｈｉ cｈｉ）喇．叭（ｃìｌǎ）跺．脚（ｄｕǒｄｕò）压．根（ｙāｙà）拆．了（ｃｈāｉｚｈé）发愁．（ｑūｃｈóｕ）合拢．（ｌóｎɡｌǒｎɡ）钓．鱼（ｄｉāｏｄｉàｏ）膝．盖（ｘīｑī） 胳臂．（ｂóｂｅｉ）满载．（ｚāｉｚàｉ） 猜测．（ｃè zè）落．下（ｌｕòｌàｏ）二、读拼音，写词语。 ｘｉāｎｙàｎｆúｚｈｕāｎɡｈｕīｑｕè ｃｈéｎɡｓｈíｐáｉｌｉèｊｉùｍìｎɡ ɡｕīｚéｙáｎｌｉàｏｌｉúｌèｉ ｚｈǔｎｂèｉｂǎｏɡｕìｎǎｏｄaｉ ｓｈìｘｉàｎｙǎｎｚòｕｃｈìｂǎｎɡ ｚｈīｚｈūɡｕāｎｃｈáｐｉàｏｌｉaｎɡ ｈｕòｚｈěｍéｉｙóｕｙáｏｈｕàｎɡ ｊｉāｏｃｕòｙíｎｐáｎ 三、给下列加点的多音字选择正确的读音。 ｊｉǎｊｉàāｉáｉ 假．如（）挨．着（） 放假．（）挨．打（）
ｔｉāｏ ｔｉǎｏ ｓｈāｏ ｓｈàｏ 挑． 战（ ） 稍．息（ ） 挑． 水（ ） 稍．微（ ） ｄà ｄàｉ ｊǐｎ ｊìｎ 大．量（ ） 尽．情（ ） 大．夫（ ） 尽．快（ ） ｄòｕ ｄǒｕ ｄｉàｏ ｔｉáｏ 北斗．星（ ） 调．动（ ） 战斗．（ ） 调．皮（ ） 四、比一比，再组词。 ???） （） （份扮 ??? ） （） （净静 ??? ） （） （谎荒 ???） （） （错惜 ??? ） （） （赛寒 ??? ） （） （吹砍 ???） （） （减喊 ??? ） （） （冷怜 ??? ） （） （跑饱 ???） （） （消悄 ???） （） （要耍 ??? ） （） （油抽 ???） （） （料抖 ??? ） （） （栽载 ??? ） （） （沙妙 五、照样子，写词语。 1.雾蒙蒙（ABB 式） 2.轻轻柔柔（AABB 式） 3.蹑手蹑脚（ABAC 式） 4.耿耿于怀（AABC 式） 5.争先恐后（含一对反义词） 六、在括号里填上合适的词语。 一（ ）钥匙 一（ ）地毯 一（ ）雨靴 一（ ）邮票 （ ）的冬天 （ ）的胡子 （ ）的肥料 （ ）的树林 （ ）的叶子 （ ）的声音 （ ）地呼吸 （ ）地鞠躬 （ ）地歌唱 （ ）地跑来跑去 （ ）地猜测 （ ）地包裹 七、写出下列词语的近义词。 霎时——（ ） 照例——（ ） 详细——（ ） 增添——（ ）