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华德福幼儿园故事集大全一、引言华德福幼儿园故事集是为了满足幼儿园教育中培养孩子们综合素质发展的需要而编写的一系列寓教于乐的故事。
故事中的情节和角色既能引起孩子们的兴趣，又能让他们获得知识和价值观的建构。
本故事集旨在为幼儿们提供一个有趣、互动且启发思考的学习环境，帮助他们培养自主学习、合作与创造力等综合能力。
二、故事选材华德福幼儿园故事集搜集了丰富多样的故事内容，从不同的角度和主题切入，包括但不限于以下几个方面：1.动物故事：包括有关动物的特点、习性、生活方式以及与人类的关系。
2.古老的童话故事：经典的童话故事，如《灰姑娘》、《小红帽》等，让孩子们熟悉和理解传统文化。
3.自然科学故事：关于自然界的奥妙和科学知识，如《植物的成长》、《环保小卫士》等。
4.心理故事：讲述有趣的人物故事，引导孩子们理解情感、友谊和人际关系。
5.哲理寓言: 通过故事引导孩子们思考人生哲理和道德观念，如《青蛙的故事》、《乌鸦和狐狸》等。
三、故事特点华德福幼儿园故事集的特点主要体现在以下几个方面：1.寓教于乐：故事中的情节设计既能激发孩子们的想象力和探索欲望，又能以情感共鸣的方式传递知识和价值观。
2.培养综合素质：故事内容涵盖科学、艺术、道德、社交等多个领域，帮助孩子全面发展。
3.互动与合作：故事中的角色适合让幼儿们进行角色扮演、小组活动等形式的互动和合作，促进他们的合作能力和团队意识。
4.知识引导：故事中穿插了一些科学知识、文化知识等，引导孩子们对世界的探索和学习。
四、故事举例1. 动物故事《小兔子的冒险》有一天，小兔子探险去了森林。
它遇到了许多动物朋友，包括小松鼠、小鸟和小狐狸。
小兔子和它的朋友们一起玩耍、跳舞，还参加了一场有趣的比赛。
在这次冒险中，小兔子学会了分享和友爱的重要性。
2. 古老童话故事《红鞋子》主人公小女孩凯莉非常喜欢跳舞。
她得到了一双漂亮的红鞋子，而这双红鞋子会让她不由自主地跳舞。
故事中，小女孩在穿越了许多困难和挑战后，最终明白了勇敢、责任和善良的重要性。
阿文的小毯子绘本故事从前，有一个小男孩叫阿文，他有一条非常特别的小毯子。
这条小毯子是阿文的奶奶用心织制的，上面绣着许多五彩斑斓的图案，非常漂亮。
阿文非常喜欢这条小毯子，他觉得它就像是他的好朋友一样。
每天晚上，阿文都会把小毯子带到床上，把它盖在身上，然后闭上眼睛入睡。
小毯子温暖柔软，给阿文带来了安全感和快乐。
有一天，阿文和小毯子一起去了公园。
他们在草地上玩耍，小毯子还帮助阿文当做了滑梯，他们玩得非常开心。
可是，就在这时，一阵大风吹来，把小毯子吹走了！阿文赶紧追了出去，可是小毯子已经飞得很远了。
阿文急得哭了起来，他觉得自己失去了最好的朋友。
他不知道该怎么办才好。
就在这时，一位好心的阿姨看到了阿文哭泣，她走过来问阿文发生了什么事。
阿文抽泣着告诉了阿姨小毯子被风吹走的事情。
阿姨听后笑着说，“小朋友，别难过，我们一起去找找，也许小毯子并没有飞得太远呢。
”。
于是，阿文和阿姨一起在公园里四处寻找小毯子。
经过一番努力，他们终于在一棵大树下找到了小毯子。
阿文高兴得像个小鸟似的，他抱起小毯子，感激地对阿姨说，“谢谢您，阿姨，谢谢您帮我找到了小毯子。
”。
从那天起，阿文更加珍惜他的小毯子，他明白了友情的可贵。
每当有朋友需要帮助时，他都会毫不犹豫地伸出援手。
小毯子也成了他的小伙伴，陪伴他度过了许多快乐的时光。
阿文的小毯子绘本故事告诉我们，友情是无价的，它可以给我们带来快乐和温暖。
当我们遇到困难时，朋友的帮助和支持会让我们变得更加坚强。
就像阿文和小毯子一样，我们也要珍惜身边的友谊，用心去呵护，让它们在我们心中永远闪耀。
华德福小班午睡故事_睡前故事简短家长在为小孩讲述睡前故事时可以适当的改变下自己的声音，使故事生动一点，以吸引小朋友的注意力。
下面给大家带来一些关于华德福小班午睡故事,供大家参考。
小班午睡故事1漂亮的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路。
小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路的两旁开着一朵朵漂亮的鲜花。
兔小姐慢慢地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀!”鹿先生轻轻地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀!”朋友们都说鸭先生有一条漂亮的小路，他们都喜欢在漂亮的小路上散散步，说说话。
可是过了不久，漂亮的小路不见了。
一堆堆的垃圾堆在小路上，苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。
这里发生了什么事呢?原来是鸭先生把吃剩下的饭菜，随手往小路上一扔;把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔。
兔小姐馒慢走来，说：“呀，漂亮的小路不见了!”鹿先生也轻轻走来，说：“咦，漂亮的小路哪儿去了?”“天哪!我的漂亮的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来。
他看着看着，忽然一拍脑袋说：“我一定要把漂亮的小路找回来，”这天，鸭先生早早起来了，他推着一辆小车，拿着一把扫帚，用力地扫着小路上的垃圾。
兔小姐和鹿先生看见了，也赶来帮忙，他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。
不一会儿，啊，一条干干净净的小路又出现了，兔小姐说：“嗯，漂亮的小路好香啊!”鹿先生也说：“嗨，漂亮的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说：“让漂亮的小路一直和我们在一起吧!”这个睡前故事告诉我们：漂亮的小路其实一直都在，但是如果不爱护环境，随意破坏，那么再漂亮的小路也不能长久的存在。
小班午睡故事2舌头与牙齿舌头和牙齿是一对好朋友，也是一对好搭档。
舌头想品尝食物时，牙齿会把食物咬碎后放在舌头上;如果舌头遇到对牙齿有益的食物时，舌头会掉头不顾地让给牙齿。
不知过了多久，一天，牙齿在咬食物时，一不小心咬了舌头一下，还好，咬得比较轻，只是一点小出血而已。
牙齿连忙道歉说：“对不起，对不起……”“对不起就行了?呜呜……”舌头为了一点小事哭了起来。
华德福幼儿园童话故事大全华德福幼儿园是一所以绘本和童话故事为主要教育内容的幼儿园，注重培养孩子的想象力、创造力和审美能力。
在华德福幼儿园，孩子们可以通过听故事的方式学习语言、道德和价值观。
华德福幼儿园的童话故事大全包含了许多经典的童话故事，以下是其中的一些例子：1.《三只小猪》从前，有三只小猪，它们决定去建造自己的房子。
第一只小猪建了一个稻草屋，第二只小猪建了一个木头屋，而第三只小猪建了一个砖头屋。
一天，一只大灰狼来到它们的房子前，它试图吹倒稻草屋和木头屋，但无法打破砖头屋。
最终，小猪们躲进砖头屋，大灰狼无法进入，最终被逐出去。
2.《小红帽》小红帽是一个善良的女孩，她经常给奶奶送食物去。
一天，她遇到了一只穿着奶奶衣服的大灰狼。
大灰狼先吃掉了奶奶，然后假扮成奶奶，等待小红帽的到来。
当小红帽进了奶奶的房子时，她发现了大灰狼的真实身份。
最后，猎人赶来杀死了大灰狼，并救出了奶奶。
3.《睡美人》在一个国王和王后的宴会上，邀请了十二位仙女，但一位恶毒的女仙女没有被邀请。
她发怒，预言国王和王后的女儿将会在她十六岁那天被刺死。
国王和王后非常伤心，他们决定封印宫殿，让公主长大后再进去。
然而，在公主十六岁生日时，她还是被刺中了手指，陷入了长时间的沉睡。
最后，一位王子来到了宫殿，吻了公主，使她苏醒过来，他们幸福地生活在一起。
4.《灰姑娘》灰姑娘是一个被继母和继姐虐待的女孩。
她的继母和继姐都参加了国王的舞会，但灰姑娘不能去。
她向仙女祈祷，仙女给了她一件漂亮的衣服和水晶鞋。
灰姑娘去参加舞会，国王的儿子爱上了她。
然而，在午夜时分，灰姑娘匆忙离开，并且丢失了一只水晶鞋，王子找遍全国，最终找到了灰姑娘，并与她结婚。
这些只是华德福幼儿园童话故事大全中的几个例子，这些故事向孩子们传达了不同的价值观和道德教育。
通过这些故事，孩子们可以学习正直、善良、勇敢等美德，同时也培养了他们的审美能力和对语言的理解。
这些故事也开启了孩子们的想象力和创造力，让他们进入一个奇妙的童话世界。
幼儿园教师个人读书教学心得总结范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----幼儿园教师个人读书教学心得总结1本书提到了77个经典的图画书故事，梅教授对每个故事都发表了自我独到而经典的解读。
很惭愧，这些故事我只读过一小部分，并且对于故事的明白也仅限于表面，在给孩子们讲述时也是蜻蜓点水，照本宣科。
有时自我也想思考：“这个故事是不是还有更深刻的资料呢?它还想向我们传达一种什么思想呢?”可是好像总是寻找不到答案，所以渐渐的我也对图画书失去了原有的兴趣。
这些天，当我读过梅教授的《阅读儿童文学》之后，我才有了恍然大悟的感觉，原先平时被我忽略的图画书中竟有着如此丰富、精彩的生活，这些生活无处不影响着、改变着孩子们，从而让他们更加的热爱生活、珍惜生活。
让我印象颇深的是，此书中梅教授解读的《爷爷必须有办法》。
这个故事在大班上学期的教材中也有，配合图画书来讲解，孩子们十分喜爱。
在听完故事后，教师按照惯例又进行了总结，如废旧物的利用啊，发展创造力啊，培养环保意识啊等等，这个故事就算完成了。
而在梅教授的解读中，这可是一个十分奇妙的故事啊。
这本书写的不仅仅仅是爷爷。
如果约瑟同意把又破又旧的毯子丢了，而不是拽住了不放，那么爷爷有办法又有什么用?毯子就没有机会在爷爷的手中变成外套，直到渐渐地变成纽扣。
故事写了约瑟的爱惜。
写了一个孩子对于长辈的礼物和爱的珍视，这不是很多孩子都有的感情。
恰好是孩子的幼稚，他们会没有珍惜的意识，一条“毯子”被扔弃是童年很惯见的事，直到中年和晚年才悔惜，可是“毯子”不可能回来。
品味着这些话，我被梅教授的独特见解深深折服。
而这样一个珍重的教育契机，却被作为教育者的我们忽视掉了。
梅教授还提醒我们，在和孩子们分享这个精彩、奇妙的故事时，必须别放下了欣赏每一幅图里的普普通通的温暖生活，屋里的情景、街上的欢乐，很多的眼神、很多的笑容。
看见了约瑟的小妹妹了吗?他还有一个小妹妹呢。
看见面包圈和那张开了嘴巴在说话的鹦鹉了吗?它们是这个社区里的每一天的声音和欢乐，是孩子们每一天的太阳光和一辈子的惦念。
绘本推荐：《阿文的小毯子》【导语】幼儿时期的绘本对孩子很关键，有条件的妈妈应该从孩子半岁到一岁左右每天定时定量给孩子朗诵绘本，哪怕十分钟，这种微小的时间在日后汇聚起来会产生巨大的影响。
而且这种阅读是不能够一蹴而就的，不是说你一个星期选一天读一小时，或者半个月选一天为阅读日孩子就能买账的，日积跬步，终至千里。
幼教网为大家整理了一些绘本推荐，有具体出版信息以及详细内容介绍，大家可以根据需要为孩子选择，今天我们推荐的绘本是《阿文的小毯子》。
阿文的小毯子语言：中文绘本标签：益智类启蒙类适合年龄：3岁-6岁评分：作者：亨克斯出版社：河北教育出版社出版日期：2007年04月内容简介本故事是关于一只叫做阿文的小老鼠的，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子，有小毯子陪着阿文，他心里就很安稳，也不会整天都黏着妈妈和爸爸。
但是，他慢慢长大，上小学了，他仍然不能离开小毯子。
由于阿文太小而毯子太大，有一本书里还夸张地画了这个故事对比造型。
阿文的妈妈爸爸觉得要改变这样的情况，既不让阿文过分地依赖小毯子，又不能让阿文感觉失去了小毯子，怎么办呢？终于，妈妈爸爸和阿文商量好，把小毯子剪下一块给阿文做了一块手绢，这样，阿文依然可以带着他的“小毯子”，但也能很好地与同学相处，适应学校的生活了。
家里有个像阿文一样的宝宝是妈妈爸爸很高兴也头疼的事情，因为，“阿文宝宝”有固定的生活习惯，只要每天都让他拿着自己喜欢的毯子或者杯子，他就会安心地吃饭与游戏，不会吵闹到妈妈爸爸；但是，如果他喜欢的东西，甚至是“迷恋”的东西不见了，被拿开了，那么他就会大哭大闹，直到重新得到“迷恋”的东西，否则就不能适应变化。
那么面对“阿文宝宝”，妈妈爸爸怎么做才好呢？每个孩子都有一件或是布偶、小汽车之类的小东西，不论去哪里都随身带着。
那对于他们来说不仅是提供安全感的“东西”，更是亲密的“朋友”。
该书的作者美国的凯文．汉克斯，以创作温暖、生动、幽默的儿童图画故事书著名。
阿文的小毯子故事道理
故事中还传递了深刻的人生哲理。
比如，故事告诉我们，在生活中，我们需要珍惜身边的人和事，不要轻易放弃，同时也要学会感恩和包容。
故事还告诉我们，每个人都有自己的价值和意义，我们需要找到自己的目标和方向，并为之努力奋斗。
《阿文的小毯子》是一篇经典的童话故事，故事讲述了一个小男孩阿文捡到了一条小毯子，这个小毯子对他的生活产生了巨大的影响。
故事通过简单的情节和生动的描写，向读者展示了人性的美好和残酷，同时也传递了深刻的人生哲理。
在这个故事中，阿文的小毯子是他最亲密的伙伴，无论他走到哪里，小毯子都会跟随着他。
小毯子的丢失让阿文感到失落和无助，但他并没有放弃，而是在寻找小毯子的过程中，逐渐发现了生活中的美好和意义。
故事通过阿文和毯子之间的互动，展示了人性中的美好和善良。
阿文对小毯子的关爱和呵护，代表了人们对亲人和朋友的关爱和呵护。
毯子在阿文身边，让他感到温暖和安心，这代表了人们在生活中的依赖和信任。
《阿文的小毯子》是一本经典的童话故事，通过简单的情节和生动的描写，向读者展示了人性的美好和残酷，同时也传递了深刻的人生哲理。
这本书让我对生活充满了希望和信心，也让我更加珍惜身边的人和事。
五月华德福立夏故事
五月的华德福立夏故事
五月，春天的尾巴，夏天的序曲，正是华德福学校的孩子们翘首以盼的立夏时节。
这一天，他们将以最纯真的方式，迎接夏天的到来，庆祝生命的蓬勃与成长。
清晨，孩子们早早地起床，穿上自己亲手制作的传统服饰，脸上洋溢着期待与喜悦。
他们手捧篮子，里面装满了各种新鲜的水果和鲜花，这些都是他们为立夏祭典精心准备的。
在学校的大草坪上，孩子们围成一个圈，手牵手，唱起欢快的立夏歌曲。
歌声飘荡在空气中，仿佛为这个世界注入了无尽的活力与温暖。
随后，他们依次走到草坪中央，将篮子里的水果和鲜花献给大地母亲，感谢她赐予的丰饶与生机。
祭典结束后，孩子们开始了丰富多彩的户外活动。
他们分成几个小组，有的去森林里寻找春天的痕迹，有的在小溪边捉小鱼、捞小虾，还有的则在草地上放风筝、玩飞盘。
每个孩子都沉浸在这份简单而纯粹的快乐中，仿佛整个世界都属于他们。
午餐时分，孩子们围坐在一起，分享着自家带来的美食。
他们品尝着各种口味的三明治、新鲜的水果和美味的甜点，谈论着彼此在户外活动中的趣事和收获。
这一刻，他们不仅享受到了美食的美味，更感受到了友情的温暖与珍贵。
立夏的华德福故事，就这样在孩子们的欢声笑语中缓缓展开。
他们用自己的方式，庆祝着生命的成长与变化，感受着大自然的恩泽与馈赠。
这是一个属于他们的立夏，一个充满爱与希望的立夏。
秋天的绘本故事秋天，是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。
在这个季节里，大地金黄了，果实累累，一切都沐浴在金色的阳光中，仿佛是上天赐予大地的温暖拥抱。
而在这个美丽的季节里，我们可以通过绘本故事来感受秋天的美好。
故事一，《金色的麦田》。
在一个秋日的午后，小猫咪咪和小狗汪汪一起踏着金黄的麦田，他们发现了一只金色的小鸟。
小鸟告诉他们，金色的麦田是秋天的礼物，它是大地对我们勤劳农民的回报。
小猫咪咪和小狗汪汪决定帮助农民收割麦子，他们用小手帮助农民割麦子，麦田里传来了欢快的笑声和歌声。
当麦子堆成一座座金色的小山时，小猫咪咪和小狗汪汪感到了满足和快乐。
他们明白了，只有勤劳和付出，才能收获金色的果实。
故事二，《果园的秘密》。
小兔子兔兔和小松鼠嘀嘀在秋天的果园里玩耍，他们发现果园里的果树上结满了红彤彤的苹果、金灿灿的梨子和橙黄色的柿子。
果园里还有一棵神奇的树，它能长出五彩斑斓的水果。
小兔子兔兔和小松鼠嘀嘀跃跃欲试地摘下了一颗五彩水果，果园里顿时充满了五彩斑斓的光芒。
果树们告诉他们，只有用心去爱护它们，它们才会长出美丽的水果。
小兔子兔兔和小松鼠嘀嘀明白了，爱心是果园的秘密，只有用爱心去呵护，才能收获丰硕的果实。
故事三，《秋天的画板》。
小画家小明在秋天的清晨来到了一片金黄的麦田，他拿起画笔，开始在画板上勾勒起金色的麦穗，画出了一个金色的世界。
接着，他来到了果园，画下了那一颗颗红彤彤的苹果、金灿灿的梨子和橙黄色的柿子，画出了一个五彩缤纷的果园。
小明感慨地说，“秋天就像是一位伟大的画家，她用金色的麦田、红彤彤的苹果和五彩斑斓的果实，在大地上勾勒出了一幅幅美丽的画卷。
”小明明白了，秋天是大自然的画板，每一处都是一幅美丽的画作。
秋天的绘本故事，让我们感受到了秋天的美好和丰收的喜悦。
在这个季节里，让我们用心去感受大自然的馈赠，用爱心去呵护大地的果实，用画笔去描绘秋天的美丽。
愿每一个人都能在秋天里，收获满满的幸福和快乐。
华德福幼儿园故事大全华德福（Waldorf）幼儿园是一种采用综合性教学方法的幼儿教育体系，旨在培养孩子的多方面能力和个性发展。
在华德福教育中，故事是非常重要的一个教育形式。
通过传递精心编写的故事，幼儿可以获得温情、启迪和启发。
本篇内容将为您带来一些适合华德福幼儿园的故事，供幼儿园教师和家长使用。
目录1.《精灵之树》2.《兔子圆圆和熊亲亲》3.《小鸟传奇》4.《盼望春天的小鼠》5.《小气的贝壳怪》6.《好奇的树叶》7.《小蜜蜂勇闯险境》8.《狐狸和小鹿的友谊》9.《大象的忧愁》10.《迷失的小海龟》1. 《精灵之树》在一座美丽的森林中，有一颗古老的精灵之树。
这棵树上住着一群勤劳友善的小精灵。
他们每天都为树上的鸟儿搭建巢穴，为花朵浇水施肥，为小动物们提供食物。
他们时刻保护着这片森林，让它充满生机和美丽。
然而，有一天，森林中刮起了一阵大风。
风声几乎要把树枝吹断，大树晃动得像是要倒下来一样。
小精灵们又聚在一起商量对策。
最终，他们决定用绳子将树枝系在一起，用木桩支撑树干，以防止树倒。
小精灵们齐心协力地工作，艰难地将绳子系好，并把木桩挖进土里。
最终，小精灵们的努力得到了回报。
树干被牢牢地支撑住，大风过后，树枝还是完好无损。
小精灵们感到非常的自豪和快乐，他们知道自己的付出是多么的重要和有意义。
2. 《兔子圆圆和熊亲亲》兔子圆圆是个聪明活泼的小兔子，他住在一个小山洞里。
一天，兔子圆圆遇到了一只可爱的小熊，小熊因为迷路了而伤心地哭泣着。
兔子圆圆心生一计，他先安慰了小熊，然后带着他来到一个鲜花盛开的花园。
兔子圆圆告诉小熊，只要记住花园的路线，就可以再次回到这里。
小熊开心地跟着兔子圆圆走了一圈。
然后，他们回到起点，小熊发现自己已经记住了回家的路线。
他满怀感激地快乐地告别了兔子圆圆。
兔子圆圆帮助小熊的行为得到了森林中其他动物们的赞赏，大家都称赞他是个勇敢又善良的兔子。
3. 《小鸟传奇》在一片繁忙的森林中，住着一只名叫小鸟的小精灵。
《被子的大地》是一本非常经典的绘本，讲述了被子的故事。
这本绘本教育了很多孩子如何照顾自己的被子，保持干净卫生等方面的知识，同时也让孩子们从中受益良多，使得他们在读完这本小书之后更有爱心、更关心自己的生活。
本次教案是针对读者们更好地阅读和理解《被子的大地》这本绘本而设计的。
本教案将会从以下几个方面着手进行：一、教师引导在进行教学之前，教师首先应该做的是在课堂上为孩子引导这本书的主要内容以及这本书所要传达的信息。
同时，教师也要告诉孩子们这些信息对他们的生活日常是具有指导意义的，在接下来的读书和讲解过程中，帮助孩子们更好地理解书中的知识。
二、读书指导在读书的过程中，教师应该提醒孩子们要注意朗读的语气、语速以及断句的位置。
同时，也需要提醒孩子们结合图画进行理解，更好地读懂书中所传达的信息。
在读书结束之后，教师还可以设置一些问题，帮助孩子对书的内容有更深入的了解。
三、绘画指导绘本的绘画也是一本绘本中非常关键的一部分，它不仅仅帮助孩子们理解书中的内容，还可以从中发掘孩子们的潜在创造力。
在进行绘画指导的时候，教师需要先教孩子们一些绘画的基础技巧，然后再帮助他们将书中的图画进行还原或者延伸。
这些实践让孩子们更好地了解书中传达的信息，有利于他们在今后的生活中日常进行实践。
四、讲解指导在阅读结束之后，教师还可以将书的内容进行讲解，帮助孩子们更深入地了解书的内涵。
同时，帮助孩子们更好地理解书本中的情节，明确书中的主题和信念，并且也可以将生活中的教育、安全、卫生等相关知识贴近于孩子们的实际生活。
五、总结指导每一堂学习结束之后，教师应该总结今天学习的主要内容，帮助孩子们把今天学到的知识进行记录和数学，并将今天的知识与之前已学到的知识进行连接，使得孩子们在今后的日常生活中就能够更好地应用他们的所学知识。
通过这五个方面的指导，孩子们可以更好地理解《被子的大地》这本书中所传递的知识，同时也能够提高孩子们的阅读能力、绘画能力以及想象力。
华德福教师的祈祷文不想(alternative)不想，再迷恋成为一个问题解决的专家…只想，当一个，生命的陪伴者。
不想，再沉迷于扮演一个拯救生命的英雄…只想，与你，平起平坐、望着你、听你说故事。
不想，要再去改变别人的生命…只想，走入生命的更底层，深深的聆听…但愿( I hope)但愿，我够柔软，像一个大大、厚厚的软垫，让你的悲与痛，可以，放心、安安稳稳地落下….但愿，我够柔软，可以，柔软地，弯下腰来，俯拾你的伤痛…但愿，我够柔软，柔软地，趴在你生命的地板上聆听你的呼吸声、你的心跳于是，当你（when）于是，当你挫折时，我不会立刻要你振奋我会，陪你一起，去感受你的挫折，因为，挫折，是生命的一部份，很重要的一部份。
于是，当你含着悲伤的泪水，抚着胸口说：痛时，我会，默默的、凝视着，你的痛，去感受你的痛如果可以，我会，轻轻拍着你的背、抚慰那个痛…于是，当你发现自己过去的闪亮时刻（独特经验），笑开了脸我会，跟着你笑，兴奋地问：‘你是怎么办到的？’于是，当你找到自己的力量、感到跃跃欲试时…我会，跟着你振奋开怀，与你一起，享受内在力量的渗透与饱满。
静默（silence）“要聆听，先静默…”（智者名言）静默，让我回到自己的中心，彷彿，稳稳地、站在一个厚实的地板上…静默，让我可以感觉到我与你的，“存在”(being)彷彿，彼此双手，扎扎实实地，握着…静默，让我不急着反映静默，让我可以好好的听你说话静默，让我得以，进入，生命的‘底层’于是，我与你，有了‘真实的接触’（realcontact）祈祷(pray)我祈祷，当面对你的无助、挫折、愤怒、伤痛时我祈祷，让上天协助我与你的灵魂，深深联接我祈祷，当我也束手无策时….我祈祷，因为我知道我的有限…既使你离开时，我也不会为你担心，我会，为你，祈祷…深深的聆听( deep listening)我想做的，只是，深深的聆听聆听生命的哀愁与美丽…然后，在里面感动，找到宝藏…当我面对你时，是，在一种，放松、安静、准备好的状态下，温柔又精准的‘接收’你发出的讯息像一个柔软的羊毛毯子，可以安稳地、包裹着，你的伤与痛，并，带着虔诚的‘祝福、尊敬’，与你同‘在’…这，就够了。
阿文的小毯子绘本故事从前，有一个小男孩叫阿文，他有一条非常特别的小毯子。
这条小毯子是阿文的奶奶用心织成的，上面绣着五颜六色的图案，非常漂亮。
阿文非常喜欢这条小毯子，他觉得它就像是他的好朋友一样。
每天晚上，阿文都会抱着小毯子入睡。
小毯子给了他安全感，让他觉得世界上再大的困难都能够克服。
有一天，阿文和爸爸妈妈一起去野餐，不小心把小毯子遗落在了树林里。
当他们发现小毯子不见了的时候，阿文非常着急，他不停地哭泣，他觉得失去了小毯子就失去了整个世界。
爸爸妈妈看着阿文伤心的样子，心疼不已。
他们安慰阿文说，小毯子只是一件物品，不要太难过，我们可以再织一条给你。
但是阿文不愿意，他觉得没有一条小毯子能够取代他心中的那条特别的小毯子。
就在这时，一只小兔子拿着小毯子出现了。
原来它是看到了小毯子才跟着一路跑到这里的。
阿文高兴地抱起小毯子，小兔子也高兴地蹦蹦跳跳。
阿文感激地看着小兔子，他知道是小兔子救了他。
从那天起，小兔子成了阿文的好朋友，它们一起玩耍，一起经历了许多有趣的事情。
阿文明白了，虽然小毯子很重要，但是真正重要的是身边的朋友和家人。
他学会了珍惜身边的一切，不再轻易失落和绝望。
小毯子依然是他的宝贝，但是他知道，即使失去了它，他也会有许多人和动物陪伴着他，一起度过每一天。
故事到此结束，阿文的小毯子绘本故事告诉我们，珍惜身边的一切，不要轻易放弃希望。
生活中，我们会遇到许多困难和挑战，但是只要我们坚持下去，就一定能够找到解决问题的方法。
同时，也要学会感恩，感谢那些在我们困难时伸出援手的人。
最重要的是，要学会珍惜身边的人和事物，不要因为一时的失落而忘记了自己的幸福和快乐。
阿文的小毯子绘本故事就像一面镜子，让我们看到了自己的内心世界。
希望每个人都能够像阿文一样，学会珍惜，学会感恩，学会坚强。
这样，我们的生活就会变得更加美好，充满阳光和希望。
愿每个人都能够拥有属于自己的小毯子，给予我们温暖和力量。
华德福故事---光的故事
在一个森林里，有一个用泥土做成的小屋。
这个家的主人是几个小孩和他们的妈妈。
这几个小孩是太阳的光，太阳要在将来让其中的一道光照到天上，又让一道光照到地上，还有一道光照到海上，于是天、地、海就可以连成一片。
可是这一切只有他们的妈妈知道。
妈妈心里藏着这个秘密，每天和孩子们生活着。
妈妈希望照到天上的光能驱逐乌云，就让家每天清洁。
妈妈希望照到地上的光能使土地生长出结果实的树，开出美丽的花，就采集自然中的色彩装饰家。
妈妈希望照到海上的光能团结所有的河流，就用源头的水喂养他们。
妈妈问太阳：我所做的可是好的？
太阳回答：是好的，不过，他们是我的孩子，就是有了光的属性，你要每天让我的光照在他们的身上才是好的。
妈妈问：我要如何做呢？
太阳回答：通过你自身，你可见过没有擦拭的镜子就能自行反射光辉的吗？你见过没有点燃的蜡烛就能自行发光的吗？
妈妈回答：可是我有什么能力让黑暗变成光明吗？
太阳回答：你见过光明里的黑暗吗？自然不呈有的。
不要惧怕黑暗，在黑暗里总是见到光亮的。
妈妈信任了太阳的话，就看见她的孩子们有着另一个光明的自我在指引着他们的生活。
于是，她就按照太阳教给她的，好象只是反射太阳的镜子。
她觉得自己慢慢的也成为了一道光。
无论孩子们在什么地方，孩子们都能感觉到她．．．．．。
秋天的绘本故事秋天，是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。
在这个季节里，树叶渐渐变黄，果实渐渐成熟，天空也变得格外湛蓝，阳光透过稀疏的树叶洒在大地上，给人一种温暖的感觉。
而在这个美丽的季节里，我们不妨来听听一些关于秋天的绘本故事。
故事一，《小熊的果园》。
小熊是一个可爱的小动物，他在森林里有一片属于自己的果园。
每到秋天，果园里的果实就成熟了，小熊便忙碌起来，摘下果实，制作果酱和果干。
他会邀请好朋友们一起来采摘水果，一起制作果酱，一起晒果干。
大家一边忙碌一边聊天笑闹，其乐融融。
小熊的果园因为有了大家的帮助，变得更加丰富多彩，而小熊也因为有了好朋友们的陪伴，觉得这个秋天格外温暖。
故事二，《小鸟的迁徙》。
秋天是小鸟迁徙的季节。
在一个小小的村庄里，有一只叫做小咪的小鸟，她和她的家人每年都会在秋天迁徙到南方过冬。
小咪和她的家人要飞越大片的森林和湖泊，要面对各种各样的挑战，但她们总是齐心协力，飞越重重困难，最终到达了温暖的南方。
在南方，她们可以找到更多的食物，可以享受阳光和海风，可以和其他小鸟们一起玩耍。
小咪觉得，虽然迁徙的路上充满了艰辛，但是她和家人一起努力，一起克服困难，感受到了更多的温暖和快乐。
故事三，《树叶的舞蹈》。
秋天是树叶的舞蹈季节。
在一个美丽的森林里，有一棵叫做老橡树的大树，他每年秋天都会为了感谢大地的滋养，为了向大地展示自己的美丽，而进行一场华丽的舞蹈。
老橡树的树叶们在秋风的吹拂下，像是跳起了优美的舞蹈，它们在空中飘荡、旋转，仿佛在为大地奉献一场视觉盛宴。
而在树下，小动物们也被这场舞蹈所吸引，它们纷纷加入到树叶的舞蹈中，一起跳动、欢笑。
老橡树觉得，秋天的舞蹈是对大地的感恩，也是对生命的赞美。
秋天的绘本故事，让我们感受到了大自然的美好，也让我们明白了团结合作的力量。
在这个美丽的季节里，让我们一起享受秋天的温暖，一起感受生命的美好。
愿我们的生活也能像秋天的故事一样，充满温暖和快乐。
《秋天的稻草毯》
秋天来啦，那金黄的稻田可真是美极了！可我要说的，不是那沉甸甸的稻穗，而是收割完稻谷后留下的稻草。
还记得去年秋天，我跟着爸妈回了乡下奶奶家。
一到那儿，就瞧见奶奶和几个邻居正围在稻田边，商量着啥。
我凑过去一听，原来是要把这些稻草编成稻草毯呢！
“这稻草毯啊，用处可大着呢！冬天能给牲口保暖，铺在地上还能坐人。
”奶奶笑着说。
说干就干，大家纷纷动起手来。
我也想帮忙，可这活儿看起来容易，做起来难。
我学着奶奶的样子，拿起一把稻草，可怎么都摆弄不好。
“傻孩子，你得这样！”奶奶耐心地手把手教我，“先把稻草理顺了，再一点点编起来。
”
我一边点头，一边努力尝试。
旁边的叔叔打趣道：“小家伙，加油啊，别让稻草欺负了你！”大家都哈哈大笑起来。
经过一番努力，我终于编出了一小段，虽然歪歪扭扭的，但心里可美了。
“不错不错，有进步！”爸爸也鼓励着我。
我们忙了一整天，终于编出了好几张稻草毯。
看着那一张张金黄的稻草毯，我心里满是成就感。
晚上，我们坐在院子里，伴着月光，奶奶跟我们讲着以前的故事，那时候，稻草毯可是过冬的宝贝呢。
秋天的稻草毯，不仅是一份温暖，更是一份浓浓的乡情和美好的回忆。
故事——《秋天的毯子》
在无花果的树根下，大地妈妈坐在舒适的房子里，忙碌地给孩子们编织一条秋天的毯子，在寒冷的时候给他们温暖。
她的手指忙进忙出，编织一条秋天的毯子，抵御冬天的寒冷。
大地妈妈把很多东西编进了自己的毯子里。
粉的黄的草，金色的玉米串儿，像羊毛一样洁白的云彩，还有红红的树叶。
她的手指忙进忙出，编织一条秋天的毯子抵御冬天的寒冷。
工作了很多天后，终于织完了。
大地妈妈把毯子放下，坐在自己的椅子上睡着了。
夜空中，星星眨着眼睛。
他们看见无花果树根下，大地妈妈正在睡觉。
他们看到了秋天的毯子上有粉的黄的草，金色的玉米串儿，像羊毛一样洁白的云彩，还有红红的树叶，都编织在一起，抵御冬天的寒冷。
星星们都说：“真是一条温暖的毯子，但是，为什么没有灯光让她的孩子度过漫长的冬夜。
冬夜很黑，让我们给他们一点光吧。
”
大地妈妈梦见了眨眼睛的星星。
她醒过来发现，几束星光织进了秋天的毯子，她笑了，从椅子上站起来。
现在秋天的毯子织好了，既温暖又明亮，可以盖在她的孩子身上，度过寒冷黑暗的冬天。
她轻轻地拿起毯子，在地上铺展开来。
