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第4单元课题2元素PPT课件

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第四单元 课题3 物质组成的表示 第2课时 化合价课件(共23张PPT)人教版九年级化学上册

第四单元 课题3 物质组成的表示 第2课时 化合价课件(共23张PPT)人教版九年级化学上册

A）
习题练习
3.氯化钙的化学式是 CaCl2 ；Na2SO3中Na和O的化合价分 别为+1价、-2价，则S的化合价为 +4价 ；地壳中含量最多的 非金属元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式 为 Al2O3 。
习题练习
1.根据下列元素在其氧化物中的化合价（已标在元素符号上方）， 写出相应氧化物的化学式。
C+4 CO2 ； M+g2 MgO ；
N+1a Na2O ；
+3
Al Al2O3 ；
习题练习
2.下列化学用语中，使用正确的是（ A.五氧化二磷：P2O5 B.银元素：AG C.2个镁离子：Mg+2 D.2个氧原子：O2
课程讲授
新课推进
化合价
化合价的表示方法
化合价标在元素符号的正上方（符号在前，数字在后）
+1 -1
0
-1
NaCl
Fe
OH-
注意：原子团的化合价要标在原子团上方正中间，避免 单独标注在某个原子上方。
课程讲授
化合价
新课推进
亚铜 亚铁
读法：
CuO 氧化铜 Cu2O 氧化亚铜 Fe2O3 氧化铁 FeO 氧化亚铁 KClO4 高氯酸钾 KClO3 氯酸钾 KClO 次氯酸钾 H2SO4 硫酸 H2SO3 亚硫酸
【例题】已知磷的某种氧化物中磷为+5价，氧为-2价，写出这种 磷的氧化物的化学式。 （3）求各元素的原子数：
最小公倍数
=原子数
正价数（或负价数）
P: 10 =2 O: 10 =5
5
2
（4）把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学式： P2O5
课程讲授

2024年新人教版9年级上册化学教学课件 第4单元 课题2 水的组成

2024年新人教版9年级上册化学教学课件 第4单元 课题2 水的组成
D
A.为增强水的导电性，可在水中加入一定量的氢氧化钠溶液B.实验时先在水电解器中加满水，然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
氧气不可燃
新知探究
知识点3 物质的容易分类
请比较以下三组纯净物的元素组成，各有什么特点？第一组：氢气( H2)、氧气(O2) 、氮气(N2)、铁(Fe)、碳(C)第二组：二氧化碳(CO2)、氯化钠(NaCl) 、高锰酸钾(KMnO4)第三组：一氧化碳(CO)、氧化铁(Fe2O3)、 水(H2O)
3.氢气的验纯：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下；靠近火焰，移开拇指。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。
新知探究
知识点2 探究水的组成
水的分解实验：
在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录玻璃管内的现象。
现象1：两个玻璃管内液面均下降，与正极相连的玻璃管内液面下降较慢，与负极相连的玻璃管内液面下降较快，一段时间后正、负极玻璃管内产生气体的体积比约为1︰2。
“易燃空气”+空气（点火）→液滴
“易燃空气”+纯氧（点火）→水
水蒸气+烧红的铁制枪管→“易燃空气”
新知探究
知识点1 氢气
研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
颜色
气味
密度
溶解性
无色
无臭
比空气的小
难溶于水
1.氢气的物理性质
氢气是密度最小的气体
2.氢气的化学性质：氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，点燃前必须验纯。
第一组的特点是 ；第二组的特点是 ；第三组的特点是 。

人教版九年级化学上册课件：第四单元课题4(共17张PPT)

人教版九年级化学上册课件：第四单元课题4(共17张PPT)

防错评析
过氧化氢的化学式为H2O2。碳酸钙的化学式为 CaCO3；从分子运动探究实验可知，氨气能使酚酞变红； 氨气是由分子构成的，每个分子由1个氮原子和3个氢原 子构成，其化学式为NH3；铁丝在氧气中燃烧后的产物 是四氧化三铁，其化学式为Fe3O4。
课后巩固
1.现有NaNO2、H2O2、SO2、O2四种物质，下列关于四种 物质的组成叙述正确的是（ B ）
A.都含氧气
B.都含氧元素
C.都含氧分子
D.都含两个氧原子
解析：本题考查化学式意义的理解。
2.下列化学式书写规范的是（ B ）
A.氯化锌Zncl2 C.硫酸钡BeSO4
B.氧化镁 MgO D.氧化钙CuO
解析：本题考查化学式的写法。氯化锌Zncl2应改为ZnCl2， 硫酸钡BeSO4应改为BaSO4，氧化钙CuO应改为CaO。
4.下列符号中只表示微观意义的是（ C ） ，既可用来表
示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个
原子的是（ A ）
A.S
B.O2
C.3C
D.N
解析：本题考查对化学式意义的理解。
5.如图所示，小林对二氧化碳化学式表示的意义有如下四 种理解，你认为不正确的是（ D ）
A.表示二氧化碳气体 B.表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成 C.表示二氧化碳的一个分子 D.表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成 解析：分子由原子构成，1个二氧化碳分子由1个碳原子 和2个氧原子构成。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
知识考点2
化学式的读法与写法
方法点拨
当元素符号由两个字母组成时，第一个字母要大写 ，第二个字母要小写；书写含原子团的化合物化学 式时，将原子团用小括号括起来，原子团个数写在 小括号的右下角，作为原子团的角码数字；但当原 子团个数为1时，原子团不用括号。

人教版九年级化学上册第四单元 课题4 第2课时 有关相对分子质量的计算-课件

人教版九年级化学上册第四单元 课题4 第2课时 有关相对分子质量的计算-课件

[典例]根据氧化铁(Fe2O3)的化学式计算： (1)氧化铁中铁元素和氧元素的质量比__7_∶__3_。 (2)氧化铁中铁元素的质量分数＝__7_0_%__。 (3)320 g 氧化铁中含铁元素__2_2_4__ g。 (4)___4_0____ g 氧化铁中含铁 28 g。
考点1 几种常见元素的化合价 1．某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧 元素组成，三种元素的化合价分别是＋1、＋3、－2，则该物质 的化学式为( B )。 A．LiCoO B．LiCoO2 C．LiCoO3 D．LiCoO4 点拨：解题的依据是：化合物中正负化合价的代数和为零。 解题的技巧：代入法。将所给三种元素的已知化合价分别代入 四个选项中，代数和为零者符合题意。
3．计算物质中某元素的质量分数 物质中某元素的质量分数＝(该元素的相对原子质量×原 子个数)÷化合物的相对分子质量×100%。 4．计算一定质量的化合物中含某元素的质量 某元素的质量＝化合物的质量×化合物中该元素的质量分 数。 5．已知化合物中各元素的质量比和各元素的相对原子质 量，求原子个数比。 各元素的原子个数比＝各元素的质量/各元素的相对原子 质量之比。
8．苯甲酸(C6H5COOH)是一种酸性比醋酸更 强的有机酸，能使紫色石蕊溶液变红，常用作食品防腐剂。请回 答：
(1)苯甲酸含有____3____种元素。 (2)苯甲酸中，C、H、O 三种元素的质量比是___4_2_∶__3_∶__1_6_。 (3) 苯甲酸中氧元素的质量分数为_2_6_._2_%_( 结果保留到0.1%)。
____9_____个原子，各元素的原子个数比 C∶H∶O＝__2_∶__4_∶__3。 (2)过氧乙酸中碳元素的质量分数为__3_1_._6_%__。(计算结果精
确到 0.1%) (3)38 g 过氧乙酸中含碳元素的质量是___1_2_g___。

人教版初中化学优质课件2——鲁教版初中化学九年级上第四单元第2课物质组成的表示2

人教版初中化学优质课件2——鲁教版初中化学九年级上第四单元第2课物质组成的表示2
壹 气体的检验
1. 氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气； 2. 氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中 入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气；
3. 二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳； 4. 氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气； 5. 水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气； 贰 离子的检验
6. 氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒； 7. 氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液； 8. 碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水； 9. 氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子； 10. 硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡； 11. 铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口； 12. 铜离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生蓝色沉淀则是铜离子；
S:O=
32: (16 × 2)=
1:1
计算CO2中各元素质量比
C:O=
12:
(16 × 2)=
3:8
试试身手
计算NH4NO3中各元素质量比
N
：
(14 × 2) :
=7：1 : 12
H： (1 × 4) :
O (16 × 3)
3.计算物质某元素的质量分数
元素相对原子质量 × 原子个数 物质的相对分子质量
Al
+3
碳
C +4 +2
化合价 口诀
-1 一价 氯 氢 钾 钠 银
-2 二价 氧 镁 钙 钡 锌
三铝 四硅 五氮磷
二、三铁 二、四碳 铜、汞二价最常见
点击视频
原子团化合价口诀
-1氢氧 硝酸根
OH

元素PPT课件人教版九年级上册化学 (22页)

元素PPT课件人教版九年级上册化学 (22页)

18．如图为碘元素在元素周期表的部分信息及其原子结构示意图。下列说
法错误的是( D )
A.碘属于非金属元素 B．碘原子的核内质子数为53 C．碘的相对原子质量为126.9 D．碘属于第7周期元素
3.3 元素-PPT课件-2020年秋人教版九年级上 册化学 (22张)
19．(济南中考)以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，
____氧。
3．(怀化中考改编)加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”“锌”指的是
( D)
A．原子 B．分子 C．离子 D．元素
4．(天津中考)下列说法正确的是( A)
A．地壳中含量最多的元素是氧 B．海洋中含量最多的元素是氯 C．空气中含量最多的元素是碳 D．人体中含量最多的元素是钙
5．元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是( C)
12．(大连中考)2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周
期表中的相关信息，下列说法错误的是( A)
A.氯属于金属元素 B．氯的原子序数是17 C．氯原子核外有17个电子 D．氯的相对原子质量是35.45
13．(昆明中考)氟元素与硅元素最本质的区别是( D)
A．相对原子质量不同 B．中子数不同 C．中子数与核外电子数之和不同 D．质子数不同
从左到右最外层电子数从1到8依次递增 (2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左至右由___金__属___元素过渡 到____非__金__属_元素，并以稀有气体元素结尾； (3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号： _______C_l_－_(_或__S_2_－_或__P_3_－_)_(写出一种即可)。
7．书写对应元素的符号或名称。 (1)Ca____钙；(2)Al____铝；(3)Hg____汞；(4)Si____硅；(5)Br____溴； (6)氦____H；e (7)铍____B；e(8)铜____C；u(9)锰___M_；n (10)氮____N。

九年级化学上册教学课件《元素及元素符号》

c．水是由氧原子和氢原子构成的。×
改正：水是由氢元素和氧元素组成的。
【归纳总结】 描述物质的微观结构时一般用“构成”， 描述物质的宏观结构时一般用“组成”。 即：
宏观 物质 元素 组成 微观 分子 原子 构成
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 元素符号 (1)书写 元素符号的发展：
道 尔 顿
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
括号内。
O 8
16
C
碳
6
12

2.选择题
(1)地壳中含量最多的元素是( D )。
A.Si
B.Fe
C.Al
D.O
(2)不同种元素最本质的区别是( A )。
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数与核外电子数之和不同
(3)下列说法正确的是( A )。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元 素组成的
【小结】地壳中 含量最多的元素 是 氧 ，含量最多 的金属元素是 铝 。
质量分数
b.在生物细胞 （包括人体）中， 元素含量顺序为：
氧＞碳＞氢
c.在海水中，元 素含量顺序为：
氧＞氢＞氯＞钠
d.在空气中，元 素含量顺序为：
氮＞氧
(4)分子、原子、元素、物质之间的关系
【思考】元素和原子有什么关系？
第1课时 元素及元素符号
九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与 微观结构的认识。 2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号 的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。

课题2 水的组成(第2课时)(课件)九年级化学上册(人教版2024)

（多种物质）
02 纯净物的分类
交流讨论：分析水、氢气、氧气的元素组成，能否按元素组 成特点对其进行分类？并说明分类依据。
水（H2O）
氢元素 和
氧元素
由不同种元素 组成的纯净物
化合物
氢气（H2）
氢 元 素
氧气（O2）
氧 元 素
由同种元素组成的纯净物
单质
02 纯净物的分类
单质
由同种元素组成的纯净物， 如氢气（H2）、氧气（O2）
尖锐的爆鸣声表明不纯， 声音很小表明较纯。
01 氢气的性质
氢气——验纯的方法
01 氢气的性质
氦气球√
氢气球——危险！
易燃易爆
01 巩固练习
1.下列关于氢气的说法不正确的是（ A ）
A．氢气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B．氢气燃烧不会产生污染物 C．同温同压时，氢气密度比空气小 D．氢气在点燃前需检验纯度
01 巩固练习
2.用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，这一事实 说明（ D ） A．氢气难溶于水 B．氢气的密度比空气大 C．氢气是气体 D．氢气的密度比空气的小
02 纯净物的分类
02 纯净物的分类
纯净物 如水（H2O）、氢气（H2）、氧气（O2）等
（一种物质）
物 质 组成
混合物 如空气、天然水、自来水等
高锰酸钾（KMnO4）、四氧化三铁（Fe3O4）、氮气（N2）、碳（C）、
氯化钠（NaCl）、一氧化碳（CO）
单质 只含一种元素
化合物 含两种或两种以上元素
氧化物 含两种元素，其中一种为氧元素
02 巩固练习
1.（2024·兴安盟）纯净物分为单质和化合物。下列物质属
于单质的是（ C ）
A．氢氧化镁 B．氯化银 C．氦气 D．二氧化氮
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记忆常见元素的名称、符号和相对原子 质量。
P75 表4-3
元素符号的书写要求：
P75
第一个字母大写，第二个字母小写。
元素符号的意义：
微观 说法
宏观 说法
元素符号
1、一种元素 （宏观） 2、这种元素的一个原子（微观）
举例说明：
1、氢元素
1、氧元素
H
O
2、一个氢原子
2、一个氧原子
举例说明：
1、碳元素
与原子比较来理解： 1、原子既是一个宏观概念又是微观概念。
2、原子可以讲种类，也可讲个数。
讨 论P73 分子改变了，元素种类没有改变。
二、元素符号
国际上统一采用元素拉丁文名称的第 一个字母来表示元素。
氢元素（Hydrogenium）符号：H 氧元素（Oxygenium）符号：O 氦元素（Helium）符号：He
B．氧原子
C．氧分子 D．氧元素
6. 下列不是“N”能表示的意义的有（ ）
√A．氮气这种物质
B．一个氮原子
√ C．氮元素
D．相对原子质量
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
B、S Fe P
C、C Cu Ca
D、H Na He

3、符号“2F”表示的意义是
√A、两个氟元素 C、两个氟原子
B、氟元素 D、两种氟元素
4.元素是具有
的一类
的总称。
5.一种元素与另一种元素的本区别是（ ）
√A．原子量 B．中子数 C．质子数 D．电子数 6.SO2、MgO、 O2中都含有（ ）
√ A．氧气
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
C
S
2、一个碳原子
1、硫元素 2、一个硫原子
举例说明：
如果要表示2个氢原子可以：
2H
举例说明：
如果要表示5个氧原子可以：
5O
举例说明：
如果要表示4个铁原子可以：
4Fe
元素符号的意义：
1、铁元素
Fe 2、一个铁原子
3、铁这种物质
1、氧元素
O × 2、一个氧原子 3、氧气这种物质
由原子构成的物质 可直接用元素符号 表示这种物质
相对原子 质量
1H 氢
1.008
2 He 氦
4.003
3H 锂
6.941
元素周期表元素的排列是按照各原子 核内质子数由多到少来排列的
1、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示 该元素的一个原子，还能表示一种物质的是
√A、Cu
B、N2 C、Cl
D、O
√2、下列元素符号都表示金属元素的是
A、 K Mg Ba
影片中的“钙、铁、锌、硒”都指的是什么呢？
第四单元 《物质构成的奥秘》
课题2
元素
元素 物质由
组成
回忆知识点： 由水通电分解生成氢气和氧气 的事实说明：
水是由______ 、 ______组成的
一、元素
记忆地壳中 前五种元素 含量由多到 少的顺序
地壳中各种元素的含量比例表
一、元素
概念：元素是指对具有相同质子数的 原子总的称呼。
概念：元素是指对具有相同核电荷数的 原子总的称呼。
概念：元素是指对具有相同核电荷数 （质子数）的原子总的称呼。
氧元素的几种不同原子
氧-16
氧-17
氧元素
氧-18
碳元素的几种不同原子
碳-12
碳-13
碳元素
碳-14
氢元素的几种不同原子
氕
氘
氚
氢元素
对元素概念的几点理解： 1、元素是一个宏观概念。 2、元素只讲种类，不讲个数。
由分子构成的物质 不可直接用元素符 号表示这种物质
元素的分类：
“钅”
“石”
金属元素
固态非金属元素
“气”
气态非金属元素
“氵”
液态非金属元素
金属“汞”例外
三、元素周期表
第一周期 第二周期 第三周期 第四周期 第五周期 第六周期 第七周期
三、元素周期表
族
原子序数
1H 氢
1.008
元素符号
元素名称