2019年治庸问责自查报告范文5篇
- 格式:docx
- 大小:45.42 KB
- 文档页数:8
治庸问责活动个人自查报告(3篇)自开展治庸问责活动以来,本人能认真学习领会有关精神,并结合自身工作实际,深入细致地查找存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,提高工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:一、存在的主要问题(一)学习缺乏主动性,不系统、不深入。
学习不够主动,往往要局里组织学习时学习,平时也只满足于看看报纸,自己没有学习计划,即使自己有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。
在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
(二)工作主动性有所欠缺,自己对自己没有严格地要求,往往满足完成任务。
如何创造性地开展工作思考得不够。
(三)进取意识不强,性情急躁,工作方法简单。
缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪,思想消极,不主动找原因,使自己工作陷于被动。
二、存在问题原因分析一是自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。
特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。
没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是宗旨观念不强,自身定位不准,全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上,没有真正付诸实践。
作为一名共产党员,没有以人民公仆的标准严格要求自己,一定范围内、某些事情上等同于普通群众。
三是自我要求不够严格,反映出一定程度的失之于宽。
无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”,“交差”的观念,不讲究精益求精,而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境,图一时之快,该说的说,不该说的也随口而出,没有过多考虑会造成什么影响和后果。
“治庸问责”个人自查报告为了促进政府工作的透明度和责任制的落实,国家提出了“治庸问责”政策,党员干部应积极响应并自觉接受个人自查。
在此,我就我的工作表现进行一次自查,以便更好地履行自己的职责。
1. 工作效率作为一名公务员,我的工作效率是我被衡量的一项标准。
这一方面,我扪心自问,我的工作效率在大部分时间段都是优良的,能够及时、快速地完成上司下发的任务。
但是,在一些紧急任务出现的时候,我有时会出现拖延、犹豫等情况,导致任务完成时间拖延。
因此,我需要在未来加强时间管理能力,合理规划和利用时间,提高工作效率。
2. 政治思想从政治思想方面来看,我认为自己是一名合格的共产党员,根据党的要求,积极落实党中央的各项政策,并且主动担负起工作中的责任。
但是我也存在不足,如在某些时候我可能会对某些党的重要政策要求理解不足,不能及时准确的把握其中的要义。
因此,我需要更深入地学习党的宣传政策并提高对党的各项工作的理解能力,例如深入了解新时代中国特色社会主义的思想和要求。
3. 工作态度作为一名公务员,我认为工作态度是至关重要的。
在平时我一般能够严格遵守工作纪律,确保工作效率高效,同时也能够积极向上、井然有序地完成与工作有关的任务。
但是有时也会存在精神不振的迹象,尤其是在下午时分,很难维持同样的势头。
因此,为了代表令人满意的工作业绩,我必须在日常工作中保持高度的工作热情,树立正确的劳动价值观,并注重自我调节。
4. 服务水平作为一名与民服务紧密相关的公务员,在服务水平方面我一直努力做到最好。
但是,随着社会的发展和民众对政务服务的需求不断升级,我需要进一步提高自己的工作水平。
我认为我可以从工作职责出发,加强对办事者的真诚服务与认真负责的态度,适当加强与办事者的沟通,把工作处理好,做到咨询一件事,服务一件事,办理一件事,完成一件事,让民众感受到服务的温度。
总体来说,我认为自己在工作中有了很多进步,但也存在某些不足。
我将认真对待这些不足之处,并在今后的工作中积极加强自我修正,提高自身素质,忠诚履行自己的职责,做到应尽的事尽心尽力,把治庸问责落实到我的工作中。
“治庸问责”个人自查报告尊敬的领导:我很荣幸得到了贵单位提出“治庸问责”个人自查报告的任务,并在此向您提交我的报告。
首先,我想谈一下我的理解。
治庸问责不仅仅是一种管理方式,更是一种文化,是社会进步的重要保证。
治庸不仅仅是针对庸懒的人,更是针对庸懒的思想、庸俗的行为、庸俗的工作方法。
只有通过不断强化“治庸问责”意识,才能建立良好的工作环境和企业文化。
接下来,我将从以下三个方面进行自查,并提出我个人所认为的问题和改进措施:一、工作思维方面在工作中,我有时候会有拖延的情况,进度不如预期;有时候会出现错误,需要花费额外的时间加以修复。
这些都是我需要改进的问题。
为了解决这个问题,我已经开始采取以下几个措施:1. 把每个任务分解成小的步骤,制定详细的计划,确保进度和质量都达到标准。
2. 遇到困难,积极与同事沟通,合作解决问题。
3. 将一天的工作和待完成的任务写在纸上,对自己进行监督,提高自我约束能力。
二、工作行为方面我所在的单位是一个服务型的机构,工作重点在于提供及时高效的服务。
在这个过程中,我发现我有时候会被工作的琐碎细节所干扰,失去对重要事情的关注。
为了解决这个问题,我已经开始采取以下几个措施:1. 确定每个任务的优先级,根据优先级进行安排和处理。
2. 在处理工作的同时,做好记录,形成文件资料,为以后的工作提供依据。
三、工作方法方面我有时候会有过度依赖电脑、文件夹等工具的情况,导致工作效率低下。
我认为这个问题需要从自身出发,努力改变工作方法,提升工作效率。
1. 由于工作目标和任务的不同,选择不同的工具和方法进行处理。
2. 合理使用信息技术工具,就能更高效地完成工作。
以上是我个人对自己的自查情况和改进措施的总结报告。
我会一如既往,坚守工作职责,不断完善自己。
同时,我也希望通过这次报告,能够得到领导的指导和支持,共同推进“治庸问责”的文化建设,创造更好的工作环境和企业文化。
谢谢!。
“庸、懒、散”专项治理活动自查报告根据区局开展“治庸治懒治散”专项整治活动的部署和要求,我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确整改的目标,确定努力的方向。
一、存在的问题业务学习方面不善于抓紧空余时间学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。
学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。
工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。
工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。
有时对自己要求不严,说话随便,不太注意小节,有价值标准注重实用,行为选择偏重实惠的想法。
二、存在问题的主要原因没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。
在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。
没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了。
有时候在工作中产生依赖思想,满足于自身的知识和经验。
三、整改措施随着机关作风建设活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。
今后一定要加强政治理论学习和教学能力的提升,努力提高自身素质。
全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想,进一步改进工作作风。
要努力做到克服消极思维、迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,探索其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地投入到为教育教学服务的事业中去。
治庸问责个人自查报告
尊敬的领导:
根据工作要求和党风廉政建设的需要,我按照党内治理和问责的要求,认真进行了个人自查,并整理了自查报告如下:
一、政治方面:
1. 我始终保持对党忠诚的政治立场,不断增强党的意识和责任感;
2. 我积极学习党的方针政策和理论知识,不断提高政治素养;
3. 我坚决贯彻执行党的决策部署,不折不扣地落实工作任务;
4. 我严格约束自己的言行举止,严守党的纪律和规矩。
二、工作方面:
1. 我充分发挥自己的职责和作用,推动工作的顺利开展;
2. 我努力提高工作能力,不断学习和培训,不断提升自己的专业知识和技能;
3. 我积极主动解决问题,提出具有可行性的建议和措施;
4. 我勇于担责,善于协调与合作,提高工作效率和质量。
三、廉政方面:
1. 我始终保持廉洁自律,严格遵守党的纪律和国家法律法规;
2. 我抵制各种形式的腐败和不正之风,坚决杜绝违纪违法行为;
3. 我加强自我约束,不接受或索取任何形式的财物和利益;
4. 我发扬艰苦奋斗的作风,勤俭节约,不浪费公共资源。
以上是我在个人自查中发现的一些问题和存在的不足之处,我将以此为教训,进一步加强自我学习和修养,不断提高自身素质和能力,更好地为党和人民工作。
请领导对我进行严格的监督和指导,帮助我查找和纠正存在的问题,优化个人能力和工作表现。
同时,我也愿意接受党组织和群众的监督,接受任何形式的批评和建议。
谢谢!。
2019年治庸问责自查报告范文5篇2019年治庸问责自查报告范文(一)自全市掀起“治庸问责”活动以来,按照市环保局“治庸问责”活动的统一部署和局党组的要求,严格对照“庸、懒、散”主要方面表现,进行比照和自查,现就存在的问题和不足分析如下:一、存在主要问题(一)理论学习不深入。
理论学习中存在急用、实用、浮躁思想,对业务知识多学、深学,对政治理论少学、浅学。
觉得具体的工作任务是硬指标,而政治理论学习是软任务,可学可不学,满足于完成学习任务,总觉得在学习上只要按照党组安排,学完规定的内容就可以,学习处于被动状态;虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。
存在本本主义思想,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距,运用理论指导实践还比较欠缺。
(二)工作主动性不强。
一是宗旨意识树立的不够牢固。
贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺,二是有时工作标准不够高。
满足于干完干成,没有把求数量与求质量没能有机结合起来,没有把自己的工作与全局的工作联系起来。
虽然能按照工作任务完成,有只求一般标准,把标尺定的不够高,干些工作就有满足有倾向。
(三)综合能力还需提高。
虽然自己在工作中认真负责,遵守局的各项制度,能按时完成领导交办的各项任务,但处理问题的综合能力、协调能力,紧急事情的应变能力,对复杂问题的驾驭能力显得非常不足,业务能力亟待提高。
二、原因分析存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。
一是受当前社会多元文化的影响,认为政治理论没有市场,也不产生经济效益,可学可不学,平时放松了政治理论的学习,造成宗旨意识不强。
二是因具体的日常工作任务重,对新业务新财政理论的学习不够,造成对复杂问题的驾驭能力不强。
三、整改措施通过“治庸风暴”活动的对照排查,也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。
治庸问责自查自纠报告自开展治庸问责活动以来,本人在认真学习、领会相关文件和杨董事长讲话精神的基础上,结合自身工作实际,深入细致地查找工作中存在的问题,剖析存在问题的原因,并提出切实可行的整改措施,以转变工作作风,提高工作效率。
现就本人自查自纠情况报告如下:一、存在的主要问题第一,学习缺乏主动性、系统性。
平时生活中学习不够主动,没有详细、具体的学习计划,即使自己有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。
在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
第二,工作主动性有所欠缺,自己对自己没有严格地要求,往往满足完成任务,对如何创造性地开展工作思考的不够。
第三,进取意识不强,性情急躁,工作方法简单。
缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生消极情绪,不主动找原因,使自己工作陷于被动。
二、存在问题的原因分析一是自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。
特别是对相关理论的学习、理解不够透彻和深入。
没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是宗旨观念不强,自身定位不准,全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上,没有真正付诸实践。
作为一名共产党员,没有以人民公仆的标准严格要求自己,一定范围内、某些事情上等同于普通群众。
三是自我要求不够严格,反映出一定程度的失之于宽。
无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”,“交差”的观念,不讲究精益求精,而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境,图一时之快,该说的说,不该说的也随口而出,没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改措施1、刻苦学习,振奋精神.提高工作水平要自觉把理论学习作为自己的第一需要,联系实际学,扎实深入学.学以致用,不断提高工作水平。
要把自己空余的时间都放在学习上,学习党的基本路线、方针,政策,学习分管业务,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,提高工作能力。
整治庸懒散奢个人自查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!整治庸懒散奢个人自查报告5篇大家在写自查报告的时候,一定要实事求是的写明自己的情况,随着经济的发展,上班族渐渐认识到自查报告的重要性,本店铺今天就为您带来了整治庸懒散奢个人自查报告5篇,相信一定会对你有所帮助。
庸懒散软自查报告5篇认真学习有关文件,深刻领会”治庸、治懒、治散”的相关精神,并结合自身的工作实际,深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题,剖析了存在问题的原因,提出了切实可行的整改措施,那庸懒散软自查报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的庸懒散软自查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年庸懒散软自查报告(一)根据海南省国家税务局的统一部署和东方市委市政府的统一安排,我局结合自身实际,严格按照《全市开展集中整治”庸懒散贪”问题专项工作实施方案》的要求,切实抓好对照检查阶段的自查自纠工作,取得了阶段性的成效,现将自查自纠的情况汇报如下:一、广泛征求意见建议为了促进我局机关集中整治”庸懒散贪”问题专项工作深入开展并取得实效,市局向各科室、税务分局广泛征求我局存在的”庸懒散贪”问题。
并发放《东方市国家税务局机关集中整治”庸懒散贪”问题专项工作征求意见表》,由各单位组织干部职工无记名填写。
共发放征求意见表87 份,回收87 份,收集对我局的建议6 条。
二、逐条逐项对照检查我局要求全体干部职工对照”庸懒散贪”四个方面20 项内容,逐条逐项进行检查,在对照检查的基础上形成个人自查报告和学习心得。
同时结合我局具体工作实际,集中整治”庸懒散贪”问题专项工作领导小组针对20 项内容对全局进行了纠查。
1 、存在的问题一是学习态度不够,学习标准不高。
不善于抓紧点滴时间用于学习,学习缺乏主动性,不系统、不深进,大部分人只满足于看报纸、杂志没有学习计划。
对科学发展观的领会不够深刻,钻研不够,联系实际有待进一步提高。
二是干部自我要求不严,主动超前少。
一些干部自我要求不够严格,缺乏工作的主动性、进取性,安于份内工作,经常是处于奉命行事,落实任务,不能站在全局的高度思考问题、处理矛盾。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,不是力求寻找对策,而是等待领导批示。
三是工作纪律观念不够强。
时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,在工作开展的过程中,我们看到了好的,也看了到需要改进的地方,此时此刻我们需要写一份自查报告了。
好的自查报告都具备一些什么特点呢?白话文的小编精心为您带来了庸懒散奢个人自查整改报告通用4篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
庸懒散奢个人自查整改报告篇一自开展治庸问责活动以来,本人认真领会了精神,并结合自身工作实际,深入细致地查找存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施切实转变作风提高工作效益,现本人自查自纠情况报如下;一、自查的问题(一)政治学习不够,思想觉悟不高;长期工作有时就会出现思想不集中,精神涣散,觉得工作累,工资少,工作的热情和积极性不高,面对困难时会出现畏难情绪,缺乏拼搏精神。
(二)有时工作责任心不强,态度不端正,“喊医生喊护士喊拿药”的三喊现象没完全得到根治;对待病人,没有切实做到耐心和换位思考,缺乏沟通和交流。
(三)平时业务理论学习松懈,不思进取,安于现状,只满足于完成上级和领导交给的任务,对业务知识钻研不够,没有创新精神。
二、整改措施通过自查,在今后的工作中,从思想责任学习纪律服务五大方面树立大局意识主人翁意识,解决精神不振正气不足的现象。
从责任上明确落实岗位责任制,解决互相推诿的问题。
从学习上创造良好氛围,加强业务技能学习,改变得过且过做一天和尚撞一天钟的思想。
从纪律上加强监督,杜绝串岗上班上网聊天等违纪行为。
从服务上推行“五服务”“五不让”理念。
总之,需要在今后的工作中,着力提高自身的思想政治理论和专业素养,正确责任感使命感和紧迫感,把工作落到实处。
开拓进取,全面推进,使工作取得更好的成绩。
庸懒散奢个人自查整改报告篇二为了进一步加强干部队伍作风建设,提高干部教师整体素质,积极营造全校教职员工求真务实、兢兢业业的良好工作氛围,武汉市第十四中学党委组织全校干部职工,认真学习区委《关于掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的实施方案》,并进行再学习、再动员,通过校长办公会、党员组织生活、校职工大会、学校网站、校园广播等多种形式进行宣传教育,组织党员、职工认真开展自查自纠,对工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题,制定整改措施,认真落实“治庸”“问责”,现将整改情况汇报如下:一、存在的主要问题:1、校级干部责任分工不甚明确,工作责任边界不清,效率不高。
治庸问责个人自查报告篇一:治庸问责个人自查报告范文治庸问责个人自查报告范文自全县实施治庸问责以来,在认真学习领会县委政府治庸问责会议精神,深入学习杨书记、张县长的讲话精神,对比需要重点解决的工作方面的问题以及自身实际,我深刻认识到创造全县一流的三农发展环境,治理庸懒散,切实转变干部工作作风,大力提高政府机关的办事效率,必须从每个部门岗位上的每个人做起。
面对蓬勃而快速发展的英山三农建设环境,充分珍惜来之不易的发展机遇和环境,营造一个服务三农,服务全县经济建设,有利于和谐发展的工作氛围,我们必须树立宗旨意识,强化机关作风建设,用一流的工作效率,一流的服务水平,一流的创新精神,有力地促进英山经济社会和谐发展,农村面貌欣欣向荣,全面小康社会基本形成的局面。
一、提高思想认识,从点滴工作做起有史以来,上至极权王道,下至七品小吏,庸政一直为世人所诟病,庸政误国、误民,贻害无穷。
庸,顾名思义即为平庸、碌碌无为。
庸与懒、散、软是天然的孪生兄弟,庸是内在的,懒、散、软则是表象的。
庸,首先存在于思想、意识形态,得过且过,图安逸、怕负责、怕担当,因而墨守成规、因循守旧;其次,庸,表现在行为中,只顾眼前,不图长远,欣赏既得利益,不思进取,甚至不作为、乱作为。
庸衍生出懒散软,懒散软又导致进一步的庸。
作为一名国家公务员,我们是党和国家政策、法律的执行者,是执政最基础部分,庸必将导致政令不畅、民生不保,社会风气日下,社会道德沦丧。
因此,主导社会正气,营造优良的三农发展环境,必须从党政机关做起,必须从我们每一位公务员做起。
二、搞好工作比对,精准解决问题治庸问责需要重点解决的十个方面的问题,是对庸的高度概括。
十个问题,也即十种现象,反映了机关庸病百态。
对照十个方面的问题,自己反复检查比对,认为自己存在的问题虽然不是十分突出,但足以引起高度的重视和警醒。
一是,进取之心减弱。
一段时间以来,工作目标不高了,拼搏精神不强了。
二是,创新能力不强。
治庸问责自查自纠报告六篇篇一:治庸治懒治散专项活动自查报告为了贯彻落实县局开展“治庸治懒治散”专项整治活动的部署和要求,我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题(一)业务学习方面1、作为执法人员自学意识不够强,没有“钉子”精神。
不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
(二)工作作风方面1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。
2、工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。
这对于公安一线执法民警的工作来说很不应该。
3、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。
在具体的执法工作中思路不宽,在对行业监管上只满足于不出事。
(三)纪律作风方面有时对自己要求不严,将自己混同于学生,说话随便,不太注意小节,有价值标准注重实用,行为选择偏重实惠的想法。
(四)思想作风方面1、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。
没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想,遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是“挖坑害人”,批评自己是“挖坑堵路”。
二、存在问题的主要原因以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。
问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:1、没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。
“治庸问责”自查整改报告尊敬的领导:根据您的指示,我对自己在工作中面临的治庸问题进行了自查整改,并撰写了以下报告,希望能够得到您的指导和批评。
一、问题分析在过去的一段时间里,我发现自己存在以下治庸问题:1. 目标不明确:在工作中,我往往缺乏明确的目标和计划,导致工作进展缓慢,效率低下。
2. 缺乏主动性:在面对工作任务时,我往往过于被动,没有积极主动地主动承担责任和完成任务。
3. 缺乏自我激励:在工作中,我往往缺乏对自己的动力和激励,容易满足于眼前的成绩,没有持续地追求卓越。
4. 没有持续学习和提升:虽然我有一定的专业知识和技能,但是由于没有持续地学习和提升,导致我的能力和素质没有得到充分的提高。
二、整改计划为了解决以上问题,我制定了以下整改计划:1. 确定明确的目标和计划:我将在每个工作日开始之前,确定当天的工作目标和计划,并制定相应的行动计划,以确保工作的高效有序进行。
2. 增强主动性:我将主动承担更多的责任和任务,不再等待指令和安排,积极主动地寻找和解决问题。
3. 提升自我激励:我将设定更高的工作目标和要求自己达到,并建立一个有效的奖惩机制来激励自己持续努力。
同时,我也将寻找外部的激励来源,如寻找导师或参加培训课程来帮助我保持积极的心态和动力。
4. 持续学习和提升:我将定期参加相关的培训课程和学习活动,保持对行业发展的关注,并努力掌握新的知识和技能,以提高自己的能力和素质。
三、整改效果评估为了评估整改效果,我将定期对自己的工作进行评估,并与上级进行沟通和反馈。
同时,我也欢迎同事们对我的工作提出意见和建议,以帮助我不断改进和提高。
四、未来措施除了以上整改计划外,我还计划采取以下措施来进一步解决治庸问题:1. 建立有效的工作规划和时间管理机制,以提高工作效率和提升工作质量。
2. 加强团队合作和沟通,与同事共同分享经验和借鉴他人的优点,以提升自己的能力。
3. 培养积极向上的工作态度,保持对工作的热情和激情,时刻保持进取的心态。
第一篇:治庸问责活动个人自查报告治庸问责活动个人自查报告自开展治庸问责活动以来,本人能认真学习领会有关精神,并结合自身工作实际,通过深刻的反思,深入细致地查找存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,明确了今后的努力方向,切实转变作风,提高工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:一、存在的主要问题1、学习不够深入。
虽然平时较为注重学习,但学习的内容不系统,不广泛。
对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等片面地理解为“学精管用”,满足于浅尝辄止,没有全面细致地钻研,不能完整准确地掌握科学理论体系及精神实质。
知识结构单一,政治理论学得多一些,对社会主义市场经济理论、常用的法律、法规、科技等现代科技经济知识,没有广泛涉猎。
对团的业务学习,满足于实用主义,临时“抱佛脚”,平时忙于工作和团的各项活动,个人自学和机关业务学习坚持不够,存在急用先学,学习随意性大。
同时,还存在就学习论学习,联系思想实际不够,深入实际、深入思考,用理论指导工作不够等问题。
2、深入基层调研不够。
平时安排工作较多,下基层督办阶段工作任务多一些,开展专题研究少一些。
到乡镇团委、县直战线团委多一些,深入基层团支部少一些。
对基层团的工作了解不多,指导不够,对基层好的典型和作法,总结宣传不够。
3、工作创新不够。
尽管我们在团的工作中做出了一些开创性的工作,如,关爱行动、就业创业、爱心助学等取得了一定成效,产生了较好的社会反响。
但与经济社会形势的发展相比,与团员青年的要求相比,与党政领导和社会各界的要求相比,与团的工作发展态势相比,工作创新不足,工作发展不平衡,特别是企业、农村等团建薄弱域活力不强。
二、产生问题的原因存在上述问题,主要原因有以下几个方面:1、学习认识不到位。
总觉得自己比较年轻,学知识来得快,忽略了理论学习。
重业务轻理论思想较为突出,虽然也知道学习很重要,但工作一忙就顾不上学习,认为抓业务是实的,抓一事成一事,效果立竿见影,平时总是被动地按要求学习规定篇目,没有制定学习计划,急用先学,学习的内容不系统,不全面。
“治庸问责”自查自纠报告目录第一篇:“治庸问责”自查自纠报告第二篇:治庸问责自查自纠报告第三篇:“治庸问责”自查自纠报告第四篇:治庸问责自查自纠报告第五篇:治庸问责自查自纠报告更多相关范文正文第一篇:“治庸问责”自查自纠报告“治庸问责”工作“集中排查”阶段自查报告根据市委《关于掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的工作方案》工作部署,国资公司开展了一系列宣传教育活动,通过宣传教育,使我深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。
结合自身实际,将自查自纠结果汇报如下:一、当前存在的缺点与不足(一)理论与实践相联系不够紧密。
虽然在学校系统的学习了人力资源管理各个模块的理论知识,但没有深入挖掘理论内涵,把握理论实质,不能将理论与国资公司实际有机结合起来,工作中存在理论脱离实际的现象。
(二)对公司业务的熟悉程度不够。
目前对公司各个部门、各个岗位的工作内容与具体工作职责的理解处于初级阶段。
尤其是对公司核心业务了解层度不够,在人力资源工作中,不能很好的结合行业、公司实际制定人力资源绩效考核、招聘培训等实施方案。
(三)工作中缺乏创新意识,满足于工作现状。
缺乏钻研精神,对新形势下工作的新情况、新问题认识不够,没有很好地从实际出发,使自己在某些方面的能力、水平,与适应新形势工作发展的要求有差距。
二、存在问题的重要原因以上存在的种种问题,归结于自己对实践的重要性不足、对金融、投融资行业的新动态不够关注、视野不够开阔。
知识面相对比较窄,只局限于本专业学习。
其次是政治敏锐度不够,对党和政府的政策、新举措理解不够深入。
三、今后努力的方向经过分析,找到了问题,查明了原因,在今后的工作中,要从以下几方面做起,加强自身建设,完善自我:(一)加强理论学习,提高实践积极性。
勤于学习,善于学习,才能厚积博发,游刃有余,才能更好的提高自己人力资源管理水平。
因此,今后要不断提高自身专业知识的同时,注重将理论与工作实践相结合,做到学以致用,学用相长。
治庸问责活动个人自查报告尊敬的领导:本人认真思考评估,撰写了治庸问责活动的个人自查报告。
作为一名普通职工,本人希望通过此次自查来反思自己是否尽到了应有的职责和义务。
我想,通过此次自查,可以帮助我们更好地履行自己的职责,更好地为企业的发展做出贡献。
通过自查,我发现自己存在的问题主要有以下几点:第一,注意力不够集中。
工作中,有时候会受到外部因素的影响,分心,导致工作效率低下。
这也是我需要在工作中加强自身精神状态调整的一个方面。
第二,有时候不够理性分析问题。
面对复杂的问题时,可能情绪上会受到影响,不能够用正确的方法来解决问题。
这是我需要提升思维能力和分析问题的能力。
第三,工作态度不够认真。
有时候会出现懒散的现象,这是我需要加强自律和责任心。
在未来的工作中,我会加倍努力来提高自己的工作态度。
第四,学习不够积极。
虽然公司为我们员工提供了良好的培训机会,但是本人感觉自己并没有充分利用这些机会来开拓自己的知识面。
这是我需要加强的一个方面。
因为以上的缺点限制了我的工作表现与任务完成效率,我需要制订一些工作计划和提升计划来克服自身的缺点,真正做到处理好工作,提高自己的综合素质。
为了推动治庸问责活动取得实效,我将时刻提高警惕意识,努力履行职责和义务,严格执行公司各项规章制度,并且积极配合公司的治庸问责活动工作,征求领导或同事的意见,向上级汇报工作,发扬工作团队精神,不断提高工作效率,做到在工作中以身作则,起到模范带头作用。
我相信,只要在日常工作中不断提升自身,加强自身的能力和素质,我们能够推进治庸问责工作,为公司的发展贡献自己的力量。
最后,希望公司领导对我的自查报告给予指导和帮助,同时对出现问题,本人将立即采取措施加以改正。
敬礼!此致敬礼XXX2019年7月12日。
治庸问责个人自查报告自XX开展“治庸问责“工作以来,我能积极配合科室领导工作,认真学习有关精神,圆满完成各项任务,并认真对照“治庸问责”工作实施方案和“十不准“的要求,认真查找自身存在的不足,总结经验、认真整改。
现将我近期的整改落实情况汇报如下。
一、工作情况在工作期间我能保持良好的工作作风、严格遵守各项规章制度、认真完成领导交交予的各项任务,和同事和睦相处、密切配合、协助领导完成了各项任务。
在工作过程中我一丝不苟、严格要求、尽量把任务完成的尽善尽美,不让领导操心。
并结合近期治庸问责的要求,严格落实“五不让”“十不准”,使自己的工作作风更加严谨。
二、存在的问题(一)业务能力不强。
办公室的职能是上传下达、办文办会和完成领导交办的其他任务。
而我在公文写作方面能力还有所欠缺,不管是在内容结构还是在文字的严谨度上都还存在一定的问题,还有待向领导和同事们学习。
其次是在办理各项具体事情时,还不够灵活,反应还不够快,没有很好的理解领导意图。
今后我还要继续努力学习、不断改善。
(二)工作作风不够严谨。
在处理文字工作和档案录入时,因粗心大意打错字的情况时有发生,给自己和领导都造成了不小的麻烦。
办公室的工作最怕的就是粗心,最怕就是工作态度不严谨,有时错一个字就可能谬之千里,所以今后我一定会保持严谨的工作作风,尽量克服粗心大意的毛病。
三、今后努力的方向此次治庸问责活动是一个良好的契机,乘着这股“治庸之风”,我努力查找了自己存在的上述问题,并对照“十不准”的要求,积极整改。
努力做到以下几点:(一)增强学习自觉性,不断提高业务水平。
要成为工作中的行家里手就必须加强学习。
在今后的工作中我将更加积极主动的学习各种相关知识,不断熟悉工作内容,努力提高业务水平,从而圆满完成领导安排的各项任务。
(二)落实各项制度,保持良好工作作风。
我一定要严防庸、懒、散、软、的情况在我身上发生。
时刻保持高度警惕,绷紧神经,严格遵守制度,保持良好工作作风。
治庸问责个人自查报告治庸问责个人自查报告1通过开展一系列宣布传达教导流动,使我深刻熟悉“治庸问责”是改变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。
结合自身实际,将自查自纠结果汇报如下:一、当前存在的缺点与不足(一)理论学问学习不够深入到。
平常因为工作较多,对专业理论学问的学习不够全面,浅偿辄止,缺乏刻苦钻研精神,没有深入到挖掘理论内涵,掌握精神实质,思想上缺乏紧迫感,第二不能将理论与实际有机结合起来,工作中存在理论脱离实际的现象。
(二)工作中缺乏创新意识,满足于工作现状。
缺乏钻研精神,对新形势下工作的新状况、新问题熟悉不够,没有很好地从实际动身,使自己在某些方面的能力、水平,与适应新形势工作进展的`要求有差距。
二、存在问题的重要缘由对理论学习的重要性熟悉不足。
首先是认为工作忙起来没时光学,把学习摆在了次要位臵,第二是认为可有可无不想学,总感到工作和学习关系不大,学不学一个样,造成了政治嗅觉上的迟钝。
三、今后努力的方向经过分析,找到了问题,查明白缘由,在今后的工作中,要从以下几方面做起,切实转变作风,加强自身建设:(一)进一步提高对政治理论学习重要性的熟悉,增加学习的自觉性。
今后要不断提高自身政治理论水平的同时,注意将理论与工作实践相结合,做到学以致用,学用相长。
克服和订正轻蔑理论学习倾向,订正理论学习不够深入到的问题,越发自觉处理好工作和学习关系,深入到系统的学习理论学问,进一步把握精神实质,指导好工作实践。
用作树新风、强作风的标准对比检查自己,约束自己。
(二)树立开辟创新思想,养成勤于思量的习惯,增加工作积极性,对工作敢想敢干,实践就象一叶方舟,在波涛汹涌的大海上航行,尽管征途可能弥漫险阻,弥漫批判,但它必竟有到达彼岸的希翼,假如畏首畏尾,踌踌不前,只会望洋兴叹,不能负重前行,那就只能坐失良机,所以工作中要主动讨论新状况,解决新问题,闯出新路子,缔造性地开展工作。
总之,需要在今后的工作中,着力提高自身的思想、政治、理论和专业素质,增加责任感、使命感和紧迫感,把工作落到实处。
庸懒散个人自查报告精选四篇庸懒散个人自查报告1通过认真学习领会“四治”专项活动有关精神,深刻领悟活动的内涵和要求,之后,我认真查找和整改自身存在的问题,切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解,提升个人整体素质和依法履职能力。
针对自己在这次开展集中整治“庸懒散奢”问题专项治理工作中进行剖析:我结合自己的工作实际,认真落实,对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析,仔细查找自身存在的问题,剖析思想根源,发现自身在一定程度上存在以下问题,现将存在的问题剖析如下:一、存在问题(一)治庸方面。
工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。
平时的理论学习抓得时紧时松,对理论学习的重要性认识不足,不求甚解,而且没有发扬勤奋学习的精神。
(二)治懒方面。
一是平时对自身要求不够严格,有些惰性心理。
常常以忙于日常工作事务为借口,放松对政治理论、教育理论以及业务的学习。
平时在教育教学工作中要求学生做的多,而对自己要求的少。
批评与自我批评开展得也不好,对于自己的小缺点、小差错有时得过且过,懒得去彻底改正。
(三)治散方面。
有时精神不够振作,当手头工作较多时,有时会存在一定的急躁情绪和烦躁心理。
特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪,导致批评学生时言辞过重,使学生产生较大的敬畏心理。
工作思路还不够宽,日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。
(四)治奢方面。
有时不太注意小节,不该浪费的东西浪费掉了。
二、产生问题的原因1、自我要求不够严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,不讲究精益求精。
2、创新意识不强是造成工作作风不实的直接原因。
创新意识,求真务实,真抓实干是做好工作的关键。
有时工作标准不高,只求过得去,不求过硬。
吸取新知识不够,思考新问题欠缺,缺乏开拓创新、与时俱进的精神,缺乏求真务实的作风,导致思维上欠创新,标准上欠求真,作风上欠踏实。
三、整改措施今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为教育教学工作的动力和目标,把转变工作作风,提高工作能力做为重点,充分发挥自身作用,展示自身才能。
2019年治庸问责自查报告范文5篇自古以来,上至极权王道,下至七品小吏,庸政一直为世人诟病,庸政误国、误民,贻害无穷。
庸,顾名思义即为平庸、碌碌无为。
那治庸问责自查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的治庸问责自查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
自全市掀起“治庸问责”活动以来,按照市环保局“治庸问责”活动的统一部署和局党组的要求,严格对照“庸、懒、散”主要方面表现,进行比照和自查,现就存在的问题和不足分析如下:一、存在主要问题(一)理论学习不深入。
理论学习中存在急用、实用、浮躁思想,对业务知识多学、深学,对政治理论少学、浅学。
觉得具体的工作任务是硬指标,而政治理论学习是软任务,可学可不学,满足于完成学习任务,总觉得在学习上只要按照党组安排,学完规定的内容就可以,学习处于被动状态;虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。
存在本本主义思想,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距,运用理论指导实践还比较欠缺。
(二)工作主动性不强。
一是宗旨意识树立的不够牢固。
贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺,二是有时工作标准不够高。
满足于干完干成,没有把求数量与求质量没能有机结合起来,没有把自己的工作与全局的工作联系起来。
虽然能按照工作任务完成,有只求一般标准,把标尺定的不够高,干些工作就有满足有倾向。
(三)综合能力还需提高。
虽然自己在工作中认真负责,遵守局的各项制度,能按时完成领导交办的各项任务,但处理问题的综合能力、协调能力,紧急事情的应变能力,对复杂问题的驾驭能力显得非常不足,业务能力亟待提高。
二、原因分析存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。
一是受当前社会多元文化的影响,认为政治理论没有市场,也不产生经济效益,可学可不学,平时放松了政治理论的学习,造成宗旨意识不强。
二是因具体的日常工作任务重,对新业务新财政理论的学习不够,造成对复杂问题的驾驭能力不强。
三、整改措施通过“治庸风暴”活动的对照排查,也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。
对于我们每一个人来说,应该在积极投入治庸风暴中,树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效,在平凡的岗位中不断提升、完善自己,努力做到以下几点:(一)提高对学习重要性的认识,增强学习的自觉性。
学习的过程是一个提高自我的过程,也是一个工作创新的过程,更是一个经验积累的过程,只有勤于学习,善于学习,处理工作中问题才能更规范、更科学。
正确处理工作与学习的关系,同时还要注重学习以致用。
(二)开拓创新的思想,提高能力。
养成勤于思考的习惯,增强工作的主动性,对工作敢想敢干,敢于冲破传统理念和习惯的束缚,要创造性地开展工作,不断总结和完善。
同时要严格要求自己,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦耐劳,开拓创新,不断进取。
注重提高工作效率,逐步积累处理问题的经验,不断提高工作能力和自身素质。
(三)严格要求自己,树立宗旨意识。
从每一件小事做起,从每一个细节做起,以高标准,严要求和踏实的工作作风要求自己,以高度的责任感切实做好本职工作,增强大局意识、责任意识、服务意识。
结合自身工作职责,千方百计狠抓目标任务落实,做到以工作为本,工作不干完不丢手,工作不做好不离岗,切实转变工作作风。
2012年9月8日,市教育局召开了“治庸问责”工作动员会,全面安排部署了教育系统治庸问责工作。
会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话,认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象,如果不通过治庸提能力,治懒增效率,治散正风气,治软强责任加以解决,将严重制约学校的持续发展。
作为一名校长,我必须从自身做起,反思工作,剖析问题,并切实加以整改。
具体如下:一、在理论学习及思想认识方面:能坚持学习,勤于思考,但学习与思考的深度不够。
主要表现在:虽然能坚持写工作日志,但学习笔记坚持不够好,对问题的反思顾虑重重,以至于思想摇摆不定,一些工作不能贯彻始终。
究其原因是心态浮躁,疲于应付琐事,主观上放弃了学习的要求。
对此,今后将摆正心态,端正思想。
一是加强政治理论学习,重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识,以不断改造自己的主观世界,形成正确的价值观;二是加强业务学习,重点学习教育教学理论,以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来,在实践中提高,在提高中实践,不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面:能认真做事,真诚待人,但有时过于谨慎,思想保守。
有时情绪激动,决策失当。
主要表现在:一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺,所以在工作中有时瞻前顾后,顾虑重重。
甚至存在畏难情绪,优柔寡断,步子较小;二是由于工作压力过大,情绪时有激动,所以表现在工作中有时不够冷静,时而小心谨慎,时而固执己见。
甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出,缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化,所以有时对人对事不放心,工作尺度把握不好,一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。
对此,在今后的工作实践中我将端正态度,多通过民主生活会开展批评与自我批评,多通过校长信箱与师生沟通,多深入群众倾听意见和建议。
同时养成自省、自励的习惯,不断磨炼自己的意志品质,培养坚韧的性格。
三、在工作作风和工作方法方面:能严守纪律,以身作则。
但处事较软,执行力度不够。
主要表现在刚柔分寸把握不好,往往是柔性有余,刚性不足。
一些制度和重点工作执行力太弱,一定程度上影响了工作效率和全局工作的推动。
究其原因是对同志们要求虽高,但心肠较软,以至于职责不能很好到位。
今后将从规范入手,努力做好三个结合:一是把制度管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来,切实做到落实制度不走样,强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来,健全和完善学校民主管理机制,充分发挥教职工主人翁作用,凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。
强调转变作风从自身开始。
大力倡导“一线工作法”,切实利用好干部的年度考核机制平台,让群众评价干部,让群众挑选干部。
四、在廉洁自律方面:能坚守原则抵住诱惑,但小节方面注意还不够好。
主要表现在:工作应酬,人来客往,相互请吃。
究其原因是随大流,不能坚守所至。
今后将严于律己,严格自律。
一是正确处理好“大节”与“小节”的关系,从细微琐碎处预警起,既保“大节”,也不失“小节”;二是主动接受警示教育,多学正面典型,多吸取反面教训,修身养性;三是以民主管理为基础,切实健全学校对财务管理制度和运作机制,主动接受群众监督。
总之,在今后的工作中,想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不能凭主观臆断行事。
敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。
重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。
创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封,从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,努力开创工作新局面。
自开展"治庸问责"活动以来,我通过对有关文件精神的学习,结合工作实际,针对“治庸提能,治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容,细致地查找工作生活中存在的问题和不足,深入剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,通过“治庸问责”活动切实转变工作作风、提高工作效率。
现就自查自纠情况报告如下:一、存在的主要问题:1、学习不深入。
对于理论知识学习存在急用、实用、浮躁思想,觉得具体工作任务是硬指标,而理论知识学习是软任务,可学可不学,满足于完成工作任务。
上级或领导安排就学,学完规定内容即可,学习处于被动状态。
还存在为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,把理论知识转化为提高自己、推进工作的意识欠佳,运用科学的思想、观点、方法去指导、分析、解决工作中的实际问题的能力不够,在学习中浅尝辄止、学后即丢,学习的积极性不高。
2、宗旨意识不强。
宗旨意识树立的不够牢固,贯彻上级的工作要求、本单位的工作任务和为人民服务的宗旨有所欠缺。
上级有要求才去做,本级有监督才完成,群众有诉求才去帮助。
只有出现问题才会去解决问题,没有忧患意识、服务意识、争先意识。
3、工作标准不高。
满足于把属于自己的工作干完干成,没有把求质量和数量有机的结合起来,没有把完成任务和提高自己结合起来,没有把自己的工作和单位大局结合起来,虽然完成任务,只求标准一般,重形式轻实效,应付多。
局限于套用老的形式、旧的思维去解决各项工作中遇到的新问题、新工作。
迎难而上、一抓到底少,工作不求精益求精,不求尽善尽美。
4、综合协调欠佳。
虽然在工作中认真负责,遵守单位各项制度,能按时完成领导交办的各项工作任务,但处理复杂问题欠缺攻坚克难的勇气,处理紧急事情欠缺通盘考虑的大局观,处理综合活动欠缺驾驭全局的能力,自己的能力素质与当前急难险重的各项工作任务相比,还存在不适应、不符合的地方。
二、存在问题原因分析:1、学习有惰性。
自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高,特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。
没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。
满足于现有的稳定工作,认为现在的知识和能力能够完成现阶段的工作任务,忧患意识不强,对自身的要求不高,得过且过思想严重,思想上比较散漫,对学习的重要性认识不够。
2、思想有误区。
为人民服务的宗旨停留在书面上、口头中,没有真正付诸实践。
忙于事务性工作,做事情浮于表面,流于形式,更缺乏刻苦学习的钻研精神,日常凭经验办事,思想观念僵化,思维封闭,创造力枯涸,没有强烈的激情,缺乏创新、拼搏、攻难、建功的勇气和魄力。
3、标准有下降。
“民众满意与否是衡量政府工作的唯一标准”。
在工作和学习中,存在精神不饱满、工作热情不高,处理事情不严谨、工作差错不少,干事效率不高、作的贡献不大。
在思考问题、处理问题不够严谨,自己的工作任务局限于领导满意,参与的事情局限于不出差错。
不善于从工作中总结经验、吸取教训、反思差距、改进自我。
4、能力有不足。
不学习、不思考、不进步必然导致跟不上工作节奏,把握不了工作重心,完成不好工作任务。
在疲于应付各项日常工作后,难于对大局做全面了解,对形式进行科学判断,对问题做正确处理。
三、整改措施1、学习理念转变。
学习理念的转变是一个人搞好学习的前提和基础,学习是提高素质的一种手段,也是素质的重要内容!要改变过去在学习上不正确的认识,从阶段学习向终身学习转变,从学了什么向学会什么转变。