(先进事迹)科技工作者先进事迹材料
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大学先进科技工作者事迹材料篇一同志,2003年毕业于大学材料科学与工程系。
毕业后进入公司工作,现任项目部总工程师。
自参加工作以来,一直潜心于施工技术、安全、质量方面的管理工作,其工作认真、诚实肯干、勤于动脑、善于总结、爱好学习的工作作风,深得身边同事们的好评和认可。
在技术方面,既注重理论学习,又勇于实践应用,始终本着技术为生产服务的理念。
坚持通过技术改进,提高施工效率,降低成本和劳动强度,保证施工安全和工程质量,为企业创造经济效益和社会效益。
一、认真钻研技术,积极进行技术改进1.1线路工程位于戈壁荒漠,临时用电负荷不足、焊工短缺,导致钢筋加工无法满足现场需求,同志果断提出采用剥肋滚压直螺纹机械连接技术代替电弧焊。
该技术在线路工程尚未大量应用,从滚丝机设备选型采购、连接套筒采购、设备调试、人员培训、工艺试验、半成品及成品检验,同志全程指导,首次应用工人的操作经验缺乏,对质量控制关键点不熟悉,同志亲自上阵进行示范,并编写了相关的质量控制手册,对工人进行了相关培训,使产品质量得到了保证。
与电弧焊相比,机械连接具有连接强度高、设备简单、操作简易、效率高、综合成本低等特点,该技术的成功应用,有效的解决了钢筋加工难题,并且保证了施工效率,降低了施工成本,为项目部创造了经济效益。
1.2组塔阶段,业主要求调整工期,加上甲供材滞后,有效工期短。
根据现场地形,在对本标段166基铁塔塔高、段重、平口高度等进行数理统计的基础上,设计了采用25t吊车负责底段至平口吊装、70t吊车负责曲臂以上部分吊装、130t吊车进行较高塔顶部吊装的机械流水式施工方案。
通过合理安排吊车进场顺序,控制吊车数量,充分发挥吊车效率,既保证了施工进度,又降低了施工成本。
1.3本工程土质大多数为岩石或坚土,地锚坑开挖需要爆破或采用挖掘机完成,施工成本高、耗时长,采用钢筋余料,加工了框式摩擦地锚,经过两次试验一次改进,终于获得了成功,解决了地锚开挖难题。
优秀科技工作者事迹材料(精选多篇)第一篇:优秀科技工作者事迹材料濮阳市优秀科技工作者申报材料汗洒科教路情谱创新曲——记濮阳市科技教育奇葩杨建庄杨建庄,男,1957年10月生,汉族,河南濮阳人,中共党员,95年北师大硕士研究生,中学高级教师。
现任濮阳市油田六小科教主任,兼任河南省科技英才俱乐部高级教练、河南省科技教育讲师团高级讲师、中国创造教育委员会常委,中国科技教育协会理事,中国发明协会理事、中国儿童教育心理专业委员会常委,教育部社科学术常委与教育科研鉴定评审专家等职。
该同志思想政治素质高,有良好职业道德,忠诚党的教育事业,潜心从教,精心育人,勤奋敬业,创新奉献,科技教育硕果累累:主讲的创新课获全国优质课一等奖9项;他承担国家重大课题通过国家鉴定获国家科技进步奖3项,获国家级教学成果一二等奖10项,获国家发明一二等奖11项,开发的14项实用技术在全国推广并取得显著经济和社会效益。
编著《创造性思维训练》、《创造性实践活动》、《创造性教学通论》《学创造》等6套获国家教育部优秀教材二等奖,国内推广应用;国家刊物上发表教育创新论文87篇获全国优秀论文一二等奖。
另著《创造发明心理学》、《青少年科学实践活动指南》、《创造发明技法六十八》、《扬起创新的风帆》青少年创新辅导专著。
他辅导学生参加3-26届全国青少年科技创新大赛,获国家创造发明一二等奖86项,获省部创造发明一、二等奖210项,获局市奖创新发明奖1123项,28项发明技术获国家专利奖和国际工程大赛奖;其中6人分别获中国青少年科技创新奖,75人获国际工程大赛、全国小小科学家、宋庆龄发明奖、小院士等,连续6届获濮阳市科技创新市长奖。
荣获国家级教学名师,全国十佳优秀科技教师,教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家等。
一、创新教育研究与技术开发求实协作,硕果累累。
杨建庄坚信科研是开发教育技术的生产力,他甘做“科研兴教,教改强师”领头羊,带头身先士卒,立德诚为本,立业勤为先,他引领教师群体推动教改,用创新求实、协作奉献的人格魅力凝聚了一支创新能力强、勤奋敬业、结构合理的科技教育团队。
大学先进科技工作者事迹大学先进科技工作者是那些在科技领域具有卓越成就并对人类发展做出重要贡献的人群。
他们通过创新的思维、卓越的技能和勇于追求梦想的精神,在科技研究、技术应用和产业发展等领域做出了杰出的成绩。
下面将介绍几位大学先进科技工作者的事迹。
李华,电子工程学院教授,是国内著名的半导体技术专家。
他自毕业后一直从事半导体材料与器件研究,在高性能晶体管、光电器件和量子电子学等方面取得了一系列重要突破。
他所研制的高性能晶体管得到了广泛应用,推动了我国半导体产业的发展。
他还积极参与国家重大科技项目,在新材料和新器件研发方面取得了显著成果。
他的研究成果被广泛应用于通信、信息技术和军事领域,并获得多项国家级科技奖励。
他还在校内推动创新创业教育,培养了一大批优秀的科技创新人才。
他的科研成果和教学工作受到了社会各界的高度赞誉和认可。
王宇,计算机科学与技术学院副教授,是人工智能领域的杰出科技工作者。
他在机器学习和深度学习方面具有深厚的研究经验和广泛的应用背景。
他研发的一系列人工智能算法和系统被广泛应用于图像识别、自然语言处理和智能控制等领域。
他的研究成果不仅在学术界产生了重要影响,还推动了人工智能技术在工业生产和社会服务中的广泛应用。
他的团队得到了国家自然科学基金和国家重点研发计划等多个项目的支持,并获得了多项国内外学术奖励。
他还积极参与人才培养工作,指导了一大批优秀的研究生和本科生进行科研创新。
刘明,材料科学与工程学院研究员,是材料科学领域的知名专家。
他长期从事新型材料的合成和应用研究,在石墨烯、纳米材料和能源材料等领域取得了一系列重要进展。
他的研究成果被广泛应用于电池、太阳能电池和环境净化等领域,有效提高了能源利用效率和环境保护水平。
他的团队多次获得国家自然科学基金和国家重点研发计划等项目的支持,取得了多项重要科研成果,并申请了多项国家发明专利。
他还积极参与产学研合作,推动科研成果的转化和应用。
他的工作受到了同行的高度认可和学生的普遍赞誉。
科技工作者先进事迹随着科技的快速发展,科技工作者在现代社会中扮演着至关重要的角色。
他们以其专业知识和技能,不断推动着科技的进步,创造出一系列前沿技术和产品,推进社会的发展和进步。
在他们的工作中,有许多先进事迹值得我们去学习和借鉴。
在此,我就来介绍一些杰出的科技工作者和他们的先进事迹。
第一位先进人物是李彦宏,作为一位中国互联网领域的先驱,他创立了百度公司并担任了多年CEO。
他一直致力于让人们更加便捷地获取信息。
他的工作成就不仅是百度的成功,还包括了无数创新和技术的应用。
他率领的百度公司所开发的人工智能技术和自然语言处理技术,让信息的检索和处理过程变得更加智能化和自动化。
另一位先进人物是马斯克,他是一位极具创新和冒险精神的科技企业家。
他创立了特斯拉公司和SpaceX公司等高科技公司,他凭借着坚强的意志和出众的创新力,将这些公司带入了快速发展的轨迹。
他不仅带领这些企业在技术上不断创新,还在可持续发展和环境保护方面不断作出贡献。
马斯克的工作成就不仅包括了电动汽车的成功,还包括火箭的成功发射和回收等一系列先进技术实践。
还有一位先进人物是王琦,他是中国航空领域最杰出的科技工作者之一。
他致力于研发高速气动力学理论和应用技术,并在国际上享有很高的声誉。
他的工作成就不仅包括了超音速与高超声速飞行器的设计和研发,还包括了航空航天工程的应用和创新。
他的工作突破了多个技术难关,在一些重要国家项目中发挥了关键作用。
这些杰出的科技工作者在自己的领域内,不断创新和尝试,克服了一个又一个技术难关,为社会进步做出了卓越的贡献。
他们的国际化视野和前瞻性的技术思维,为我们提供了很好的借鉴和启示。
在我们普通人的日常生活中,也可以找到许多革新和创新的先进事迹。
比如在线医疗领域,有许多志愿医生和专业医疗机构,在互联网技术的支撑下,为全球需要帮助的患者提供了优质的医疗服务和咨询。
在游戏领域,各类大型游戏公司也在不断尝试和创新,推出了越来越先进和丰富的游戏产品。
优秀科技工作者事迹材料目录第一篇:优秀科技工作者事迹材料第二篇:优秀科技工作者事迹材料第三篇:河北科技大学优秀党务工作者事迹材料---动画学院郝俊康第四篇:河北科技大学理工葛振东同志优秀党务工作者的事迹材料第五篇:优秀科技工作者事迹推荐正文第一篇:优秀科技工作者事迹材料濮阳市优秀科技工作者申报材料汗洒科教路情谱创新曲——记濮阳市科技教育奇葩杨建庄杨建庄,男,1957年10月生,汉族,河南濮阳人,中共党员,95年北师大硕士研究生,中学高级教师。
现任濮阳市油田六小科教主任,兼任河南省科技英才俱乐部高级教练、河南省科技教育讲师团高级讲师、中国创造教育委员会常委,中国科技教育协会理事,中国发明协会理事、中国儿童教育心理专业委员会常委,教育部社科学术常委与教育科研鉴定评审专家等职。
该同志思想政治素质高,有良好职业道德,忠诚党的教育事业,潜心从教,精心育人,勤奋敬业,创新奉献,科技教育硕果累累:主讲的创新课获全国优质课一等奖9项;他承担国家重大课题通过国家鉴定获国家科技进步奖3项,获国家级教学成果一二等奖10项,获国家发明一二等奖11项,开发的14项实用技术在全国推广并取得显著经济和社会效益。
编著《创造性思维训练》、《创造性实践活动》、《创造性教学通论》《学创造》等6套获国家教育部优秀教材二等奖,国内推广应用;国家刊物上发表教育创新论文87篇获全国优秀论文一二等奖。
另著《创造发明心理学》、《青少年科学实践活动指南》、《创造发明技法六十八》、《扬起创新的风帆》青少年创新辅导专著。
他辅导学生参加3-26届全国青少年科技创新大赛,获国家创造发明一二等奖86项,获省部创造发明一、二等奖210项,获局市奖创新发明奖1123项,28项发明技术获国家专利奖和国际工程大赛奖;其中6人分别获中国青少年科技创新奖,75人获国际工程大赛、全国小小科学家、宋庆龄发明奖、小院士等,连续6届获濮阳市科技创新市长奖。
荣获国家级教学名师,全国十佳优秀科技教师,教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家等。
优秀科技工作者事迹材料3篇优秀科技工作者事迹材料篇1xx,女,xx年7月毕业于西安地质学院(现长安大学)水文地质与工程地质专业,教授级高级工程师,国家注册土木(岩土)工程师。
现任xx省地矿局第四地质勘查院副总工程师,兼地质工程研究院、环境地质研究院总工。
她是一位屡获殊荣的先进典范、时代先锋:xx年荣获“全国能源化学系统女职工建功立业标兵称号”;xx年荣获“全省地矿系统巾帼标兵”,xx年荣获“全国五一巾帼标兵”;xx年获“省地矿系统劳动模范”;xx年省地质系统职工读书竞赛活动先进个人,xx年被授予“省地质系统五一劳动奖章”;连续多年被评为“三门峡市勘察设计行业先进个人”、“队级劳动模范”、“优秀中层干部”和“队级标兵”。
她负责撰写的一份报告通过省国土厅科技处的科技鉴定、四分报告获地矿局勘查成果一等奖、九份报告获地矿局勘查成果二等奖;二份报告获省科协决策研究成果二等奖;一份报告获省住房和城乡建设厅优秀工程勘察设计行业二等奖;十六份报告获地矿局勘查成果三等奖;二份报告获省住房和城乡建设厅优秀工程勘察设计三等奖;公开发表论文五篇。
具备主持大型项目、解决复杂地质问题的能力,具有较强的科技创新意识和科研生产组织领导能力,具有良好的职业道德和敬业精神。
该同志爱岗敬业、勤奋好学、善于钻研,凭借个人的不懈努力,从一名只懂理论的女大学生成长为一名治学严谨、技术精湛、稳健干练的水工环技术专家和基层技术管理干部,为促进单位技术进步和经济的快速发展做出了重要贡献。
一、爱岗敬业xx主要负责全院水工环方面的技术工作。
一是岩土工程勘察、咨询、监理、检测、治理等,涉及工业民用建筑、公路桥涵、电力通讯等领域;xx期间提交了岩土工程勘察报告870余份,实现产值4600余万元。
岩土勘察报告实行注册岩土工程师盖章制,她能够做到每份报告亲自审核把关,条件复杂的工地亲临现场指导,积极协助业主解决施工过程中的疑难问题,巩固了博瑞公司在三门峡市场的主导地位,积累了丰富的当地勘察经验,并在湿陷性黄土工程地质勘察及处理措施方面经验丰富。
农业科技先进工作者及事迹材料以下是一些农业科技先进工作者及其事迹的材料:1. 钟扬明:钟扬明是中国农业科技的先锋人物之一。
他在农业的研究、推广和应用方面做出了巨大贡献。
他带领团队开发了一系列的农业科技项目,包括高效水稻栽培技术、优质玉米品种选育等。
这些科技的应用使得农民的产量和收入都大幅度提高。
2. 罗纳德·华茂斯:罗纳德·华茂斯是一位美国农业科学家,他以其在作物育种和转基因技术领域的研究而闻名。
他带领团队开发了多种抗虫害和抗逆性强的转基因作物品种,如抗虫玉米和抗逆水稻。
这些转基因作物不仅能提高农作物的产量和品质,还能减少对农药的依赖,对农业的可持续发展起到了重要作用。
3. 诺曼·博朗:诺曼·博朗是一位国际上享有盛誉的农业科技工作者。
他的研究主要集中在作物生理学和种子科学方面。
他通过研究作物的生长和发育过程,提出了一系列的农业管理技术和种植方法,如精准施肥、适宜播种期等。
这些技术的应用可以有效提高作物的产量和质量,同时减少对农药和化肥的使用。
4. 卡洛斯·普鲁韦穆伊: 卡洛斯·普鲁韦穆伊是哥伦比亚农业科技先进工作者。
他致力于解决农业领域的问题,特别关注小农户的可持续发展。
他研究了多种农作物的栽培技术,如咖啡、可可和香蕉等,提出了一系列的栽培管理技术和农业创新方法。
他的工作使得哥伦比亚的小农户能够提高收入,并且在环境保护方面做出贡献。
这些农业科技先进工作者们通过研究和推广先进的农业技术和方法,为农民和农业的可持续发展做出了巨大贡献。
他们不仅提高了农作物的产量和质量,还减少了对农药和化肥的依赖,保护了环境并改善了农民的生活条件。
科技员工先进事迹5篇科技员工先进事迹5篇科技员工先进事迹篇1于敏,蘑菇云下的盖世英雄,是他让氢弹成为了“中国关键词”。
从1961年开始,他隐姓埋名28载,进行氢弹理论探索工作,提出了从原理到构形基本完整的设想,仅用26个月就带领科研团队取得了氢弹试验的成功,创下了世界最短的研究周期记录。
他常常半跪在地上分析计算纸带,以严谨求真且务实的态度,一丝不苟地进行着优化设计,凭借着超强的记忆力与计算能力,实现了氢弹试验结果与计算数据的完全一致。
在那些甘坐冷板凳的日子里,他守护着自己真心热爱的科研事业,不声不响地潜心做着自己的研究。
在大西北核试验场,他吟诵《出师表》时怆然涕下的画面还历历在目,一句“亲历新旧两时代,愿将一生献宏谋”是他真实而光辉的人生写照。
于老曾于1999年被授予“两弹一星功勋奖章”,2014年获得国家最高科学技术奖,2018年被授予改革先锋称号。
惊天的事业之下,于老无悔地度过了沉静思索、奉献坚守的一生。
科技员工先进事迹篇2刘永坦院士出生于1936年,在那个动荡的年代,炮火席卷中华,山河零落,他的亲人希望孩子能拥有一个平安通坦的未来,便取名“永坦”。
但他的人生并非一帆风顺,坎坷未曾缺席,不过多少波折,他都始终坚定脚步,为少时立下的报国志愿而奋斗。
20世纪70年代,刘永坦回到哈工大,并获得了去英国留学进修的机会,在这期间他接触到了国际上先进的雷达技术,也由此认识到新体制的雷达,是如何克服传统“盲区”,实现了对海域乃至空域的“全面”监测。
他在心中立志,要让祖国拥有这一项先进技术。
归国之后,他将这个想法告诉学校领导,却被反馈筑建新制雷达是个世界级的难题,而我国目前没有理论支撑。
于是,刘永坦带领着团队无数次地提出设想,总结实践经验,根据数万个测试数据,最终成功完成了“新体制雷达关键技术及方案论证”,为研制设备奠定基础。
然而他并不止步于理论创设,很快便带着团队在一个偏僻的小渔村创建试验站,制作预想设备。
科技工作者先进事迹(4篇)科技工作者先进事迹第一篇:姬庆军,2003年任鲁桥镇科协办公室主任。
两年来,该同志通过政策推动、利益驱动、示范带动等措施,全镇的科技人才引进与培训工作开展得扎实有效。
2003、2004年,全镇共引进有关人才56人,组织科技培训15期、83个班,参训人数近万人。
人才的引进与科技培训成果显著:全镇形成1.8万亩乌鳢养殖基地,3000亩湖蟹养殖基地,1000亩泥鳅养殖基地,6000亩芦笋种植基地,3500亩杞柳种植基地,50亩番鸭育种基地,100亩双孢菇种植基地。
1998年,被省科协命名为“省科普示范基地”。
科普示范基地建设是科普工作由虚向实转化的重要载体。
为此,姬庆军同志把科普示范基地建设作为推动全镇科技工作全面推广的基石。
首先,审时度势把握市场走向,强化政策引导。
该同志每年两次组织力量进村入户调研分析,面向市场,提出对策。
2003年年底,通过考察,引进了双孢菇等食用菌种植,采取反租倒包的方式,租赁100亩土地包费租给群众发展双孢菇种植。
镇农技站、农经站、水利站等部门的同志在姬庆军同志的带领下发展双孢菇种植。
目前,全镇共发展大棚86个。
2003年年初,在渔业养殖效益走低的形势下,姬庆军同志协调人员与韩国客商合资,引进优质泥鳅,投资1200万元,建起了占地600亩的泥鳅养殖场。
其次,多层次建立技术服务体系,强化科技引导。
一是建立科技示范与周围农户结对子,进行传、帮、带,有效地调动了农户学用科技的积极性;二是成立技术顾问组。
姬庆军聘请山农大动科院的教授、江苏双孢菇种植大户、县农业局的技术人员组成技术顾问组,以专家为依托,在产前、产中、产后开展服务,所以在品种引进、技术培训及试验示范项目等方面都能得到较好的落实。
今年以来,共举办各类技术培训六次,受训人员1600余人。
第三是引进人才,多渠道提供农产品销售服务,强化市场引导。
两年来,姬庆军同志通过各种形式引进人才56人,不断充实到科技示范基地中,成为了基地的科技骨干。
科技工作者先进事迹7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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科技工作者先进事迹材料
年毕业于安徽师范大学物理系电子技术专业,拥有物理教育和应用物理的专业知识特长为我从事青少年科技辅导工作奠定了一定的知识、能力基础,但在科技辅导工作实践中深深认识到自己的动手能力不足,1995-____年我毅然停薪留职应聘到浙江001电子集团技术研究所,从事电子产品的开发和生产技术革新工作。
两年的产品研发工作培养了我较为敏锐的科技创新意识和较为成熟的创新项目市场价值观。
____年回到学校教育工作岗位后,不畏农村中学设备、器材条件差、交通不便、信息闭塞等不利因素,结合物理教学,采用“瓶瓶罐罐皆器材,拼拼凑凑做实验”的方式,努力培养学生的科技创新意识和动手实践能力。
XX年在小路口中学任教,辅导学生xx的《潜水泵无水断电自锁装置》作品参加____(省、市、区、县)第一届青少年发明创新大赛。
大赛中我悉心指导学生克服心理障碍,大胆展现,主动交流,一路高歌,进入20强、10强,最后杀入总决赛。
在总决赛中以总分第一的成绩一举夺得青年组一等奖。
(该次大赛只设两个一等奖,青年组、少儿组各一个,总分不分组),作品的创新性、实用性及选手的现场表现赢得了专家评委和观众的一致好评。
(决赛实况在安徽电视台的金点子栏目现场录制并播出)本人同时被评为____(省、市、区、县)首届青少年发明创新大赛优秀辅导员。
XX年辅导学生参加“海尔杯”全国少年儿童创新大赛,历经两个多月的“海选”,获“海尔”科技希望奖(三等奖)并获奖金1000元。
(央视一台报道本次大赛参赛作品八万余件,三等奖共200人)
XX—XX年本人先后数次被评为____(省、市、区、县)优秀科技辅导员。
XX年本人调到祁门二中任教,在做好教学工作的同时,积极开展科技创新教育,组织学生参加科技创新活动并取得了少许成绩:
XX年在校领导的大力支持下,投入3000多元资金,由我牵头创建了学校首个科技活动室,开展科技创新教育实践活动,并探索、总结有效的方式、方法。
经过两年的努力,我校的科技创新教育活动得以常态化、规范化开展,我校的科技创新教育日渐成为学校的特色教育之一。
XX年带队参加____(省、市、区、县)第一届青少年科技创新大赛,本人所辅导的四个学生作品均获奖。
xx的作品《太阳能防雨淋自动晾衣架》、xx的作品《水塔抽水自控装置》获一等奖;xx的作品《方便、实用的改进型教学圆规》、xx的作品《多功能水平仪》获二等奖。
XX年带队参加____(省、市、区、县)第二届青少年科技创新大赛,本人所辅导的学生作品中,xx同学的作品《无能耗过载自动报警插座》、xxx同学的作品《简易激光水平仪》获一等奖xx同学的作品《碰不倒的吸盘式茶杯》、x同学的作品《音乐报警节能冰箱》、xx同学的作品《磁吸式电学教具》,xx同学的作品《方便实用的鞋套式垃圾袋》获三等奖。
XX年辅导学生参加____(省、市、区、县)第26届青少年科技创新大赛,作品《太阳能防雨淋自动晾衣架》获三等奖。
____年辅导学生参加____(省、市、区、县)第27届青少年科技创新大赛,作品《简易激光水平仪》获三等奖。
XX年12月,我参加了《____(省、市、区、县)青少年科技辅导员培训》,通过培训本人的科技辅导水平得到了进一步的提高。
____年我被评为____(省、市、区、县)优秀科技辅导员。
……
10来年的科技辅导工作中,取得的一点点成绩已然过去,上级部门和领导给予的肯定和荣誉却太多太多,细细想来,心有不安,唯有“迈步从头越”,不断努力、进取,让自己的科技辅导工作更上一个新台阶。