学生干部选拔培养使用

山东城市建设职业学院院学生会干部选拔、培养制度山东城市建设职业学院学生会是以全心全意为同学服务，培养学生能力，展示学生风采为宗旨，在党委领导，学生工作处和团委具体指导下开展工作的全校性学生群众组织。

为帮助学生会干部成才成长，提高综合素质，树立良好形象，建立一支勤政、高效、务实的学生会干部队伍，特制定此制度：一、学生会干部的基本条件（一）政治思想素质要求：拥护中国共产党的领导，以中国特色社会主义理论体系为指导，解放思想，实事求是，关心时政和学院大事，积极参加院、系组织的政治理论学习。

（二）道德品质素质要求：热心公益活动，爱护公共财物，敢于同不良风气作斗争，自觉维护校园和谐安定的秩序；做人诚实守信，尊敬师长，礼貌待人，朴素大方，具有健康向上的精神风貌，在同学中有较高威信。

（三）科学文化素质要求：学习勤奋努力，能自觉完善和优化知识结构，学习成绩优良。

（四）身体心理素质要求：身心健康，性格开朗，面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力。

（五）综合素质要求：工作积极主动，细心负责，思路清楚，有较强的创新意识；工作方式、方法恰当，能够正确的处理好学习、工作和生活三者之间的关系；有团结协作精神，并具有一定的社会实践能力、语言表达能力、组织协调能力和沟通协助能力。

（六）遵纪守法，无违纪处分。

二、院学生会干部的选拔方式（一）学生自荐：在学生会干部选举之前，院学生会办公室、宣传部对选举工作进行宣传介绍，有意愿参与选举的同学可以向团委递交自荐书，介绍本人情况，表达担任干部的愿望和对竞选职位的看法与意见。

（二）学生会干部推荐：通过工作相处，在了解成员的学习成绩、办事能力、组织纪律性等情况的基础上，推荐品学兼优的成员参与选拔。

（三）老师推荐：按照学生会干部的基本条件择优推荐。

（四）公开竞聘：个人准备竞聘材料，通过公开竞聘演讲，选拔群众基础好，具有一定工作能力，品学兼优的学生。

三、院学生会干部的选拔办法（一）院学生会常委选拔办法1、选拔条件：院学生会常委包括主席团成员和各部主要负责人。

如何选拔培养和使用班干部如何选拔培养和使用班干部一、班干部的地位与作用班干部是由学生中比较优秀的分子组成，上至班长，下至组长、科代表，各自都有可作为学生表率的方面，各有兴趣特长。

一支好的班干部群体，能代表正确的集体舆-论，体现集体团结奋斗的精神，能团结和带动所有集体成员。

更重要的是贯彻执行学校、班主任意图的桥梁和纽带且以自身的优势在德智体美劳诸方面起到“传、帮、带”的作用。

二、民主评选，竞争上岗每接任一个新班，先在原担任过干部和自愿的中挑选临时班干部。

经过二至三周后，组织全班同学讨论本班班干部应具备的条件，以及班干部及班委会人员的组成，用无记名投票的方式选出班干部的候选人，一般约25-30人，班主任通过组织办墙报、体育文艺活动、检查卫生、召开主题班会等活动，了解候选人的工作能力及组织才能，通过学生档案、问卷调查了解候选人的思想作风、兴趣好、性格特长、成长经历及家庭情况。

对每个候选人评分。

候选人经过充分准备后在班上发表演讲，同学们再次无记名投票，根据得票的多少及班主任的评分，产生本班的班干部，一般16-20人。

班主任任命班长，班长根据特长爱好组阁班委会，一般5人。

再由各班委聘任班干部。

任期一学期。

三、尊重人格、充分信任、树立威信、放手工作新干部选出来后，班主任应从思想到工作方法等方面及时给予指导，要严格要求、尊重其人格，不在公共场所指责训斥他们，要允许他们犯错误。

犯了错误应耐心帮助他们改正，工作上偶尔出现漏洞，应分别谈心帮助、切忌用简单粗暴的方法对付干部。

在日常管理工作中逐步树立起干部的形象，树立威信，增强号召力，保证各项班务工作的全面开展。

组织优秀班团干部介绍工作经验和管理方法。

学会正确处理业务和管理工作之间的关系，商讨和学习开展班级管理的常见方法，充分信任班干部，鼓励他们大胆工作，帮助他们克服困难，使他们的工作主动积极，敢于创新，同学们满意。

四、轮岗换位、合理使用、不断加强骨干队伍的建设班干部的任期一个学期、新的学期重新评选竞争上岗、注重新老结合，老干部与新干部结对子，协助新干部开展班务工作。

学校关于学生干部选拔任用、培养与管理的暂行办法学校的根本任务就是使受教育者在德、智、体、美等各个方面都得到发展，成为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

这就要求我们不仅要培养大批的知识型人才，而且还要培养一批管理型人才。

只有这样才能适应社会的发展、国家的需求，才能保证我们党和国家的事业后继有人、兴旺发达、长盛不衰。

我校作为一所省级示范性高中，理应在此方面做出表率。

为了把有志向、有道德、有能力的学生吸纳到干部队伍中来，发挥他们在学校各个领域民主管理、自主管理的积极作用，规范学生干部的选拔任用、培养和管理，特制订如下办法。

一、学生干部基本任职标准及相关规定（一）基本标准：1、爱祖国、爱学校、爱班级，甘愿服务集体，服务同学，有强烈的集体主义荣誉感；2、人格健全、品德高尚、团结同学、亲近同学，会做事、会共处，在同学中有亲和力、感召力、影响力；3、严于律己，宽以待人，时时、处处、事事做同学的表率；4、谦虚谨慎，求真务实，善于在反思中成长和提升；5、学习勤奋，讲究方法，注重效率，成绩优良。

（二）相关规定：学生干部不论是哪个岗位，都会有一定的社会工作量，都要牵涉一定的精力，占用一定的学习、生活时间。

这就要求学生干部，特别是重要岗位上的学生干部，不仅要有良好的政治素质，思想素质，道德素质，而且还要有较强的业务素质和工作能力。

只有这样才能在实际工作中发挥好学生干部的组织作用，管理作用，引领作用，实现良好的工作效益。

为此，对不同岗位上学生干部的学习成绩名次做如下要求：担任班级班长，班级团支部书记，年级、校级学生会主席、副主席职务者，学习综合成绩名次在所在班级列30%及以上。

担任年级、校级学生会部长及其他干部者，学习综合成绩名次在所在班级列45%及以上。

担任班委委员、团支部委员职务者，结合学生的爱好和特长，学习综合成绩名次可放宽到班级名次60%及以上。

担任宿舍长、科代表、小组长（各方面）职务者，学习成绩不做具体要求，由所在班的班主任根据干部任职标准自行掌握。

学生班干部选拔与培养办法近年来，随着我国教育事业的快速发展，学生班干部选拔和培养工作成为学校管理中的重要环节。

那么，如何有效地选拔和培养学生班干部呢？本文将就此话题展开探讨。

一、选拔方式学生班干部的选拔方式多种多样，但最重要的是要公平公正。

采取以下方式可能会较好地达到这个目的。

首先，可以通过学生自荐和推荐相结合的方式进行，让有意愿和能力的学生主动申请，同时也给老师和同学们提供推荐机会。

这样既能让学生行使自己的主导权，也能通过同学的推荐更全面地了解候选人。

其次，可以通过集体投票来选举班干部。

学生既可以在教室里以匿名形式投票，也可以通过电子投票等方式进行。

这种方式能够体现民主、公平的原则，并且激发学生的参与热情。

再次，可以通过个人面试加组织考核的方式选拔学生班干部。

在面试中，学生需要回答问题，展示个人能力和素质。

通过面试的方式，能够更好地检验学生的综合能力，挖掘积极向上的人才。

二、选拔标准学生班干部需要具备一定的素质和能力，因此，在选拔学生班干部时需要有明确的标准。

首先，学生班干部应具备良好的品德修养。

他们要有良好的道德品质，对待同学和老师要有礼貌和尊重，做到端正的行为规范，为同学们树立榜样。

其次，学生班干部应具备较强的组织与协调能力。

他们需要有一定的管理能力，能够有效组织各项学习和活动，并调解班级内的矛盾和纠纷。

再次，学生班干部应具备较好的沟通与表达能力。

只有善于倾听，善于与人沟通，才能更好地理解同学的需求和问题，进而为他们提供帮助和指导。

最后，学生班干部应具备较强的责任心。

他们需要对班级工作负起责任，有勇气承担困难和压力，并且要能够为班级带来积极的变化和进步。

三、培养机制培养学生班干部是一个持续的过程，需要学校和老师的长期努力。

以下几点方法值得尝试。

首先，培养学生班干部要注重培养他们的意识和能力。

学校可以为班干部提供专门的培训课程，开展领导力培养等活动，使他们能够提升自己的领导能力和管理能力。

其次，培养学生班干部要注重实践。

浅谈大学学生干部的选拔和培养大学学生干部是大学生中的佼佼者，他们代表着学校、学生，起着连接学校和学生之间的桥梁作用。

如何选拔和培养好大学学生干部，对于学校和学生来说都是一个重要课题。

本文将从选拔和培养两个方面来深入探讨大学学生干部的问题。

一、选拔大学学生干部的选拔是一个非常关键的过程，好的选拔能够保证学生干部的质量和素质。

那么，如何进行好的选拔呢？要建立科学合理的选拔标准。

大学学生干部应该具备一定的素质和能力，比如团队合作能力、沟通能力、组织能力等。

根据不同职位的要求，可以设立不同的选拔标准，但都要着重考察学生的综合素质。

选拔过程要公开、公平、公正。

不应该因为一些私人关系或其他非相关因素来影响选拔结果。

要通过面试、考核等方式来选拔学生干部，确保每个学生都有公平的机会。

选拔要根据实际情况来灵活调整，不能僵化。

选人用人要因材施教，不能一概而论，要根据学生的特长和能力来进行选拔，才能选拔出更合适的学生干部。

二、培养选拔出优秀的学生干部只是第一步，更重要的是如何对他们进行有效的培养。

好的培养能够使学生干部更好地发挥自己的作用，提升整体的素质。

培养要有针对性。

根据学生干部的具体职责和任务，要有针对性地进行培养，给予专业的指导和帮助。

培养要注重实践。

学生干部是要在实践中不断成长和锻炼的，因此要给予他们更多的机会去实践和锻炼，让他们在实践中不断总结经验，提升能力。

培养要注重团队。

学生干部都是要在团队中工作的，因此培养他们的团队合作精神和组织协调能力非常重要，要培养出一个团结协作、齐心协力的团队。

培养要多方位发展。

大学生干部需要全面发展，要注重他们的学术、素质、能力等多方面的培养，不要一味地进行狭隘的培养，否则会影响学生干部的发展。

选拔和培养学生干部是大学管理工作中的一项重要任务，需要各个方面的合作和努力。

只有通过科学合理的选拔和有效的培养，才能选拔出更多更优秀的学生干部，以更好地服务学校和学生。

希望各高校能够重视大学学生干部的选拔和培养工作，不断完善制度，为更多的学生提供展示自己才能的舞台。

小学自主管理式班干部选拔使用制度研究小学自主管理式班干部选拔使用制度研究引言小学阶段是培养学生思维、能力和素质的关键时期，班级组织和管理对于学生的全面发展具有极其重要的作用。

而班干部作为班级的重要组成部分，起着组织和管理同学们的角色。

因此，班干部的选拔和使用制度至关重要。

然而，目前小学班级干部选拔中普遍存在一些问题，包括不公平、不规范等。

本文旨在探索小学自主管理式班干部选拔使用制度，提供更加公正、规范、科学的选拔和使用方式。

一、小学自主管理式班干部选拔使用制度的意义1. 培养学生的自主管理意识和能力小学自主管理式班干部选拔使用制度可以让学生参与到班级管理中，增强他们的自主管理意识和能力。

班级管理工作由学生自己来负责，可以锻炼学生的组织、协调和管理能力，培养他们的领导才能。

2. 促进学生的全面发展通过自主管理式班干部选拔使用制度，可以让更多的学生参与到班级管理中，发挥他们的特长和优势。

不仅仅是学习成绩优秀的学生可以担任班干部，更多的学生可以通过参与管理工作来发展自己的能力，实现全面发展。

3. 增强学生的责任意识和团队意识作为班级的管理者，班干部需要承担一定的责任和义务，要为班级的发展和同学们的利益负责。

通过自主管理式班干部选拔使用制度，可以让学生意识到自己的责任和义务，增强他们的责任意识和团队意识，培养良好的集体观念。

二、小学自主管理式班干部选拔使用制度的具体内容1. 选拔对象和条件小学自主管理式班干部选拔使用制度应该明确选拔对象和条件。

一般来说，班干部应该是品德优良、学习成绩优秀、具有良好的组织能力和表达能力的学生。

同时，还应鼓励其他学生积极参与管理工作，通过评优选项的方式，激励学生进步。

2. 选拔方式和程序小学自主管理式班干部选拔方式应该公平、公正。

可以采取班级民主评议、笔试、面试等多种形式相结合的方式进行选拔，确保选拔结果客观、公正、科学。

同时，还应制定具体的选拔程序，包括报名、资格审查、笔试、面试、公示投票等环节。

浅谈大学学生干部的选拔和培养大学生干部是大学生中的骨干力量，他们既是学校的优秀代表，也是同学们的模范和引领者。

如何选拔和培养出一支优秀的大学生干部队伍，是每个学校都需要认真思考并解决的问题。

本文将从选拔和培养两个方面进行阐述，探讨大学生干部的选拔和培养工作。

一、选拔担任学生干部需要具备一定的综合素质，包括学习成绩优秀、品行端正、组织能力强、沟通能力佳等。

在选拔学生干部时，学校应当结合实际情况，制定科学合理的选拔标准和流程，确保选拔出真正优秀的学生干部。

1. 定期选拔学校应当定期进行学生干部的选拔工作，一般每学年或每学期进行一次。

这样可以保证学生干部队伍的更新和补充，给更多的学生提供展示自己的机会。

定期选拔也能够激励更多学生积极参与到学生干部竞选中去，培养他们的组织能力和领导才能。

2. 公平公正在选拔学生干部的过程中，学校应当保证选拔工作的公平公正，避免利用关系、拉票等不正当手段来影响选拔结果。

应当建立完善的选拔机制，确保每一位有能力、有品行的学生都能够有机会参与到学生干部的选拔中。

还要建立健全的监督机制，加强对选拔工作的监督和管理，防止出现不正当的行为。

3. 多元化选拔学生干部的工作内容涉及方方面面，因此在选拔时应当有意识地进行多元化的选拔，例如学习成绩、组织能力、沟通能力、群众基础等方面的综合考量。

不应当片面追求学习成绩，而忽视了其他重要素质的考量。

只有注重多元化的选拔，才能选拔出真正优秀的学生干部。

二、培养选拔出优秀的学生干部只是第一步，如何培养他们，使他们成为真正优秀的学生干部，更为重要。

培养学生干部需要从各个方面入手，充分发挥他们的潜力，提高他们的综合素质。

1. 认真指导学校应当认真指导学生干部的工作，提供专业的培训和指导。

学生干部需要在学校老师和学长学姐的指导下不断学习、成长，掌握组织管理的基本知识和技能，提高自己的领导才能。

学校还可以开设相关课程，邀请相关领域的专家学者来授课，培养学生干部的专业知识和技能。

学生干部选拔制度为了规范我系学生干部选拔制度，充分发挥学生干部作用更好地实现自我教育、自我服务、自我管理，结合我系实际情况特制定本规定，本规定适用于美术系学生会、团总支、班级等学生组织。

一、选拔条件按照品、行、学习、才能兼备的原则，基本条件如下：1、坚持四项基本原则，拥护党的领导、思想，2、热心为同学服务，有牺牲精神、奉献精神、不计较个人得失、不热衷名利、不怕吃苦。

3、有一定组织协调能力，能够组织广大同学开展活动。

4、全面发展在学生中有较高威信，能起到模范带头作用。

5、学习成绩无不及格。

6、无任何违纪违规现象。

二、选拔原则1、自愿原则、竞争原则、择优原则。

2、公平、公开、公正原则。

3、民主与集中相结合原则。

三、选拔时间1、新生入学一周内组建临时班委会、团支部2、班委会、团支部在每学期开学后进行改选。

3、系学生会、团总支每年根据学生干部队伍建设情况改选（可延期或缩短任期）4、遇到特殊情况由系团委、系学工办决定改选、撤换。

四、程序1、新生班委会、团支部，根据学生档案、自荐，入学校后表现及能力、特长，由系学生会、团总支、班主任共同会商临时班团干部，须报系学工办批准备案。

2、班级在学生自愿原则基础上，按班委会、团支部职位数经无记名投票选举产生等额候选人，具体职务由候选人集体讨论推荐量才而用的原则任免职务。

3、班级选举要在系学生会、团总支监督下进行，由原班委会、团支部负责组织，按票数多少确定候选人。

出现并列，则进行第二次投票直到确定候选人。

4、系学生会、团总支换届选举是要将改选的具体事宜报校团委、校学生会批准后进行，选举结果在2日内须报校团委、校学生会批准后备案。

5、系学生会、团总支改选采取自愿报名、系学工办推荐、组织考核相结合产生候选人，最后公开进行竟职演讲。

6、系学生会、团总支在改选时，必须派专门的干部进行指导监督确保选举公平、公开、公正的原则下顺利进行。

五、任免职务出现下列情况一经发现给予免职或撤职处分：1、组织领导协调能力差，不能够做好现职工作。

中学中层干部选拔任用试行办法为了加强中学组织建设，提高中学管理水平，培养学生干部队伍，中学中层干部选拔任用试行办法制定如下：一、总则中学中层干部选拔任用工作是根据学生的能力和素质，选拔出适合担任中层干部职务的学生，确保干部队伍的素质和能力符合工作要求，保障学校的正常运转和发展。

二、选拔条件1.具有良好的品德和道德修养；2.学习成绩优秀，具备一定的综合素质；3.具备良好的组织协调能力和沟通能力；4.具备较强的团队合作能力和领导能力；5.有明确的工作责任心和事业心；三、选拔程序1.个人自愿报名，经过初审后进行笔试，测试学生的基本知识和综合能力；2. 笔试合格者进入面试环节，面试内容包括学生干部的素养、工作经验和个人发展规划等；3. 面试合格者进行心理测评，测试学生的心理素质和适应能力；4. 综合评定，根据笔试、面试和心理测评的综合成绩，确定最终干部名单；四、任用与培养1.根据选拔结果，学校给予选中学生干部相应的职务和权限；2.学校为干部提供相关培训，培养其组织和管理能力；3.学校定期对干部工作进行考核和评估，根据成绩给予相应的奖励和激励措施；4.干部任期一般为一学年，期满后可以继续选拔或更换新的干部；五、监督与评估1.学校设立监督委员会，负责对干部选拔和任用工作进行监督；2.定期评估干部工作，及时发现问题，并采取相应的措施进行纠正；3.干部选拔和任用工作结果应当公开透明，接受广大师生和家长的监督和评价；六、附则1.本办法自颁布之日起执行，有关部门和学校按照本办法进行中学中层干部选拔和任用工作；2.对于特殊情况，学校可以根据实际情况进行相应的调整和变动，并及时向相关部门报备；3.本办法解释权归中学所有。

如有其他未尽事宜，由中学进行补充和解释。

四川省教育厅 2021年6月1日中学中层干部选拔任用试行办法（二）第一章总则第一条为了加强中学中层干部队伍建设，充分发挥中层干部在学校工作中的重要作用，提高学校管理水平，特制定本办法。