高校学生干部的选拔、培养及激励

学院2024学年学生干部竞选活动方案2024学年学生干部竞选活动方案如下：一、背景分析学院即将举行2024学年学生干部竞选活动，旨在选拔优秀学生担任各类学生干部职位，促进学生参与学校管理和服务活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。

二、活动目标1. 发掘优秀学生，激发其参与学生管理的热情；2. 培养学生的领导能力和组织管理能力；3. 提升学生的团队协作意识和组织协调能力；4. 增强学生服务意识和责任意识。

三、活动内容1. 招募候选人：鼓励有志于学生管理工作的同学踊跃报名参加竞选；2. 候选人宣传：候选人需制作竞选宣传海报，在学校宣传栏、校园APP等平台展示；3. 竞选演讲：候选人进行现场竞选演讲，展示自己的理念和才能；4. 票选投票：全校师生通过线上或线下方式投票选出干部候选人；5. 结果公布：公布最终当选的学生干部名单，并进行表彰。

四、活动安排1. 活动宣传：宣传部门制作宣传海报，在校园内外多渠道发布宣传信息；2. 候选人报名：设定报名时间，让有意愿的同学填写报名表格；3. 宣讲会安排：安排宣讲会，让候选人向全校师生展示自己的竞选理念；4. 投票安排：设定投票时间，为师生提供线上或线下投票渠道；5. 结果公布：公布最终当选名单，并组织颁奖典礼。

五、活动效果评估1. 统计参与人数和投票比例，评估学生对活动的参与程度；2. 调查学生对当选干部的认可度和期待，收集反馈意见；3. 分析活动过程中存在的问题和改进方案。

六、活动总结学院2024学年学生干部竞选活动的顺利举行，旨在培养学生的领导能力和团队合作精神，将有利于提升学生的综合素质和发展潜力。

希望通过这次活动，能够激励更多学生积极参与学生管理，共同推动学校的发展和建设。

感谢所有支持和参与本次活动的师生，让我们共同期待学院未来更加美好的发展！。

大学生学生干部的选拔和培养作者：王成伟来源：《文学教育》 2014年第23期内容摘要：班级干部是班级学生和老师之间的纽带，是高校学生工作的基础力量。

在高校，学生干部既是学习方面的带头人，也是老师工作方面的得力助手。

所以如何选拔和培养学生干部，关系到班级建设以及学风班风培养。

本文针对这一问题，提出了班级干部选拔和培养的一些原则，以期能够形成良好的班风、学风。

关键词：班级干部选拔培养高校与高中的环境大不相同，高校环境的特殊性决定了学生干部作用的重要性。

学生干部作为学生与老师之间的一座桥梁，承担了协助老师工作，管理班级事务，带领班级同学学习、生活等各个方面，这样一来高校学生干部的重要性不言而喻。

作为一名工作时间不长的辅导员，便迫切需要选拔和培养一批政治素质过硬，学习成绩优良，吃苦耐劳，能够带领班级同学共同进步的学生干部。

一.高校学生干部存在的重要意义一是组织带头和桥梁纽带的作用。

一个班级的好与坏，班级干部的好坏起到了关键的作用：班级干部勤劳、肯吃苦、有威信，那么班级同学紧随其后，各方面也不会差。

一旦班级干部偷懒，没有威信，那么班级同学便会逐渐失去对班干部的信任，这样一来，造成班级工作松散，班风、学风搞不起来。

班级干部也是我们老师和学生之间的一道桥梁，我们传达的任务能否得到积极的响应，班级同学的情况能否及时反映到我们这边来，主要是依靠班级干部这个桥梁的沟通作用。

二是学习与活动中的带头和表率作用。

大学与高中不同，学习不是全部，但是依旧重要。

这就要求我们班级干部要兼顾学习和工作。

在学习上，班级干部要主动积极地带头听好课，上好自习；在活动方面，班级干部也要积极组织大家去参加学校的各种活动。

这样一来，有利于营造良好的班风和学风。

班干部就是要各个方面先行一步，各方面走在班级同学的前面，这样“其身正，不令则行”，只要事事当先，才能更加有力的说服班级其他同学，搞好班级的班风、学风，带领班级同学共同进步。

二.高校学生干部的选拔在新生刚刚入学报到之际，我们老师对学生的了解甚少，但此时已有许多事物要去贯彻下去维持班级的正常运转。

学生干部选拔任用方案学生干部是教育实践中重要的一部分，他们既是学生的代表，也是学校管理的助手和组织者。

学生干部的选拔任用方案对于提高学校的教育教学管理水平具有重要意义。

本文将从选拔标准、选拔程序、任用方式等方面展开探讨。

一、选拔标准学生干部任职的第一要求是品德优秀。

学生干部应当具备良好的道德操守，具有较高的道德修养和公民意识，能够树立正确的价值观念，以身作则，为他人树立榜样。

其次，学生干部应具备良好的学习成绩。

作为学校的管理者，学生干部需要具备一定的学科知识储备，以便更好地指导和帮助其他同学学习。

优秀的学习成绩也能够证明学生干部具有较强的学习能力和应变能力。

此外，学生干部还应具备一定的组织能力和沟通能力。

学生干部的工作主要是组织和协调，需要良好的组织和沟通能力，能够有效地与同学、老师和家长沟通，解决问题，推动工作的顺利进行。

二、选拔程序学生干部的选拔程序应公开、公正、公平。

首先，学校可以通过评选和推荐的方式筛选出一批符合标准的候选人。

然后，通过面试、考试等方式对候选人进行综合评估。

最后，根据综合评估结果进行学生干部的选拔。

在选拔过程中，应注重考察学生干部的综合素质。

除了品德、学习成绩和组织能力等方面的综合评估外，还可以考察学生的创新和实践能力、领导能力等。

三、任用方式学生干部的任用方式应灵活多样。

可以通过一定的选举方式，让同学们来共同选择他们认为合适的学生干部。

也可以通过评定和推荐的方式，由老师和同学共同评估学生干部的综合素质，确定最终任用结果。

任用过程中，应根据不同学生干部的特长和优势进行分工。

有的同学擅长组织能力，可以担任班级组织委员；有的同学善于沟通，可以担任班级团支书等。

任用不同职务的学生干部，既能发挥他们的优势和特长，也能增强学生干部的积极性和工作效率。

四、加强培训为了提高学生干部的管理能力和素质，学校应加强对学生干部的培训。

可以组织学生干部培训班，邀请有经验的教师和学生干部分享管理经验和技巧，加强学生干部的能力培养和成长。

高校学生干部的遴选与培养一、前言高校学生干部是学校的中坚力量，是联系学校各个组织、部门的桥梁和纽带，更是学校教育与管理工作的重要助手。

而高校学生干部的遴选与培养工作，对于培养一批具有理想信念、良好素质、扎实专业基础和较强实践能力的新时代青年，对于营造浓厚的学习氛围和积极向上的校园文化，都起着至关重要的作用。

二、高校学生干部的遴选1.选拔标准高校学生干部是学生中的优秀代表，因此对于学生干部的选拔标准非常高。

思想政治水平要过硬，要有坚定的理想信念、正确的世界观和人生观；要有良好的道德品质，要品行端正，既要具有公正、诚实、自律的品格，也要热心助人，有爱心和责任感；要有较强的组织管理能力，要具备较强的团结协作精神和创新意识，要有一定的组织管理能力和组织动员能力；要有一定的实践能力和专业技能，要有自主学习和自主创新精神，要有积极的进取心和较强的实践动手能力等。

2.选拔程序高校学生干部的选拔程序通常分为集中推荐和联谊选举两种方式。

对于集中推荐，学校通常会根据学生的学习成绩、思想品德、组织管理能力等方面进行综合考量，从中选拔出一些优秀的学生担任学生干部。

而对于联谊选举，通常是由学生代表大会或学生会依据各自学院的情况选出一些得到同学们认可和支持的学生干部。

高校学生干部的选拔程序虽然相对比较规范，但也面临一些问题，比如程序繁琐、流程复杂等。

可以通过简化选拔程序，提高选拔效率，以及增加选拔透明度等方式，进一步改善学生干部的选拔程序。

1.培养目标高校学生干部的培养目标是要培养一批具有理想信念、良好素质、扎实专业基础和较强实践能力的学生干部。

这就要求高校要注重发展学生的思想政治素质、道德品行、组织管理能力和实践能力等方面，使其成为学校教育和管理的中坚力量。

2.培养内容高校学生干部的培养内容主要包括学生干部岗位培训、学生干部能力培养、学生干部精神培养等方面。

学生干部岗位培训主要是为了让学生干部更好地了解学校的相关政策和制度、学习相关的管理知识和技能，了解自己在校园管理中的职责和使命等；学生干部能力培养主要是为了提高学生干部的组织协调能力、管理决策能力、沟通协调能力、创新应变能力等；学生干部精神培养主要是为了激发学生干部的责任感、奉献精神、团队意识、创新精神等，使其成为学校的中坚力量。

学校关于学生干部选拔任用、培养与管理的暂行办法学校的根本任务就是使受教育者在德、智、体、美等各个方面都得到发展，成为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

这就要求我们不仅要培养大批的知识型人才，而且还要培养一批管理型人才。

只有这样才能适应社会的发展、国家的需求，才能保证我们党和国家的事业后继有人、兴旺发达、长盛不衰。

我校作为一所省级示范性高中，理应在此方面做出表率。

为了把有志向、有道德、有能力的学生吸纳到干部队伍中来，发挥他们在学校各个领域民主管理、自主管理的积极作用，规范学生干部的选拔任用、培养和管理，特制订如下办法。

一、学生干部基本任职标准及相关规定（一）基本标准：1、爱祖国、爱学校、爱班级，甘愿服务集体，服务同学，有强烈的集体主义荣誉感；2、人格健全、品德高尚、团结同学、亲近同学，会做事、会共处，在同学中有亲和力、感召力、影响力；3、严于律己，宽以待人，时时、处处、事事做同学的表率；4、谦虚谨慎，求真务实，善于在反思中成长和提升；5、学习勤奋，讲究方法，注重效率，成绩优良。

（二）相关规定：学生干部不论是哪个岗位，都会有一定的社会工作量，都要牵涉一定的精力，占用一定的学习、生活时间。

这就要求学生干部，特别是重要岗位上的学生干部，不仅要有良好的政治素质，思想素质，道德素质，而且还要有较强的业务素质和工作能力。

只有这样才能在实际工作中发挥好学生干部的组织作用，管理作用，引领作用，实现良好的工作效益。

为此，对不同岗位上学生干部的学习成绩名次做如下要求：担任班级班长，班级团支部书记，年级、校级学生会主席、副主席职务者，学习综合成绩名次在所在班级列30%及以上。

担任年级、校级学生会部长及其他干部者，学习综合成绩名次在所在班级列45%及以上。

担任班委委员、团支部委员职务者，结合学生的爱好和特长，学习综合成绩名次可放宽到班级名次60%及以上。

担任宿舍长、科代表、小组长（各方面）职务者，学习成绩不做具体要求，由所在班的班主任根据干部任职标准自行掌握。

学校学生干部选拔与管理规定学校学生干部在学校管理中起着重要的作用，他们负责组织学生活动、协助教师管理学生、促进学风建设等。

为了选出优秀的学生干部，并确保他们的管理能力和道德品质，学校制定了一系列的选拔与管理规定。

一、选拔标准学校学生干部的选拔应该以德才兼备为原则。

首先，学生干部应该具备较高的学习成绩，他们的学习成绩是学校教学质量的一个重要指标。

其次，学生干部应该具备良好的品德和道德修养，他们要成为学生们的楷模和榜样。

此外，学生干部还应具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效地组织活动并与其他学生进行良好的沟通。

二、选拔程序学校学生干部的选拔程序应该经过严谨的评选流程。

首先，学校可以通过征集候选人名单的方式，向全体教师和学生征求意见，并提供候选人的基本信息。

其次，学校可以组织面试和评选小组，对候选人进行面试，并综合考虑其学习成绩、品德表现和组织能力等方面的素质。

最后，学校可以通过投票的方式，让学生及教师参与决定最终的学生干部名单。

三、干部任职与责任被选拔为学生干部的学生应当履行相应的职责和责任。

他们要带头遵守学校规章制度，协助老师管理学生，推动学校的各项工作开展。

同时，学生干部还要起到激励和帮助其他学生的作用，他们应该关心学生的学习和生活，积极协助解决学生的问题，为学生们创造良好的学习环境和氛围。

四、培训与提升学校学生干部选拔后，应该进行系统的培训和提升。

培训内容可以包括领导才能、组织能力、协调能力等方面的知识和技能。

同时，学校还可以组织学生干部之间的交流和分享，让他们相互学习，提高管理能力。

五、激励机制学校学生干部的激励机制应该合理，并能够激发他们的积极性和创造性。

学校可以通过表彰、奖励等方式，鼓励学生干部发挥优秀的管理能力，推动学校的各项工作。

此外，学校还可以给予学生干部一定的荣誉和权力，让他们在岗位上享有更多的自主权和话语权。

六、监督与评估学校应该设立有效的监督与评估机制，确保学生干部按照规定履行职责和责任。

浅谈大学学生干部的选拔和培养大学生干部是大学生中的骨干力量，他们既是学校的优秀代表，也是同学们的模范和引领者。

如何选拔和培养出一支优秀的大学生干部队伍，是每个学校都需要认真思考并解决的问题。

本文将从选拔和培养两个方面进行阐述，探讨大学生干部的选拔和培养工作。

一、选拔担任学生干部需要具备一定的综合素质，包括学习成绩优秀、品行端正、组织能力强、沟通能力佳等。

在选拔学生干部时，学校应当结合实际情况，制定科学合理的选拔标准和流程，确保选拔出真正优秀的学生干部。

1. 定期选拔学校应当定期进行学生干部的选拔工作，一般每学年或每学期进行一次。

这样可以保证学生干部队伍的更新和补充，给更多的学生提供展示自己的机会。

定期选拔也能够激励更多学生积极参与到学生干部竞选中去，培养他们的组织能力和领导才能。

2. 公平公正在选拔学生干部的过程中，学校应当保证选拔工作的公平公正，避免利用关系、拉票等不正当手段来影响选拔结果。

应当建立完善的选拔机制，确保每一位有能力、有品行的学生都能够有机会参与到学生干部的选拔中。

还要建立健全的监督机制，加强对选拔工作的监督和管理，防止出现不正当的行为。

3. 多元化选拔学生干部的工作内容涉及方方面面，因此在选拔时应当有意识地进行多元化的选拔，例如学习成绩、组织能力、沟通能力、群众基础等方面的综合考量。

不应当片面追求学习成绩，而忽视了其他重要素质的考量。

只有注重多元化的选拔，才能选拔出真正优秀的学生干部。

二、培养选拔出优秀的学生干部只是第一步，如何培养他们，使他们成为真正优秀的学生干部，更为重要。

培养学生干部需要从各个方面入手，充分发挥他们的潜力，提高他们的综合素质。

1. 认真指导学校应当认真指导学生干部的工作，提供专业的培训和指导。

学生干部需要在学校老师和学长学姐的指导下不断学习、成长，掌握组织管理的基本知识和技能，提高自己的领导才能。

学校还可以开设相关课程，邀请相关领域的专家学者来授课，培养学生干部的专业知识和技能。

大学干部动议方案引言大学干部是指在大学组织中负责管理、协调和推动各项工作的学生干部队伍。

作为大学的中坚力量，大学干部的角色至关重要。

然而，为了更好发挥大学干部的作用，我们需要制定一套科学有效的动议方案，以提升大学干部的整体素质和工作能力。

本文将针对大学干部的培养、选拔、激励和监督四方面，提供一些具体的动议方案。

一、培养1. 建立全面培养机制为了培养全面发展的大学干部，我们应该建立一套全面培养机制，包括灵活的培养方式和多样化的培养内容。

具体来说，可以通过定期轮岗，定向培训，跨年级交流等方式，让大学干部充分接触不同的工作内容和环境，培养他们的全面素质和综合能力。

2. 指导和辅导为了确保大学干部的培养效果，我们需要为每一位大学干部提供细致的指导和辅导。

可以通过定期进行个人谈话，定向提供学习和发展资源，以及安排专门的导师进行跟踪指导等方式，帮助大学干部克服困难，提高工作能力。

二、选拔1. 建立公正公开的选拔程序为了确保大学干部的选拔公正公平，我们需要制定一套明确的选拔程序。

可以通过组织面试、考察干部表现、征求同学评价等多种方式，综合评估大学干部的综合素质和能力，确保选拔出具备领导潜质和能力的人才。

2. 提高选拔的科学性为了提高选拔的科学性，我们可以引入一些科学的测评工具。

比如，可以利用心理测评、领导力测评等工具，全面了解大学干部的性格特点和能力水平，以便更好地确定合适的干部人选。

三、激励1. 建立奖励激励制度为了激励大学干部积极投入工作，我们需要建立一套完善的奖励制度。

可以通过设立荣誉称号、颁发奖金、提供个人成长机会等方式，激励大学干部获得更好的发展和成长。

2. 提供发展机会为了更好地激励大学干部，我们可以提供丰富多样的发展机会。

可以通过组织干部培训班、参加外部交流活动、提供科研助理机会等方式，为大学干部提供更广阔的发展平台。

四、监督1. 建立监督机制为了确保大学干部恪尽职守，我们需要建立一套有效的监督机制。

高校团干的培养、选拔、管理方案高校团干的培养、选拔、管理方案一、引言学生组织是高校中非常重要的一个组成部分，学生团干是学生组织中的中坚力量，他们负责推动学生组织的发展和工作顺利进行。

因此，对高校团干的培养、选拔、管理工作至关重要。

本文将从培养、选拔、管理三个方面，提出一套完善的方案。

二、培养方案1.建构完善的培养体系建构完善的培养体系是培养优秀团干的前提。

学校应该设立学生干部培训中心，定期开设培训班，为学生提供专业、全面的培训。

培养内容包括但不限于组织理论知识、领导力培养、沟通能力培养、团队合作能力培养等方面。

2.提供实践及锻炼机会培养优秀团干需要实践和锻炼。

学校可以安排团干成员担任不同的职务，例如组织部门负责人、活动策划负责人、文体类组织负责人等，让他们参与到实际的组织工作中，提升他们的实践管理能力。

3.定期评估和反馈培养过程中，学校应定期对团干成员进行评估和反馈。

通过评估，可以了解团干成员的表现，及时发现和解决问题。

同时，学校要给予积极正面的反馈和鼓励，激励团干成员更好地发展。

三、选拔方案1.建立严格的选拔机制选拔团干成员需要建立严格的选拔机制。

学校可以设立选拔委员会，由学校领导、学生代表、教师代表组成，负责对候选人进行面试、考察等环节的选拔，确保选拔的公正性、公平性。

2.加强选拔标准在选拔团干成员时，学校应该加强对其能力和素质的评估。

标准包括但不限于团队合作能力、组织能力、执行能力、应变能力、沟通能力等。

3.多样化选拔方式选拔方式应多样化，既可以通过面试、考察等方式选拔，也可以通过民主推举、测评等方式选拔。

多样化的选拔方式可以更全面地了解候选人的能力和特点，确保选拔的公正性和准确性。

四、管理方案1.明确团干职责学校应明确团干的职责，确保他们清晰了解自己的责任和任务。

学校可以制定团干岗位职责手册，对团干成员的职责进行详细说明，帮助他们更好地履行职责。

2.建立健全的激励机制对团干成员进行激励，可以提高他们的积极性和工作效率。

高校学生干部队伍的选拔、培养及管理机制研究 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调指出：要完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。

抓好学生干部的培养和教育，不仅是搞好学校教育管理工作的需要，也能培养一批具有先进、较强综合能力的学生干部。

是完善高校大学生思想政治教育工作队伍建设的重要组成部分。

一、在选拔学生干部上，建立较完善的考察任用制度学生干部的质量对高校学生工作的成败有着重要的影响。

目前高校在学生干部选拔上，缺乏量化的考核内容、没有制度化、规范化的选拔机制。

缺乏竞争激励和淘汰更新机制，有些学生干部一经任命便成了“终身制”的干部，大学期间一直担任班委。

由于没有竞争，干部的积极性不高，工作完成质量也不高。

因此建立较完善的考核任用制度势在必行。

为了确保学生干部队伍能胜任各项工作，学生干部任职必须具备下列条件：1.1 具备过硬的政治素质、表里如一的行为方式稳定是高校头等大事，而20岁左右的青年学生是容易热血沸腾的群体。

他们思想活跃，对政治事件敏感，参与热情较高，缺乏足够的辨别能力和必要的人生经验。

作为学生干部应当具有一定的思想政治理论及水平，有大局观和分寸感，关键时候能够协助辅导员老师调整身边的偏见思想和过激行为。

1.2 具备良好的专业成绩、较强的工作能力和可预见的发展潜力学生干部们的第一身份都是“学生”，学生还是应该以学为主，在学有余力的情况下从事学生工作提升自己其他方面的能力。

在选择学生干部的时候一般要选择学业成绩和工作能力兼备的同学。

只有这样学生干部们才能得到学生的信任和支持，才能保证各项工作的顺利进行。

注意识别学生的发展潜力，并在工作中加以培养。

1.3 具备团队精神、领导力、感染力、亲和力以及高度的责任心在现代社会，一个人的力量有限，团队精神越来越受到重视。

学生团队也不例外，团队精神是做为一个学生干部必备条件之一。

学生干部作为学生团队的领导者，必须具备一定的领导能力。

浅谈高校学生干部的选拔与培养摘要：高校学生干部是学生中的标杆和榜样，在学校教育和学生管理中起着不可替代的作用。

学生干部应具备哪些基本素质，如何更有效的对学生干部进行培养，在学生工作中具有重要意义。

关键词：高校学生干部；基本素质；选拔；培养中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-10-00-02高校学生干部是学生中的旗帜和榜样，在学生的自我教育、自我管理、自我服务过程中扮演着重要角色，是联系老师和同学的重要纽带，是学校开展各项活动的中坚力量和坚强后盾，也是广大同学学习生活中的一面流动旗帜。

学生干部班子能够带领广大同学朝着健康、积极向上的方向发展，成为一个有活力、有凝聚力的集体，也能够让同学失去对学生干部的信任，变成一盘散沙。

学生干部的选拔，直接关系到校风、学风的建设以及学生管理工作的成效。

如何科学合理地选拔和培养好学生干部一直都是学生工作中重点、难点。

一、高校学生干部的选拔高校学生干部是广大学生利益的代表，是以全心全意为同学服务为宗旨的。

作为学生干部，以身作则、严格自律、在学生管理工作中发挥好桥梁作用、助手作用、骨干作用、纽带作用、模范作用是学校各项工作得以顺利进行的重要保证，也是形成良好学风的首要条件。

学生干部素质包含的内容很广，具体说来就是学生干部应具有以下五大基本素质：（一）思想觉悟高学生干部是学生中的标杆和榜样，应具有较高的思想政治素质，能自觉地抵制各种错误思想的侵蚀，弘扬真善美，摒弃假恶丑，不断加强自身思想政治学习，了解国际国内形势，了解学校建设和发展的情况，领导广大同学贯彻党的政策方针，执行学校、学院各项决定，敢于同各种错误思潮和不良现象做斗争，弘扬主旋律。

（二）做人做事正俗话说，“其身正，无令则行；其身不正，虽令不行”。

学生干部是老师与学生间的桥梁，承担着“上传下达”的任务。

如果上传时报喜不报忧，下达时见荣誉就争，见困难就躲，这势必会影响到班级、年级工作。

学生干部的选拔与培养方案长期以来，经济管理学院学生干部在学院党总支的领导下，在校团委、学生会和分团委的指导下，为学院的改革与发展，为广大学生的健康成长、学习成才做出了积极贡献。

但随着学校招生规模的扩大、进入大学学习的学生素质参差不齐，而高校学生干部是沟通老师与同学之间重要的纽带与桥梁，是校园文化、学风校风建设的重要力量之一。

因此，如何建立一支综合素质高、能力强的学生干部团队成为当前高校面临的严峻挑战。

为了发挥广大学生的工作积极性，并将那些想做事、能做事、做好事、责任感强的学生选拔到学生干部中来，特制定以下培养、选拔方案：一、学生干部培养选拔指导思想在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持科学发展观，为学生素质提高提供更多平台，为学生能力提升创造更多机会，让广大优秀的学生在努力学习与勤奋实践中涌现出来，根据“公开、公平、公正”原则，坚持任人唯贤、德才兼备的思想，经过培养选拔担任我院各级学生干部。

二、学生干部的范围学生干部包括校级学生干部、院级学生干部和班级学生干部。

（一）校级学生干部1、团委副书记、副书记助理及其各部部长、副部长或部长助理、干事；2、学生会主席、副主席及其各部部长、副部长或部长助理、干事；3、各社团社长、副社长及助理及其各部部长、副部长或部长助理、干事；（二）院级学生干部1、学生会主席、副主席及其各部部长、副部长或部长助理、干事；2、分团委副书记、副书记助理及其各部部长、副部长或部长助理、干事；3、学生党支部副书记和各委员。

（三）班级学生干部各专业班干部：如；班长、团支书及其班委所有成员。

三、学生干部培养程序（一）班级学生干部每年新生进校后，在各班辅导员的管理下，将学生自荐和推荐有机结合产生班级学生干部后备人选，再由辅导员在全班范围内进行民主选举，根据选举结果确定名单，报学工办批准，以上批准的班级学生干部由学院年级辅导员及分团委、学生会双重领导。

（二）院级学生干部1、批准任命的各班学生干部经过一月试用期考核，合格者将成为分团委、学生会干事；凡有一技之长的新生经过招聘考试合格，也可录用为相应各部干事。

学生干部选拔与培养方案概述学生干部选拔与培养方案是学校推行的一项重要举措，旨在培养学生的领导能力和综合素质。

本文将从选拔标准、培养内容、培养方式等多个方面阐述学生干部选拔与培养方案。

选拔标准学生干部选拔的标准应当综合考量学生的综合素质与潜力。

首先，学生应该具备较好的学术成绩和专业知识，这是担任学生干部的基础。

其次，学生应具备良好的品行和道德修养，能够为同学们树立榜样。

此外，学生应具备较强的组织能力、沟通能力和解决问题的能力，以及团队协作和领导能力。

选拔程序学校应设立合理的选拔程序，确保选拔公开、公正、公平。

首先，应由专门的选拔团队负责选拔工作，选拔团队应具备一定的专业素质。

其次，选拔过程应包括面试、笔试、演讲、心理测评等环节，综合考察学生的综合素质和能力。

最后，选拔结果应及时公布，同时提供个别反馈，让未被选拔的学生了解自身不足之处，并给予指导和帮助。

培养内容学生干部的培养应包括理论学习和实践锻炼两个方面。

理论学习主要包括干部培训课程、学习党的相关理论和国家法律法规等，使学生了解并掌握成为一名合格干部所需的知识和理念。

实践锻炼主要包括参与学校组织的各类活动，如组织文艺演出、社团活动等，让学生通过实践积累经验，提高自己的实际能力。

培养方式学校可以通过多种方式进行学生干部的培养。

首先，可以设置干部培训班，组织系统性的培训，让学生系统学习和了解干部工作的相关知识和技能。

其次，可以采取师生结对子的形式，由有经验的老师指导学生干部的工作，并帮助他们解决实际问题。

此外，学校还可以组织学生干部参加外部培训和交流，以拓宽学生的视野和能力。

评估与激励学生干部的培养过程应建立科学的评估体系，通过定期的评估和反馈，了解学生干部的表现和进步情况，并提供指导和帮助。

同时，应该给予学生干部一定的激励，如荣誉称号、奖学金等，以鼓励他们在干部工作中做出更大的努力和贡献。

问题与改进学生干部选拔与培养方案也存在一些问题，需要及时改进。