A）
二、判断对错。
1.“百兽震惶”的 “惶”读huáng ，不读 huán。（ √ ）
2.“地履其黄”的“履”读liǚ ， 不lǚ 。 （ ×）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
少年智则 少年富则 少年强则
国强 国智 国富
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，朗读了课文， 了解了时代背景及部分段落的意思，这节 课让我们继续走进梁启超的少年中国说。
雄鹰展翅试飞，掀起 狂风，飞沙走石；珍 奇的鲜花含苞待放， 万木逢春，生机勃勃；
干将发硎，有作其芒。 天戴其苍，地履其黄。
宝剑在磨刀石上磨出， 发着耀眼的光芒。我们 青年头顶着青天，脚踏 着黄土大地
纵有千古，横有八荒， 前途似海，来日方长。
从纵的时间上看有着千 年万载的历史，从横的 空间看可通达四面八方， 前途就象大海一样宽广， 未来的岁月正长。
讨论：这些事物的共同点是什么？
红日初升，河出伏流，潜龙腾渊，乳虎啸谷， 鹰隼试翼，奇花初胎，干将发硎这些事物都 具有蓬勃的生机，在它们蓬勃的生长中都蕴 含着壮美的未来。
讨论：这些事物都是静止的吗？它们代表了什么？
这些事物都是动态的，都充满着生命力。作 者用这些充满生命力的事物来比少年中国， 就是告诉我们，少年中国就是最具有生命力， 最有发展前途。
埋在地层底下变成的。 48、花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟
从那些方面体现了少年对国家的影响？ 通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉。
3、白杨 例如：老师是辛勤的园丁。 （3）小白菊因为什么而胆怯，又是因为什么而不再胆怯呢？从诗句中你感受到了一个怎样的小白菊？ 43、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。 （2）从香气上看，杭州小山上的桂花与家里的桂花是没有分别的，甚至小山上的桂花比家乡院子里的桂花香得多。而母亲之所以这么 说，是因为家乡院子里的桂花已经充盈了她的全部生活空间，甚至可以说是母亲生命的一部分，这些是无论何时、无论多香的桂花都 无法代替的。因此，在家乡院子里的桂花香味永远都是最香浓的。 心惊胆战 纵身 炮弹 威尼斯 小艇 世界闻名 纵横交叉 船艄 翘起 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 开头：每一个人都会慢慢成长,从一个需要父母呵护的小孩,转变成一个能帮父母分忧的少年,那是一次蜕变。（开门见山，抒发感情） 反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？
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