专题四第一单元《卤代烃》1卤代烃对人类生活的影响-福建省长乐高级中学苏教版高二化学《选修有机化学基础》教案
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专题4 第一单元 卤代烃 (一)第一课时 卤代烃对人类生活的影响[学习目标]1、了解卤代烃对人类生活的影响,了解合理使用化学物质的重要意义2、通过对某些卤代烃给人类生存环境造成破坏的讨论,初步形成环境保护意识[课前准备]1定义:卤代烃:烃分子中的___被___取代后形成的化合物。
2、分类:[学海导航]1、卤代烃在生活中的应用:⑴灭火剂:七氟丙烷与四氯化碳讨论:四氯化碳为什么能作灭火剂?你知道它作灭火剂有什么危害吗?⑵七氟丙烷:资料:七氟丙烷还是气体灭火系统的灭火剂,是符合美国消防协会(NFPA )制定NFPA-2000规范要求的洁净气体灭火剂,其特点是“不导电、挥发性强的气态灭火剂,在使用过程中不留残余物”,同时,七氟丙烷洁净灭火剂对环境无害,在自然中的存留期短,灭火效率高且无毒、害,适用于有工作人员常驻的保护区。
1996年12月经过国家检测中心的检测,它和二氧化碳都是替代卤代烷的主要产品。
当空气中七氟丙烷浓度达到10%以上时,不适的感觉就会出现,时间长了,还会有生命危险。
七氟丙烷在高温下进行分解所产生的分解物可能具有的危害性,这种分解物主要是灭火剂中的氟,在有氢元素存在的情况下会产生具有辛辣⑴按烃基结构分: 卤代烷烃 卤代烯烃 卤代芳香烃 ⑵按卤原子不同分: 氟代烃 氯代烃 溴代烃 碘代烃 ⑶按取代卤原子数目分:一卤代烃 多卤代烃气味的氟化氢(HF)。
即使其浓度很小,也会给人造成很大程度的不适和伤害。
这种分解产物的多少取决于火势的大小和七氟丙烷接触到火或受热面的时间长短,若灭火剂浓度积累很快达到灭火浓度,那么火很快被扑灭,分解物也就很少⑶聚氯乙烯(PVC)⑷聚乙烯(PE)⑸聚丙烯(PP)⑹聚四氟乙烯:是四氟乙烯的聚合物。
英文缩写为PTFE。
商品名为“特氟隆”(teflon)。
被美誉为“塑料之王”卤代烃广泛应用于化工生产、药物生产及日常生活中,许多有机化合物都需要通过卤代烃去合成。
2、卤代烃对环境的影响⑴DDT结构简式:化学式。
精心制作仅供参照鼎尚出品第一单元卤代烃[ 目标导航 ] 1. 认识常有卤代烃在生产生活中的应用,认识氟氯代烷对大气臭氧层的损坏作用。
2.认识卤代烃的构成和构造特色,认识卤代烃的物理性质、化学性质及其用途。
一、卤代烃1.卤代烃的观点和分类(1)观点烃分子中的氢原子被卤素原子代替后形成的化合物。
(2)分类2.卤代烃对人类生活的影响(1)卤代烃的用途:制冷剂、灭火剂、有机溶剂、麻醉剂、合成有机物。
(2)卤代烃对环境的危害①卤代烃比较稳固,在环境中不易被降解。
②部分卤代烃对大气臭氧层有损坏作用。
议一议1.卤代烃能否属于烃? ________( 填“是”或“否” ) ;以下物质中,不属于卤代烃的是________( 填字母 ) 。
答案否D分析卤代烃是卤素原子代替了烃分子中的氢原子,卤代烃中含有碳、氢和卤素原子,也可不含氢原子,但不可以含有其余元素的原子。
2.卤代烃中卤素原子的存在形式是什么?答案以原子的形式。
二、卤代烃的性质1.物理性质(1)状态:常温下除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯等少量为气体外,其余为液体或固体。
(2)沸点:互为同系物的卤代烃,它们的沸点随碳原子数的增加而高升。
(3)密度:除脂肪烃的一氟代物和一氯代物外,液态卤代烃密度一般比水大。
(4)溶解性:水中:不溶,有机溶剂中:能溶,某些卤代烃是很好的有机溶剂,如二氯甲烷、氯仿 (CHCl 3) 和四氯化碳等。
2.1 -溴丙烷的构造和化学性质(1)分子构造(2)化学性质①代替反响( 水解反响 )a. 条件:强碱 (NaOH或 KOH)水溶液、加热。
水b. 化学方程式:CH3CH2CH2Br + NaOH――→△CH3CH2CH2OH+ NaBr。
②消去反响a. 定义:在必定条件下,从一个有机化合物分子中脱去一个或几个小分子( 如 H2O、 HX 等 ) ,而生成不饱和 ( 含双键或叁键) 化合物的反响。
b.消去反响条件:强碱醇溶液、加热。
乙醇c.化学方程式: CH3CH2CH2Br + KOH――→ CH3CH==CH2↑+ KBr+ H2O。
高中化学学习材料唐玲出品专题4 烃的衍生物第一单元 卤代烃课前预习情景导入氟氯烃对大气的危害氟氯烃大多为无色、无毒、化学性质稳定的物质,曾被认为是安全无害的物质而广泛用作冷冻设备和空气调节装置的制冷剂。
但是由于氟氯烃的化学性质稳定,使其在大气中既不发生变化,也难被雨雪消除,导致大气层中氟氯烃的含量逐渐升高,最终破坏了臭氧层。
有机化学反应的主要类型有三种:加成反应、取代反应和消去反应。
加成反应,如:CH 2==CH 2+Br 2→取代反应,如:CH 4+Cl 2−−→−光照CH 3Cl+HCl消去反应,如:CH 3CH 2Br+KOH CH 2==CH 2↑+KBr+H 2O知识预览 一、卤代烃1.烃分子中的氢原子被__________取代后形成的化合物叫做卤代烃。
2.卤代烃的种类很多,按照烃基结构的不同,可将卤代烃分为__________、卤代烯烃、__________等;按照取代卤原子的不同,可将卤代烃分为__________、__________、__________、碘代烃等;按照取代卤原子的多少,可将卤代烃分为__________和__________。
答案:1.卤素原子2.卤代烷烃 卤代芳香烃 氟代烃 氯代烃 溴代烃 一卤代烃 多卤代烃 二、卤代烃对人类生活的影响卤代烃在环境中比较__________,不易被微生物降解,有些卤代烃还能破坏_________________,这使得人类对卤代烃的使用受到较大的限制。
答案:稳定 大气臭氧层 三、卤代烃的性质1.常温下,卤代烃中除了__________、__________、__________等少数为气体外,其余为液体或固体,通常情况下,互为同系物的卤代烃,它们的沸点随__________而升高。
2.除脂肪烃的__________和__________等部分卤代烃外,液体卤代烃的密度一般比水__________。
卤代烃__________溶于水,能溶于__________、__________、__________等有机溶剂。
4.1《卤代烃》教案教学目标1.了解卤代烃对人类生活的影响,了解合理使用化学物质的重要意义。
2.通过对卤代烃给人类生存环境造成破坏的讨论,初步形成环境保护意识。
3.通过对溴乙烷主要化学性质的探究,学习卤代烃的一般性质,了解卤代烃的用途。
4.认识消去反应的特点,能判断有机反应是否属于消去反应。
教学重难点重点:溴乙烷的结构特点和主要化学性质。
难点:卤代烃发生消去反应的条件。
教学过程一、复习提问1.什么叫取代反应?写出乙烷与氯气发生取代反应的化学方程式。
2、什么叫加成反应?写出乙烯与氯化氢发生加成反应的化学方程式。
3、什么叫官能团?二、情景切入涂改液作为一种办公用品,使用面越来越广,不少中小学生常用它来修改作业。
殊不知,经常接触涂改液,会引起慢性中毒,损害身体健康。
所以,要尽量少用涂改液,尤其是中小学生。
若是在非用不可时,则要加强自我保护意识。
涂改液中的氯代物(即卤代烃)有哪些性质?结构如何?三、学生活动根据《导学案》自学教材P61-P64内容,完成导学案基础部分四、知识讲解有机物的分类:根据官能团不同分类(常用的分类方法)一、卤代烃1、定义:烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所得到的一类烃的衍生物叫卤代烃。
官能团:卤素原子(—X)2、通式:饱和一卤代烃(C n H2n+1X)3、卤代烃的分类1)按卤素原子种类分:氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃等2)按卤素原子数目分:一卤代烃、多卤代烃3)根据烃基结构分:卤代烷烃、卤代烯烃、卤代芳香烃等4、物理性质:(1)状态:常温下除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯等少数为气体外,其余为液体或固体。
(2)沸点:互为同系物的卤代烃,它们的沸点随碳原子数的增多而升高。
(3)密度:除脂肪烃的一氟代物或一氯代物外,液态卤代烃密度一般比水大。
(4)溶解性:水中:不溶,有机溶剂中:能溶,某些卤代烃是很好的有机溶剂,如二氯甲烷、氯仿(化学式为CHCl3)和四氯化碳等。
5、卤代烃对人类生活的影响含有卤素原子的有机物大多是由人工合成得到的,卤代烃用途十分广泛,对人类生活有着重要的影响。
第一单元《卤代烃》
1、卤代烃对人类生活的影响 教学目的要求:
1、通过对氟里昂等卤代烃对人类生存环境造成破坏的讨论,对学生进行环境保护意识的教育。
2、了解卤代烃对人类生活的影响,了解合理使用化学物质的重要意义。
教学重点:了解卤代烃对人类生活的影响。
教学难点:了解合理使用化学物质的重要意义。
教学过程:
【复习】写出下列反应的方程式:
1、甲烷与氯气取代反应
CH 4 + Cl 2 CH 3Cl + HCl CH 3Cl + Cl 2 CH 2Cl 2 + HCl
CH 2Cl 2 + Cl 2 CHCl 3 + HCl CHCl 3 + Cl 2 CCl 4 + HCl
2、乙烯与氯化氢反应
CH 2=CH 2 + HCl CH 3-CH 2Cl
3、苯与液溴反应(需铁作催化剂)
+ Br 2 + HBr
4、甲苯与浓硝酸和浓硫酸反应。
+3HO -NO 2 +3H 2O 【引入】从结构上讲,反应得到的产物都可以看成是烃分子里的氢原子被其它原子或原子团取代而生成的化合物。
烃分子里的氢原子被卤原子取代后所生成的化合物,我们称之为卤代烃。
1、烃的衍生物:烃分子里的氢原子被其它原子或原子团取代而生成的化合物。
2、卤代烃:烃分子里的氢原子被卤原子取代后所生成的化合物,我们称之为卤代烃。
3、卤代烃的分类:
(1)按照烃基结构不同,可分为:卤代烷烃(CH 3CH 2Br )、卤代烯烃(CH 2 = CHCl )及卤代芳香烃(C 6H 5Br );
(2)按照取代卤原子的不同,可分为:氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃;
光照 光照
光照 光照 Fe
CH 3 浓硫酸 △ | NO 2
-NO 2 O 2N –– CH 3 催化剂 △
(3)按照取代卤原子的多少,可分为:一卤代烃(CH3CH2Cl)和多卤代烃(CH2Cl2)。
一、卤代烃对人类生活的影响
【学生活动】阅读课本P60 “交流与讨论”、P61“化学史话”、P62“交流与讨论”
学生交流体会:
1、卤代烃的用途:致冷剂、灭火剂、有机溶剂、麻醉剂,合成各种高聚物如:聚氯乙烯、聚四氟乙烯等;
2、卤代烃的危害:
(1)DDT禁用原因:相当稳定,在环境中不易被降解,通过食物链富集在动物体内,造成累积性残留,危害人体健康和生命。
(2)卤代烃对大气臭氧层的破坏原理:卤代烃释放出的氯原子对臭氧分解起到了催化剂的作用。
课堂练习:
1、下列物质不属于卤代烃的是( C )
A、CH2=CHCl
B、CCl4
C、PCl3
D、C6H5-Br
2、下列关于氟氯烃的说法中,不正确的是(B )
A、氟氯烃是一类含氟和氯得卤代烃
B、氟氯烃化学性质稳定,有毒
C、氟氯烃大多数无色,无臭,无毒
D、在平流层,氟氯烃在紫外线照射下,分解产生氯原子可引发损耗O3的循环反应
3、下列物质中不属于卤代烃的是( C )
A、C6H5Cl
B、CH2=CHCl
C、CH3COCl
D、CH2Br2
4、能直接与硝酸银溶液作用产生沉淀的物质是(A )
A、氢溴酸
B、氯苯
C、溴乙烷
D、四氯化碳
5、欲得到较纯一氯代烃的方法是(C )
A、乙烷与Cl2发生取代反应
B、乙烯与Cl2发生加成反应
C、乙烯与HCl发生加成反应
D、乙炔与HCl发生加成反应。