驻校教官量化管理考核细则

教师进修学校量化考核细则范文1. 学习成绩评定：- 考核学生成绩应以教师所参加的培训课程为依据，采用百分制或四级制评定标准，将学生成绩分为优秀、良好、合格和不合格等级。

- 对于专业性较强的培训课程，可以考核学员的作业完成情况、课堂参与度和考试成绩等综合因素。

2. 考勤管理：- 学员应严格按照培训计划参加培训活动，迟到早退或缺席培训课程将影响学习成绩。

- 考勤管理采用签到制，学员需在每堂课开始时签到，迟到超过一定时间将视为缺席。

- 缺席的学员需要提供请假证明方可获得补课机会，若未提供请假证明，则不予补课。

3. 学习过程管理：- 培训学校应提供专业的授课教师，确保教学质量，并提供学员满意度调查表，以评估教师的教学效果。

- 学员在学习过程中应积极参与课堂互动和讨论，并按照要求完成相应的作业和考试。

- 培训学校应建立学员档案，记录学员的学习情况、成绩和出勤情况等，以便进行考核和评估。

4. 毕业要求：- 学员需完成全部培训课程并取得合格成绩方可毕业。

- 学员应按时提交毕业论文或结业报告，经评阅合格后方可获得毕业证书。

- 学员如未达到毕业要求，可以选择补考或重修相关课程，但需符合学校的相关规定和要求。

5. 考核结果公示：- 培训学校应及时公示学员的考核结果，学员可以通过学校官方网站或其他途径查询自己的成绩和毕业情况。

- 考核结果公示应公正公平，学员如有异议，可以提交申诉，学校应及时处理并给予答复。

以上是教师进修学校量化考核细则的一些建议，学校可以根据实际情况进行具体制定，并与相关法规和政策相结合。

教师进修学校量化考核细则范文（二）为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。

真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。

推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。

考核分三大项，共计____分，其中师德考核____分，工作任务考核____分(其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人员工作考核分列，均为____分)，出勤考核____分。

中学驻校教官管理方案驻校管理方案一、宿舍管理1.宿舍门口管理：负责门口值班，维持学生进出宿舍秩序，防止外来人员进入学生宿舍，做好上课期间学生进出宿舍的登记。

2.安全管理：监督检查宿舍公物使用和保管，防止公物受到破坏和被盗。

监督提醒学生做好防盗措施，保管好个人物品。

教官不能擅自拿走学生物品，在政教处授权下教官可以代管学生违规使用的物品。

3.维持宿舍纪律：执行《雁山中学内宿管理制度》，确保宿舍纪律秩序正常。

对违纪现象进行检查登记并纠正，对违纪学生进行适当批评教育。

4.内务和清洁卫生检查：指导和监督学生整理内务，安排和监督学生清洁宿舍区域每天进行打扫、检查和评比。

5.宿舍宣传教育：每天公布违纪现象，及时公布表彰优秀宿舍或个人，不定期进行宿舍管理制度，纪律安全等方面的宣传教育。

6.进行文明宿舍评比：提供有关数据和资料，参与评定。

7.周末、假期查寝：做好周末查房工作；做好对熄灯后，宿舍就寝纪律监督工作。

8.处理宿舍突发事件。

二、协助学校组织大型活动主要是学生大会、运动会、艺术节、社会实践活动、家长会、消防演练、地质灾害应急演练，协助学校的安全、纪律管理。

三、早操、课间操管理（包括升旗礼）1.组织学生进行跑操锻炼。

2.组织学生安全、迅速、有序地进退场，对做操质量进行监督。

3.参与早操、课间操评分。

把检查意见反映给学校领导，对表现较差的班级或个人当场进行指正，可在跑操结束后留下进行教育。

四、后进生帮教对严重违纪或屡教不改的违纪学生，由政教处安排，以思想教育为主，由教官组织参加体能训练和纪律教育，教官撰写帮教书面汇报材料。

五、其它1.协助政教处处理临时性事务。

2.教官检查登记的所有违纪现象，要及时上报政教处并在学校公布栏进行公布。

3.配合教务科、政教处参与下课期间纪律的监督。

4.参与校园巡查。

对违纪学生做好登记并做相关的教育。

5.维持学校食堂就餐秩序。

6.协助总务科做好宿舍后勤保障工作。

六、驻校教官工作要求1、严格控制人员轮换比例，采取切实有效措施维护队伍的稳定，驻校教官人员的变动需要得到学校的同意。

石阡华夏学校驻校教官量化管理考核细则驻校教官量化管理考核细则为了贯彻“教育育人，环境育人，服务育人”的理念，提高教官的管理水平及管理能力，使学校学生管理工作上一个台阶，特制定本考核细则。

一、本考核细则具体操作：教官每月按量化分折算，按考核项目逐一考核，直接采取扣分制，分甲乙丙三个等级评定发放，甲发100%;乙发60%;丙发30%，评定方法95分以上发甲等，85分以上发乙等，75分以上发丙等。

低于75分以下公司根据工作表现酌情考虑。

每月直接从绩效奖金中扣除，每个月结束时，换成绩效得分，作为评优评级的依据之一。

二、绩效奖金来源公司每月发放给每位教官的1000元三、考核办法（量化考核分成）【扣分】1、一日生活制度正规，不早退，不迟到，不随意请假。

迟到不得超过20分钟。

超过时间或次数的扣3分，迟到超过1个小时，扣除平均工资的半天，超过3个小时按旷工l天计算。

请假扣除月平均工资1天，每月请假不得超过2天，超过2天由总经理批准。

旷工1天按月平均工资的3倍惩罚。

请事假一天扣3分，旷工一天扣10分。

2、本月累计旷职3天以上者，或年度累计旷工超过7天以上直接开除。

3、学生床面、床下不整，或被子不叠，发现一例扣1分，未督促学生打扫卫生，导致宿舍卫生脏乱的扣2分。

物品随意放置的每例扣1分，在墙上乱涂乱画的扣2分。

4、检查中发现学生在宿舍乱扔垃圾，乱倒水，向扣下仍杂物不及时处理的，发现一例扣3分。

5、检查中发现学生在宿舍抽烟、喝酒、叫外卖、打牌、赌博、看不健康书籍，私藏钝器的，发现一例扣5分。

6、学生在宿舍区吵架、恐吓对方，发现未及时报处理的扣3分，学生打架、敲诈、盗窃发现未报处理或安抚的扣5分。

7、学生晚就寝未查，或就寝后私跑出去的，发现一例扣10分。

8、教官个人房间物品要摆放整齐，室内清洁无异味，着装整洁，仪表端正，未做到的扣1-3分。

9、宿舍白天不及时关灯、关门，关电风扇，发现1次扣3分。

10、宿舍发现有违禁物品不及时的清剿的，扣5分。

教官量化考核方案为加强生活区的管理，提高教官，生活老师的管理水平和管理能力，充分调动认得主动性、自觉性和积极性，使生活区工作上一个平台，特制定本考核细则。

考核时等级与量化结合，先定等级，后按工资方案发放。

一、有下列情况之一，可直接定等级关系如下（注：D等考核工二、在确立了上述等级基础上，若出现下列情况，还要在对应等级上少发除相应的钱。

（1）教官、生活老师不得擅自离岗，做到有事请假，严格执行作息时间和教官职责一日流程，再检查中发现擅自离开者或在规定时间内不做规定的业务，少发20元。

（2）床面不整，被子不够方的，摆放无规则的每项少发10元，被子不叠且放在床上或衣柜中，少发10元，床，柜子上乱放物品，少发10元。

（3）地面不洁，有明显污迹和杂物，各少发10元，门窗玻璃有污迹，乱涂、乱画、乱刻，每处少发10元，马桶不冲洗，纸篓不倒，洗漱用品摆放不整齐，不开窗通风，面盆不清洁，每项少发10元，地面上鞋子乱摆放，堆乱杂物，其他物品摆放不整齐，各少发10元。

（4）就寝时间内（以熄灯时间为准）不按时就寝，有走动、喧哗、吵闹，每室少发10元，不按时起床，每人少发5元，宿舍内学生打架、吵架、吸烟、逃跑、损坏公物、丢失物品，要及时上报政教处，并进行处理，政教处根据事件实际情况追究责任，对于有责任者，可少发10—50元。

（5）宿舍白天不关灯，不关空调、换气扇，每次少发20元。

（6）下雨或下雪不能替学生收衣被少发50元。

（7）生活教师、教官在班期间不得酗酒、赌博、不得收受学生礼金，不得留其他人员在生活区住宿，违者可少发50—100元，可直接接受解聘。

（8）教官自己房间物品摆放要整齐，室内清洁无异味，着装整洁、仪表端正。

（9）晨训要喊口令、口号、动作要快捷，队伍要整齐，清点人数，每少一人少发5元，下午叫学生起床不许迟到，迟到一人少发10元。

“对8、9两条检查不符合要求者每次少发30元”（10）宿舍有违禁物品，教官无主动清剿，每次少发30元。

驻校管理方案一、宿舍管理1.宿舍门口管理：负责门口值班，维持学生进出宿舍秩序，防止外来人员进入学生宿舍，做好上课期间学生进出宿舍的登记。

2.安全管理：监督检查宿舍公物使用和保管，防止公物受到破坏和被盗。

监督提醒学生做好防盗措施，保管好个人物品。

教官不能擅自拿走学生物品，在政教处授权下教官可以代管学生违规使用的物品。

3.维持宿舍纪律：执行《雁山中学内宿管理制度》，确保宿舍纪律秩序正常。

对违纪现象进行检查登记并纠正，对违纪学生进行适当批评教育。

4.内务和清洁卫生检查：指导和监督学生整理内务，安排和监督学生清洁宿舍区域每天进行打扫、检查和评比。

5.宿舍宣传教育：每天公布违纪现象，及时公布表彰优秀宿舍或个人，不定期进行宿舍管理制度，纪律安全等方面的宣传教育。

6.进行文明宿舍评比：提供有关数据和资料，参与评定。

7.周末、假期查寝：做好周末查房工作；做好对熄灯后，宿舍就寝纪律监督工作。

8.处理宿舍突发事件。

二、协助学校组织大型活动主要是学生大会、运动会、艺术节、社会实践活动、家长会、消防演练、地质灾害应急演练，协助学校的安全、纪律管理。

三、早操、课间操管理（包括升旗礼）1.组织学生进行跑操锻炼。

2.组织学生安全、迅速、有序地进退场，对做操质量进行监督。

3.参与早操、课间操评分。

把检查意见反映给学校领导，对表现较差的班级或个人当场进行指正，可在跑操结束后留下进行教育。

四、后进生帮教对严重违纪或屡教不改的违纪学生，由政教处安排，以思想教育为主，由教官组织参加体能训练和纪律教育，教官撰写帮教书面汇报材料。

五、其它1.协助政教处处理临时性事务。

2.教官检查登记的所有违纪现象，要及时上报政教处并在学校公布栏进行公布。

3.配合教务科、政教处参与下课期间纪律的监督。

4.参与校园巡查。

对违纪学生做好登记并做相关的教育。

5.维持学校食堂就餐秩序。

6.协助总务科做好宿舍后勤保障工作。

六、驻校教官工作要求1、严格控制人员轮换比例，采取切实有效措施维护队伍的稳定，驻校教官人员的变动需要得到学校的同意。

实行教官选拔培养机制
建立教官选拔培养机制，通过严格的选拔和培训，确保教 官具备专业素养和综合能力，更好地发挥管理作用。
创新教官考核评价方式
建立科学的教官考核评价机制，采用多种评价方式，如学 生评价、教师评价、自我评价等，对教官工作进行全面、 客观、公正的评价。
亮点展示
注重学生自我管理
通过教官的引导和帮助， 让学生学会自我管理，提 高自我约束能力，形成良 好的学习和生活习惯。
01
加强与学校、学生和家长的沟通，及时了解教官工作情况，反
馈问题，共同解决。
完善教官选拔机制
02
制定明确的选拔标准，确保教官队伍的专业性和素质。
加强教官培训
03
定期组织教官培训，提高教官的业务能力和管理水平。
展望未来发展
拓展教官职能
在教育改革背景下，教官应具备更多的教育职能 ，如心理辅导、家校沟通等。
科学、高效。
增强学生综合素质
通过学生自我管理和强化家校沟 通合作，增强学生综合素质，提 高学生自我约束能力和适应社会
能力。
提升校园文化品质
通过创新教官考核评价方式和提 升校园文化氛围的措施，提升校 园文化品质，使学校成为师生共
同成长的精神家园。
06
教官管理方案总结与展望
总结经验教训
建立良好的沟通机制
中学驻校教官管理方 案
汇报人： 日期:
目录
• 教官管理方案目标与意义 • 教官队伍的建设 • 教官管理方案实施 • 教官管理方案保障措施 • 教官管理方案创新与亮点 • 教官管理方案总结与展望
01
教官管理方案目标与意义
目标
01
02
03
04
制定一套完善的教官管理制度 ，确保教官工作有章可循，提

第一章总则第一条为加强教官队伍建设，规范教官驻校日常管理，提高教官教育教学质量，保障学生健康成长，特制定本制度。

第二条本制度适用于驻校教官的日常管理工作。

第三条驻校教官应遵守国家法律法规、学校规章制度和本制度，切实履行教育教学职责，为学生提供优质的教育服务。

第二章教官职责第四条驻校教官应承担以下职责：1. 严格执行教育教学计划，保证教学质量；2. 深入了解学生情况，关心学生成长，做好学生思想政治教育工作；3. 组织开展课外活动，丰富学生校园生活；4. 配合学校做好学生宿舍管理、安全教育、心理健康教育等工作；5. 参与学校组织的各类培训和学习活动，不断提高自身教育教学水平。

第三章教官管理第五条驻校教官的选拔与任用：1. 驻校教官应具备良好的政治素质、职业道德和教育教学能力；2. 驻校教官的选拔由学校人事部门负责，经过面试、考核等程序，择优录取；3. 驻校教官的任用实行聘任制，聘期一般为一年，可续聘。

第六条驻校教官的考核与评价：1. 学校定期对驻校教官进行考核，考核内容包括教育教学质量、学生满意度、工作态度等；2. 考核结果作为驻校教官续聘、晋升、奖惩的重要依据。

第七条驻校教官的培训与进修：1. 学校应定期组织驻校教官参加各类培训，提高其教育教学水平；2. 驻校教官应积极参加学校组织的进修活动，不断提高自身综合素质。

第四章教官待遇第八条驻校教官的工资待遇、福利待遇等按照国家相关规定和学校有关政策执行。

第五章附则第九条本制度由学校人事部门负责解释。

第十条本制度自发布之日起施行。

具体内容如下：一、教官职责1. 驻校教官应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉履行教育教学职责，为学生提供优质的教育服务。

2. 驻校教官应按照学校教育教学计划，认真备课、上课，确保教学质量。

3. 驻校教官应关注学生成长，关心学生生活，做好学生思想政治教育工作。

4. 驻校教官应组织开展课外活动，丰富学生校园生活，促进学生全面发展。

---教官考核管理实施细则第一章总则第一条为了加强教官队伍建设，提高教官的教学水平和业务能力，确保军事训练和思想政治教育质量，特制定本实施细则。

第二条本细则适用于我校所有担任军事训练和思想政治教育工作的教官。

第三条教官考核应遵循公平、公正、公开的原则，坚持德才兼备、以德为先的标准。

第二章考核内容第四条教官考核主要包括以下四个方面：1. 政治思想品德：考核教官的政治立场、思想觉悟、道德品质和师德师风。

2. 业务水平：考核教官的专业知识、教学能力、军事技能和创新能力。

3. 工作实绩：考核教官在军事训练和思想政治教育工作中的实际成效。

4. 纪律作风：考核教官的组织纪律性、工作态度和团队合作精神。

第三章考核标准第五条教官考核标准参照《湖北师范学院教职工年度考核规定》执行，并结合军事训练和思想政治教育工作的特点进行细化。

第四章考核方法与实施第六条教官考核由学校军事训练和思想政治教育工作领导小组负责组织实施。

第七条教官考核采用以下方法：1. 自我评价：教官对自身进行自我评价。

2. 同行评议：由同岗位教官进行评议。

3. 学生评价：由受训学生进行评价。

4. 上级评价：由上级领导和相关部门进行评价。

第八条教官考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第五章考核结果运用第九条教官考核结果作为教官晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇的依据。

第十条对考核不合格的教官，学校将进行约谈和培训，必要时予以调整岗位。

第六章纪律与监督第十一条教官考核工作应严格执行保密制度，确保考核过程的公正性。

第十二条对在考核工作中弄虚作假、徇私舞弊的，将依法追究责任。

第七章附则第十三条本细则自发布之日起施行。

---请注意，以上文本是一个示例，具体的实施细则应根据实际情况和相关规定进行调整。

教学工作百分量化考核细则A1 备课工作B1 集体备课（5）1. 按时参加集体备课。

2. 主讲准备充分，认真书写、上交集备教案。

B2自主备课2X41. 项目填写齐全。

2. 按进度完成备课。

3. 教学环节齐全（教学目标、教学重点、教学难点、课时、教学方法等）。

4. 教学过程详细，重点突出。

5. 及时完成二次备课，内容有实效。

6. 按要求总结教学经验，教学反思有实效。

7. 书写规范、有示范性。

A2 查课工作3X41. 按时、有准备地上好每一节课，有板书、充分利用多媒体2. 认真组织教学，学生注意力集中，听课率百分之九十五以上。

3. 不坐着上课，不接打手机，不随意串课。

A3 听课2X21. 真实完成听课节数。

2. 评价客观、有合理的意见和建议。

A4 教学研讨3+51. 常规课调讲，按质量量化。

2. 按要求参加“青青竹”赛课，按等级量化。

3. 按要求参加“步步高”基本功大赛，按等级量化。

A5 作业批改B3 寒暑假作业31. 按班级人数上交，本书齐全。

2. 按书写质量、完成情况把全班本书分成优、良、及三等，数出本书。

B4数学课堂作业 2 X21. 上交本书齐全。

2. 按进度完成，作业形式不单一。

书写有质量，错误有修改。

批得及时，符号规范。

B5作文批改3X21. 按集备要求进行批改，祥批至少两篇（至少三处眉批、总评不说套话、空话，有针对性），2. 其余略批（有错误修改、有等级日期、有总评）。

3. 教师改规范，书写工整；评语准确。

4. 学生书写整洁、及时修改。

5. 本书齐全。

B6 练习册31. 按本数及时上交。

2. 按进度及时批改，符号规范，有等级、日期。

3. 学生认真书写，修改痕迹明显。

B7 读写漂流2 X21. 按本数及时上交，保管整洁。

2. 按周次完成，书写认真，内容广泛，写出真情实感。

3. 体现互批互改，批改工整，有实效。

B8 每日十分钟3+11. 按本数及时上交，保管整洁。

2. 学生按进度书写，认真、工整、美观，有评价。

教师进修学校量化考核细则模板为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。

真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。

推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。

考核分三大项，共计____分，其中师德考核____分，工作任务考核____分（其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人员工作考核分列，均为____分），出勤考核____分。

各项考核均按照考核标准加减分，不负分。

一、师德量化考核标准（30分，此项由学校党支部和工会负责具体考核）（一）下列情况进行定性计分（____分）1、有下列情况之一者师德考核分数记为零分，实行一票否决：（1）违反四项基本原则，在教师中散发与__路线、方针、政策有严重抵触的言论或参与____、____、封建迷信和____活动，造成严重社会影响的；（2）触犯法律受到治安处罚、刑事处罚的；（3）违____风廉政建设规定，受到党纪、政纪处分的；2、有下列情况之一者扣除师德考核分数定性部分的____%。

累计两项者师德考核分数记为零分：（1）不遵守上级有关规定，对学校声誉和利益造成损失的。

如：违反开鲁县严肃工作纪律、整顿工作作风相关规定，在工作时间用电脑进行玩游戏、看影碟、聊天等与工作无关的活动或工作时间中午喝酒，被全县通报批评等等。

1（2）酗酒闹事、打架斗殴，有损形象。

（3）搬弄是非，制造矛盾，影响团结者。

（二）下列情况实行定量计分（____分）1、不服从安排的或不按时完成学校布置任务的扣____分。

2、政治学习、各种会议、____活动共____分，无故缺旷一次扣____分，迟到或早退一次扣____分，没有学习记录每少一篇扣____分。

3、每年____一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现以优秀、合格、不合格进行打分，最后按得票计分。

优秀____分、合格____分、不合格____分。

教官团军事化寝室管理要求以及考核细则一、宿舍准军事化管理要求以及考核细则（一）宿舍准军事化管理要求宿舍应当保持整齐、清洁、有序，物品摆放一定要统一合理放置。

1、床铺整理床铺按床垫、褥子、床单的顺序铺垫，被子竖叠三折，横叠四折，叠口朝前，枕头放置被子上方，置于床铺一端。

2、水桶、脸盆的放置水桶统一放置在厕所，脸盆放在桶上。

3、洗漱用具的摆放洗漱架上放杯子、牙具、香皂、手巾，要求牙膏、牙刷放在杯内。

牙膏、香皂盒靠门一端，毛巾竖两折在衣架上挂洗漱架上。

4、对鞋的放置鞋子放置床下，鞋跟朝外由高至低摆放。

上、下铺由里至外依次是拖鞋跟便鞋。

5、其他物品暖瓶、水杯、书本放在桌子上并统一，板凳每个学习桌下放置一个，背包、行李箱放置在储物柜里摆放整齐。

6、室内卫生地面保持清洁，无污物、无垃圾、无污水；墙壁要保持清洁，不准乱写、乱画、乱帖；不准私拉，乱接线，无蜘蛛网。

7、门窗玻璃门窗玻璃要经常保持清洁，每周四需要进行大扫除。

8、储物柜要求摆放整齐有序，一切杂物要全部放进去。

9、保持室内空气清新、无异味。

（二）宿舍准军事化管理考核细则宿舍准军事化管理实行量化式管理，按照十分制制定扣分细则如下：1、被子未叠、床单未铺扣1分；2、水桶、脸盆未按规定位置摆放扣0.5分；3、杯子、牙具未按规定摆放扣0.5分；毛巾未按规定摆放扣0.5分；4、鞋物未按规定摆放扣0.5分；5、水杯、书本未按规定摆放扣0.5分；板凳未按规定摆放扣0.5分；桌面不整洁扣0.5分；6、地面有垃圾扣0.5分7、门窗玻璃不干净扣0.5分；8、储物柜摆放乱扣0.5分；9、厕所未保持整洁扣0.5分。

二、考核奖惩1、考核奖励以周为单位，对于全部满分的寝室进行书面表彰，并在部门例会上通报表扬。

以月为单位召开总结大会，对于表现好（满分占考核期85%以上，满分为10分）的寝室进行物质或者其他适当的奖励。

2、考核惩罚以周为考核单位，每个寝室基础分为10分，对于每周低于8分的寝室所属成员进行为期一周的晨训，连续2周考核分数低于8分，则晨会将做出通报批评。

学校驻校教官的管理制度学校驻校教官管理制度一、总则一所学校的发展需要有一支稳定、高素质的师资队伍。

为了加强师资队伍的管理，提高驻校教官的工作效率和质量，制定本管理制度。

二、教官的选拔和聘任1. 驻校教官的选拔将以公开、公平、公正为原则，通过招聘、面试等方式确定教官人选。

2. 驻校教官的聘任应符合相关法律法规规定，拥有相应的教育背景和教学能力，并能够胜任相关教学工作。

三、教官的权利与义务1. 教官有权利参与学校的决策和管理活动，提出教育教学改进建议，并有权利获得学校领导的支持和配合。

2. 教官应按时完成学校交办的各项工作任务，保证教学质量，并对教育教学工作的安排负责。

3. 教官应严格遵守学校的规章制度，维护学校的形象，不得以任何形式干扰学校的正常教育教学秩序。

四、教官的管理1. 学校应建立健全教官管理制度，明确教官管理的责任分工和工作要求。

2. 学校应定期对教官进行绩效考核，根据教学质量、教学效果等指标评价教官的工作表现。

3. 学校领导应为教官提供优良的工作环境和条件，解决工作中的困难和问题，及时激励和奖励表现优秀的教官。

五、教官的培训与发展1. 学校应加强对教官的培训和素质提升，提供专业技能培训、教育理论学习等机会，提高教官的教学水平和综合素质。

2. 学校应指导教官参加教育教学研究和学术交流，鼓励教官发表学术论文，提高教育教学研究水平。

六、教官的考核与奖惩1. 学校应定期对教官进行考核评价，对教学质量、教学效果等方面进行评估。

2. 对于考核评价不合格或表现不佳的教官，学校应采取相应的纠正措施，并按照相关规定进行处理。

3. 学校应鼓励和奖励表现优秀的教官，对于在教学、科研等方面取得突出成绩的教官给予嘉奖和奖励。

七、教官的退出机制和离职管理1. 教官应按照合同约定履行工作职责，如有违反约定的行为，学校有权解除合同，并依法进行相应的法律处理。

2. 教官如需离职，应提前向学校提出申请，学校在核实情况并办理相关手续后同意其离职。

学校驻校教官的管理制度第一章总则为规范学校驻校教官的管理，提高教育教学质量，保障学校安全稳定，根据《中华人民共和国教育法》《中小学教师法》及相关法律法规，结合学校实际，制定本管理制度。

第二章职责与权限1. 学校驻校教官应承担以下职责：a. 参与学校教育教学工作，负责所任班级学生的日常教育管理工作，按时完成所承担的教学任务；b. 遵守学校规章制度，模范遵守国家法律法规，不得损害学校声誉；c. 主动接受教育教学领导和其他相关部门的工作安排，积极配合上级工作；d. 对学生进行思想教育，引导学生合理规划未来，树立正确的世界观、人生观、价值观；e. 维护学校安全稳定，发现问题及时报告，协助解决；f. 参加学校组织的各项会议和活动，积极与家长沟通，保障教育教学工作的顺利进行。

2. 学校驻校教官应享有以下权限：a. 依法享有教育教学领导和管理的权力；b. 要求学生尊重教师的合法权利，在教育教学活动中服从管理；c. 对违反学校纪律的学生有权进行批评教育，并向学校报告；d. 对所在教学班级的教育组织工作拥有独立的决策权；e. 参与学校相关事务的讨论和决策。

第三章招聘与选拔1. 学校驻校教官的招聘应按国家规定进行，遵守公平、公正的原则。

学校应当通过公开招聘、资格审查和面试等程序，选拔具有相应教育教学特长，身心健康，符合国家规定的条件的人员。

2. 学校应严格按照相关程序审核教师的资格证书、学历和工作经验，并对其进行专业能力测试和面试。

具有合格表现的人员，方可发放录用通知书。

第四章岗位职责1. 学校驻校教官的主要工作任务包括但不限于：a. 按照学校教学计划，完成所承担的教育教学任务；b. 按照学校安排，认真备课、批改作业、检查学生学习情况；c. 组织学生参加各项教育教学活动，积极促进学生全面发展；d. 与家长保持有效沟通，积极参加家长会，及时反馈学生的学习情况；e. 参加学校组织的各项会议和培训，积极配合学校开展工作。

驻校教官工作规章制度汇编第一章总则第一条为了加强校园安全管理和学生思想政治教育，提高学校教学质量和管理水平，制定本工作规章制度。

第二条驻校教官是学校委托的专职教育管理工作人员，负有维护校园秩序、帮助学生解决学习和生活中的问题、参与学生思想政治教育等职责。

第三条驻校教官必须遵守学校规章制度，服从学校领导安排，忠实履行职责，严格执行本规章制度。

第二章驻校教官的职责第四条驻校教官应当全面负责学生思想政治教育工作，在教育教学管理工作中起到桥梁和纽带的作用。

第五条驻校教官应当参与学生值日制度的管理，协助学校进行学生纪律教育，保障校园安全。

第六条驻校教官应当负责学生的日常管理工作，包括学生宿舍管理、作息时间管理、学习计划管理等。

第七条驻校教官应当及时关注学生的心理健康，积极开展学生心理辅导工作，帮助学生健康成长。

第八条驻校教官应当根据学生的特点和需求，定期进行学生活动的策划和组织，丰富学生的课余生活。

第三章驻校教官的权利第九条驻校教官有权要求学生服从学校规章制度，遵守校园秩序，不得有违校规行为。

第十条驻校教官有权对学生进行批评教育，对学生违纪行为做出适当处理。

第十一条驻校教官有权向学校领导反映学生在学习和生活中存在的问题和困难，提出改进建议。

第十二条驻校教官有权参与学校的重要决策和活动，为学校提供意见和建议。

第四章驻校教官的要求第十三条驻校教官应具有良好的思想政治素质，忠诚守纪，不得参与任何违法活动。

第十四条驻校教官应当具有相关的教育管理经验和能力，能够胜任学生思想政治教育工作。

第十五条驻校教官应当具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效地与学生和教职工进行沟通交流。

第十六条驻校教官应当严格遵守学校的工作纪律，服从学校领导安排，不得私自决定任何事务。

第五章驻校教官的考核与奖惩第十七条学校将定期对驻校教官进行考核，评估其工作表现和工作成效。

第十八条对于工作表现突出的驻校教官，学校将给予表扬和奖励；对于工作不力的驻校教官，学校将进行批评和教育。

职业技术学校教官组管理制度及考核细则一、教官组的管理（一）教官组，由德育处统一管理，服从学校及德育处的领导；（二）教官组的工作，由德育处负责考核评定，每月一总结；（三）教官组的每月考核结果，作为绩效工作的发放依据。

二、教官组职责（一）宿舍管理1.宿舍卫生（内外），干净整洁，标准统一。

2.补课时间，校园、宿舍执勤。

3.宿舍纪律，按时就寝，无违纪现象，督查宿舍。

4.宿舍安全，消防、学生人身安全，严防发生重大安全事故（火灾、打架、酗酒、盗窃、夜不归宿等）、严重违纪事件。

（二）校园卫生1.劳动活动实践周，值日学生管理、任务分派、督查执勤情况；2.校园卫生检查，督查校园卫生情况。

（三）校园纪律1.校园巡逻，查处违纪学生；2.维护校园安全，防止突发事件发生；3.学生离校、返校时执勤、安全保障。

（四）两操集会管理1.按时集合，协助学部组织两操。

2.协助学部，查处早操违纪现象（迟到、旷操等）。

3.学生集合组织、管理。

（五）组建与训练学生教官1.新学期开始，负责学生教官的组建。

2.学生教官的培训、训练、管理、任务分派。

（六）拓展训练负责策划、组织、实施学生的素质拓展训练（七）就餐秩序督查学生文明就餐，维护就餐秩序1（八）协助学校、德育处组织策划相关活动三、工作要求1.语言文明，行为规范、文明，遵纪守法。

2.分工明确、职责清晰。

2.尊重学生人格，不体罚学生。

3.客观、公平、公正4.教官着装规范，在工作期间不抽烟，不饮酒。

5.不得与学生过度接触与交往（与学生一起抽烟、喝酒、赌博、帮助学生隐瞒违纪情况、为学生违纪提供便利）四、请假及签到制度（一）请假制度1.请假由队长审批，队长登记存档；本人担任工作要安排其他教官顶替。

事假期间，无工资；病假保留基本工资。

2.教官队长、副队长因公、因私离开所驻的学校外出或归队时都必须同时向德育处领导报告。

3.教官外出或归队，必须同时向队长报告。

4.凡不请假脱岗的，视为旷工，旷工一次扣除本月3天工资；一月旷工次数超过3次，由德育处提交报告辞退当事人。

一、总则为加强学校军事化管理制度的有效落实，提高学生综合素质，维护学校正常教学秩序，确保校园安全稳定，特制定本制度。

二、教官选拔与任用1. 驻校教官应具备以下条件：（1）政治素质过硬，热爱教育事业，有较强的责任心和使命感；（2）在军队或警校服役期间表现优秀，具备较强的军事素质和管理能力；（3）身体健康，年龄在20-45周岁之间；（4）具有高中及以上学历，具备一定的教育教学能力。

2. 驻校教官的选拔程序：（1）学校根据实际情况制定招聘计划，通过公开报名、资格审查、面试、体检等程序选拔驻校教官；（2）选拔过程中，学校应坚持公平、公正、公开的原则，确保选拔过程的透明度。

三、教官职责1. 负责学生的军事训练、国防教育、安全教育和日常管理；2. 协助班主任开展班级管理工作，协助学校做好学生思想政治教育、心理健康教育、行为规范教育等工作；3. 维护校园安全稳定，及时发现和处置安全隐患；4. 参与学校重大活动、节日庆典等活动的组织与实施；5. 完成学校领导交办的其他工作任务。

四、教官管理1. 驻校教官实行岗位责任制，严格遵守学校规章制度，服从学校领导和班主任的安排；2. 驻校教官应定期参加学校组织的业务培训，提高自身教育教学能力；3. 学校对驻校教官实行年度考核，考核结果作为续聘、晋升、奖惩的依据；4. 驻校教官应保持良好的职业道德，不得以权谋私，不得收受学生及家长的贿赂；5. 学校设立驻校教官投诉举报渠道，对投诉举报问题进行调查处理。

五、奖惩1. 驻校教官在工作中表现突出，成绩显著的，学校给予表彰和奖励；2. 驻校教官在工作中违反规章制度，影响教育教学秩序的，学校给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行，由学校保卫处负责解释；2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校教职工岗位目标考核量化细则（经*届*次教代会讨论通过）为了进一步完善岗位责任制，做到职、责、利的统一，把教职工履行职责情况与评优、评先、晋级、晋升职称及绩效奖紧密挂钩，使考核工作客观、公正，科学，更好地提高教职工的工作积极性和主动性，促进我校教育教学工作顺利的开展，特制定如下量化细则。

一、专业技术人员考核细则(基分180分)(一)师德规范(20分)1．能很好地遵守上级教育主管部门的有关规定，具备良好师德的记15分。

有下列情况之一者酌情扣分：(1)不服从学校领导、无理取闹、严重影响学校全盘工作者，扣10分。

(2)有赌博行为或工作时间玩牌、办公场所上网聊天、炒股玩游戏者，每次扣5分。

(3)严重说是道非、影响团结和正常工作以及打架斗殴者，扣10-15分。

(4)旷工达两天者，扣15分。

(5)有调戏女生问题者，扣15分。

(6)不服从学校工作安排、不遵守学校有关规定与决议者，每次扣5分。

(7)有体罚学生、歧视学生、谩骂侮辱学生、向家长请吃请喝请钓或索物办事者，视其情节轻重酌情扣1—10分。

(8)有乱订教辅资料或家教家养行为者，扣15分。

(9)有滥收费、私自截留公款不上交、私自买卖生源者，扣15分。

(10)因重大违纪行为受到党纪、政纪处分或治安处罚，或违反计划生育政策者，实行一票否决，作分流下岗处理。

(11)放羊式教学，或无极特殊事情的情况下上课、自习、监考接打手机，男教师蓄长发、戴首饰、不修边幅，女教师染彩发、化浓妆者，每次扣5分。

(12)工作时间从事第二职业者，每次扣5分。

(13)教职工及家属乱丢乱扔、乱倒乱泼，生活垃圾不直接倒入垃圾池，在办公、教学区域乱挂乱晒衣物者，每次扣1分。

(14)凡因个人决策失误或工作失误被投诉者，每次视情况酌情扣l—5分。

(15)每期学校组织的评教，学生满意率低于该年级平均满意率15个百分点以下，经核查情况属实者扣5分。

2．学校安排的政治学习按时参加，学习笔记、导师与学生谈话记录按规定数量和质量完成记5分。