20189.A 简单串、并联组合电路(3)

[精选]沪科版物理高二上9A《简单串联并联组合电路》教案学案-高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结第九章A简单串联、并联组合电路(第2课时)城桥中学程红莲一、教学目标1、知识与技能（1）初步学会用“支路电流法”对串联、并联组合电路进行分析简化。

（2）初步学会对简单的串联、并联组合电路进行分析和计算。

2、过程与方法（1）通过学生主动练习，感受“自主活动”这种形式的学习方式。

（2）通过把较复杂的组合电路进行简化，进一步认识等效替代的思想方法。

3、情感、态度与价值观体验主动学习的乐趣与成功。

二、教学重点和难点重点：串联、并联组合电路的分析和计算。

难点：对串联、并联组合电路进行分析简化。

三、教学资源（1）课件（2）学案四、教学流程1、教学流程图活动1复习引入串联电路和并联电路的特点活动2讲解倾听串联、并联组合电路的定义和简化小结2、流程图说明活动5自主练习活动4示例讲解活动3自主练习活动1：复习串联电路和并联电路的特点，引入课题。

活动2：讲解串联、并联组合电路的定义，并对其进行等效简化。

活动3：学生练习，画出较复杂的组合电路的等效电路。

活动4：讲解简单串联、并联组合电路的分析与计算的例题。

活动5：学生练习简单串联、并联组合电路的分析与计算的题目。

小结：总结本节课讲的主要内容。

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结3=1+1+1RRRR1：、11：=4I:I:IRRR111、：5P:P:P=：RRR、五、教学过程一、复习：串联电路、并联电路的特点各是什么？串联电路的特点是：1、I1=I2=I32、U=U1+U2+U33、R=R1+R2+R34、U1:U2:U3=R1:R2:R35、P1:P2:P3=R1:R2:R3并联电路的特点是：1、U1=U2=U32、I=I1+I2+I3123123123123123二、串联、并联组合电路的定义和简化1、定义：把用电器用串联和并联的方式组合起来，形成的电路叫串联、并联组合电路。

资源信息表第九章A 简单串联、并联组合电路执教：上海市新中高级中学马昕海一、教学任务分析本节内容是对电路知识的复习，除电路的微观解释以外，均在初中阶段学习过。

如此安排的意图是起到对初中电学知识复习衔接，并对高中电学知识铺垫的作用。

教材通过“大家谈”和“自主活动”回顾了初中已学的电路知识。

在此基础上从微观的角度阐述了产生电流的原因。

通过“探索研究”复习有关串联、并联电路的特征，进而引入串并联组合电路，并通过具体的事例引导学生应用有关电路知识解决实际问题。

在课堂上通过师生交流、生生交流、动手实验等活动回忆和巩固已学知识，然后完成知识的梳理工作。

在学习串并联组合电路时，从最简单的开始，逐步增加用电器，让学生学会用等效方法来简化电路。

二、教学目标1、知识与技能（1）知道电源是一种把其他形式的能转化为电能的装置。

（2）知道电流是怎样形成的。

（3）理解简单的串联、并联电路的基本特点。

（4）能联系实际事例，对简单的串联、并联组合电路进行分析计算。

2、过程与方法通过比较复杂的组合电路的简化，了解电路的等效变换方法。

3、情感、态度与价值观通过了解电在日常生活中的广泛应用，感悟人类创新发明的巨大作用。

三、教学重点难点重点：串并联组合电路。

难点：电路的分析和计算。

四、教学资源：1、实验器材演示实验：灯泡、电机、门铃、开关、电池、导线若干。

学生分组实验：相同阻值的电阻三个、不同阻值的电阻三个、电压表、电流表、开关两个、电池、导线若干。

2、教学课件电流的形成。

五、教学设计思路：本设计包括电流的形成和串并联组合电路这两部分内容。

本设计的基本思路是：用一个小实验迈入电学门槛，引发学生的兴趣。

从而引入下文──灯亮是因为有电流流过灯泡。

进而提出电流是怎样形成的，通过课件得出结论。

然后由学生自主实验归纳出串联和并联电路的特点，最后通过讨论串并联组合电路的应用，巩固所学的知识，感悟物理学在社会发展中的重要作用。

本设计要突出的重点是：串并联电路的基本特点和等效替代的思想方法。

第九章 电路A 1 简单串联、并联组合电路（第1课时）【学习要求】1、知道电流的形成，掌握欧姆定律。

2、理解串联电路的特点及分压作用，理解并联电路的特点及分流作用。

3、理解电阻的伏安特性曲线【课前预习】 一、电流的形成1、电荷的定向移动形成电流。

形成电流的条件为_____________________________。

2、电流强度I =__________。

一般规定_________电荷定向移动的方向为电流的方向。

若正负离子在电场力作用下同时反向移动，则Q 应是两种电荷电量大小之和。

3、通过一个电阻的电流是5A ，经过3分钟通过这个电阻横截面的电量是___________C 。

二、欧姆定律4、公式：I =________。

适用于_____________导电，但对________________不适用。

5、定值电阻的I-U 图象是一条过原点的直线。

直线的斜率的倒数即为电阻R 的值。

6、有一段导体，当它的两端加上电压U=10V 时，导体中电流I=0.5A 错误！未找到引用源。

，这段导体的电阻是__________Ω；若导体中的电流增大到10A 时，这段导体的电阻是_________Ω；若导体中无电流，则此导体的电阻是__________Ω。

三、串联电路7、串联电路的基本特点：①电路中各处的电流强度相等；②电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；③串联电路的总电阻，等于各个导体的电阻之和。

8、串联电路中各个电阻两端的电压与它的阻值成_____________。

9、两个电阻R 1和R 2组成串联电路，已知R 1：R 2=1:3，则通过两个电阻的电流强度之比I 1：I 2错误！未找到引用源。

___________；两个电阻上电压降之比U 1:U 2=___________。

四、并联电路10、并联电路的基本特点：①各并联支路两端电压相等；②总电流等于各支路电流之和；③并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。

第九章 A 简单串联、并联组合电路1、基本概念的回顾学生自主活动：填空电路一般由______________________________________________________组成。

电源是一种______________________________________________________装置。

物理量物理符号单位名称单位符号有关公式电流电压电阻电功电功率2、练习：1.下列说法中正确的是( ).(A)电流的方向就是电荷移动的方向(B)在直流电源的外电路上，电流的方向是从电源正极流向负极(C)电流都是由电子的移动形成的(D)电流是有方向的量，所以是矢量2.通过一个电阻的电流是5A，经过4min，通过该电阻的一个截面的电量是( ).(A)20C(B)50C(C)1200C(D)2000C自主活动：完成下面任务（用公式表示）（1）串联电路的性质（三个用电器以上）电流关系：____________________电压关系：____________________电阻关系：____________________（2）并联电路的性质（三个用电器以上）电流关系：____________________电压关系：____________________电阻关系：_________________3、练习3、电阻R1 =3欧，R2 =7欧，把它们串联接入电路时，电阻R1 两端的电压U1和电阻R2两端的电压U2之比为___________；若把这两个电阻并联接入电路时，通过电阻R1 的电流I1和通过电阻R2的电流I2之比为_________。

4、在如图所示电路中，电阻R1=R2=R3=30欧，则电阻R1与R3两端电圧之比U1 : U3= ；通过电阻R1与R3电流I1 : I3 = 。

R2R1R3U。

《简单串联、并联组合电路》讲义一、电路的基本概念在我们的日常生活中，电无处不在，从照明的灯泡到驱动各种电器的电源，都离不开电路。

那么，什么是电路呢？电路就是电流通过的路径，它由电源、导线、开关和用电器等组成。

电源是提供电能的装置，比如常见的电池和发电机。

导线则负责连接各个元件，让电流能够顺畅地流动。

开关用于控制电路的通断，而用电器则是消耗电能来实现各种功能的设备，比如电灯、电扇、电视等等。

电流就像是在电路中奔跑的“小粒子”，它们从电源的正极出发，经过导线、用电器等，最后回到电源的负极，形成一个完整的回路。

二、简单串联电路串联电路是电路连接方式中的一种。

在串联电路中，各个元件沿着单一路径依次连接，就像串珠子一样一个接一个。

让我们来想象一个简单的串联电路，比如有两个灯泡和一个电池。

我们将电池的正极与第一个灯泡的一端相连，第一个灯泡的另一端再与第二个灯泡的一端相连，第二个灯泡的另一端则连接到电池的负极。

这样，电流就会依次经过这两个灯泡。

串联电路有一些特点。

首先，由于电流只有一条路径，所以通过每个元件的电流大小是相等的。

也就是说，如果这个电路中的电流是 2 安培，那么经过第一个灯泡和第二个灯泡的电流都是 2 安培。

其次，串联电路中各个元件两端的电压之和等于电源的电压。

比如说，电池的电压是 6 伏特，第一个灯泡两端的电压是 2 伏特，那么第二个灯泡两端的电压就是 4 伏特。

串联电路的优点是结构简单，缺点是如果其中一个元件出现故障，整个电路就会中断。

三、简单并联电路与串联电路不同，并联电路中各个元件并列地连接在电路的两点之间。

还是以两个灯泡和一个电池为例来构建并联电路。

我们将电池的正极同时与两个灯泡的一端相连，电池的负极也同时与两个灯泡的另一端相连。

这样，电流就有了两条路径，可以同时通过这两个灯泡。

在并联电路中，各个支路的电压相等，都等于电源的电压。

而通过每个支路的电流则取决于支路中元件的电阻大小。

电阻小的支路，电流就大；电阻大的支路，电流就小。

《简单串联、并联组合电路》讲义一、电路的基本概念在我们的日常生活中，电无处不在。

从电灯、电视到电脑、手机，无一不需要电来工作。

而电路，就是电流流动的路径。

要理解电路，首先得明白几个基本概念。

电流，就好比水流，是电荷的定向移动形成的。

电荷就像是一个个小小的“搬运工”，在电路中有序地移动。

电压，它是使电路中形成电流的原因，就像水压促使水流动一样。

电阻，是用来衡量导体对电流阻碍作用的物理量。

不同的导体，电阻大小不同。

二、简单串联电路串联电路，就像是串珠子，一个接一个，电流只有一条路径可走。

在串联电路中，电流处处相等。

比如说，有一个串联电路，其中有两个电阻分别为 R1 和 R2，通过它们的电流 I 是相同的。

总电压等于各部分电压之和。

假设电源电压为 U，电阻 R1 两端的电压为 U1，电阻 R2 两端的电压为 U2，那么就有 U ＝ U1 ＋ U2。

总电阻等于各电阻之和。

即 R 总＝ R1 ＋ R2 。

串联电路的特点在实际生活中有很多应用。

比如，在节日里挂的小彩灯，通常就是串联连接的。

当其中一个灯泡坏了，整个电路就会断路，所有的灯泡都会熄灭。

三、简单并联电路并联电路则像是多条道路并行，电流可以有多条路径。

在并联电路中，各支路电压相等，都等于电源电压。

总电流等于各支路电流之和。

如果有两条支路，电流分别为 I1 和I2，那么总电流 I 总＝ I1 ＋ I2 。

总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。

计算并联电路的总电阻相对复杂一些，但我们只要记住这个规律就能进行计算。

家庭中的电路通常是并联的。

比如，家里的电灯、电视、冰箱等电器，它们都能独立工作，互不影响。

四、串联、并联电路的比较串联电路和并联电路有很多不同之处。

从电流路径来看，串联电路只有一条，并联电路有多条。

从电流大小来说，串联电路电流处处相等，并联电路各支路电流之和等于总电流。

从电压分布看，串联电路总电压等于各部分电压之和，并联电路各支路电压都等于电源电压。