第二课第一框
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第 2 课《中国特色社会主义的开创和发展》第一框《进行改革开放和社会主义现代化建设》教学讲义路的开创( 1 )实行改革开放的历史性决策革开放带来了哪些变化。
【任务驱动】参观“伟大的变革——庆祝改革开放40 周年大型展览”网上展厅中“历史巨变”展区,以小组为单位分别选择其中一个单元,从不同的角度总结并分享改革开放带来的变化,感受改革开放取得的巨大成就。
【议题描述】结合材料,思考取得这些成就的主要原因是什么。
【问题解析】第12 页“阅读与思考”栏目、第2 课课导语、第2 课第1 框第1 目第二段正文给出了关于改革开放取得巨大成就的部分提示。
可引导学生从两个角度思考:一是结合材料和生活实际,思考改革开放给我们生活带来的变化,尤其是在提高人们生活水平方面带来的积极变化。
二是从宏观的角度思考改革开放使我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全体小康的历史性跨越,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
【总结建构】1978 年12 月,中国共产党召开十一届三中全会,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
【小组研学】播放视频《国家记忆》纪录片《小岗人家四十年》第一集《一声惊雷》片段。
展示材料:1978 年,安徽发生百年罕见的特大旱灾。
那时的凤阳县小岗村,是出了名的“三靠村”——吃粮靠返销,生产靠贷款,生活靠救济。
“泥巴房,泥巴床,泥巴锅里没有粮。
一日三餐喝稀汤,正月出门去逃荒”,条件十分艰苦。
任务:1.根据视频和材料中改革开放前小岗村的情况,谈一谈改革开放之前的小岗村面临哪些困境和问题。
(提示:可从政治、经济、思想、人民生活等方面分析)2.结合课前阅读党史中关于四项基本原则提出的过程等相关历史知识,思考:面对这些困境和问题,国家应该怎么办?组内商议,小组代表分享议学成果。
第一框使市场在资源配置中起决定性作用一、选择题1.社会主义市场经济的正常运行与发展,需要发挥市场在资源配置中的决定性作用,这是因为市场能够通过价格涨落( )A.保证生产者合理有效利用资源B.引导经营者自觉遵循行业规范C.改变市场规律,优化资源配置D.传递供求信息,实现资源配置,市场能够通过价格信号,传递供求信息,实现资源配置,故选D项;A、B两项与价格涨落变化无关;C项错误,市场规律是客观的,不能改变。
2.2018年10月10日,国务院印发的《关于在全国推开“证照分离”改革的通知》要求,全面改革审批方式,精简涉企证照,大幅减少行政审批,使企业办证更加快速便捷高效,着力解决“准入不准营”问题。
“证照分离”改革意在( )①避免政府干预经济②取消市场准入限制③打造公平营商环境④激发市场主体活力A.①②B.①③C.②④D.③④,旨在减少行政审批,营造公平的营商环境,发挥市场作用,故选③④;市场经济发展需要遵循市场准入规则,不能取消,故舍去②;推行“证照分离”改革是为了厘清政府和市场关系,不是为了避免政府干预经济,故排除①。
3.电商平台刷单、OTA行业“搬运”点评、餐饮外卖行业商家证照造假、网约车司机驾驶证和车牌造假,已经成为以互联网平台进行经营的一些商家利益链的一部分。
对此,政府相关部门应( ) ①发挥市场配置资源的作用②加强对互联网平台的监管③保护市场竞争,维护消费者权益④维护市场规则,优化市场环境A.①②B.①④C.②③D.②④,是市场调节的自发性导致的结果,它违背了市场规则,追逐不正当利益,因此,需要政府加强市场监管,维护市场规则,优化市场环境,故选②④,排除①;政府应保护正当的市场竞争,打击不正当竞争,故舍去③。
4.中医在康复、养老、预防保健等方面有着独特的优势,但是,目前我国中医诊疗服务的医疗资源主要集中在公立医院,市场化程度不高。
为促进中医发展,可以积极引入社会资本的力量,这是因为( )①充分运用市场机制有利于促进中医诊疗资源优化配置②相对于公有资本而言社会资本更能促进生产力的发展③适当引入社会资本能够激活公立医院的市场竞争活力④不同的所有制经济都是社会主义经济发展的重要基础A.①②B.①③C.②④D.③④,可以积极引入社会资本的力量,这是因为充分运用市场机制有利于促进中医诊疗资源优化配置,①正确;国有经济是与较高生产力水平相适应的所有制形式,非公有资本和公有资本只要适应生产力发展要求,都能促进生产力发展,②说法错误;引入社会资本进入中医诊疗服务领域,有利于激活公立医院的市场竞争活力,有利于各种所有制经济取长补短,共同发展,③正确;公有制经济是社会主义经济发展的重要基础,④表述错误。
【当堂小结】【训练达标】1.进入2013年5月份以来,全国各地蔬菜价格普遍回落。
随着夏季蔬菜生产、供应旺季的到来,各地露地蔬菜将陆续大量上市,预计菜价将进一步下降。
这表明( )A.需求下降会导致价格下降B.需求上升价格就上涨C.供不应求时,价格就下降D.供给对价格有直接影响2.在相同的条件下,一只玩具船的价格再涨也不会比一艘轮船的价格高;一价台灯的价格再低也不会比一支蜡烛更便宜。
这表明()A.价格由价值决定 B.价格由使用价值决定C.供求关系影响价格 D.价格决定价值3.2013年我国进一步提高了粮食最低收购价,早籼稻、中晚籼稻、粳稻每斤分别提高3分、5分和1毛钱,小麦每斤提高3分钱。
下列对这项举措认识不正确的是( )A.提高粮食收购价格可以调动粮农的种粮积极性B.提高粮食收购价格是因为劳动生产率的变化导致粮食价值量的增加C.提高粮食收购价格是增加农民收入的一项具体措施D.利用粮食价格变动调节粮食生产和供给是国家宏观调控的体现“三八二十三,人人说我憨,我的卖完了,你得往回担”。
说的是一个精明的小商贩在街上卖韭菜,一斤八分,二斤一毛六,三斤二毛三。
就这一分让利,他每天的生意很好。
据此回答4~5题。
4.在这里,小商贩喊出的“一斤八分,二斤一毛六,三斤二毛三”这些吆喝,是()①货币在执行价值尺度的职能②货币在执行流通手段的职能③在说明韭菜的价格④在强调韭菜的价值A.①②B.①④C.②③D.①③5.小商贩的精明做法给我们的启示是,做生意应该()①不断降低商品价格②善于运用经营策略③懂得价格影响供求的道理④千方百计提高产品质量A.①②B.①④C.②③D.①③6、生产某种商品,如果某个企业的劳动生产率高于社会劳动生产率,那么这个企业的()A、单位商品价值量变小,价值总量不变B、单位商品价值量变小,价值总量变小C、单位商品价值量增大,价值总量增加D、单位商品价值量不变,价值总量增加7.新华网报道,世界绿色棕榈油产量可能大幅增长到300万吨,因为马来西亚基准毛棕榈油价格稳步上涨,价格上涨将会鼓励绿色棕榈油产量提高。
第二课1《民主选举:抽出理性一票》教学设计一、教学目标确立依据1、课程标准要求及解读(1)课程标准要求评述具体事例,比较不同选举方式的特点;表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。
(2)课程标准解读(1)通过导学案中的自主探究90%的学生说出直接选举和间接选举的含义及优缺点,明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义,逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领;学生能主动关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识并珍惜得来不易的选举权和被选举权,认真投出自己的一票选出人民满意得当家人,努力提高自己参与民主政治的意识,增强自己的政治素养。
(2)通过导学案中的自主探究95%的学生说出等额选举和差额选举的含义及优缺点及民主选举方式的制约因素,使同学们感悟民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的,要积极拥护我国的民主选举。
2、教材分析本框题是在学生们理解了社会主义民主政治的本质是人民当家作主的基础上,明确了公民享有广泛的政治权利和自由。
第二课承接第一课的“是什么?”讲解“怎么做?”的问题。
人民当家作主是全方位、多层次的,其中民主选举作为公民参与政治生活的重要途径是本框题的重点,也是本框题的难点。
3、学情分析第一、从课程的总体安排看:承接第一课对我国国家本质和民主权利的认识,进一步深入研究选举与被选举权的实现途径问题。
第二、从已有的知识储备和生活经验看:知识上通过第一课的学习,学生已经对民主权利有了一定的认识;生活上学生们经常会从媒体和网络上看到各种各样的选举活动,由于学生们还没有直接参与过选举活动,对一些选举现象的认识并不全面,还需要进一步学习。
二、教学目标:(1)通过导学案中的自主探究90%的学生说出直接选举和间接选举的含义及优缺点,明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义,逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领;学生能主动关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识并珍惜得来不易的选举权和被选举权,认真投出自己的一票选出人民满意得当家人,努力提高自己参与民主政治的意识,增强自己的政治素养。
课题
第一单元第二课第一框
哲学的基本问题
主备人
审核人
授课班级及时间
教学目标(一)知识目标
1、哲学的基本问题
2、解释哲学的基本问题
(二)能力目标
提高明辨是非的能力,比较、分析的能力、抽象思维能力,培养学生初步识别不同哲学派别本质的能力(三)情感、态度与价值观目标
本课学习,了解哲学发展的历史,明确哲学与我们的生活息息相关,自觉坚持唯物主义,反对唯心主义培养一定的哲学兴趣,自觉、能动的去认识世界,做一名可知论者。
教学
重点
哲学的基本问题
教学
难点思维能不能正确反映存在的理解
教学内容个案
教学过一.自学
(一)、哲学的基本问题
1哲学的基本问题是:______________
2思维和存在的关系包括两方面的内容:其一是二者_________的问题;其二是二者_____________的问题。
3唯物主义和唯心主义划分的依据是__________ 。
认为_____ 决定____ 的,属于唯物主义;认为_______ 决定_____ 的,属于唯心主义。
4认为思维________ 存在,就是认为二者有同一性,这种观点被称为
______ 论;如认为思维________ 存在,就是否认二者的______性,这种观点被称为_______论。
(二)为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
1思维和存在的关系问题是人们在生活与实践中___________的基本问题。
思维和存在的关系问题,是一切__________ 都不能回避、必须回答的问题2思维和存在的关系问题,贯穿于_________,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的______ 和_______,决定着它们________的回答。
二、研学
1、哲学的基本问题
◇课堂探究:哲学研究的问题有许多,我们能不能从中找出一个贯穿哲学发
程教学过程展始终的基本的问题?
◇探究提示:哲学研究的问题有很多,如宇宙、人生、思维等,但是贯穿于哲学发展始终的基本问题是思维和存在的关系问题,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
◇课堂探究:(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?
(2)你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗?为什么?
◇探究提示:(1)上述材料涉及的共同哲学问题是思维和存在的关系问题。
学习计划、教学计划、收获计划、做工方法、企业经营策略这些属于思维的问题,而学习实际、教学实际、收获实际、做工实际和企业面对的实际则属于存在的问题。
(2)处理好二者的关系十分重要。
因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发,如果学习计划脱离了自己的实际情况,起不到很好的指导作用;如果不制定学习计划则又会使我们的学习带有盲目性,不能很好地完成学习任务。
因此一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的,这样才能使我们的学习做到事半功倍,有利于提高学习效
三、导学
同学们学习本课,将通过认识哲学的基本问题来区分唯物主义和唯心主义,理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争一直贯穿着哲学发展的历史。
通过对古今中外著名哲学家的言论中,感受哲学思辨的独特魅力,坚定辩证唯物主义立场
1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,简单地说,就是意识和物质的关系问题。
2.思维和存在的关系问题是多方面的
(1)哲学的基本问题的第一方面:思维(意识)和存在(物质)何者为第一性的问题。
唯物主义:存在(物质)决定思维(意识)
唯心主义:思维(意识)决定存在(物质)
(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,是哲学基本问题的第二个方面,对这个方面的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。
3、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
四、检验
1、哲学的基本问题是( )
A理论与实际的关系问题C.思维与存在的关系问题
B主观与客观的关系问题D.唯物与唯心的关系问题
2、划分唯物主义和唯心主义的标准是( )
A、是否承认存在决定思维
B、是否承认思维反映存在
C、是否承认世界是可以正确认识
D、是否承认人能不能认识和改造世界
3、下列各项属于哲学基本问题内容的是()
①思维和存在何者为本原②思维能否产生理论③思维和存在是否有同一性④思维能否正确地反映存在
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4、在思维和存在的关系问题上,如认为思维和存在没有同一性,则这种观点属于( )
A.不可知论B. 形而上学C.唯心主义D. 唯物主义5.哲学基本问题在人们的现实活动中表现为()
A人与人的关系B. 社会与自然的关系
C. 人与世界的关系D. 主观与客观的关系
课后记签字。