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训练·达标检测1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.黯．然（àn）酒盅．（zhōnɡ）呜咽．（yàn）B.停泊．（bó）惺．忪（xīnɡ）打鼾．（hān）C.糍．粑（zī）竹篙．（ɡāo）回溯．（sù）D.诅．咒（zǔ）阴霾．（mái）揩．泪（kǎi）2.下面词语中有错别字的一项是（）A.盘缠跺脚捶背返老还童B.蚂蟥俳徊挠痒睡眼惺忪C.祠堂赌咒干脆怡然自得D.愧疚手腕弄潮手舞足蹈3.下列句中的成语使用错误的一项是（）A.我军突然发起进攻，敌人在猝不及防．．．．的情况下被打得屁滚尿流。
B.这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟．．．．。
C.近几年，我国经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业．．．．。
D.为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚．．．．的。
4.下列说法有误的一项是（）A.《变脸》从一个侧面展现了旧时代生活的图景以及当时社会底层人民的生存状态。
B.课文塑造了一个豪爽仗义、重男轻女的人物形象——水上漂。
C.剧中狗娃为了让水上漂收留自己，故意欺骗水上漂。
说明狗娃身上有不诚实和狡诈的一面。
D.课文选的这场戏上半场与下半场，氛围格调迥然不同，形成了鲜明对比。
5.剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象，他们各有怎样的性格特点？答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________6.如何看待帮腔人在剧中的作用？答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________答案解析1.【解析】选B。
14.变脸（节选）一、基础达标（自主完成，二人互检）1. 给下列加点字注音。
阴霾．（）惺．忪（）糍耙．．（）．．（）鹭鸶愧．疚（）猝．不及防（）呜咽．（）打鼾．（）2. 指出下列句子运用的修辞手法。
（1）月亮躲进乌云后，我愿留在小船舟。
（）（2）蚂蟥缠着鹭鸶脚，想甩脱又甩不脱啊！（）（3）不该投错女儿胎！不该生在穷乡里！不该遇上大水灾！（）（4）月亮走，我也走，我和月亮交朋友。
（）3．《变脸》的作者_______是中国当代著名的_____作家，被誉为“_____________”。
代表剧作有___________、____________、______________。
“变脸”原指______________________，后来指__________________________，这种表演许多剧种都有，以______剧最为有名。
二、设问导读（阅读课文，完成问题）（一）整体感知1.爷爷开头为什么喜欢狗娃？后来当他得知狗娃是个女孩后，又为什么非要丢掉她？2.水上漂和狗娃之间有什么矛盾？请简要概括。
（二）问题研究1.剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象，他们各有怎样的性格特点？作者主要采用了什么表现手法来刻画人物性格？2.帮腔人在剧中起什么作用？三、自学检测（语段阅读，重点突破）水上漂 (疑心顿起，似有所悟，厉声催逼)你、你咋个了？给我撒尿！狗娃 (被迫哭叫)我、我是女的！水上漂啊！ (恍然大悟，重新审视假小子，气得双手颤抖)格老子的眼睛瞎了！酒碗粉碎，灯火熄灭。
暗中，远处吼起无词的川江号子……复明，满天阴霾，满江愁浪。
水上漂手腕伤口已草草包扎，闷坐岸边，狠抽旱烟。
狗娃在一旁愧疚而紧张地等待老头取舍。
狗娃爷爷……水上漂 (苦笑)谁是你的爷爷？格老子一场空欢喜！(斥责)你小小年纪就充当假货，串通人贩子，骗了我老江湖。
狗娃 (断续分辨)我不是骗子。
我被卖过七次了，都嫌我是女的，都把我当牲口卖……我怕说出来，你也把我卖了。
14 变脸①（节选）魏明伦几天后，人贩子与人贩头在角落私议。
人贩子老大，恭喜发财。
人贩子老二，行情②怎样？人贩子这几天出手十几条“牲口”，总共卖了这个价钱。
(袖里交易)人贩子小猫小狗，油水不多。
我看干脆放开手脚，牵一牵大户人家的肥猪儿。
人贩子绑票？人贩子说文雅点，“请”嘛。
只要能“请”到一个土老肥的小宝贝，那价钱……人贩子要当它一百个狗娃！水上漂(内呼)狗娃！狗娃(内应)爷爷！水上漂(内呼)船拢码头，开饭，打牙祭喽！①选自《魏明伦剧作精品集》（上海古籍出版社1998年版）。
《变脸》全剧共六场，本文节选的是第二场。
剧情梗概是：身怀绝技的江湖艺人水上漂，从人贩子手里买了个叫狗娃的孙子，准备以此传宗接代，把祖传的“变脸”艺术传下去。
不料，狗娃却是女扮男装，使老人深感失望。
狗娃因无意中烧坏了老人的脸谱，畏惧逃跑，重新落入人贩子手里。
人贩子将她和新绑架来的高家少爷天赐关在一块，狗娃带着天赐逃脱，并让天赐给水上漂做孙子。
结果，水上漂被当做绑匪抓进监狱，第三天就要绑赴刑场。
在川剧艺人活观音的帮助下，狗娃向川军某师长冒死求救，临刑前将水上漂救下。
此时，水上漂已是奄奄一息，临死前将变脸艺术传给狗娃。
变脸，原指戏曲中的情绪化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技。
这种表演许多剧种都有，以川剧最为著名。
人贩子、人贩头隐退。
音乐锣鼓欢快，水上漂带狗娃驾舟舞蹈上。
水上漂(唱)啊！一江风——渔夫唱晚，古寺敲钟，鸟儿归巢，鸭子归棚，一群群携儿带崽回家中。
我家住在小船上，漂流停泊芦花丛。
靠岸，系缆，弄炊，摆饭。
狗娃穿着一新，吃得香甜，给老人斟酒添菜，做事勤脚快手。
水上漂怡然自得，饮酒抒情。
水上漂(唱)芦花丛，白头翁，娃娃敬我酒三盅。
往日独叹黄昏冷，今朝笑看夕阳红。
沾阳光，乘好风，老少有缘巧相逢。
呼爷爷，唤公公，甜蜜蜜，乐融融。
三十年重圆天伦梦，陪孙子唱儿歌啊——我返老还童，返老还童！老陪少，拍巴掌，手舞足蹈，合唱儿歌。
狗娃(唱)张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐。
九年级语文下册《变脸》课文原文及赏析《变脸》课文原文水上漂（唱）老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊……狗娃（唱）爷爷——事到如今不埋怨，只望爷爷收留我……水上漂（唱）老汉嘴角抽一抽，哪里来的伤心话？……狗娃（唱）我从下江来四川，无奈举目无亲眷……水上漂（唱）望见可怜小儿女，心头不禁添凄惨……狗娃（唱）爷爷——你方才讲……水上漂（白）讲甚么？狗娃（唱）那个千金叫甚么？水上漂（白）陈千金。
狗娃（白）啊！…… （唱）她比你先死无仇冤……水上漂（白）怎么？你待要替那个丫头，向我讨饶？不要脸！呸！滚下去！快滚下去！（怒视狗娃，喘粗气）狗娃（惊愕，悲痛，指天发誓）爷爷！我绝不学我爸那个贼样子——我要念书，脸上再不添黑疤！（蓦地，发现水上漂脸色陡变，急转直下用恳求的语气）爷爷…… （掖起破衣揩泪）你别气恼……只要你好，我就好……爷爷，你若不收留我，我就跳嘉陵江了！（悲痛欲绝地捶胸顿足）水上漂（震惊、同情、焦急地转着圈儿）狗娃——（唱）老汉嘴上大骂你，心中却很喜欢你！你若嫌弃老汉我，船舱儿里就卧死…… （发现狗娃发呆，急忙拉起狗娃的手）狗娃！你……？怎不讲话？快叫！快叫啊！（追逼狗娃）叫！快叫！叫出来！（狗娃闭口不语。
老汉惊愕、悲愤地跌坐在桅杆旁的竹椅上。
）格老子一场欢喜忽悲辛哟！（撩衣襟揩泪珠，颤巍巍地站起，仰对苍天，悲愤交集地唱）老汉呀老汉！你娃娃硬是有缘却无分啊！（甩髯口凄厉地哀叹、啜泣）天啊！你错生了一个苦命的苗苗哇！天啊！你为啥又要跟我这穷老汉作对呀？（哭头）天爷啊！（做昏倒状，跌在地上。
）狗娃（凄哀地呼唤）爷爷！爷爷……（紧抱水上漂大声呼唤）。
《变脸》是一出优秀的川剧传统戏。
川剧是四川的一种地方戏曲，特色之一就是善演悲剧，《变脸》即是其代表剧目之一。
它写一个老艺人水上漂身怀“变脸”绝技，只身驾舟江上。
水上漂有一个视若掌上明珠的孙女叫狗娃。
一天，水上漂从人贩子手中救下了一个被拐卖的少年叫“活观音”。
活观音和狗娃相认以后方知，狗娃原来也是被人拐卖了来的。
人教版九年级语文《变脸》阅读理解与基础知识练习题（含答案解析）一、阅读理解。
（一）变脸（节选）水上漂狗娃，爷爷也是一个苦命人啦。
爷爷的爷爷没有留下田地房廊，只留下小船一只，闯江湖不宿客店，跑码头俭省号钱，我一辈子都在水上漂来漂去。
年轻那时候，娶了一个婆娘，生了一个儿子……狗娃你的婆娘、儿子到哪里去了？水上漂唉，儿子出天花死了，独苗苗早就断了。
婆娘哩，嫌我穷，跟野汉子跑了。
哼，幸好，我没把变脸绝活儿传给她，从此赌咒再也不跟女人打堆了。
呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！狗娃（一震，停止挠痒）……水上漂哎，咋个不抠了？狗娃（掩饰）我，我抠累了。
水上漂莫累坏了，来，过来歇息。
（将孩子揽到怀里）狗娃（依偎）爷爷，你真好。
水上漂爷爷待你好，是对你有望啊。
爷爷老了，越老越怕。
一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。
爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。
狗娃（喜悦）爷爷，我要学变脸，快教我嘛。
水上漂好，我先教你几句口诀，记住：家传绝技，独孤一枝。
狗娃家传绝技，独孤一枝。
水上漂传内不传外，传儿不传女！狗娃传内不传外，传儿不传……女……水上漂记清楚……传女背叛祖先……要遭天打雷劈哟……1、从水上漂前两段对白中可以概括出他是一个怎样的人？2、描述一下狗娃当时心理变化。
3、“爷爷待你好，是对你有望啊”，这个“望”具体指什么？4、你对老艺人“传内不传外，传儿不传女”的做法作何理解？（二）打渔杀家（节选）[丁郎上]丁郎离了家下，来到河下。
哪只是萧恩的船哪？——萧恩哪，萧恩!李俊啊，萧兄，岸上有人唤你。
萧恩哦，有人唤我。
（一望，下船）哦，原来是丁郎哥，到此何事?丁郎催讨渔税银子来啦!萧恩嗳，这几日天旱水浅，鱼不上网。
改日有钱，送上府去就是。
丁郎话倒是两句好话。
可是有钱可想着给我们送去，别让我们一趟一趟地白跑，跑坏了鞋还得自个儿掏钱买。
萧恩难为你了。
[萧恩上船]李俊做甚么的？萧恩催讨渔税的。
李俊待我来问他几句。
14 变脸（节选）“看我非我，我看我，我亦非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”说的是戏曲。
川剧是众多的戏曲剧种之一。
川剧变脸绝技，是一代又一代川剧艺人在舞台表演中不断地摸索、创造出来的，是300多年来历代川剧艺人呕心沥血的集体智慧的结晶。
今天，我们要学习的课文，就是讲述有关川剧的变脸艺术的，它是我国当代著名的剧作家魏明伦创作的川剧代表剧目——《变脸》。
1.把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。
2.了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养戏曲鉴赏能力。
3.体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。
4.了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时俱进。
江湖老艺人为了自己的“变脸”绝技能够薪火相传而花钱买“孙儿”，走投无路的小丫头为了生存隐瞒性别充当了“孙儿”，一场矛盾冲突就此展开。
本剧情节跌宕起伏，但唱响的却是一曲善良的人性之歌，一老一少的舞台形象给人以强烈的心灵震撼。
这就是著名的川剧《变脸》！（板书课题）二、自学指导（一）——预习与交流1.默读课文，圈点课文中的生字词。
糍粑(cíbā) 打鼾(hān)阴霾(mái) 鹭鸶(lù sī)怡(yí)然自得睡眼惺忪(xīng sōng) 蹑(niè)手蹑脚2.解释课文中下列重点词语。
阴霾：空气中因悬浮着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。
糍粑：用糯米捣碎后做成的一种食品，黏而软。
打牙祭：偶尔吃一顿丰盛的饭。
睡眼惺忪：形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。
蹑手蹑脚：形容走起路时脚步放得很轻。
怡然自得：形容喜悦的样子。
3.按要求从课文里找出相应的语句填在下面的横线上。
（1）比喻句：鞭打牲口爬悬崖，没想到世上还有好人在。
（2）排比句：千不该，万不该，不该错投女儿胎！不该生在穷乡里！不该遇上大水灾！（3）对偶句：舍不得这份情啊！割不断这般爱！（4）对比句：只见人人良心坏！鞭打牲口爬悬崖。
没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。
（5）呼告句：好雁鹅，快飞来——给狗娃帮腔说情补补台！4.作者链接魏明伦(生于1941年)四川内江人。
童年失学，九岁唱戏。
1950年参加四川省自贡市川剧团，先后任演员、导演、编剧。
魏明伦由于多方面的成就，1987年被新华社《半月谈》公布为中国当代九大剧作家之一。
1988年被天津《艺术家》评选为中国艺术界十大神秘人物之一。
1993年在武汉举行的中国现代戏曲研究会上，被湖北省艺术研究院等学术机构联合推选为新时期中国戏曲界四大怪杰之一。
魏明伦是第七届、第八届和第九届全国政协委员，中国戏剧家协会副主席，四川省作家协会副主席，一级编剧，国家特贡专家，文化部优秀专家，四川省优秀专家，1983年与1995年四川省劳动模范，1996年全国五一劳动奖章获得者。
代表剧作有：《四姑娘》《易胆大》《巴山秀才》《潘金莲》《变脸》等；散文杂文集《巴山鬼话》等作品。
5.背景链接变脸，是四川地方剧种川剧表演绝活，产生于30年代，最早用于传统折子戏《归正楼》，戏中一名叫贝容的侠客为了救人方便，变脸数张，从此这种新奇的表演方式就延续下来。
川剧的“变脸”被称为“国宝、绝活、奇观”，一般不外传。
川剧剧本《变脸》是作者于1997年根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。
故事的时代背景是我国上世纪20年代，人物活动的地点是当时的川江沿岸一带。
剧本写的是：流浪女孩狗娃被人贩子装扮成男孩，被身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人水上漂买下，并被其收为孙子，二人之间，就此发生了富有传奇色彩的命运纠葛。
剧本破除重男轻女的世俗思想，着重表现了狗娃作为一个流浪女孩的人生遭遇，塑造了不是男孩却胜过男孩的狗娃形象，刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象。
《变脸》全剧共六场，课文节选的是其中的第二场。
6.文体链接戏曲是中国传统的戏剧形式，以歌、舞(包括杂技、武术)、话剧三者有机结合为特点。
由于民族和地区不同，形成许多剧种，全国性的有京剧、评剧、越剧、豫剧、粤剧等，其中以京剧最为有名。
我国的传统戏剧主要是以曲演唱的，因此称为“戏曲”。
在戏曲剧本中，曲词是戏曲语言的重要组成部分。
戏曲语言包括说白、唱词和舞台提示，三者互相配合，推动情节发展，刻画人物形象。
其中说白和唱词构成剧中的人物语言，而曲词又有其独特的形式和作用。
在形式上，曲词是一种用韵文写成的歌词，要与一定的唱腔、曲谱相配合，具有和谐的音韵美；并常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞方法，使得语言生动形象，声情并茂，具有浓郁的感情色彩。
曲词的主要作用是抒发人物的感情，渲染环境氛围，因而具有抒情性。
三、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知1.分角色朗读课文，用简要的语言复述全文的故事情节。
【交流点拨】水上漂与新买来的“孙儿”狗娃拉家常，他不禁为自己的变脸艺术终于有传人而自得，对“孙儿”倍加疼爱，狗娃则乖巧伶俐，很讨老人喜欢，二人其乐融融。
在拉家常的过程中，还交代了二人的身世，表现了水上漂重男轻女的思想以及狗娃的担忧不安。
狗娃上岸撒尿发现有蛇，水上漂打死蛇后，欲用童子尿治伤，发现狗娃是女孩，剧情急转直下。
水上漂因失望而愤怒、痛苦，狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤，苦苦相求，二人之间发生了尖锐冲突．剧情达到高潮。
水上漂忍痛抛弃狗娃，狗娃落入水中，水上漂救起狗娃，无奈地将她收留。
2.用一句话概括剧情。
【交流点拨】课文描写的是水上漂发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折，表达了老艺人水上漂与他收为“孙子”的女孩狗娃之间的命运碰撞。
（二）文本探究1.再读课文，思考探讨：水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些铺垫？【交流点拨】水上漂和狗娃之间的矛盾，表现为水上漂重男轻女与狗娃身为女孩的矛盾，但从根本上来说，反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。
狗娃被识破是女孩之后，水上漂因失望而愤怒、痛苦，狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤、苦苦相求，二人之间展开尖锐的矛盾冲突和各自内心的感情冲突，水上漂面临是取是舍的选择，狗娃则在绝望与希望中挣扎，剧中人物的矛盾冲突至此达到高潮。
在此之前，作者已经为矛盾冲突的高潮做了必要的铺垫，描写了水上漂与新买来的“孙儿”狗娃拉家常的情景，重在显示爷爷与“孙子”的和美关系，同时交代了二人的身世，表现了水上漂重男轻女的思想，以及狗娃的担忧不安，这段戏在平和的景象之中酝酿了矛盾冲突。
狗娃上岸撒尿发现有蛇，水上漂打死蛇后欲用童子尿治伤，发现狗娃是女孩，则是剧情的转折点，矛盾冲突由此爆发。
2.找出剧本中写“帮腔人”的内容，说说这一人物在剧本中的作用。
【交流点拨】在剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁观者，而不是故事情节中的人物角色。
他有着叙事人的身份，并在很大程度上也是作者、观众甚至是剧中人的代言者。
但他并不游离于剧情之外，而是在剧情发展的关口，以“画外音”或旁白的方式，对剧情起着催化、点化的作用。
在这场戏中，水上漂发现狗娃是女孩而欲将她赶走，狗娃苦苦哀求，正是在这剧情发展的当口儿，帮腔人先是在幕内代言：“小小心灵受损害，／童言诉苦童声哀──”，继而在狗娃的哭诉之后应声而出，走到台前，又道出一番话：“啊!／帮腔帮她说句话，／幕后走到台前来!／满场观众也悲哀，／要求老汉留女孩！”说完之后隐退而去。
在这里，帮腔人满怀同情地点出狗娃幼小心灵备受损害、悲苦哀告的惨境，并以代言者的身份，恳求“老汉留下女孩”，表达了作者、观众和狗娃的心声，提示人们关注狗娃的命运，警醒人们的心灵，加重了悲剧的气氛。
（三）人物赏析狗娃和水上漂是本文着力塑造的两个人物形象，阅读下面的句子，分别说说这是两个怎样的人物形象。
狗娃：（1）生在穷乡里，遇上大水灾。
被人拐、被人卖、被人骑、被人踩……只见人人良心坏，鞭打牲口爬悬崖。
（2）比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河帮你洗铺盖。
煮饭帮你劈干柴……（3）不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排……（4）没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。
把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀。
舍不得这份情啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开!水上漂：（1）看，青一块，紫一块，对畜生也不能这样下死手打呀!小苦瓜啊，你被那些黑心萝卜整得好惨啊!打在你的身上，痛在爷爷心上。
爷爷是个糍粑心肠。
你有缘遇上我，时来运转了。
（2）爷爷待你好，是对你有望啊。
爷爷老了。
越老越怕。
一怕断了我家香烟。
二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。
爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。
格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货。
串通人贩子，骗了我老江湖。
（3）呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草。
养儿方能续后代，女生外向招灾祸。
狗娃休把老汉怪。
重男轻女自古来!（4）我不会卖你，可也不会留你……这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。
【交流点拨】狗娃：（1）说明她是个苦命的女孩；（2）写出了她勤劳能干；（3）表现了她乖巧可爱；（4）说明她知恩图报。
所以，狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。
水上漂：（1）表明他心地善良；（2）写出了他直率豪爽；（3）说明他重男轻女；（4）表明他有情有义。
所以，水上漂是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖，身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人。
【教师小结】狗娃和水上漂都生活在社会底层。
都是善良而不幸的人。
这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘，他们的遭遇所显现的人生磨难，他们的身上所闪耀的人性光辉，给人以灵魂的震撼。
（四）写法探究剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象，作者主要采用什么表现手法，刻画人物性格的？【交流点拨】生甲：剧本注重细节的刻画，如狗娃给老人斟酒添菜，给老人唱儿歌，为老人捶背挠痒，独自对月抒情，水上漂怡然自得地饮酒抒情，手舞足蹈地陪孙子唱儿歌，与孩子同做摇船游戏，怕孩子累坏了让“他”歇息，斥责狗娃小小年纪就充当假货，果断地救起落水的狗娃等等，以丰富的细节生动地展现人物形象。
生乙：作者还注重心理的刻画，如水上漂因失望而愤怒、痛苦的心理，狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤的心理，狗娃落入水中，水上漂救起狗娃，无奈地将她收留的心理等，展示人物的精神状态和感情冲突，从心灵深处显现人物性格。
（五）语言品析川剧是一种地方戏曲，唱词体现了戏曲唱词的特点，说白富有地方特色。
赏读课文中的精美的唱词，说说它们在形式上的特点和在文中所起的作用。
【交流点拨】生甲：狗娃的唱词“月亮走，我也走……我愿留在小船舟”，清新质朴，通俗易懂，情味十足，写出狗娃惴惴不安的心理。
生乙：我喜欢狗娃的唱词“千不该，万不该……给狗娃帮腔说情补补台”，这一段以紧密的韵脚构成急促的音韵节奏，并运用排比、叠问、比喻、对比、呼告等修辞方法，直抒胸意，强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而又无可奈何的悲惨心情，感情真切，动人心魄。
