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中考语文魔法训练答案【篇一：七年级名著阅读含答案】ass=txt>1．《西游记》，长篇______小说，是______中成就最高、最受喜爱的小说。
但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间______的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。
______的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
2．《西游记》全书______回，基本由两个故事组成，第1至8回，写孙悟空出世至______，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。
第8至12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第l3回至l00回写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，终于______。
3．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：______，______，______，______。
4．《西游记》的作者运用了______手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是____________ 。
5．孙悟空的第一个师傅是______，它的兵器原是大禹治水的______，又唤______ ，大闹天宫后被如来佛祖压在______ 下。
后皈依佛门，唐僧为他取名______。
为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________ 。
6．猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的______，获罪下凡，误投猪胎，曾占______为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为______ 。
7．沙僧也叫______，原为天宫中的______ ，被贬下界，在______为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 ______ 。
8．白龙马原是______之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为______。
后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的______上。
9．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器．因大闹天宫被______ 压在五行山下，受苦五百年，后受______规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
第一部分积累与运用情境练2主题4 文学之美（对接教材：七上第六单元综合性学习“文学部落”）班级成立了“文学之美”小组，请你参与。
1.(2分)各小组之间举行了读书交流会，请你选出朗读处理不合适的一项( )A.小雨注意到多音字的读音，他这样读：浅草才能没(mò)马蹄抽丝剥(bāo)茧喷薄(bó)。
B.小雨希望读出少年鲁迅心中生机勃勃、情趣盎然的百草园，他这样处理重音：翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣．．，便会拍．的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
．．；还有斑蝥．．，倘若用手指按住它的脊梁C.小雨想领略诗作中对中华民族生生不息的民族精神的赞扬，他这样处理节奏：我是你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着/疲惫的歌。
D.小雨想更好地表现出大自然力量的神奇，他这样处理停连(“∨”表示停，“∧”表示连)：狂风吹来了，∧洪水冲来了，∧冰河爬来了，∨碎石、∨沙砾、∨泥土被它们带着，∨开始了旅行。
1.(2分)A 【解析】“抽丝剥茧”中的“剥”应读作“bō”。
2.(2分)小雯写了个“文”字，请你加上其他字或偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。
A.诚B.五彩斑C.书D.文采然2.(2分)A.虔B．斓C．斋D．斐3.(2分)小雯发现我国古代文人每逢佳节之际，多会提笔挥就诗篇。
请你根据自己的积累，在括号里写出诗句所对应的节日。
①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
( )②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
( )3.(2分)①春节②重阳节4.(3分)下面三句话摘自同学们写的阅读感悟，小雯发现其中一句有语病，请找出来并修改。
①课外读物可以帮助学生增加知识储备，但市场上的课外读物存在良莠不齐的现象。
②一个有学识、有修养的人，即使在危急关头也能做到沉着从容，一个重要原因是与他平时不懈读书、不断思考密不可分。
③《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料。
4.(3分)②句式杂糅，应删掉“与”“密不可分”或将“一个重要原因是”改为“这”。
2024年初中学业水平考试语文模拟试题卷（一）一、积累（共23分）阅读下面的文段，完成下面小题。
喀什位于祖国西部边陲，是丝路古道的璀璨明珠，是古今游客（ ）的绿州，是今日中国最年轻的经济特区。
提到喀什，不得不说喀什古城。
她是世界上规模最大的生土建筑群之一。
汉唐风韵、民俗风情、欧式建筑特色在这里融汇交织，形成独特的喀什韵味。
除夕夜的春晚喀什会场，各族群众带来的器乐展示、情景演绎等表演，共同奏响了中华民族一家亲的绚丽乐章。
除了鲜活的人文风情，你想要的壮丽美景，喀什也都能给你：沙丘起伏绵廷不绝的塔克拉玛干沙漠、秋日里黄叶如染的胡杨林、巍峨耸立的喀喇昆仑山、遍布崎岖的高山峡谷的帕米尔高原以及横卧于昆仑山脉之上，蜿蜒曲折的盘龙古道。
当地流传着一句话：“今日走过了所有的弯路，从此人生尽是坦途。
”来喀什吧，吹吹千年西域的风，听听古城里的民谣，吃吃新疆的烤羊肉串，看看长河的落日余辉，体验不一样的南疆风情！1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
2. 下列加点字的注音不正确的一项是（ ）A. 边陲（chuí）B. 璀璨（càn ）C. 绚丽（xùn ）D. 崎岖（qū）3. 下列词语中字形正确的一项是（ ）A 绿州 B. 融汇交织 C. 绵廷不绝 D. 落日余辉4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）A. 兴致勃勃B. 乐不思蜀C. 恋恋不舍D. 流连忘返5. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A. 《金色花》的作者是泰戈尔，诺贝尔文学奖获得者，印度作家、诗人。
主要作品有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
B. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”C. 《孙权劝学》节选自的《资治通鉴》，是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
记载了从战国到五代.的史事。
D. “始龀”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”，是按从小到大的年龄顺序排列的。
中考语文现代文阅读题目精选神奇的魔术师新人教版为各位同学整理了中考现代文阅读题目精选（含答案）：神奇的魔术师，供大家参考学习。
①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。
②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。
“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。
”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声欠笑，笑声很空洞。
妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。
③小海伦生日那天，来了不少小客人。
屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。
[④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。
约当茨这次远航归柬，郁郁寡欢，心事重重。
自约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。
看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。
妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。
这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。
⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧?收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。
他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。
“呵，说我吗?”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。
“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。
“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。
眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。
斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。
它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。
更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。
全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。
部编初中语文现代文阅读答题技巧万能公式一、记叙文阅读答题技巧1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）3．找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。
）4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
）答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8．为文章拟标题。
找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感9．填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。
注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
（4）平叙（略）11．语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12．写作手法及作用？（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
课后强化训练14 说明文阅读之二理清文章结构，分析说明方法一、(2015·苏州)阅读下面一篇文章，完成问题。
蚊子为什么没有被雨滴砸死？①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。
一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。
但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。
他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。
如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。
⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10 000倍的力，足以致命。
当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。
这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。
中考语⽂60天冲刺训练试卷28【含答案】中考语⽂综合训练试卷28（考试时间：120分钟全卷满分：120分）亲爱的同学，光阴荏苒，岁⽉如梭。
告别初中⽣活，翻开厚厚的成长⽇记，⽤⾃信和爱去书写崭新的⼈⽣华章。
我们相信，成功⼀定属于你！⼀、书写（3分）1、请在⽥字格内⽤规范的正楷字抄写下⾯⽂字。
（3分）⼆、积累、运⽤（5个⼩题，共20分）2、按要求默写（每题2分，共8分）（1）海内存知⼰，——————————。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）杜甫的《望岳》中，诗⼈想象登上泰⼭之巅抒发豪情的诗句是“————————————————，————————————”。
（3）当别⼈不理解甚⾄误解⾃⼰时，孔⼦在《论语》中教导我们应采取的正确态度是“——————————，————————————？”（4）《爱莲说》中，常被⼈们⽤来⽐喻⼀个⼈不与世俗同流合污、洁⾝⾃好的句⼦是“————————————，————————————。
”3、下⾯词语没有错别字的⼀组是（）（3分）A. 不记其数聚族⽽居B. 挺⽽⾛险⼼旷神怡C. ⼼浮⽓躁诲⼈不倦D. 风⾔风⾬刮⽬相看4、读下⾯例句，根据已有的句式意蕴，动⽤你的识记，进⾏仿句练习。
（3分）例句：杨利伟有理想，振兴中华的壮志化作遨游太空的神州飞船。
仿句：——————————————————————————。
5、请选出没有语病的⼀项（）（3分）A．今年过节不收礼，收礼只收脑⽩⾦。
B．通过观看俄罗斯纪念反法西斯战争胜利六⼗周年阅兵仪式，使我认识到战争的罪恶、和平的重要。
C．⽼师为了培养我们，可真是废寝忘⾷、处⼼积虑。
D．叶⼦出⽔很⾼，像亭亭的舞⼥的裙。
6、请将下列词语组合成下联，并将番号填写在空格内。
（3分）①要深思②后来治蜀③即宽严皆误④不审势上联：能攻⼼则反侧⾃消⾃古知兵⾮好战下联：三、填空题（2分）7. 《⾹菱学诗》选⾃我国古典名著————，作者是————。
四、现代⽂阅读：（13个⼩题，共34分）（⼀）阅读下列语段，完成8-10题。
中考语文魔法训练
九年级语文中考复习计划藏巴哇九年制学校张志立复习考试的办法一、依据考试说明，确立复习目标《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们认为老师自己应该先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
二、潜心钻研中考命题，探讨预测命题方向。
近三年我市中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。
试题内容保持相对的稳定，测试目的明确：从听说能力的测试，到课内外名言名句的积累运用，到名著阅读、综合性学习的考查，到课内外文言文的比较阅读，再到课外现代文的阅读，最后是写作。
重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
对于近三年的中考试题，应该怎样分析？现就试卷的四大板块简单说明。
（一）听说部分。
考查内容与题型主要有：第一类，考查语音辨识能力：听辨读音相近的词，听辨受方言影响易读错或混淆的词。
考查时采用听记或选择等题型。
第二，考查听记能力：播放课内外的文段，如格言警句、古诗词名句或一小段新闻、评论、通知、报告、对话，也可以是名著选段和体现地域特色的文段等，让考生在规定的时间内回答相应提出的问题。
第三，考查对所听话语的理
解能力。
听话的过程，是听话者对听到的语音信息进行解读，从而理解含义的过程。
这个理解既包含了对话语含义的理解，又包括对其说话意图、情感倾向的揣测。
第四类，考查与听相联系的说的能力。
内容有转述、听后评论或听后发表感想、特定情境中的说话能力等。
（二）积累运用部分。
考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。
近年来，随着中考命题改革的不断深入，记诵名句名篇等文化材料对于陶冶学生的人文精神有着重要作用。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。
因此，我们在复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实（当然，对基础比较差的同学，老师要归纳出重点句，重点掌握），还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。
尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错一字该格即不得分），要求学生时刻牢记：一字出错，满“盘”皆输。
（三）阅读部分。
1．文言文阅读。
我市文言文通常是采用课内外比较阅读，文段的内容往往是有联系的。
课内文言文考试的范围以初中教读篇目为主。
复习时一要抓好重点，拨正方向。
根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍。
一般考查文言虚词、实词的含义和用法。
实词常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语，虚词则考查常见的词，常以选择题的形式出现，既可以是文段中的虚词，也可以是中学语文课本出现
的虚词，范围较广；对句子的考查侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。
从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。
二要选好篇目。
选取教读篇目中那些文质兼美、对学生有情感教育意义的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近几年的中考课内外文言文阅读大多选择故事型的文段。
内容比较浅显，课外考查内容基本与课内部分相似。
做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用，答题时要大胆根据语感猜读理解文意，抓关键词句，凭自己的生活经验理解作答。
第三，让学生学会做答完整准确。
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。
比如翻译类。
此类题解答思路是：（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
注意翻译时应抓住句子中关键字（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
词，这些字词往往是得分点。
（4）要注意词类活用、古今异义、通假等特殊现象及一些特殊的句式（如判断句、倒装句、省略句、固。
定句）（5）若直译不通，则用意译。
须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。
再比如启示类。
解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句，联系实际从多角度、多
侧面思考作答，结合与文段内容有关的名言警句回答可使启示谈得更为深刻，因此要注重名言警句的积累。
2．现代文阅读部分。
近几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于抒情色彩的散文（时文名文）、另一篇是说明文或议论文。
其中一段往往带有地方色彩，05 年的漳州皮影戏，06 年的芗剧，从到再到07 年的土楼，这些文段都体现了鲜明的地域特色。
这和语文课程标准中要求的“要开发地方教材，要培养爱国爱乡的感情”是一致的。
因此，在最后复习中，应多关注地方报纸，在“随堂练习”选文上应尽量多选取相关类型的文章进行练习。
复习时，教师要教会学生掌握现代文答题技巧。
（1）记叙类阅读，题型主要有：n 选词填空n 概括文意或段意n 欣赏分析题n 分析理解词语、句子的深刻含义n 延伸探究体验感悟比如欣赏分析题，①修辞的角度赏析，技巧：修辞方法作用＋结合具体语境表达的感情。
因此各种修辞手法的作用要熟记于心。
②富有表现力的词语赏析（动词、形容词）③选择景物描写的句子赏析。
技巧：环境描写的作用主要是：交代背景；衬托人物；渲染气氛；暗示中心等。
从这几各方面分析，再结合语段的内容就可以。
……（2）说明文阅读，题型主要有：n 分析说明方法及其作用n 理解说明文的内容n 理解说明文语言的准确性n 说明顺序n 开放性试题比如分析说明方法及其作用，其技巧是：说明方法的作用＋具体语境；理解说明文语言的准确性
其技巧是：解释词语＋带词解句＋去词解句＋使说明语言准确。
（3）议论文阅读n 理解文章的中心论点n 理解论证方法及其作用n 分析议论文的语言特色n 补充论据n 论证结构n 论证方式（四）作文部分。
“话题”作文应该还是今年考查的重点。
纵观几年中考作文命题变化的轨迹，我们不难发现，作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。
如何复习呢？第一，要多积累，学习他人的长处。
即使在最后阶段要引导学生自觉主动多读书看报，看电视新闻，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，多翻阅近几年中考的优秀作文，学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。
老师不能将作业停留在口头上，在平时的复习中应该注意抓落实，比如利用课前10 分钟时间进行测试。
第二，学会选材，表达真情实感。
要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。
让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
第三，注意书写规范整洁。
不乱涂鸦，只有这样，你的优秀作文才可能被阅卷老师发现。
复习进度简单计划（2 第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。
月22 日——4 月5 日）
复习要点：①课内古诗词过关：理解→ 背诵→ 默写。
②课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。
③挖掘课内文本的写作价值。
（4第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。
月7 日——第一轮质检）复习要点：①积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及训练）②文言文阅读（文言阅读方法的指导及训练）③现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及训练）④写作（各种文体的写作指导及训练）（质检后——中考前一星期）第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高。
复习要点：
①吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。
②精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。
③通过模拟练习，反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法。
第四轮复习：自主学习（考前一星期）复习要点：①学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。
②做好考前学生心理辅导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。
关于中考语文命题的几点个人意见几年来，我市中考实验区的试题无论听说能力，还是积累运用、阅读、写作部分，题型都比较新颖，较好地体现了新课程改革的精神，体现了命题者的匠心。
在即将到来的2008 年中考面前，本人提几点不成熟的意见：1．在听说能
力部分考查古典名著是否合适？2．能否设置专项的综合性学习考查的试题？3．如何处理好开放性试题与多样性答案的关系？主观性试题特别是开放性试题是个发展趋势，缺点是阅卷误差大。
要妥善解决好这个问题，一是开放性试题的题量要恰当，要研究怎样把握住一个“度”的问题；二是答案的编制要尽可能全面一些、精确一些，个别情况，可采用等级分。
在阅卷过程中，还要做好试批和答案的补充工作。
