中考语文专题复习图文转换
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2023年中考语文复习之图文转换课件(共30页)
表下降趋势：减少了、减少到XX （“减少”后不能用倍数）
图表解读方法
一看：即看表格的内容，明确解题所需要的知识要点。 1、看表头，即看表格的名称（标题） 2、看数据，即看表格中列出的各种数字（注意最高值与最低值 ）。 3、看备注。 二比：横向比较加纵向比较，归类、综合统计（合并同类项） 进行比较。 三析：在数据的比较中分析规律，找出问题。 四注意：注意字数的限制。
（2）描述画面 客观描述，不宜想像虚构。
（３）概括寓意 讽刺/揭露/批评/抨击……+呼吁/告诫/警示……
主体：是画面各 “因素”构成的情 景。
细节：是漫画主体 中一个非常重要的 部分，不可忽视。
标题（可以没有）： 即题目，往往告知 或暗示漫画的主题 思想。
因小 失大
画注（可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。
示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口 东边就是第五时空舱。
考点3：漫画类
类型：公益广告画、宣传画、海报、漫画等 考查题型：主观题（一般是写一段说明性的文字）
（1）读懂画面 ①抓住标题及漫画中注释 ②关注周围物与景，人物——人物的服饰、动作、表情. ③分析图中夸张、矛盾处、对比处的弦外音，细节处要表达的真正意图。 ④关注构成漫画的各元素——人与人、人与物、物与物的关系。
柱状图类
下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察， 题干 写出你得出的结论。
表头 国学经典阅读现状调查
所占比重
答题格式：主语+各类型所占比重 参考答案：绝大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。
折线图类
题干
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后， 获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
第08讲图文转换(讲义)-2024年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)(解析版)
专题一积累与运用第08讲图文转换目录一、考情分析 (2)【课标要求】 (2)【考查重点】 (2)【主要题型】 (2)【命题趋势】 (2)【备考策略】 (2)二、知识建构 (2)考点1：概括图文材料信息 (3)考点2：揭示漫画主题及寓意 (6)考点3：描述徽标的内容及含义 (9)考点4：分析总结表格内容 (11)三、方法总结 (13)中考语文综合性学习应考策略 (13)四、考场练兵 (13)【课标要求】能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰写活动总结。
【考查重点】综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。
一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点。
根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点形成自己的初步认识。
主要考点有：概括材料信息；徽标；漫画、表格等。
【主要题型】1.近年来全国各地中考语文试卷中对图文转换考点的考查基本都是综合性学习类题目2.题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度。
【命题趋势】《义务教育语文课程标准（2022年版）》在学业水平考试命题要求中提出：“考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。
”“图文转换”题是一种综合性、技巧性强、具有创新特色的新题型。
它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。
近年来，图形已经不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型，它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等各类更加贴近生活真实情境的图形成为考试的导向。
2024年初中语文图文转换题答题技巧及练习
（一）漫画类：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）；（5）了解漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟等。
（二）徽标类：（1）描述徽标内容：图形组合；（2）揭示徽标意义：象征意义（三）图表类：（1）探究图表结论，即根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论；（2）围绕图表结论提建议、析原因、写启示、写宣传标语。
（四）路线示意图、方位图：（1）能准确表述图表信息；（2）对图表信息推断总结。
（五）思维导图：能够审清题干，勾画出要点；准确解读图片，确定中心主题，找出主干分支及子分支确定内容；表达时要准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
（六）流程图：（1）提取图中出现的关键文字；（2）能够挖掘隐含的深意；（3）能关注细节(特别是变化情况)；（4）迅速找到画面主体(从此角度陈述)；（5）合理联想和想象(据图而想)漫画类图文转换解题技巧漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
01了解漫画题的特点：一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
02常见的漫画题题型有：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）。
03漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟04漫画题五大特点：1. 夸张渲染，突出特质。
2. 借物喻人，巧妙表意。
漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
2023年中考语文专项复习-《图文转换》课件(32张)
仔细阅读右面这幅漫画，为该漫画 拟定一个标题。（不超过 10 个字）
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
2023年中考语文二轮专题复习：图文转换++学案
2023届中考语文二轮复习专训：图文转换图文转换，“图”指的是图表、图片、图画、徽标及流程图等非连续文本。
“转换”是指把读懂的图(表、片、画、徽)的相关内容用文字表达出来。
表面上是“看图说话”，实际上是综合了语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动等多个考点。
一、1、阅读下面材料，回答问题。
复兴中学校广播台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目准备各招一名学生记者。
你作为校文学社社长，请根据下图的写作成绩曲线图，拟写推荐信的正文部分，推荐张亮同学或者李小明同学到合适的栏目，字数不超过50个字。
推荐信校广播台：获悉贵台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目要招收学生记者，特推荐我社张亮同学。
该同学议论类文章水平高，笔锋犀利，触觉灵敏，见解独到，做“观点碰撞”的记者非常合适。
或者：李小明同学。
该同学记叙类文章写得好，他笔触细腻，能及时捕捉到校园的新鲜事，适合做“新闻现场”的记者。
此致敬礼推荐人：XXX2022年4月7日【解析】本题考查学生图文转换的能力。
首先要认真读图，从中可以看出张亮的议论文写作能力比李小明强，而李小明的记叙文写作比张亮得分高，根据两人在写作上的特点，结合栏目需要，适当分析归纳，写出推荐理由即可。
“新闻现场”栏目，该栏目以学生的视角报道生活，聚焦学生身边事件，折射校园生活，承载着人文关怀和社会责任感，适合记叙类文章写得好的李小明同学。
“观点碰撞”栏目，该栏目展现学生的思想，撞击智慧的火花，需要看问题深刻透辟，适合议论类文章水平高的张亮同学。
2、根据下面文段的内容，完成关于“杜甫七绝”的思维导图，每空不超过10个字。
盛唐七绝在传统题材里充分展现了以浅语倾诉深情的特长，使七绝突破南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱，固然达到了艺术的巅峰。
但七绝这种体式的表现潜能尚未充分得到开掘，杜甫发现了这种诗体还有适宜于表现多种生活情趣的潜力。
综观杜甫的全部七绝，可以发现他创作七绝的情绪状态与其他诗体的明显差别，在于大多数作于兴致较高、心情轻松甚至是欢愉的状态中。
中考图文转换专题(含答案)
4、从下面两处景点中任选一处，参考图片和文字资料，为该景点拟写一则广告语，以吸引更多游客来旅游。要求：突出这一景点的主要特点；句式整齐，语言凝练，富有文采；不得抄袭第(1)题中的例句。(3分)
选择的景点：
拟写的广告语：
5、下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。（3分）
（二）图文转换题解题思路
1、认真审题，明确要求。审题时,要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。
2、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
材料二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）
第一位
第二位
第三位
中国
学习29.8%
在家休息14.6%
上网14.1%
日本
体育锻炼20.8%
学习6.1%
在家休息4.8%
韩国
看电视23.1%
和朋友一起玩18.3%
上网14.3%
美国
和朋友一起玩21.3%
看电视10.8%
看电影、听音乐会等9.2%
请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（2分）
第九讲图文转换专题
选择的景点：
拟写的广告语：
5、下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。（3分）
（二）图文转换题解题思路
1、认真审题，明确要求。审题时,要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。
2、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
材料二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）
第一位
第二位
第三位
中国
学习29.8%
在家休息14.6%
上网14.1%
日本
体育锻炼20.8%
学习6.1%
在家休息4.8%
韩国
看电视23.1%
和朋友一起玩18.3%
上网14.3%
美国
和朋友一起玩21.3%
看电视10.8%
看电影、听音乐会等9.2%
请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（2分）
第九讲图文转换专题
2024年中考语文一轮复习专题讲义：图文转换
2024届中考语文一轮复习专题讲义：图文转换★知识重点梳理★图文转换是语言表达运用的综合性题型，要求考生能够将所给的直观图表转换为合理的文字表述，主要考查对所给信息作全面、准确、简明、有条理的转述能力。
一、图片解读类图文转换题中图片解读是要求考生对徽标、图片、漫画等非文本信息用文字进行转述的试题。
（一）徽标图徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含意。
因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
（二）图片（摄影作品）图片，能直观、形象、生动地表情达意。
描述图片内容、揭示画面的内涵，能够体现考生鉴赏、表达能力。
而所选的图片题材，往往是蕴含着时代精神和人生价值观，该类题型在考查考生语言表达能力的同时，也考查着考生对价值观和人生观的认识和判断。
（三）漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画艺术，它通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意，拟加标题，介绍或描绘画面内容等。
二、数据分析类(表格、柱状图、折线图、饼状图等)（一）柱状图柱状图用条柱来直观反映某一事物或某些事物的数据变化或比较，反映一定的发展趋势或规律。
解答这类题时，要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值，然后分析出事物的发展趋势或规律。
（二）曲线图曲线图以曲线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。
读图时要注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握大方向。
要明确纵轴、横轴所标注的项目，要抓住曲线变化的规律。
（三）扇面图.扇面图也叫饼状图，显示一个数据系列中各项所占比例的大小，直观形象。
饼状图中的数据点显示为整个饼状图的百分比。
解读饼状图时首先要弄清比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，再依据题干要求从图表中选择相关信息进行分析、归纳，形成答案。
（四）表格表格是表现数字资料整理结果的最常用的一种形式，由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料，一般由表头（总标题）、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，统计表的下方有时会有表外附加信息。
中考专题复习——图文转换
和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。 你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
• 观看右边漫画，回答问 题：
• （1）用一个成语或俗语 为漫画拟一个能反映作 品主题的标题（不
• 超过6字）： 望而却(止) 步、 望而生畏、 目瞪 口呆、 狮子大开口……
• （2）用简要的语言介绍 这幅漫画的内容： 某些 公园景点，任意提高门 票价格，仿佛门前的狮 子张开血
• 盆大口，使游客望而却 步。
二、漫画：
观察下面一则漫画：谁有意见请举手
请描述下面一则漫画：
• 示例：这脚凌空， 显得很吃力，也很惊险的样子。在悬崖的 正侧安放一把大交椅，椅子上坐着一长官。 长官正在给这十几个属下开会。为了发扬 民主，长官请属下们踊跃发言：“有不同 意见的请举手？！”很显然，在座（？） 的诸位谁也不敢举手。一举手，怕就要摔 下万丈深渊了。
答题指导：揭示寓意题
方法技巧:
1、联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻 道理。
2、认真归纳、简明概括、准确表述 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用 “反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括 寓意的谓语中心词。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥 或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。”
2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
解题注意事项：
1、 注意题目中的标志性词语：信息推断题题干 中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用 一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可 以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题 目中的调查主体，调查目的。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。 你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
• 观看右边漫画，回答问 题：
• （1）用一个成语或俗语 为漫画拟一个能反映作 品主题的标题（不
• 超过6字）： 望而却(止) 步、 望而生畏、 目瞪 口呆、 狮子大开口……
• （2）用简要的语言介绍 这幅漫画的内容： 某些 公园景点，任意提高门 票价格，仿佛门前的狮 子张开血
• 盆大口，使游客望而却 步。
二、漫画：
观察下面一则漫画：谁有意见请举手
请描述下面一则漫画：
• 示例：这脚凌空， 显得很吃力，也很惊险的样子。在悬崖的 正侧安放一把大交椅，椅子上坐着一长官。 长官正在给这十几个属下开会。为了发扬 民主，长官请属下们踊跃发言：“有不同 意见的请举手？！”很显然，在座（？） 的诸位谁也不敢举手。一举手，怕就要摔 下万丈深渊了。
答题指导：揭示寓意题
方法技巧:
1、联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻 道理。
2、认真归纳、简明概括、准确表述 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用 “反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括 寓意的谓语中心词。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥 或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。”
2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
解题注意事项：
1、 注意题目中的标志性词语：信息推断题题干 中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用 一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可 以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题 目中的调查主体，调查目的。
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)
中考语文专题复习 第11讲 图文转换课件
2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词有准确。如表 程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数 （比例占70%以上）”“约几成”等。
3、复核答案，看是否遗漏、误推或表述不详等错误 。
2021/12/10
第七页，共二十页。
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象， 要扣住图中的信息点来联想。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近(zuìjìn)的一次图书状况 调查中，调查人员发现：
思考：调查什么？情况如何？把相关词语(cíyǔ)圈划出来。 请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
2021/12/10
第四页，共二十页。
答题技巧( jìqiǎo)
答案：(1)该校80％的图书存在不同(bù tónɡ)程度的损坏现象
如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 3、 依据题干要求，规范答题。
2021/12/10
第六页，共二十页。
解题( jiě tí)注意事项
1、 注意题目中的标志性词语：“上图显示” “用文字表述出来” “ 确切的表述图表内容”等，一般要有具体的数据比较、分析，客观地反映 图表内容；而信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用 一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(kàn chū)（得出）”等标 志性词语。
2021/12/10
第十四页，共二十页。
例题(lìtí)讲解
阅读(yuèdú)漫画《畸形儿》后，用一段简洁的文字阐述漫画的寓意。
这则漫画构思奇特，看似离奇。其实是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过 改变人物正常的比例关系，有意识地让其夸大(kuādà)和缩小，以形成鲜明的对 比，来揭示漫画的主旨：人们的物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极 低。随着经济的快速发展，人们的生活水平一步步向小康迈进，同时，也出现 了与人们的文化水平极不对称的现象。
3、复核答案，看是否遗漏、误推或表述不详等错误 。
2021/12/10
第七页，共二十页。
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象， 要扣住图中的信息点来联想。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近(zuìjìn)的一次图书状况 调查中，调查人员发现：
思考：调查什么？情况如何？把相关词语(cíyǔ)圈划出来。 请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
2021/12/10
第四页，共二十页。
答题技巧( jìqiǎo)
答案：(1)该校80％的图书存在不同(bù tónɡ)程度的损坏现象
如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 3、 依据题干要求，规范答题。
2021/12/10
第六页，共二十页。
解题( jiě tí)注意事项
1、 注意题目中的标志性词语：“上图显示” “用文字表述出来” “ 确切的表述图表内容”等，一般要有具体的数据比较、分析，客观地反映 图表内容；而信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用 一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(kàn chū)（得出）”等标 志性词语。
2021/12/10
第十四页，共二十页。
例题(lìtí)讲解
阅读(yuèdú)漫画《畸形儿》后，用一段简洁的文字阐述漫画的寓意。
这则漫画构思奇特，看似离奇。其实是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过 改变人物正常的比例关系，有意识地让其夸大(kuādà)和缩小，以形成鲜明的对 比，来揭示漫画的主旨：人们的物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极 低。随着经济的快速发展，人们的生活水平一步步向小康迈进，同时，也出现 了与人们的文化水平极不对称的现象。
初中语文中考专题复习——图文转换共62页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
初中语文中考专题复习——图文转换
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
ห้องสมุดไป่ตู้
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
初中语文中考专题复习——图文转换
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
ห้องสมุดไป่ตู้
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
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郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表 2007 2014年 增幅 年
普通初中在校学生人数 86万 128万 49% 普通高中在校学生人数 13万 50万 285 解析：标题：郑州市普通中学在校学生人数阶段统计%表；比较 对象：郑州市普通初中与高中学生数；比较时段： 2007年 至2014年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初 中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
中考语文专题复习：
图文转换
九年级语文组
复习目标
1、学会筛选分析图表的相关 信息；
2、掌握相关答题技巧
1、介绍画面、图表的内容（或所反映的信 息），如2014河南6（2）题、2013河南第 6（1）题。
2、谈谈对画面的构思、寓意等的理解，或谈 谈从图表中得到的启示或感悟，如：
2016年第7（1）题、2015河南6（2）题 2014河南第6（2）题、2012河南第7题、 2011河南第7（2）题、2008河南第6题。
答题指导：描述画面题
方法指导：
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。 3. 细节：人物动作、语言和表情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案： 有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；有几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
答案：郑州市2007年至2014年普通初、高中在校学生均有较 大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答题指导
学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语学 生 练 习（小组合作探究）
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门 前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
复习小结
漫画题答题技巧
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情 景。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
学 生 练 习（小组合作探究）
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主 要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各
种数据及变化特点等） 3、比较图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
答题指导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？
考点透视（考查的主要题型）
全国各省市中考语文图文转换题选材统计
统计 漫画 徽标 图表
2013年 6 4 1
图片 1
示意图 1
印章 字画
1
2014年 8 5 3
1
0
0
2015年 5 15 3
4
0
2
此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图文转换题所 占比重较大。
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用 数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客 观情况。
3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含 义）说要联系具体对象作出合理解释。
该题可作如下想象：像中文的“之”字； 像运动的人形； 红色，寓意太阳； 深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能 随意想象，要扣住图中的信息点来联想。
参考答案（2）
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或 睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
“三注意”：1、（描述画面题）标题、主体、 细节。 2、（揭示寓意题）要联系生活挖掘寓意。 3、（拟写标题题）要根据内容、寓意拟写。
（三）徽标类
例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的 图形，试根据这一会微，完成下列题目：
1、 请用简洁的语言概括说明画面： 2、请描述该会徽所表达的含义。（指 出其中一点即可）
复习小结
统计图表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数据及变
化特点等） 3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
“三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语 病或者不严密。
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。
解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点， 注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
2、说明（介绍）画面要按顺序。
如上下、左右、主次等。
参考答案（1） 北京2008年残奥会会徽“天
地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色 构成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。
普通初中在校学生人数 86万 128万 49% 普通高中在校学生人数 13万 50万 285 解析：标题：郑州市普通中学在校学生人数阶段统计%表；比较 对象：郑州市普通初中与高中学生数；比较时段： 2007年 至2014年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初 中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
中考语文专题复习：
图文转换
九年级语文组
复习目标
1、学会筛选分析图表的相关 信息；
2、掌握相关答题技巧
1、介绍画面、图表的内容（或所反映的信 息），如2014河南6（2）题、2013河南第 6（1）题。
2、谈谈对画面的构思、寓意等的理解，或谈 谈从图表中得到的启示或感悟，如：
2016年第7（1）题、2015河南6（2）题 2014河南第6（2）题、2012河南第7题、 2011河南第7（2）题、2008河南第6题。
答题指导：描述画面题
方法指导：
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。 3. 细节：人物动作、语言和表情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案： 有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；有几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
答案：郑州市2007年至2014年普通初、高中在校学生均有较 大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答题指导
学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语学 生 练 习（小组合作探究）
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门 前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
复习小结
漫画题答题技巧
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情 景。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
学 生 练 习（小组合作探究）
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主 要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各
种数据及变化特点等） 3、比较图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
答题指导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？
考点透视（考查的主要题型）
全国各省市中考语文图文转换题选材统计
统计 漫画 徽标 图表
2013年 6 4 1
图片 1
示意图 1
印章 字画
1
2014年 8 5 3
1
0
0
2015年 5 15 3
4
0
2
此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图文转换题所 占比重较大。
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用 数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客 观情况。
3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含 义）说要联系具体对象作出合理解释。
该题可作如下想象：像中文的“之”字； 像运动的人形； 红色，寓意太阳； 深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能 随意想象，要扣住图中的信息点来联想。
参考答案（2）
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或 睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
“三注意”：1、（描述画面题）标题、主体、 细节。 2、（揭示寓意题）要联系生活挖掘寓意。 3、（拟写标题题）要根据内容、寓意拟写。
（三）徽标类
例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的 图形，试根据这一会微，完成下列题目：
1、 请用简洁的语言概括说明画面： 2、请描述该会徽所表达的含义。（指 出其中一点即可）
复习小结
统计图表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数据及变
化特点等） 3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
“三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语 病或者不严密。
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。
解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点， 注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
2、说明（介绍）画面要按顺序。
如上下、左右、主次等。
参考答案（1） 北京2008年残奥会会徽“天
地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色 构成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。