语言学概论(王红旗)

北京语言大学语言学及应用语言学参考书目1 概论高明凯、石安石主编《语言学概论》，北京，中华书局，1979刘伶、黄智显、陈秀珠主编《语言学概论》，北京，北京师范大学出版社，1984吴为章编著《新编普通语言学教程》，北京，北京广播学院出版社，1999 [较深]伍铁平主编《普通语言学概要》，北京，高等教育出版社，1993兹维金采夫《普通语言学纲要》（1962），伍铁平、马福聚、汤庭国等译，北京，商务印书馆，19812 语言学理论索绪尔《普通语言学教程》（1916），高明凯等译，岑麒祥、叶蜚声校，北京，商务印书馆，1982 [初读有一定难度，但需要仔细品味]赵元任《语言问题》，北京，商务印书馆，1980Lyons，J.Linguistics，1980，载南开大学中文系《语言研究译丛》编辑部编：《语言研究译丛》第二期，天津，天津人民出版社，1988于根元主编《应用语言学概论》，北京，商务印书馆，2003宋国明《句法理论概要》，北京，中国社会科学出版社，1997Radford，A.1997.Syntax:A Minimalist Introduction.Cambridge:Cambridge University Press张敏《认知语言学与汉语名词短语》，北京，中国社会科学出版社，1998徐通锵《历史语言学》，北京，商务印书馆，1991 [较深]陈原《社会语言学》，北京，学林出版社，1983斯大林《马克思主义和语言学问题》，中共中央马恩列斯著作编译局译，北京，人民出版社，1971卫志强《当代跨学科的语言学》，北京，北京语言学院出版社（现在叫北京语言大学出版社了），1992语言在交际中规范施春宏中国经济出版社西方语言学流派刘润清外语教学与研究出版社语言理解与认知崔希亮北京语言文化大学出版社3 语言学史岑麒祥《语言学史概要》，北京，北京大学出版社，1988R.H.罗宾斯《简明语言学史》，许德宝、冯建明、胡明亮译，北京，中国社会科学出版社，19874 本体研究（一般参考现代汉语课老师开的参考文献）罗常培、王均《普通语言学纲要（修订本）》，北京，商务印书馆，2002陆俭明《现代汉语语法研究教程》，北京，北京大学出版社，2003朱德熙《语法答问》，北京，商务印书馆，1985蒋绍愚《近代汉语研究概况》，北京，北京大学出版社，1994 [较深]5 其他岑麒祥《普通语言学人物志》，北京大学出版社，1989罗常培《语言与文化》，语文出版社，1989王希杰主编《语言学百题（修订本）》，上海教育出版社，1991王振昆、谢文庆、刘振铎编《语言学资料选编》，中央广播电视大学出版社，1983《现代汉语》参考文献目录l 第一章绪论胡裕树《现代汉语》（增订二版）绪论部分，上海教育出版社。

二、简答题1．为什么说语言的社会功能是语言的本质功能？［武汉大学2013年研］答：语言的社会功能是语言的本质功能，这主要是由语言的性质和作用共同决定的。

（1）语言的本质语言是一种社会现象，它随着人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展；语言作为一种社会现象，既不属于经济基础，也不属于上层建筑，它作为一种全民交际工具，一视同仁地为全体社会成员服务。

（2）语言是人类最重要的交际工具语言是所有交际工具中使用范围和使用领域最广的，人类社会时时刻刻都离不开语言；语言是其他交际工具的基础，其他交际工具代表的都是语言信息。

旗语、电报等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，各有其特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄，它们是只适用于某些特殊领域的辅助性的交际工具。

（3）语言是人们建立或保持社会联系的基本纽带“社会”是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。

每一个社会都必须有自己的语言，因为语言是组成社会的一个不可缺少的因素。

人与人之间的联系得靠语言来维持。

没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。

2．为什么说语言最重要的社会功能是人际功能？［中山大学2011年研］答：语言的社会功能主要包括信息传递功能和人际互动功能。

其中，人际互动功能是语言最重要的社会功能。

之所以说语言最重要的社会功能是人际互动功能，主要是因为：（1）信息传递功能是人际互动功能的基础，是为人际互动功能服务的。

信息语言的社会功能中最基本的是信息传递功能，是社会中人与人交流的基本方式，语言发挥信息传递功能的目的就是为了更好地进行人际互动和交流。

（2）在真实语言环境中，使用语言不仅仅是传递一种信息，更多的是在发挥人际互动功能。

语言的人际互动功能是建立或保持某种社会关联，主要包括两个方面：一方面，是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图；另一方面，这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。

2010年语言学概论真题答案一．举例并解释1.孤立语（知识点：书P112）根据词的结构划分出来的一种语言类型，也叫“词根语”，指没有构形语素或基本无构形语素的语言。

词不发生语法形式变化，语序和虚词成为基本的语法形式。

如：汉语、越南语。

2.音位变体（知识点：书P71）音位变体是属于一个音位的各个音素，包括自由变体和条件变体。

其中在有些语言或方言中互相替换而不区别意义的音素叫音位的自由变体，如兰州话[n]和[l]。

具有互补关系的音位变体叫音位的条件变体，如英语的[p]和[ph]两个音素就是/p/音位的两个条件变体。

3.语流音变（知识点：书P81）音位在语流中发生的临时性变化叫语流音变。

其起因或者是音位之间的相互影响，或是音位处于不重要的位置而发音变轻，或是快速地说话。

常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落等。

如：面[miɛn]+貌[mɑu]=面貌[miɛmmɑu]。

4.基础方言（知识点：P198）共同语往往在某个方言的基础上形成，作为共同语基础的方言叫基础方言。

如：汉语的北方话就是汉语普通话的基础方言。

哪种方言能够成为基础方言取决于该方言社会在政治、经济、文化等方面的地位，往往是政治中心、经济、文化发达的地区的方言成为基础方言。

如：伦敦方言成为英吉利共同语的基础方言主要是经济的原因。

5.词汇歧义（知识点：P174）词汇歧义是由于同音异义、同字异义或语素、词多义而产生的歧义。

它是根据造成歧义的原因而分出的一种歧义。

如“这种东西能zhi51癌”中的“zhi51癌”可以表示“致癌”，也可以表示“治癌”；“他好说话”既可以表示“他喜欢说话”，也可表示“他脾气好”；“写得好”既可以表示“能写好”，也可表示“写得不错”。

二．举例并解释1.汉语普通话中两个有互补关系的音素。

（知识点：书P68）汉语普通话中的两个鼻音[m]、[ŋ][m]只出现在元音之前做声母，不可以出现在元音之后做韵尾；[ŋ]只在元音之后出现做韵尾，不可以出现在元音之前做声母。

汉硕考研各高校参考书目通用版本教材：《现代汉语》增订3 版上下黄伯荣廖序东高等教育出版《古代汉语》校订重排版王力常宏中华书局《语言学纲要》叶蜚声徐通锵王洪君李娟北京大学出版《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社暨南大学《现代汉语通论》、邵敬敏《语言学纲要》(叶蜚声、徐通锵)《对外汉语教育学引论》(刘珣)、《教育心理学》《中国文化要略》(程裕祯)、《中国文化概论》(张岱年)《中国古代文学史》(袁行霈)《现代文学三十年》(钱理群)《当代文学》、《外国文学史》(哪个版本都行)《跨文化交际学概论》(胡文仲)北京大学《现代汉语》增订3 版上下黄伯荣廖序东高等教育出版《古代汉语》校订重排版王力常宏中华书局《语言学纲要》叶蜚声徐通锵王洪君李娟北京大学出版《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社复旦大学束定芳庄智象《现代外语教学——理论与方法》(修订版)，上海外语教育出版社2008年。

刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社2000年。

吴庆麟主编《教育心理学——献给教师的书》，华东师范大学出版社2003年。

程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社2003年。

胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社1999年。

马树德编著《世界文化通论》商务印书馆2010年，商务馆对外汉语专业本科系列教材。

2、汉语基础参考书目：胡裕树主编《现代汉语》(重订本)，上海教育出版社1995年版。

黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(增订四版)，高等教育出版社2007年。

王力主编《古代汉语》第一、二册(修订本)，中华书局1981年上海交通大学汉语基础《现代汉语》(增订四版)黄伯荣、廖序东编高等教育出版社2007;《古代汉语》(第一册)王力主编中华书局1999;《语言学概论》王红旗主编北京大学出版社2008汉语国际教育基础《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社2006; 《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社2000浙江大学1、汉语基础《现代汉语通论》邵敬敏主编上海教育出版社《古代汉语》(1999年校订重排本)中华书局王力《现代语言学导论》池昌海浙江大学出版社2、汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》刘珣著北京语言文化大学出版社《中国文化概要》(2011年第三版)程裕祯著外语教学与研究出版《跨文化交际学概论》胡文仲著外语教学与研究出版社《当代教育心理学》修订版陈琦、刘儒德著北京师范大学出版社中山大学《现代汉语》(增订四版)黄伯荣、廖序东编高等教育出版社2007，《对外汉语教学导论》，周小兵《跨文化交际概论》，吴为善《中国文化要略》程裕祯《语言学纲要》叶蜚声《对外汉语教育学引论》刘珣《外国文化史》，孟昭毅若古代汉语不好还需要看《古代汉语》王力武汉大学《现代汉语》胡裕树《古代汉语》王力主编中华书局《古代汉语》沈祥源主编武大出版社《中国文化导论》陈荣杰任家喻高教出版社《西方文化概论》解光云陈恩虎主编合肥工业出版社《对外汉语教学学科理论研究》李泉主编商务印刷局南京大学文学院《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社;《古代汉语》(第一册、第二册)王力著，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社。

王红旗《语言学概论》修订版笔记和习题（含考研真题）详解第4章语义4.1复习笔记一、词汇（一）词汇的构成1．词汇的构成（1）词的构成①词包括表达词汇意义的实词和表达语法意义的虚词两类。

②词汇意义是人类对现实现象及其关系的认识，语法意义是句子中词与词之间组织关系的概括。

③实词的意义是语义学研究的对象，虚词的意义是语法学研究的对象。

语义学上所讲的“词”和“词义”都是对实词而言的。

（2）词汇的构成①固定词组尽管具有意义双层性的特点，但也具有凝固的词汇意义，在表义和造句上的作用都相当于词，可与词一样看作表达词义的单位。

②词汇是语言中词和固定词组的集合。

③句子是由词、固定词组按照一定的语法规则组合而成的，因而，词汇是语言基本的构成要素之一。

（3）词汇和词的关系①词汇是由词和固定词组构成的集合，词则是构成这个集合的元素，两者之间是集合与个体的关系。

“词汇”是集合概念，“词”是个体概念。

②词汇是现实现象的编码系统,词就是现实现象的编码。

单个词是对一类事物的编码，整个词汇是对现实现象的编码系统，因此，一种语言的词汇凝聚着使用这种语言的人对现实世界的认识成果，掌握一种语言就是通过这种语言的词汇去认识现实世界。

2．词汇的分类（1）按来源①从古代传承下来的词语。

具体有两种情况：a．一直在使用着的词语。

b．历史词语，即所代表的事物在历史上存在而现在已经不存在的词语。

②语言里新产生的词语。

③外来词，即音和义都借自其他语言的词。

④方言词语，即从其他方言吸收过来的词语。

⑤文言词语，即古代常用而现代不常用的词语。

（2）按使用频率语言交际中使用频率高的词是常用词，常用词构成常用词汇。

语言交际中使用频率不高的词是非常用词，非常用词构成非常用词汇。

①词在不同的历史时期使用的频率可能是不同的。

②词在不同场合、职业中使用的频率也可能不同。

③常用词汇与非常用词汇之间的界限不是很清楚。

（3）按适用范围①在语言的各种表现形式（口语和书面语）、各种行业中都可以使用的词是通用词，通用词构成通用词汇。

2021上海交大《汉语基础》《语言学概论》考研真题第一部分名校考研真题说明：我们从指定王红旗《语言学概论》为考研参考书目的名校历年考研真题中挑选具有代表性的考研真题，并对其进行了详细的解答。

通过这一部分的练习，可以帮助学员巩固基础知识、夯实专业基础，从而做到全方位备考。

一、名词解释1语法［北京师范大学2010年研］答：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。

语法有两个含义：一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。

语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法：词法是指词的构成和变化的规则；句法是指词或词组组成句子的规则。

2自然语言和算法语言［武汉大学2011年研］答：（1）自然语言自然语言通常是指一种自然地随文化演化的语言。

例如，英语、汉语、日语为自然语言。

有时所有人类使用的语言（包括自然地随文化演化的语言，以及人造语言）都会被视为“自然”语言，以区别于如编程语言等为计算机而设的“人造”语言。

自然语言是人类交流和思维的主要工具，也是人类智慧的结晶。

（2）算法语言算法语言是计算机词汇，计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言。

其中高级语言又称为算法语言。

常见算法语言有BASIC、FORTRAN、COBOL、PASCAL、C、C＋＋、JAVA等。

3语言符号的任意性和约定性［武汉大学2011年研］答：语言符号的任意性和约定性是语言一对相对的特征。

（1）语言符号的任意性和约定性的差异语言符号的任意性是指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。

而语言的约定性则是指语言的音义结合虽然是没有自然联系的，但是在语言产生初期，音义一经约定俗成，就不能再更改，是全民必须共同遵守使用的规则。

（2）语言符号任意性和约定性的联系①正是由于任意性的作用，语言的音义结合必须要约定俗成，没有必然联系的音和义必须要依靠社会的约定力量才能实现实际运用的可能。

王红旗《语言学概论》修订版笔记和习题（含考研真题）详解第3章语法3.1复习笔记一、语法的性质和单位（一）语法的内涵1．语法的定义语法单位都是音义结合体。

句子是最高层次的音义结合体，语素是最低层次的音义结合体，词和词组是处在这两者之间。

从语素到词、词组到句子都有规则，语法就是低层次的音义结合体构成高层次的音义结合体的规则。

2．词的语法特点（1）词的构成规则①词可以由一个语素构成，也可以由几个语素构成。

②词的构成成分的次序不能随意改变，如“朋友”不能改成“友朋”。

③词的构成成分不能随意更换，如“治疗”不能改成“治医”，如果改成“医疗”就成了另一个词。

④词不能随意添加另一个语素或删除一个语素，如“朋友”不能改成“朋和友”。

（2）词形变化词与词组合，不同的情况下词的语法形式要发生不同的变化，以表达不同的语法意义。

（3）词的组合规则词与词的组合要遵循一定的规则，这些规则就是词与词组合时多方面的限制，包括句法形式的、句法语义的、发话人的交际意图或信息的安排、人类感知世界的经验、方法和策略等。

3．词法、句法与语法（1）词法语素构成词的规则是构词法，词的形式变化规则是构形法，构词法和构形法合称为词法。

（2）句法词或词组构成句子的规则是句法。

（3）语法词法和句法构成了语法。

语法是词的构成规则、变化规则和组词成句规则的总和。

词法和句法在不同的语言中占的比重可能有所不同。

汉语词法内容少，句法却很复杂。

俄语词法的内容多，但句法相对简单。

（二）语法的抽象性1．语法抽象性（1）语法的概括性形成抽象性。

①构词法是从语素与语素的组合中概括出来的。

②构形法是从词的语法形式的变化中概括出来的。

③句法是从词与词的组合中概括出来的，概括的都是语言符号或语言符号序列之间的关系。

（2）语法的抽象程度比音位和词义要高。

抽象性是语法的特点。

2．作用了解语法的抽象性特点，有助于区分语法现象与词汇现象。

（三）语法单位1．定义句子中的一切音义结合体都是语法单位。

南开大学陈省身数学研究所2012硕士招生书目可能是最全的考研教材电子书屋院系所名称：陈省省数学研究所电话：23509299数学分析《数学分析》（上、下）陈传璋等（复旦大学）高教出版社高等代数《高等代数》北京大学编高教出版社数学物理方法《数学物理方法》梁昆淼高等教育出版社1998年6月第三版量子力学《量子力学习题精选与剖析》（上册）钱伯初曾谨言科学出版社1999年11月第二版南开大学数学学院2012年硕士研究生招生书目可能是最全的考研教材电子书屋院系所名称：数学学院电话：23501233数学分析《数学分析》（上、下）陈传璋等（复旦大学）高教出版社高等代数《高等代数》北京大学编高教出版社统计学《概率论与数理统计教程》(第8章方差分析与回归分析不在考核范围内) 茆诗松、程依明、濮晓龙（2004）高等教育出版社院系所名称：组合数学中心电话：23502180数学分析《数学分析》（上、下）陈传璋等（复旦大学）高教出版社高等代数《高等代数》北京大学编高教出版社南开大学泰达应用物理学院2012硕士招生书目可能是最全的考研教材电子书屋大学物理(包括以下5部分)（1）力学（2）电磁学（3）热学（4）波动光学（5）量子物理《大学物理学基础教程》上册张小兵等高等教育出版社2008年《大学物理学基础教程》下册宋峰等高等教育出版社2008年普通物理（包括以下两部分）（1）电磁学《电磁学》上册和下册赵凯华，陈熙谋高等教育出版社（1985年6月，第二版（2）原子物理学《原子物理学》杨福家高等教育出版社（第四版）光学《光学》赵凯华、钟锡华北大出版社量子力学导论《量子力学导论》曾谨言北京大学出版社电动力学《电动力学》郭硕鸿中山大学出版社量子力学《量子力学》（第四版卷I）曾谨言科学出版社（2007）固体物理（基础部分）《固体物理学》韩汝奇，黄昆高等教育出版社材料物理《材料物理导论》熊兆贤科学出版社(第二版）南开大学泰达生物技术学院2012硕士招生书目可能是最全的考研教材电子书屋生物化学《现代生物化学》黄熙泰、于自然、李翠凤主编化学工业出版社2005年第二版《生物化学》王镜岩朱圣庚徐长法高等教育出版社第3版微生物学《微生物学》沈萍高等教育出版社2000年第一版分子生物学《现代分子生物学》朱玉贤李毅著高等教育出版社，2002（第二版）《基因VIII》（中文版）Benjamin Lewin，余龙等译科学出版社，2005《Molecular Biology》Robert Weaver著McGraw-Hill出版社，2005(第三版)高等数学（泰达生物）《高等数学》（理工类）第二册张效成、郑弃冰、刘光旭编著南开大学出版社2006.12生理学《生理学》姚泰人民卫生出版社，2001《生理学》（第6版）姚泰人民卫生出版社，2004细胞生物学《细胞生物学》翟中和等高教出版社2007年8月第三版南开大学信息技术科学学院2012硕士招生书目可能是最全的考研教材电子书屋院系所名称：信息技术科学学院电话：23507740运筹学《运筹学基础及应用》胡运权编哈尔滨工业大学出版社《运筹学》钱颂迪编清华大学出版社光学《光学》上、下册赵凯华、钟锡华编北京大学出版社电子综合基础《数字逻辑电路》杨文霞、孙青林编著科学出版社《模拟电路基础》秦世才、贾香鸾编南开大学出版社大学物理《大学物理学》上册（电磁学部分）吴百诗主编高等教育出版社《大学物理学》下册（光学部分）吴百诗主编高等教育出版社通信综合基础《信号与系统》郑君里等编高等教育出版社（第二版）《现代通信原理》曹志刚，钱亚生编清华大学出版社控制综合基础《自动控制原理》胡寿松编科学技术出版社（第四版）《现代控制理论》王翼编著机械工业出版社智能综合基础《自动控制原理》胡寿松编科学技术出版社（第四版）《计算机视觉》马颂德、张正友著科学出版社强军计划计算机综合单考《数据结构算法与应用_C++语言描述》Sartej Sahni著机械工业出版社《计算机组成原理》唐朔飞编著高等教育出版社（第二版）光学基础新概念物理教程《光学》赵凯华编高等教育出版社信号与系统《信号与系统》郑君里等编高等教育出版社（第二版）自动控制原理《自动控制原理》胡寿松编科学技术出版社（第四版）程序设计与数据结构《数据结构算法与应用_C++语言描述》Sartej Sahni著机械工业出版社《高级语言C++程序设计》刘璟，周玉龙著高等教育出版社南开大学环境科学与工程学院2012年研招书目可能是最全的考研教材电子书屋院系所名称：环境科学与工程学院电话：23503435环境科学综合1、《环境化学》第二章、第三章、第四章戴树桂主编高等教育出版社(2006版)2、《环境监测》第一章、第二章、第三章奚旦立等编高等教育出版社(2004,第三版)3、《环境生物学》第一章、第二章、第三章孔繁祥主编高等教育出版社（2000，第一版）4、《污染生态化学》周启星、罗义主编科学出版社（2011，第一版）环境工程学1、《给水工程》第14章～第22章严煦世、范瑾初主编建筑工业出版社（1999，第四版）2、《排水工程》下册(第1章～第9章）张自杰主编建筑工业出版社（2000，第四版）3、《大气污染控制工程》第1章，第6章，第8章～第11章。

一、名词解释1．语法［北京师范大学2010年研］答：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。

语法有两个含义：一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。

语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法：词法是指词的构成和变化的规则；句法是指词或词组组成句子的规则。

2．自然语言和算法语言［武汉大学2011年研］答：（1）自然语言自然语言通常是指一种自然地随文化演化的语言。

例如，英语、汉语、日语为自然语言。

有时所有人类使用的语言（包括自然地随文化演化的语言，以及人造语言）都会被视为“自然”语言，以区别于如编程语言等为计算机而设的“人造”语言。

自然语言是人类交流和思维的主要工具，也是人类智慧的结晶。

（2）算法语言算法语言是计算机词汇，计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言。

其中高级语言又称为算法语言。

常见算法语言有BASIC、FORTRAN、COBOL、PASCAL、C、C＋＋、JAVA 等。

3．语言符号的任意性和约定性［武汉大学2011年研］答：语言符号的任意性和约定性是语言一对相对的特征。

（1）语言符号的任意性和约定性的差异语言符号的任意性是指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。

而语言的约定性则是指语言的音义结合虽然是没有自然联系的，但是在语言产生初期，音义一经约定俗成，就不能再更改，是全民必须共同遵守使用的规则。

（2）语言符号任意性和约定性的联系①正是由于任意性的作用，语言的音义结合必须要约定俗成，没有必然联系的音和义必须要依靠社会的约定力量才能实现实际运用的可能。

这两者是不能分割的两大特点。

②语言符号的形式跟意义是没有必然联系的，只要为符号的使用者所共同认可，一定的语音形式就可以与一定的意义联系在一起，所以语言符号的音义关系才是可变的。

2004年3月语言研究Mar., 2004第24卷第1期Studies in Language and Linguistics Vol.24 No.1框架及其在语言表达中的作用王 红 旗　（南开大学文学院，天津 300071）摘要：认知语言学把框架分为客体框架和事件框架，而客体框架可进一步分成整体与部分框架、亲属关系框架、社会关系框架、领属关系框架，某些首次在话语中出现的实体可以借助框架来识别，直接用定指成分去指称，使得语言表达经济。

关键词：框架；定指成分；经济原则中图分类号：H146 文献标识码：A 文章编号：1000-1263（2004）01-0012-07大体上说来，定指成分（identifiable noun phrases）指称受话人可以识别的实体，不定指成分（unidentifiable noun phrases）指称受话人不可以识别的实体。

在实际的话语中，受话人可以识别的某些实体也用不定指成分指称，受话人不可以识别的某些实体也用定指成分指称。

何时使用定指成分，何时使用不定指成分，这取决于具体的语境条件。

关于定指成分使用的语境条件，笔者所见文献中的论述可以概括为3点：（1）文化背景中的实体、上文已经出现的实体、情景语境中的实体是受话人可以识别的，可以用定指成分来引入[1~3]。

（2）在话语中不重要的实体首次出现时可以预设受话人能识别①，可以用定指成分来引入[4]。

（3）某些实体在话语中首次出现时可以借助框架(frame)来识别，也可以用定指成分来引入[5]。

此外，我们还发现，在文学色彩比较强的作品中，为了某种文学效果，某些不可以识别的实体首次在话语中出现时也用定指成分引入②。

（1）属于经验，不需要证明。

（2）是Du Bois谈到的，但没做深入的探讨[4]。

哪些实体在话语中重要，哪些实体在话语中不重要，很值得研究，这需另文讨论。

关于（3），很多文献都曾谈到，其中Du Bois 把框架分为客体框架（object-based frame）和事件框架（event-based frame）两种[4]，但并没有做深入的讨作者简介：王红旗（1958-），男，山东省宁津县人，南开大学文学院教授，主要研究普通语言学和现代汉语语法。

第3章语法一、填空题1．语言能生成长度无限的句子是因为组合有________性。

[北京语言大学2010年研]【答案】递归【解析】语言是用有限的词的单位通过有限的递归法则无限次递归形成的系统。

2．汉语语法的递归性是指________。

[中国人民大学2011年研]【答案】相同语法规则的重复利用和不同语法结构的层层嵌合【解析】一门语言语法的递归性，指的是将相同语法规则重复利用，也就是相同的规则可以在相似的情况下重复使用；不同语法规则的层层嵌合，即不同语法结构的不断联合使用。

一门语言中，句子的格式和长短各种各样。

即使语法具有抽象性，也不可能、也不需要总是增加新的规则，这不符合语言以实用为目的的原则。

这时就需要让一种规则多次起作用。

3．一个语法范畴包含的语法意义至少有________个。

[北京语言大学2010年研]【答案】两【解析】这是由语法范畴的特点决定的，语法范畴中的各个变化形式必须是同一意义领域，相互对立排斥的，所以要满足相互对立，至少在一个语法范畴中要有两个或者两个以上的变体形式。

例如，数这个语法范畴中就至少要有单数和复数两个变体形式。

二、判断题1．数的语法范畴在所有语言中都存在。

[北京语言大学2011年研]【答案】正确【解析】许多语言都有数的语法范畴。

数这个语法范畴一般包括单数和复数两种意义。

2．动词加动词可以构成述宾短语。

[首都师范大学2012年研]【答案】正确【解析】述宾短语是由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是述语，表示动作、行为，后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。

动词加动词只要是表示这样的关系，也是述宾短语，例如“接受批评”，“接受”是动词，“批评”也是动词，“批评”又是“接受”的对象，因此是述宾短语。

3．副词是可以作状语的词。

[南开大学2011年研]【答案】错误【解析】状语不只是由副词充当，还可以由时间名词、能愿动词、形容词（特别是表示状态的形容词）充当；介词短语、量词短语和其他一些短语也可以做状语。

论美声唱法中咬字吐字对发声的重要性——以《我住长江头》为例【摘要】在声乐教学中，发声方法，发声训练是声音塑造的重要环节。

而在美声唱法中，咬字吐字的训练则是发声的基础，是声音塑造的重要基石。

美声唱法是科学的发声方法，咬字吐字的准确性直接影响发声的正确性。

本文将通过以《我住长江头》为例，运用语言学、音韵学、高校声乐教学等方面的专业知识对美声唱法中咬字吐字的重要性进行阐释，以便给广大声乐爱好者及教学者一些思考和建议。

【关键词】咬字吐字，声乐教学，美声唱法语言是一种特殊的社会现象，是作为思维工具与交际工具来使用的一种音义结合的符号系统1。

声乐表演其实就是对语言的艺术表现，通过声音艺术进行审美传递与情感表达，所以语言是歌唱的基础，正确的咬字吐字对正确的发声有直接影响。

笔者作为一名高校声乐教师，将美声唱法作为高校声乐教学的主要方法，在教学中注重对咬字吐字的训练，在此基础上进行正确的发声练习，再对声音进行塑造与处理。

笔者将从以下几个方面阐释美声唱法中咬字吐字对发声的重要性。

咬字吐字中“咬”字头对发声的重要性汉语的字节分为字头、字腹、字尾，“咬字”就是咬字头，“吐字”就是吐字腹到字尾的过程，而从字头到字尾的自然过渡就是我们要注意的关键所在。

“咬字”就是对唇音/b/、/p/、/m/、/f/，舌后音/zh/、/ch/、/sh/、/r/，舌中音/d/、/t/、/n/、/l/，舌面音/j/、/q/、/x/，舌根音/g/、/k/、/h/进行准确的发音过程。

每一种音节的肌肉动作包括唇、齿、舌、上颚都是不一样的，所以在平时的训练中要进行动作的反复记忆。

《我住长江头》中的歌词：“我住长江头，君住长江尾。

日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休，此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。

”汉字的声母集中为/b/、/f/、/d/、/t/、/g/、/h/、/j/、/x/、/zh/、/ch/、/sh/、/r/、/c/、/s/,咬准字头是发音的基础。