“促进我市学前教育健康发展” 专题协商座谈会召开-促进学前教育健康发展

多措并举，促进学前教育健康发展作者：郭利英来源：《山西教育·幼教》2019年第08期为做好学前教育工作，发挥政府在推动学前教育改革、调动各方面发展积极性的重要作用，朔州市教育局多措并举，促进了学前教育事业持续健康发展。

一、多措并举促发展1.建立优质园帮扶薄弱園机制为促进我市学前教育协调健康发展，市教育局以对口帮扶为突破口，在全市选取了9所公办园和30所民办幼儿园进行结对帮扶，扎实做好省、市示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，并发挥其带动作用，加强园与园之间的交流，为园长、教师的成长搭建平台，引导优质幼儿教育资源向农村及民办园辐射与拓展，推动城乡幼儿教育均衡发展。

我市市直机关幼儿园帮扶万家缘幼儿园的工作扎实有效，成为帮扶工作的典范。

在实践的基础上我们加以创新和发展，建立了城乡对口帮扶机制。

2.开展督导检查工作，规范学前教育发展市教育局不断加强精细化管理，严格执行学前教育机构准入制度，开展幼儿园教育教学、安全等专项检查活动，从防止和纠正“小学化”倾向等几个方面开展多项督导检查活动，坚持建管并重，促进学前教育规范发展。

3.坚持管理与培训并举，加强教师队伍建设教师队伍专业化水平不高，是制约一些幼儿园特别是民办幼儿园发展的最突出问题。

坚持精细化管理的同时要着重落实全员培训，积极开展各种展览、比赛与评选活动，有效提高了广大幼儿教师的专业素养和保教能力。

4.政府购买服务性岗位，保障幼儿园师资力量我们根据国家幼儿园教师配备标准的有关规定和《朔州市关于通过政府购买服务补充幼儿教师的办法》，创新用人机制，要求各县（市、区）人民政府作为责任主体，通过向幼儿园购买服务性岗位的方式，为城乡公办幼儿园补充教师，力争用3年时间补足配齐公办幼儿园教师队伍。

随后，我市平鲁区出台并实施政府购买学前教育服务的政策，取得了一定成效，也积累了不少好的经验和做法。

二、创建特色求突破为深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，进一步扩大我市学前教育资源，为我市幼儿提供优质的学前教育，完善学前教育教研体系成为我们学前教育工作的重点目标。

《市政协对口协商助力学前教育健康发展:芜湖市政协常委》
摘要：促进学前教育健康发展对口协商会，要大力发展公办幼儿园，积极扶持普惠性幼儿园，优化民办幼儿园，会后，对委员们提出的意见建议，市政协将认真梳理，形成建言报告，为市委、市政府科学决策提供参考
9月28日，市政协召开促进学前教育健康发展对口协商会。

副市长张志宏，市政协副主席陈怡出席会议。

会上，市政协专题调研组作了《关于促进学前教育健康发展的建议》报告，市教育局负责人汇报了我市学前教育工作有关情况，协商议题参加单位、部分县区政协作了交流发言，委员们结合各自工作纷纷建言献策。

会议指出，要高度重视学前教育，提高战略定位。

统筹规划布局，加大学前教育资源供给力度。

要大力发展公办幼儿园，积极扶持普惠性幼儿园，优化民办幼儿园。

要加强职能监管，建立健全学前教育管理体制。

强化师资队伍建设，进一步构建完善的学前教育公共服务体系。

会后，对委员们提出的意见建议，市政协将认真梳理，形成建言报告，为市委、市政府科学决策提供参考。

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抓住机遇，抓出实效，努力开创学前教育工作的新局面——教育部副部长刘利民在学前教育工作座谈会上的讲话作者：未知来源：中国教育报点击：1162 时间：2011-3-23当前，正值各地编制学前教育三年行动的关键阶段，教育部决定分南、北两片召开学前教育工作座谈会，目的是交流各地贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和全国学前教育电视电话会议精神，编制学前教育三年行动计划的进展情况，同时研讨一些当前迫切需要解决的问题，把《若干意见》提出的政策措施落实到位，把编制行动计划工作抓紧抓好。

去年6月，胡锦涛总书记对学前教育工作做出重要批示，11月21日国务院下发《关于当前发展学前教育的若干意见》，12月1日国务院召开全国学前教育工作电视电话会议，延东同志出席并做重要讲话。

党中央和国务院把大力发展学前教育作为保障和改善民生的一个重大举措，做出一系列重大部署，使战线的同志们备受鼓舞，非常振奋。

大家一致认为，“国十条”在理顺投入体制、办园体制和管理体制方面制定了强有力的政策措施，是学前教育制度建设和体制机制建设的重大突破，对推动当前和今后一段时期学前教育的改革发展具有划时代意义。

最近一段时期，各地积极贯彻落实《若干意见》和延东同志讲话精神，切实把学前教育摆上重要位置，正在编制学前教育三年行动计划，研究制定各项政策措施，努力加大投入，积极扩大资源，加快推进学前教育发展。

这两次座谈会上，各省（市、区）都介绍了本地学前教育的发展思路和编制三年行动计划的进展情况，发改委、财政部的同志也讲了非常重要的意见。

特别是各地的一些好的做法和经验，值得学习和借鉴。

比如，天津市政府召开了学前教育工作会议，下发了《关于进一步加快学前教育改革和发展的意见》，并在全国率先出台了学前教育三年行动计划，计划新建和改扩建120所公办幼儿园，改造146所乡镇中心幼儿园，建设500所村办标准化幼儿园，扶持进城务工随迁子女接受学前教育。

福建省政府下发了《关于加快学前教育发展的意见》，今年安排财政投入4亿元，用于新建改扩建一批公办幼儿园。

大家好！今天，我们在这里召开全县学前教学研讨会，旨在进一步贯彻落实国家关于学前教育的方针政策，交流学前教育工作经验，探讨学前教育改革发展的新思路、新方法。

在此，我谨代表县委、县政府，向长期以来关心和支持学前教育的各位领导、专家和老师们表示衷心的感谢！近年来，我县学前教育取得了显著成绩，得到了社会各界的广泛认可。

但我们也应清醒地看到，当前学前教育还存在一些问题，如师资力量不足、教育质量参差不齐、家长教育观念有待提高等。

为了进一步提高我县学前教育水平，推动学前教育事业持续健康发展，本次研讨会具有重要意义。

首先，我们要充分认识学前教育的重要性。

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是提高国民素质、促进人的全面发展的基础性工程。

抓好学前教育，对于培养下一代的创新精神和实践能力，对于构建和谐社会具有重要意义。

其次，我们要明确学前教育的发展方向。

一是要坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入学前教育全过程；二是要注重培养幼儿的身心健康，关注幼儿的个性发展；三是要提高教育质量，注重课程改革，创新教学方法，提升教师素质。

第三，我们要加强师资队伍建设。

一是要加大教师培训力度，提高教师教育教学水平；二是要优化教师队伍结构，引进和培养一批高水平的学前教育专业人才；三是要关心教师生活，提高教师待遇，稳定教师队伍。

第四，我们要创新学前教育管理模式。

一是要建立健全学前教育管理体制，确保学前教育政策落实到位；二是要加强对学前教育机构的监管，规范办园行为，提高办园水平；三是要鼓励社会力量参与学前教育，形成多元化办园格局。

最后，我要强调的是，各级各部门要高度重视学前教育，切实履行职责，形成合力，共同推动学前教育事业发展。

具体要求如下：一、加强组织领导。

各级党委、政府要切实加强对学前教育的领导，将学前教育纳入重要议事日程，定期研究解决学前教育工作中的重大问题。

二、加大投入力度。

要按照国家要求，加大财政投入，确保学前教育经费投入逐年增长，保障学前教育事业发展需要。

多措并举，努力提升学前教育水平——学前教育事业发展座谈会以十九大“办好学前教育”重要讲话为指示，贯彻落实好我省关于学前教育事业电视电话会议工作要求，为加快推进谢区学前教育事业的发展，在保持去年成绩的基础上，我区提出以“抓重点、保质量、促均衡”为原则的一系列举措，努力提升学前教育水平，力争在2018年学前教育毛入园率达到（）%一、加大公办园投入，构建以公办园为重点的学前教育体系在学前教育体系构建中，以公办园为核心力量，具体体现在：一是将继续加大公办园财政投入力度，大力发展公办幼儿园，走精品化办园路线。

二是将继续扶持普惠性民办园发展，发挥公办园示范辐射作用，带动公办园与民办园的交流沟通，贯彻落实帮扶工作。

二、加强规范管理，促进学前教育优质发展促进学前教育优质发展，提升办园质量，需进一步加强规范化管理。

具体措施有：一是依法取缔无证幼儿园及违法看护点，尤其是C 类看护点，一经发现，坚决取缔。

二是做好我区学前教育督导检查工作，设置责任督学及专门视导员，对幼儿园制度及资料建设进行由上而下的规范性管理和指导。

三是推进学前教育学籍数据采集工作，目前我区凡正式注册的幼儿园均已进行学籍数据采集，完成率达98%。

三、鼓励多渠道办园，支持多样化办园我区在办园方式上始终重视创新性，强调多渠道、多样化办园，以优化学前教育资源配置。

一是大力支持企业型幼儿园，陆续出台国有企事业单位办园的相关具体措施。

二是促进联合发展，根据我区实际情况，将以我区唯一的公办园作为联合目标，促进与企业型幼儿园的交流，达到资源的共享与优化配置。

四、重视农村幼儿园建设，确保城乡均衡发展针对城乡发展不平衡的现状，采取如下措施：一是我区预计今年完成对谢区幼儿园——沙里岗分园的建设，解决新家园地区入园难问题，普及幼儿入园率。

二是对农村幼儿园进行政策倾斜，争取财政投入逐年增长。

2024年学前教育工作会议上领导讲话亲爱的各位同事们：大家好！首先，我要感谢每一位与会的教育工作者，是你们的辛勤努力和付出，为我国的学前教育事业做出了巨大的贡献。

也要向全国范围内的各级政府和相关部门表示感谢，感谢你们一直以来对学前教育的关心和支持。

2024年，是我国学前教育事业发展的关键一年。

近年来，学前教育取得了长足的发展，取得了一系列令人瞩目的成果。

然而，我们也面临着一些新的挑战和问题。

今天，我愿意与大家一起分享一些想法和观点，希望能够与大家共同探讨和解决这些问题。

首先，我们需要深入思考学前教育的本质和目标。

学前教育是一项极其重要的教育工作，它关系到每一个孩子的成长与发展。

我们要坚持以儿童为中心的原则，注重培养和保护每个孩子的健康、快乐和全面发展。

我们要认识到，学前教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养孩子们的品德和人文素养，塑造他们的个性和价值观。

其次，我们要关注学前教育的质量和公平。

学前教育是各族幼儿全面发展的关键阶段，关乎国家未来的发展和民族复兴的大计。

我们要加大投入，提高师资队伍的整体素质，改善教育资源的配置，深化教育体制改革，努力提升学前教育的质量水平。

同时，我们要特别关注学前教育的公平问题，努力缩小城乡、地区、贫富之间的教育资源差距，确保每一个孩子都能够享受到优质的学前教育。

第三，我们要积极创新学前教育的方式和方法。

学前教育是一门艺术，需要我们不断探索和实践。

我们要开拓思路，积极创新教育理念和教学模式，注重培养孩子们的创新精神和实践能力。

我们要鼓励教师们敢于尝试，勇于创新，培养他们的综合素质和教育能力。

最后，我们要加强学前教育的国际交流与合作。

学前教育是一个全球性的问题，各国都在探索和实践最佳的教育方式。

我们要积极借鉴国际先进的经验和做法，加强与各国的交流与合作，提高我们学前教育的国际影响力和竞争力。

在新的一年里，我希望我们能够以更高的使命感和责任感，全身心投入到学前教育的事业中去。

2024年学前教育工作会议上领导讲话尊敬的各位领导，各位来宾，各位同事：大家好！首先，我代表全体组织者向各位领导和嘉宾表示最热烈的欢迎，并对各位莅临____年学前教育工作会议表示衷心的感谢！这次会议的召开对于促进学前教育事业的发展、倡导健康和全面发展的教育理念、推进学前教育改革和创新、提升学前教育质量和水平具有重要的意义和作用。

回顾过去的几年，学前教育在党和国家的高度重视和社会的广泛关注下，取得了长足的发展。

我们在“质量兴学”的指导下，不断提升教师队伍的素质和能力，推动学前教育课程的改革，宣传家庭教育的重要性，加强与社会各界的合作，构建多元化的教育体系。

这一系列的努力为学前教育的进一步发展打下了坚实的基础。

然而，我们也清楚地认识到，学前教育仍然面临着一些瓶颈和挑战。

首先，教育资源不够均衡，城乡之间、地区之间的教育差距依然较大。

其次，有的学前教育机构存在规模小、师资力量薄弱等问题，无法提供高质量的教育服务。

再次，教育理念和教学方法的更新不够及时，无法适应新时代儿童的发展需求。

最后，家庭教育的重要性仍未引起足够的重视，家长的教育观念和方式有待提高。

为了解决这些问题，我们需要加快学前教育的改革和创新。

首先，我们要坚持“以人为本”的教育理念，关注每个孩子的全面发展，重视培养他们的创新精神和实践能力。

其次，学前教育要与时俱进，适应数字化和信息化的时代发展，利用互联网和智能设备为教育提供更多的可能性。

同时，我们要加强教师队伍的建设，提升教师的专业素养和教学能力，激发他们的教学热情和创新能力。

此外，我们还要加大投入，提高学前教育的财政支持，促进教育资源的均衡分配。

在学前教育改革的实施过程中，我们需要加强与社会各界的合作。

政府部门要加大对学前教育的政策支持，为学前教育提供更好的政策环境和经费保障。

企业要积极参与学前教育，投入更多资源，为学前教育提供更多的支持和帮助。

家长要积极参与孩子的教育，关注他们的学习和成长，提供良好的家庭环境和教育资源。

龙源期刊网
全国政协：围绕“办好学前教育”建言献策
作者：
来源：《动漫界·幼教365(管理)》2017年第05期
全国政协近日在京召开第62次双周协商座谈会，围绕“办好学前教育”建言献策。

全国政协主席俞正声主持会议并讲话。

按照中央决策部署，各地把发展学前教育纳入民生工程予以保障，学前教育取得长足发展，但仍存在公益普惠程程度不高、一些地方“入园难”等问题。

一些委员建议，一是要重视学前教育，各级政府要把发展学前教育纳入重要议事日程，特别是地方政府要把质量问题摆在更加重要的位置，针对面临的困难和问题着力加以解决；二是多措并举扩大普惠性资源供给，加大财政支持力度，鼓励多种形式办园；三是注重质量提升，重视幼师教育，加强幼儿教师的培训，避免“小学化”倾向；四是重点支持边疆民族地区和贫困地区的学前教育，鼓励和引导地方积极发展学前教育；五是加快学前教育法的立法步伐，对我国学前教育改革发展中的体制机制问题予以明确规定。

新华社。

2024年学前教育工作会议上领导讲话亲爱的各位老师、家长们：大家好！首先，我要对各位辛勤付出于学前教育事业的老师们，以及给予我们一如既往支持和关心的家长们表示由衷的敬意和感谢！感谢你们为了孩子们的成长和发展，为了学前教育事业的繁荣和进步，默默耕耘、付出辛勤努力。

学前教育是一项至关重要的工作，它直接关系到每个孩子的身心健康和全面发展。

我们深知，学前教育是儿童成长的基础，是塑造人格、培养能力的关键时期。

我们要努力创造一个积极、健康、愉快的学习环境，为每个孩子提供有利于他们全面发展的机会和条件。

近年来，学前教育事业得到了迅猛的发展，取得了一系列成绩。

我们庆幸地看到，越来越多的家长意识到学前教育的重要性，积极参与到孩子教育的过程中。

一些优秀的学前教育机构不断涌现，各种教育资源的丰富投入为学前教育的发展提供了有力的支持。

同时，学前教育师资队伍的建设也取得了一定进展，越来越多的优秀教师加入到学前教育事业中，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

然而，我们也要看到，学前教育事业还存在着一些问题和挑战。

一些教育机构和教师的教学水平和教育质量有待提高，一些地区和家庭对学前教育的投入仍然不足，一些孩子们的需求和权益没有得到充分保障。

尤其是在数字化时代，新兴科技日新月异的冲击下，学前教育面临着怎样更好地运用教育技术，提供个性化的教育服务等新问题和新挑战。

因此，我们要深入思考和研究，推动学前教育事业朝着更高水平、更优质发展。

一方面，我们要不断提高自身的教育理念和教学水平，不断更新教育观念，拓宽教育思路，不断更新教育手段和方法，提高教育质量。

另一方面，我们要与相关部门和机构密切合作，互通有无，携手推动学前教育的研究和改革。

我们要加强师资培养，提高教师的专业素养和技能水平，打造一支高素质的教师队伍。

同时，我们要加强学前教育的监管和服务，确保孩子们接受到规范、优质的教育服务。

在数字化时代，我们还需要思考和借鉴新的教育模式和方法，灵活运用新兴科技，为孩子们提供更多元、更个性化的学习机会和体验。

书记在学前教育交流会发言尊敬的各位领导、各位专家、各位老师们：大家好！我是×××市×××区×××学校的书记。

非常荣幸能在这次学前教育交流会上发言，与大家一同探讨学前教育的发展和未来。

学前教育是一个国家教育体系中至关重要的阶段，是孩子们学习和成长的起点，也是培养他们健全人格和发展潜能的重要阶段。

近年来，随着社会的发展和人们对教育的重视，学前教育得到了广泛的关注和重视。

但同时，我们也面临着许多挑战和问题。

因此，我们必须深入研究学前教育，探索有效的教育方法和策略，以促进学前教育的持续发展。

首先，学前教育的目标是培养孩子们的综合能力和素质。

学前教育要以培养幼儿的认知、语言、动手能力为主线，注重培养孩子们的兴趣、情感和社交能力。

同时，也要注重培养孩子们的创新思维和解决问题的能力，使其具备探索和适应未来社会的能力。

其次，学前教育要注重发展幼儿的个性和特长。

每个孩子都是独特的，都有各自的潜能和优势。

学前教育不能简单地追求标准化，而应该充分尊重和挖掘每个孩子的个体差异，因材施教，注重发展幼儿的个性与特长。

只有这样，才能更好地激发幼儿学习的主动性和积极性，提高他们的学习效果和兴趣。

第三，学前教育要关注家庭教育和社区教育的互动。

家庭和社区是幼儿成长的重要环境，也是学前教育工作不可或缺的一部分。

因此，在学前教育中要加强与家长和社区之间的互动和合作，共同关注孩子的成长和发展。

家长应该成为幼儿教育的有效合作伙伴，学校应通过家访、家长会等方式与家长进行密切交流，了解孩子在家庭中的情况，提供相应的教育指导，建立和谐的育人关系。

此外，学前教育的师资队伍建设也是非常重要的。

优秀的教师是学前教育的核心，他们不仅需要掌握教育理论和方法，更需要热爱儿童、关心儿童，具备耐心和耐性。

因此，学前教育部门要加大对教师的培训和引进，提高他们的专业能力和教育水平。