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英语十大词类的用法及句子成分详解一．英语的词类的意义及用法：1.名词Noun (n.):表示人或事物的名称。
在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。
如，pen, boy等。
2.代词Pronoun (pron.):用来代替名词、形容词或数词。
在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。
如，we, that, what等。
3.动词Verb(v.):表示动作或状态。
作谓语和补足语。
如，walk, have, is等。
4.数词Numeral (num.):表示数量或顺序(基数词表示数量，序数词表示顺序)。
在句子中常作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
如，two, second等。
5.形容词Adjective (adj.):用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。
在句子中常作定语、表语、状语、宾语补足语等。
如，good, red，nice等。
6.副词Adverb (adv.):用以修饰说明动词、形容词或其它副词。
在句子中常作状语和补语，有时候也可作表语。
如，often, very等。
7.介词Preposition (prep.):用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其它词的关系。
不能单独作句子成分，必须和其他词连用，后跟动词时，必须用动词的ing形式。
如，at, on, in, for,to, under等。
8.冠词Article (art.):用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指（类别）还是特指。
不能单独作句子成分，必须和名词、形容词、数词连用。
如，a（用在以辅音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）, an（用在以元音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）; the（表示特指“这…….；这个…….=this；那…..；那个….=that；这些……=these；那些……=those”；包含了this、that、these、those的意思）9.连词Conjunction (conj.):用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。
英语语法总结语法可以分为两大类，一种是句法，另外一种是（语句的用法）句法之中的知识可以分为三类一：十大词类十大词类，这十大词类一共可以分为三类。
第一大类：以名词为中心。
名词：事物的名称。
形容词：形容名词、数词：给名词计数、介词：两个名词之间的时空关系、代词：代替名词的词、冠词：特指或者泛指某一名词事物、第二类：以动词为中心。
动词：事物的动作。
副词：形容动词第三类：不以其他词为中心。
连词：连接两个性质相同的词、短语、句子。
叹词：语气助词二：句子八大成分八大成分可以分为两类第一类：起主要作用的，句子的主干部分。
主语：动作的发起人，句子陈述的主体谓语：动作，一般通过各种时态体现宾语：动作（动词）的接收者表语：对主语特征的描述补语：对主语，宾语进行补充说明状语：为主句提供额外的时间地点第二类：起次要作用的，句子的修饰部分。
定语：以名词为核心，本质是形容词同位语：一个名词对另一个名词（代词）进行补充说明三：两大句型结构简单句：最基本的是主语+谓语形成。
五大基本句型：（1）主+谓、（2）主+系+表、（3）主+谓+宾、（4）主+谓+间接宾语+直接宾语、（5）主+谓语+宾语+宾补从句：复合句中不能独立存在三大从句:（1）名词从句：它的功能相当于一个名词，在复合句中代替的是名词的位置。
它出现的位置是固定的，出现在: 主语位置、宾语位置、表语位置、补语位置定语从句：它的功能相当于一个形容词，可以灵活的插入句子的任何部分，有限定性和非限定性之分。
状语从句：它的功能是为句子提供时间、地点、原因、等背景信息的。
主要放在句首或者句尾。
用法的知识可以分为一：十六种时态时：表明时间，一共有四种过去时、现在时、将来时、过去将来时态：表明状态，一共有四种一般态，进行态、完成态、不定态。
二：两种语态主动语态：谓语的动作源于主语，施加到宾语身上。
被动语态：不知道动作的执行者或者强调动作的承受者的语态。
三：三种语气陈述语气：表示动作或状态是现实祈使语气：表示建议、请求、命令等虚拟语气：表示不是客观实在，是主观愿望、假设、推测。
一、十大词类和物种基本句型及句子成分1.十大词类1可作主语、表语、宾语、定语、补语、同位语。
例：Our monitor is reading a novel.Tom is our monitor.I will invite our monitor to dinner.The monitor is monitoring us on his monitor system.We elected Tom monitor.Tom, our monitor, will attend the class meeting.2可作主语、定语、表语、宾语、同位语。
例：I have bought these books,so they are mine and I learn themmyself.3可作定语、表语、补语。
例：We love ourbeautiful school.Our school is beautiful.We want to make our school more beautiful.4可作状语、表语修饰动词、形容词、副词。
例：The young always live in a world of fantasy.The old lady was especially beautiful in her day.They get on very well with each other.5可作谓语表示动作或状态。
例：We should cherish the flowers and plants.Time and tide wait for no man.Failure is the mother of success.We can’t depend on our parents all our life.He has learned English for6 years.6可作主语、宾语、表语、定语。
十大词性、句子成分分析、五大基本句型及句子类型讲解与练习一、新课导入个体名词厂 「集体名词」可数名词 普通名词物质名词1.名词 抽象名词」*，不可数名词专有名词功能：表示人或事物的名称单数： myself, yourself, himself, herself, itself, on eself反身代词:复数：ourselves, yourselves, themselves功能：用来代替名词、形容词或数词等定冠词不定冠词 零冠词 //功能：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物表地点： at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ undern eath 表时间： in/ on/ at, i n/ after, from/si nee from, after/ beh ind,表运动： across/ through/ over/ pass表方位：….其他 功能：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系人称代词: 主格 宾格（注意it 的用法） 物主代词:形容词性物主代词名词性物主代词指示代词: this, that, these, those2•代词疑问代词: who, whom, whose, what, which.简单不定代词： One/on es, Either/ neither, both/all, each/ everyano ther, other, the other, others, the others复合不定代词：somebody, an ybody, n obody some one, anyone, no one somethi ng, any thi ng, nothing everybody, every one, everyth ing3.数词:基数词 序数词 功能：表数量或顺序4.冠词:5.介词:不定代词8. 6.形容词：平级、比较级、最高级功能：用来修饰名词，表示人或事物的特性、性质7.副词：平级、比较级、最高级功能：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性连词:9.动词:并歹U 连词： and/ both/ or/ not only …but also, but/however/ yet/ still/ while从属连词：if/ uni ess, because/as/ since, although/though 功能：用来连接词、短语或句子实义动词 （vi./vt.） 系动词 助动词情态动词不定式（to do ）非谓语动词分词：现在分词（-ing ）和 过去分词（-ed ）I 动名词（-ing ）功能：表示人或事物的动作或状态oh ah well …功能：表示说话时的感情或口气课前小测：1. 句子成分摸底测试：(1)指出下列句子划线部分是句子的什么成分？1) The stude nts got on the school bus.2) He han ded me the n ewspaper.3) I shall an swer your questi ons after class.4) What a beautiful Chin ese pain ti ng!5) They went hun ti ng together early in the morning.(2)判断下列句子是简单句并列句还是复合句？1) We ofte n study Chin ese history on Friday after noon.2) The boy who offered me his seat is called Tom.3) There is a chair in this room, isn ' t there?4) My brother and I go to school at half past seve n in the morning.5) He is in Class One and I am in Class Two.:新课讲解:（一）句子成分七种句子成分：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、定语、状语、补语、表语等。
英语句子成分和英语句子结构讲解英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类，即名词noun(n.):人或事物的名称。
例：girl, history代词pronoun(pron.)：代替名词，数词等。
例：they，it形容词adjective(adj.)：表示人或事物的特征。
例：brave，small副词adverb(adv.)：表示动作特征或性状特征。
例: nicely,very动词verb(v.)：表示动作或状态。
数词numeral(num.)：表示数目或顺序。
冠词article(art.)：用在名词前，帮助说明其意义。
介词preposition(prep.)：用在名词，代词前说明与别的词的关系。
连词conjunctions(conj.)：用来连接词与词或句与句。
感叹词interjection(interj.)：表示说话时的感情或口气。
一、英语句子成分和英语句子结构讲解：（一）句子成分1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
The sun rises in the east. （名词）He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
We study English. He is asleep.3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
英语基础语法一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、动词、副词；介词、连词、感叹词、冠词1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语词类及五大基本句型I.词类（共10类）词类缩写例词用法1. 名词n. John，room 主，宾，表2. 动词v. stand ，be 谓3. 形容词adj good，interesting 定4. 副词adv. almost ，bravely 状5. 代词pron. them，everything 主，宾，表6. 连词conj. and ，but，because, that, while 不做成分7. 介词prep. near，from, in, on, at 不做成分8. 数词num. nine，first 定，表9. 冠词art. a，an，the 不作成分10. 感叹词interj. hello ，oh, well 不作成分II. 五大基本句型英语句子看上去纷繁庞杂，但不外乎五个基本句式。
这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
换言之，绝大多数英语句子都是由以下五个基本句式生成的：1.S十V主谓结构Liu Xiaoqing married again.主语谓语状语2. S十V十P主系表结构Liu Xiaoqing is an actress.主语系动词表语3. S十V十O主谓宾结构I love Liu Xiaoqing，but she doesn’t love me.主语谓语宾语主语谓语宾语4. S十V十O1十O2 主谓双宾结构Wang Xiaoyu sent Liu Xiaoqing two big houses.主语谓语间接宾语直接宾语5. S十V十O十C 主谓宾补结构You should keep the room clean and tidy.主语谓语宾语宾补说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语但常用的英语句子并不都像基本句型这样简短。
这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。
十大词性、句子成分分析、五大基本句型及句子类型讲解与练习个体名词集体名词----------- 1厂 r /普通名词Y物质名词 -⅛1.名词J抽象名词IT不可数名词功能：表示人或事物的名称人称代词： 主格 宾格（注意it 的用法） 物主代词：形容词性物主代词 名词性物主代词指示代词：this, that, these, those单数： myself, yourself, himself, herself, itself, On eself反身代词：复数：ourselves, yourselves, themselves2•代词疑问代词： who, whom, whose, what, which.简单不定代词： One/on es, Either/ neither, both/all, each/ everyano ther, other, the other, others, the OtherS 复合不定代词：somebody, an ybody, n Obody不定代词、some one, anyone, no oneSOmethi ng, any thi ng, nothing everybody, every one, everyth ing功能：用来代替名词、形容词或数词等定冠词 不定冠词 零冠词 //功能：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物表地点： at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ Undern eath 表时间： in/ on/ at, in/ after, from/SinCe from, after/ beh ind,表运动： across/ through/ over/ PaSS …表方位：… . 其他功能：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系3. 数词:4. 冠词:基数词 序数词 功能：表数量或顺序5.介词:6.形容词：平级、比较级、最高级8. 功能：用来修饰名词，表示人或事物的特性、性质7.副词：平级、比较级、最高级功能：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性并歹U连词：and/ both/ or/ not only …but also, but/however/ yet/ still/ while 连词:从属连词：if/ Unless, because/as/ since, although/though功能：用来连接词、短语或句子实义动词（vi./vt.）系动词助动词9.动词：情态动词不定式（to do ）非谓语动词彳分词：现在分词（-ing ）和过去分词（-ed ）L 动名词（-ing ）功能：表示人或事物的动作或状态10.感叹词：Oh ah well功能：表示说话时的感情或口气课前小测:1. 句子成分摸底测试：(1)指出下列句子划线部分是句子的什么成分？1) The StUde nts got On the school bus.2) He han ded me the n ewspaper.3) I shall an SWer your questi OnS after class.4) What a beautiful Chin ese Pain ti ng!5) They WenthUn ti ng together early in the morning.(2)判断下列句子是简单句并列句还是复合句？1) We ofte n StUdy Chin ese history On Friday after noon.2) The boy who Offered me his Seat is called Tom.3) There is a Chair in this room, isn ' t there?4) My brother and I go to school at half PaSt SeVe n in the morning.5) He is in Class One and I am in Class Two.:新课讲解:（一）句子成分七种句子成分：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、定语、状语、补语、表语等。
十大英语词类,五种常见的基本句型,各种句子成分讲解-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1十大词类词类就是词的类别。
我们知道，英语单词成千上万，但根据用法特征，可以分为十类。
分别叫名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词。
也就是说，英语中那么多单词，任挑一个，那它一定属于这十种词类中的一种或几种。
（友情提示：同一个单词可能有几种词性。
比如，work 既是动词又是名词。
）名词,"名"就是名称--人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名--Mike,Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).代词，何谓“代” 即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
动词,"动"就是动作--人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am， is， are。
形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。
”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（likely fiendly lovely lonely weekly monthly yearly ）介词，大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on, from,with其中又以 at, by, in, on 为四大“要犯"！学习介词就是要抓住这几"要犯"!介词同名词“关系”最好，是“铁” 哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。
连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。
连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。
常见的连词有：and、but、or 、 both ..and 、neither..nor 、not only ..but also 、when 、 where、 before、 after 、 if 等等冠词，英语中只有三个词：a\an (不定冠词)the (定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。
定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。
数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。
基数词，比如：one two 、three 、 four、 five 、six 、 seven 等等，序数词，比如：first 、second、third 、fourth 、fifth 等等。
感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：oh ah well 等等。
五种基本句型主+系+表首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。
从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词、数词、动名词等，例如：The sun rises in the east.（名词）He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing.眼见为实（动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句）（做主语的是句子就称主语从句）It is very clear that the elephant is round and talllike a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语）系动词是联系动词的简称，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。
系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一 be动词类： am、 is 、are 、was 、were二表示变化类：become、 get 、 turn 、grow 、go 、make三感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四其他动词：remain 、stay 、keep 、seem经常会有学生问“啥是表语呀”答曰：表语是表示主语的性质、状态和特征，他有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面2（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。
二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。
表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。
例如：He is a teacher. （名词）Seventy-four! You don’t look it. （代词）Five and five is ten.（数词） He is asleep.（形容词）His father is in. （副词）The picture is on the wall. ( 介词短语)To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. （不定式）The question is whether they will come. （表语从句）（做表语成分的是句子就是表语从句）上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。
主（语）＋谓（语）谓语，谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语＋连系动词＋表语句型来表示。
一般情况下，谓语位于主语之后，从意义上理解，往往具有动作意味,是主语发出的动作。
能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。
虽然主语是“头把交椅”，但是谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少的。
为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：一、宾语二、及物动词和不及物动词宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当（想一想：主语是由什么充当的），从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：He reads English .在这里English 就是作reads 的宾语。
在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，一般来讲,做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做做介词的宾语，二者必居其一。
对于什么是及物动词和不及物动词也是同学们常问到的问题，对于这两个“东东”的认识，我们还是来看看语法专著上是怎么解释的：有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。
在语法上，这些动词成为“及物动词”，有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词成为“不及物动词”，例如：I like English .其中的 like 是及物动词，为什么这么说呢因为它后面直接跟了个宾语English,如果它后面不跟English的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。
He often swims in the river(他经常在河里游泳)，其中的swims 是不及物动词，为什么呢应为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语了，你说还游泳个什么有的要说了，那 in the river 在这里不就是宾语嘛，NO! 它在这儿不是宾语，因为它不可能作为“游泳”的对象（但“英语”可以做为“喜欢”的对象），那它会是什么呢实际上，in the river 在这里是状语的，而且是表示地点的状语。
又有疑问了，那啥是状语呀别急，先暂按不表，待会儿，再听我慢慢道来。
及物动词和不及物动词之秘诀一、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look 是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如look at the blackboard 、look for thechild 、lokk after his mother等等）。
秘诀二、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。
秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。
以上是我补充的内容，呵呵，有点跑题了，我们正说着主谓结构呢，回头再来关注关注它。
结合上边的介绍，大家想想看，这里的谓语动词应该是及物动词还是不及物动词很明显是不及物动词嘛，因为动词后边没有宾语。
主谓结构，我们要注意的是，虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语，请看下面的句子：下划横线的部分，就是状语，1、 He will come tomorrow.(他明天来)2、 He is working now 。
（他正在工作）.3、 He works at this factory .(他在这个工厂工作)4、He often swims in the river.(他经常在河里面游泳)5、Tom is always late for school.（汤坶经常上学迟到）36、I have never been to Shanghai.(我从没去过上海)7、My Chinese is very good . (我的汉语非常好) 9、He works hard。
（他努力工作）10、It is too hot . 请各位观察，他“身影”经常出现在哪里回答这个问题之前，我们需要对状语进行分析I get up at six. (我在六点种起床)介词短语在此处是表示时间的，是时间状语（什么是介词短语呢，介词大家都知道，如in 、on、 under 等等之类的，如果介词后面加上了宾语，就把它叫做介词短语，如：in the room on the desk under the table ）。
