陕西省西安市交大阳光中学七年级历史下册 22 科学技术与世俗文学导学案(无答案) 北师大版

第22课科学技术与世俗文学教学目标知道李时珍和《本草纲目》等名医名著，《天工开物》等重要著作。

以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。

教学重难点重点：李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》及四大名著。

难点：如何理解这一时期科技的辉煌。

教学过程导入新课明朝时期，我国传统科技仍然处在世界领先地位，李时珍和宋应星通过刻苦钻研和实际考察，写出了杰出的科技著作《本草纲目》和《天工开物》。

明清时期，适合广大平民欣赏趣味的小说迅速发展，为广大同学所熟悉的四大名著就诞生于这一时期。

这一部部优秀的巨著会告诉我们什么？我们能从中感悟出哪些真谛？让我们一起学习第22课《科学技术与世俗文学》。

推进新课一、李时珍与《本草纲目》1．指导学生带着问题阅读本目内容，随后提问。

（1）《本草纲目》是谁写的？（2）它记载的是什么方面的内容？（3）它获得了什么样的赞誉？2．在学生回答的基础上，教师着重介绍：（1）李时珍编著《本草纲目》的艰辛历程。

（2）《本草纲目》的主要内容。

（3）《本草纲目》的重大贡献。

二、宋应星与《天工开物》1．展示《天工开物》插图，指导学生带着以下问题阅读本目内容：（1）《天工开物》是谁写的？（2）分别记载了什么方面的内容？（3）获得了什么样的赞誉？2．教师组织学生讨论：李时珍与宋应星为什么能够取得辉煌的科技成就？我们应学习他们的什么精神？师生共同归纳：应当学习他们救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，实地考察的科学方法，不耻下问的谦虚态度……3．想一想：明清时期的科技成就有什么特点？学生讨论后，教师综合：一方面，科学家重视实验，注重运用数理方法；已开始显露出一些近代科学研究的特点。

另一方面，明清科学技术与西方近代科技相比，已远为逊色；明清实行文化专制，闭关锁国，使中国和西方科技水平的差距越拉越大。

三、明清小说1．展示四大名著的相关图片并播放相关的视频资料，指导学生阅读教材，回答相关问题。

第22课科学技术与世俗文学教学目标知道李时珍和《本草纲目》等名医名著，《天工开物》等重要著作。

以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。

教学重难点重点：李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》及四大名著。

难点：如何理解这一时期科技的辉煌。

教学过程导入新课明朝时期，我国传统科技仍然处在世界领先地位，李时珍和宋应星通过刻苦钻研和实际考察，写出了杰出的科技著作《本草纲目》和《天工开物》。

明清时期，适合广大平民欣赏趣味的小说迅速发展，为广大同学所熟悉的四大名著就诞生于这一时期。

这一部部优秀的巨著会告诉我们什么？我们能从中感悟出哪些真谛？让我们一起学习第22课《科学技术与世俗文学》。

推进新课一、李时珍与《本草纲目》1．指导学生带着问题阅读本目内容，随后提问。

（1）《本草纲目》是谁写的？（2）它记载的是什么方面的内容？（3）它获得了什么样的赞誉？2．在学生回答的基础上，教师着重介绍：（1）李时珍编著《本草纲目》的艰辛历程。

（2）《本草纲目》的主要内容。

（3）《本草纲目》的重大贡献。

二、宋应星与《天工开物》1．展示《天工开物》插图，指导学生带着以下问题阅读本目内容：（1）《天工开物》是谁写的？（2）分别记载了什么方面的内容？（3）获得了什么样的赞誉？2．教师组织学生讨论：李时珍与宋应星为什么能够取得辉煌的科技成就？我们应学习他们的什么精神？师生共同归纳：应当学习他们救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，实地考察的科学方法，不耻下问的谦虚态度……3．想一想：明清时期的科技成就有什么特点？学生讨论后，教师综合：一方面，科学家重视实验，注重运用数理方法；已开始显露出一些近代科学研究的特点。

另一方面，明清科学技术与西方近代科技相比，已远为逊色；明清实行文化专制，闭关锁国，使中国和西方科技水平的差距越拉越大。

三、明清小说1．展示四大名著的相关图片并播放相关的视频资料，指导学生阅读教材，回答相关问题。

玉门市油城学校2010-2011学年下学期七年级历史学案班级小组姓名组内评价教师评价第22课《科学技术与世俗文学》导学案主备人：蔺渊使用人：蔺渊审核人：________________份数：_______ 领导签字：___________________ 签字时间：__________年___月____日【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！）知识与能力：知道李时珍和《本草纲目》；知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作；知道中国古典小说的四大名著，了解明清时期世俗文学的成就。

过程与方法：选取中国古典小说的图片, 让学生畅谈最喜欢的人物形象。

讨论“李时珍、宋应星为什么能在科学技术领域取得成就”。

情感态度与价值观：学习李时珍、宋应星等人献身科学的精神和勇于实践的科学态度；学会欣赏中国古典小说四大名著的艺术性，了解其在中国及世界文坛中的地位；学习曹雪芹等人敢于揭露封建社会的黑暗、抨击封建礼教的反叛精神。

【学习重点】李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》及四大名著。

【学习难点】帮助学生形成持之以恒、执着进取、求真务实、注重实践的科学精神和态度。

【预习自测】问题驱动，感受新知：1.《本草纲目》是谁写的？它记载的是什么方面的内容？获得了什么样的赞誉？2. 同一时代还有什么科学巨著？它们又是谁写的？分别记载了什么方面的内容？获得了什么样的赞誉？3. 李时珍与宋应星为什么能够取得辉煌的科技成就？4.简述明清四大名著。

【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）明清时期的科技成就有什么特点?【归纳整理】(画出本单元网络示意图或智慧树)【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1我国第一部以农民起义为题材的长篇小说是（）。

A．《水浒传》B．《三国演义》C．《西游记》D．《红楼梦》2.被誉为“17世纪中国科技的百科全书”的是（）。

A.《本草纲目》B. 《农政全书》C.《天工开物》D. 《梦溪笔谈》1。

北师大版七年级历史下册第22 科学技术与世俗文学教案题第22科学技术与世俗文学个案设计教学目标知识与能力:知道李时珍和《本草纲目》。

知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作。

知道中国古典小说的四大名著，了解明清时期世俗文学的成就。

过程与方法:学习讨论法。

讨论“李时珍、宋应星为什么能在科技研究领域取得成就”。

图表法。

启发学生自主设计表格“明清科技成就表”“明清小说表”并自主完成，学习采用多种方式陈述历史表达观点的方法，学会比较和归纳。

描述法。

收集有关李时珍、宋应星等明清时期科学家的故事，并绘声绘色地讲述出来。

情感态度价值观:学习李时珍、宋应星等人献身科学的精神和勇于实践的科学态度。

学会欣赏中国古典小说四大名著的艺术性，了解其在中国及世界文坛中的地位。

学习曹雪芹等人敢于揭露封建社会的黑暗、抨击封建礼教的叛逆精神。

教学重点：《天工开物》的价值教学难点：四大名著的史学价值教学方法讲述法教学手段多媒体辅助教学过程[导入新]明中后期商品经济发展，印发革新工艺技术的社会需要，推荐科技发展，涌现出一些在传统科技领域取得一定突破的科学家。

与科学技术的一度繁荣相辉映，明清两代的文坛上，中国古典小说名著横空出世，世俗文学开始勃兴。

你知道这一时期的科学研究呈现出了什么新的特点？世俗文学的欣赏趣味又发生了那些新的变化？内容分析本主要介绍了李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、明清小说三方面的内容，从科技和文学的角度反映明清时期的发展成就。

一、李时珍与《本草纲目》李时珍是明代杰出的医学家和药物学家。

《本草纲目》是一部具有总结性的药物学著作，是世界医药学的重要文献。

二、宋应星和《天工开物》《天工开物》是一部总结明代农业、手工业生产技术的著作，它被国外誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

三、明清小说明清小说广为流传的原因。

明清小说的发展情况：罗贯中的《三国演义》是我国最早的一部长篇小说，也是一部浪漫主义的长篇神话小说。

施耐庵的《水浒传》是我国第一部以家民起义为题材的长篇小说。

初一历史下册第22课导学案 编制：甘星巨 审批 编制时间 2015—5--12第22课科学技术于世俗文学 NO.22班级__________小组__________姓名_____________评价____________【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1、知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》；理解明清时期我国科技发展的特点。

2、知道中国古典小说四大名著，了解明清时期世俗文学成就；分析世俗文学兴起的原因。

【基础梳理•自主预习】《三国演义》：罗贯中著，我国第一部长篇历史小说。

反映了元末社会动荡中民众渴望统一的愿望。

《水浒传》：施耐庵著，根据北宋末年宋江起义而作，揭露当时社会黑暗，刻画了各种反抗者的不同英雄形象。

《西游记》：吴承恩著，是一种长篇神话小说。

反映了民众要求挣脱人身束缚、追求自由的愿望。

《红楼梦》：曹雪芹著，中国古典小说的巅峰。

揭示了清王朝走向衰亡的历史命运。

自主学习预习案请你阅读课文后，自主完成下面问题1、科学技术：科学技术与世俗文学科学巨著 《本草纲目》 《天工开物》 世俗文学评价 勃兴概况明清小说 典型代表课堂探究案1、这一时期科技发展特点是什么？特点？出现原因？给我们怎样的启示？2、阅读下列材料：材料一 1956年郭沫若以题词作纪念，写道：“医中之圣，集中国药学之大成，本草纲目乃1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精。

造福生民，使多少人延年活命!伟哉夫子，将随民族生命永生。

”材料二《天工开物》的书名取自《易·系辞》中“天工人其代之”及“开物成务”。

天工开物这4 个字, 是用“巧夺天工”和“开物成务”两句古成语合并而成的，“天工”表示自然的力量，“开物”表示人力对自然的开发利用。

请回答：(1)材料一是郭沫若对哪一历史人物及其作品的评价？其作品是一部怎样的巨著？(2)材料二中《天工开物》的作者是谁？从该作品中能否看到明朝时期我国资本主义生产关系这一新的社会现象？并说明理由。

第22课文学、史学与宗教学案【目标要求】1.识记与理解记忆《史记》的作者及写作时代；了解佛教传入中国内地和道教创立的基本情况；理解《史记》的体例、成就及影响；培养观察想象力和探究分析、归纳、评价的能力。

2.能力与方法从我国农俗端午节引入对屈原的简介；介绍司马迁为了事业的成功而坚忍不拔、勇于进取的精神；正确认识宗教与宗教文化的区别，了解古代中国文明的多样性。

3.情感态度价值观通过学习，使学生认识到中国古代文化的灿烂和丰富多彩，形成民族自豪感。

通过学习“大诗人屈原”，对学生进行爱国主义教育。

了解司马迁的创作历程，学习他为事业的成功而坚忍不拔，勇于进取的精神。

通过对“佛教的传播”和“道教兴起”的学习，使学生正确认识宗教与宗教文化的区别，了解古代中国文明的多样性。

【预习导学】1.战国时期，楚国__________写出了_________________________等优秀诗篇。

2.___________时，我国史学领域出现了一颗巨星，他就是伟大的史学家________________，他用毕生的精力写出不朽的史学名著________________。

3.《史记》记述从________________________到________________________历史，贯通古今，是我国古代第一部_______________________________著作。

4.司马迁为历代帝王写了_________，为孔子、陈胜等写了_______________，为商鞅、屈原等写了_________________，创造了____________的史书新体例。

5.《史记》是我国古代____________________，对后来史书的编写有深远影响。

6._______________，产生于古代__________的佛教经西域传入我国内地。

7.道教是我国土生土长的宗教。

____________，道教正式创立。

道教重视__________，追求_____________，尊奉道家学派的创始人______________为教主。

（2）明朝的书法比以前普及，明朝的绘画，以什么内容居统治地位？涌现出的善于用泼墨作画的画家是谁？（3）请用简短的话就明朝的科技或其他方面的文化作一评价。

（二）辩论：你认为宋应星强调人类要与自然协调、人力要与自然力相配合，对不对? 学生甲“宋应星说的不对。

只要通过人力和科学技术，什么资源都可以开发就，什么东西都可以制造出来。

”学生乙：“宋应星说的对。

如果人与自然不协调，就会破坏生态平衡，人类也无法生存。

”四、合作研讨(对自主预习中解决不了的问题进行研讨)五、自我展示（用你流利的语言展示自己的风采）六、课堂小结（通过以上的学习，试着用自己的语言总结一下本课内容，相信自己！）七、巩固提高（1）连线题华佗《农政全书》李时珍《本草纲目》张仲景《天工开物》宋应星《伤寒杂病论》徐光启“麻沸散”(2)小明准备撰写关于明代手工工厂生产的历史小论文.他主要查阅的著作是( )A《历记》B《天工开物》C《本草纲目》D《三国演义》(3)2008年7月6号，来自欧林匹亚的圣火登上了嘉峪关城楼，实现了火炬在国内传递首次与万里长城的“亲密接触”。

这里的长城是（）A西起临洮，东至辽东B西起辽东，东至临洮C东起鸭绿江，西至嘉峪关D东起嘉峪关，西起鸭绿江（4）目标检测1~6题八、布置作业（1）目标检测探究题7~8题走出课本，放飞思维赵州桥简介：赵州桥建于隋代（公元581－618年）大业年间（公元605－618年），由著名匠师李春设计和建造，距今已有1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。

赵州桥为单孔弧形敞肩坦拱石桥，全长64.4米，拱顶宽9.6米，跨径37.02米，弧矢（拱顶到两拱脚的连线）高度是7.23米。

赵州桥建筑结构奇特，具有高度的科学性。

1。

赵州桥开敞肩拱型之先河，在主拱的两肩上各建两个小拱，不仅节约了石材，减轻桥身的重量，而且有利于洪水的渲泻，削弱洪水对桥身的冲击力。

拱上加拱，从艺术的角度看使大桥玲珑剔透，线条优美，更加美观。