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生物技术专业介绍
第一篇：生物技术专业介绍
生物技术是一门研究生物系统的学科，它是将生物学、
化学、物理学等多个学科的知识和技术有机结合而成。
生物技术致力于通过对生命机制的研究及最新的技术手段，开发新的诊断和治疗方法、生产健康食品、保护环境以及解决人类面临的各种问题。
在这个充满竞争的时代，生物技术作为一门蓬勃发展的
学科，其市场需求越来越广泛。
生物技术已经成为生物医药、农业科技、食品安全、环境保护等领域不可或缺的先进技术，对于整个社会的发展和人民群众的福利具有重要意义。
生物技术的主要核心技术包括基因工程、细胞工程、蛋
白质工程、发酵工程、微生物工程等。
同时，结合人工智能、大数据等技术，生物技术的应用也越来越广，如基因编辑技术、组织工程技术、人工智能药物研发等。
学习生物技术的过程中，需要具备坚实的基础理论知识
和较强的实验技能。
生物技术课程涵盖了细胞生物学、遗传学、分子生物学、微生物学、生物化学、发酵工程及生物制品等内容。
并且，由于生物技术学科交叉性强，因此还需要具备相关的计算机、数学等方面的基础知识。
未来的生物技术发展趋势是更加创新、高效、安全、环
保和智能化。
生物学会在支撑21世纪第四次科技革命的过程
中发挥重要作用。
而作为生物技术人才的你们，既要有广阔的
视野，又要充分发挥自己的特长，积极面对挑战，努力追求卓越，为推动社会持续发展作出贡献。
生物技术专业认识导言生物技术是研究利用生物体及其组成部分、对生物体进行改良的应用技术。
它结合了生物学、化学、医学、工程学等多学科的知识，以及生物信息学和计算机技术等现代科学技术，是一门具有广阔前景和巨大潜力的学科。
本文将介绍生物技术专业的基本知识和相关职业发展前景。
1. 生物技术专业的定义和范围生物技术专业是研究生物体、生物组织和生命过程等方面的科学与技术的应用学科，主要包括以下几个方面的研究内容：1.1 创新药物研发生物技术专业在创新药物研发方面发挥着重要的作用。
通过生物技术手段，可以从生物体中筛选和提取有效成分，根据疾病的机制开发和设计新药物。
生物技术专业的学生需要学习药物化学、药理学、药代动力学等相关知识，掌握先进的药物研发技术。
1.2 基因工程和转基因技术基因工程和转基因技术是生物技术专业的重要领域之一。
通过改变生物体的基因组成，可以调控生物体的生理和代谢过程，从而达到改良生物体性状和生产有益产物的目的。
生物技术专业的学生需要学习基因组学、细胞生物学、分子生物学等相关知识，具备基因工程和转基因技术的实际操作能力。
1.3 生物制药和生物制品开发生物技术专业还涉及到生物制药和生物制品的开发与生产。
生物制药是一种利用生物体制备药物的技术，通过培养和利用微生物、细胞和组织工程等方法生产药物。
生物技术专业的学生需要学习生物制药学、发酵工程、分离与纯化技术等相关知识，具备生物制药和生物制品开发的实践能力。
2. 生物技术专业的就业前景生物技术专业是一个具有广阔就业前景的专业。
随着生物技术产业的迅速发展和国家对生物技术产业的大力支持，相关行业的就业需求不断增加。
以下是一些与生物技术专业相关的职业发展方向：2.1 生物制药公司生物制药公司是生物技术专业毕业生的主要就业领域之一。
在生物制药公司，毕业生可以从事新药研发、生产管理、质量控制等工作。
这些岗位要求毕业生具备扎实的生物技术专业知识和实践经验。
2.2 医药研究机构医药研究机构也是生物技术专业毕业生的就业选择之一。
生物技术类专业介绍整理生物技术类专业介绍生物技术类专业主要讨论如何应用生物学、化学、计算机等学科的原理和方法，从而开发和应用新的生物技术和新型生物制品。
以下是我为大家收集的关于生物技术类专业介绍，供大家参考!生物技术类专业介绍1. 生物技术类专业掩盖广泛，包括生物学、化学、计算机科学等多个学科。
2. 最火的十个生物技术类专业包括：(1) 生物技术专业(2) 生物信息学专业(3) 微生物学专业(4) 分子生物学专业(5) 生物信息学与计算机科学专业(6) 细胞生物学专业(7) 生物技术与制药工程专业(8) 生物工艺技术专业(9) 生物统计学专业(10) 农业生物技术专业学习生物技术类专业需要留意以下几点：(1) 把握基础学问：生物技术类专业需要把握生物学、化学等学科的基础学问，了解细胞、分子、基因等概念和原理，并把握计算机基础学问与技能；(2) 注意试验力量：生物技术类专业强调试验力量，需要通过试验讨论来推动相关技术的进展，并具备肯定的生物试验技能；(3) 学习数据分析：生物技术的进展离不开数据的分析和处理，在学习过程中需要学习相关的数据分析方法和技术；(4) 增加团队协作力量：在生物技术行业中强调团队协作，需要具备团队协调、沟通、合作等方面的力量；(5) 学习英语：生物技术行业是国际化的行业，把握肯定水平的英语听说读写力量可以提升自身竞争力。
生物技术类专业有什么留意的生物技术类专业是应用生物学、计算机、化学等学科的原理和方法，从事生物材料的开发、生产和应用的一门学科。
下面是生物技术类专业需要留意的几个方面和预备内容：1. 把握基础学问：学习生物技术类专业需要把握生物学、化学、物理等相关专业学问，同时还需要把握相关的计算机技能和数据分析力量。
2. 注意试验力量：作为一门试验性质比较强的专业，学习生物技术类专业需要注意试验力量的培育。
在学习生物技术的过程中，要进行大量的生物试验，尤其是生物平安试验。
生物技术专业介绍课件
生物技术专业介绍
第一部分：专业概述
1. 生物技术的定义和发展历程
2. 生物技术的意义和应用领域
3. 生物技术专业的研究内容和学科体系
第二部分：专业课程
1. 细胞生物学和分子生物学基础课程
2. 基因工程和遗传工程课程
3. 生物信息学和计算生物学课程
4. 生物化学和生物分析课程
5. 生物材料和生物医学工程课程
第三部分：专业能力培养
1. 实验技能培养：细胞培养、蛋白质表达、基因克隆等实验操作
2. 数据分析和数据处理能力培养：生物信息学工具的使用和数据分析方法的掌握
3. 与团队合作和沟通的能力培养：多学科合作，在实验室或企业中与他人协作的能力
第四部分：就业前景
1. 生物技术在医药、农业、环境保护等领域的应用前景
2. 生物技术专业人才的就业形势和机会
3. 相关企事业单位和研究院所的招聘情况
总结：生物技术专业具有广阔的发展前景和应用领域，通过系统学习和实践，培养学生具备细胞生物学、分子生物学、基因工程、生物信息学等方面的专业知识和实验技能，为他们未来的从事科研、教育、生产和管理提供坚实的基础。
生物技术专业学什么简介生物技术专业是应用生物学、分子生物学、细胞生物学等相关知识，通过利用生物体的生理代谢特点和生物分子的结构功能，开发新的生物材料、生物药物以及生物工艺等方面的技术。
本文将介绍生物技术专业所需学习的内容。
学习内容生物学基础知识作为生物技术专业的基础，学生需要掌握生物学的基础知识，包括细胞结构与功能、生物分子的结构与功能、生物进化、遗传学等内容。
这些知识将为后续的生物技术研究奠定基础。
分子生物学分子生物学是生物技术的核心领域之一。
学生需要学习DNA、RNA的结构与功能，基因表达调控机制，以及相关的实验技术，例如PCR、基因克隆等。
这些知识将为后续的基因工程、基因组学研究提供基础。
细胞生物学学生需要学习细胞结构与功能，了解细胞的生理代谢过程，以及细胞分裂、细胞信号传导等相关知识。
这些知识将为后续的细胞工程、组织工程等研究提供基础。
生物工艺学生物工艺学是将生物技术应用于工业生产的重要领域。
学生需要学习发酵工程、生物反应器设计、生物转化工艺等内容，了解生物制品生产的原理和方法。
生物信息学生物信息学是应用计算机和信息技术进行生物数据分析和模拟的学科。
学生需要学习生物数据库的使用、生物序列分析、蛋白质结构预测等内容，掌握生物信息学的基本工具和方法。
生物伦理与安全作为从事生物技术研究的专业，学生需要了解生物伦理和生物安全相关的知识。
学生应该具备良好的道德素养和安全意识，遵守相关的伦理规范和安全操作规程。
实践能力除了理论知识，生物技术专业的学生还需要培养一定的实践能力，例如：•实验技能：学生需要学会常用的生物实验技术，例如细胞培养、蛋白质分离纯化、基因克隆等。
•数据分析：学生需要掌握常用的数据分析方法和统计学原理，能够处理和解读实验数据。
•项目管理：对于研究项目，在时间、资源等方面进行有效的管理和组织。
就业前景生物技术专业毕业生可以在以下领域就业：•生物制药公司：参与药物研发、生产管理等工作。
***物技术专业介绍1.本专业的学习（研究）对象是什么？生物技术(Biotechnology) 是以现代生命科学理论为基础，应用生命科学研究成果，结合化学、物理学、数学和信息学等学科的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照应用要求预先设计改造和利用生物体(微生物、动植物) 的技术。
生物技术是一门综合的、交叉性的学科，其核心是以DNA重组技术为中心的基因工程，还包括微生物工程、生化工程、细胞工程及生物制品等。
2.专业本科核心课程有哪些？专业核心课程有：植物学、动物学、微生物学、生物化学、生态学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程、生物信息学、免疫学、干细胞生物学基础和表观遗传学及相应实验课程等。
3.学习本专业的学生需要具备什么特质？生物技术是一门实践性很强的学科，作为将来从事高新生物技术领域的研究和开发的应用型人才，实验技能、实践创新能力以及创业潜力是该专业对学生的基本要求。
4.本专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？生物技术专业的特点之一是交叉性和前沿性。
交叉性不仅体现在生物学科内部的交叉，而且需要与其它自然科学(化学、物理学、数学) 和新兴学科(计算机科学、信息学) 的交融，因此对数理化等基础课的要求比较高；前沿性则表现为生物技术产业是战略性新兴产业，生物技术产品是生命科学前沿研究的最新成果，因此不少课程采用双语教学，并要求阅读英文文献等，对英语水平要求较高。
5.社会上是否存在对本专业的认识误区？社会上对生物技术专业的认识误区之一就是认为本专业的学生就业困难。
事实上近年来，世界生物技术领域取得了重大的进展，世界各国把发展生物技术作为经济发展战略的重点。
随着生物技术产业的迅速发展，未来一段时期我国对生物技术人才会有极大的需求。
6.社会生活中有哪些问题，需要通过本专业的人才来解决？现代生物技术被认为是21世纪科学技术的核心之一，在农业、医药、轻工业、食品、环保、海洋和能源等多方面得到广泛应用。
对生物技术专业的认识
生物技术是一门综合性的学科，涉及生物学、化学、物理学、计算机科学等多个学科的知识和技术。
它利用生物体的生理、遗传和代谢等特性，通过工程手段来解决生物学和医学领域的问题。
生物技术的研究方向很广泛，包括基因工程、蛋白质工程、微生物工程、生物制药、农业生物技术、环境生物技术等。
通过对生物体的基因进行修改、合成或重组，可以获得具有特定功能的新的生物体、蛋白质或药物，从而应用于医学、农业、环境保护等领域。
生物技术专业的学习内容主要包括基础的生物学、化学、物理学知识，以及分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物制药等专业课程。
学生还需要掌握实验技术、数据分析和科学研究的方法。
生物技术专业毕业生可以在医药、农业、环境保护、食品等领域从事科研、生产、管理等工作。
他们可以在制药公司从事药物研发、生产和质量控制工作；在农业公司从事作物改良、病虫害防治等工作；在环境科研机构从事环境监测和治理工作；在食品行业从事食品安全和品质控制等工作。
生物技术专业是一个前景广阔的学科，对解决生物学和医学等领域的问题起着重要的作用。
随着科技的不断发展，生物技术的应用前景将会越来越广泛。
生物技术专业主要课程生物技术专业是一门研究生物体及其组件的学科，主要关注生命现象的本质和规律。
在现代社会，生物技术在农业、医疗、环保等领域都有广泛的应用，为人类的生活和发展做出了重要的贡献。
生物技术专业主要包括生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、遗传学、细胞工程学、生物物理学、放射生物技术、生物信息学等课程。
这些课程旨在培养生命科学研究的理论和实践相结合的高级人才，使其具备扎实的生物科学基础和扎实的工程技术能力，为生物技术的发展和应用提供人才支持。
首先，生物化学课程主要涉及化学、生物学和工程学科的基础知识，包括物质的结构、性质、变化和生物分子的组成、结构、功能等方面。
这门课程主要介绍化学元素、化学键、化学反应、生物分子等基本知识，为后续的生物化学课程打下基础，也为生物分子的结构、性质和功能的研究提供基础。
其次，分子生物学课程主要涉及生物学和工程学科的基础知识，包括DNA的结构和功能、基因的表达和调控、遗传信息的传递和表达等方面。
这门课程主要介绍DNA的结构和功能、基因的表达和调控、遗传信息的传递和表达等方面的基础知识，为后续的基因工程、分子生物学研究等课程打下基础。
再次，细胞生物学课程主要涉及生物学、化学和工程学科的基础知识，包括细胞的结构、功能和生物学过程等方面。
这门课程主要介绍细胞的结构、功能和生物学过程等方面的基础知识，为后续的细胞工程学课程打下基础。
另外，微生物学课程主要涉及生物学和化学学科的基础知识，包括微生物的分类、结构、生长和繁殖等方面。
这门课程主要介绍微生物的分类、结构、生长和繁殖等方面的基础知识，为后续的微生物学课程打下基础。
接着，遗传学课程主要涉及生物学、化学和数学学科的基础知识，包括遗传规律、遗传变异和遗传工程等方面。
这门课程主要介绍遗传规律、遗传变异和遗传工程等方面的基础知识，为后续的基因工程、遗传分析等课程打下基础。
此外，细胞工程学课程主要涉及生物学、化学和工程学科的基础知识，包括细胞培养、细胞融合和细胞工程等方面。
生物技术专业简介生物技术专业在生命科学与技术体系中, 是一门上接生物科学、下连生物工程的专业, 侧重于应用基础研究和应用技术开发, 主要任务是为生物技术产业提供人才、技术、产品和服务。
生物技术专业依托化学与生命科学学院办学, 自2004年开始招生, 目前已建设成为楚雄师范学院的重点发展专业。
生物技术专业现有专任教师9人, 其中, 教授4人, 副教授3人；6人具有博士学位, 硕士2人（均为在读博士研究生）；云南省中青年学术技术带头人2人, 楚雄州中青年学术技术带头人4人；与企业合作建立云南省专家基层科研工作站1个, 云南省科协专家基层工作站4个, 形成了一支高学历、高职称、科研教研能力强的教学团队, 师资力量雄厚。
生物技术专业强调以研促教, 教师主持教改项目、大学生创新创业项目多项, 并获得云南省、楚雄州自然科学奖多项；强化实践教学, 与多家单位建立了良好合作关系, 积极推进实习就业一体化, 突出实用型人才培养的特点。
生物技术专业的学生通过课堂学习与实践训练, 能获得职业知识和技能, 可进行职业技能资格证书认证；实习单位、用人单位和社会对本专业学生给予了高度肯定, 各种赞誉不绝。
【培养目标】生物技术专业“立足楚雄、重在云南、面向全国”, 培养德、智、体、美、劳全面发展, 具有健全人格, 具备人文社科基础知识和人文修养, 掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能, 能在医药生物技术产业、农业生物技术产业以及其它生物技术相关领域企事业单位和机构从事生产实践、技术开发、人才培养和管理等工作, 能适应地方（区域）经济社会发展需要的高素质应用型人才。
五年目标预期:[目标1 专业知识] 热爱生物技术专业, 受到较扎实的生物技术专业理论和专业技能训练, 掌握系统的生物学基础知识和基本理论, 形成生物技术专业知识结构和能力结构, 掌握规范的实验技能, 具备较强的逻辑思维和科学思辨能力、分析问题和解决问题的能力以及较强的创新意识。
生物技术与工程专业介绍生物技术与工程专业，这个名字听起来有点高大上，像是科学家的专属领域。
可是，别担心，咱们今天就来聊聊这个专业的背后故事。
生物技术，这个词真的是个大杂烩，涉及的内容可多了，什么基因工程、细胞培养、甚至是发酵技术，统统都能在这里找到。
想象一下，科学家们就像魔法师，能够通过小小的细胞，创造出新的药物，或者改良食品的营养成分，简直是太神奇了。
有些小伙伴可能会想，这个专业到底能学到什么呢？说白了，咱们学的是如何利用生物体或者它们的部分，来解决实际问题。
比如，想让作物在干旱的环境中也能生长，那就需要通过基因技术去改造它们，让它们变得更加坚韧。
这个过程中，咱们不仅要懂得生物学，还得掌握一些化学和工程学的知识，真的是需要动脑筋啊。
你知道的，书本上的知识可不是万能的，实践才是检验真理的唯一标准。
在课堂上，教授会带着我们进行各种实验，谁不喜欢动手呢？像是在实验室里，咱们可以培养细胞，观察它们的生长情况，甚至还可以亲手做出一些小药品。
听起来是不是有点酷炫？最让我兴奋的就是每次实验成功的时候，大家那种如释重负的感觉。
就像是打游戏通关，心里那个爽啊，简直无法用言语形容。
生物技术可不仅仅是在学校里学学就完事的，它和我们的生活息息相关。
就拿日常饮食来说吧，现在市面上那些“无抗生素”或者“有机食品”，背后都少不了生物技术的功劳。
研究人员通过基因改良，让作物更抗病、营养更丰富，真的是让我们吃得更安心。
这些技术还可以用来研发新型疫苗，面对各种疾病，咱们的身体就像装上了一个个小护盾，保护得严严实实。
人们会对生物技术产生一些误解，觉得这是在“玩弄生命”。
咱们更多的是在了解自然、尊重自然。
就像老话说的“善待自然，自然才会回报你”。
生物技术的最终目的是为了让我们的生活更美好，让这个世界变得更加和谐。
毕竟，环境保护、可持续发展这些大话题，都是我们这一代年轻人需要去面对的。
选择生物技术与工程专业，未来的职业道路也是五花八门。
农学专业简介[日期：2009-06-26] 来源：农学与植保学院作者：nxzb [字体：大中小] 师资队伍：农学专业，现有专任教师31人，其中教授12人，副教授和高级实验师16人，具有博士学位23人，博士生导师5人，硕士生导师26人，11人具有国外留学或进修经历。
山东省中青年骨干、学科带头人5人。
专业建设：本专业为山东省特色专业，是我校传统的优势专业，拥有作物学一级学科硕士点；作物栽培学与耕作学、作物遗传育种2个二级学科硕士点和作物专业学位硕士点。
教学科研设施：拥有山东省重点实验室—旱作技术实验室，山东省“泰山学者”岗位—作物栽培学与育种学，3个教学研究室，6个教学实验室，3个省级研究所，1个实验站。
科技成果：近5年获国家科技进步奖3项，教育部、农业部科技进步奖各1项，山东省科技进步等奖8项，培育出通过审定的小麦、玉米、花生等品种8个。
培养目标：培养从事农业生产、农业技术推广、农业经营管理、农业科学研究与教学等工作的应用型、复合型高级专业技术人才。
发展前景和就业去向：农业是我国基础产业，我国农业人才的需求是永恒的主题，发展前景广阔。
农学专业学生就业去向包括国家行政管理部门、农业产业部门、农业科研机构、农业院校、农业业务与行政管理部门、农业社会化服务体系、乡镇企业和农业生产、经营、推广第一线从事作物生产、作物遗传育种与种子生产、农业产业化经营等方面。
近年考研率60%以上，其他同学初次就业率约85%左右，最终就业率均为95%。
80年代以来，毕业生中涌现出省部级干部2名，厅局级干部50名，处级干部280余名种子科学与工程专业简介[日期：2009-06-26] 来源：农学与植保学院作者：nxzb [字体：大中小] 师资队伍：种子科学与技术专业，现有专任教师25人，其中教授8人，副教授和高级实验师10人，具有博士学位15人，硕士生导师13人，山东省中青年骨干、学科带头人2人。
教学科研设施：拥有山东省重点实验室旱作技术实验室，山东省“泰山学者”岗位作物栽培学与育种学，3个教学研究室，6个教学实验室，3个省级研究所，1个实验站。
科技成果：近5年培育出通过审定的小麦、玉米、花生等品种8个。
专业知识和能力：掌握种子生产、加工、贮藏、质量检验、营销的技能和方法；熟悉农业生产、种子管理等方面有关方针、政策和法规；了解国内外种子产业发展前沿和趋势；具备既能从事种子繁育与生产、种子加工与贮藏以及种子检验与鉴定等专业性理论指导和技术实践工作，又具备种子经营与管理、种子法律与法规等良种产业化方面的有关管理和推广技能。
培养目标：本专业是为了适应全球性种子产业化发展趋势，满足种子科学与工程相关领域对本行业特殊人才的迫切需求，应运而生的生物科学类新兴专业。
旨在培养对国家和社会有高度责任感，能在该专业领域或其他相关领域从事教学、科研、管理等工作的应用型、复合型高级专门人才。
发展前景：随着种子产业全球化发展步伐的加快，国内外大型种业、国家各级种子管理机构对种业人才的需求将更加迫切，种子科学与工程专业的优秀人才必将大受社会欢迎，他们将为世界农业的进步作出巨大贡献。
就业去向：毕业生基础知识宽厚，专业衔接容易，可以报考生物大类范围内的各专业硕士研究生和公务员。
往届报考研究生的考研率均在50%以上，报名参加地市级以上公务员毕业生的考中率达到30%以上，其他毕业生选择自主创业或者到国内、外大型种子企业或育种公司工作。
最终就业率均为100%。
植物科学与技术专业简介[日期：2009-06-26] 来源：农学与植保学院作者：nxzb [字体：大中小] 师资队伍：植物科学与技术专业，具有明显的专业优势与特色，师资力量雄厚。
现有专任教师21人，其中教授6人，副教授和高级实验师8人，其中具有博士学位2人，博士生导师2人，硕士生导师9人，山东省中青年骨干、学科带头人1人。
教学科研设施：拥有山东省重点实验室旱作技术实验室，山东省“泰山学者”岗位作物栽培学与育种学，3个教学研究室，6个教学实验室，1个节水技术研究中心，1个实验站和一个专业气象站，校内教学实习基地300多亩；校外综合教学实习基地3个。
科技成果：近5年来，本学科共承担和参与了国家自然科学基金（包括重大项目）、科技攻关、国际合作项目等省部级以上科研项目20余项，科研经费充足；获国家级及部省级科技成果奖3项；在国内外重要核心刊物上发表学术论文100余篇，其中在国际刊物发表30多篇；国家专利2项。
专业知识和能力：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业经济和管理科学、植物生产学、植物育种学和植物保护学等基本理论和基本知识，受到植物生产、植物育种和植物保护工作需要的科研、管理等方面的基本训练，具有组织管理种植业生产、进行植物生产技术开发和推广、经营管理农业企业等方面的基本能力。
培养目标：本专业是为了培养德、智、体全面发展，具有创新精神，具备植物资源开发与利用、植物产品生产与加工、现代生物技术等有关植物科学与技术的基本理论，熟练掌握植物生产、植物育种和植物保护的方法和技能，毕业后能够从事与种植业生产有关的技术设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型复合型高级专门人才。
发展前景：植物科学与技术专业在科研和应用上均具有重大意义：在科研上，它属于应用基础学科，可以为国家生态建设、粮食生产安全以及能源结构调整等方面做出重大贡献。
我国发展植物科学与技术专业具有资源优势，未来更倾向于研究型人才的培养。
这一专业在未来国家生态环境建设及新农村发展中，将呈现广阔的发展远景。
就业去向：该专业毕业生可在农业、园林、林业、食品、医药、畜牧等行业从事与植物科学相关的教学与科研、推广与开发、经营与管理等；也可以报考北京大学、中国科学院、中国林业科学院等生物大类范围内的各专业硕士研究生和公务员；同时去国外相关研究领域深造的机会较多。
往届报考研究生的考研率均在56%以上，报名参加地市级以上公务员毕业生的考中率达到35%以上，最终就业率高达98%。
本专业毕业生质量社会普遍反映较好。
烟草专业简介[日期：2009-06-26] 来源：农学与植保学院作者：nxzb [字体：大中小] 烟草专业是为适应市场经济发展需要，于2005年由我校与中国农科院烟草研究所合作举办的专业。
中国农业科学院烟草研究所是我国唯一的国家级烟草农业科研机构。
专业课、专业选修课、实习等均由烟草所相关资深专家承担，师资力量雄厚。
培养目标：培养适应市场经济发展需要，具备烟草育种、栽培、调制、烟叶分级、加工、经营管理等方面的基本理论知识和基本技能，能够在烟草行业及其相关部门或单位从事烟草科学研究、生产、经营、技术开发与推广等方面的应用型、复合型高级专业人才。
发展前景：随着烟草市场竞争的加剧，烟草企业体制改革和整合调整的深化，近年来市场对烟草专业高级人才需求量逐年增加，发展前景十分广阔。
就业形势：2009届毕业生为烟草专业首届毕业生，共计33人，其中考取研究生13人，签署就业协议15人，考研率42％，就业率90％以上。
就业去向：包括烟草公司和管理机构（如颐中烟草、湖南省常德市桃园县烟草局）、烟草生产基地（如诸城市烟草生产基地）、烟草研究机构（如农科院烟草研究所、河南农大烟草专业）等。
植物保护专业介绍[日期：2009-06-26] 来源：农学与植保学院作者：nxzb [字体：大中小]师资队伍：植物保护专业教学团队为山东省优秀教学团队，现有专任教师39人，其中教授12人，副教授和高级实验师16人，具有博士学位2 3人，博士生导师5人，硕士生导师26人，12人具有国外留学或进修经历。
山东省突出贡献的中青年专家1人。
专业建设：本专业为国家特色专业，现有农业昆虫与害虫防治、植物病理学和农药学3个硕士点；农药学和植物病理学是山东省重点学科；植物保护实验教学中心为山东省实验教学示范中心。
《普通昆虫学》、《农业植物病理学》和《普通植物病理学》为山东省精品课程。
教学科研设施：现有植物病原真菌研究室、病害防治技术研究室、昆虫生态研究室、杀菌剂仿生合成研究室等12个研究室，以及无脊椎动物细胞培养和细胞工程中心、山东省农业仿生应用工程技术研究中心、菌根研究中心、昆虫博物馆。
科技成果：近5年获国家科技进步奖1项，省部级科技进步奖6项，其中“…银果‟和…银泰‟农用杀菌活性的发现与应用研究”于2004年获国家科技进步二等奖，“中国丛枝菌根研究”项目于2005年获得山东省自然科学一等奖，“高效安全仿生农用杀菌剂-仿生安的研制与应用”于2006年获得山东省科技发明二等奖。
获得国家发明专利8项，国家版权局注册软件2个。
培养目标：培养面向现代高效农业、精细农业、特色农业、外向型农业和设施农业，具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其相关部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
专业知识和能力：掌握植物病虫害的识别鉴定和诊断知识与技术，掌握典型病虫害的发生、发展规律，了解各种防控技术原理，掌握常用化学农药的理化性质、毒性、作用谱、作用机制、代谢途径、有害生物的抗性机制和治理对策；具备根据病虫害的发生规律和特点，因地制宜设计相应的防治方案的能力；具备较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达的能力。
发展前景：我国每年由于病虫草害造成植物生产损失约30%，植物保护作为一项重要的技术措施，在保障现代农业生产中发挥着不可替代的重要作用。
因此，我国对植物保护人才需求量大，就业前景非常光明。
就业方向：毕业生就业主要面向各级植保植检部门、农技推广站、海关及农药、食品加工企业等，每年考研率保持在65%左右，其他同学初次就业率约90%左右，最终就业率均为100%。
种子生产与经营专业专科培养方案[日期：2009-05-24] 来源：农学与植保学院作者：nxzb [字体：大中小] 种子生产与经营专业专科培养方案一、培养目标本专业是为了适应种子产业化发展而设的生物科学类新兴专业，主要是培养在种子生产与经营相关领域及产业部门从事技术推广、产品开发和营销管理等工作的种子生产第一线所需的应用型专业人才。
既培养德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和社会适应能力的人格健康的新时代合格大学毕业生，又培养掌握种子生产与经营基本理论和基本技能，重点掌握新品种选育、种子生产与加工、种子贮藏与检验等方面的业务知识以及种子企业运作方面的管理学、市场学和法律法规知识的种子生产与经营等的技术人才。
二、基本规格系统地掌握本专业必需的自然科学基础理论，掌握植物新品种选育与生产、种子贮藏与加工、种子管理与营销等种子产业化方面的基本理论和基本技能，具备较宽广的相关学科知识、企业家的创业精神和素质，具有良好的组织管理能力、表达能力、计算机和外语应用能力以及社会适应能力。
