拓展生命的宽度

教师阅读朱永新《拓展生命长宽高》读后感摘要：一、引言：对朱永新《拓展生命长宽高》的思考二、生命的三重属性：自然生命之长、社会生命之宽、精神生命之高三、教育的作用：构建生命的长宽高四、结论：珍惜生命，拓展生命的长宽高，追求幸福完整正文：【引言】朱永新的《拓展生命长宽高》一文，深入探讨了生命的内涵及其三重属性，即自然生命之长、社会生命之宽和精神生命之高。

这篇文章给人们带来了对生命的全新认识，同时也揭示了教育在构建生命长宽高方面的重要作用。

【生命的三重属性】自然生命之长强调的是生命的延续，是我们在这个世界上的存在时间。

社会生命之宽则关注的是我们在社会中的角色和经验，是我们与他人互动的广度。

而精神生命之高则代表着我们的思想品质和人生追求，是我们内心的世界和信仰。

这三重属性共同决定了生命的幸福和完整。

【教育的作用】教育是生命的事业，它致力于促使个体生命自觉地自我成长。

教育的作用在于帮助我们在自然生命之长、社会生命之宽和精神生命之高这三个方面得到拓展。

通过教育，我们能够丰富自己的内心世界，提升自己的思想品质，追求更高的人生境界。

同时，教育也让我们更好地融入社会，拓宽人际交往的渠道，丰富我们的生活经验。

【结论】生命的短暂和珍贵让我们更加意识到拓展生命长宽高的必要性。

而教育，作为构建生命长宽高的关键因素，发挥着至关重要的作用。

作为一名教师，我们要珍惜生命，不断追求自我成长，努力拓展生命的长宽高。

同时，我们还要关注学生的生命成长，帮助他们塑造健全的人格，为他们的未来奠定坚实的基础。

总之，朱永新的《拓展生命长宽高》一文为我们提供了关于生命和教育的新视角。

用思想拓展生命的宽度用思想拓展生命的宽度造物主的公平在于整齐划一地裁定了每条生命的长度，造物主的明智在于把生命的宽度交给了未知，留给每一个生命的主人去开辟，去耕耘，去拓宽，于是没有思想的人，在浑浑噩噩之中让生命之水萎缩成了涓涓细流，有思想的人把生命之水激荡成连天碧波，让生命之舟驶向辉煌，并在身后留下一抹永不消逝的光芒。

人的一生相对于滚滚的时间长河是短暂的一瞬间，但怎样才能使生命闪现一抹耀眼的光辉呢？拓展生命的宽度，让生命闪电划过天空，留下璀璨，留下美好，这样的生命才有意义！人的生命的确是世界上最脆弱的东西，谁也无法预料它破碎的时刻。

然而，能超越生命本身的是人的精神力量。

树立一个远大的目标，并为高远的理想奋斗，流下的汗水，付出的心血，收获的感动，撷取的智慧，都可以拓展生命的宽度。

历史是不会以拥有物质财富的多少而衡量一个人的价值的，历史看重的是你留下的精神财富。

马克思为了找到指明人类方向的理论，研究各国历史，学习多个国家的语言。

他在为人类解放而奋斗的历程中，拓展了自己生命的宽度。

留下了《资本论》，也留下了无产阶级奋斗的目标，他是一座精神的丰碑，永远伫立在人们的心中！中华民族魂鲁迅，积其一生之力铸国人之魂，他的矛头直指封建社会，笔杆如枪杆，犀利的语言，无情的批判，只为唤醒沉睡的东方雄狮。

虽然他过早的离开了人世，没能看到民族的解放，但他的精神，化作一代又一代青年人的生命航标，他的灵魂凝成了为祖国事业而奋斗的永恒召唤。

贝多芬，一个悲壮的名字。

他早年双耳失聪，这样的打击对于一个音乐家无疑是致命的，但是失聪的噩运并没有让他屈服，他靠着对音乐坚定不渝的执著，靠着常人难以想象的精神力量，完成了一部又一部惊世骇俗的作品。

贝多芬早已离我们而去，但他留下的扣人心弦的音符仍在敲打着我们每一个人的心扉。

正是思想，才拓宽了贝多芬生命的宽度，让贝多芬从一个废人变成了世界音乐大师。

伟人的智慧、伟人的精神力量，是我们宝贵的财富。

阅读伟人的灵魂，阅读伟人的一生，你会强烈地感到思想、精神是他们生命的源泉。

生命意义的扩展:扩展生命的宽度首先提出“人工生命”或“人造生命”概念的人，是美国洛斯阿拉莫斯国家实验室的克里斯托芬，兰顿博士。

1987年他指出，地球上的生物只不过是生命的一种形式，只有用人工的方法、计算机的方法或其他智能机械制造出具有生命特征的行为并加以研究，才能揭示生命全貌，1987年9月在美国新墨西哥州的洛斯阿拉莫斯召开的第一次国际人工生命会议把生命的内涵和外延做了极大的扩展。

当把生物生命和信息技术结合，并用信息技术来模拟自然生命时，生命的功能和本质就有了重大的改观，兰顿对人工生命的思想做了归纳和总结，集中体现在《人工生命》的报告中。

人工生命是关于一切可能的生命形式的生物学。

今天我们每个人以同样的方式和本质出现在地球上，并不是必然的，这仅仅是因为原先地球上存在的那些物质和进化的结果。

然而，进化可能建立在更普遍的规律之上，但这些规律人类可能还没有认识到。

所以，今天的生物学仅仅是实际生命的生物学。

而现在利用计算机技术创造人工生命所用的是集成的方法，而不是用分析的方法。

对传统生命的理解是解剖和分析现有生命的物种、器官、细胞、细胞器和分子，而人工生命是用综合集成的方法将简单的零部件组合在一起，使之产生类似生命的行为、甚至思想。

传统的生物学研究一直强调根据生命的最小部分分析生命并解释它们，而人工生命研究试图在计算机或其他媒介中合成生命的过程和行为。

不管实际的生命，还是可能的生命，都不由它们所构成的具体物质决定。

生命当然离不开物质，但是生命的本质并不取决于具体的物质。

生命是一个过程，恰恰是这一过程的形式而不是物质才是生命的本质。

因此可以忽略物质，从其中抽象出控制生命的逻辑或规律。

如果能够在另外一种物质中获得相同的逻辑，人类就可以创造出不同材料的另外一种生命，如硅基生命。

人工生命与人工智能有区别。

合成人工生命的最好方法是通过以计算机为基础的被称为“自下而上编程”的信息处理原则来进行：在底层定义许多小的单元和几条关系到它们内部的、完全是局部的相互作用的简单规则，从这种相互作用中产生出连贯的“全体”行为，这种行为不是根据特殊规则预先编好的。

三一文库（）〔拓展生命的宽度作文〕雷锋曾经这样说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

”生命，一个很微妙的东西，它或长或短，或坎坷或平坦，或艰难或顺遂……这些都不是我们所能够掌握的，正如王羲之所说的那样“况修短随化，终期于尽”，我们无法预知生命的长度，亦无法改变生命的长度。

那，人的一生就要混混沌沌的度过吗?活着就是为了等待死亡吗?不，我们可以掌握的是生命的宽度，用自己的所思所想，所作所为拓展生命的宽度，填充生命，让生命变得更有意义。

生命的宽度往往比其长度要重要得多，也有意义得多。

历史上就有许许多多这鲜明的典例，有些人的生命很短暂，却在历史的天幕中留下璀璨耀眼的印迹;有些人的生命很漫长，却碌碌无为甚至为了生命出卖人格，他们不是被湮没在第1页共3页历史的长河里就是溺死在世人的唾骂中。

目光穿越时空的隧道，看向兵戈频发的三国，看向那羽扇纶巾，雄姿英发的公瑾。

他的一生很短暂，36个光阴岁月没有能够完全展现江东周郎的惊世才华;可是他生命宽度却无可言喻，一生呕心沥血辅佐孙氏一族，为天下霸业，百姓安居而努力，他的惊世才华为世人所惊叹，为对手所敬服。

赤壁的烽火时刻铭记着周郎，江东的百姓时刻怀念着公瑾，历史的后人时刻敬佩着周瑜。

这，就是生命的宽度。

他的生命，短暂得令人惋惜却宽广得无边无际。

生命的宽度掌握在自己手里，周瑜用自己的一生为孙家争夺天下，为江东百姓赢取一方平静。

我们应学会以天下大事为己任，学会对这个社会负责，对他人伸出援助之手，让自己的生命变得更有意义。

时光穿梭回现代，在这灯红酒绿、物欲横流的现代社会中，我找寻到了一个生命同样宽厚的男人——沈浩。

他的一生也很短暂，在人均寿命达到72岁的中国，他身为一位中23。

阅读下面材料，按要求作文。

你不能改变容貌，但你可以展现笑容。

你不能左右天气，但你可以改变心情。

你不能预知明天，但你可以把握今天。

你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。

这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章。

拓宽生命的宽度你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度!有人曾说过,世界上最遥远的距离是生与死.是啊,生与死或许只是一秒钟的前后,却隔着两个世界.当生命走向尽头,我不禁感叹：生命的长度竟如此的短,短得让人甚至还未看清这个世界的模样!虽然我们不能延伸生命的长度,但我们可以决定生命的宽度!生命的宽度是无限的.来吧,朋友,抛掉林妹妹的“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”的思想,带上许三多的经典话语“不抛弃,不放弃”,学着《功夫熊猫》上的熊猫阿宝“每个人都是自己的英雄”,踏上神勇的神舟七号,我们一起去拓展生命的宽度!我们来到了叙拉古国.那个头发花白的老人蹲在地上干什么呀?忽然,一群罗马兵冲进来围住了他.哦,他是阿基米德,那个发现杠杆定律和浮力定律的伟大数学家、物理学家.当罗马兵粗鲁的踩着沙地,阿基米德吼道：“走开,别踩坏我的图形!”罗马兵生气的杀了他.阿基米德虽然死了,但面对死亡,他毫不畏惧,为真理勇敢斗争.他的生命宽度,无疑拓展到了无限.我们来到日内瓦刑场.那里火光冲天,只因为要处死赛尔维特.赛尔维特写了一本书《基督教的复兴》,该书首创血液循环理论,而古希腊医学权威盖仑则认为血液是肝脏制造,被身体吸收,而他的理论被教会推崇,于是赛尔维特被教会指责“冒犯神明”,判以死刑.赛尔维特为真理义无反顾献出了生命,他的精神在熊熊烈火中将会永生,同样,他的生命宽度也拓展到了无限.……正如电影《十全十美》所讲述的一样,任何事物都不可能十全十美,我们不能样样顺利,但我们可以事事尽心.看看吧,洪战辉坚强的背着幼小的妹妹一起上大学；徐本禹大学毕业后坚持在贫困山区支教；钟南山带领白衣天使们勇敢的与SARS作战……虽然他们不能长生,但他们都拓展了自己生命的宽度.你不能左右天气,但你可以改变心情.正如你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度!朋友,你已想好了吗?该怎样去拓展你生命的宽度呢?。

拓展生命的宽度阅读答案①我们一来到世间，社会就在每个人的面前，树立起了一个硕大的问号：你将怎样度过自己的一生？人的一生，其生理年龄作为一种生命的长度，以时间为计算单位，这不仅仅取决于我们自己；但是，人的一生，如果与造福社会、施惠他人联系在一起，其人生价值作为一种生命的宽度，以贡献为评判标准，却是自己可以拓展的，才是属于我们自己的。

因此，做人，如何使自己的生命更有意义，是值得好好思量的。

②人生是一个过程，而不是一个目的。

每个人出生站在这个过程的起点时，不由自主；每个人去世离开这个过程的终点时，也不由自主。

没有哪一个人能永恒自己的青春年华，永远地留在世界上。

一个人如果懂得珍惜这个过程，勇于作为，让这个过程有意义、有价值，就能使生命的宽度延伸。

世间一切事物中，人的生命是最可宝贵的，希望自己健康长寿是人之常情。

但是，我们没有必要把生命的长短看得过于重要，因为，衡量人生的价值，是品格与事业，而不是寿数的多少。

③唐代诗人王勃虽然只活了27个春秋，但流传至今的诗文多达170多篇，他的《滕王阁序》字字珠玑，句句生辉，其中“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”、“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”等名句，千古传诵，一直在艺术地延长着他的自然生命。

明末的“少年英雄”夏完淳，5岁读经书，7岁能诗文，9岁写成《代乳集》，12岁“谈论国事，凿凿其中”，可谓少年壮志，英气勃发。

夏完淳16岁时因痛心国事，所作的《大哀赋》文采宏逸，辞情感人，17岁被捕时临危不惧：“人生谁无死，贵在死得其所。

”并在狱中写下感人肺腑的《狱中上母书》和《遗夫人书》。

他的生命长度虽然只有短短的17个春秋，但在历史的舞台上，却演出了极其绚烂壮烈的一幕。

一个人能有如此的生命宽度，谁能说不是一种幸福人生呢？④古希腊哲学家伊壁鸠鲁说过：“贤者对于生命，正如同他对于食品那样，并不是单单选多的，而是选最精美的；同样地，他享受时间也不是单单度量它是否长远，而是度量它是否最合意。

从拓展生命的长度、宽度、高度三个方面来谈谈我的教育工作2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

它落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

怎样才能发展学生的核心素养，培养学生的健全人格呢？下面我从拓展生命的长度、宽度、高度三个方面来谈谈我的教育工作。

一、拓展生命的长度拓展生命的长度，需要培养身心健康的人。

在班级工作中，我积极开展体育运动，拓展孩子生命的长度()，让孩子身体健康，心理健康，成为一个身心健康的人。

1. 身体健康好的身体是做一切事情的资本，在小学阶段，我们需要让孩子多多锻炼，拥有一个好的身体。

除了每天的大课间活动、体育课、体活课，每周一次的早锻炼，我还积极组织孩子进行冬季三项的锻炼，跳绳、踢毽、跑步，都是我们班的小朋友的强项，每个课间都能看到我们班的小朋友跳绳、踢毽和跑步的身影。

2. 心理健康当今社会，许多人因为工作压力、生活压力大，而走上了不归路，所以心理健康是至关重要的。

有人会说，小孩子都没有什么压力，其实不然。

现在的孩子学习压力特别大，特别是一些学困生，经常受到老师的批评，家长的指责。

还有一些学习好的孩子，他们的压力也很大。

他们的压力在于，过于要强，觉得自己很厉害，一旦事实与预期不同，他们就会自尊心受挫。

所以，在班级中，给孩子进行心理健康的教育是至关重要的。

在每个学期的班会课中，我都会设计1~2节心理健康的课程，给孩子们减减压。

二、拓展生命的宽度拓展生命的宽度。

拓展生命的宽度阅读练习及答案每个人的生命长度都是有限的，但如果积极利用这个有限来充分提升自己，帮助他人，就能够在拓展生命的宽度中，彰显人生的意义。

以下是我为你整理的，希望能帮到你。

《拓展生命的宽度》阅读材料①我们一来到世间，社会就在每个人的面前，树立起了一个硕大的问号：你将怎样度过自己的一生?人的一生，其生理年龄作为一种生命的长度，以时间为计算单位，这不仅仅取决于我们自己;但是，人的一生，如果与造福社会、施惠他人联系在一起，其人生价值作为一种生命的宽度，以贡献为评判标准，却是自己可以拓展的，才是属于我们自己的。

因此，做人，如何使自己的生命更有意义，是值得好好思量的。

②人生是一个过程，而不是一个目的。

每个人出生站在这个过程的起点时，不由自主;每个人去世离开这个过程的终点时，也不由自主。

没有哪一个人能永葆自己的青春年华，永远地留在世界上。

一个人如果懂得珍惜这个过程，勇于作为，让这个过程有意义、有价值，就能使生命的宽度延伸。

世间一切事物中，人的生命是最可宝贵的，希望自己健康长寿是人之常情。

但是，我们没有必要把生命的长短看得过于重要，因为，衡量人生的价值，是品格与事业，而不是寿数的多少。

③唐代诗人王勃虽然只活了27个春秋，但流传至今的诗文有170多篇，他的《滕王阁序》字字珠玑，句句生辉，其中"老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志" 、"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"、"天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数"等名句，千古传诵，一直在延长着他的艺术生命。

明末的少年英雄夏完淳，5岁读经书，7岁能诗文，9岁写成《代乳集》，12岁"谈论国事，凿凿其中"，可谓少年壮志，英气勃发。

夏完淳16岁时因痛心国事，所作的《大哀赋》文采宏逸，辞情感人。

17岁被捕时临危不惧："人生谁无死，贵在死得其所。

"(A)并在狱中写下感人肺腑的《狱中上母书》和《遗夫人书》。

学会管理时间拓展生命的宽度时间是生命的一种珍贵资源，管理好时间是每个人都应该掌握的一项重要技能。

通过科学合理地管理时间，我们能够最大限度地拓展生命的宽度，使生活更加丰富多彩，更有意义。

首先，要合理安排时间。

我们应该充分利用每天的24小时，将时间分配到不同的事务中。

通过制定周密的日程安排，合理安排工作、学习、娱乐等活动，避免时间的浪费和碎片化。

合理的时间安排不仅可以提高工作效率，还能够为自己争取更多的自由时间，享受生活。

其次，要运用时间管理工具。

现代科技发达，各种时间管理工具应运而生，如手机上的日历、待办事项清单等。

我们可以利用这些工具来帮助自己更好地管理时间，提醒自己重要的事务和任务。

利用这些工具，我们可以更加高效地处理各种事务，避免遗漏和拖延。

另外，要学会设置优先级。

在生活中，我们会面临各种不同的任务和需求。

学会区分任务的优先级，将时间投入到最重要、最紧急的事务上，保证其优先完成。

这样不仅可以有效地提高工作效率，还可以避免在次要任务上耽误过多时间，影响整体进展。

此外，要建立良好的时间规划习惯。

培养一种有秩序的生活方式，制定明确的计划，按计划进行工作和学习。

坚持早起，充分利用早晨的宝贵时间，既可以增强效率，也可以有足够的时间准备一天的工作。

最后，要学会放松和调整。

管理时间并不是要将自己置身于紧张的状态中，而是要适度安排合理的休息和娱乐时间。

合理安排时间间隔，适当休息身心，可以帮助我们提高工作效率和生活质量。

而且，调整自己的心态与关注点，能够更好地应对突发状况和时间变化。

总之，学会管理时间是一项需要长期坚持和实践的技能。

通过合理安排、运用时间管理工具、设置优先级、建立良好的时间规划习惯以及适度放松和调整，我们能够更好地管理时间，拓展生命的宽度，让生活更加充实、有意义。

学会管理时间，拓展生命的宽度是一项需要长期坚持和不断实践的技能。

下面，我将进一步探讨如何更有效地管理时间，使生活更加丰富多彩。

首先，要学会集中注意力。

拓展生命宽度,成就人生价值作文
嘿，你知道吗？生活啊，就像是在大海里划船。

有时候风平浪静，有时候浪涛汹涌。

但最重要的是，我们得像个真正的航海家一样，不只是在乎划了多远，而是看我们怎么在这段旅程里变得更丰富、更有价值。

想象一下，一幅画如果只在画布的四角画画，那多没意思啊！人生也是一样，如果只被那些小事情困住，怎么能看到更美的风景呢？所以，我们得大胆去探索，去尝试新的事物，这样生活才会更加精彩。

说到成就人生价值，那可不是一朝一夕的事情。

得坚持努力，不怕失败，从失败中站起来，继续前行。

就像一颗种子，得经过风吹雨打，才能长成参天大树。

所以，别怕困难，勇往直前就对了！
还有啊，别忘了保持谦逊。

谦逊的人总是能学到更多，也能得到更多人的尊重和帮助。

别觉得自己什么都知道，多听听别人的意见，这样我们才能变得更强大。

说真的，拓展生命的宽度、成就人生的价值，确实不容易。

但
只要有坚定的信念，无论遇到什么困难都不放弃，我们一定能实现自己的梦想。

所以，别害怕，加油干就对了！。