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“3414”肥料田间试验的操作及结果分析探讨测土配方施肥最关键的一项技术环节是“3414”肥料田间试验。
目的是获取作物的最佳产量、最佳施肥量、土壤养分校正系数、土壤供肥能力、作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数，构建作物施肥模型，为施肥分区和肥料配方提供依据。
根据我区近两年国家测土配方施肥补贴项目的实施，发现存在很多问题，有必要进行细致的探讨。
1试验设计1．1“3414”完全实施方案“3414”是指氮、磷、钾3个因素，4个水平，14个处理组合成的试验。
0水平指不施肥，2水平指当地最佳施肥量，1水平=2水平×0.5，3水平=2水平×1.5。
1处理N0P0K0、2处理N0P2K2、3处理N1P2K2、4处理N2P0K2、5处理N2P1K2、6处理N2P2K2、7处理N2P3K2、8处理N22P2K0、9处理N2P2K1、10处理N2P2K3、11处理N3P2K2、12处理N1P2K2、13处理N1P2K1、14处理N2P1K1。
该方案可用14个处理进行氮、磷、钾三元二次效应方程的拟合，还可分别进行氮、磷、钾中任意二元或一元效应方程的拟合。
1．2试验设计的关键点试验设计的最关键点是2水平(指当地最佳施肥量)的确定。
若2水平确定的相对偏高，试验得出的最佳施肥量会内推。
若2水平确定的相对偏小，最佳施肥量会外推。
2水平确定必须由经验丰富的土肥专家根据当地的土壤、气候、施肥水平等因素来确定。
2试验实施2．1试验地选择试验地应选择地块平坦、整齐、不同肥力水平、均匀，具有代表性的地块。
坡地应选择坡度平缓，肥力差异较小的田块；试验地应避开道路、堆肥场所等特殊地块。
2．2试验作物品种和肥料品种选择选择当地主栽作物品种或拟推广品种。
肥料应选择氮磷钾单质品种，如尿素、三料过磷酸钙、硫酸钾等，磷酸二铵及其他二元或三元复合(混)肥不能做为试验用肥。
2．3试验地处理准备整地、设置保护行、试验地区划；小区单灌单排，避免串灌串排；试验前多点采集土壤样品，制备风干混合土样，进行土壤养分测试。
测土配方施肥野外调查表格填写一、测土配方施肥采样地块基本情况调查表格填写测土配方施肥野外调查有两个表格要填写，一是“采样地块基本情况调查表（见表1），二是“农户施肥情况调查表（见表3）。
首先讲表1的填写。
表1 测土配方施肥采样地块基本情况调查表统一编写：调查组号：采样序号：采样目的：采样日期：上次采样日期：1（一）编号与采样日期1、统一编号共19位数：采样点邮编6位；采样目的标示1位，采用字母（G：一般农化样；E：试验田基础样；D：示范田基础样；F：农户调查样；T：其他样品）；采样时间日期（年、月、日）8位（如2007 11 23）；采样组1位，用字母表示，如A、B、C、D；采样顺序号3位（不足3位的前面补“0”）。
以宁乡县第1采样小组于2006年9月7日在历经铺采的122号样点为例，编号为：410600G20060907A012。
2、调查组号以县为单位分若干个采样小组，从1组起，统一用英文字母“A、B、C……”表示。
3、采样序号以乡镇为单位的采样顺序编号，3位数，不足3位，前面补“0”。
4、采样目的分为一般农化样、试验田基础样、示范田基础样、农户调查样、其他样品。
5、采样日期当日采样日期，10位数，如“2005-09-09”即指2005年9月9日采样，年月日之间用“短横”隔开。
6、上次采样日期距本次采样最近的一次，如果没有采过样的，填写第二次土壤普查剖面表记载的时间，填写方法同“5”。
（二）地理位置1、省（市）名称采样点所在省或相当于省的行政区划名称，用全称。
2、地（市、州）名称3采样点所在地市或相当于地市的行政区划名称，用全称。
3、县（旗）名称采样点所在县或相当于县的行政区划名称，用全称。
4、乡（镇）名称采样点所在乡或相当于乡的行政区划名称，用全称。
5、村组名称采样点所在村或相当于村的行政区划名称，用全称。
6、邮政编码采样点所在乡村的邮政编码。
7、农户名称调查地块承包户户主姓名。
8、地块名称指农田单个丘块的名称，田园化地区可用第几行第几丘表示9、农户电话指调查地块农户的电话。
田间试验记录表日期： 2021年6月1日试验地点：农田A区试验作物：小麦试验项目：1. 不同施肥方案对小麦生长的影响2. 不同农药对小麦病虫害的控制效果3. 不同灌溉水量对小麦产量的影响一、不同施肥方案对小麦生长的影响1.1 方案一：常规施肥方案施肥量：每亩基肥50kg复合肥生长情况：小麦生长良好，茎秆高度平均为80cm，叶片绿色丰满。
1.2 方案二：减量施肥方案施肥量：每亩基肥40kg复合肥生长情况：小麦生长较常规施肥方案有所减缓，茎秆高度平均为75cm，叶片颜色稍显黄绿。
1.3 方案三：增量施肥方案施肥量：每亩基肥60kg复合肥生长情况：小麦生长较常规施肥方案更为繁茂，茎秆高度平均为85cm，叶片呈深绿色。
二、不同农药对小麦病虫害的控制效果2.1 农药A用药时间：2021年5月10日使用剂量：每亩农药A 500g防治对象：小麦赤霉病效果评价：农药A对小麦赤霉病防治效果显著，病情明显减轻。
2.2 农药B用药时间：2021年5月15日使用剂量：每亩农药B 600g防治对象：小麦蚜虫效果评价：农药B对小麦蚜虫有明显控制效果，蚜虫数量显著减少。
2.3 农药C用药时间：2021年5月20日使用剂量：每亩农药C 700g防治对象：小麦锈病效果评价：农药C对小麦锈病控制效果显著，锈病病斑明显减少。
三、不同灌溉水量对小麦产量的影响3.1 水量一：正常灌溉灌溉量：每亩1000L水产量评估：预计小麦产量为500kg/亩。
3.2 水量二：少量灌溉灌溉量：每亩800L水产量评估：预计小麦产量为450kg/亩。
3.3 水量三：大量灌溉灌溉量：每亩1200L水产量评估：预计小麦产量为550kg/亩。
结论：1. 施肥方案三对小麦生长有促进作用，茎秆高度较高，叶片绿色丰满，可能会对小麦产量产生积极影响。
2. 农药A、B、C均对相应病虫害有较好的控制效果，能够有效减轻病虫害对小麦的危害。
3. 适量的灌溉水量可以提高小麦产量，但过量灌溉可能导致水分过剩，对小麦生长产生不利影响。
肥料田间实验报告1. 引言肥料在农业生产中起着至关重要的作用，它能够为植物提供所需的营养元素，促进植物生长和增加产量。
为了研究不同种类肥料对作物生长的影响，我们进行了一项田间实验。
本实验旨在通过比较不同肥料的效果，选择出最适合的肥料配方，以提高作物生长和增加农作物产量。
2. 实验设计2.1 实验目标本实验的目标是评估不同肥料配方对作物生长和产量的影响，并确定最佳肥料组合。
2.2 实验材料和方法2.2.1 实验材料 - 作物种子：我们选择了小麦作为本次实验的作物种植材料。
-肥料：我们选择了三种不同的肥料作为实验组，分别为有机肥、化学肥和无机肥。
2.2.2 实验方法 - 田地准备：我们选取了田块进行实验，保证各田块的土壤质量一致。
在每个田块上防止土壤表层2厘米的草坪。
- 种植：在实验开始前，我们根据实验要求，按照一定的距离和深度，将小麦种子均匀地播种在各田块上。
- 施肥：根据实验组的不同，分别在三个田块上施不同的肥料种类和数量。
有机肥组均匀施加有机肥料1kg/㎡，化学肥组按指定配方施加化学肥料1kg/㎡，无机肥组不施加任何肥料。
- 管理：在整个实验期间，我们对每个田块进行了相同的管理措施，包括浇水、除草和防虫等。
3. 实验结果3.1 生长情况观察在实验开始后的第一周，我们开始观察各组小麦的生长情况。
结果显示，有机肥组的小麦生长状态较好，且叶片更绿，茎干更粗。
化学肥组的小麦也有一定的生长，但叶片颜色稍浅，茎干略细。
无机肥组的小麦生长较差，叶片黄绿，茎干细弱。
3.2 产量统计在小麦成熟收割后，我们统计了各组的产量。
结果显示，有机肥组的小麦产量最高，每平方米可达500克；化学肥组的小麦产量次之，每平方米可达400克；无机肥组的小麦产量最低，仅为250克。
4. 结论与讨论通过本次田间实验，我们对不同肥料配方对作物生长和产量的影响进行了评估。
实验结果表明，有机肥料组的小麦生长状态最好，产量最高，化学肥料组次之，而无机肥料组的生长和产量都显著低于其他两组。
表13 测土配方施肥和耕地地力评价土壤样品测试项目汇总表- 1 -表14 测土配方施肥植株样品测试项目汇总表- 2 -- 3 -表15 全国耕地地力评价因子总集- 4 -- 5 -- 6 -附表1：测土配方施肥（作物名）田间试验结果汇总表编号：_____________________________________地点：______省______地市______县________________（乡村农户地块名) ，邮编:______ ；东经:___度__分__秒,北纬：__度__分__秒;海拔____m 土名:______土类______亚类_______土属_______土种; 地下水位通常_____最高_____最低_____m；灌溉能力__________; 障碍因素________；耕层厚度__cm 土体构型:______________________；地形部位及农田建设:________________；侵蚀程度__;肥力等级__;代表面积____亩;取土时期___年___月___日土壤测试结果*一、试验目的、原理和方法:二、供试作物品种、名称及特征描述（田间生长期:____年____月____日—____年____月____日）三、田间操作、天气及灾害情况- 7 -填报单位：___________________ 邮编：_________ 电话：__________ 传真：__________ 联系人：___________ 填报时间：____________ *土壤测试需注明具体测试方法（测试方法参照本规范），养分以单质表示。
注意编号与附表3和附表9一致。
- 8 -附表2：土壤采样标签（式样）统一编号：（和农户调查表编号一致）邮编：采样时间: 年月日时采样地点：省地县乡（镇）村地块农户名:地块在村的（中部、东部、南部、西部、北部、东南、西南、东北、西北）采样深度：① 0～20cm ② cm（不是①的，在②填写) 该土样由点混合（规范要求15～20点）经度：度分秒纬度：度分秒采样人：联系电话：- 9 -附表3 :测土配方施肥采样地块基本情况调查表统一编号：调查组号：采样序号：采样目的: 采样日期: 上次采样日期：- 10 -说明：每一取样地块一张表.与附表7联合使用,编号一致。
第1篇一、实验目的本次土肥田间实验旨在探讨不同施肥方式对农作物生长及土壤养分的影响，为科学施肥提供依据。
通过对比不同施肥处理，分析施肥效果，为农业生产提供科学指导。
二、实验地点与时间实验地点：我国某农业大学试验田实验时间：2023年4月至2023年10月三、实验材料与方法1. 实验材料：- 作物：小麦- 土壤：沙壤土- 肥料：氮肥（尿素）、磷肥（过磷酸钙）、钾肥（硫酸钾）- 仪器设备：土壤养分测定仪、植物养分测定仪、田间实验记录本等2. 实验方法：- 实验设计：采用随机区组设计，共设置5个处理组，分别为：1. 对照组（不施肥）2. 单施氮肥组3. 单施磷肥组4. 单施钾肥组5. 等量复合肥组- 施肥量：根据土壤养分状况及作物需肥量，确定各处理施肥量。
- 田间管理：统一播种、施肥、浇水、除草、病虫害防治等。
四、实验结果与分析1. 土壤养分变化：- 氮肥施用后，土壤全氮含量显著提高，且以单施氮肥组最高；磷肥施用后，土壤全磷含量显著提高，且以单施磷肥组最高；钾肥施用后，土壤全钾含量显著提高，且以单施钾肥组最高。
- 等量复合肥组土壤养分含量介于单施氮、磷、钾肥组之间。
2. 作物生长情况：- 单施氮肥组、单施磷肥组、单施钾肥组及等量复合肥组作物株高、叶面积、生物量均显著高于对照组。
- 各施肥处理作物产量差异显著，等量复合肥组产量最高，其次是单施氮肥组、单施磷肥组、单施钾肥组。
3. 经济效益分析：- 等量复合肥组经济效益最高，其次是单施氮肥组、单施磷肥组、单施钾肥组。
- 单施氮肥组、单施磷肥组、单施钾肥组经济效益差异不大。
五、结论与建议1. 结论：- 本实验结果表明，施肥对作物生长及土壤养分有显著影响，等量复合肥组施肥效果最佳。
- 单施氮肥、磷肥、钾肥对作物生长及土壤养分也有一定促进作用，但效果低于等量复合肥组。
2. 建议：- 在农业生产中，应根据土壤养分状况、作物需肥量及经济效益，合理选择施肥方式。
- 推广等量复合肥施肥技术，提高作物产量和经济效益。
2020年测土配方施肥试验方案
一、试验地点
试验地点应选择具有代表性、交通便利、土地平整、基础设施齐全，种植水平与当地生产水平相当，具备灌溉能力的地块上进行。
试验播种施肥前要取耕层土样(0-20cm)，测试分析土壤pH、有机质、全氮、有效磷、速效钾。
二、试验设计
试验设3个处理，每个处理0.3-0.5亩，空白处理面积可相对小些，不设重复。
各旗县根据作物和地块信息，应用测土配方施肥成果计算推荐施肥量。
处理1：农户常规施肥
处理2：测土配方施肥推荐施肥量
处理3：空白
试验测定指标：马铃薯生育期生长指标：株高、茎粗、复叶数、块茎数等；产量：单株结薯数、大小薯数、商品率。
三、试验要求
1、试验地点尽量选择种植大户或科技示范户，土壤肥力水平具有代表性，交通便利，便于现场观摩，试验田每个小区树立标识牌。
2、田间管理按照当地常规方法进行，详细记录从整地到收获的田间管理情况，包括施肥（每个处理施肥量、施肥
方法和肥料种类）、灌溉、病虫害防治、除草、中耕等管理情况。
建立展示牌，收集试验的影像资料，每个处理至少4张照片，即试验布置、前期、中期、后期作物的长势各一张。
观察记录试验过程田间管理情况、供试作物植物学和农学指标等，为统计汇总和报告撰写做准备。
4、试验示范总结报告。
试验示范结束后要及时撰写总结报告，报告采用科技论文格式编写，并对相关数据作生物统计分析，同时计算经济效益。
