广东省2017中考数学第一部分考点研究第二章方程组与不等式组第三节分式方程及其应用试题
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2017年广东中考考试大纲2017年广东省初中毕业生数学学科学业考试大纲一、考试性质初中毕业生数学学科学业考试(以下简称为数学学科学业考试”是义务教育阶段数学学科的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生的数学学业水平•考试的结果既是评定我省初中毕业生数学学业水平是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、指导思想(一)数学学科学业考试要体现《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)的评价理念,有利于引导数学教学全面落实《标准》所设立的课程目标,有利于改善学生的数学学习方式,有利于减轻过重的学业负担。
(二)数学学科学业考试既要重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,也要重视对学生在数学思考能力和解决问题能力方面发展状况的评价,还应当重视对学生数学认识水平的评价。
(三)数学学科学业考试命题应当面向全体学生,根据学生的年龄特征、个性特点和生活经验编制试题,力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过义务教育阶段的数学学习所获得的相应发展。
三、考试依据(一)教育部2002年颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。
(二)教育部2011年颁发的《义务教育数学课程标准(2011年版)》。
(三)广东省初中数学教学的实际情况。
四、考试要求(一)以《标准》中的课程内容”为基本依据,不拓展知识与技能的考试范围,不提高考试要求,选学内容不列入考试范围。
(二)试题主要考查如下方面:基础知识和基本技能;数学活动经验;数学思考;对数学的基本认识;解决问题的能力等。
(三)突出对学生基本数学素养的考查,注重考查学生掌握适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能的情况,对在数学学习和应用数学解决问题过程中最为重要的、必须掌握的核心概念、思想方法和常用的技能重点考查。
(四)试卷内容大致比例:代数约占60分;几何约占50分;统计与概率约占10分。
2017年广东省初中毕业生学业考试数 学说明:1.全卷共6页,满分为120 分,考试用时为100分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再这写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑.1. 5的相反数是( ) A. B.5 C.- D.-52.“一带一路”倡议提出三年以来,广东企业到“一带一路”国家投资越来越活跃.据商务部门发布的数据显示。
2016年广东省对沿线国家的实际投资额超过4 000 000 000美元.将4 000 000 000用科学记数法表示为( )A.0.4×B.0.4×C.4×D.4× 3.已知,则的补角为( )A. B. C. D. 4.如果2是方程的一个根,则常数k 的值为( )A.1B.2C.-1D.-25.在学校举行“阳光少年,励志青春”的演讲比赛中,五位评委给选手小明的评分分别为:90,85,90,80,95,则这组的数据的众数是( )A.95B.90C.85D.80 6.下列所述图形中, 既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.等边三角形B.平行四边形C.正五边形D.圆 7.如题7图,在同一平面直角坐标系中,直线与双曲线 相交于A 、B 两点,已知点A 的坐标为(1,2), 则点B 的坐标为( ) A.(-1,-2) B.(-2,-1) C.(-1,-1) D.(-2,-2)15159101010910101070A ∠=︒A ∠110︒70︒30︒20︒230x x k -+=11(0)y k x k =≠22(0)k y k x=≠题7图8.下列运算正确的是( )A. B. C. D.9.如题9图,四边形ABCD 内接于⊙O ,DA=DC ,∠CBE=50°, 则∠DAC 的大小为( )A.130°B.100°C.65°D.50°10.如题10图,已知正方形ABCD ,点E 是BC 边的中点,DE 与AC 相交于点F ,连接BF ,下列结论:①;②;③; ④,其中正确的是( ) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上.11.分解因式:a a +2 .12.一个n 边形的内角和是,那么n= . 13.已知实数a,b 在数轴上的对应点的位置如题13图所示, 则 0(填“>”,“<”或“=”).14.在一个不透明的盒子中,有五个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,5.随机摸出一个小球,摸出的小球标号为偶数的概率是 . 15.已知,则整式的值为 .16.如题16图(1),矩形纸片ABCD 中,AB=5,BC=3,先按题16图(2)操作,将矩形纸片ABCD沿过点A 的直线折叠,使点D 落在边AB 上的点E 处,折痕为AF ;再按题16图(3)操作:沿过点F 的直线折叠,使点C 落在EF 上的点H 处,折痕为FG,则A 、H 两点间的距离为 .223a a a +=325·a a a =426()a a =424a a a +=ABF ADF S S =△△4CDF CBF S S =△△2ADF CEF S S =△△2ADF CDF S S =△△720︒ab ÷431a b ÷=863a b ÷-三、解答题(一)(本大题共3题,每小题6分,共18分)17.计算:.18.先化简,再求值,其中x =√5 .19.学校团委组织志愿者到图书馆整理一批新进的图书。
2017年广州市中考数学试题(附含答案解析)(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017年广州市中考数学试题(附含答案解析)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2017年广州市中考数学试卷一、选择题(共10小题;共50分)1。
如图,数轴上两点,表示的数互为相反数,则点表示的数是A。
B。
C。
D。
无法确定2. 如图,将正方形中的阴影三角形绕点顺时针旋转后,得到图形为A。
B.C。
D。
3. 某人活动小组为了解本组成员的年龄情况,作了一次调查,统计的年龄如下(单位:岁),,,,,.这组数据的众数,平均数分别为A。
,B。
, C. ,D。
, 4。
下列运算正确的是A。
B.C。
D。
()5. 关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是A. B。
C. D.6. 如图,是的内切圆,则点是的A. 三条边的垂直平分线的交点B。
三条角平分线的交点C. 三条中线的交点D. 三条高的交点7。
计算,结果是A。
B。
C。
D.8. 如图,,分别是平行四边形的边,上的点,,,将四边形沿翻折,得到,交于点,则的周长为A。
B。
C。
D。
9。
如图,在中,是直径,是弦,,垂足为,连接,,,则下列说法中正确的是A。
B.C。
D.10. ,函数与在同一直角坐标系中的大致图象可能是A. B.C。
D.二、填空题(共6小题;共30分)11. 如图,四边形中,,,则.12. 分解因式:.13. 当时,二次函数有最小值.14. 如图,中,,,,则.15。
第二章 方程(组)与不等式(组)第一节 一次方程与一次方程组【考点1】一元一次方程定义:只含有 未知数,并且未知数的次数都是 。
(系数不为0)的整式方程。
形式:一般形式ax+b=0 ; 最简形式 ax=b (a ≠0) 解 :abx(a ≠0) 【提示】判断一个方程是否为一元一次方程,一定要先把方程化简以后再用定义进行判别。
解一元一次方程的一般步骤:去分母;去括号;移项(移项要变号);合并同类项;化系数为1【考点2】二元一次方程组 1.二元一次方程定义:含有 个未知数,并且含有未知数的项的次数都是 的整式方程。
一般形式: ax+by=c ,有无数组解。
2. 二元一次方程组的解法⑴代入消元法:多适用于方程组中有一个未知数的系数是 或 的情形。
⑵ :多适用于方程组的两个方程中相同未知数的系数 或互为 的情形。
【考点3】一次方程(组)的应用 1.列方程组解应用题的一般步骤:⑴审:即审清题意,分清题中的已知量、未知量; ⑵设:即设关键未知数;⑶列:即找出适当等量关系,列出方程(组); ⑷解:即解方程(组);⑸验:即检验所解答案是否正确或是否符合题意; ⑹答:即规范作答,注意单位名称。
2.列一元一次方程常见的应用题类型及关系式 ⑴ 利润率问题:利润=售价-进价 ;利润率=进价利润×100﹪ (先确定售价、进价、再计算利润率,其中打折、降价的词义应清楚)⑵ 利息问题:利息=本金×利率×期数 ;本息和=本金+利息 ;利息税=利息×税率 ; 贷款利息=贷款数额×利率×期数⑶ 工程问题:工作量=工作效率× (把全部工作量看作单位1,各部分工作量之和=1)⑷ 浓度问题:浓度=溶液质量溶质质量×100﹪⑸ 行程问题:路程=速度×时间 ① 追击问题(追击过程时间相等)② 相遇问题 (甲走的路程 乙走的路程=A 、B 两地间的路程)③ 航行问题:顺水(风)速度= +静水(风);逆水(风)速度=船速-【中考试题精编】1.练习本比水性笔的单价少2元,小刚买了5本练习本和3支水性笔正好花去14元,如果设水性笔的单价为x 元,那么下列方程正确的是( )A. 5(x-2)+3x=14B. 5(x+2)+3x=14C. 5x+3(x+2)=14D. 5x+3(x-2)=142.某班在学校组织的某场篮球比赛中,小杨和小方一共投进篮球21个,小杨比小方多投进5个。
2017年广东省初中毕业生数学学科学业考试大纲一、考试性质初中毕业生数学学科学业考试(以下简称为“数学学科学业考试”)是义务教育阶段数学学科的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生的数学学业水平.考试的结果既是评定我省初中毕业生数学学业水平是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、指导思想(一)数学学科学业考试要体现《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)的评价理念,有利于引导数学教学全面落实《标准》所设立的课程目标,有利于改善学生的数学学习方式,有利于减轻过重的学业负担。
(二)数学学科学业考试既要重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,也要重视对学生在数学思考能力和解决问题能力方面发展状况的评价,还应当重视对学生数学认识水平的评价。
(三)数学学科学业考试命题应当面向全体学生,根据学生的年龄特征、个性特点和生活经验编制试题,力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过义务教育阶段的数学学习所获得的相应发展。
三、考试依据(一)教育部2002年颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。
(二)教育部2011年颁发的《义务教育数学课程标准(2011年版)》。
(三)广东省初中数学教学的实际情况。
四、考试要求(一)以《标准》中的“课程内容”为基本依据,不拓展知识与技能的考试范围,不提高考试要求,选学内容不列入考试范围。
(二)试题主要考查如下方面:基础知识和基本技能;数学活动经验;数学思考;对数学的基本认识;解决问题的能力等。
(三)突出对学生基本数学素养的考查,注重考查学生掌握适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能的情况,对在数学学习和应用数学解决问题过程中最为重要的、必须掌握的核心概念、思想方法和常用的技能重点考查。
(四)试卷内容大致比例:代数约占60分;几何约占50分;统计与概率约占10分。
第二章方程(组)与不等式(组)第二节一元二次方程及其应用玩转广东省卷6年中考真题(2011~2016)命题点1解一元二次方程(省卷仅2015年考查)1.(2015省卷17,6分)解方程:x 2-3x +2=0.命题点2根的判别式(省卷6年2考)2.(2015省卷8,3分)若关于x 的方程x 2+x -a +94=0有两个不相等的实数根,则实数a 的取值范围是()A.a ≥2B.a ≤2C.a >2D.a <2命题点3一元二次方程的实际应用(省卷6年2考)3.(2013省卷21,8分)雅安地震牵动着全国人民的心,某单位开展了“一方有难,八方支援”赈灾捐款活动.第一天收到捐款10000元,第三天收到捐款12100元.(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同,求捐款增长率;(2)按照(1)中收到捐款的增长速度,第四天该单位能收到多少捐款?【答案】1.解:方程x 2-3x +2=0可化为(x -1)(x -2)=0,……………(3分)∴x -1=0或x -2=0,∴x 1=1,x 2=2.…………………………………………………(6分)2.C 【解析】由题意,得b 2-4ac =1+4a -9>0,解得a >2.3.解:(1)设捐款增长率为x ,由题意得:10000(1+x )2=12100,………………………………………(3分)解得x 1=0.1=10%,x 2=-2.1(不合题意,舍去).…………(4分)答:捐款增长率为10%;……………………………………(5分)(2)12100×(1+10%)=13310(元).……………………………(7分)答:第四天该单位能收到13310元捐款.…………………(8分)。
第二单元《方程(组)与不等式(组)》中考知识点梳理第5讲一次方程(组)第6讲一元二次方程第7讲分式方程三、知识清单梳理第8讲一元一次不等式(组)知识点一:不等式及其基本性质关键点拨及对应举例1.不等式的相关概念(1)不等式:用不等号(>,≥,<,≤或≠)表示不等关系的式子.(2)不等式的解:使不等式成立的未知数的值.(3)不等式的解集:使不等式成立的未知数的取值范围.例:“a与b的差不大于1”用不等式表示为a-b≤1.2.不等式的基本性质性质1:若a>b,则a±c>b±c;性质2:若a>b,c>0,则ac>bc,ac>bc;性质3:若a>b,c<0,则ac<bc,ac<bc.牢记不等式性质3,注意变号.如:在不等式-2x>4中,若将不等式两边同时除以-2,可得x<2.知识点二:一元一次不等式3.定义用不等号连接,含有一个未知数,并且含有未知数项的次数都是1的,左右两边为整式的式子叫做一元一次不等式. 例:若230mmx++>是关于x的一元一次不等式,则m的值为-1.4.解法(1)步骤:去分母;去括号;移项;合并同类项;系数化为1.失分点警示系数化为1时,注意系数的正负性,若系数是负数,则不等式改变方向.(2)解集在数轴上表示:x≥a x>a x≤a x<a知识点三:一元一次不等式组的定义及其解法5.定义由几个含有同一个未知数的一元一次不等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组.(1)在表示解集时“≥”,“≤”表示含有,要用实心圆点表示;“<”,“>”表示不包含要用空心圆点表示.(2)已知不等式(组)的解集情况,求字母系数时,一般先视字母系数为常数,再逆用不等式(组)解集的定义,反推出含字母的方程,最后求出字母的值.如:已知不等式(a-1)x<1-a 的解集是x>-1,则a的取值范围是a<1.6.解法先分别求出各个不等式的解集,再求出各个解集的公共部分7.不等式组解集的类型假设a<b解集数轴表示口诀x ax b≥⎧⎨≥⎩x≥b大大取大x ax b≤⎧⎨≤⎩x≤a小小取小x ax b≥⎧⎨≤⎩a≤x≤b大小,小大中间找x ax b≤⎧⎨≥⎩无解大大,小小取不了知识点四:列不等式解决简单的实际问题8.列不等式解应用题(1)一般步骤:审题;设未知数;找出不等式关系;列不等式;解不等式;验检是否有意义.(2)应用不等式解决问题的情况:a.关键词:含有“至少(≥)”、“最多(≤)”、“不低于(≥)”、“不高于(≤)”、“不大(小)于”、“超过(>)”、“不足(<)”等;注意:列不等式解决实际问题中,设未知数时,不应带“至少”、“最多”等字眼,与方程中设未知数一致.。
专题3 方程(组)和不等式(组)一、选择题目1. (2017浙江衢州第6题)二元一次方程组的解是A. B. C. D. 2.(2017山东德州第8题)不等式组的解集为( )学科网A .x≥3B .-3≤x<4 C.-3≤x<2 D.x> 43.(2017山东德州第10题)某美术社团为练习素描,他们第一次用120元买了买了若干本资料,第二次用240元在同一家商店买同一样的资料,这次商家每本优惠4元,结果比上次多买了20本。
求第一次买了多少本资料?若设第一次买了x 本资料,列方程正确的是( )A. B.C. D.4.(2017重庆A 卷第12题)若数a 使关于x 的分式方程2411y ax x ++=--的解为正数,且使关于y的不等式组12()y 2320y a y⎧+->-≤⎪⎨⎪⎩的解集为y <﹣2,则符合条件的所有整数a 的和为( )A .10B .12C .14D .165.(2017甘肃庆阳第9题)如图,某小区计划在一块长为32m ,宽为20m 的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为570m 2.若设道路的宽为xm ,则下面所列方程正确的是⎩⎨⎧-=-=+236y x y x ⎩⎨⎧==15y x ⎩⎨⎧==24y x ⎩⎨⎧-=-=15y x ⎩⎨⎧-=-=24y x 31+2-132+9x xx ⎧≥>⎪⎨⎪⎩240120-=4-20x x 240120-=4+20x x 120240-=4-20xx 120240-=4+20x x( )A .(32-2x )(20-x )=570B .32x+2×20x=32×20-570C .(32-x )(20-x )=32×20-570D .32x+2×20x -2x 2=5706.(2017贵州安顺第8题)若关于x 的方程x 2+mx+1=0有两个不相等的实数根,则m 的值可以是( ) A .0B .﹣1C .2D .﹣37.(2017湖南怀化第7题)若12,x x 是一元二次方程2230x x 的两个根,则12x x 的值是( )A.2B.2C.4D.38. (2017江苏无锡第7题)某商店今年1月份的销售额是2万元,3月份的销售额是4.5万元,从1月份到3月份,该店销售额平均每月的增长率是( ) A .20% B .25% C .50% D .62.5%9.(2017甘肃兰州第6题)如果一元二次方程2230x x m 有两个相等的实数根,那么是实数m 的取值为( ) A.98mB.89mC.98mD.89m10. (2017甘肃兰州第10题)王叔叔从市场上买一块长80cm ,宽70cm 的矩形铁皮,准备制作一个工具箱,如图,他将矩形铁皮的四个角各剪掉一个边长cm x 的正方形后,剩余的部分刚好能围成一个底面积为23000cm 的无盖长方形工具箱,根据题意列方程为( )A.80703000x xB.2807043000xC.8027023000x xD.28070470803000x x11.(2017贵州黔东南州第6题)已知一元二次方程x 2﹣2x ﹣1=0的两根分别为x 1,x 2,则1211x x +的值为( ) A .2B .﹣1C .-12D .﹣2 12.(2017贵州黔东南州第7题)分式方程331x (1)1x x =-++的根为( )A .﹣1或3B .﹣1C .3D .1或﹣313.(2017山东烟台第10题)若是方程的两个根,且,则的值为( )A .或2B .1或 C. D .114.(2017四川宜宾第4题)一元二次方程4x 2﹣2x+=0的根的情况是( )A .有两个不相等的实数根B .有两个相等的实数根C .没有实数根D .无法判断15.(2017四川自贡第4题)不等式组23-42+1x x >≤⎧⎨⎩的解集表示在数轴上正确的是( )16.(2017新疆建设兵团第7题)已知关于x 的方程x 2+x ﹣a=0的一个根为2,则另一个根是( ) A .﹣3 B .﹣2 C .3D .617. (2017新疆建设兵团第8题)某工厂现在平均每天比原计划多生产40台机器,现在生产600台机器所需的时间与原计划生产480台机器所用的时间相同,设原计划每天生产x 台机器,根据题意,下面列出的方程正确的是( )A .60048040x x =- B .600480+40x x =C .600480+40xx =D .600480-40xx =18. (2017浙江嘉兴第6题)若二元一次方程组3,354x y x y +=⎧⎨-=⎩的解为,,x a y b =⎧⎨=⎩则a b -=( )21,x x 01222=--+-m m mx x 21211x x x x -=+m 1-2-2-14A .1B .3C .14-D .7419.(2017浙江嘉兴第8题)用配方法解方程2210x x +-=时,配方结果正确的是( )A .2(2)2x += B .2(1)2x += C .2(2)3x += D .2(1)3x += 二、填空题目1.(2017山东德州第15题)方程3x(x-1)=2(x-1)的根是2.(2017浙江宁波第14题)分式方程21332x x的解是 .3.(2017甘肃庆阳第15题)若关于x 的一元二次方程(k-1)x 2+4x+1=0有实数根,则k 的取值范围是 4.(2017江苏盐城第13题)若方程x 2-4x+1=0的两根是x 1,x 2,则x 1(1+x 2)+x 2的值为 5.(2017山东烟台第15题)运行程序如图所示,从“输入实数”到“结果是否”为一次程序操作,若输入后程序操作仅进行了一次就停止,则的取值范围是 .6.(2017四川泸州第15题)若关于x 的分式方程x 2322m mx x ++=--的解为正实数,则实数m 的取值范围是 .7.(2017四川宜宾第13题)若关于x 、y 的二元一次方程组的解满足x+y >0,则m 的取值范围是 .8.(2017四川宜宾第14题)经过两次连续降价,某药品销售单价由原来的50元降到32元,设该药品平均每次降价的百分率为x ,根据题意可列方程是 .9.(2017四川自贡第15题)我国明代数学家程大位的名著《直接算法统宗》里有一道著名算题: “一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,正好分完;如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大、小和尚各几人?设大、小和尚各有x ,y 人,则可以列方程组 .10. (2017新疆建设兵团第13题)一台空调标价2000元,若按6折销售仍可获利20%,则这台空调的进价是元.x 18<x x 2m 133x y x y ⎧-=+⎨+=⎩三、解答题1.(2017浙江衢州第18题)解下列一元一次不等式组:2.(2017浙江衢州第20题)根据衢州市统计局发布的统计数据显示,衢州市近5年国民生产总值数据如图1所示,2016年国民生产总值中第一产业、第二产业、第三产业所占比例如图2所示。
第二章 方程(组)与不等式(组)
第三节 分式方程及其应用
玩转广东省卷6年中考真题(2011~2016)
命题点1 解分式方程(省卷仅2015年考查)
1. (2015省卷13,4分)分式方程3x +1=2x
的解是________. 命题点2 分式方程的实际应用(省卷6年2考)
2. (2011省卷16,7分)某品牌瓶装饮料每箱价格26元,某商店对该瓶装饮料进行“买一送三”促销活动,若整箱购买,购买一箱送三瓶,这相当于每瓶比原价便宜了0.6元.问该品牌饮料一箱有多少瓶?
3. (2016省卷20,7分)某工程队修建一条长1200 m 的道路,采用新的施工方式,工效提升了50%,结果提前4天完成任务.
(1)求这个工程队原计划每天修建道路多少米?
(2)在这项工程中,如果要求工程队提前2天完成任务,那么实际平均每天修建道路的工效比原计划增加百分之几?
【答案】
1.x =2 【解析】方程两边同乘x (x +1),得3x =2(x +1),去括号得,
3x =2x +2,移项得,3x -2x =2,合并同类项得,x =2,经检验,
x =2是原分式方程的解.
2.解:设该品牌饮料一箱有x 瓶,依题意,得
x 26-3
26+x =0.6,………………………………………………(4分) 化简,得x 2+3x -130=0,
解得x 1=-13(不合题意,舍去),x 2=10,…………………(6分)
经检验:x =10符合题意.
答:该品牌饮料一箱共有10瓶.……………………………(7分)
3.解:(1)设这个工程队原计划每天修建道路x 米. 由题意得:x 1200-x
%)501(1200+=4, 解得x =100,
经检验,x =100是原分式方程的解,且符合实际意义.…(3分)
答:这个工程队原计划每天修建道路100米;……………(4分)
(2)由题意得,1200÷100=12(天),又∵1200÷(12-2)=120(米),
∴120-100
100
×100%=20%.…………………………………(6分)
答:实际平均每天修建道路的工效比原计划增加20%.……(7分)。